關(guān)于生命作文24篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關(guān)于生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命作文 1
生命到底是什么？死亡又是什么?僅僅從生物學(xué)角度來(lái)理解這一切就可以了嗎？世界每天都有人從垂危走向死亡，每天，都有人從誕生走向新生，生命僅僅是死與生。
“生命誕生于死亡，生命又在死亡中永恒“。這就是所謂從哲理方面注釋生命奧秘的吧。生和死是互相包容的內(nèi)涵，是一個(gè)過(guò)程的兩極，相對(duì)于歷史長(zhǎng)河，任何生命都是一瞬。生和死是一種必然。
生命的確是極其珍貴的。我們的世界因她才顯得充滿生機(jī)與朝氣；因?yàn)樗朋w現(xiàn)出存在的價(jià)值；因?yàn)樗攀箰?ài)充滿魅力。相濡以沫的夫妻之情，父子之情，手足之情都是愛(ài)的表示，是升華了的生命表現(xiàn)，生命，不能不說(shuō)她無(wú)限美好！
生命不僅僅是為了活著，有時(shí)生比死更顯得勇敢！身處逆境，充滿坎坷的人，選擇生比選擇死更能顯示毅力！三毛說(shuō)過(guò)：一個(gè)有責(zé)任的人，是沒(méi)有死的權(quán)力的。正是因?yàn)檫@句話，她才在荷西死后，對(duì)陳哲說(shuō)，我不自殺！輕易地選擇死亡，無(wú)疑是一種懦弱，一種退縮和投降！
什么是真正的生命？我想，生命應(yīng)該是有追求，又有給予，有索取，，又有創(chuàng)造這才是人生。真正的生命。既有喜悅，又有憂傷只是永遠(yuǎn)不能垮掉生命的意志！大自然的規(guī)律，誰(shuí)也無(wú)法抗拒，當(dāng)擁有生命時(shí)，請(qǐng)珍惜！珍惜！再珍惜！
幾十年的時(shí)間，從指間，從發(fā)間，從眼間，悄悄地離去，從紅蘋果般的`紅潤(rùn)到山核桃似的干枯，只因?yàn)椋灰驗(yàn)橛辛松≡谶@個(gè)有限的空間，創(chuàng)造一個(gè)無(wú)限的我，不是很妙嗎？人生無(wú)需執(zhí)著什么，排斥什么。初中議論文 當(dāng)擁有時(shí)必充實(shí)再充實(shí)，失去時(shí)，便無(wú)需感嘆什么。擁有了真實(shí)，即使失去，即使完結(jié)，又有何憾了？
我的生命只屬于我一次。生命是否會(huì)永恒？是否會(huì)長(zhǎng)青了這是不言而喻的。我擁有生命、歡欣和喜悅，可更多的是苦澀！
對(duì)生命，我不悔不憾，不怨不喜，既然擁有了生命，我會(huì)順其自然，強(qiáng)求不是一件美差，只有對(duì)人生的執(zhí)著的愛(ài)，對(duì)人生的不舍的追求，才是我關(guān)于生命的堅(jiān)強(qiáng)信念。
生命作文 2
早晨，鳥兒在樹枝上唱到：“又是新的一天，又是一個(gè)早晨？”很多事物都被那美妙的歌聲牽引出了夢(mèng)鄉(xiāng)，看到了早晨的漂亮，也看到那世界的主宰太陽(yáng)。
同時(shí)，露珠也與其他事物打著招呼，日漸地，他們身上映射著太陽(yáng)光，好像在與太陽(yáng)說(shuō)：“早上好，世界的主宰。我馬上消失了，但我要盡力把所有奉獻(xiàn)出來(lái)，期望你能教會(huì)我的小孩們，教會(huì)他們無(wú)私奉獻(xiàn)，教會(huì)他們?cè)趺礃芋w現(xiàn)源于己生命的漂亮。主宰，我去了。”露珠不見(jiàn)了化作一縷白煙，哪個(gè)也不知曉他們?nèi)チ四膬海蛟S太陽(yáng)會(huì)知曉。
一天太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)，他躲在云端里與那些露珠的后代對(duì)話。
“你們知不知道？活著的'一生，就是要讓自己展示出漂亮，要去無(wú)私奉獻(xiàn)，不然生命絕對(duì)會(huì)沒(méi)意義。”一顆小露珠問(wèn)到：“但假如失敗了呢？”太陽(yáng)說(shuō)：“非常難失敗，只須你努力了。即使你盡最大的力量也失敗了，那也不要緊，由于，你過(guò)去拼搏過(guò)。小孩們，無(wú)論生命有多么短暫，你們都要活得精彩！”
又是一個(gè)漂亮的清晨，鳥兒又來(lái)唱歌，太陽(yáng)又來(lái)了，但這部分都無(wú)關(guān)緊要，由于太陽(yáng)已經(jīng)習(xí)慣了這部分事物，天天都來(lái)老一套，而太陽(yáng)的目光卻只不過(guò)被幾顆露珠吸引了。而那些露珠，也在微笑著看著太陽(yáng)。
那是教育他們?cè)趺礃幼屔l(fā)出光彩的一位老師，一位親如爸爸的太陽(yáng)伯伯啊！這部分露珠了解感恩，了解回報(bào)，這怎能不使太陽(yáng)伯伯開(kāi)心？這位嚴(yán)厲的世界主宰居然勾起了嘴角，露出了微笑，沒(méi)錯(cuò)，就是微笑！
“咝，咝”這是露珠蒸發(fā)了，他那漂亮而短暫的一生結(jié)束了，但他用心去滋潤(rùn)了花草樹木，滋潤(rùn)收益萬(wàn)物的心。
太陽(yáng)道：“假如世界上的萬(wàn)物都像露珠一樣，是得有多好啊！”
又是一個(gè)清晨，樹木們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)成了參天大樹，花兒們角逐著哪個(gè)漂亮，露珠們快樂(lè)的笑了起來(lái)，看著那些花，攜帶花兒般的笑容，化作水霧，飄向了天空。
生命作文 3
有人曾調(diào)查過(guò)一個(gè)問(wèn)題：人的生命最需要什么？回答五花八門，有些說(shuō)空氣、有些說(shuō)食物、有些說(shuō)信仰、有些說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)。而我說(shuō)寬容。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香
“叮咚”，考試的鈴聲響了，監(jiān)考老師毫不怠慢的把卷子發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們的神經(jīng)都繃得緊緊的，我也同樣，考試前不知哪個(gè)像我媽透露了這個(gè)消息，早上來(lái)的時(shí)候，母親就一直嘮叨，“不許在考試時(shí)多管閑事，考不好你給我等著！”我夸下海口說(shuō)：“知曉了！你放心好了！”考試一如既往的進(jìn)行，靜的連一根針落地的聲音都能聽(tīng)到，忽然就聽(tīng)到我前面一名同學(xué)的筆掉了，并且筆尖已經(jīng)壞了，想到母親的話，不要多管閑事，溜到地上的目光立即回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始專心的做我們的卷子，但并沒(méi)持續(xù)很久，由于在高度集中的精神力中，我聽(tīng)到了前桌小聲的哭泣聲，猜想應(yīng)該就是沒(méi)筆了吧，可沒(méi)一個(gè)人幫她，我忍下心中的不適，重新做題，但下一秒的行為卻泄露了我的想法，我把我們的筆扔到了他們的桌上，她回過(guò)頭來(lái)感激的看著我，卻不小心被老師發(fā)現(xiàn)了，老師警告了一句，我會(huì)給她一個(gè)安心的眼神，她就轉(zhuǎn)過(guò)去了。
