- 相關推薦
生命的奇跡六年級作文（精選22篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的生命的奇跡六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的奇跡六年級作文 1
如果你的身體是不健全的，那么，你會不會做到正常人可以做到的事情呢?想不到世上就有這么一個人，他的名字就是——謝坤山。他的故事在臺灣家喻戶曉。
16歲時，謝坤山因一場工傷事故，他失去了雙臂、左腿和一只右眼，面對巨大的不幸，他從精神到肉體都沒有跨掉。從最簡單的獨自進食、飲水、上廁所、洗澡做起，他克服了常人難以想象的'困難，做到了生活自理。然后，他拿起了筆，不，是用嘴咬住了筆——學寫字、學畫畫。
如今，他應付正常生活輕松自如，他每年要舉行四五百場演講，他的繪畫作品得到了廣泛的認同和好評。在忙碌的演講作畫之余，他硬是用嘴一口一口地“咬”出了一部十萬余字的自傳——《我是謝坤山》。
在謝坤山的生命歷程中，有太多的東西值得我們學習、體會和感悟。他不屈服于命運的精神，展示了他人性最輝煌的一面，而更有意義的是——還在于他的那種遭遇不幸后的樂觀、積極、健康的生活態度。他開朗、幽默、機智，活得從容、自信、充實。他從不避諱自己的殘疾，他臉上始終掛著燦爛的笑容，這使他創造了一個又一個的生命奇跡。
我們要學習謝坤山的這種精神。人的生命只有一次，我們應該好好的珍惜生命、愛護生命、保護生命、熱愛生命。這樣，才能使我們的人生旅途過得更加充實、有趣、快樂、幸福!
生命的奇跡六年級作文 2
幾場傾盆大雨過后，大地一片生機勃勃的景象。冬青樹盡情地伸展著自已嫩綠的枝條，大榕樹貪婪地呼吸著雨后新鮮的空氣，小螞蟻們從避雨處排著整齊的隊伍回到了自己甜蜜的家。就在這樣一個萬物復蘇的日子里，蘊含著一個個的奇跡。
在我家陽臺有一盆蘆薈，花盆里還有一棵早已枯死的夜來香。幾只小鳥不停地圍繞著枯死的夜來香飛來飛去，發出“嘰嘰”的歡叫聲。我湊近花盆一看，驚奇地發現，在原來僅有的一株蘆薈四圍，居然冒出了許多嫩綠嫩綠的蘆薈芽兒!芽兒尖尖的頂是乳白色的，越往根顏色越深，到最后變成了嫩綠色。那些芽在雨后清新的空氣里挺著筆直的腰，圍著大蘆薈繞成一個圈，似乎在守衛著它們的媽媽。幾天后，芽兒變成了小蘆薈，顏色也加深了。我還發現小蘆薈的頂端分成了兩半，好似小蘆薈的兩根頭發。又過了幾天，小蘆薈已經有我的兩根手指頭那么高了，小蘆薈的邊緣還長出了白色的小鋸齒，這些鋸齒是蘆薈的'自我保護武器。幾場大雨過后，蘆薈披上了晶瑩的露珠，我還發現了生命真正的力量，那剛開始微不足道的蘆薈，竟然把堅韌的夜來香的枝條弄斷了!
為什么蘆薈能鉆破土層，克服重重困難，茁壯成長呢?我的心頭怦然一震，我頓時明白了生命的意義是什么?那就是——創造奇跡!
生命的奇跡六年級作文 3
殘疾人雖然身體上有些殘疾,但他們的心靈卻是完美的我覺得他們是那樣高大、堅強。他們創造著一個個奇跡。
一位老人失去了雙腳，坐在冰冷的地上彈琴;自幼因病而成為盲聾啞人的海倫·凱勒自強不息的伏案寫作;一位身患小兒麻痹癥的歌手鄭智華拄著雙拐在舞臺上唱著《水手》;聾啞女子表演《千手觀音》......他們是弱勢群體，但他們卻身殘志不殘。此刻那難忘的鏡頭又在我心上放映，是那樣完美。
看到主持人在采訪《千手觀音》主角邰麗華時，我覺得她真的很樂觀，他相信別人能做到的事，自己也能做到。雖然《千手觀音》的演員都是聾啞人，她們聽不到音樂。但我想，如果大家看到如此精彩的表演一定不會認為她們是聾啞人吧。他們排練這個舞蹈時，是經歷了千辛萬苦，一次又一次地失敗。他們深知：付出汗水才能取得成功。大家別以為做任何事情都只在于聰明，聰明在于勤奮、努力!殘疾人的精神不正是我們需要的`精神嗎?如果他們沒有堅強的意志，刻苦的精神，他們會成功嗎?相比這下，我們是不是會感到羞愧呢?
從小就聽過張海迪阿姨的故事：她身患重病，高位截癱，不能上學，她就以頑強的毅力自學了小學、中學的全部課程，獲得了吉林大學授予的哲學碩士學位。她學習針灸，醫了許多患者的病，她翻譯著書，一部部作品展現給人們......她不斷地努力，不斷地創造，從不完整的身軀創造，從不完美的身軀奏響一曲完美的生命樂章。
看了《千手觀音》和聽了張海迪阿姨的故事真讓我受益匪淺。我記得在《千手觀音》節目快結束時，主持人說過：“人不能選擇命運，但能改變命運。”只要一個人心地善良，心中有愛，就會有千只手來幫助您。是啊，我們不應該學習他們堅強、堅定、堅持的精神嗎?
