生活的作文精品（3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的生活的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
生活的作文 篇1
嗡嗡，手機(jī)響了兩聲我知道到點(diǎn)了，起床關(guān)掉手機(jī)鬧鐘在被窩里少躺一會(huì)變起來(lái)了，單調(diào)的生活中或許也有不單調(diào)。穿好衣服，走到廁所洗臉?biāo)⒀馈５鹊揭磺卸寂炅耍阒廊W(xué)有點(diǎn)小晚了。
或許我不是懂得珍惜時(shí)間的人，但我知道過(guò)了七點(diǎn)去學(xué)就遲到了。下了那熟悉而又不能再熟悉的樓，走在街上感覺(jué)每天都一樣都是過(guò)著這樣的生活唯一不一樣的恐怕只有課程表上的課了吧。走到學(xué)校習(xí)慣性的朝我們樓走去上了樓梯走到班里還是那寥寥無(wú)幾的'幾個(gè)人習(xí)慣性的把書(shū)包一放，邊和那幫的同學(xué)聊了起來(lái)感覺(jué)這一系列動(dòng)作仿佛和每天一樣。若不是課程表上的課或許我還真以為是昨天呢。
早讀，英語(yǔ)老師習(xí)慣性的很晚來(lái)到教室看了幾下便走了班里繼續(xù)炸開(kāi)了鍋，噴的噴吵得吵好不熱鬧。下課在班外頭立一會(huì)便會(huì)班繼續(xù)上數(shù)學(xué)，可能沒(méi)變的只有數(shù)學(xué)題的知識(shí)吧。
過(guò)了一會(huì)出去，看見(jiàn)了整個(gè)寒假都不曾見(jiàn)到的雪，讓我仿佛感覺(jué)今天就是今天。我習(xí)慣性的回到教室上這接下來(lái)的課，擔(dān)心已經(jīng)飛出去了吧。一會(huì)放學(xué)了這雪也停了外面把花花的世界看著一點(diǎn)也不想時(shí)我在的世界。
回到家，有點(diǎn)冷開(kāi)了空調(diào)寫(xiě)著作業(yè)鞋也是透了。雖然這是一件平凡而又無(wú)趣的事但能讓我感覺(jué)到至少，單調(diào)的生活中或許也有不單調(diào)。
生活的作文 篇2
對(duì)于校園，我想：那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，校園生活是多姿多彩的，為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中
清晨，在涼風(fēng)的陪伴下，陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)來(lái)到教室。早讀課上，大家都打開(kāi)課本，齊刷刷地朗讀課文，雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀，但在教師的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀，成了清晨校園里的不可缺少的一段校園交響樂(lè)。一天的校園生活就這樣開(kāi)始了。
每當(dāng)教師颯爽的英姿出現(xiàn)在講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心便隨著教師一起在知識(shí)的海洋里遨游，去領(lǐng)略異國(guó)的'風(fēng)情，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、感受世界的多姿多彩。
課余時(shí)間是愉快的，走廊上，有的同學(xué)在談笑風(fēng)生，有的同學(xué)在欣賞著校園美麗的景色，給自己緊張的大腦放松一下。教室里，有的同學(xué)在看故事書(shū)，有的同學(xué)在做作業(yè)，有的同學(xué)在為下一節(jié)課做準(zhǔn)備……
同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓。你看，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谀抢锎蚧@球，打羽毛球，還有的在操場(chǎng)東側(cè)的風(fēng)雨體育室里打乒乓球……
傍晚，同學(xué)們都高興地帶著課本紛紛放學(xué)回家，他們說(shuō)著笑著，為快樂(lè)的一天感到欣喜。
我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝灰粋�(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。在我們失敗的日子里，我們互相鼓勵(lì)著，一起努力。同時(shí)，我也要謝謝我的教師們，“天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。”每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，教師好像一盞明亮的燈掛在我無(wú)助的靈魂前，教導(dǎo)我、督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
校園的生活是緊張，忙碌。刻苦的，但也是甜蜜，快樂(lè)，多彩的。我愛(ài)我的校園生活！
生活的作文 篇3
生活中有快樂(lè)，也有痛苦；有成功，也有失敗；有順利，也有挫折。面對(duì)痛苦、失敗和挫折，只要選擇堅(jiān)強(qiáng)的人，才能成為自尊、自立、自強(qiáng)的人。
比如：談遷，他是我國(guó)明清之際的歷史學(xué)家，從29歲開(kāi)始撰寫(xiě)明代的編年史《國(guó)榷》，歷時(shí)24年，終于將這部108卷500萬(wàn)字的巨著完成。然而，不幸的事發(fā)生了。一天夜里，談遷家中被盜，他的.書(shū)稿也被偷走了，談遷遭此打擊，肝膽欲碎。但是他沒(méi)有氣餒，而是從頭做起。過(guò)了9年，他又寫(xiě)成了這部傳世巨著。
談遷27的年的心血就這樣沒(méi)了，他還能振作精神，重新撰寫(xiě)，這種精神令人佩服呀！
在人生的道路上，難免會(huì)遇到這樣和那樣的挫折。()但是，人在挫折中才能成長(zhǎng)，經(jīng)歷過(guò)挫折之后才會(huì)成功。挫折是不可避免的、不可缺少的，我們只能培養(yǎng)承受挫折的健康心理和堅(jiān)強(qiáng)意志，掌握有效克服挫折的方法，迎難而上。作文
雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)，事事順利，但是“萬(wàn)事如意”、“心想事成”畢竟只是人們的一種良好愿望。從古到今，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。
塞繆爾·斯邁爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果生活中只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本不是生活至少不是人的生活。”是啊！生活中不能沒(méi)有挫折。生活因挫折而豐富，人因挫折而成長(zhǎng)。
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