從那將來(lái)，大家成了最好的朋友，同時(shí)，我也得到了一份珍貴的友誼。
寬恕其他人=寬恕自己
“把第四題和第五題做到作業(yè)本上，記住不要?jiǎng)澴郑屑?xì)，不然撕掉！”老師嚴(yán)厲的聲音傳入每一個(gè)同學(xué)的'耳里，然后同學(xué)們開(kāi)始寫作業(yè)了我寫的非常仔細(xì)，同時(shí)也非常快，害怕下課后就沒(méi)時(shí)間寫了，一大張就要寫完了，可同桌又碰了我一下一個(gè)大大的紅叉就出目前了作業(yè)本上，我頓時(shí)懵了，老師的聲音又在耳邊回響，忍心撕了，同時(shí)又和同桌吵了一架，大家一天沒(méi)講話，我心里更是不舒服，最后我主動(dòng)講話，寬容了同桌，同桌也寬容了我，大家一如既往的好，心里的不適消失了。
生命的需如果什么？我的回答是寬容。
生命作文 4
天并不是藍(lán)的，云也并不是白的，但生命的花朵卻永遠(yuǎn)都是鮮艷的。——題記
生命？生命是什么？我經(jīng)常問(wèn)別人，答案從四面八方涌來(lái)。有人說(shuō)，生命是初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息。有人又說(shuō)，生命是母親的慈愛(ài)，父親的保護(hù)，朋友的關(guān)懷，及一切感情的.交織。還有人說(shuō)，生命是落山的太陽(yáng)，峭壁的青松，一閃即逝的流星……
我說(shuō)，生命就是這天上的云，撲面的風(fēng)，路邊的花，翩飛的蝴蝶及身邊的一切一切。
生命是可愛(ài)的，因?yàn)榭蓯?ài)，生命變得更加美麗。抬頭看看這五彩繽紛的世界：銀鷗在藍(lán)色的海洋上飛翔，馬群在遼闊的草原上奔跑，一朵小花在風(fēng)中舞動(dòng)，甚至于一只小蟲子……這都是不同的生命方式。
生命不僅可愛(ài)，生命還是是可敬的。有種草，人們稱它為“沙漠玫瑰”，雖然普通，卻具有一種超凡的生命力。你可以把它拔起，隨便扔到一個(gè)地方，任它在哪里呆上幾個(gè)星期甚至幾個(gè)月。當(dāng)你再次看到它時(shí)，它或許早已成了一把枯黃的野草，死去一般。可當(dāng)你把它放入水中時(shí)，就可以看到它復(fù)蘇，幾個(gè)星期以后，它甚至?xí)饶愕谝淮我?jiàn)到它更加美麗。生命是可敬的，地球上的每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的。書寫著生命的傳奇。我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是人類有憐憫之心，更因?yàn)樯莫?dú)特與圣神！
我們敬畏生命，因?yàn)樗少F。每個(gè)生命都來(lái)之不易；一個(gè)個(gè)生命都在頑強(qiáng)的表現(xiàn)自己；生命只有一次，一旦失去，就無(wú)法復(fù)生。
我們的世界因?yàn)樯剩澜缟倭松狞c(diǎn)綴會(huì)黯然失色。讓我們?cè)忈尦錾墓獠剩?/p>
生命作文 5
“花開(kāi)的時(shí)候最珍貴，花落了就枯萎，錯(cuò)過(guò)了花期花怪誰(shuí)，花需要人安慰……”
聽(tīng)花落無(wú)聲，品落花有情。每每聽(tīng)起《落花》，心中總會(huì)涌起一種情感，莫名其妙……不由想起了生命，一花一世界，一葉一菩提。花有一開(kāi)，必有一敗。而生命不同，它永遠(yuǎn)擁有美麗，一種說(shuō)不清的蘊(yùn)涵。
花兒落地的那一刻，描繪出了生命的美麗，正是這一刻，花落、無(wú)聲、默默無(wú)聞卻還帶點(diǎn)芬芳的清香，我想，也許這清香是對(duì)生命的挽留吧。
又一個(gè)陽(yáng)光無(wú)限明媚的中午，我的心情卻異樣沉重，只為了剛才那一幕：家鄉(xiāng)的這條小路還是像往常一樣散發(fā)著幽香，我?guī)еp快的步伐，只為看一眼花兒落地的那一刻，掰開(kāi)手指一算這是本周第36次看花了吧，我在心中祈禱著今天能實(shí)現(xiàn)盼望已久的心愿。過(guò)了大約5分鐘吧，我來(lái)到了這片花前，花兒還重復(fù)著昨天，擺弄著自己的身姿，最顯眼的不過(guò)那一株蘭花，雖只有幾朵花瓣，卻淋漓盡致的.演繹著生命的美麗。倏然，一個(gè)東西死死地定住了我的眼睛，只見(jiàn)，兩朵蘭花瓣緊緊貼在一起，從上往下快速滑落。這一刻，仿佛把天空與大地連接起來(lái)；把自然與人心連接起來(lái)；把夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)連接起來(lái)。這一刻，我沒(méi)有聽(tīng)到花落的聲音，卻聽(tīng)到了花兒與生命的對(duì)話……
是啊！生命不是因?yàn)槊利惗鵁o(wú)聲，而是因?yàn)闊o(wú)聲而美麗。
“花開(kāi)的時(shí)候最珍貴，花落了就枯萎，錯(cuò)過(guò)了花期花怪誰(shuí)，花需要人安慰……”，我們要緊緊的把握生命中每一個(gè)精彩的片段，決不讓任何一個(gè)逃離，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
聽(tīng)花落無(wú)聲，品落花有情……
生命作文 6
在這個(gè)星期日的中午，我吃完晚飯，爸爸帶我去表龍山公園玩兒。那兒有很多人在放風(fēng)箏，彌漫著泥土的清香，散發(fā)著花草的氣味，一朵朵白紫色的小花還在爭(zhēng)相開(kāi)放。
我走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)樹杈之間有個(gè)黑乎乎的東西我定睛一看原來(lái)是一只肚大腰圓的蜘蛛他正在全神貫注地織網(wǎng)呢!從它那張小小的網(wǎng)可以看出，它是剛搬到這里來(lái)的新居民。這真是一個(gè)大家伙，有二分硬幣左右那么大，黑褐色的皮，八只爪子相對(duì)的抱著圓圓的大肚子。它正吊在空中，我驚奇地差點(diǎn)叫出聲來(lái)，難道蜘蛛也是飛將軍?走進(jìn)仔細(xì)一瞧，原來(lái)它被一個(gè)柔長(zhǎng)的`細(xì)絲吊在空中，絲的上頭系在那張小網(wǎng)上，下頭連著蜘蛛肚子下面的一個(gè)小孔，隨著八只瓜子不停地滑動(dòng)，那絲也還斷延長(zhǎng)著。哦!原來(lái)蜘蛛?yún)残】桌锓置诔稣骋海龅娇諝饩妥兂杉?xì)長(zhǎng)的絲。我不禁想到，蜘蛛落到下面的樹枝上，把細(xì)絲固定好，順著樹干又很快爬到網(wǎng)上，這時(shí)第二根絲正叢小孔里吐出，它往下跳，也不會(huì)摔著。它又穩(wěn)穩(wěn)地落在樹枝上。接著第三根，第四根，第五根......
