呵護生命的作文

時間：2022-08-26 09:43:01 生命我要投稿

呵護生命的作文合集8篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的呵護生命的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

呵護生命的作文合集8篇

呵護生命的作文篇1

　　生命，是母親給的；生命，是大地給的；而生命往往只有一次，我們要尊重自己的生命，珍惜自己的生命。我們要安全陪伴自己一生，所以我們不要做一些違背自然規律的事。

　　在一個美麗的森林里，有著芬芳的花朵.碧綠的小草.高大的數木。而在這里也生活著一群可愛的小動物，每天都過著歡樂而充實的生活。

　　很快，動物學校就放假，而小狗歡歡整正趴在桌上，垂頭喪氣的盯著那張期末考試的卷子，眼淚像不聽話的孩子，不由自主的掉了下來，只見上面有三個鮮紅的字--不及格。他一邊嘆著氣一遍收拾著書包，正當他裝好最后一本書的時候，調皮的小狼灰灰嘻嘻哈哈的正從他面前經過。“灰灰”，他不由得向灰灰走去，“你不是也沒及格嗎？怎么笑得出來？”“哦”灰灰滿面笑容的答道，“不及格對我來說已經是家常便飯了，常事了！”接著又說，“要不要我帶你去網吧放松放松吧！”小狗歡歡說：“老師可不讓我們去網吧的呀！”“沒關系，就一次！”一向乖巧懂事的歡歡居然同意了，說著就背上了書包。

　　正在這時，班長小白兔玉玉一把攔住歡歡，將歡歡扯了回來，“你這是怎么了，你不能去網吧，老師可講過的呀！”玉玉瞪著歡歡說，而丟了魂兒似的歡歡不但不聽玉玉的話，還罵了一句“你憑什么管我，我就是要去！”玉玉雖然生氣，但還是一把拉住歡歡。而歡歡對著玉玉打了一拳，玉玉氣的直跺腳。隨后，小狼灰灰拉著歡歡走進了網吧。

　　歡歡在網吧里，玩的十分開心，就在這時網吧停電了，歡歡氣急敗壞的直拍桌子。回到家中，還在想像自己在天空翱翔，他越來越想真正的在天空飛，他看了看小鳥，心中一種奇怪的想法，鬼使神差讓他推開了窗戶，接著出人意料的事發生了，歡歡筆直的從12樓“飛”了下來，還好一棵樹卡住了他，使他死里逃生，他被送進了醫院，再也沒有回到學校。

　　從此，有了小狗歡歡的教訓，小動物們再也不敢進網吧了。

　　生命只有一次，保護好自己的生命，讓安全伴隨著我們的成長，讓安全成為每一位小朋友的忠實伙伴。

呵護生命的作文篇2

　　走過春夏秋冬，安全永駐心中。同學們，安全是一個永恒的話題，為了自己能健健康康、快快樂樂的成長就必須時時講安全。同學們，每年的5月——9月的150天中都是防溺水的高峰期。因此，我們必須時時刻刻地做好“珍惜生命，預防溺水”。

　　“繃緊安全琴弦，奏響生命旋律。”水是生命之源，當我看到水奪走了一個個人的生命時，一滴滴血就在我的心里默默地流下，我就會有一種莫名的傷感。

　　同學們，這嘩嘩的流水奪走了多少人的生命。如天水鎮的中心小學，在午睡課時有5~6個人出去，到了一個水很深的地方去游泳，當他們正玩得高興的時候，有一個人突然腿腳抽筋在水中掙扎，另外幾個人為了救那個溺水者就全部溺水死亡了。一個個活潑可愛的寶貴生命就這樣溺水身亡了。

　　還有一個真實的例子，也是午睡課時出去游泳的。他們也去一個水很深的地方游泳，這5、6個人在這么深的地方游了不到一個小時，下去的就剩下一二個是活著的了。其他人都溺水死亡了。同學們，看到這一個個活生生的例子，你又有何感想呢？

