生活的問題作文（精選85篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的生活的問題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的問題作文 1
寒假里，我們一家人來到安吉杭州Hello Kitty 樂園游玩。一大早我們就來到售票處排隊買票。大屏幕里播放著當天的票價：節假日成人票290元，兒童票180元。我發現節假日的票價比平時的票價要貴一些;別的景點兒童票是成人票的一半，而這里的兒童票比成人票的半價要貴挺多的。是不是他們和我一樣粗心算錯了?我正想著，媽媽叫我算算，我們一家三口要付多少錢呢?啊!我們只教了100以內的加減法，200多的我可不會加!我把小臉一撇不耐煩的'說。媽媽告訴我：可以把290這個三位數去掉0看成29一個二位數來算，最后答案再加個零升位就可以了，你試試。29+29=58,58+18=76,760元。我小心翼翼的說著我的算式。這時媽媽的也被扣掉了760元。看來我算對了。
走進樂園，里面的建筑真漂亮啊!有城堡，有噴水池，有舞臺，還有好多好多的游玩設施。我玩了蘋果樹飛船就迫不及待地跑去遠古石船，只見那船上下搖擺還會轉圈，刺激極了。但是排隊的人很多，隊伍在慢慢地往前挪，快到我們了，爸爸媽媽在討論還要多久才能坐上船。我突然想到了一種比較準確的方法來估算：我先觀察了石船，石船上有6排位置，每一排能坐4人，四六二十四，24個位置。再數數我們前面大概有幾個24，就知道我們第幾批能坐上去了。我告訴爸爸媽媽：大概我們第二批就能坐上去了，因為我們前面大概只有30個人了。
玩好了石船，我還玩了旋轉木馬，魔法單車等等，我都用學過的數學知識估計等待的時間，嘿!嘿!還都比較準確的哦。
生活中數學問題真是無處不在啊!
生活的問題作文 2
星期天的早上，我和媽媽總要去小河邊散步。河邊種著一排樹，我們一起從河這頭的第一棵樹數到那頭的最后一棵樹，一共數到有80棵。
媽媽說：“如果我告訴你每相鄰兩棵樹之間的距離都是5米，你能知道小河有多長嗎？”
“這還不容易。”我很快地回答道。“80×5＝400米，小河長400米唄！”
媽媽摸著我的頭，笑著說：“你做題目速度是很快，但是，要仔細想清楚才行啊！”
我疑惑了，還在捧著腦袋想自己錯在哪兒呢。媽媽說：“你過來看，2棵樹之間有1個5米，3棵樹之間有2個5米，4棵樹之間有3個5米……80棵樹之間應該有多少個5米呀？”
聽媽媽這么一講，我仔細看了看河邊的樹：原來是這樣的`規律，樹中間間隔的段數比樹的棵樹少1.80棵樹的距離不是80個5米，而應該是79個5米，小河的長度原來是79×5=395米呀！
這個星期天我和媽媽出去旅游，來到了一個小湖邊。湖邊也種了一圈樹，我們一邊繞著湖散步一邊數湖邊的樹，繞湖一圈總共也是數到了80棵樹。
媽媽問：“如果每相鄰兩棵樹之間的距離還是5米，我們順著樹繞湖一圈，小湖的這一圈該有多長呢？”
我不假思索的馬上脫口而出：“79×5=395米，這樣繞湖一圈是395米！”
媽媽盯著我的眼睛，微笑著說：“你又犯了心急不愛動腦的毛病，你仔細想想有什么不一樣的地方呀？”
見我還一副摸不著頭腦的模樣，媽媽耐心地講給我聽。“你看，我們從第1棵樹走到第80棵樹時有沒有繞完湖一圈啊？”
“對了，我們還要從第80棵樹走回到第1棵樹，才能繞湖一圈，所以繞一圈的話就應該是79+1=80個5米，80×5＝400米。”
“再想想，如果是3棵樹圍一圈的話，是一個三角形，有3條邊組成；4棵樹能圍成一個正方形或長方形，有4條邊組成；5棵樹圍一圈有5條邊組成……”
我低頭認真想了起來：原來是這樣，那80棵樹圍一圈，就應該有80個5米組成，這樣繞一圈真的是80×5＝400米啊！原來看著相似的生活現象里藏著不一樣的數學常識啊！
生活的問題作文 3
今天，我和媽媽去商場購物。甲超市是打5折，而乙超市是滿100元送50元，滿200元送100元，以此類推。媽媽看到甲超市打5折，像黃金眼睛直發亮，徑直走進甲超市。、
而我卻坐在超市的椅子上，苦思冥想著：“媽媽這么買合算嗎”？一個個算式在我腦海中閃過。
好，就算媽媽去超市買了245元的物品。在甲超市打5折，也就是245×5=1225元，1225÷10=122.5元，實際支付了122.5元。而再看看乙超市，245元因為沒滿300元，只滿200元所以是245-100=145元，實際支付了145元。然后再比較下，122.5元＜145元，這樣看來是甲超市劃算。
但如果媽媽正好買了200元整的物品會怎么樣呢？甲超市200×5=1000元，1000÷10=100元，實際支付100元。乙超市：200-100=100元，實際支付也是100元。100元=100元，這么看好像甲、乙超市優惠都一樣。
但我們深入想一想。甲超市你所付的錢全是打5折，而乙超市只有在你所付錢是整百的`時候，才合算，有剩余的零頭不打折，要全額支付，顯然沒有甲超市合算。因此媽媽進入甲超市是個經濟實惠的選擇。
生活的問題作文 4
環境對于我們來說,是非常重要的,它就像一把大傘,為我們遮風擋雨保護我們的家園,如果離開了這把神奇的傘,那我們的家園就會像撒哈拉大沙漠一樣,一片死氣沉沉,荒無人煙.所以我要向全球發出意示,讓我們一起保護環境吧!
然而現在我們身邊,環境越來越惡化,有一次我看見一個大人在路邊隨便丟了一張紙,我非常傷心,心想如果每個人都丟一張廢紙,那么這個世界會是什么后果呢?真是太可怕了,整個世界就會變成白色的垃圾站,越想越可怕,我急忙把這個紙片撿起來,丟進垃圾桶里.還有一次,我在電視上看見一篇有關環境的報道：福建那邊的江水渾濁不清,江里的魚都死了,浮在了江面,每條魚的嘴里都吐著白沫,江邊還飄著白色垃圾,有小食品袋,糖果皮.這一景象真是慘不忍睹.人們的生活水平在提高,自身的環保意識卻在下降.還有那些沒有道德的伐樹者,他們可有想過樹給我們帶來的好處呢?樹為我們人類付出了那么多!那么多樹為我們擋住襲來的沙塵暴和可怕的龍卷風,這些伐樹者真應該靜靜的`好好的反省一下,如果沒有了樹,我們的生活環境又是什么樣子呢?可見目前我們環境的惡劣,也是在向我們發出了警告,提醒我們愛護環境刻不容緩!我認為愛護環境,人人有責,所以我們要從現在做起,從身邊做起,不要隨地吐痰,不亂丟紙屑,少用本子,用完的本子可以當驗算本,看完的報紙可以練習毛筆字.把保護環境當做最重要的工作做下去,樹立環保意識,做環保守護者.
“保護環境,人人有責.”我要把這句話銘記在心,把這句話當作一顆種子,我會用細心去澆灌它,讓它茁壯成長,讓“愛護環境,人人有責”這句話傳遞下去.我相信,只要我們齊心協力,在不久的將來,我們周圍的環境一定會變得越來越好.
生活的問題作文 5
為什么，為什么？媽媽總是說我是“十萬個為什么”，什么也不懂，因為我實在有太多的問題要問了。
小時候，我對什么都不理解，看到什么都要問一下。一次，媽媽說給我削梨吃。突然，我好像想到了什么，便問了一句：“梨為什么叫梨？為什么取這個名字？”媽媽聽了，一臉驚訝。她不知道怎么回答，就說：“梨就是梨嘛，沒有為什么？”“那為什么有梨這個字呢？是從哪里來的？”我打破砂鍋問到底。“我怎么知道，你去問造漢字的人吧。”什么，造漢字的人？早已不在這個世界上了吧。
最近在創文明城市，舊樓房改造了，很多問題都解決了，看起來變文明了許多，但是我卻總覺得怪怪的。原本那些房子都不見了，原來的'熱鬧也都沒了，相反，變得還有點兒冷清。我覺得創文明城市，不是捆綁人們，不是讓人們不能出門，不能說話。現在，出門都得像防賊似的，千小心萬小心的，生怕做錯一點事。看起來好像很文明，很好，沒有問題，其實這就是最大的問題。
小時候問的那些問題，我現在想起來就想笑，這些問題有點蠢，而且至今也解決不了。有些問題不需要解決，有些房子也不需要重新建造。現在，很多地方都重建了，和以前大有不同，我覺得已經把我的童年記憶毀了。以前雖然有很多問題，但我卻更喜歡曾經的那個城市。
所以有的時候，有問題不是什么壞事，帶著問題的生活更真實，更美好！
生活的問題作文 6
星期天早上，我和爸爸一起去買菜。我們走進菜場，哇！今天的人可真多呀！
我和爸爸來到一個老奶奶的攤位前買青菜，爸爸先問了青菜的價格，每斤2.5元。于是，爸爸便挑了一些，稱出來是4.5斤。爸爸對我說：“你算算，要付多少錢？”“根據數量關系式：總價=單價×數量，列式為2.5×4.5”，我邊想邊說，“可是兩位數乘兩位數，口算有點困難”正當我在思考時，只聽老奶奶說：“11元2角，就付11元吧”，爸爸說：“好”，就付了11元。我大吃一驚，老奶奶和爸爸既沒有列豎式，也沒有用計算器，怎么會算的`這個快呢？于是，我就問老奶奶，老奶奶微笑著說：“小朋友，我是這樣算的，每斤2元5角，先算4斤，正好等于10元；再算半斤，也就是2元5角的一半，大概1元2角，合起來大概就是11元2角。”
爸爸問我：“你知道這是什么方法嗎？這就是你們即將要學習的簡便運算。簡便運算是一種特殊的計算，它運用運算定律與數字的基本性質，把一個復雜的計算轉化成很容易計算出得數，從而使計算簡便。在這里，老奶奶把兩位數乘兩位數轉化成兩個兩位數乘一位數，再相加，就口算出了答案。”
我恍然大悟，這種方法太棒了！通過這個學期的學習，我知道這種算法是運用了乘法分配律。運用數學規律，就能巧解生活問題，今后我一定要認真學好數學！
生活的問題作文 7
在一個天氣晴朗，陽光明媚的星期天，我與妹妹一起到舅舅的苗圃里玩，妹妹還帶來了她的愛犬——妞妞。
妞妞不愧是一只血統高貴的純種的泰迪犬，走起路來有模有樣的像一位紳士似的，可是我們始料不及的是，危險即將面臨于它。我們去小溪邊的`桂花林中幫舅舅拔草，妞妞也跟著我們跑進跑出忙的不亦樂呼！就在這時妞妞叼著樹枝準備向我們跑來，哪知天有不測風云，“紳士”掉進了小溪里，它掉進的那一幕，是那么狼狽！一眨眼功夫妞妞就被漂入了小溪中心，情況非常危險。妹妹著急的快要哭啦，讓我快快想辦法，我愣了一陣子，想我一定要救妞妞，我也不忍心眼睜睜看著小生命消失，可我也不會游泳！可是心越急，越想不出辦法。正在我絞盡腦汁想著辦法時，發現妞妞身上還系著牽引繩，我連忙拿來樹枝，踮起腳準備去勾，可是我人小手短，怎么也夠不著。如果我走進淺水溝去勾的話，我的腳會陷入爛泥中，更加救不了妞妞。這時，我看見妞妞好像又一種什么力量在鼓勵它，使出全身力氣拼命地向小溪邊游來，在旁邊干著急的妹妹也不停鼓勵它，我也立即把樹枝隨意扎在一起，然后系上一根繩子，放入水中，樹枝慢慢接近妞妞了，它用力快速一爬，終于勾到了牽引繩，最后妞妞被救上了岸。雖然妞妞喘著粗氣，已經筋疲力盡了，但是它用它堅強的意志救了自己。
生活中的難題有很多，這次讓我知道了只要堅持就能成功。
生活的問題作文 8
在人的一生的道路中，每個人都會遇到許許多多的困難，當你遇到困難的時候是像魯迅說的：“什么是路，就是從沒路的地方踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的”，還是像貝多芬說的：“卓越的人一大優點，在不利與艱難的遭遇里不折不撓”。每個人成功背后都有許多困難，就是因為他們可以勇敢的面對困難，才有了今天的成就。
在上小學的時候，我把要交給老師的錢小心翼翼的帶到學校，生怕把這些錢給弄掉。快上課的了，我發現錢沒有了，這下我可著急了。我的好朋友看見我心急的樣子就走了過來，他看著我說“怎么了？出了什么事？”，我只好對他說“我要交的錢沒有了，這下怎么辦？”“你先不要著急在好好的找找”他用安慰我的語氣對我說，我怎么找也沒有找到好很失望，他看到我的樣子就出去了，過了好一會他跑這回來了，滿頭大汗的手里還拿著錢，他把錢給我氣喘吁吁地的說“先把去交了，其他的'一會在說”，我在哪發愣一時沒有反應過來，他拍了我一下。我才去把錢給交了。
我走到他面前剛想說聲謝謝，他把我給打斷了了說“我們兄弟倆說謝字就太見外了，我以前有事的時候你不是也中是幫我嗎，這點事算不上什么”我沒有說話成醉在這濃濃的有情之中。
遇到困難并不可怕，可怕的是你遇到困難退縮不敢去面對它。你要勇敢的去戰勝它，你要知道你不是一個人你還有家人，還有朋友……他們都會幫助你戰勝困難的那一刻。
生活的問題作文 9
時隔多年，好像這也很少能夠聽到代溝這兩個字，在學生時代，經常能夠聽到代溝這兩個字的，一般指的是孩子和家長之間的再想法啥的一些不同。
家長認為孩子的一些想法太過超前，孩子也認為家長的一些想法太過古板，于是就產生了代溝二字。
現在好像好多家長也在努力的跟隨著孩子的腳步在進步，以至于在生活中也很少能夠聽到代溝二字。
昨天想著說春暖花開的應該給自己買一身新衣服，惦記了許久的牛仔連體衣，一直都沒有安排上。跟小妹發的幾個網絡上的圖片，都被小妹一一否定。不是說樣式不好看就是說質量不好。
今天早上小妹也給自己發過來兩張網頁圖片，自己看了之后也覺得不好看。小妹也就感嘆說，兩個人之間的代溝太大了。沒辦法溝通，因為擁有的'審美一點都不一樣。
想一下也是，自己和小妹隔了整整十年的時間，就按三年一個代溝來算，也真的是出現了三個半代溝，各種審美和想法不一樣也是可以理解的。
小妹說，那可咋整？存在即是合理，本來就沒有出生在同一個年代，有一些想法不同有代溝也是正常的。只是一兩件衣服而已，買自己喜歡的就可以了。
比代溝更加重要的事，我們能夠穿著自己喜歡的衣服，開開心心的做一家人愉快的相處，才是更加重要的事。
生活的問題作文 10
我和爸爸小時候讀的是同一所小學，他希望我小升初可以考上金陵中學，可能因為那是他的母校。
他現在最擔心的問題是：我能不能考上。所以，他對我采取“緊盯”，就連我最愛的閱讀，也被爸爸“缺斤少兩”，“裁剪”成每天最多半小時。我也只好把有的事，變得偷偷摸摸起來。
前些日子，我終于讀完了章紅阿姨寫得《放慢腳步去長大》，書中的楊等等、艾菲兒以及那個愛搗蛋的“原子彈”，都是我和同學們超喜歡的人物。書中的故事讓我有時哈哈大笑，有時淚流滿面。
就像書中最后問道：童年最寶貴的是什么？童年最需要的.是什么？我的回答是：慢慢長大。
因為童年只有一個，唯一的一個，所以我們要更好地珍惜它。“六一”兒童節，很快就會不再屬于我們了，而作為五年級的我，已經習慣了作業，習慣了老師的批評，習慣了父母的責罵，習慣了考了高分后家長的鼓勵、老師的微笑，習慣了……有時候我也會想：我一定要好好學習，以后爭取考上南外、金陵中學。
我的窗臺外，擺放著爸爸的蟋蟀罐。聽他說，小時候很喜歡捉蟋蟀，但總是受到奶奶的“打罵”，所以后來就一直沒玩。最近幾年的夏天，他每年都要去田里捉蟋蟀……在我看來，他就像當年的奶奶。
而我們，總要一天天長大。不管將來怎樣，就讓我們在剩下的童年里，好好學習，快樂成長，留給以后更多更美的回憶！
生活的問題作文 11
文字的表達前后內容應該一致，比如說前面說跑步的好處很多，那么后面列舉的就應該是跑步的好處，而“跑步受到許多人青睞”，這是一種現象，并不是跑步的好處，而是跑步有好處帶來的一種結果，這就造成了前后的矛盾。
舉一個簡單例子，比如說超市商店里的水果種類非常多，有菠蘿、蘋果、草莓、荔枝、芒果和茭白，那么最后一個詞——茭白就不是一種水果，不可以放在這個地方。
避免一些語義重復的表達，有一些文字本身它的內容都是重復相近的，這個時候如果聯合在一起使用，就會給人一種拖沓啰嗦的感覺。比如說：運動員在運動場上參加體育比賽，那么我們都知道比賽肯定會有特定的場地，運動場上也通常就是體育比賽而不是買花比賽，所以說這個里面有一些表述就是重復的。
寫文章不能為了湊字數而寫。一篇文章需要有適當的信息量，如果一定要通過一些方式來擴充文章的內容，那么主要還是建議用一些類比、比喻的修辭方式。