我看著蜘蛛，瞧著它不停織網(wǎng)，不禁想到，蜘蛛織一張網(wǎng)可真不容易，登上、爬下、懸空，真像是一位高超的雜技演員。突然，叢空中落下只老鷹風(fēng)箏，一過(guò)子把網(wǎng)給壓破了，但蜘蛛并沒(méi)有灰心，而是更快、更有勁兒地織起來(lái)。才剛剛織了三四根，又有一個(gè)災(zāi)難向它走來(lái)，一根捉知了的網(wǎng)向它撲去，原來(lái)是想捉知了，沒(méi)想到知了早已飛，那網(wǎng)就重重地砸向了蜘蛛。一切又該前功盡棄了，但是蜘蛛還是堅(jiān)持著，又不慌還忙地織起了那張破網(wǎng)。
蜘蛛雖小，伸它那種不怕困難，百折還撓的精神，使我終身難忘!
生命作文 7
寬廣的馬路上疾步快行的路人，往來(lái)疾馳穿梭的飛車，笨拙的公交熙熙攘攘與一同。城市的清晨，籠罩的是繁鬧和喧嘩。
城市的法則，強(qiáng)者得以生存，弱者給予淘汰。然后選擇默默的離開(kāi)，遠(yuǎn)離到他鄉(xiāng)。強(qiáng)者和弱者像是南極和北極，在地圖上相隔著左眼到右眼的間距，事實(shí)卻隔著四個(gè)赤道的距離。有時(shí)我在想，為什么會(huì)有南極和北極的出現(xiàn)，那么的寒冷人類都無(wú)法生存，但既然出現(xiàn)在這個(gè)地球上也就必須有著它的價(jià)值。倘若沒(méi)有兩個(gè)極地的出現(xiàn)，又怎么會(huì)有企鵝、北極熊這樣的物種，又怎會(huì)有那些勇于去探險(xiǎn)的科學(xué)家！？
四十多億年前形成的地球，五億年前才有了生命。生命的出現(xiàn)也就意味著，強(qiáng)者和弱者的必然出現(xiàn)，因?yàn)檫@是生命的兩極。強(qiáng)者永遠(yuǎn)站在閃耀的光環(huán)下聽(tīng)著眾人的吹捧，弱者在角落享受一個(gè)人的時(shí)光。
就像蹺蹺板，上升的一方享受著高于地面更廣闊的土地更干凈新鮮的`空氣，落地的一方品嘗著泥土的芬芳。但蹺蹺板亦不是永遠(yuǎn)一方高一方低，力量相等時(shí)又會(huì)出現(xiàn)平衡的現(xiàn)象，但這種情況卻少之又少，所以，或許必須就要有一方強(qiáng)，一方弱。
小時(shí)候每每看動(dòng)物世界，看到可憐的鹿，被兇猛的老虎廝殺都會(huì)同情鹿憎惡老虎的兇殘。長(zhǎng)大后，才知道，若鹿不成為老虎的美餐，幼虎就要活活餓死。老虎是強(qiáng)者，鹿必然是弱者。但鹿卻不只是曾經(jīng)讓我同情和可憐，更多的是它也實(shí)現(xiàn)了它最大價(jià)值，為另一個(gè)物種的新生命提供成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
生命必須有強(qiáng)有弱，事情必須有對(duì)有錯(cuò)。雖然沒(méi)人愿意做弱者，但軟弱不是失敗，正因?yàn)橛兴c強(qiáng)者的并存，生存才能有意義。
若一味的追求強(qiáng)者的花環(huán)，失去了真實(shí)的自己，又何嘗不是一種軟弱？！
生命作文 8
如果說(shuō)，把等候比作是一個(gè)人的生命，在等候的過(guò)程中，咱們又能做些什么？玩玩手機(jī)？摳摳指甲？亦或是怔著發(fā)愣？……這些不痛不癢、無(wú)關(guān)緊要的工作，便是在直接的糟蹋生命，在等候的期間應(yīng)該做一些更有含義的工作。
蒲公英的生命進(jìn)程更像是一場(chǎng)簡(jiǎn)略的電影——電影只要三個(gè)鏡頭：從一顆種子發(fā)芽，長(zhǎng)成一顆老練的蒲公英。一陣風(fēng)吹過(guò)，揚(yáng)起了蒲公英遠(yuǎn)航的白帆，落地的蒲公英種子又長(zhǎng)成了一顆小蒲公英。總而言之，蒲公英的終身便是在等候一陣風(fēng)，然后傳承香火。生命亦是如此，生的止境是死，死的源頭是生，在二者彼此轉(zhuǎn)化的期間，便是生命的含義地點(diǎn)。
生命是軟弱的，在任何的當(dāng)?shù)囟寄軌蚩匆?jiàn)螞蟻，便是這樣一個(gè)強(qiáng)壯的種族，卻承受不住一根拇指的碾壓或是鞋底的蹂躪。即使是一窩的螞蟻能夠炸毀千里的堤堰，也承受不住腳底的那一波群攻，卑微的生命亦是生命，卻也不代表能夠任人蹂躪。
“身殘志堅(jiān)”和“身堅(jiān)志殘”是一對(duì)反義詞，身堅(jiān)志殘——身處壯年之人難以承受所謂的失戀的沉痛而挑選以服毒、跳樓等方法了斷自己的生命。身殘志堅(jiān)——?dú)垔W會(huì)是為國(guó)際整體殘疾人證明自己的.運(yùn)動(dòng)會(huì)，即使他們與正常人比較在生理上有著一些缺點(diǎn)，可是他們的精力卻遠(yuǎn)超于常人。如果說(shuō)那些“身殘”人有“身堅(jiān)”，那么我以為為生命代言的詞語(yǔ)會(huì)是“身堅(jiān)志堅(jiān)”。
“除了生命，我一無(wú)所有。”我覺(jué)得這句話是正確的，全部物質(zhì)上，精力上的享用都是建立在生命的根底上，生命是僅有的財(cái)富。從單細(xì)胞的草履蟲到智商超高的新人類，他們除了生命，一無(wú)所有。
在如流水的時(shí)刻長(zhǎng)河之中，只要留下一些痕跡才干延伸生命，生命是建立在生命根底之上得以永久的……
生命作文 9
大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，一株嫩芽破土而出。生命，悄然降臨。
生命，無(wú)處不在。綠，是生命的顏色，是生命的象征;枯萎，是生命的結(jié)束，亦是生命的開(kāi)始;堅(jiān)強(qiáng)，是生命的力量，是生命的精髓。生命，是大地的血液，是大地的心臟，是大地的'靈魂。
生命的靈魂在于無(wú)私的奉獻(xiàn)，前不久的雅安大地震中，許多無(wú)辜的生命離我們遠(yuǎn)去，但是人們?cè)诳拐鹁葹?zāi)中奮不顧身的精神，是生命的延續(xù)。生命的呼喚，造就了一個(gè)又一個(gè)奇跡，生命也因此更加閃亮。