生命的奇跡六年級作文 4
在自然面前，人是最脆弱的，沒有任何人可以與之抗衡，人是最脆弱、最敏感、又最堅強的動物。
24小時、48小時、72小時……災后的營救黃金時間過去了，但救援沒有停止，而一個個堅強的人為世界展示了生命的奇跡。五歲的孩子、78歲的老人都在100多小時后得救了。中國人是最頑強的'，龍的傳人不會屈服!我們在自然面前的抗爭是無止境的。
奇跡是人創造的，而我們正在創造一個個奇跡，災難降臨時，我們所擁有的也只有努力、不放棄和永遠相信奇跡。
事實證明，災難也沒有什么可怕的，只要我們萬眾一心、眾志成城，生命的奇跡依然會一個個被發現。地震無情人有情，沒有人放棄、沒有人失落，所有的人都在一同努力。中華兒女齊心協力，有錢捐錢，有力出力。在不可抗拒的自然面前，我們不言放棄。挺起龍的脊梁，我們一同向前!
128個小時過去了，但生命的奇跡并沒有消失，營救、營救、再營救，哪怕只有一線希望，我們的救援人員也依舊前進;努力、努力、再努力，讓我們一同前進，地震無情人有情，讓我們攜手共進，在災難面前，讓我們加油!
生命的奇跡六年級作文 5
春天，不知不覺地來了。陽臺的角落里又增添了一抹新的色彩—牡丹。
我的牡丹種子在迎著清晨的第一縷陽光下獲得了生命。它長得又黑又小，連螞蟻都不如。它沒有鮮亮的顏色，也沒有好聞的芳香，沒有白天鵝的美麗，只有丑小鴨的丑陋。它的任何一個方面我都不滿意，我把它丟棄在了角落。
過了幾天，天氣回轉。雖然我已經把我的種子遺忘在了一角，但還是不忍心地偷偷望兩眼。當我看見陽光都留心著這一小盆泥土，擠出那么小小的一縷陽光灑進它的內部，我情不自禁地走向那一小盆土，小心翼翼地把它捧起，移到那滿是陽光照射的架子上，讓它好好享受這一切。
可誰也不知道結果是這樣的。它不是奮發圖強地往上長，而是貪婪地享受陽光帶來的溫暖。它們是長不出還是不愿長呢？我疑惑著。陽光中充溢著濃郁的花香，柔軟、清爽、舒適……它們沒有報答陽光，沒有感謝陽光，唯一回應太陽的是泥土的芬芳。
它讓我十分失望，雖然我并不想狠心把它重新搬回那個擋不住風也遮不住雨的犄角旮旯，但我還是搬回了。
很多天過去了，在我快要忘記它的時候。突然有一天，無意間的`一瞥，讓我感到震驚，因為我看到了一抹嫩嫩的綠色，我看到了生命的奇跡。它不再是軟綿綿地依靠在泥土中，它從松軟的泥土中冒出了一個嫩綠的頭，尖尖的，短短的。它破土而出，盡管只有不起眼的那么一點點，但已經給了我驚喜。
一顆小小的種子居然在這樣的環境下成長，真是太不可思議了。不畏風吹雨打，不畏陰暗，沒有陽光，在逆境中默默地成長著，這種精神鼓舞了我。我又輕輕地把它放回了充滿陽光的架子上。它是有生命的，我堅信著。
如今，我時刻關注著這顆種子，因為它身上充滿了奇跡，我要讓這奇跡在陽光下綻放出來。
生命的奇跡六年級作文 6
一個晴朗的下午，我蹲在陽臺上捧起家里的燕子掌觀賞起來。它因我與母親一個月的呵護，葉子變得更綠了，厚厚的，閃著光澤，如翡翠一般。枝中分出許多莖，中央的那枝筆直地站著，像一個少女，惹人憐愛。
然而，天氣太熱，我整個人像剛做過汗蒸一樣，手心手背都是汗。不幸的事情發生了，只聽“啪”的一聲，它掉在了地上，花盆沒有碎裂，它卻跌了出來，與地面來了個親密接觸，主枝被撞斷了，葉子也掉得七零八落，那景象真是慘不忍睹。
我先是一驚，繼而憤怒極了，憤怒中夾雜的是悲傷，很長時間的成果就這樣毀于一旦。我把它扔進花盆里，土也掃進去，馬馬虎虎澆了水，便把它放到陽臺的一個角落里，我再也不想看見它了。
去年姐姐到武漢時把它帶回了家，母親連忙將它種在新買的瓷花盆里，如同給它穿上了一件白色的瓷裙。遠遠看去，它就像一個小仙女一樣，可愛極了。
起初，我和母親非常關注它，清晨一起床就給它澆水，從不耽擱。現在，我已不想見它了。
一個月后的.一天我正不知道該做什么時，忽然想到了那株倒霉的燕子掌，它現在究竟怎么樣了？我懷著好奇心到陽臺上查看，沒想到燕子掌竟然還沒有死亡，并且花瓣還多了三片表面呈鮮亮的黃綠色，再細細一看，它的枝葉都偏向外邊，我忽然明白了：它在最困難的時候沒有等著主人來給它澆水，而是自己向外生長，吸收太陽光和水分。想到這里，我又把它抱回了臥室，一絲不茍地照顧它。