口頭表達跟放在文字上面的.表達肯定是不一樣的。我們在講話的過程中有的時候為了表現一種強調的作用，讓聽我們說話的人能夠更好的去理解其中的含義，那么我們可以采用一些重復的方式，但是如果把這樣的方式也運用到書面表達當中就會顯得非常啰嗦，這實際上也是口頭的表達與文字稿件之間不同的地方。
生活的問題作文 12
今天我看了一本《開發思維的趣味游戲》這本書很有意思，所以我想考考哥哥，就選了一道稍微簡單的題，看他能不能答對。
“哥哥，給你出一道數學題啊！你好好想想再做回答。”
題目是這樣的：你正在參加萬米長跑比賽，幾經努力，你終于超過了位居第二的選手。請問：你現在是第幾位？請在一秒鐘之內回答這個問題。
哥哥想了一會兒胸有成竹地回答道：“我現在是第一名。”
我說：“如果你回答‘第一’就錯啦。如果你超越原來位居第二的.人你就取代了他的位置，也就是說，現在你是第二。”
哥哥大聲嘆息:“哎,原來是這樣啊!還真沒想出來嘞！要不你再給我出一道！趁熱打鐵，這次我肯定能答對。”
我又給他出了一道關于心算的題：1000加上40，再加1000，再加30，再加1000，再加20，再加1000，最后再加10，總和是多少？
哥哥撓撓頭不是很確定的回答：“5000。”
我提醒他：“你確定嗎？”
“確定！”
他喃喃自語：“這回肯定不會再出錯了吧！”
我公布答案：“你咋又錯了，應該是4100，你再聽我讀一遍題看對不對。”
“哦！I know！”
這本書讓我學到了很多課本里沒有的知識，還知道了問題的難易程度不是由問題本身所決定的，它往往取決于我們對待問題的態度。如果不能仔細地審查問題的內涵，就草草地做出結論，那么任何問題都將是不可逾越的障礙。
生活的問題作文 13
摘要：增強師生的安全意識，學校每期要開展一次有關安全知識的宣傳教育活動，各班每學期至少召開一次以“安全、保衛”知識為主題的班會，時刻敲響安全警鐘……
一、學校要高度重視校園及師生員工的安全保衛工作，成立相應的安全保衛領導班子。
二、所有安全領導班子成員，應負責協助值班領導管理好校園內的相關的安保工作。
三、增強師生的安全意識，學校每期要開展一次有關安全知識的宣傳教育活動，各班每學期至少召開一次以“安全、保衛”知識為主題的班會，時刻敲響安全警鐘。
四、嚴格按照標準配置好安全器材及相應設施，確保有備無患。
五、定期檢查學校體育設施及校舍、宿舍等的安全性，徹底消除安全隱患。
六、嚴禁在校園內追趕、打鬧、騎自行車橫沖直撞、撒把等，提倡做一名文明學生。
七、防止外人對校園的`干擾、滋事，即時協調、處理，防止事態的擴大。
八、搞好晚間巡查、防火、防盜，對事故隱患要防患于未然，預防為主，防消結合。
九、切實安全用電，按章用電，有事找電工，經常檢查各用戶的用電情況，定期檢查電線線路，及時更換老化線路及用電器，以免釀成火災。
十、實行安全保衛工作重大事故的“一票否決”，切實做好各方面的安全保衛工作。
生活的問題作文 14
終于放寒假了！今天媽媽要帶我去唐山玩，耶！太棒了！
剛剛五點多鐘，我這個“小懶貓”就再也睡不著了，一骨碌爬起來，把自己打扮漂亮了，就想出各種辦法把媽媽吵醒，可是我們還是去晚了，聽售票員阿姨說車才開走1分鐘。唉，真倒霉，我們只好等下一趟班車了。
我們等了好長時間，忽然聽見有位叔叔在不停地喊：“唐山、唐山、唐山。”我和媽媽拎著包，急忙跑過去。好奇怪呀，沒看見去唐山的汽車呀？媽媽問那位叔叔：“車呢？”他安慰我們說：“車馬上過來，馬上過來。”他又接著喊著：“唐山、唐山，去唐山的走了。”這時有幾個人也聽到了喊聲，走過來和我們一起等。過了五分鐘，還是不見車的影子。媽媽忍不住又問：“車怎么還不到呀？”那個人一邊向遠處張望，一邊說：“一會兒就到了。”哎呀，還要等，我覺得我的小背包越來越重了，車終于到了，我和媽媽第一個上去。可是剛剛過了交通崗，那位叔叔又讓我們下車，說是要換一輛車，不知道為什么。
大人們都很生氣，和那位叔叔爭辯著。我真后悔往我的小背包里塞了那么多好吃的，它太重了。天氣很冷，我和媽媽不停地跺著腳，來回走動著，我真希望汽車快點到。
汽車嘀嘀叫著來了，我的.心情好極了！我坐在汽車的座位上，開始困了。唉，現在坐車可真不容易呀！
生活的問題作文 15
今天，我和媽媽去買家具。我們想挑一個放在我臥室的寫字臺，于是我們挑了很久很久。我們一直逛到下班六點鐘。然后我們出去坐公交車。
在公交車站，我們要等535路公共汽車。我們還以為沒有車了這個時候，居然最后一班的發車時間是6：20。我們很高興。
我們等了好久好久，車都還沒有過來。于是我無聊的開始看車牌。上面寫著，535，發車時間6：10，最后一班車18：20。于是我就開始算時間。一整天公共汽車的`發車時間間隔是12小時10分鐘。化成分鐘來看就是730分鐘。所以這輛車的發車間隔要么是十分鐘（我們等的時間明顯超過是10分鐘），要么是30分鐘，而不可能是20分鐘，因為730除不盡20。然后我繼續算，如果它發車間隔是30分鐘，上一趟車的發車時間是17：50，而車開到這里至少需要十分鐘，也就是說上一班車經過的時間是18：00。以此類推，我還算出了14路車的發車間隔是5分鐘，25路車的發車時間是15分鐘（他的分鐘數可以被15整除，可以先除3，即個十百位加起來能被三整除且得出的數個位是五，所以能被十五整除）。不過最后因為今天下雨，所以車的到的時間晚了一些，我們提前做上了車。
雖然沒能按照我計算的時間坐上車，我還是很高興。
生活的問題作文 16
其實，有時我們會埋怨我們身旁的各種事物。比如：一個比賽，你認為自己已經做得很好了，但是又沒有人去欣賞你，而是更多的去欣賞別人，去評判別人的作品，覺得對自己很不公。這時，你可以對自己說：沒關系，再接再厲，這次沒看到我的閃光點，一定有人會看到的。一定會有人覺得我說得很輕巧，可是誰又不是從這個階段中走出來的呢？
我們大家或許都經歷過這樣的事：親人的'離去、朋友的背叛、社會的不公……可是我們為何不從自己的身上找毛病呢？親人對我們來說都是一個熟悉的字眼，親人可以陪伴我們一時，并不能陪伴我們一世。朋友，你總是渴望朋友給你什么，不過，你錯了……你不去給你的朋友溫暖，又哪里來的曙光呢？只有去關心別人，才能得到溫暖，只有付出，才能得到回報。社會沒有義務對你好，在你此生中一定會有諸多不稱心的事，如果社會去平衡每一件事，那還有誰來管理更重要的國際大事。一生中除了父母沒有任何人有義務對你好，親人也只是一時的關心你，照顧你。朋友也只是互相給予溫暖。老師，只有你努力學習來博得老師的喜愛。社會，只有你努力工作，才能在在社會上扎根、站穩。
有些事情只要你換一個角度想，或許就能得到更好的答案，試試在自己身上找問題吧！
生活的問題作文 17
今天，我在沙發看電視，爸爸突然走過來問我：“夢夢，你平時刷牙是從右邊刷的，還是從左邊開始刷的。”
“你啊你，又來打斷我看電視，我當然是從左邊開始刷的。”
“我就知道你從左邊開始刷的，我跟你說，你媽媽告訴我說刷牙一直要從右邊開始刷。”
“你真是的，你管她干啥，她雖然是醫院的副院長，干什么也不知道，再說，這個刷牙從左邊還是右邊開始有什么關系啊。你別去理她，你也不要來打斷我看電視，去，去，去。”我一臉煩惱地說。
“我就要打斷你看電視，”爸爸說著，就把我的`電視給暫停了，“我跟你說，你媽媽今天去人民醫院的牙科，那個李阿姨說——。”
“什么李阿姨，你別理她。如果還什么話要說就一次趕快說完。”
“那個李阿姨說刷牙一定要從右邊開始刷，為什么呢？因為李阿姨說每年的牙齒蛀了的人都是右邊多一點。因為每次刷牙的時候，正常是右手拿牙刷，刷右側牙齒會有點費力，需要注意力更集中一點，我們一開始手很用力，前面的牙齒會刷的干凈一些，可是如果從左邊刷起，左邊就會干凈一些，可是我們刷到后來就會草草了事，就會不干凈，我們就要從右邊開始刷，知道了沒？”
“如果你是左撇子的話，那應該從右側的牙齒開始刷了。”我回答說。
爸爸說：“你說的非常正確。”
“知道了、知道了，不要再打斷我看電視，快走開。”
“你一定要記得，我要來檢查的。”
“我知道了，快去，不要再來了，去，去，去。”
生活的問題作文 18
有一次，司馬光跟小伙伴在后院里玩耍，院子里有一口大水缸，有一個小孩不小心掉到缸里，眼看那孩子快沒救了，司馬光撿起地上的一塊石頭，向那一口缸砸去。小孩得救了。通過這一件事，我們知道司馬光是怎樣用智慧戰勝困難的。
一到四年級，我都是班干部，一直都是老師的好幫手，能者多勞，我很開心。
有一次輪到我當值日班長了，老師把我叫到跟前拿給我一份資料，帶著微笑對我說：“你今天要把這份資料復印給同學，讓他們晚上回去背。”我聽了老師的.話，輕輕地點了點頭，但我卻不知道該怎么復印？我懵了，這時下課班級亂得一團糟，我心里也十分著急。我又不好意思請教老師和同學，突然我靈機一動，對呀，我找來說明書按照里面的步驟，操作了一下，先按深度，把深度調到三，然后按張數調到20，最后按開始。很快，60張試卷齊刷刷地從復印機中出來了。呀，終于大功告成，我露出會心的微笑，這時燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，一縷縷地灑滿我們的教室。
事后，老師表揚了我：“不錯，第一次復印就能這樣得心應手，頭腦蠻靈活的，繼續努力，不愧是老師的小幫手。”
通過這件事，我知道動腦筋可以解決一些突如其來的難題，也驗證了那句古話：“世上無難事，只怕有心人。”
生活的問題作文 19
山上的某個村莊缺水，大哥和二哥都辛苦地從山下挑水，而老三卻察看地形，鑿泉引水，從此，村莊再也不缺水了。這個有趣的故事告訴我們：我們要從根本上解決問題。從根本上解決問題，才能消除隱患，長治久安。醫學中的“治標不治本”就是沒從根本上解決問題，只解決了表面上癥狀，只能緩解病情，但卻留下了無窮的隱患，最終發展成了不治之癥。
“治標不治本”是醫之大忌，同時也是做事情的大忌。由此看來，不能貪圖一時之快，而敷衍根本上的.問題。
有敏銳的判斷和智慧，才能解決根上的問題。大禹打破常規的“水來土掩”的做法，另辟蹊徑，將洪水引入大海，根本地治理了黃河的水患；楚霸王項羽，在占領咸陽后，一把火燒了秦朝的宮殿，并沒有根本解決秦的舊勢力，并且失去了人心，最后以失敗告終。
解決根本問題，有智慧還遠遠不夠，更重要的是不怕麻煩，肯吃苦。即使知道從根本解決問題是好的，并不是沒個人都有毅力做下去。不肯吃苦的人避重就輕，享一時的清閑，但留下的后患是付出多少努力都無法挽回的。而實在肯吃苦的人，一開始就直奔中心，解決了根本問題，就會一勞永逸了。從根本上解決問題才能永久地解決問題。在學習的過程中偷工減料，不肯吃苦，最終你知識的大廈并不牢固，在某一天會轟然倒塌，令你后悔莫及。
生活的問題作文 20
一個語文老師給學生出了這么一道題：講一只貓追一只鳥，貓把自己裝扮成一只鳥，但沒裝扮好，被鳥識破了，貓的詭計沒有得逞，沒吃著鳥。就這么一個故事，讓學生寫感想。全班學生大都寫的是“要識破敵人的陰謀詭計”之類的感想。只有一個學生寫的是：要做一件事一定要策劃周密，爭取堵住所有漏洞。老師生氣了，給這個學生打零分。學生不服，問為什么打零分，老師說：“你站錯了立場，貓要吃鳥，是壞人。”學生說：“貓餓了，它要吃鳥，怎么能算壞人呢？我餓了還要吃雞呢！”老師說：“你看鳥的羽毛多么鮮艷，多么可愛！貓要吃它，貓不是壞人嗎？”學生說：“老師，因為你愛鳥，所以你這么說，可我愛貓啊！我站在貓這一邊。”
我們社會之所以能進步到現在，就是因為一代又一代的人都具有聰明的天賦，他能夠探索未知，推動社會向前發展。不要去局限他天生的創造能力，不要去扼殺他的創新能力，不要去扼殺他的'思想，不要去限制他認識自然、認識世界。讓他自由地去理解自然，不要像那個老師那樣：讓所有的孩子都愛鳥，不許愛貓。
如果老師不改他的分數，這個學生就可能逐漸學會了看老師的眼色說話：老師喜歡鳥我也得喜歡鳥，我也得說貓是壞人。從小就訓練他不誠實，訓練他按某種規范來表達自己的意見。這種教育，既不是誠實的教育，又是與科學創新精神背道而馳的教育，這怎么能教育出21世紀的創造型人才？
生活的問題作文 21
中秋節，爸爸軍樂團的戰友馬叔叔，帶著他的侄子帥帥來鄭州玩兒。我們全家給他們叔侄倆接風，共進晚餐。
大家高高興興地坐在一起，馬叔叔看起來很年輕，我疑惑不解地問叔叔:“叔叔，你好像比我爸爸年輕得多，怎么會是爸爸的戰友呢？叔叔今年多少歲？”我又看看身邊比我矮半頭的“弟弟”，接著說：“弟弟幾歲了？”馬叔叔看我好奇地樣子，就風趣地說：“呵！小凡蛋還挺善于觀察問題，叔叔比你爸爸晚進軍樂團十幾年，我們是戰友加兄弟。叔叔不妨給你出道數學題，你算出來了，就知道我和帥帥的年齡了。”
叔叔想了想，對我說：“我15年前的歲數和帥帥6年后的歲數相同。7年前，我的歲數是帥帥的8倍。請凡蛋算一算，我和帥帥的年齡各是多少歲？”
我的計算是：15+6=21（歲）（馬叔叔比帥帥大21歲）
21÷7＝3(歲）（帥帥7年前的.歲數）
3+7=10（歲）（帥帥現在的年齡）
3×8=24（歲） （馬叔叔7年前的年齡）
24+7=31（歲） （馬叔叔現在的年齡）
“馬叔叔，你今年31歲，帥帥弟弟10歲，對不對？”叔叔贊許地點著頭說：“凡蛋的數學學得還真行！”我忽然想起了我今年也是10歲，就問帥帥：“你的生日是幾月份？”帥帥回答說：“哥哥，我的生日是5月1日。”我一下子就樂了：“我們倆同歲，我的生日是5月8日，你是大我一周的小哥哥，快別叫我哥哥了！”“哈哈哈！”大家都笑了起來。
生活的問題作文 22
在動物園里，生活著幾只袋鼠。他們十分活潑，總是在籠子里跳來跳去。一天，動物園管理員發現有一兩只袋鼠從籠子里跑出來了，于是大家召開了緊急會議討論該怎么辦，有的說派兩三個人天天在籠外看著；有的則說把剛條接的密一些；有的則……最后，大家一致認為是籠子的高度太低了，袋鼠能從里面跳出來，應盡快的.增加籠子的高度。于是，管理員們把籠子的高度由原來的10公尺加到了20公尺。結果，第二天他們又發現袋鼠從里面出來了。所以，他們決定再將高度加高到30公尺。
沒想到，隔天后袋鼠又從籠子里跑了出來，管理員們大為緊張，便又召開了緊急會議，會議持續了近4小時。最后，他們決定一不做二不休，將籠子的高度增加到100公尺。
一天，長頸鹿和那幾只袋鼠在閑聊。
“你們看，這些傻瓜會不會再繼續加高你們籠子的高度？”長頸鹿問。
“很難說。”袋鼠回答“如果他們再繼續忘記關門的話。”
我們很多人都容易犯這樣的錯誤：只知道有問題，去不知道問題出在那里；想到了改過，卻不知道過錯在什么地方。就像管理員們一樣，忘了關門，卻一味地加高籠子，不知道大家有過多少次這樣的錯誤。難怪，動物們會那樣看我們。
現在，讓我們找出自己的問題，再改正錯誤，別再做愚蠢的人！
生活的問題作文 23
上午，我正玩“網脈e代嘉年華”，我發現我的經驗值還不夠多，打算去“教育島”的在線問答那兒答題，我一打開，里面就有一道“圍棋是哪國人發明的”問題，我左手托著下巴，右手摸著腦門，怎樣想也想不出，甚至急得跳了起來，(連忙)后來請媽媽幫忙。她歪著腦袋看了看，聳了聳鼻子說：“這題有點難，我也想不出呢!”我喃喃自語著，“不行，無論如何，這題非答對不可!”我仔細地看了看，這題有點眼熟哦，像是在哪看過，讓我想想……我急得走過來走過去，“哼，我一定要想出來!”我氣呼呼地說：“對了!”我靈機一動，想起了美國是個很發達的`國家，估計答案就是這個吧?但我又不敢確定，心里像十五個吊桶打水，七上八下，真拿不定主意。說是吧，法國、德國也不落后;說不是吧，但畢竟也是個非常發達的國家。我一時難判對錯，手小心翼翼地移到了“美國”這個答案上，手剛按到“提交”上，又抖了一下，總是不敢按，我閉上眼，我輕輕按了一下提交，咦?怎么是一個巴掌?錯了嗎?我連忙在百度上搜了一下，哦!原來是中國人發明的!看來，雖然有的國家很發達，但不一定樣樣東西都發明得出呀!瞧，圍棋就是我國發明的，中國人多么聰明呀!