生命，是最珍貴的東西，金錢誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高，有些人，當(dāng)生命悄然逝去，才感概生命的可貴，但當(dāng)后悔之時(shí)，生命已不能重來(lái)。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。生命不能長(zhǎng)久，但卻能把握。因此，在有限的生命里，我們贏努力去奮斗。去拼搏，這樣，生命的光芒才會(huì)照耀著無(wú)垠大地。
有人問(wèn)我什么是生命。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄的生機(jī)勃勃是生命;人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的豪邁氣概是生命;長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的樂(lè)觀主義也是生命。在世界的每個(gè)角落，到處灑滿著生命，有愛(ài)就有生命。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖，這是純凈的生命;春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是無(wú)私的生命;但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，這是高尚的生命。生命，是美麗的，是純潔的，是頑強(qiáng)的。
生命，就像一條永不干涸的大河，似黃河，氣勢(shì)雄渾;生命，就像一個(gè)古老的建筑，似長(zhǎng)城，傲然騰飛;生命，就像一抹冬日里的暖陽(yáng)，似愛(ài)心，溫暖人心。
一朵花正燦爛怒放，生命也在綻放。陽(yáng)光照耀下，生命閃動(dòng)著光芒，照耀著每一個(gè)人。
生命作文 10
生命，是一種偉大的無(wú)價(jià)之寶；生命，是脆弱的，是頑強(qiáng)的。沒(méi)有生命，就沒(méi)有草木鳥獸，就沒(méi)有我們現(xiàn)在萬(wàn)紫千紅的美麗世界。所以，我們要珍惜生命。生命只有一次，而生命的控制權(quán)屬于你自己，由你選擇。你可以選擇做好事，也可以選擇做壞事，一切隨你心意。有的人好好利用自己的生命，受到世人的`敬仰，流芳百世。有的人則不好好利用自己的生命，受世人的唾棄，遺臭萬(wàn)年。
生命是無(wú)價(jià)的，卻也短暫，生命值得我們?nèi)フ湎АＳ浀糜幸淮危覄倢W(xué)會(huì)溜冰，我的意揚(yáng)揚(yáng)，在過(guò)馬路時(shí)，我突發(fā)奇想：“不如在大家面前炫耀一下！”我在馬路上溜起了冰，突然，一輛摩托車沖過(guò)來(lái)，擦到了我。我“哎喲”一聲摔在地上。不知不覺(jué)，我與死神擦肩而過(guò)！至今回想起來(lái)，仍心有余悸，也使我明白了生命的重要性，要是我當(dāng)時(shí)再靠近一點(diǎn)的話，后果不堪設(shè)想……也許直接去與閻王爺稱兄道弟去了。所以，生命不能當(dāng)兒戲，生命很脆弱，就像含苞欲放的花骨朵一樣。
但是，生命卻也是頑強(qiáng)的，如海倫·凱勒，她自幼雙目失明，還是個(gè)啞巴。但是她珍惜自己的生命，以頑強(qiáng)的毅力克服了困難，被世人尊敬，搏得了喝彩。生命有時(shí)雖然殘缺，但是有毅力，有信心，就可以改變自己的命運(yùn)。殘缺并不可怕，但不能有殘缺的心靈，即使不健全，也與眾不同！自己的生命很重要，但別人的生命也很重要。大到獅子、大象，小到蒼蠅、螞蟻，這些生命都是平等的，它們都有限生存的權(quán)利，即使再小，它們和我們一樣，都是大自然中的一部份。人類不能將這些生命淘汰出局，大自然創(chuàng)造了生命，也能毀滅生命。
同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命，珍惜生命的一分一秒，熱愛(ài)生命，不虛度年華，生命很寶貴，不能當(dāng)作兒戲。
讓我們一起生命的號(hào)角，用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值……
生命作文 11
隨著社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高，各種汽車也不斷的更新生產(chǎn)出來(lái)，看看馬路上川流不息形形色色的車輛就知道了，如今的車子品種之繁多足以讓你看得眼花繚亂目不暇接。因此，我們更應(yīng)該自覺(jué)遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的習(xí)慣！
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)不厭其煩地在我耳邊叮嚀：過(guò)馬路一定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的常識(shí)，可是生性頑皮的我根本不放在心里，總是右耳進(jìn)，左耳出，當(dāng)作耳邊風(fēng)。直到今天發(fā)生了這樣一件事情，才讓我徹底改變了以往的態(tài)度和壞習(xí)慣。