頑強的燕子掌，你沒有因為主人拋棄你而自甘墮落，而是靠自己的智慧去吸收養分，讓自己重新泛起綠意。你頑強的精神，是給我前行路上的一束光。
生命的奇跡六年級作文 7
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。天上的飛鳥，地上的爬蟲，水里的游魚……都蘊涵著驚人的力量，也能創造出生命一樁樁生命的.奇跡。我就親眼見證過這樣的奇跡。
這天下午，爸爸拎著一個藍色的大紙箱進了家門。“豪豪！”爸爸一進門就說道，“快看老板今天送給了爸爸一箱大閘蟹！”我一聽馬上興奮地從房間出來搭腔：“爸爸，給我瞧一瞧！”我接過紙箱，只見那個藍紙箱上用美術字印著“陽澄湖大閘蟹”六個大字，箱子里還不時傳出“窸窸窣窣”的聲音。我迫不及待的打開紙箱，透過塑料袋看。哇！好家伙，塊頭還真不小哩！
傍晚，爸爸把紙箱放在了廚房里，就去睡覺了，并沒有留意那個紙箱。
第二天早晨，爸爸打開紙箱，“窸窸窣窣”的聲音猶。這時，爸爸發現里面兩只大閘蟹不見了！于是，爸爸動員大家一起來尋找大閘蟹。
“探索行動”開始了，我們一家在每個角落細細搜索著，彎腰、趴到、張望，一點兒也不馬虎。
“我找到了啦！”忽然，我大叫起來，興奮地把我的“戰利品：抓起來。
這時，大閘蟹忽然動了動，開始舞動起它的大鉗子，當我意識到時它已經用鉗子狠狠地夾了我一下。“啊！”我大叫起來。爸爸媽媽連忙跑過來。“豪豪，你怎么了？”我伸出手指望了望被大閘蟹夾起的兩道血痕，心疼得要命。
我癱坐在地上，心里思緒萬千，大閘蟹一定覺得生命即將受到威脅，才傷害我的。一只大閘蟹竟有如此強的求生本能！讓人不禁震撼！
生命，不分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂章！讓我們敬重每一個平凡的生命吧！
生命的奇跡六年級作文 8
在暑假里的一天，媽媽買回來一個大西瓜，我覺得在炎熱的夏天吃西瓜是多么的愜意啊！我突發奇想，把西瓜籽種下去會長出西瓜嗎？
我二話不說，拿起幾粒最大的西瓜籽，找了一個大盆，裝滿其中三分之二的土，然后小心翼翼地打來一桶水，用小壺一點一點澆，最后水蔓延開來，一會兒就被土壤吸收進去了。我雖然把西瓜籽種了下去，但是沒過兩天就忘到九霄云外去了。
就這樣過去了三四個星期，突然我發現盆里已經長出了五六條西瓜藤，它們縱橫交錯，像是一條條道路，葉子也越來越濃密。于是我開始精心地照顧它，偶然我驚喜地發現一朵雖然小，但十分頑強的西瓜花。花是黃色的，花藤是躺著的，似乎累了，可能是和風雨對抗沒了力氣吧！
于是，我每天更是企盼它們快快長大，恨不得第二天就能看到一顆大西瓜；可是，幾天過去了一點兒動靜也沒有。一天下午，我照例去給西瓜澆水，發現葉子上趴著一條蟲子，已經把葉子吃掉一大半，這可急壞了我，我趕緊把它抓下扔掉。“西瓜藤會不會死啊？”我心里著急地想著。又一個月過去了，西瓜藤排除萬難，終于結出了一個小西瓜。在接下來的日子里，小西瓜開始迅速長大，直到長成兩個拳頭大小。或許是陽光不夠，或許是土壤養分不足，小西瓜一直保持那樣的.大小。我也等不及了，把小西瓜摘了下來，迫不及待地切開了它，紅彤彤的西瓜瓤立刻呈現在我眼前，我早已垂涎三尺了。西瓜雖小，但是特別的甜。
通過一粒西瓜籽，我感受到了生命的頑強。一粒西瓜籽就可以創造奇跡。
生命的奇跡六年級作文 9
小草有頑強的生命力，不懼疾風驟雨的侵襲，能在石縫中不屈向上，古有“野火燒不盡，春風吹又生”來歌詠它。飛蛾有強烈的求生欲望，經歷一次次的變化，最終完成華麗的蛻變，“作繭非自縛，只為化蝶夢”。下面我親身經歷的這個事例，更是讓我體會到了生命的頑強和神奇。
媽媽是個多肉植物迷，我家的陽臺上種著大大小小幾十盆多肉植物，差不多都成了一個小型的花卉市場了，什么黑法師、吉娃蓮、藍姬、粉藍鳥……簡直應有盡有。記得有一次，我到陽臺上給植物澆水的時候，看見一株寶石花的葉子都掉下來了，曾經那傲然挺立的莖如今也無精打采地趴在了泥土上。我不禁想：慘了，這株寶石花一定很快就會死了。這可是我從前最喜歡的植物啊，真是太可惜了!我不由得嘆了一口氣。當我想把落葉撿起來扔進垃圾桶的時候，媽媽卻神神秘秘地說：“放著吧，寶貝，說不定會有驚喜哦!”