既然別的中國人聰明，我也要聰明，我長大了，一定發明好多東西，讓別的發達國家看看，中國人是最棒的!
生活的問題作文 24
在一個小村子里，住著一位老太太。她總是愁眉不展，不管是晴天還是雨天，她都悶悶不樂的，經常站在自家的門前，思考著什么。
一天，天色陰沉，不一會兒就下起了傾盆大雨。大家全都躲進家中，但她卻還站在門口，一臉不快，嘴里在嘟囔著什么。有一個往家里趕的'小伙子注意到了老太太，于是跑過去問她發生什么事。她望著天空，嘆了口氣，“哎，看樣子我大女兒家的衣服是晾不干了。”小伙子也替她難過。
可當天晴時，藍天白云，陽光燦爛。大伙兒都出來玩耍了，可只有她一個人還坐在小院里發著愁。小伙子又看見她，走過來問她為什么不開心。老太太回答道：“哎，看樣子我小女兒的傘肯定也賣不出去了。”鄰居都知道了，原來老太太有兩個女兒，大女兒開洗衣店，小女兒是開傘店的。老太太整天愁眉苦臉的，于是鄰居們就請來了一位智者，讓他來開導老太太。
智者了解了老太太的故事，找到了郁郁寡歡的老太太，“你想想，不管晴天、雨天，總有一個女兒可以完成工作啊。”老太太卻說：“但也肯定有一個完成不了啊。”智者回到：“我們肯定免不了挫折，但都有成功的機會，也都一定可以安居樂業。不管如何，不要只看到不足，學會換個角度看問題，該為你女兒高興才是！”老太太聽后，心里瞬間放晴了。
所以，我們遇到挫折時，不要悲觀看待，而要樂觀去地想想它的優點，學會換個角度看待問題，結果會大不同。
生活的問題作文 25
在生活中，有許多事物或事情都是有雙面性的。我們不能只看到它的壞處，也不能只看到它的益處。解決這個問題的根本途徑便是用不同的角度看問題。
古人云“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”這是古代的大詩人蘇軾在游玩廬山時寫下的著名詩句。詩人在不同的位置看到廬山的形態各不相同，千姿百態，這提醒了我們事物是有多面性的，要以整體，全面的視角看問題，不然便只能徘徊在一片狹小的范圍內，猶如井底之蛙。還有一個例子便是項羽，項羽英勇善戰，有強烈的反抗精神，但是他卻目光短淺，不懂得變通。在“楚漢之爭”中，項羽雖戰敗劉邦，但可以回到江東以圖東山再起，卷土重來。可是項羽卻以無言面對江東父老為由拒絕，最后落得“烏江自刎”的'結果。這個事例也告訴了我們換一個角度看問題的重要性。
在艾青的詩《關于眼睛》中，詩人與“你”對于眼睛各有不同的看法，這也說明了要從多種角度看待問題。以及諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧也是如此。他在大學時，因自身動手能力差，常常在實驗室造成爆炸而導致實驗失敗。但當他意識到這點后，便助攻理論研究，拋棄了自己不擅長的動手實驗，最后取得了成就。若他沒有換一個角度看待問題，便不會如此成功。
當然，在日常生活中，我們也要換一個角度看問題。如在考試失利時，我們不妨將這次考試看作為一次查漏補缺的機會，從中吸取教訓和經驗，從而變得更好。
讓我們從多個角度看待問題吧。
生活的問題作文 26
在當今的21世紀，人類的科技經濟發展已經取得了巨大的成就。然而，我們是否意識到人類的活動對環境造成的潛在影響呢？
森林的亂砍濫伐是當今世界面臨的一個嚴重問題。據統計，全球每年有數千萬公頃的森林面積在不斷減少。大量的森林被砍伐后，導致水土流失嚴重，許多地區甚至變成了荒漠。人類的生存空間也隨之縮小，這對我們的未來構成了巨大威脅。希望大家能意識到保護森林的重要性，共同努力保護我們賴以生存的地球家園。
人類不僅在破壞森林方面存在問題，還存在著其他破壞環境的行為。特別是水污染問題日益嚴重，全球60%的.地區面臨水資源短缺，20%的人口難以獲得清潔水，51%的人無法獲得衛生用水。這一切都是人類自身造成的。工廠和生活污水未經處理直接排放，這是最明顯的證據。據研究，每排放1立方米污水，就會污染14立方米天然水。這樣的數據讓人深思，我們面臨著多么可怕的局面？
在工廠排出的濃煙里，我們不知道濃煙是污染大氣的嗎?科學家發現，至少有100種大氣污染物對環境產生極大危害，直接影響人們的健康。
讓我們共同行動起來，從現在開始，從身邊做起，樹立保護環境的意識！讓我們成為熱愛自然、珍惜環境的倡導者，用實際行動來呵護我們的地球家園。讓環保意識在我們的生活中蔓延，讓我們每個人都成為環保的使者，共同為美麗的環境努力！
生活的問題作文 27
我們每個人都會遇到很多問題，比如說學習的問題，生活的問題，交往的問題，情感的問題，前途的問題等等。
我的`問題是補習班太多了，一到周六周日就沒有寫作業的時間了，也沒有吃飯的時間了。而且英語老師還在周五讓我們加課，讓我本來就少的自由時間變得微乎其微了。
我的問題是書桌太亂了，因為我每天要寫作業還要補課，沒有時間打掃自己的房間，所以每當寫完作業就會往書桌右邊一放之后背單詞，背完單詞還要寫家庭作業。所以屋子就會亂七八糟。媽媽看到了還說：“把這打掃一下呀，都多亂了你也不知道整理一下。”其實我也知道屋子很亂，但是我沒有時間呀！
我的煩惱是爸爸有時會看我的手機。平時睡覺之前我會把手機放在固定的位置，但是每當我一覺醒來時，手機要不就是在充電，要不就是放在了另一個地方。我打開一看，嗯？我的微信的通訊錄被人翻過了，我就非常生氣，看我手機可以和我說呀，也不能像小偷似的偷偷看吧？我并不是不讓父母看，就感覺不跟我說一聲就隨便翻看，很難受。
還有我的字，每當老師讓家長簽名的時候，爸爸和媽媽就會說：“你看看你這字跟蟑螂爬的似的，多難看。”我就想：我的字再怎么難看，我會努力，也不能一味的挖苦我呀？
也許成長的道路上注定會面臨許多問題，但我還想說——天下的父母啊，給孩子一點權利吧，給我們減少一些問題吧！
生活的問題作文 28
這個世界上有許多事情、物體都是一體兩面的，者樣說也許非常抽象，但只要我舉蛋糕為例，想信大家就可以明白了，因為：當我們平行的看著蛋糕時，它是三角形；但如果我們由高而下看時，它便是扇形了！
經由蛋糕的例子，我們可以了解看事情時并不能以偏概全的下定論，而是要綜觀大局才能做出適當的評論。還記的我剛上初中時，我的數學老師就跟我們說：“考一百分可以有兩種想法，一：理所當然的是欣喜、雀躍；二：則是這份考卷并沒有將我不會的問題找出來。”而這也讓我再考到一百分時，不再是雀躍不已，而是多了一份省思：我是不是還有不夠熟練的地方呢？
竟然說到換個角度，那大家是否有在與他人爭吵時，試著站在他人的.角度、立場想想看呢？就讓我用自己的親身經歷來與大家分享吧！還記的小學時，我因為自己的成績優秀，便恃才傲物，要求大家在分組活動時聽從我的意見，卻沒有顧及他人的想法，直到有一次，我最要好的朋友跟我說：”你無論課業、體育都相當不錯，但你卻有個致命的缺點，那就是：“師心自用，自以為是”朋友的這段話點醒了我，也讓我明白：“退一步，海闊天空”和“換個角度想”的重要性。
我們常在無意間剛愎自用，或被他人無意義的言論所激怒，所以我們應該學會設身處地為人著想；也要懂得換個角度的真諦，那就是：用幽默化解尷尬；以他人的立場設想增進佊此的關系。
生活的問題作文 29
人們總是在追求自己的利益時，而忘了他人的感受。
第一次集體去圣佛山，自然是很興奮。正如那山林中的鳥兒，嘰嘰喳喳的說個沒完。我們的體育委員就開始盡他的責任，一路上一直管著我們，我們心里就有點不爽。出來玩嘛，干嘛一直約束著我們呢?而且是貫穿了我們在在圣佛山的整個過程。
回到家后就向媽媽傾訴我的苦衷，可媽媽并不替我打抱不平。
只是淡淡的說：“哦，是嗎”，好像對此根本不感興趣。我有點失落，只好繼續埋頭吃飯。突然媽媽說：“你們體育委員有什么優點嗎?”我想了想說：“嗯，他很負責任，是個責任感特別強的人。”“你們是覺得他太過于負責任了才覺得煩，對嗎?”我點點頭。
“可是你要想想，他也想讓你們整個班集體是好的，對吧?要不這么熱的天誰愿意管啊。沒準兒讓你去管還不如他呢。”媽媽說完后，我竟羞愧得無地自容。是啊，他也想讓我們班成為一個優秀的班集體，而我們還總是覺得煩。我們應該慶幸我們有一個這樣負責任的.體育委員才對。
做事并不能總是隨著自己的性子來，在遇到讓你心煩或者討厭的事時，多想想別人的感受或轉換個角度來看問題，可能就會好很多。
換個角度看問題，可能會輕松地化解一場矛盾，可能結交一個新朋友。換個角度看問題，能讓世界更美好。
生活的問題作文 30
今天數學課上老師讓我們做一道題，題目的內容是：光明村新建了三條路，共長4100米。第一條路比其余兩條路的總長少1100米，第二條路比第三條路長200米。
三條路各長多少米？我看著題目想了想，該用什么方法呢？有了，畫線段圖吧。于是我列出了線段圖：1100米第一條路？米4100米第二、第三條路：？米假設第一條路的米數增加到和其余兩條路的總長同樣多，那么總長度就增加1100米，變為4100+1100=5200（米），這個5200米是其余兩條路總長的2倍，用5200÷2=2600（米）就得到其余兩條路的總長。
現在知道了第二、三兩條路長度的和與差，轉化為簡單的`和差問題，利用和差問題的關系式求出后兩條路分別是多少米，最后用總長減去后兩條路的長度得到第一條路的長度。4100+1100=5200（米）5200÷2=2600（米）（2600+200）÷2=1400（米）（2600-200）÷2=1200（米）4100-1400-1200=1500（米）所以說第一、二、三條路分別長1500米、1400米和1200米。總之我們在解決三個量的和差問題時，要通常借助于線段圖采用“假設法”來分析解答。以其中一個量為標準，將其他量假設為和它同樣多，用變化后的總數除以3就得到作為標準的那個量，然后再根據另兩個量與它的關系求出另兩個量。這樣的話解答類似問題就更清楚、更容易啦。
生活的問題作文 31
在這個汽車轟鳴、車水馬龍的時代，經常由于擁擠出現車禍，為了減緩交通堵塞，我——小蜜蜂誕生了。
我是一輛小巧玲瓏，精致可愛的電動車，黃黑相間的身體像一只小蜜峰。我出行十分方便，如果你第一次使用，只要用支付寶掃一下我背上的二維碼，交個一百八十八元的押金，就可以把我騎走啦，到達目的地后，點一下“結束用車”，付一下錢就好了，押金只要付一次，下次使用更加方便。
這種綠色出行給人免除許多煩惱，馬路變得暢通了，尾氣減少后，天也變得藍藍的，鳥兒在蔥綠的枝頭上歌唱，早上擁擠的公交也變得寬松了，下午嘈雜的馬路變得安靜了許多，非機動車上不時傳來我銀鈴般的'“叮鈴”叫。
可是，我也有我的煩惱。有一次，一個人把我停在汽車位上，我這小小的身體占用了那么大的一個地方，好多輛汽車從我身邊經過，發出了轟隆隆的聲音，好像對我發泄不滿：“你怎么停在這兒?害得我都沒地方停了。”說著又轟隆隆地開走了，搞得我很羞愧。
我僵硬地轉過頭，往旁邊一瞧，媽呀!我的眼前一片黃，馬路邊，路牙上，盲道上，到處都是我的同伴，都像醉漢一樣，橫七豎八，東倒西歪。有一個盲人經過時，甚至被絆倒在了我的一個同伴的身上。哎喲，真尷尬呀!
我本來是給人們帶來方便的，可是這樣亂停亂放反而給人們帶來了麻煩，影響了城市的面貌，如果能把我停在該停的位置，那該多好啊!高高在上的人啊，請你們不要亂停亂放了，好嗎?