　　我還清清楚楚的記得，一個讀初中的學生，在一次放學回家的時候，由于天氣炎熱的關系，就和幾個同學出去游泳了。這一游就誰也沒回家了，后來才發現這幾個學生都溺水死亡了，家人知道這消息后都非常傷心。

　　同學們，水是生命之源。但水也是無情的，因此，我們都應該時時刻刻地做好防溺水，讓防溺水走進千家萬戶，讓千家萬戶都過著快快樂樂的生活。

呵護生命的作文篇3

　　“凌寒，快來！看這是什么好東西！”媽媽朝著正在河中央自在玩耍的我興奮地揮了揮手，另一只手中好似掂著一個小玩意兒。

　　清澈的溪水，看似不深，但卻很急，我很好奇媽媽的舉動，于是便慢慢從沒腰身的河中央緩緩挪向岸邊。

　　終于完成了水中的前進，來到了媽媽的眼前。仔細看著媽媽手里的東西，頓時驚呆了，那是一個多么美麗的生命啊！晶藍色的軀體，透明的翅膀，全身上下容不得半點污漬，純潔無暇，讓人不覺怦然心動，這是我從未見過美得讓人驚訝的藍蜻蜓啊！一向手快的我，竟然遲疑著不敢碰它了，生怕玷污了這美麗的精靈！

　　正當我沉浸在對這美麗蜻蜓無限欣賞的情緒中時，河中央的小妹妹哭鬧著要看蜻蜓，無奈之下，我只好小心翼翼地掂著蜻蜓的翅膀，來到了河中央。她看著蜻蜓，突然興奮的叫了一聲，一只手便猛然伸過來搶，我下意識一躲，可已經遲了！只見蜻蜓脆弱的身體猛顫了一下，我低頭一看，它右邊的兩條腿已不幸折斷了。心中頓生憐惜，為它感到無比悲痛，但是已經沒有辦法來彌補這一切了！

　　于是我松開了手，本以為蜻蜓會立即飛走，誰知它卻直挺挺的栽入了河中，被湍急的河水，沖向下游……那一刻，不知為何，只感覺心中有個聲音在呼喊：“救救它吧，救救它吧！”沒有一絲猶豫，快步在水中跑了起來，隨著位置的移動，河水也在一點一點變深，可我早已顧不得這些。

　　終于還是在水徹底淹沒脖子前救起了它，盡管自己已經身處危險中了。

　　轉過身，慢慢向河岸邊返回，可就在離河岸邊不遠的地方，我卻意外摔了一跤，一想到手中可憐的蜻蜓，便又掙扎著爬起來，蜻蜓卻已經奄奄一息了，心中瞬間滿是悲痛，它不該這樣死去啊！

　　回家路上，我輕輕把它放在衛生紙上，用手托著，時不時的還要動動手，因為我不愿意相信美麗的它會這樣消失，也不愿放棄對他最后的呵護。

　　奇跡終于降臨了！到家后我把它放在桌子上，只見它的翅膀猛的一顫，竟然真的起死回生，它從桌子上緩緩起飛，穿過窗戶飛了出去。

　　它還活著，它真的還活著。

　　我的心情異常激動，看著窗外的藍天，長長地舒了一口氣，心里不禁暗忖：“它應該是到屬于自己的世界，去捉蚊子了吧？”

呵護生命的作文篇4

　　時間與空間說到底，沒有生命的輪回與逝去終究是靜止的，因為它們不存在見證者，哪怕經過億萬年，什么都未改變。這個世界是變換的，它不會停止，更不會等待，它對每一個生命都是平等，并且也是殘酷的，生命只有一次，它需要呵護方能成長起來。