大約過了一周左右吧，還是到陽臺侍弄花草的時候，不經意間我又看到了那盆花。這次我看到原先那株花已經吸收了水分，又變得亭亭玉立了，原本缺水而萎縮卷曲的`葉子也變得飽滿圓潤。太棒了，寶石花又活過來了。而那些掉下來的葉子更叫我驚奇不已。每片落下的葉子的頂端都長出了幾朵“迷你版”的小寶石花。那小寶石花的葉子都是飽滿的，綠綠的、粉粉的，像一塊無瑕的翡翠美麗動人，我被驚得目瞪口呆。
這個事例讓我明白了生命是多么的頑強，能創造多么不可思議的奇跡。以后，我一定要珍惜生命，絕不虛度年華，讓自己在有限的生命之中，多干一些有意義的事情，多學一些本領，使自己活得更加精彩，更加有意義!
生命的奇跡六年級作文 10
當我翻動書本的最后一頁，直至臺上書時，我的心一直被深深的震撼著，打開窗，我能看到夜晚的星空猶如繡著銀線的黑布，聽到知了的鳴叫聲，從遠到近，動聽優美，說不定心血來潮之時，會隨口吟唱幾句優美的詩歌，可是她—海倫.凱特，卻感受不到這人世間最美好的東西，她的世界是無聲的`，黑暗的，恐怖的，她曾經也暴躁，直到莎莉文小姐出現扎起她的面前。
在莎莉文小姐的指導下，海倫憑著自己堅強和執著的心，創造了一個又一個另人難以置信的奇跡，她學會了法語，德語，拉丁語，并還考取了許人所夢寐以求的哈佛大學，為此，她付出了多少的努力，多少的汗水呀！正是這堅強。執著的信念，使她取得了杰出的成績，而我們呢？是“身在福中不知福。”
我呆呆地望著窗外，靜靜地想著，海倫的話仍在我腦邊徘徊。有的時候我想，用仿佛明天就會死去的態度來度過每一天，將是一個好習慣，我們應該懷著一個溫情。活力和深切的感激度過每一天……然而，我們絕大多數人將生命視為當然，很少意識到我們無精打采的態度。
我們生活的這個時代，是多么幸福和美好！可是，我們依然常常會抱怨學習辛苦，不懂感恩。我們愿意把時間花在玩游戲上，我們愿意把時間花在看電視上，我們愿意把時間花在同學聚會上，卻不懂得去學習，我們從來沒有想過這些事是否虛無縹緲，趁我們年輕尚小，趁我們還幼稚時，努力學會成熟，學會做好每一件小事情，不要再浪費美好的少年時代！
比起海倫，我們幸福極了！因為我們能看見世界的萬物！
比起海倫，我們幸福極了！因為我們能聽見美妙的聲音！
珍惜生命吧！因為我們比她幸運！
生命的奇跡六年級作文 11
“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變為一只五色斑斕的彩蝶。因為，生命本身就是一樁奇跡。”這是香港著名女作家杏林子對生命的感悟。杏林子12歲患了類風濕關節炎，她腿不能行、手不能抬、頭不能轉。飽受病痛煎熬的杏林子沒有怨天尤人，而是以一種不向命運屈服的精神樂觀地生活，她用愛唱響了生命之歌，用不屈不饒創造了生命的奇跡。
冰心奶奶曾說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨。”就像鷹是世界上壽命最長的鳥類，一生的年齡可達70歲。可是很少有人知道，鷹活到40歲的時候，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物。它的喙變得又長又彎，翅膀也越加沉重，飛翔十分吃力。這時，它要努力地飛到山頂，將又長又彎的喙擊打巖石，直到完全脫落，然后等候新的喙長出來；再用長出的新喙將指甲一根一根地拔出來；新指甲長出來后，再將羽毛一片一片地拔掉。待新的羽毛長出后，鷹才可以翱翔于廣闊的`天空，重新再過神鷹一般的三十年歲月。也許，我們常羨慕珍珠的光彩奪目和彩虹的絢麗，要知道，一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙粒轉化成一粒并不規則的珍珠，雨后的彩虹卻要積聚無數的水汽才能綻放剎那的美麗。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們若能為一個夢想去拼，去沖，去闖，去奮斗，一定能像蛻變的雄鷹一樣振翅高飛，一定能像破繭而出的蝴蝶一樣舞出多彩的人生，一定能像杏林子一樣創造出生命的奇跡！
生命的奇跡六年級作文 12
生命是神秘的，說他脆弱，它像薄冰那樣，不堪一擊；說它堅強，它像大山那樣堅忍不拔。讓我們珍惜生命，讓生命創造出奇跡。
奇跡”就降臨在爺爺身上！今年春節讓我全家過的刻骨銘心，原本是歡天喜地，大團圓的日子，爺爺突如其來的一場疾病讓我們全家不禁失聲痛苦。