生活的問題作文 32
我是一個紅綠燈，是人類的好幫手。我身披黑色的風衣，家住馬路，我的職責就是指揮交通，維護大家的安全。
這一天，天空瞬間“變臉”，下起了傾盆大雨。我淋著雨站在崗位上直揮，不敢發出一點出錯，生怕發生意外。許多結束工作的人行駛在馬路上，車道變得擁擠了。雷聲、雨聲、車聲、風聲混雜一片。突然之間雷響了起來，我瞧見一輛電瓶車飛速行駛而過，完全忽略了我發放的紅燈指令。另一邊，一輛白色小車迎面駛來，我開始驚恐了，但怎樣都阻止不了。“砰”所有人都下車了，大家喧嘩著，大叫著……我很生氣，如果當時再等一等，意外又怎么會發生呢？我為他而感到難過，為他的家人難過，他還有家人，何必要冒險呀！
我盯著車禍場面看了很久，救護車來了，警車也來了。所有人都圍在一旁，沒有人再上車，沒有人再下車，這一刻似乎靜止了。此時，雷不打了，雨不下了，大家沉默了，我的心里就像一快千斤頂沒落下來。那一刻的天似墨汁，那一刻的`雨似跳珠，那一刻沒有光，世界也像是被籠罩住了。人們上了車，有的輕聲細語，有的為此悲哀，沒有人的嘴臉掛著微笑。這時烏云悄悄走了，太陽帶著光明，帶給了大家安慰，交通道上又開始忙碌了……
我希望大家不要拿生命開玩笑，遵守交通規則，生命只有一次，我們要學會珍惜。
生活的問題作文 33
我經常想一個問題，如果同時干幾件事情怎么能縮短時間、提高效率呢？
我帶著這個問題，去問了爸爸。爸爸說，這就要用到你所學的數學知識了。啊？這個還要用數學知識呀？我說。爸爸：那當然了！你明天早上七點起來，看看奶奶同時干幾件事都用了多長時間，然后你再結合你所學的數學知識幫奶奶節省時間呀。我：好的，保證完成任務。
第二天，我用小本字記下了奶奶早上一段時間所做的事情，奶奶上洗手間用了2分鐘，涮牙洗臉用了6分鐘，然后燒水用了8分鐘，這些事情她總共用了16分鐘，我看了半天總覺得這個時間浪費了，可又不知道問題出在哪兒了？帶著疑問我去找了爸爸，請他幫助我。
到了爸爸身邊，我把我記下的單子給爸爸看，希望他給我點提示。爸爸看了，對我說：你發現了問題，就很不錯了，接下來我們來解決問題。如果我讓你辦兩件事，你看你先做哪樣省時間呀。你是先幫我手機充電，還是先看電視呀？當然是先幫你手機充電了，你手機充電好慢，我還得等，我可以邊看電視邊幫你充電啊。啊，我明白了，我去告訴奶奶去。我邊跑邊叫奶奶：奶奶，奶奶，明天起，你起床先燒水，再去干其他事，這樣節省好多時間呢。奶奶一臉笑容的`說：知道了知道了，以后我就照你的辦法去做。
數學真是太奇妙了，我真是離不開他了。
生活的問題作文 34
在一個樹林的深處,有一個樹家庭,他們分別是樹爸爸、樹媽媽和好奇心很強的樹寶寶。
夏天,樹寶寶疑惑地問樹爸爸:“爸爸,爸爸,春姑娘到哪兒去了?”樹爸爸一邊扇著扇子一邊說:“春姑娘去別的地方了,春去夏來呀!”樹寶寶點點頭。
有一天,樹寶寶看到太陽一點一點地沉入云海里,傷心地哭了起來。樹媽媽和樹爸爸一起心疼地問道:“兒子,你哭什么呀?”“太陽沒了,我以后再也看不到太陽了。”樹寶寶傷心地說。“原來是這樣啊!”樹爸爸松了一口氣說:“太陽到別的地方,去幫助那里的人們照明去了,等你一覺醒來,太陽又會出來啦!”樹寶寶終于破涕為笑了。
秋天來了,樹葉都掉光了。于是,樹寶寶焦急地問樹媽媽:“媽媽,媽媽,我們的樹葉掉到哪去了?”樹媽媽慈祥地回答道:“孩子,我們身上的`樹葉落到地上,變成肥料,融入土里,使你長得更高,更結實啦!”“原來是這樣啊!”樹寶寶高興起來。
瞧!風姑娘來啦。她輕輕吹著樹林,給大樹帶來了涼爽。不一會兒,風停了,樹寶寶問樹爸爸:“爸爸,爸爸,風姑娘到哪兒去了?”樹爸爸摸了摸他的頭,語重心長地說:“風姑娘到別的地方去了,但是,孩子你要記住,這個世上沒有什么東西會永遠消失,它們只是到別的地方去了,或是變了個樣!”
生活的問題作文 35
同學們，你們一定從點滴的小事上體會到了父母的愛，我也不例外，今天我就要寫一寫我和媽媽之間的關系。
星期六早上，奶奶從六廠來我家了，因為每個星期或星期天奶奶要來我們家，但是從不長住，每次早上來下午就匆匆忙忙地回去了，下午奶奶走的時候給了我五元錢。就是因為這五元錢我和媽媽一起了戰爭。
我把奶奶給我的五元錢對奶奶說是在找同學的路上撿來的.。其實媽媽早就知道這五元錢是奶奶給我的，我卻撒了謊，但是媽媽沒有說話，等著我向她承認錯誤。但我卻像沒事似的，該干啥干啥。媽媽也一直忍著沒問我。
第二天，媽媽又問我五元錢的來歷，我開始坎坷不安了，臉刷的一下紅了，我錯了，錯在不應該繼續撒謊，媽媽大發雷霆，又拍桌子又跺腳，我當時非常害怕，恨不得鉆到老鼠洞里去，媽媽一直嘮叨：“平時我怎么教育你的？給你說過，要做一個腳踏實地的人，做個誠實的孩子！”教訓完，媽媽又罰我寫了三百字的檢討書。
下午媽媽下班了，回家第一句話就問：“檢討書寫好了沒有？”我說：“寫好了。”看來媽媽真生氣了，因為她第一次對我發這么大的脾氣。
到了晚上，我看媽媽還是不理我，我知道媽媽還在生氣，平時我和媽媽無話不談，接受這次教訓，我又向媽媽承認一次錯誤，向媽媽保證以后再也不撒謊了。媽媽原諒了我，我們又重新和好了。
我理解，這也是母愛，是深深長久的愛。
生活的問題作文 36
每個人的習慣決定一生，好習慣使人快樂，壞習慣卻讓人后悔莫及。很多同學都認為就是指學習上的，其實生活中的小習慣不好，也是大問題呀。
平時媽媽總是嘮叨：“你要把東西收拾整齊。”“不亂甩東西。”……我總是不耐煩地說“知道了，知道了……”總是左耳朵進右耳朵出。 我在家里，拖鞋隨便一扔就不管了，拖鞋到處都有，客廳一只，飯桌下一只，沙發旁一只……當我要下床的時候總是東找找，西找找，這里找，那里找有時把整個屋子翻個遍都沒找到，后來竟然在床底下找到了。這讓我很苦惱，也因此經常挨批評。媽媽一而再再而三地說：“你能不能把拖鞋放在一起？”我總是是：“知道了，知道了。”可我還是改不過來，日子一天天過去了，我每都要下床找拖鞋，我實在不想再找了，我下定決心一定要改掉這個壞毛病。可是一到時候就得意忘形了，唉，瞧我這壞毛病。
其實從這拖鞋亂扔中，我們可以看到學會收拾整理自己的東西可以帶來無窮的好處。比如有些同學每節課的書籍都放在課桌上，小小的課桌哪里容得下這么些東西。有的'同學搞得自己寫字的地方都沒有了，找起東西來也是焦頭爛額，用過的筆放在桌子上，下課后同學們經過時一碰桌子，筆就掉了……
小習慣雖然小，但是不改正就是大問題。 我們只要看清自己的壞習慣，把它改成好習慣，那每個人就會更快樂，生活就會更方便！
生活的問題作文 37
唉！寒假已經過半了，還沒有找到一個可研究的問題，這次吃酒還在想有什么問題可研究，一不小心撞到了身旁的可樂，可樂上面出現了一層氣。我等頓時突發奇想，這層氣一會兒就會沒掉，開掉蓋子，它是否會沒得快些？
為了深入研究此問題，我花盡了心思。先制定一個研究計劃：問題：打開蓋子能加快散發搖晃可樂后上面的一層氣嗎？猜測：打開蓋子能加快散發搖晃可樂后上面的一層氣。材料：兩瓶可樂、一只秒表或手表。改變條件：搖晃可樂后打不打開蓋子。不改變條件：1、搖晃的力度。2、可樂的`品牌和存放日期。實驗步驟：1、先把兩瓶可樂開封再蓋上蓋子。2、拿起一瓶可樂搖晃并記錄散發氣用了多長時間。3、搖晃另一瓶可樂并迅速打開蓋子，接著重復以上操作。4、對比數據，寫出結論。
材料已經準備齊全，可以開始試驗了。我先打開兩瓶可樂，再蓋上蓋子，拿起其中的一瓶可樂一陣猛搖，接著立刻拿出手表計時，我帶著焦急和疑惑的心態看著那層氣慢慢變薄，最后出現了一個口子，這個口子慢慢地變大了，最后這一層氣沒了，我一按按鈕，秒表停了，我一看時間：1分5秒34.接著又拿著另一瓶可樂一陣猛搖，立馬打開蓋子，又迅速按下秒表，又是一陣變薄、口子、口子變小至沒有，最后一按，55秒04。我將兩組數據進行對比，發現第二次開蓋后散氣明顯比第一次快多了。
終于完成研究了！
生活的問題作文 38
使人發光的不是珠寶，而是心靈深處的智慧，擁有了智慧就有了解決問題的.辦法。
記得去年，爺爺給我買了一身十分美麗的衣服，在玩耍的時候，不小心被樹枝劃了一個大洞。我趕緊跑回家中，把衣服給了奶奶，奶奶二話沒說，帶上了老花鏡，拿起針和線，小心翼翼地好像在做科學研究。我正在看電視，我猛地一回頭發現奶奶沒有縫衣服而是趴在地上，樣子十分滑稽。我走到奶奶身邊小聲說：“我讓你縫衣服，你怎么開始研究地板了。”奶奶說：“你不幫我找針，卻在幸災樂禍。”我對奶奶說：“原來是這事，真是張飛吃豆芽小意思。”
我趴在地上，仔細尋找，發現地上沒有，我也像奶奶一樣一點一點的摸索，我感覺自己不是研究地板而是在擦地板，我想：“針一定會發光，于是我拿手電找。”可是找了半天還是沒有找到。奶奶走過了對我說：“你在找針還是在拖地板呢？”一下子說得我面紅耳赤。
找不著針，我心急如焚，怎么才能以最快的速度找到針呢？我靈機一動，腦洞大開，針是鐵的，我跑到了房間中找出來吸鐵石，我對奶奶說：“這回我一定讓你刮目相看！”我拿起吸鐵石在地上晃了半天，也沒動靜，這時我想：針一定不會很老實的在一個地方。于是我沿著墻角開始吸，不一會只聽到呼一聲，我眉飛色舞。奶奶走了過來，我一本正經的告訴奶奶沒有找到，當奶奶垂頭喪氣時，我又猛地一下拿了出來，頓時奶奶喜出望外，眉開眼笑。
看著奶奶我十分自豪，從此我明白了，智慧是解決問題的金鑰匙。
生活的問題作文 39
暑假我到常州外婆家玩。一天早上，舅舅騎自行車去上班，剛走一會兒，外婆發現他公司里的一份資料忘記帶走了，我說：“我跑得很快！”便一把奪過資料，急忙沖出門。我一時心急，從村上的斜線小道跑步追他。跑了大概10分鐘我在村子東北邊的馬路口追上了舅舅，把資料給了他。這時我很奇怪，舅舅騎自行車先走，我跑步后走怎么可能追上他呢？突然，我回憶起剛剛抄近路走的是斜線，就想：是走斜線的原因嗎？走斜線比走彎路快？回到家后，我顧不上寫作業，就帶著一系列的問題鉆研起來。我拿出草稿紙，畫了一幅圖（如下），當作是村子的示意圖，舅舅上班走的是馬路，也就是彎路，而我抄近路走的`是斜線小道，我用尺子量了一下，走彎路大約要走6厘米，走斜線大約只要走4.4厘米，整整少走了6-4.4=1.6（厘米），如果是在現實生活中，那該少走多少冤枉路呀！后來我又發現，馬路和小道之間的夾角的度數越小，由C點向B點引出的線段與C點所在的直線行成的角越小，走的冤枉路就越少。
從“抄近路走斜線小道更快捷”中，我領悟到：在解數學題或處理事情時，不要把簡單的題目和事情復雜化，要少“走彎路”，節約時間。抄近路這個小問題里也有這么多道理，我越來越喜歡數學這門功課了！
數學世界很奇妙，就只要用心去發現，去探索，就會找到數學的樂趣。
生活的問題作文 40
“哼，他怎么這樣對我說話，真不夠朋友。”我憤憤不平地自言自語。
這是為什么呢？事情的經過是這樣的：
那天是星期六，上午我一個人獨自在家做老師布置的家庭作業，當做到語文家庭作業時，有一項作業我忘記了。于是，我用電話向我的同班同學和好朋友—“幽默大師”小杰詢問。我興沖沖撥通了小杰家的電話。
“喂。”電話里有一個粗啞的聲音。
“喂，你好，我找小杰。”我說。
“嗯。”對方應了一聲，算是回答。
“喂？”小杰在電話那頭有些不耐煩。
“喂，小杰，我是戴伯文啊。”
“嗯，有什么事？”
“語文家庭作業，田字格本上的作業是不是十五、十六、十七課的.生字？”
“我看看，十……五……六七。”他也在思索著。
“但十七課還沒有上啊，老王”
“那就是五、六、七！”不知是什么原因，小杰突然在電話里大吼起來，好像我罵了他似的。
“喂？”
“……”
“喂？”
“……”
當我再問他時，他已經掛斷了電話。沒辦法，我只好再問班主任陳老師，還真是五、六、七課。
這件事雖然過去有幾天了，可是每當我想起時，總是感到很不是滋味。作為好朋友，相互之間應該互相幫助才對。小杰以前忘記家庭作業時，也經常打電話問我，我都用很好的語氣耐心告訴他。可這次，他竟然……竟然這樣對我，唉！
我真的希望同學之間不要這樣。但原這是一種無意的行為。
生活的問題作文 41
人生是一條長長的河，發源于遠處，蜿蜒于大地，上游是年少時光，中游是青春時代，下游是老年時代，上游明凈蜿蜒，中游狹窄而急，下游寬闊而平靜。
我不敢解釋人生是什么，但我知道人生中該做什么？
青春時，從容的播下夢想的種子，少些沖動，細心的呵護它，看它發芽，助它成長，為將來的夢想搭建一個高大的.堅實的舞臺。
中年時，多一些野心，少一些粗心，樹苗已經長大，應該擺脫呵護，經歷一些風雨，見見外面的世界，畢竟外面的世界很精彩，與此同時，也應該自覺自律，以免誤入歧途。還要有能承受風雨的氣魄，別因為一次風暴折斷了幾根樹枝，便慪氣不再成長，要迎難而上，盡情成長，足夠高大才可看到更廣闊、更高遠的天空。
晚年時，你可能會停下匆忙的腳步，安享晚年，樹已成型，曾經，茁壯成長，曾經挺拔而立，曾經盡力為城市阻擋過風沙，也許這些已足夠回味，但是“活到老，學到老”也是一種極致的境界，臺灣的趙慕鶴70歲開始“逆生長”，陪孫子考上大學，自行出國旅游，105歲時竟然考上了博士，只要心不老，拼搏是促人行動的發動機。
青春時，不焦不燥，健康向上；中年時，轟轟烈烈，穩中求進；到老時，你可以安享晚年，也可以“逆潮流”，來個“逆生長”生長”。總之，人生苦短，我們都是獨立的生命個體，要力求不凡。
生活的問題作文 42
記得自己小的時候，媽媽就不止一次的告訴我說，去了別人家里是不可以隨便亂翻抽屜的。因為別人家的抽屜很可能放著一些貴重物品，哪怕只是一個空抽屜，別人家也不可以隨便亂翻，就是一種禮貌問題，也是做人的原則問題。
這件事情自己牢牢記在心上，以至于這么多年過去了，自己也經常這樣教育自己的孩子，在自己家里怎么玩都無所謂，但是去了別人家里一定不可以亂翻別人的抽屜。因為那樣做是不禮貌的'，那是一種做人的原則問題。
可是今天下午，朋友帶著他九歲的女兒來到家里做客的時候，小女孩很是活潑，因為和小臭本來就是幼兒園的同學，雖然說好長時間不見面略有生分，可是用不了幾分鐘就又變得熱鬧起來。
兩個孩子在玩鬧的過程中，女孩就隨隨便便地開著家里的抽屜。雖然抽屜里沒有什么貴重物品，但是自己看了之后還是覺得很不舒服。
好朋友一直和自己討論這孩子學習成績的問題，卻很少關注孩子的在別人家的一些動作其實是不應該的。
當然可能真的每個家庭的教育方式都不一樣，但是就自己看來，現在就是好多人習慣性的去注重孩子的文化成績的教育，是卻在生活中的一些教育是缺乏的。
以至于有的孩子成績特別優秀，但是其他各方面去哦無法用言語來形容。
真希望現在的家長在注重孩子成績的同時，能夠注重對孩子的素質教育，對孩子行為規矩方面的教育，將會影響孩子的一生！
生活的問題作文 43
人們常說：世界上沒有兩片相同的葉子。可是，你有沒有想過，世界上真的沒有兩片相同的葉子嗎？
在公元二世紀中葉，人們一直崇尚地心說。地心說就像真理般深深地烙印在人們的心中，沒有一個人去質疑地心說的準確性。直到1543年，哥白尼日心說的出現才使人們產生了疑問，促使人們勇敢地去探索、發現。事實證明，哥白尼的日心說是完全正確的，地心說不攻自破。
你有沒有想過，或許世界上沒有兩片相同的葉子就如果那地心說一般？那么，世界上到底有沒有兩片完全相同的葉子呢？
隨著科技的高速發展，克隆技術走進我們的生活。所謂克隆，就是指利用生物技術由無性生殖產生與原個體有完全相同基因組之后代的過程。它可以創造出另一個與原物體一模一樣的物體，就如同美猴王可以拔身上的猴毛變出多個自己一般。如果我們利用克隆技術創造出另一個與原葉子一模一樣的`葉子，那么世界上是不是就有兩片相同的葉子了呢？
數不勝數的科學家，如伽利略、愛因斯坦、牛頓等，他們都告訴我們一個相同的道理：要勇于挑戰權威。那么這時你還會不假思索地說世界上沒有兩片相同的葉子了嗎？
毛澤東曾經說過：理論與實踐是檢驗真理的唯一標準。在科技發達的現代，到底有沒有兩片相同的葉子？這是一個值得我們去思考的問題。
生活的問題作文 44