這是一個(gè)天氣晴朗的星期天，我和媽媽一起去奶奶家。忽然，馬路上一輛電動(dòng)車從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“砰……”一聲，這輛電動(dòng)車同前方的大巴車結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞了一下。零件散落了一地，可憐的大巴車也被撞得凹了進(jìn)去，電動(dòng)車車主被撞出了兩米之外，情況慘不忍睹。電動(dòng)車車主很艱難地站了起來(lái)，地面上留了一大淌血。他鎖緊了眉頭，臉上露出了痛苦的表情。他的動(dòng)作引來(lái)了許多圍觀者，有的人說(shuō)：“這可是你自己惹出的禍，誰(shuí)教你開(kāi)的這么快。”，說(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去；有的'人一言不發(fā)，但是仍然目不睛地看著這場(chǎng)鬧劇；有幾個(gè)“熱心腸”見(jiàn)有人受傷了一邊馬上撥打120，一邊詢問(wèn)病情。電動(dòng)車車主說(shuō)；“我只覺(jué)得右腿膝蓋處一陣撕心裂肺的疼痛。”我低頭一看，不僅嚇了一跳，原來(lái)是汽車的轱轆蹭著他的腿了，隱隱的還有幾絲血絲滲出來(lái)。他終于受不了那疼痛，便哭起來(lái)。這時(shí)“熱心腸”早已經(jīng)嚇得臉通紅通紅的，接著又變得慘白慘白的。我心想：此時(shí)此刻，他一定后悔極了！可是后悔又有什么用啊，唉，真是自討苦吃了！
在這里，我呼吁，一定要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，好好地過(guò)馬路，當(dāng)然也包括那些為了趕時(shí)間而闖紅燈的大人們，請(qǐng)大家一定要愛(ài)惜生命！只要大家都能樹立安全意識(shí)，就會(huì)杜絕交通事故的發(fā)生，這樣，我們的生活才會(huì)充滿希望！
生命作文 12
如果有一天，為夜行人指路的星星厭倦了夜空的寂寞，它會(huì)選擇什么？它是否會(huì)選擇墜落？
——題記
天上白云的責(zé)任是播撒甘霖，自由的鳥兒的責(zé)任是飛揚(yáng)歌聲，那些樹的責(zé)任是營(yíng)造綠陰，美麗的花兒的責(zé)任是散發(fā)芬芳。對(duì)于我們，責(zé)任是人生路上最美的行囊，也是我們生命的重量。
生命一經(jīng)誕生，就必然的要擔(dān)負(fù)起某種責(zé)任。沒(méi)有生命可以不負(fù)任何責(zé)任，也沒(méi)有生命可以推卸和回避自己所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。還記得孫中山為了救國(guó)于危難，救民于水火，四處呼吁，決然發(fā)動(dòng)了辛亥革命，結(jié)束了中國(guó)兩千年的封建統(tǒng)治，回憶往昔，那一位位歷史人物為救國(guó)救民而捐軀奉獻(xiàn)，他們的身影仿佛還浮現(xiàn)在眼前。=
如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)已經(jīng)讓越來(lái)越多的人們把責(zé)任拋在了腦后，還有多少人能背負(fù)這與生俱來(lái)的責(zé)任呢？我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。一個(gè)有多年行醫(yī)經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生對(duì)坐在自己對(duì)面的一位女士說(shuō)：“你子宮里長(zhǎng)了個(gè)瘤，要盡快做手術(shù)。”病人一下子慌了，但卻暗自慶幸自己遇到了這位名醫(yī)。手術(shù)很快安排了，瘤不大，只須開(kāi)一個(gè)小口。但刀子在劃開(kāi)一個(gè)小口之后停住了，原來(lái)那并不是瘤，而是一個(gè)胎兒。醫(yī)生在掙扎之后縫合了傷口。對(duì)病人坦白了自己的`過(guò)失。但醫(yī)生沒(méi)有被諒解，最終被病人的家屬告上法庭，差點(diǎn)傾家蕩產(chǎn)。有人問(wèn)他：“你何不直接拿掉孩子反正也沒(méi)人知道。”醫(yī)生一笑：“老天知道。”
是的，就算是自己的過(guò)失，但也要為它承擔(dān)責(zé)任。
不管地球怎么轉(zhuǎn)動(dòng)，生活總要繼續(xù)。未來(lái)還會(huì)有越來(lái)越多的責(zé)任在等著我們。我們還要用那不算寬廣的肩膀扛起生活賦予我們的重任。但是你可曾想過(guò)，盡責(zé)在痛苦的同時(shí)也是一種滿足的快樂(lè)？對(duì)我來(lái)說(shuō)責(zé)任就是為了美好的明天而奮斗。這份責(zé)任是動(dòng)力，在鞭策我向前。
讓我們帶著責(zé)任上路把，那責(zé)任不是殼，不是十字架，而是我們?nèi)松飞献蠲赖男心摇１称鹭?zé)任吧，為我們的生命添加一份重量。
生命作文 13
每當(dāng)看到流星劃過(guò)，我都會(huì)問(wèn)自己：“生命的價(jià)值是什么?”于是尋尋覓覓，結(jié)果冷冷清清。可是我沒(méi)有放棄尋找，我相信生命總會(huì)有價(jià)值。直到我聽(tīng)到普濟(jì)老僧的話，方有感悟。
同樣是茶葉，有的可以沁出芳香，找到自己生命的價(jià)值。有的卻只能浮于生活表面看似一帆風(fēng)順，殊不知這樣的生命是不完整的，注定一輩子活在精神世界的黑暗之中。
當(dāng)三閭大夫抱著巨石與江水相擁，當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)鮮血染紅了整片夕陽(yáng)，當(dāng)司馬遷為了完成史記而“茍”活于世上，當(dāng)貝多芬用失聰?shù)碾p耳聆聽(tīng)命運(yùn)的交響……歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴。他們生命的價(jià)值得到了體現(xiàn)，他們遺留下的感染著一代又一代，數(shù)千年仍扣擊著人們的心靈。他們死了，但又何嘗不是另外一種活著。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青”，文天祥是這么看待生命的。“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”，杜甫是這么看待生命的'，“縱死俠客香，不慚世上英”，李白是這么看待生命的。生命誠(chéng)可貴，可古之有作為者，為什么將生死看得那么輕?也許他們?cè)诤醯牟⒉皇亲约夯盍硕嗑茫亲约毫粝铝耸裁?