　　書房的窗臺上，擺著一棵小樹，栽種它的是一個十分有文化氣息的正方形盆子，其上書了幾字：寸金難買寸光陰。大概是因為這個東西的書生意氣太濃厚了一點，我也不曾正眼看過它。任其自然，什么澆樹，施肥，松土更是不存在的操作。因此，只過了大概一個月，在一次搞衛生時，意外發現它已經在死亡線上掙扎，這一次我才真正的觀察它：拇指粗的樹干十分粗糙，且十分枯黃；樹葉低垂，如犯錯的小孩子一般，其上有星星點點的黃斑；枝丫撐不了“大任”，如彎曲的魚鉤一般；土壤已經干燥的連在了一起，根本無法存活任何的植物，可它依然在堅持，我心中的某一處被它給深深的給觸動到了。于是在心中便下定決心要好好的養活它，于是開始了辛苦的操勞。

　　先用剪刀把它發黃的樹葉都給剪掉，放在一旁，接著就是澆水，將土給翻一下，在將剪掉的樹葉埋進土壤中。然后就看它的求生欲望了。

　　然而奇跡總是會來的，它復活了，這不禁讓我精神大振。生命是需要呵護的不關于悲弱或強大，它只在于生命的意義，只要你在為自己的生命負責，在讓自己的生命有意義，那么這個生命就是值得呵護的，而不是去破壞。

　　生命，這兩個字看似簡單其實其中所包含的內涵與精神是我們所難以理解，我從那里來，我是誰，我要到那里去。這三個問題是人生的究極問題，同時也是生命的真諦。

　　每當看到橫死街頭的小動物，你是否心中十分百感交集，其實，那便是你對生命發自心底的尊敬。我們對所有的生命都需要呵護：比如喝酒不開車，便是你對生命別人的呵護，同時也是對自己生命的呵護。其實所謂的呵護并不是盡你所有的精力去照顧，它只是在一下細節上的。

　　生命之脆弱大家都很清楚，所以我們更應該去呵護我們身邊的生命，讓它們平安。

呵護生命的作文篇5

　　一個初冬的清晨，空中下著蒙蒙細雨，陰冷而潮濕。媽媽幫我弄好早餐后，催促著我快點吃完去上學。我狼吞虎咽地吃完早餐，和媽媽以小跑的方式向學校跑去。一路上，我們一邊跑一邊說著學校有趣的事情，其樂融融。我早已習慣也很喜歡這種上學的方式，因為媽媽告訴我，這樣小跑可以增加體溫，抵御寒冷。

　　快到學校的時候，我和媽媽繞過一個小沙丘。突然，我看見一只剛出生不久的小狗，正蜷縮在那堆小沙丘邊。我和媽媽馬上停了下來，仔細地打量著那只小狗。小狗渾身濕漉漉的，不停地顫抖著，目光中充滿了驚恐與不安。小狗看見我們停在它的身邊，努力地想站起來。經過幾番努力，最終還是以失敗告終。我輕聲問媽媽：“這只小狗是不是要死了？”媽媽說：“它好像生病了，而且病得不輕。”看著這只可憐而虛弱的小狗，我的眼淚在眼眶里打著轉。我用央求的眼神看著媽媽說：“媽媽，我們把小狗抱回家去吧！”媽媽堅決地說：“不行，它病得很重。一定是它的'主人看它病了，把它丟棄在外面的。我不能把它帶回家。”

　　媽媽說完拉著我向學校走去。可我一看到小狗那雙無助的眼睛，看到它那虛弱、不停顫抖的身體，怎么也挪動不了雙腳。我再一次哀求媽媽說：“媽媽，您從小教育我要做個善良、有愛心的孩子，我們不把小狗帶回去，它會馬上死掉的。您怎么能見死不救呢？”媽媽驚訝地看著我，輕聲安慰我說：“婷婷，你先去上學，讓媽媽來想辦法。”我不知道媽媽會如何處理這只小狗，心事重重地去上學了。

　　一整天，我的腦海里始終浮現著那雙無助的眼睛。終于等到放學了，我以百米沖刺的速度跑向校門口，焦急地在人群中尋找著媽媽的身影。當我和媽媽急匆匆趕到那堆小沙丘邊時，那只小狗早已沒有了蹤影。我著急地問媽媽：“那只小狗到哪去了？”媽媽笑了笑說：“我也不知道，可能死了吧！”我聽了嚎啕大哭起來。一邊哭，一邊埋怨媽媽沒有愛心，是殺死小狗的兇手。媽媽什么也沒說，只催我趕快回家。我氣鼓鼓地走在回家的路上，沒跟媽媽說一句話。我在心里無數次地批判著媽媽的無情與冷漠。