人生旅途中會有許多岔路口，也就意味著我們要面對無數次選擇，選擇正確了會成就你的輝煌，出錯則會遭遇失敗甚至令人絕望。但是，失敗了千萬不能止步不前，要勇敢踏過那道坎，去創造自己的輝煌！失敗又何妨？最起碼我拼搏過，我不會后悔！
當我們遇到挫折時，不面對，別人都會鄙視你。面對了，你就知道自己的不足。去吧！去面對所有的問題吧！不需要擔心別人的眼神，不需要擔心別人瞧不起你。別人瞧不起又怎么樣呢？我有勇氣，我敢面對吧！你有嗎，你敢嗎？走自己的路讓別人去說吧。古人云：“三人行必有我師焉。”沒有人是萬事通，“不懂裝懂，永世飯桶”，我們不要做那個飯桶。
出錯，不是問題。問題是你不敢面對，問題是你沒有勇氣，問題是你從來沒有想邁過那一步。
其實人只有不斷學習來完善自身，而學習只有質疑才能得到真知。你敢質疑就別怕出錯，出錯只是人生的一個坎，邁過去，你迎來一片明媚的春天；邁不過，你的'人生將是一潭死水。
面對問題你必須盡自己最大的努力破解，出錯了再來。破解的過程充滿樂趣與欣喜。要時刻保持一顆好奇心。你要告訴自己：世上沒有完全正確的答案。老師認為對，是因為老師沒有發現；教授認為對，是因為教授發現不了。
人不需懼怕困難與問題，只要你有迎難而上的信念，最重要的是要相信出錯不是問題！
生活的問題作文 45
同學們你們知道現在21世紀人類面臨的難題是什么嗎？你們知道電視上、報紙上、中央領導、學校、老師……日日念夜夜講的話題是什么嗎？你們知道馬路上經常出現的問題是什么嗎？答案全都是：環境問題。
我曾經調查過，30個人里面有19個人亂扔過垃圾，11個人沒有經常亂扔過。從這個數字中你想到了什么，經常亂扔垃圾的居然占了全部的60％差不多！我還問過他們一些問題，問他們：你對環境問題有什么看法？他們有的說：“這很正常。”有的說：“這并沒有什么？”有的居然說：“有清潔工呢！”……他們這些回答使我以下子擔心起來，如果再這樣下去，那么我們人類該怎么辦？我們難道就沒有想到亂扔垃圾會有什么后果嗎？難道我們對這些堆積成山的`垃圾都無動于衷嗎？人類啊，人類啊，你們怎么面對這個問題怎么變得沒有像對其他問題這么聰明了呢？
我對環境問題的意見呢，有兩個。其一是不要亂扔垃圾，堅持可以做到讓清潔工少掃幾次地，最好可以讓清潔工不掃，只倒垃圾。其二就是看見垃圾時就撿起來，我們有時也可以當一下“清潔工”嘛。只要做到了這兩點，環境問題不就迎刃而解了嗎？再說，這兩點做起來也不怎么難。何樂而不為呢？再說環境問題解決了，對我們還是有很大的幫助的。
我有一個希望就是：不要讓那無瑕的藍天不要成為記憶。
生活的問題作文 46
數學在生活中無處不在，衣食住行、柴米油鹽，都離不開數學。只有學好了數學，才能方便生活。
一天早上，媽媽在廚房里做手抓餅，我們一家人要做五張餅。這時，媽媽給我出了個題目：“這平底鍋一次能煎兩張餅，煎一面要花一分鐘，兩面都煎好要兩分鐘，如果五張餅都煎好最少要花幾分鐘？
我想了想：如果一次煎兩張餅，每一面要花一分鐘，那么煎完一鍋要兩分鐘，共兩組，那就是四分鐘，再加上最后單獨的一個兩分鐘，總和是六分鐘。
我自言自語道：必須要六分鐘？能快點嗎？我在鍋前冥思苦想了好久，又不停地拿餅做著比劃，這道謎題的答案漸漸浮出了水面。只要我們換個角度去思考，就不難發現里面的竅門：這是一個能優化的問題，如果按照常規的思路去思考這個問題，答案就是六分鐘。可如果我們把它重排一下順序，就能節約時間了！第一組的兩張不變，共花兩分鐘；第二組煎至一分鐘時，先取出一張餅，換上另一張，再煎一分鐘，一張好了取出，再換上之前拿出的'那張餅，繼續煎一分鐘，完工。這樣計算：2+2+1=5（分鐘）。
媽媽按照我的想法，果然節約了一分鐘時間。“不錯，我也把餅做好了，時間一分不差！”媽媽把熱乎乎的餅放進了盤子里遞給我。
看來生活中的數學智慧無處不在，我們學好數學也能為生活提高效率，增添樂趣！
生活的問題作文 47
班級的問題已經越來越放肆地困擾著班主任陳老師了。陳老師日夜操勞忘我的工作，但班里總是常常出現許多小毛病，著實讓陳老師頭痛啊！所以陳老師只好請大家一起分析班級的情況。
陳老師要我們先分析優點，我們講到的優點都非常粗略，并且發現優點的人不多，屈指可數。但是，陳老師聽著同學們說出來的優點，臉上露出了絲絲微笑。在講的過程中，大家都在苦苦冥想，有的撓著腦殼，有的緊鎖眉頭，還有的耷拉著腦袋，回憶著學習生活的點滴。過了大約十分鐘，總算找出了幾大優點，什么樂于助人啊、班級榮譽感強啊、素質好啊等八個方面。
開始抓缺點了，剛才發現優點的人就更積極了，并且還帶動了其他人。缺點一個、兩個、三個……越到后面，舉手的人越多，我回頭一看，幾乎全班同學都舉手了，熱鬧非凡啊！此時，我開始心里難過了，自己身為一名大隊長，卻不能把班級的'每個同學管好，讓老師少操心，最好是不操心，沒有很好地帶動同學們把優點發揚光大，卻使那些缺點在無意的錯過，竟長成了巨大的空洞！我震憾了，我們竟然能在此時發現那么多的缺點和不足，為什么我們平時就沒有發現呢？如果早些發現，平時每個同學都能留意自己身邊的大小事，也就不會在這時找出如此多的缺點啊，而且老師也會少了許多操心和煩惱。
今天這堂課，讓我深受感動。通過同學們找優缺點的熱情度，也不就真正說明了許多同學心胸還不夠寬廣，還缺少發現優點的慧眼嗎？
生活的問題作文 48
在生活中，我們經常面臨許多問題。換個角度看，你會發現事情并沒有你想象的那么糟糕。
記得有一次去外婆家玩，好多面粉質量都變了，想扔了，但是突發奇想，倒了一小杯水，靠著一起把面粉活生面團。之后我小心翼翼的把它們做成可愛的面團玩具，比如——小狗，小豬，小牛等。都栩栩如生，精致無比。就是帶著這種換個角度看問題的心理，我把變質的面粉做成一個小巧精致的玩具，讓它發揮了最大的價值，得到了親朋好友的稱贊。改變你的視野和態度，無論任何時候，你都要換個角度看問題，改變思維，你會有意想不到的收獲。
還有一次，老師布置了一道數學題，大家認真想想。一開始我做不到，但我絞盡腦汁想了想。最后我用一種很奇怪的方式做出來的。同學看完都說我做錯了。當時很郁悶，覺得自己做錯了什么。但是找不到更好的方法，只好把答案寫下來。經過老師的講解，同學們發現我做的'沒錯，但是我用評分法解決了。如果換個角度看問題，你會發現真相有時候掌握在少數人手中。
當你發現一個問題時，不要盲目下結論，而是換個角度思考。當你失意的時候，你不應該責怪別人，而應該認為你會被它磨煉。當你失敗的時候，你不應該沮喪，而應該想到再試一次，這可能就是成功。我們不怕在生活中遇到困難。只要我們開動腦筋，積極思考，成功就在不遠處等著我們。
生活的問題作文 49
最初心里就有了這個名字，來源于“執手先看淚眼，竟無語凝噎。”心情有點沉重……
最近同事得喜了，33歲的年紀得了第二胎，第一胎因為吃了糖丸，醫生說對胎兒有影響，他們就果斷打掉了，事隔幾年又懷上了，剛2個月，本想打算去看她，但是出于工作原因沒有去，她請了長假在家里休養，因為孕吐反應太厲害，吐完胃受不了，吃不下去飯，一直靠打營養針支持到2個月，今天聊天她說難受的不行了，瘦了好多，堅持不下去了，她和家里的人都商量好了，不要了，因為沒有計劃孩子的出現，而且現在身體承受不了，我百般勸說還是無果，心情因為她打胎這件事情一下子變的好沉重。突然感覺生命的渺小……
回到家中看見我丫頭心情很復雜，說不出來的感覺，有時候覺得靜靜的看著她就是種幸福，在平凡的世界中你我都很平凡，只求自己問心無愧，開心就好，現在想想也是每個人的生活方式不一樣，每個人對生活的理解也不一樣，每個人面對事情的處理辦法也不一樣，這就造就了大千世界無奇不有的情況。坦然心，平常心面對時間，面對世界給你的所有。
每個人的生活軌道不一樣，要以平常心的.態度對待，現在沒有的不代表以后沒有，就像我們同事，現在沒有的以后會有的，只要時機成熟。
心中的不平慢慢淡去，轉換成理解，理解萬歲，學會換種角度換種方式看待問題，那問題的另一面也就呈現在你的面前，不是所有的事情都那么糟糕，同事說以后她們再要孩子，計劃好迎接新生命的到來。
生活的問題作文 50
關于燃氣安全這個問題，我還是有一些安全知識心得的，就拿我家里來說吧。
首先是燃氣安全。外婆因為年紀大了，記性不好，經常爐子上燒著東西就去干其他事情，最后東西燒糊了，鍋子燒焦了，家里都是煙霧，這樣很危險，容易引起火災。
其次是電源安全。電視機電腦使用后都應當關閉電源開關，及時斷電，不能長時間處于通電狀態。吹風機等小家電用完后也應當及時拔掉插頭，否則也會造成短路，家里無人時這些通電的小家電也會引發火災。再一個就是出門一定要檢查門窗是否關好，上鎖。尤其是窗戶，不僅要關上并且鎖好，否則小偷輕輕一推就能移開。
還有家里不能存放易燃易爆物品。如煙花爆竹，廢舊紙板盒，春秋季天氣比較干燥，萬一火災，這些東西會助燃。夏天開吊扇時，爬椅子上去拿東西應當注意上方的電風扇，開臺式扇時，手不能伸進去，也不能扔雜物進去，這樣都很危險。
另外炒菜時，媽媽通常在起油鍋時讓我遠離灶臺，說油濺起來時也很危險，不小心時會傷害到皮膚，而且也容易著火。夏天燒開水灌暖瓶時也要用抹布墊著把手，要不然把手溫度過高也會傷害到手部皮膚。這些都是家庭安全防患小知識，我從平時的書本上和老師的教導中都深深的記在腦海里了，我一定會當好家庭安全的小衛士的'。
現在家家戶戶都用上了液化氣或者天然氣，燃氣是一種一點即燃的危險氣體，所以在使用燃氣的時候一定要注意安全，以免引起火災。
生活的問題作文 51
俗話說：“耳聽為虛，眼見為實。”但有時眼見不一定為實，看事物要從多角度，才能看清事物的全部面貌。
就比如《丑石》中講述了一塊石頭的故事。奶奶、伯父、石匠都覺得這塊石頭毫無用處，而且還特別的難看，所以人們都罵它是丑石。有一天，來了一個天文學家說：“這是一塊隕石，從天上落下來已經有二三百年了，是一件了不起的東西。”不久便來了車，小心翼翼地將它運走了。“我”和奶奶為之前瞧不起這塊石頭而感到羞愧。
像這種事在我家也發生過，比如：我家有一張長方形的桌子，下面有兩個隱形的半圓，沒有拉開時就可以坐六人，而我們家只有四個人，由于常年擱置它，以至于大家都覺得它沒有用，并且都快被遺忘了。直到有一天我家來了很多客人，六個位子坐不下了，把隱形的.部分拉開，再添幾個座位才全部坐下，從此我便再也不能忽視它的作用了。
還有一次，家里有一個畫板是黑板和白板兩面，因為白板很漂亮，所以妹妹只用白板，而黑板就沒有發揮出它的價值，直到有一天我家來了一個小妹妹，看著她因為無聊哭鬧不停，我就用了閑置的黑板教她識字，于是我們度過了一個愉快的下午。
從這些事件中，我覺得看東西一定要從多角度看，比如“丑石”、“桌子”、“黑板”，不要局限在它的表面，說不定還有更多的價值等著你去發現呢！
生活的問題作文 52
人和人對一件事的想法不同，看法也不同。有的人看待金錢可能并不看的很重，可有的人覺得金錢很重要，這是富人和窮人看法的區別。
像我，我就覺得錢是身外之物，當然，如果沒有錢也不行，因為我們的衣食住行都要靠錢來解決，不過，我們如果連自己的生命都保不住，要再多的錢也沒用。
再比如，有人覺得玫瑰好看，有人覺得月季好看，還有人覺得月季、玫瑰都不如丁香，可是他們也不必為此爭吵吧？每個人想的都不一樣，我們不能強制別人喜歡他不喜歡的東西，也不能強制別人不喜歡他喜歡的東西，別人覺的好的，我們不一定覺得好，別人覺得不好的，我們不一定也覺得不好。
有的人覺得紫色的.靠背舒服，也有的人覺得紫色太深了，他喜歡黃色，也有的人覺得帶花紋的好看，有的人覺得中間向里凹的舒服，有的人覺得平的舒服……
有的人長大想當舞蹈家，可有的人覺得練舞蹈太辛苦，想當畫家，可是有人就不喜歡畫畫，他覺得坐在那里太無聊了，想當音樂家……人人都有自己的想法，可有的人，別人想當音樂家，他本來想當畫家，可是，看到別人當了音樂家，也要當音樂家，這種人有想法，但不敢表現。
其實，別人選的東西不一定是好的，別人喜歡的東西也不一定是不好的，我們不能強制別人的想法，我們應該學會尊重，讓我們的想法更單純。
生活的問題作文 53
“你要學會解決問題，知道嗎？”媽媽鄭重地告訴我，我若有所思地點了點頭。
這是個明媚的早晨，我蹦蹦跳跳地出了家門。“嘣”的一聲把大門送向了門框。在門與門框合攏的`那一瞬間，我突然想到了什么，身體猛地一怔——忘記帶鑰匙了！半秒鐘后，我回過神來，開始了自我安慰：沒事，媽媽出門習慣性帶鑰匙，她那肯定有鑰匙。我手輕輕地搭在手把上，抱著僥幸心理不安地問媽媽：“媽媽，你……你拿鑰匙了嗎？”媽媽聳了聳肩：“沒……！我看你關門了就沒管啊！”聽到第一個“沒”，我的心“咯噔”了一下，搭著門把的手握得死死的。
怎么辦？我不知所措地站在那兒，不知道該不該走。媽媽看我這副模樣，搖了搖頭，對我說：“趕緊走啊，這個點你爸爸還沒走，趕緊找他拿鑰匙去！”我這才匆匆地跟媽媽去拿鑰匙。
這一路上，媽媽一直在教育我，說得我肚子里裝滿了委屈，就反駁了媽媽一句：“平常你都拿鑰匙，你今天為什么不拿了？”這時，媽媽說：“誰關門了，誰就應該拿鑰匙呀。我們遇到問題時，要先解決問題，再分析。不能先推責任。”聽了媽媽的話，我有點明白了。這就出現了開頭的那一幕。
經過這件事后，我知道了出問題時要怎么處理。看來，有時出現問題并不是什么壞事，反而能讓我學到新本領。
生活的問題作文 54
少年的時光總是成長旅途中最耀眼的光茫，但其中也存在些許顯眼的黑點，這些黑點便是少年時光中的問題。
煩惱
天上潔白的云兒無力地飛翔，遠處的烏云緩緩飄來，朵朵白云在潛移默化中消逝。枝頭屹立的鳥兒撲扇起翅膀停止了歌唱，清澈的小溪發出細細的聲響。
件件瑣事涌入我腦中：媽媽的嘮叨、小侄的糾纏，早晨的鬧鐘……充滿煩惱的心事涌入腦中。窗外的女孩輕撫一架嶄新的鋼琴，優美的旋律傳入耳中，但這宛如天籟的琴聲卻又增加了我的煩惱，我生氣地關上了窗戶，屋內只剩下掛鐘的輕跳和我的.暴怒。
煩惱，減少了我少年時光的一抹光彩。
輕信
枯黃的樹葉迎風起舞，好似空中靈動的蝴蝶，葉片飄落在了小賣部前的地面。
捏著手中僅剩的5元錢，店長向我伸出了手。面對最后一張獎票，我顫抖地撕開了表皮，“謝謝惠顧”的文字又一次出現。10個獎票一個也沒抽中，我只好灰心喪氣地離開。我輕信了老板的話：十個必中獎品。輕信的惡果使我后悔莫及。
輕信，是我少年時光里的一縷烏斑。
暴躁
烈日的金光撒進屋內，午睡的我被書本掉落的異響驚醒。
暴躁的脾氣持續著，直到累了，我坐在床沿上喘息，想起媽媽那隨時燃燒的臉，我猛地跳起來，蹲在床邊，痛苦地抓著頭發，大聲地吼著，像猛獸的咆哮。媽媽那無理的話語，像針一般刺入我的心中。
暴躁，是我少年時段黑色的光環。
少年的印記，不僅只有幸福。少年時光中的黑點，正是一個個少年的問題。
生活的問題作文 55
每個人都有自己的問題，有些是很快就能解決的，有些，是過了許久才找到答案的，而我的問題是永遠解不開的。
那天，我在聽吃雞蛋的時候，在心里突然冒出了一個問題，世界上是先有蛋還是先有雞呢？我想了一下應該是先有雞的吧，沒有雞哪來的蛋呢？那也不對，如果是先有雞的`話，那那只雞又是哪兒來的呢？不是蛋里孵出來的嗎？雞生蛋，蛋又生雞，好繞呀！答案到底是什么呀？沒有辦法，我只好去請教媽媽。
媽媽想了想，說：肯定是先有雞嘍，有雞才有蛋，如果不是先有雞，是先有蛋，那那個蛋又是哪來的呢？雞生的唄！所以是先有雞嘍！我聽了后，覺得非常有道理，但還是不放心，于是，我又去問了爸爸，爸爸不假思索的回答道：當然是先有蛋的呀，沒有蛋哪來的雞呢？如果先有雞，那雞又是哪來的？蛋生的呀！我覺得還是很有道理，但還是不放心，所以我又在書上查找了一下，書上面說：關于‘先有雞還是先有蛋’的討論已經持續了幾千年，這個問題也常常激起古代哲學家們去探索并討論生命與宇宙的起源問題，但從未有人將這個問題徹底解決。直到今日，許多試圖解開這道謎題的人，依然無功而返。原來，我提出的問題是從古到今難倒所有人的問題呀！
我們要好好學習，把不可能解決的事變為可能！
生活的問題作文 56
現在的地球已經傷痕累累，這是為什么呢?原來人類向河流大批的排放污水，向空氣中排放大量的廢氣，人們肆意的砍伐樹木，浪費資源……，地球母親怎能不傷痕累累?