風(fēng)，從水中掠過(guò)，留下粼粼波紋;陽(yáng)光，從云中掠過(guò)，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林中走過(guò)，留下圈圈年輪……那么朋友，我們從時(shí)代得大舞臺(tái)上走過(guò)，不該留下點(diǎn)什么嗎?
流星用瞬間的閃現(xiàn)點(diǎn)亮了夜空，那一瞬間她比月亮還要閃耀，于是逝去又有何妨?曇花用短暫的絢麗贏得了贊美，那一剎那她比玫瑰還要奪目，于是枯萎又有何妨?朋友，如果你已在人世間留下了自己的足跡，那么死去又有何妨?!
每個(gè)人生命的價(jià)值都不一樣，而我的生命的價(jià)值又是什么呢?我還在尋找。也許要用一生才能找到，也許用盡一生也找不到。但我知道：是大樹，就不做小草;是小草，就要染綠每寸大地!
生命作文 14
在草叢里，也生活著許多生命，它們就是日日夜夜努力干活，快樂(lè)著生活著的小蟲子們。
在一叢叢綠茸茸的青草里，總是隱藏著許多小青螞蚱。它靜的時(shí)候，我們根本看不見(jiàn)它，只有撥拉撥拉小草，它才會(huì)一蹦一跳。這下它可暴露了，伸出手在它的著陸點(diǎn)一蓋，就輕輕松松地蓋住了它。螞蚱的臉尖尖的，長(zhǎng)著兩只小綠豆眼。最出眾的 是它的兩條后腿，又粗又壯，一蹦，跳的又高又遠(yuǎn)。螞蚱們跳來(lái)跳去，為草叢添了些許生機(jī)。
螞蟻可是最勤勞的小昆蟲了，它們一對(duì)對(duì)一列列地從早到晚忙個(gè)不停。小螞蟻小小的，褐色的身體象兩個(gè)大球連在一起，頭上有一對(duì)小小的 觸角。看起來(lái)比米粒還小，弱不驚風(fēng)，但是，螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量可大了!它們能搬面包屑、骨頭渣，還能搬起比它們大得多的馬蜂呢!螞蟻一隊(duì)隊(duì)穿梭于草叢、沙地中，真是愛(ài)勞動(dòng)的好蟲子!
蟋蟀可是鼎鼎大名的歌唱家和工程師。夜深入靜的夏夜，深伏在草叢里的蟋蟀便放聲高歌，一直唱到深更半夜還意猶未盡。蟋蟀有四條帶刺的腿，挖掘洞穴時(shí)可派上大用場(chǎng)。蟋蟀的巢穴很難發(fā)現(xiàn)，極不引人注目。我以前經(jīng)常捉來(lái)蟋蟀玩耍，它們互相打斗，我們笑成一團(tuán)。蟋蟀的引吭高歌讓寂靜的草叢有了動(dòng)聽(tīng)的聲音。
當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí)，在草葉上，總會(huì)有一閃一閃的'得亮光，這就是夏夜的小燈籠—螢火蟲。它們體形嬌小，有一隊(duì)褐色的小翅膀。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，螢火蟲的肚子就會(huì)閃起亮黃色的熒光。它們飛在草叢里，就像天上一閃一閃的繁星煞是好看。
草叢里還有許多有趣的小昆蟲，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的神奇與奧秘。
生命作文 15
桃樹，在我的世界里，它消失了，雖然我知道，它在這幾天是一定要被砍的，但是看到那殘留下的樹樁，我還是忍不住閃過(guò)眼淚。我強(qiáng)忍著，走到躺在大地懷抱里的殘枝。枝上，每一片樹葉都無(wú)力地下垂，沒(méi)有了往日的生機(jī)，也沒(méi)有了當(dāng)年的蓬勃，它們，死了。即使有陽(yáng)光，有水源，它們還是不愿抬頭，它們的生命因時(shí)間的流逝，漸漸消失。
我不能幫助它，只有替它默默悲哀。微風(fēng)拂過(guò)，大把大把的.葉片落下，猶如走到人生盡頭的人，白發(fā)脫落。平時(shí)我怎么搖都甩不下幾片的樹葉，竟然連輕輕地一吹，也受不住了，它們的生命，要凋零了嗎?
桃樹，它不能再替換它的葉子了，在秋天還沒(méi)有完全來(lái)臨，它已經(jīng)不在了，它等不到新的一年的到來(lái)，它不能再獲得更換新葉時(shí)的喜悅了，它的未來(lái)被截?cái)嗔恕炱鹨黄⑽⒎狐S的落葉，我不禁回想起它僅有的一生：從一顆種子，到發(fā)芽，到成苗，再到成樹。只在這小小的土地中，它帶著我當(dāng)年的希望做到了，而我最終還是無(wú)法挽救它的生命，它，就在我的'眼前，死去了……
我再也忍不住了，眼淚已經(jīng)浸滿了眼眶，我知道，我不再擁有它了，窗外再也見(jiàn)不到它的身影了，心中再也涌不起它帶來(lái)的快樂(lè)了，因?yàn)椋谖业纳锵Я恕Ｎ液茏运绞前?它給予我這么多，我?guī)Ыo它的，只有死亡，它，也會(huì)流淚嗎?就算會(huì)，那也是痛苦的眼淚吧!既然要?jiǎng)儕Z它的生命，當(dāng)初就不該種下，那么也不會(huì)給它帶來(lái)那么多的痛苦。枝頭間還有幾片樹葉遲遲不肯落下。它們，還在與死亡做最后的抗?fàn)巻?