　　回到家，我沖進臥室，趴在床上哭。突然，我發現一只紙箱放在我的書桌邊，好像里面有東西在動。我好奇地打開紙箱，啊！我驚叫起來，我尋找的那只小狗它已經不發抖了，眼睛也變得有神了，正舒服地躺在一堆舊棉絮上。“媽媽，媽媽，謝謝您救了這只小狗。”我驚喜地沖出房門，緊緊抱住媽媽。我再次仔細的看著它的時候，它已經不發抖了，眼睛也有神了，正舒服地躺在那堆舊棉絮上。媽媽笑著對我說：“小狗也是一個生命，它和我們人類共同生活在一片藍天下。我們有責任呵護它們、照顧它們。”

　　是啊！朋友們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們人類的朋友。它們的生死衍滅與我們人類的生活是密切相關的。保護動物，呵護自然界里每一個生靈的生命吧！

呵護生命的作文篇6

　　從說我們的童年快樂無比，像夏日燦爛的陽光，歡笑聲也照亮了廢棄已久的角落。但墻角處，有一個矮小的一年級女孩兒，沒笑，也沒哭，像冬天中顫顫巍巍的嫩草，隨時都有可能死掉。那是我，是一個被所有人孤立的我，是一個雖成績好，但十分內向的我，什么朋友都沒有。只有我從那些角落中挖出來的嫩草與我作伴。每天，我都會對它說話：”你為什么在這發芽，這又沒你的朋友？“它沒回答，只是在風中微微的笑了。

　　”呦！這就是你的植物寶貝？也不過是一株破草么？“她們在笑你。'嘩啦！”你倒了下去，她們又用腳踩了下去。她們在笑你，她們在笑你，你為什么不反抗？你就這么隨意讓她們踐踏你幼嫩的身軀？她們走了，我想痛打她們一頓，可又看看你，又轉身蹲下，將你從地上捧起，你沒哭，沒有任何抱怨。你還在笑，你還在微風中燦爛的笑！為何你如此堅強，不屈，大度？我不明白，到底為什么？

　　冬天了，太陽失去了熱力，變得溫柔，脆弱。你比去年長高了不少，又多了幾片綠葉，竟還有一個小花苞。你長大了，慢慢成熟了，不再幼稚了。夜里下了大雪，把你從窗臺上掛到。又碎了，你沒哭，有沒哭，你沒抱怨這環境對你帶來的傷害，只是生長生長，在微風中笑了。為什么要堅強？哭出來吧。又過了四年，你開了花！在四年的風雪中和四年的暴曬中堅持了下來，我知道了，你是為了自己而堅強的，一棵小草會開花，再弱的生命也會開花。

呵護生命的作文篇7

　　小時候，我蠻喜歡小動物的，媽媽給我買的小兔子，我都會很愛惜，可是每次都養不了幾天就死了，當時我很傷心，為什么每次養的小兔子都會死，也許我太小，或者不怎么懂養小動物的方法，媽媽就把死的小兔子給扔了。

　　在媽媽扔小兔子的那時，我真的很想哭，但是我忍著，我暗暗在想，如果長大的話，我一定養小動物.不管臟或者殘! 在我5歲的時候，我跟媽媽在路上撿到了一只可愛的白色的貓咪，那時它很臟，但是我不嫌棄，因為小時候我說過，我要養小動物，不管它怎么樣!自從把小咪領回家的時候，我就把它洗得干干凈凈的.讓爸爸媽媽不嫌棄這只可憐的小貓，可是這只小貓每次都不聽話，爸爸有幾次看到小貓隨地大小便，而且亂咬衣服和拖鞋，但是我都是把小咪從公園里撿回來，繼續養在家里。

　　如果有次機會讓我養小兔子我一定會好好照顧它的!!