我家養了幾百頭豬，今年快春節的時候，那些膘肥體壯快出欄的豬兒，一連死了幾十頭。那些天，我們全家都沉浸在悲傷之中，大家一時都慌了，不明白好好的怎么會這樣?為此，爸爸特地從南昌請來了技術人員，原來是豬飲用了不符合標準的水。那么有毒的水源頭在哪呢?原來是有人隨意亂扔垃圾，把未用完的農藥也扔在了小溪里，我家的豬正是喝了被污染了的有毒的水而死的，為此，我家損失了一大筆。如果是人喝了，后果就更可怕了。希望大家以后不要隨意的亂扔垃圾，否則會有千萬個像我家一樣的受害者。
在我們農村，人們的環保意識比較差，人們往往隨意的亂扔垃圾，就說廢電池吧，大家往往用完了就隨地一扔。我們的`科學課上，老師曾說過廢電池能破壞土壤，一塊被廢電池污染的土地有可能30年都恢復不了原來的樣子。我們農村的人靠土地生活，如果大家都那樣把用完的電池隨地一扔，后果恐怕比我家那時要恐怖多了。
親愛的同學們，為了山更綠、水更清、天更藍，我們一起行動起來吧，我們一起手牽手，保護我們身邊的環境!生活中的垃圾，請大家三思而后扔!
生活的問題作文 57
子貢問怎樣治理國家。孔子說，"糧食充足，軍備充足，老百姓信任統治者。"子貢說："如果不得不去掉一項，那么在三項中會先去掉哪一項呢？"孔子說："去掉軍備。"子貢說："如果不得不再去掉一項，那么這兩項中去掉哪一項呢？"孔子說："去掉糧食。自古以來人總是要死的，如果老百姓對統治者不信任，那么國家就不能存在了。"
大到一個國家，中到一個團體，小到家庭和個人，無信不立。這是千古不易之理。"三鹿"、"雙匯"之類不正是在誠信的大旗下倒下去的嗎？像他們這樣大大小小的公司當然還有很多，在歷史規則面前，他們的下場恐怕只有一個，那就是一敗涂地。司馬光說："只有蠢人才反其道而行之，欺騙鄰國，欺騙百姓，甚至欺騙兄弟、父子。上不信下，下不信上，上下離心，以致一敗涂地。靠欺騙所占的一點兒便宜救不了致命之傷，多得到的遠遠少于市區的.，這豈不令人痛心？"難道說像那么大的公司、企業，他們內部的精英們都是"蠢人"？如果說他們只是被利益蒙住了眼睛，也對。但終歸是眼光短淺之輩，其實距離"蠢人"也就差不多了。再看看古今中外的老商號、老企業，無一不是以誠信立足，靠誠信打天下，才有數百年之發展而屹立不倒。
生活的問題作文 58
一天，我在看米老鼠和唐老鴨的電影。我看到米老鼠對唐老鴨說：“我的跑步成績是每10秒15米，明天早上9點我們去操場賽跑吧，比賽跑100米看誰快。”信心滿滿的唐老鴨回答：“沒問題，雖然我的'跑步成績是每10秒10米，但我有辦法能贏你！”說完，唐老鴨興高采烈的回家了。
到了家以后，唐老鴨跟家里人商量這個事。唐老鴨的妹妹唐二鴨遞給他一個東西，說：“我就知道你要這個，這東西上有個神奇按鈕，只要你一按，米老鼠就會往后跑10秒。”唐老鴨聽了，點點頭，高興的接過這神奇的東西后，就去睡覺了。
清晨，當陽光剛剛照進唐老鴨的房間時，唐老鴨便馬上準備好了一切，一到八點半，就歡天喜地的出門了。他一邊走，一邊想：“我一定要贏！”
到了操場以后，它和米老鼠開始賽跑，可惜的是我只看見他起跑時按了一次，沒看清它一共按了幾次。最后唐老鴨贏了。
看完后，我關了電視，開始想唐老鴨至少要按幾次才能贏呢。我想：唐老鴨100秒可以跑100米（10×10=100）。米老鼠100秒可以跑150米（15×10=150），那么按一次米老鼠要往后跑15米后再跑，等于是要多跑了30米。按兩次，要多跑60米。100+60=160，而160大于150，所以唐老鴨只用按兩次就好了呀！
生活的問題作文 59
冬天到了，小動物們家家戶戶都準備著過冬，糧食、衣服都準備好了，可家里一點也不暖和。小兔子白白對媽媽說：“媽媽，我好冷啊!你去找獅子大王說一下，我們供暖吧!”兔媽媽答應了。兔媽媽對獅子大王說：“大王，大家的家里都很冷，你看，能不能供暖啦?”獅子大王考慮了一會，說：“好吧，你先回去吧!”
第二天，外面下著鵝毛大雪。獅子大王對這喇叭向動物們說：大家，穿好棉襖，到會議廳開會。一會時間，動物們全都到齊了。獅子大王開始講話了：“大家，現在天氣越來越冷了，我決定，從現在在開始供暖，讓你們家里暖和和的!”動物們歡呼起來，獅子大王拍了拍桌子，繼續說道：“費用很貴哦!把你們過冬糧食的一半交上來。”動物們的心情一落千丈。動物們回到家后，都在討論供暖費用的問題，太貴了!但有一些過冬糧食多的，就交上去了。可獅子大王又在喇叭上對動物們說：供暖費用改變了，因管子太貴，所以請大家交上自己過冬事物的三分之一才行。馬先生非常生氣，去找獅子大王評理去，可獅子大王卻說：“管子實在太貴了，跟你們要三分之二的過冬食物，已經夠便宜你們了!”動物們像熱鍋上的'螞蟻一樣，說費用太高，交不起。但是少數富有的人家還是交上了，就這樣大部分的動物都凍死在家了。
生活的問題作文 60
最近幾天，我和媽媽都經常在馬路邊看到有人在燒紙，附近都是煙，不僅污染環境，還非常危險，容易點燃附近樹木，同時，傳播迷信思想。
燒紙是中國民間的一個傳統民俗，每到節日，人們表達對已故的人思念和孝心，送去紙錢，讓已故的人安度節日。實際上，這樣做有用嗎？
人死如燈滅，化作一縷輕煙，消失在茫茫的世間。所以不存在靈魂和人們心中想象的天堂和地獄，如果真的有地獄，那么到現在，世界上已經有無數有故去，那么地獄還能裝得下嗎？既然如此，為什么人們還如此執著的去做這些無謂的事呢？因為大多數人都想讓那些已故的人們還保佑他們升官、發財，而只有極少數的人是真心思念親人。
人們思念親人，可以換一種祭拜的方法，如掃墓，帶一些鮮花和酒菜，和親人聊聊天，也可以達到效果，和污染環境相比，這不更文明很多，何樂而不為呢？所以做任何事情，不要留于形式，而且孝順也不是這樣表答的.，而是在他們生前盡心盡力的孝順他們，讓他們在生前感覺幸福，就不必在他們去世后覺得沒有善待好老人而后悔，也不必大量燒紙求得心里安慰，污染環境。就2012年冬天而言，空氣質量相對以前還說污染度提高了4、5倍，霧靄的天氣越來越多，看不太陽，出得帶著口罩，多數人咳嗽，產生更種疾病，我們生活在一個有毒的世界里，再如此下去，我們的空間將無法再生存，朋友們，保護我們的環境吧！
生活的問題作文 61
升上六年級，壓力愈來愈大，每天都被“學習”這沉重的包袱壓得喘不過氣。回到家，非但沒有解開枷鎖，父母關愛的眼神反而使我的腳步更加重逾千鈞。父母親一心希望我考上前三志愿，親友們也不時提到那離我不遠的考試，使我有如籠中鳥，看不見蔚藍廣闊的天空。
永無止盡的考試像黑暗的深淵，使我怯步，不再勇往直前。小說化成天使前來拯救我，讓我再次看到光明與美好。遨游在書香世界中，讓我擁有自己的空間，可以逃避現實的殘酷，我陶醉在文字所建構的魔法里，像醉眼朦朧的醉漢般，分不清現實與虛擬的界線。
母親的叩門聲化成一只只蒼白尖細的手，將我拖進黑暗的深淵，我惱怒的'瞪著母親，卻發現她即將火山爆發！滾燙的巖漿隨著母親的話語，濺到我的心上，我也不甘示弱的“回敬”幾句。我越來越迷惘“讀書”對我的意義，卻只能茫茫然地獨自徘徊。
后來，父母親與我促膝長談一番，了解我的想法。他們認為：讀好書，未來才會比較順利。而興趣，可當成紓解壓力的藥方。多讀書、多學習，我可以選擇飛翔的天空將會更寬廣。
我試著在上課時更專注聆聽，下課則安排寫功課或問問題。長久下來，我發現不僅睡眠時間足夠，對于學習也不再是懵懵懂懂，我讀書更樂在其中，正如孔子所說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”樂在學習，解決了我的問題。
生活的問題作文 62
其實我是真的感動于他，可以立馬說出我們的關系，當然還要我們當然還要在一起，真的不愧是我看中的人，也不辜負我這么主動的.去找他。真的，從小就是一個很不能主動的人，他和我都是。我是因為長大后讀的書告訴我說不能那么倔，對喜歡的人，對在乎的人，不能讓他們受傷，要主動一點，避免傷害或減少傷害。所以我才能靜靜的去改掉自己的倔脾氣，畢竟也體會了很多次冷戰帶來的傷害。
他明明也很在乎我，但是他就是真的不敢來找。他后來說可能等到明年他都不會來找我，他不敢來找我啊！他明明在聽那一首，我一定要找到你這首歌。這首歌是我在分手那一天分享給她的，那時候還沒有提分手呢，那時候是我在做題，然后他問我說我在干嘛呀？我分享這首歌給他，因為一首歌，剛好我當時在聽，然后我跟她說聽歌呀。
然后第二天回家就發現這首歌是在他周排名榜里面排列第一的，就是聽的次數是最多的一首歌。當時還幻想說他回家的時候會來找我，但沒想到他竟然跟我說可能到明年他都不能來找我。我想想也是吧，畢竟我都說那么絕了，誰會貼個臉啊？而且也不好意思啊，其實也怕他會因為擔心耽誤學習，然后最后就我們都錯過了。
可是我們真的不要讓在乎的人受傷了好嗎？以后我們有事情就一定好好說，就跟昨天說好的一樣，有什么問題一定要說好嗎？
生活的問題作文 63
辦法是針對問題所存在的，也就是說有了問題才會有解決辦法，而以如果只有問題沒有辦法，那么問題也就一直是得不到解決的。
同樣面對一件事情有人是只看到了問題，而有人是先看到問題以后再回去分析問題，想到方法其實看的問題是非常容易的，因為批判本來就是一件非常容易的事情，就是如此。
比如說我們可以說這個有很多的問題，比如說這個中國人性格里的劣根性，還有中國文化當中的一些不好的特點，包括教育方面啊，或者是在倫理道德方面，生活習慣方面等等各方面我們都會提出很多問題，但是絕大多數人都是只能批判，沒有辦法去建立，去成就。
這就是所謂的破壞一樣東西，毀掉一樣東西非常的`容易，但是你建立起一個新的理念或者是根根據這個問題找出一個解決方案，就是比較困難的。
那比如說我們有很多父母會看到孩子身體不好，但是不一定會反對自己有什么地方做錯了，就只是抱怨說，這個出現了各種樣的問題。其實呢，就以悅兒這個方式上來講啊，就有很多父母因為平時給孩子也是不注意那么，孩子就可能會得各種各樣的疾病，從這個腸胃的變化又演化出去，但是很多人就不會反思這個問題，不會找解決方法只會抱怨。
所以說我們看到問題，目的一定要找解決的辦法，一定要積極去針對問題想辦法，這樣才能夠讓這個問題變得更有意義。
生活的問題作文 64
曾經看過一本哲理書，覺地太過深奧，但其中一段問題，卻使不懂世事的我，突然留意起人生，時間，以及生命。
“你為什么東西而活著？你活著對所謂的人生有什么意義？人生真的等于時間？你活著對這個世界有利？還是有弊？”我開始留意，我發現他們之間有很微妙的關系，而這種連系是無法用語言來描述的。
每個人一生都在奮斗，他們或許給自己立下了明確的`目標，但他們真正是為了什么？奮斗不代表幾張花花綠綠的紙，走到人生盡頭，他們會得到自己人生的答案嗎？！
每個人都有自己不同的答案，就好比是他們都有自己不同的，但都絢爛的人生！人生難道不像這一段問題嗎？！我們尋找！我們探索！我們忙碌！我們奮斗！我們的人生究竟為了什么？
我也不斷疑問自己，“你為了什么！”我企圖盡早得知人生的含義，我卻發現我錯了。是的，答案不是天上掉餡餅一樣，由于某個偶然的原因，某個偶然的事情，你突然明白人生的含義是什么？一切都要靠自己尋找。
也許某一天，你真正探知到人生的所謂含義，你想重新奮斗，這才發現，為時已太晚。于是乎！我們抓緊一切的時間，一切的生命來奮斗，得不到答案，也不能敗興而歸!