生命作文 16
雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗，只要不怕風(fēng)雨，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹的；雖然現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，只要永不懈怠，終會(huì)擁抱大海的；雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹，只要跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)占有藍(lán)天的……
是的，生命是有價(jià)值的，要實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！
天地萬(wàn)物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點(diǎn)著這個(gè)美麗的世界，詮釋著自己，用獨(dú)特的.方式熱愛(ài)著大自然，熱愛(ài)著自己的生命。
蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬……無(wú)論有多遠(yuǎn)，無(wú)論有多高，她都不會(huì)甩棄自己的家，永遠(yuǎn)都拉著它向前邁步，向
風(fēng)告訴我：“其實(shí)我是有生命的。”哦！我知道了，我見(jiàn)到你在向葉兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的。”哦！我也看到了，你在向草兒彎腰、點(diǎn)頭！我感覺(jué)到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語(yǔ)言來(lái)輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來(lái)到了！
原來(lái)，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼！
讓我們一起來(lái)感受生命的偉大和質(zhì)樸，體會(huì)在荒涼生命中的溫情，一起來(lái)敬畏生命！你生命長(zhǎng)河里有多少顆閃亮的`珍珠？也許，它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，期待著我們?nèi)ひ挕?/p>
生命的光芒，應(yīng)該是五彩繽紛的，閃亮奪目的！在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子？請(qǐng)把它們一一挑揀出來(lái)，讓陽(yáng)光射進(jìn)潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽(yáng)光——生命的陽(yáng)光！
生命作文 17
時(shí)常在想，生命是怎樣的。
活了十幾年了，生命也自認(rèn)為見(jiàn)了不下上萬(wàn)個(gè)，然而我還是不明白，生命是怎樣的。
生命應(yīng)是美麗的。當(dāng)一只蝴蝶破出了繭，疲憊地趴在葉上，而后展開(kāi)彩色的翅膀翩翩起舞時(shí)；當(dāng)一株荷花如同剛出浴的美人，彎下細(xì)腰向你問(wèn)好時(shí)，你難道不會(huì)感受到生命的美麗嗎？
生命應(yīng)是頑強(qiáng)的`。一株柔嫩的小花在石塊下努力地成長(zhǎng)，它伸長(zhǎng)著腰肢，用盡全力，頂開(kāi)了石塊，一棵瘦弱的小草在狂風(fēng)驟雨中被打得東倒西歪，但風(fēng)雨過(guò)后，它又挺直了腰桿。當(dāng)你看到這些種種，你會(huì)明白，生命是頑強(qiáng)的。
生命應(yīng)是快樂(lè)的。當(dāng)蟬兒歡叫著在你面前掠過(guò)，當(dāng)花朵搖曳著散出陣陣的芬芳，當(dāng)笑容如菊花般綻放在親友臉上。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命是快樂(lè)的。
生命應(yīng)是奉獻(xiàn)的。不被劇痛打倒的司機(jī)，堅(jiān)持著停穩(wěn)了汽車，在生命的盡頭綻出最美的花；在瞬息間毫不猶豫的母親，接住了墜落的嬰兒，詮釋了母愛(ài)的偉大；奮不顧身的女教師，為救學(xué)生殘了雙腿，展現(xiàn)了濃濃的師生情。
生命應(yīng)是樸實(shí)的。周恩來(lái)勞苦一生，卻無(wú)一分存款；陶淵明滿腹經(jīng)綸，卻愿隱居田園；郭敬明名聲在外，卻也洗衣做飯。
生命應(yīng)是平等的。在娜塔莎眼里，蕭伯納和她這個(gè)蘇聯(lián)小姑娘并沒(méi)有什么不同；在佛祖眼里，一草一木都是生命，它們不比什么高貴，也不比什么低賤。這就是生命的平等。
可生命究竟是怎樣，我依舊不知道。窗外嫩綠的樹葉在招手，騰飛的鳥兒在歡唱，美麗的野雞在起舞。它們生命各不相同，都活出了不同的生活。
忽然懂了。生命是多姿多彩的，你可以活出自己的美麗，也可以活出自己的頑強(qiáng)。快樂(lè)、奉獻(xiàn)、樸實(shí)、平等，你要活出怎樣的生命，只取決于你。是你自己塑造你的生命，你的人生由你掌握。
生命作文 18
你可否想過(guò)，你來(lái)到這個(gè)世界上是做什么的？你生命的意義何在？這些看似簡(jiǎn)單卻又困擾著大多數(shù)人心的問(wèn)題，也正是一個(gè)人成功與否的關(guān)鍵。我?guī)缀蹩梢钥隙ǖ恼f(shuō)，那些想明白這些問(wèn)題的人們，在生活中往往扮演著一出成功的角色。
人和人的背景不同，也就造就了人和人命運(yùn)的不同。有些人出生在書香門第，從小受著良好的教育，自然滿腹詩(shī)書，才華橫溢。而另一些貧困出身的人，每天所做的'僅僅是為自己的生活奔波，以此來(lái)得到一口飯吃，維持自己的`生活。
許多人為自己的命運(yùn)嘆息，認(rèn)為命運(yùn)的捉弄使自己的生命變的毫無(wú)意義。于是，他失敗了！他錯(cuò)誤的將命運(yùn)與生命混為一談。也許老天給予每個(gè)人的命運(yùn)并不相同，但是，生命是一樣有價(jià)值的。不論是王室子弟還是平民百姓，他們的生命意義是相同的。起點(diǎn)不低，關(guān)鍵便在于后天的努力，如何努力奮斗去沖破命運(yùn)的枷鎖。一個(gè)成功的人便莫過(guò)于如此。
請(qǐng)珍惜自己的生命！它會(huì)時(shí)刻提醒你去努力走向成功。不要懼怕自己的命運(yùn)，更不要向它低頭，命運(yùn)并不可怕，關(guān)鍵在于你的勇氣如何！相信吧，成功就在你的眼前！
生命作文 19
我在家里拿了一個(gè)生雞蛋，把它當(dāng)成孩子一樣去呵護(hù)。我用報(bào)紙把它裹了一層又一層。又把一張張紙巾疊成一小塊一小塊的，然后把“小生命”放進(jìn)盒子里，等于給它做了一個(gè)新家。
每一節(jié)下課，我都小心翼翼地把它拿出來(lái)看看、摸摸。我還是擔(dān)心它破了，于是又拿了一張紙巾把它的盒子口封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。然后輕輕地把它放進(jìn)抽屜里。
上課了，我還是放不下心里的`大石頭，還時(shí)不時(shí)地把它慢慢地從抽屜里拿出來(lái)看看。生怕它破了，我就把它放進(jìn)書包的第三層，那里是安全的。