大年三十那天，一場惡夢悄無聲息地來到我家。爺爺因為肺部疾病嚴重，導致精神障礙，情緒變得煩躁不安，在醫院里大吵大鬧。他開始抵觸治療，做出：扒針，罵人，扔東西的`怪異行為，家人也沒辦法，只能站在那里默默哭泣。“啊！怎么會這樣！”我失聲大哭，我心里不停地呼喚：“爺爺······”
大年初一早，由于爺爺的不配合，他的病情越劇嚴重，我們又馬不停蹄的把爺爺轉到華西醫院治療。經過搶救，醫生說爺爺已到了生命的邊緣，立即就下了“病危通知書”，唯一可嘗試的治療辦法就是把他捆綁在“icu”病房，注入鎮定液，從他嘴中插入氧氣管。食管，讓治療機械來幫助他與惡魔作戰。那晚，凄冷的冬夜空氣似乎凝固成蒼白色，所有人的心情也凝固在一起，變的恐懼，忐忑不安，誰也不愿離開。而對我來說，這無疑不是晴天霹靂，我比同齡人更早的嘗到了悲痛欲絕的滋味。
大年初二，感謝上帝，爺爺的生命特征有了一些起色，他忍受常人難以想象的疼痛，這正是他生命的頑強力，正向死神和惡魔揮手告別。醫生都說：“奇跡就發生在了爺爺身上。”
爺爺你竭盡全力，求得生存！你的生命充滿了求生的希望，如同一把火，將生命的潛力發揮出來，歷經數十天的折磨與死神作戰，依然意志堅定，不放棄。
我希望爺爺早日康復，長命百歲！讓奇跡永遠眷顧著他。
生命的奇跡六年級作文 13
萬丈光芒從樹葉間灑下來，落在墨綠的樹葉上，碎了，碎在老朽的樹根里……
一片楓葉飄下來，它毫不遲疑的，就那么自然地躺在泥土里，悠然自得。沒有悲傷，沒有感嘆，我甚至能聽見它撞擊泥土的空靈聲，生與死就在這一瞬間。它將接受命運無情的宣判，以及終結在這之前高高在上的輝煌。
可它心靜如水。
它帶著所有生命落了下來，走向死亡，它不害怕。我不忍心讓這樣一片葉子那么快就凋零，于是我撿起它放在手心里端詳。我居然差點嚇了一跳，這片本該枯黃的落葉全身居然散發出蓬勃生機。楓葉本該紅了，而它，卻不紅。它全身一種淺淺的綠色，葉廓有棱有角，像遠古戰場上使用的鋼叉。我輕撫了一下它，表面凹凸不平，卻又帶些光滑，葉尖卷曲向下，看上去似乎年齡很小，但他全身貫穿的葉脈卻告訴我，這是片老楓葉。它的葉脈象一道道劃破虛空的閃電，是啊，它一定經歷過無數風雨才走到今天。我一愣，今天？我終于徹底領悟了，便放開手，任它從我的手中滑落，我凝視了它很久。是啊，既然它自己都不懼怕死亡，那我又為何替它懼怕？
我再次望向它那略顯憔悴的葉面，突然發現了什么，于是我便連忙蹲下去，只見光滑的葉面上布滿了一個個細小的蟲洞，縱橫交錯，好似一條條昆蟲貪婪啃咬的嘴。至此，我終于明白了，它為什么飄落時會那么自然，因為它之前受了太多的'苦難，與其痛苦著，那還不如在優美的華爾茲中隨風飄落，結束短暫的一生。
我相信，當他在泥土里腐朽之后，滋養大地，大樹又會重新長出新芽，傲立在陽光下，隨風搖曳，散發著生命的光彩，這就是生命的奇跡！
生命的奇跡六年級作文 14
生命只有一次，無論是對人還是對其他生物，它是世界上最值得珍惜的事物。生命很脆弱，有時卻很堅強；生命很短暫，有時卻很永恒。只有點亮生命的陽光，才能開出絢麗的花朵。
生命雖然短暫，但是因為有夢想，使我們可以讓有限的生命出現無限的價值。夢想，是生命的陽光，當我們面對挫折時，他總能照亮你我，給予我們力量繼續向前。尼克一出生就患了罕見的先天性四肢截斷癥，但他看著堅強的意志力和生命力，活出了一片天；朱仲祥六歲就被診斷出罹患肌肉萎縮癥，九歲就進了孤兒院，但他不向命運低頭，最后終于有一個家；漸凍人蕭建華雖然一生挫折重重，但是他選擇用自己的故事撼動人心，他們的人生辛苦，但是卻因為夢想而使他們得人生更美好；他們用自己的生命告訴世人：“珍惜生命，熱愛生命，生命才能更充實、更有價值，享受人生是最大的幸福！”
夢想，是生命的陽光，當上帝關上了我們的一道門，他一定會為你開一扇窗；夢想是不會被禁錮的，只有放棄才能鎖住自己的夢想。生命如同故事；只有放棄才能鎖住自己的夢想。生命如同故事，重要的不是它的長短，而是它有多精彩！生命斗士的故事證明了命運并不可怕，可怕的是我們向命運屈服，認為自己無能為力，缺乏戰勝命運的信心。生命是渺小的，但是堅強可以讓生命更具風采；生命是脆弱的，但是挫折讓它越來越強；生命是短暫的'，但是因為有夢想而讓生命開出了炫麗的花朵。
用堅強的心可以找到生命的出路，用永不放棄的心可以發現生命中的價值，用永恒燦爛的心可以發現生命的陽光。
生命的奇跡六年級作文 15