其實每個人一生都在奮斗，都在努力，也一直都在獲得，答案就在我們的身旁！
一直奮斗的人生所謂有何？人生我們只不過想讓它更輝煌一些，殊不知，而敢以牙還牙。
原來，人生不過一段問題！
生活的問題作文 65
我一直有個發現，我班就是最暴力班。
別班的女生說話大多輕言細語，而我們班的女生暴力成群，“啊”這聲音是絕對不會消停在她們耳手腳踢中。不僅力大無比，那手完全可以把石頭打碎，讓人完全沒有一種想找打的感覺，這種感覺只會讓你生不如死，只要敢惹她們，說明你已經做好了吃不了都著走的準備。
她們身上放出一種帶有死亡的氣息，就讓你感到即將結束生命之感。所以只有和這群女生保證有一個絕對安全的距離，才能讓你有一種不會被打成一個爛餅的感覺，她們二話不說，先把你扁一頓再說，當你說到一半，只聽啪啪的悲傷之聲……直到你說“這位美麗的姐姐，你能不能走了”才有百分八十的幾率放你走。
她們只有看到老師來了，才會從母老虎變成溫柔的小貓，當老師問：“你們在這里發生什么事情，他怎么傷成這樣。”
“我是……”“啊！我的腳”他的腳有問題，我們趕緊帶他去醫院。”“哼，算你小子走運。”
這總超高性“高錳酸鉀”真是殺傷力驚人。
我正在寫作文“砰”我的腦袋是誰在扔東西，“找打呀！”我氣急敗壞。
“真的.嗎？”她手握字典，向我打過來“砰砰”一看，她拿起我的作文，交給她們三S級的人，一個黑影閃了過來，刷的地一聲，一個小棒打中了她，但她卻毫無反應。
看來只有啟動三級防御，突然“叮叮”上課了，真是天助我也。
想到呆會兒鈴聲一響，我又得面對無窮無盡的暴力，該怎么辦？
看來，暴力是不能解決問題的。
生活的問題作文 66
大家對移動儲存工具——U盤已經非常熟悉了，可是對上了年紀的老年人來說，它還真是個新鮮玩意兒。
一天，我在媽媽的店里寫作業。一位奶奶走了進來，對媽媽說：“我的朋友給我拍了幾張照片，說是在這個東西里，讓我拿來洗一下。”說著，她遞給媽媽一個U盤。媽媽接過U盤，把它插在電腦上，打開后，一張張地為奶奶挑選照片。選完后，媽媽把U盤還給了奶奶，奶奶高高興興地走了。
大約過了二十分鐘，那位奶奶騎著自行車風風火火地又回來了，還沒進門就；中著媽媽喊：“嗨！你給錯了！”什么給錯了？媽媽一頭霧水。奶奶從兜里拿出U盤說：“這不是我的。”媽媽看了看，說：“沒錯呀！這就是你的呀！”說著，她拿過U盤，輕輕一轉，把方形的插口轉了出來。奶奶驚訝地問：“你怎么把它變成方的了？”媽媽這才恍然大悟。原來，這個U盤的插口是可以轉動的，媽媽把U盤拔下來之后，把插口轉了進去，奶奶一見插口沒了，就不認識了。媽媽讓奶奶在電腦上再次看了U盤里的照片，又拿著U盤為奶奶演示了一下，告訴奶奶不用的時候把插口轉進去有保護作用。奶奶不好意思地說：“原來是這樣呀！我回到家，老頭子怎么也插不進電腦，說是口不對，我們的是方口的，你給我的是圓口的`，怕是和別人的拿混了，讓我趕緊回來換。”一切弄清楚之后，奶奶放心地回家了。
這老腦筋遇上了新問題，還挺可愛的吧？
生活的問題作文 67
盡管爸爸很少會給我講故事，但是我還是會經常纏著爸爸給我講故事，尤其是在睡不著的夜晚，感覺聽爸爸給我講故事是一件特別幸福的事情！
爸爸偶爾也會在心情好的時候會給我講一些，我從來都沒有聽過的故事，就比如昨天晚上的.時候，爸爸就給我講，了一個關于狐仙的故事！
叫的說因為窮獸醫，本來是給動物看病的，但是有一天就被一位大娘邀請各一位千金小姐接生，一開始，這位獸醫怎么也沒法打印？畢竟他是給動物看病的！
最后無奈之下，也只能給這位千金小姐接生了！
好在最后，寶寶順利出生，母子平安。這位千金小姐為了報恩，就，給了這位獸醫，一袋黃豆！可是等這位獸醫回到家之后，才發現他拿的一袋黃豆變成了一袋子金豆！
后來才知道，這位千金小姐是一位狐仙！
從此之后，他就過上了好日子，娶妻生子買房置地！
后來到村里的其他人，問他為什么一夜暴富的時候，他就原原本本的把這件事告訴了村里的居民，沒過多久，這一家三口就被人殺死了！
故事到這里也結束了，爸爸就問我說，這一家人為什么被殺？一開始我怎么樣都想不出問題來？我甚至想，是不是這位狐仙惱怒了？
但是爸爸說不對！后來爸爸總算告訴我說是因為這個獸醫有錢之后，不懂得保守秘密，不知道財不可外露，最后招來別人的妒忌，才被殺害的！
這就是爸爸講故事背后的問題和答案！
生活的問題作文 68
今天早上放學的時候，班長讓我們所有人全部留一會，說是有事情商量。其實在這個時候我已經知道是什么事情了，在昨天晚上睡覺之前班長就在各個宿舍里詢問情況，為的就是統計一下這幾天誰有事情，他說準備在這幾天聚餐，讓班級里的所有人聚會一下！
我們就看著其他的人陸陸續續離開教室，在這個時候班長就開始說了，他原本打算在明天下午聚會，可是沒有想到明天下午突然之間有一個考試，而且我們宿舍里的人在明天晚上需要參加一個宿舍活動的比賽，在這個時候還需要上場，因此這個時間不得不取消了；又準備在明天早上十一點吃飯，可是這個時候就有許多的人說星期六起不來床，而且還不止是一個人，因此這個想法不得不放棄了。
在這個時候就有人提議在今天下午的時候聚會，因為今天下午的我們沒有課程，就算是選修課，一般人也不會在這個時候，因為許多的時候放假就是在這個時候，星期五這個時候還可以回家去一趟，班長在這個時候就問誰在今天下午有事情，結果就發現身邊只有兩個人有事情，而且也不是很重要的`事情，因此在這個時候就決定今天下午聚會吃飯！
當所有的事情決定以后就是我們所有人吃午飯的時間了，不過這個時候大多數的人都回宿舍里了，因為現在去了以后就根本不會有座位，所有我們宿舍里的人在這個時候就回宿舍里了！
生活的問題作文 69
對于草坪，由于碰到許多具體的問題，美國人已經開始反思了。美國人每年要耗費110億美圓用于澆水、除草等管理費用，然而草坪為人們沒有帶來多大的實用價值，只有無止休的投資和浪費，甚至由于要除蟲而會帶來污染。
有個小品說：鄉下人開始吃肉了，城里人又時興吃草了。意思說發展形式總是慢一步或幾步，老是跟不上。我們時時看到現在報道什么小區里居民不講文明，鏟除草坪種蔬菜什么的.，物業管理整治難度往往很大。我有時也傻想：一大片地空著，種一點有點無用的有點嬌貴的東西，又以愛護花草為名，不讓人在里面活動（投資又較大，管理又難）。特別對土地有情結的人，那更割舍不下，覺得空置著怪可惜的。如果我們把它們合理地用起來，文明地種些花果蔬菜，既能美化區園，又不需要投資，又可以收獲累累碩果，這不是幾全其美的事嗎？
我們是發展中的國家，我們還富不過人家，我們為什么老是跟在人家后面屁顛屁顛地跑？我們為什么沒有自己的主見？別人不造摩天高樓了，我們卻開始向其進軍了；別人認識快餐的危害了，我們卻把“肯德基”“麥當勞”當時尚了；別人認為為了幾個小錢，卻污染了子孫后代是得不償失的，我們卻想方設法要上馬了——就全國而論每兩三天一次水資源污染已是家常便飯了。
生活的問題作文 70
人生，就像折射陽光的多面水晶一樣，有無數個面，無數個角，你能從一個角度看到陽光，也能從另一個角度看到太陽。或許有時候，我們換一個角度思考，那么難題自然就迎刃而解了。
那天晚上我在家里寫作業，剛開始好好的，突然“啪”的一聲，我被困在了一個黑暗的房間中。停電了，伸手不見五指，我憑借著外面一點的余暉想到了之前剩下的'生日蠟燭。在黑燈瞎火的房間中，只得借月亮的余暉確認。我終于摸到幾根蠟燭和一個打火機，只不過我在回房間的路上被絆了一下，幸運的是房間里沒有危險物品。我將它們綁在一起，點起火，火焰一下就照亮了我房間的一角。
忽然，有一個小黑影飛了過來，我被嚇了一跳，仔細一看，只是一只飛蛾，估計是窗戶沒關好的原因。我想起了大人們常說的“飛蛾撲火，自取滅亡”。只見這只飛蛾撲閃著翅膀，離蠟燭越來越近，接著，“哧”的一聲，飛蛾一頭扎進蠟燭的火苗上，被火燒成灰燼。我不禁搖搖頭，哈哈，這只笨飛蛾。
我繼續寫作業，突然想起飛蛾為什么會往光亮的地方義無反顧地撞上去，就算搭上性命也在所不惜呢？換個角度想，飛蛾生下來就注定了它短暫的生命，它是追求光明的。我這才明白，飛蛾喜歡光明就會大膽去追逐，執著到可以為此獻身。
我們是否應該像飛蛾學習呢？在人生的道路上，難免會遇到挫折，我們應該學習飛蛾這種執著無畏的精神，才會成功。
生活的問題作文 71
這是世紀初期的一天。
小熊笨笨是個愛看書的孩子。有一天，他正在看一本關于樹的書，他看到了書上寫著“樹”這個字時，腦袋里頓時冒出了兩個問號：樹是什么東西？樹是什么組成的.？小熊笨笨百思不得其解。只好去問爸爸。
笨笨到爸爸的辦公室里問：“爸爸，樹是什么東西啊？”爸爸轉過頭來對笨笨說：“笨笨，我也不知道，你去爺爺家問問吧，他可是我們熊村年紀最大、知識最廣的老人啊！”笨笨聽了爸爸的話，開始動身向爺爺家里走去。
爺爺的家已經很古老了，是一座用土疊成的房子，可是爺爺特別喜歡這里，畢竟他在這兒住了幾十年了。
笨笨見到爺爺就發問了：“爺爺，樹是什么呀？”爺爺聽了，吃了一驚，頓了頓，說：“笨笨，你哪里來這個問題的呢？”笨笨說：“我從書上看到‘樹’這個字，可是不知道是什么東西。”爺爺說：“哎，樹在世紀就徹底消失了，那一天實在太可怕了，人類大量砍掉樹木，用來做衛生紙、卡片、衛生筷等等，那時許多鳥兒都無家可歸了。現在他們都住房子，可他們以前是住在樹上的。”爺爺咽了咽口水，喝了一口水，繼續說：“當人類砍掉最后一片樹林時，也是我住的森林時，我實在沒地方住了，所以用土疊一棟房子的。以前，雨再大，風再大，我們也不怕，因為有樹，現在只要一下雨，就會出現山體滑坡，泥石流……你明白嗎？”
笨笨終于知道了，回答說：“明白了！”
生活的問題作文 72
火，給予人光明；火，給予人溫暖；火，給予人美食。然而，火，也能吞噬一個個生命。火是人類文明的象征，我們每天都離不開火。但是火災的出現，卻給人們的生活帶來了巨大的災難。為了防止火災，我們要多了解防火災的知識，因為火災隨時有可能在我們身上發生。如果我們對火運用不當，火就會燒毀我們的.財物，傷害我們僅有一次的生命，給人們帶來巨大的痛苦即使是一根小小的火柴，也會引起大災難。雖然火能給人帶來幫助，但也能帶給人們巨大的傷害。火，無處不在。在火面前，自己的生命卻變得如此脆弱。在一次次災難中，有多少人痛失家園，有多少人葬身火海。有目共睹，人人皆知。這一切，都是由火造成的，這一切，都是由人類大意疏忽造成的。
那么，你肯定回想火是怎么來的呢？
家庭生活中，有許多可能引發火災的隱患，比如：做飯后忘記關掉燃氣閥門后的燃氣泄漏，如果沒及時通風散氣，就會遇火星爆炸；比如煮湯時有事離開，水燒干或者湯溢出后引火燃燒；還有出門忘關烤火爐，長時間溫度過高引起起火......
