生活的作文

時間:2024-04-29 17:42:56 生活 我要投稿

生活的作文【精品3篇】

  無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的生活的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生活的作文【精品3篇】

生活的作文 篇1

  我的課余活動大多是練習舞蹈。人家都說從小跳舞長大后體型、氣質會很好,從練基本功到舞蹈動作雖然辛苦,但我樂在其中。

  要跳舞袁老師會先讓我們壓腿,拉韌帶,這時,“好痛”的聲音會起伏。然后是下腰,前軟轉,后軟轉,側手轉和控制腰,最后做的是“小飛機”,這是最難的`,整個人平躺在地上,手腳并用抬起來,要做60個,然后穩定一分鐘,每個人都是堅韌的。

  一個小時的練習基本功有時間休息十分鐘,時間一到,我們就會像洪水沖出教室,喝,上廁所是的,當然我們會嬉鬧了。

  要上課了,我們每個人都有固定的站位,排列站好,首先預習學過的舞蹈。《長相思》是我最喜歡的,音樂特別好聽,動作很柔的那種。新舞是《春居》,這個舞動作很大,很激烈,雖然我們動作都做對了,可還沒有跳出感覺,老師說跳出的感覺像是鬼子進村一樣。

  舞蹈不僅給我帶來了自信,也多了很多小伙伴,我會堅持下去!

生活的作文 篇2

  生活就像一個萬花筒,五彩繽紛;生活像一部電影,每時每刻精彩放映;生活還像一個放大鏡,放大出社會的點點滴滴。我照舊打開生活這部“電視機”,屏幕上出現了那難忘的鏡頭。

  春天一個早晨,陽光灑滿大地,照亮了世界。忙碌的一天又開始了。人們照常工作、上學。就在這個繁華城市的某條街上,一位老大爺突然心臟病發,暈倒在地。

  路過的行人紛紛被這一幕嚇到了,想上前幫忙,又害怕是碰瓷,內心十分糾結。

  看到這一幕,我的心不由得涼了半截。為什么?人們看到有人摔倒在地又不愿上前幫忙?是害怕碰瓷,害怕被賴上。又是為什么人們要通過碰瓷欺詐那些好心人?他們不應該受到這種待遇。

  就在我沉思的時候,事情出現了轉機:一個年紀輕輕的女孩了路過,看到了,毫不猶豫地挺身而出。她先用手探了探老爺爺的鼻息,又開始做人工呼吸、心臟復蘇。緊接著,又有一位醫生和一位和藹的老奶奶出來幫忙。醫生一眼看出老爺爺是突發心臟病忙叫老奶奶查看他的包里有沒有藥,很遺憾,老爺爺包里沒有藥。但眾人沒有放棄,女孩和醫生在繼續搶救,老奶奶在一旁擦這老大爺吐出的白沫,還有許多好心人幫忙撥打了120急救熱線。老奶奶又從老大爺的手機上撥通了家屬的電話,將事情的`原委一一道出。

  很快,120趕來了。大家目送120將老大爺接走才紛紛散去。

  不久,醫院傳出消息——老大爺不治身亡。他的家屬們在萬分悲痛之時卻沒有忘記那些幫助過老爺爺的好心人們,找到了他們并一一道謝。

  故事落幕了,它讓我明白,世界是充滿愛的,世界上還是好人多,在人們困難是還是有人會伸出援助之手的。我們要有愛心,將這種精神發揚光大!

生活的作文 篇3

  短短四天的軍訓生活,道不盡的苦與樂,讓我久久不能忘懷。軍訓生活的苦不同與藥品對味覺的刺激,它更是對意志的磨練。

  訓練場上嘹亮的口號聲響徹云霄,偶爾伴著教官嚴厲地怒吼聲。此時,站在炎炎烈日下的我們正站著標準的軍姿:抬頭,挺胸,雙臂自然下垂,雙手中指貼在褲縫上,雙腿挺直,雙腳外開六十度……同學們穿著厚厚的校服,早已熱得汗流浹背。很快,有些同學堅持不住了,被同學們扶到陰涼的`地方。熬著,熬著,終于,教官一聲“休息”解救了我那酸痛的脖頸、腰和那麻木的腿腳。軍訓生活真苦啊,但苦有所得:我們在慢慢進步,我們不再嬌氣,我們學會了堅持,懂得了進取。

  當然了,事物都有兩面性,軍訓辛苦,有時也不乏樂趣。正當午休時間,教官卻把我們部分同學領到訓練場上訓練,真是莫名其妙啊!認認真真練了一陣子后,教官讓我們休息一下。這可把我們樂壞了。嘻嘻哈哈的歡笑聲響徹了整個操場,這可是我們軍訓以來最無拘無束的一回了。在美麗的操場上坐著,躺著,跑著,跳著……教官好像也受到我們的影響,一反平時嚴肅認真的樣子,此刻也如一個小孩子似的,陪著我們笑啊,鬧啊!還不時露出那兩顆可愛的小虎牙。當教官組織我們回班中時,我們一個個都像淘氣的娃娃,賴在地上不肯走,非得讓我們的教官表演一個節目,教官不肯,我們就不走。最后,教官不得不拿出教官的威勢來,我們無奈,只得“服從命令,聽從指揮”,乖乖地跟著教官走了!想起教官的樣子,我們都一個個偷著笑個不停。晚上宿舍中我們教官一定是主角了!真有趣!

  四天的軍訓生活,如白駒過隙,“嗖”的一下就過去了。不管苦還是樂,我們都從中學到很多。我感覺我好像突然長大了。我懂得:只有具備堅持樂觀、自律自強的品質,拼搏進取,知難而上,我們才能不畏學習和生活中的種種困難挫折,奮勇前行,取得最終的勝利!

  軍訓生活看似結束了,但它將會時時刻刻地激勵著我,在今后的學習中,我將身負歷史的責任感,心懷夢想,勇往直前!

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