殘疾人雖然身體上有些殘疾，但他們的心靈卻是完美的。我覺得他們是那樣高大、堅強。他們創造著一個個奇跡。
一位老人失去了雙腳，坐在冰冷的地上彈琴;自幼因病而成為盲聾啞人的海倫·凱勒自強不息的伏案寫作;一位身患小兒麻痹癥的歌手鄭智華拄著雙拐在舞臺上唱著《水手》;聾啞女子表演《千手觀音》……他們是弱勢群體，但他們卻身殘志不殘。此刻那難忘的鏡頭又在我心上放映，是那樣完美。
看到主持人在采訪《千手觀音》主角邰麗華時，我覺得她真的很樂觀，他相信別人能做到的.事，自己也能做到。雖然《千手觀音》的演員都是聾啞人，她們聽不到音樂。但我想，如果大家看到如此精彩的表演一定不會認為她們是聾啞人吧。他們排練這個舞蹈時，是經歷了千辛萬苦，一次又一次地失敗。他們深知：付出汗水才能取得成功。大家別以為做任何事情都只在于聰明，聰明在于勤奮、努力！殘疾人的精神不正是我們需要的精神嗎？如果他們沒有堅強的意志，刻苦的精神，他們會成功嗎？相比這下，我們是不是會感到羞愧呢？
從小就聽過張海迪阿姨的故事：她身患重病，高位截癱，不能上學，她就以頑強的毅力自學了小學、中學的全部課程，獲得了吉林大學授予的哲學碩士學位。她學習針灸，醫了許多患者的病，她翻譯著書，一部部作品展現給人們……她不斷地努力，不斷地創造，從不完整的身軀創造，從不完美的身軀奏響一曲完美的生命樂章。
看了《千手觀音》和聽了張海迪阿姨的故事真讓我受益匪淺。我記得在《千手觀音》節目快結束時，主持人說過：“人不能選擇命運，但能改變命運。”只要一個人心地善良，心中有愛，就會有千只手來幫助您。是啊，我們不應該學習他們堅強、堅定、堅持的精神嗎？
生命的奇跡六年級作文 16
我常常想生命是“神馬”？
有一次，我家夾老鼠的籠里抓到了一只老鼠。媽媽叫我把它放到水里淹死。“母命如山”，我只好極不情愿地拿它去“問斬”，因為我想把它拿來玩。我垂頭喪氣地向河邊走去，隱隱約約聽到有人喊我，是誰呀？原來是陳哲浩。他飛奔過來，氣喘吁吁地對我說“你要去玩嗎？”一提到玩，我的雙眼就賊亮賊亮的。“我不能去玩了，媽媽要我把老鼠淹死。”我無奈地低下頭。“聽上去不錯，加上我吧！”陳哲浩拍著手，嬉皮笑臉地說，唉，真不知道他葫蘆里賣的是什么藥。
到了河邊，我小心翼翼地把老鼠籠里的鼠放下水。它在水中掙扎著，使勁地想掙脫，腳不停地扒拉著籠子，還用頭撞著鼠籠的門，顯得非常痛苦。嘴里“吱吱吱”地叫喚著，好像在向我哀求：行行好，行行好，放了我吧！陳哲浩在一邊哈哈大笑，一點兒沒同情心，他的狐貍尾巴終于露出來了，原來陳哲浩是來看老鼠的笑話！不知怎么搞的，一剎那，我不由得火冒三丈、面紅耳赤。我感到有一股極其強大的生命力在水中躍動，那樣強烈！那樣迫切！心想：它也是一條活生生的.小生靈啊！每只老鼠都有犯錯的機會，應該讓它有改過自新的機會。眼看老鼠就要“歇菜”了。我急匆匆地跑回了家，插上了電暖氣，暖了五、六分鐘，奇跡出現了，老鼠活了過來，真是功夫不負有心人啊！
我好事做到底，用紙皮和塑料給老鼠做了個房子，還喂了一點玉米和米飯。陳哲浩丈二和尚摸不著頭腦：“你今天腦子進水了，為什么放了老鼠，它是無惡不作的大壞蛋呀！”“因為我們不能只用一個方面去看，還要從別的角度去認識它。”我嚴肅地說。
生命是一出無窮無盡的驚人的戲劇。這戲的動作是在我的生活中流過，我要每時每刻演好她。
生命的奇跡六年級作文 17
當我打開窗戶，第一眼看到它時，我看到一個奇怪的東西在縫隙中生長，若隱若現。是什么？我帶著好奇來到那塊巖石前，仔細一看，它只是一棵普通的小草，卻生長在一個沒有土沒有水的狹窄縫隙里，著實讓我吃了一驚。
不一會兒，爺爺白皙無瑕的臉就像是被人化了妝，黑臉，濃眼。兩只眼睛勾勾地看著我。我的心在我瘦骨嶙峋的胸膛里怦怦直跳，匆忙回家。
突然，窗外的雷聲驚天動地，一群調皮的娃娃從天而降。我躲在家里，像個小女孩一樣靜靜地看著窗外的草地。它被密集的雨滴打得東倒西歪，被無情的風吹得東倒西歪，但它仍然深深扎根在石頭的縫隙里，勇敢地面對困難。太棒了！
眾所周知，大多數草的生命力是從春天到秋天。它們春天悄悄地出來，秋天又枯萎了。他們的生命短暫，卻不求回報，只想帶著奉獻精神活著。他們珍惜生命，盡可能讓自己的生活充實而有意義！
雨后，天氣漸漸放晴，太陽不再睡在云里。世界上的'一切，都是被雨水滋潤后，更加蓬勃。
遠遠望去，草不再左右傾斜。它站直了，繼續工作。
我很佩服它，因為它失意的時候沒有放棄，也沒有消沉。它有著堅定無比的信念，讓我的生活每天精彩，讓我的作品精致。這讓我明白了一個道理：