還有很多生活中一時疏忽導致的火災，我們除了有防患意識外，還要有急救意識，保證意外發生時能保證自身生命的安全。即使火災意外發生了，我們有了防火知識，可以冷靜處理：先打119報警，然后用濕毛巾捂住口鼻，采取一些安全措施。為了身邊的安全，請大家盡量避免發生類似燃氣安全的意外事故。
生活的問題作文 73
“無規矩不方”的訓早已深入人心，材料中的某導師在比賽過程中，臨時改變規則，遭到了人們的質疑與非議。然而他的做法一定是錯的嗎？比賽中的`這個規則完全不能改變嗎？
我認為未必。顯然對最后一組的兩位學員而言，這種改變是不公平的，因為按照規則兩位中至少有一位可以晉級，但是反過來想想，在一個以實力為最終評判標準的比賽里，就算其中一位因為規則而幸運地晉級了，接下來又能走多遠呢？當然，對于其他三位已經按照賽制選拔完學員的導師而言，這種改變也是不公平的，但是這位導師是在征得其他三位導師同意的基礎上才改變規則的，或許對于導師們而言，比輸贏更重要的是給更有競爭力的學員多一次機會。所以，既然身處比賽之中的各個利方益方都能夠接受更改規則的做法，作為旁觀者的我們為什么非要荷責呢？
社會發展到今天，各種規則已成規則之網。社會文明就是在這個規則之網上建立起來的，有的規則我們必須遵守，比如，在野生動物員園的猛獸區，誰都不能下車則我們就有生命危險；比如，在“一票一座”的高鐵上，每個人都要“對號入座”，強行“霸座”必然會招致全社會的強烈譴責，甚至受到法律的制裁。但不是所有規則都是一成平變的，當規則明顯有失公平時，我們就應打破它。
我認為，面對合理的規則時，我們必須遵守，但是對于一些明顯不合理的規則，我們不妨大聲對之說“不”！
生活的問題作文 74
“太好了，李子涵終于接上了！”*場上爆發出歡呼聲。什么事這么高興，原來，這是我們跳長繩首次全體過關。
陽光明媚，綠草茵茵，同學們歡呼雀躍著跑進了*場，開始了快樂的大課間。
長繩拍打著草地，*場那綠*的小顆粒蹦來蹦去，同學們一個接一個沖進長繩的領地，輕巧一躍，一個箭步沖出來，歡笑聲不絕于耳。“李子涵，一定要接上，現在只有你一個接不上了。”尹老師皺著眉頭，著急地看著李子涵。聽了這話，李子涵立刻低下頭，不吱聲了。可我們都明白，李子涵那是害怕、緊張。過了一會兒，尹老師見李子涵還是沒長進，便下了最后通碟，綦詩雨陪李子涵練習，而我就充當一次“幕后黑手”，綦詩雨一躍跑開時，我使出吃奶的勁將李子涵向前一推，但卻毫無用處，我們知道了光靠蠻力是不行的.，必須要消除李子涵的膽怯。
第二輪開始了，馬上就要到李子涵了，心在顫抖，嘴在吶喊，眼睛死死地盯著李子涵，此刻，同學們的鼓勵聲如排山倒海般壓來：”李子涵，你最棒！“”李子涵，加油！“同學們的臉上都浮現出期待的神情：李子涵，千萬千萬要接上呀！李子涵的臉上浮現出堅定的神情。上一個同學剛跳出來，李子涵竟沖了進去！他成功了！他成功了！老師同學們露出喜悅的神情，立刻高聲歡呼：”太好了！太好了！李子涵接上了！太棒嘍”這歡呼聲響徹了云霄……
湛藍的天空，美麗的校園，所有的一切都在
生活的問題作文 75
同學們經常在嘴邊掛著仁，說這是對萬物的寬容，是做人之本。可是誰能面臨一群在上課時還如此放肆的不良少年呢？于是一向仁慈的我也發怒了：屢教不改是不是？到講臺桌旁罰蹲五分鐘！可是讓我不解的是他們都蹲完后回到座位上，仍舊嘰嘰喳喳，亂作一團。從此，我就產生了一個疑問？為什么，即便這樣做他們也不服氣呢，第一個答案是在學校里找到的。
那次，我們正在抄作文，我的.后桌小明因為有好奇心，拿走我的作文想拿來看，可是我不同意，他就硬搶了過去，突然嘶一聲，我的作文被撕壞了。我一直把怒火壓到下課。一下課我就把他猛揍了一頓，可是氣出了火也消了。這是老師走進教室說:收作文。我也沒辦法，只好照做。結果可想而知，被老師批了一頓。
從這里我明白了，暴力解決不了問題。
第二個答案是在歷史小說《明朝那些事兒》，明朝初年，朱元璋為了保證子孫地位穩固，大肆傷害可能動搖皇帝地位的前朝舊臣，導致人人自危，民心不穩。而他兒子朱高熾寬厚仁慈，大家都向他俯首稱臣,沒有一個人認為他軟弱無能。
從這里我又明白了用暴力解決問題，只能顯示你的軟弱，而不是剛強。到了五年級，我再次面臨這個局面，我只是走到他們面前說：請你安靜！班級竟然沒過多久就鴉雀無聲。
從暴力到仁慈是一種從幼稚到成熟的過程，在成長的道路上，我不再用暴力解決問題。
生活的問題作文 76
朋友圈里，有一個老師寫了一串的文字，竟是直接吐槽她以前一起共事的同事。
當然，說是同事，也是她的一個下屬。大概的意思是，對方提前幾天跟她提了離職的事情。
然后老師提議她多留幾天做一個交接，畢竟她手上還有幾個沒有完成的任務，這樣半途而廢不太好。
后來，這個同事在離職前一天把這些任務都大致完成之后就發給她了。
老師一看，其實有很多需要改動的地方，就是對方只是敷衍完成而已，然后就直奔自己的新工作了。
既然人家已經離職了，自然也沒了去說教的必要，所以這老師即使心中有點不舒服，但也沒有辦法。
可能這也是站在彼此的角度看的問題不同吧，也許在她的下屬眼中，自己已經做的`很不錯了。
認知不同，自然行為也就不一樣。
對于這位老師的印象以前一直也覺得不錯，但后來有一個小細節，也讓我們對她的印象有所改觀。
那就是他曾給大家發過一些獎品，其實都不是什么昂貴的，只是紀念的意義更大而已，但即便如此，正因為他自己選的一些獎品因為有日期時效的，然后收到的時候，發現，有的竟已是過了半年了的。就像是在年中的時候送給你一本當年的日歷本一樣的道理。
所以說，很多時候，我們都只是更容易看到他人身上存在的問題，而很難發現自己的問題。
從不同的角度對于同一個問題，當然就會有不同的看法了。
生活的問題作文 77
平日里的我可能是個干脆、不愛提問題的人，可在這外表之下，我的心就如十萬個為什么一樣，問題層出不窮。
晚上十點的時候，可能大家都早已睡著，我卻還在思考自己對自己提出的問題。那時我腦中最有可能出現的問題是：人是怎樣睡著的？我是怎樣睡覺著的？然后，我的腦海中便會浮現出平日里我睡覺的模樣，然后再繼續研究人是如何睡著的，等我想出一兩種答案，一看表，才發現已經十點半了，我這才一拍腦門兒切換成原來的“人格”，然后馬上睡覺。
在英語考試的時候，通常我都是全班第一個寫完試卷，因為這是四科中我最擅長的一門。可有時候答題果斷的我也會不停地質問我自己：我答的對嗎？這回答的語法對嗎？這道題老師會判我錯嗎？這個詞拼對了嗎？這些問題迫使我把所有的題目都重新檢查了一遍，這讓我的分數又上了一個檔次。
有時候我也會在旅游時提出非常多的問題。可能平時的我，會在網上自己查找關于旅游地點的資料，不會東問問西問問。可當我對此行目的地有了興趣，那股想提問題的.勁就會冒出來。這時我的首要“攻擊”目標就是爸爸，我們之間的提問和回答猶如唇槍舌戰。當問題問完，“能量”（口水）用盡，那股勁才會慢慢消失。
瞧！那個正在使勁問問題的我，可能是最真實的我。
生活的問題作文 78
我的同桌長著一雙充滿疑問的眼睛，一張誘人的櫻桃小嘴，一個大大的鼻子掛在白嫩嫩的小臉蛋上。
要是說問問題，那她肯定第一名。每天上課做作業的時候，總是不放過這問問題的大好時光。“同桌，這道題怎么做？”“同桌，請告訴我，這道題是什么意思？”“同桌……”我要是不理她的話，她那充滿疑問的眼睛就馬上變成充滿哀怨的眼睛，兩秒之后，又馬上涌出兩行淚，弄得我這心那，又無奈又憐愛，只好耐著性子去教她嘍。她這問問題的頻率太高了，弄的我心中的怒火就蹭蹭地往上躥了，可遠遠不止這些，特別是她那無敵的眼淚，弄得讓我心碎。
記得有一天下午，我正在安安靜靜地做陳老師剛剛布置的數學題，突然，一聲令我無奈的聲音打破了我正常的`思維。“同桌，請問這道題怎么做？”我一看，又是這個問題彬彬，就對她說：“你自己好好思考一下，真不會再來找我。”之后便沒有理她，自己做數學作業去了。“同桌，教教我嘛！”?“自己想，別煩我！”我用不耐煩的語氣回答她。突然，她那無敵的淚水又流了下來。天啊！你知道不知道，王彬彬的眼淚可是我的天敵呀！被她打敗了！我無可奈何地說：“好，好，我教你，你看先要這樣……”
雖然這個問題彬彬有時很煩，但她給我的生活帶來了許許多多的樂趣，我一樣很喜歡她哦！她就是我那可愛的同桌---王彬彬。
生活的問題作文 79
然后自己就跟他說，嗯可能就是這樣子吧，就是到大學去還是可以的，因為他就問這一周那時候還可以住騰嗎這樣子，然后這一周跟他說還是可以的，但是就是會比較麻煩一點，初中初中的話就直接寫一個申請書嘛，然后就可以了，然后就到大學去，好像就是需要做一些設計，所以自己也不是很清楚，那所以就是聽那個九例他是這么說的，因為酒齡他就是上次不是因為說扔了一個忘記繳費啊什么的.，然后就會撤退那個黨員身份了嘛，所以現在他就只是群眾，然后想要到大學去想一下那些社團什么的就比較麻煩了，包括當時什么啊什么的這些都是比較麻煩的，所以呢，就覺得也是因為90它跟這一頭朝著一些讓自己覺得自己覺得這個創新社會也是挺重要的，自己當初就是也是迷迷糊糊的，然后就加入了。
因為當初其實也算是在那個班級里面，就是也是有一定地位身份的吧，畢竟當初就是班上的班長就比較被老師看好那樣子，然后當初自己也就是他們在說選這個同齡的時候自己也不是很清楚，然后就是被朋友拉著去選了嘛。說和那個朋友是比較好的，然后他就想要加入他就比較積極的樣子，然后就拉著自己去加入了，自己也就迷迷糊糊的回家，后跟媽媽說了嘛，才跟自己說那個還是挺重要的，就是說有機會加入就一定要加入。
生活的問題作文 80
心態，直接影響著我們做這一件事的成功與否。每個人都有獨特的特點和特長，每個人都有千差萬別，但人與人之間差別最小的就是每個人的心態，心態是積極的還是消極的。積極的心態是成功的前提，如果沒有積極的心態，理想對于我們很遙遠，成功對于我們是可望不可及。陽光心態 ，燦爛人生。積極的心態，決定了每一個人的人生高度。
我們在日常生活中，也一定遇到過風風雨雨，發生過許多大大小小不順心的事，但我們只要以積極的心態面對生活，就會發現這件事其實另有含義。
在9月3日那一天，我跨過了寄宿學校的大門，這就意味著我長大了，成為了一名中學生。不過，在這里呆了沒多久，體會到了離開家的“痛苦”，開始的新鮮感也徹底的被消滅了。有的時候，會會獨自哭泣，落淚。那次，周一晚三是開班會的時間，老師給我們念中學生守則，一日常規，最后一項就是晚上睡覺時要靜思一天的學習生活。那天晚上，我躺在床上靜思：我為什么不能換一個角度思考問題，以陽光心態面對這個問題？想家雖然是很正常，但我們離開家，來到這里學習，對我們是一次適應新環境的`考驗，我一定要好好學習，不辜負家長的期望。
我們無法改變人生，但我們可以改變面對人生的心態。雖然我們無法改變一件事的最終結果，但我們可以改變對待這件事的心境，換一個角度思考問題，你會發現生活是多么美好。
生活的問題作文 81
在這漫長的暑假里，我閱讀了英國作家斯威夫特的《格列佛游記》。
這本書給我的感覺是一個“奇”字！因為書中作者把這宇宙萬物中不可能發生的事情，再加上自己的想像，都寫進這本書中。作品的主人公格列佛是個英國外科醫生，后升任船長。他受過良好教育，為祖國而自豪，在職業與政治兩方面似乎也頗有見識，但他本質卻是一個平庸的人，而作者正利用了主人公的這種局限達到了最充分的諷刺效果。
而我最偏愛的是第一部分。在這卷中，主人公來到小人國（利立普特）。格列佛與利立普特人身材比例是一比十二。
起先格列佛被小人們捆了起來，但最后由于他表現溫順并答應接受某些條件，小人國國王同意恢復他的自由。此時，該王國遭到另一小人國入侵，格列佛穿過海峽把敵國艦隊的大部分船只擄來，迫使敵國遣使求和。盡管格列佛立了大功，但后來因在幾件事情上得罪了國王，國王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。格列佛得知消息，倉皇逃向鄰國。
本書給我的教育意義很大，令我懂得有時看事物可以從不同角度去看，這樣，得出的結論也會截然不同。只有那些坐井觀天的'人，才永遠不會明白這個道理。
當然，《格列佛游記》不是單純的少兒讀物，而是有著諷刺與批判意義的文學杰作，故值得一看。
生活的問題作文 82
在咨詢的時候，經常有人動不動就是問那種幾十上百個的問題。但是最近有了一個限制次數的咨詢，一共就只有5次。
想著這樣次數肯定不夠，肯定會有很多人覺得解決不了問題，但沒想到的就是女生在5次當中也就把問題給提了以后也沒有再來提問，這些天見了很多這樣的問題，最終會選擇續費繼續詢問的人還是比較少的。
這樣一來其實想想可能之前就是他們覺得沒有字數沒有次數的限制，所以就不停的.什么都問，想到了問題不管有多無聊都沒意義，還是要問，反正多問多劃算，但是現在按照次數來收費的時候，他們5次用完了就會再想繼續再問，會不會就會花錢，這個時候他們可能就會考慮到自己的問題，真的沒有那么重要，而平時的情況下因為沒有限制，那么這些人就會一直問下去。
必備的收費真的挺重要的，如果沒有這個收費，想必他們就一直繼續問下去，而有了收費的約束就會想到怎么樣，在5個回合之內把自己的問題給解決掉，盡管是只能提問5次，但是他們就會自己響到最核心的問題是哪一些自己分析出來最要當下的最重要的關鍵的問題是什么？
其實詢問過多的問題不僅是浪費了，回答者的時間也是浪費了提問者的時間，特別是一些無意義的問題，所以我們在提問的時候，也要講究好問題技巧，控制問題的數量，把問題的數量保持在一個比較低的位置上做到少而精的提問，這樣才能真正得到滿意的答案。
生活的問題作文 83
今天數學課，老師給我們出了一道特殊的題目：學校安排學生到會議室聽報告。如果每3人坐一張長椅，則剩48人沒座位;如果每5人坐一張長椅，則空出2條長椅。參加會議的學生一共有多少人？該怎么做呢？
首先，算2×5＝10（人），這是算出當每5人坐一張長椅時所虧的人數。再算48＋10＝58（人），這是算出當每3人坐一張長椅與每5人坐一張長椅時相差的人數。每張椅子的人數差為5-3＝2（人）。再用58÷2＝29（張），用相差的人數÷每張椅子的人數差＝會議室共有的座位數。做到這一步，問題就迎刃而解了。可以3×29＋48＝135（人），也可以5×29-10＝135（人）。就得出參加會議的學生一共有多少人了。
同樣的思路，我解決了小數報每日思維操的一題。題目是商店購進一批護手霜，每支進價6.2元，售價8.2元。當賣到還剩5支時，除收回了所有成本外還賺了31元，問購進的這批護手霜一共有多少支？
首先我想，當賣到還剩5支時，除收回了所有成本。那么剩5支的錢都為盈利的。8.2×5＝41（元）加上所賺的31元就可以算出這批護手霜可以贏利的.總數72元。再算出每支護手霜的利潤8.2-6.2＝2（元）。用總利潤÷每支護手霜的利潤＝支數，即72÷2＝36（支）。
盈虧問題并不難，只要認真審題，搞清其中贏與虧之間的關系，難題就能迎刃而解了！
生活的問題作文 84
要去上海了，媽媽說要給我理個發。提出這個意見我是百分百同意的。原因是……自從我看了鄭淵潔的《飛馬牌汽車》后；看了中間一句“人把腦袋上的頭發剃短，腦袋就聰明多了”之后，就老想著去理發。
大步跨入理發店的門檻，坐到理發的凳子，舒舒服服地坐在那兒，等待著理發師對我頭發的“進攻”。
理發師出來了，媽媽走上前去，和理發師講：“給他頭發剃得短一點。”短一點，媽媽是什么想法，出于什么心態啊！是希望我腦袋能更多的`吸取營養，還是想下次再理發的相隔時間長些呢？但是怎么來說，我還是希望別把頭發“割”得像身上的汗毛般短。
“喀嚓喀嚓……”我辛辛苦苦“播種”出來的頭發，還沒有到秋分就被“割”了。看著眼前散落的頭發，心里好痛哦！為了能比出個好的成績，為了我的大腦不再缺少營養，為了我的頭發不再不美觀，為了頭發不再“躲藏”在我的耳邊，我下定了一個對我5天都有好處的決定：讓理發師給我理發吧！
“呼――”終于搞定了！我站起來一摸。哎呀！這頭發……這頭發怎么……哎喲，這個理發師也太夸張了些吧！我腦袋上的頭發，簡直和才1歲大的孩子的頭發差不多長，稀稀拉拉的，不過比嬰兒的頭發黑點。配上我這個12歲的男孩，還像個樣子嗎？
從鏡子里看，我的頭發簡直比“中央不長”還難看，什么“地方支援中央”、什么“溜冰場”，它們都總是禿了一個地方，我這里是大片大片的荒地。
生活的問題作文 85
學校讓我們大家拍“三八婦女節為媽媽做的事”，而我并沒有做，因為拍照顯得揉捏造作。
在社會上有許多事都是為了做而去做，沒有為了想做而去做，這雖然只有一字之差，意義卻相差很多。比如說：街上有個老奶奶跌到在地上，大家都證明不是你干的，如果你真心是想扶她而去扶的，這只能證明你很有我國傳統美德，如果只是為了大家的贊許，那么你是一個好人，但是出發點并不是好的，如果還拍照（指的是你讓別人幫你拍的）那么你可以說是為了功名啥都拋棄了。
最近，在某些地方流傳著一句話“做好事，不留名，但要寫日記并用照片來核實日記”這個照片應該是來記錄美好景色的，而不是用來記錄某些人的豐功偉績的。可是現在呢？有一群被我稱作為“天使與惡魔之間的'人”的人，他們有一部分好事做到一半就為了一張照片，一張記錄自己幫別人的照片而不幫人幫到底，使別人十分尷尬；另一部分為了看起來是在做好事而先做一件“好事”再去做好事拍一張照片；還有一部分為了有造福人類的功名把一個帶有自己團隊的功勞占為己有。他們實際上都沒有做好事，可他們卻站入了做好事的隊伍，使那些真正做好事的人不能突出他們的事跡，我想那些“天使與惡魔之間的人”一定會被識破，趕出隊伍，給那些照片畫上大叉。
大家一定會讓這些社會不良現象夭折在成長的時候。
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