原來自然界的生命是豐富多彩的，每一個生命體都有其生存的意義。
有人說，人生是一首古老而年輕的歌。是的，不管我們的生命是短是長，我們每個人都應該積極面對，熱情地奉獻自己。讓有限的生命發揮它的無限價值，盡可能把事情做得更好，這樣活得高才會精彩。人生的意義不在于長短，而在于奉獻！把握生活，活出奇跡，實現價值！
生命的奇跡六年級作文 18
一天，我們正在興致勃勃地上音樂課，突然聽見 “啊”的一聲尖叫，打斷了同學們響亮的歌聲。同學們齊刷刷地把頭擺向了那位尖叫的同學，只見那位同學的頭上盤旋著一架黑色“直升飛機”-----一只黑馬蜂。
大家的眼球立刻被那只馬蜂吸引了，我們目不轉睛地盯著它，生怕這架“直升機”會蜇我們個出其不意。盡管它一直呆在原地沒動，盡管老師一遍又一遍地告訴我們它不會下來，我們還是忐忑不安地望著它。
過了大約五分鐘，那架“直升飛機”出動了，它好像對那正在旋轉的扇葉很感興趣，想上去仔細“研究”一下，不料還沒等它回過神來，就已經被鋒利的扇葉擊到了燈棍上。音樂老師說：“這下可以安心了吧！”。雖然恐懼的心里已經沒有了，但是好奇心還是不斷地驅使著我，讓我再看上兩眼，只見它痛苦的翻著跟頭，好像傷的很厲害，不一會兒，放學的鈴聲就響了，我們陸陸續續地走出了教室。
第二天一大早，我來到教室里，發現墻角蜷縮著一個黑黑的.東西。啊！那不正是昨天被風扇打傷的馬蜂嗎？它先是歪歪斜斜地掙扎著在天花板上試飛，飛了一分鐘左右，才慢慢地飛出了教室。我的心中無比驚奇，我被馬蜂這種在生命受到威脅時拼死的抵抗震撼了！連一只馬蜂也會如此珍惜、如此在乎自己短暫的生命。但有些人卻不愿意珍惜自己的生命，讓生命耗費在吃喝玩樂上，不考慮為國家和人民多做一點貢獻。
這只小小的昆蟲尚知道要愛護自己，珍惜生命，何況人類？我們要珍惜構成生命的單位----時間，鍛煉好身體，努力做好一個小學生應該做的一切，讓生命不僅有長度，更要有厚度！
生命的奇跡六年級作文 19
人有生命，動物有生命，植物也有生命，大自然中的萬事萬物都有生命。生命是寶貴的，有時候很脆弱，有時候也很堅強，甚至有時候我們還會為小小的生命叫絕。
大雨過后的一個清晨，我走到窗前，打開窗戶，呼吸著新鮮空氣，欣賞著外面的風景。這時，一只小螞蟻在窗槽的邊緣上爬來爬去，它似乎在找回家的路。一陣微風撲面而來，小螞蟻被風吹到了積滿水的.窗槽里。那窗槽里的水，對小螞蟻來說猶如汪洋大海。但小螞蟻并沒有絕望，它極力掙扎著，用它的六只足在水里劃動。每當它快要下沉時，它就會撲騰著六只足，使自己的頭部保持在水面上。我正想伸出手去幫助它時，花盆里一片小小的葉子飄落下來，正好飄到了窗槽里離小螞蟻最近的地方，小螞蟻立即看到了希望，它趕緊向那片葉子靠近，然后使出渾身的力氣努力爬上葉子。就在小螞蟻快要爬上葉子的一瞬間，它又跌入了水中。但它始終沒有放棄。經過一次又一次的跌倒，它終于成功地爬上了葉子。它靜靜地躺在葉片上，似乎在養精蓄銳，只有觸角一動一動地。葉子像一只小船，順著水流飄到了窗槽邊。螞蟻連忙從葉片邊緣爬上再爬上窗槽，爬上墻，進入了一個小洞穴。
我被小螞蟻這種求生的欲望震撼，情不自禁地為這個小小的生命叫絕。自然界中的每一個生命都值得我們尊重、呵護、熱愛，不管它有多么弱小，就像杏林子說的那樣：一粒貌不驚人的種子，很可能隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變成一只五色斑斕的彩蝶。因為生命本身就是一個奇跡！
生命的奇跡六年級作文 20
那株小苗又長出來了！
那天下午，我放學回家，看見了我家對面墻跟邊居然長有一根細細的小苗。它長得真不是地方，腳底下沒有半點泥土。為了站穩腳跟，根須只能使勁往磚縫里探。看它那么吃力的樣子，不知是出于同情心還是其他的，我把水壺里的水都倒給了它，然后就回家了，甚至完全忘記這件事。
第二天，我驚奇地發現那株小苗高了不少，便又順便把水壺里剩下的水都倒給了它。不知怎么的，整晚我都特別興奮。做完作業后，我才知道我讓我高興的是那株小苗。
以后每次放學回家，我都急切地想去看看那株小苗。哇！那棵小苗生長的速度可真叫快啊！才幾天，就長出來了幾片嫩綠的葉子，轉眼睛從一小撮嫩芽到足足一指長。我驚嘆它頑強的生命力，誰還能在這個煩躁的夏天不放棄生長呢？
考試近在旦夕了，天氣也越來越熱，心情越來越煩躁。好在煩躁之余能有小苗伴我。好不容易熬到放學，我興高采烈地跳回家，迫不及待地想看看我的小苗又長高了沒。誰知，當我再次回到那個地方時，我那株嫩綠的小苗毫無蹤影。我來回走了好幾圈，還是沒有，只有一棵像是被拔斷了的草根。我急忙跑去問媽媽，媽媽若無其事地說應該是清潔阿姨給拔了吧。我很沮喪，出于習慣，我還是給我的“雜草”澆了水。
天氣快熱得不行了，考試的.壓力壓得我喘不過氣來，我真想放棄。
有一天，我驚奇的發現，我家對面的光禿禿的墻根又多了一點綠色。走近一看，是那株小苗！對，就是那株曾被人攔腰掐掉的小苗。雖然不及原來那么高，那么綠，但我可以看出它在努力地抽芽。用不了多久，它又會是一株健壯的小苗。
我被深深震撼了。連一株小苗都不曾放棄，而我有什么理由去逃避呢？想到這，我加快了前行的腳步！
生命的奇跡六年級作文 21
生命就像一團熾熱的火，有時候很脆弱，有時候卻很堅強。如果我們能珍惜它，有限的生命才能放射出耀眼的光芒。
記得去年放暑假的時候，我們一家人去廬山旅游。旅游車在盤旋的公路上前行著，我透過車窗興奮地看著窗外的山腰風景。車子行進的途中，我看到迎面有一座高大陡峭的斷崖峭壁上巍然屹立著，斷崖上幾乎是裸露著的突兀嶙峋的巨石。斷崖引起了我的注意，我定睛觀瞧，發現上面不全是石塊，在石塊夾縫之間也有稀疏的雜草，更讓我驚奇的是，竟然還有一棵非常虬勁的蒼松，它看上去好像是峭壁巨石上伸出的手臂！這棵蒼松竟然能長在光禿禿的.石頭縫里，讓我好生佩服！
我的心頭怦然一震，在這小小的種子里，包含著一種多么頑強的生命力啊！
它也引發了我對人類本身的思考：人類能不能創造生命的奇跡呢？能，一定能！舉個例子吧！
法國作家雨果可以說是家喻戶曉的大文學家，可是很少有人知道他是怎樣與疾病抗爭、創造生命奇跡的。雨果在20歲開始發表作品，29歲創作了轟動世界的《巴黎圣母院》。可是正當他處于創作高峰、激情奔放時，惡性心臟病發作了，這一年他40歲。人們惋惜萬分，說：”這顆巨星要隕落了。”可是雨果不悲觀。在醫生的指導下，他堅持鍛煉身體，打拳、跑步、游泳，爬山……他頑強地與疾病抗爭，健康狀況好轉了，體質增強了，他又拿起了筆……直到晚年，創作不懈，60歲創作了《悲慘世界》，80歲寫了戲劇《篤爾克瑪》，他向世人放射出自己生命的燦爛光芒。
這兩個生命的故事深深地感動了我。它們告訴我一個真理：生命在面臨絕境時，只要有堅定的信念和頑強的毅力，就一定可以創造生命的奇跡！
生命的奇跡六年級作文 22
每當我走過我家的陽臺，看見那欣欣向榮的嫩綠的蘆薈，我都會想起那段生命的奇跡。
那一年的夏末，我們家迎來了一個新的“客人”——一盆幼小的蘆薈。它綠油油的，綠得晶瑩剔透，好似一朵由三片綠水晶組成的花兒。它被安置在了我家的陽臺上。
一開始，我們都記得按時給它澆水、松土，特別是我，基本上每天都去看一看它。看著這株可愛的`小生命在我的呵護下日新月異的茁壯成長，我就像一個君主看著他繁榮昌盛的國家，一個農民看著他一望無垠的麥田一樣，心里充滿了成就感。
但是要想自始至終堅持一件事，卻不是一件容易的事。一個月以后，我們都漸漸遺忘了盆蘆薈，再沒給它澆過水，松過土。
當我再次記起它時，已是那一年的深冬。當那年的第一場雪降下時，我來到陽臺上看雪景，我才又看見了那盆蘆薈。它已經枯萎了，幾片枯槁的葉子無力的低垂著。我憐憫地嘆息了一聲，對自己的不負責感到愧疚。
當漫長的冬天過去，當第一縷春風吹拂大地，當植物們吐出新綠，春回大地萬物復蘇時，我又想起了那盆蘆薈，“春天來了，它也應該復蘇了吧。”我想，不過我并沒有對此抑太大的希望，畢竟，一盆已經枯萎了的蘆薈在寒冷的室外度過了一個冬天，存活的機遇幾乎為零。
但當我看見那盆蘆薈時，我的心靈被深深地震撼了：那蘆薈竟又恢復了它那往日的翠綠，而且全無疲態，生機勃勃地在生命的道路上披荊斬棘、所向披靡。這是一個奇跡，真是一個無法用科學解釋的生命的奇跡!我被它深深地折服，于是堅持給它澆水、松土，直到現在。
每當我看見它時，它總是隨風舞動，好像在向我微笑。這時我也會報以會心的微笑，向它，也是向那震撼我心靈的奇跡致敬!
【生命的奇跡六年級作文】相關文章：
生命的奇跡作文(精選)10-11
生命的奇跡作文10-28
【精選】生命的奇跡作文01-07
生命奇跡作文07-14
生命的奇跡02-25
生命的奇跡02-15
生命的奇跡作文【精品】02-10
生命的奇跡作文[精]10-01
生命是個奇跡作文10-13
生命的奇跡作文（精品）10-11