放學(xué)了，我不舍得讓它孤零零的呆在抽屜里，就決定拿回家。在放學(xué)的路上，每走幾小步，我都要把它拿出來(lái)瞧瞧。就像是它的保姆。坐上了車，每到一個(gè)紅綠燈，我也會(huì)拿出來(lái)，輕輕的撫摸它。
通過(guò)這次活動(dòng)，我想起了媽媽。每當(dāng)我在學(xué)校感覺(jué)有點(diǎn)冷，她總是在百忙中抽空給我送衣服，還不停地嘮叨：“不要亂脫衣服，今天很冷……每當(dāng)我要吃的.、玩的、穿的，她總是給我買……”
爸爸也如此，他總是細(xì)心關(guān)心我，工作雖然很忙，但他還是盡力抽時(shí)間陪我……在爸爸媽媽眼里，我就如同那個(gè)小雞蛋。
“謝謝你們！親愛(ài)的爸爸媽媽！”
我們應(yīng)該熱愛(ài)生命，珍惜身邊的一切，懂得感恩父母。讓我們一起細(xì)心體會(huì)生命吧！
生命作文 20
在前幾天，我們?cè)跅罾蠋煹闹笇?dǎo)之下，讀了一篇關(guān)于生命的課文，給我留下了深刻的印象。本文從絕處求生的飛蛾，不屈的小瓜苗，作者深穩(wěn)而有規(guī)律的心跳，這三件小事，感受到生命的珍貴。巴金爺爺也曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。”這句話提倡生命的意義在于奉獻(xiàn)。
讀著讀著，我不禁想到了海倫·凱勒。海倫·凱勒便是一個(gè)利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅19個(gè)月，突如其來(lái)的病魔便奪走海倫的'一切，使她成了集聾啞盲為一身殘疾人。但是海倫沒(méi)有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價(jià)值，她整日不知疲倦地從書中吸取“養(yǎng)分”來(lái)豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運(yùn)的喉嚨！她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者！
有一次，我在公園里散步，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)不顯眼的角落里，蜘蛛網(wǎng)上正停留著一只蜘蛛！我在地上撿了根小樹枝，試著把蜘蛛網(wǎng)打散，啊！蜘蛛從網(wǎng)上掉落了下來(lái)。可是沒(méi)過(guò)多久它又爬回蜘蛛網(wǎng)上，把網(wǎng)給“修理”好，這可真讓我震驚，還以為它會(huì)自暴自棄不織呢！這一種堅(jiān)持不懈的精神值得讓我們學(xué)習(xí)。
看來(lái)，我也得珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命作文 21
水是生命之源。大千世界，萬(wàn)物皆需要水以延存，人類也不例外，生活中離不水。因此每個(gè)人都應(yīng)該注意珍惜水資源。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。節(jié)約水的辦法有很多，比如：淘米水可以澆花，洗菜水可以沖馬桶……今天，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)關(guān)于馬桶節(jié)約水的好辦法。我們一天要用馬桶好幾次，一沖就有很多水，聽(tīng)到“嘩嘩”的水聲就挺可惜的.。
馬桶后面有個(gè)小水缸，里面有個(gè)球和一根水管，當(dāng)不沖馬桶時(shí)，缸里就裝滿了水，那個(gè)球就浮上來(lái)了，和水管并行，水管也不放水。當(dāng)沖馬桶時(shí)，里面的水就全部往下流，又全部進(jìn)入水道管，球也網(wǎng)下落。這時(shí)，水管就開(kāi)始放水，直到又放滿了，才停止放水。我想，如果在水缸里放一個(gè)裝滿1升水的瓶子，那么每天就可以節(jié)約一噸水了，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樗糠胚M(jìn)去是要占位置的`。我們?cè)谏钪幸欢ㄓ羞^(guò)這樣的經(jīng)歷：半盆水，如果放進(jìn)去一樣?xùn)|西，水位就會(huì)變高。馬桶也是這樣，水升高了，但水卻沒(méi)有變多。水管少放了1升，就節(jié)約了1升。但放的瓶子不能太大，這樣，水是節(jié)約了，但馬桶就沖不干凈了。放適當(dāng)?shù)乃浚攀枪?jié)約最好的。一個(gè)人一天用10次馬桶，就節(jié)約10升水，兩個(gè)人，三個(gè)人，十個(gè)人，二十個(gè)人……就節(jié)約20升，30升，100升，200升……節(jié)約水真是大有起色。
雖然我們的國(guó)家不是水資源最缺乏的地方，但是我國(guó)人口基數(shù)大，而且人們的節(jié)約意識(shí)、保護(hù)意識(shí)還比較薄弱，所以水資源正日漸緊缺。希望大家都能夠節(jié)約用水，珍惜生命之源。
生命作文 22
生命是可貴的，哪怕是一株嫩草，也裝點(diǎn)了春天的美景；哪怕是一只螻蟻，也貢獻(xiàn)了自己的力量；哪怕是一群普通的人，也要掙扎著活出自己的精彩。
有人做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他用高價(jià)請(qǐng)了七十名年輕人，分成兩半，三十五人演老師，三十五人演學(xué)生。“老師”全都不知情，“學(xué)生”一律知情。舉辦者要求學(xué)生回答很難的問(wèn)題，答錯(cuò)者就要接受老師電擊的處罰。一共有三個(gè)程度的電擊按鈕，最后一個(gè)沒(méi)有注明。他們只能聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方的聲音，都看不見(jiàn)對(duì)方。第一組開(kāi)始了，知情的學(xué)生故意答錯(cuò)，老師開(kāi)始處罰，程度最小的一次電擊就讓學(xué)生叫得死去活來(lái)。第二次電擊使學(xué)生開(kāi)始求饒，老師再按下第三個(gè)按鈕……最后，35%的老師拒絕服從。那剩下6%的老師呢？他們?yōu)榱四屈c(diǎn)錢竟然沒(méi)有厭倦服從那害人的權(quán)利。我們不應(yīng)該和他們一樣，靠用自己的權(quán)利踐踏別人的生命來(lái)謀取利益，因?yàn)槭篱g萬(wàn)物的生活都是平等的。
美國(guó)的某一處紅杉林中有一棵1200歲高齡的紅杉樹。伐木公司的員工用電鋸十五分鐘即可伐掉它。有一個(gè)生來(lái)殘疾的人自愿住在樹上保護(hù)這棵樹，當(dāng)有人來(lái)砍樹時(shí)，見(jiàn)到樹上寫著的`“人類，請(qǐng)尊重你們的先輩“便沒(méi)有砍伐它。兩方堅(jiān)持了三百多天，伐木公司終于放棄了這個(gè)打算。大自然里，世間萬(wàn)物都有尊重自己生活的權(quán)利。我們作為人類，應(yīng)該反對(duì)生物的濫殺。
我們應(yīng)該珍惜生命，更需要好好利用生命，讓生命的意義閃爍著耀眼的燦爛光芒！
生命作文 23
生命是美麗的，生命是創(chuàng)造的，生命是充滿希望的，生命是寶貴的，因?yàn)樯挥幸淮危晕覀円湎屔驗(yàn)槲覀兌庸獠式k麗。
有的人非常不珍惜生命，會(huì)因?yàn)樯町?dāng)中碰到困難而選擇放棄生命，還有的人由于身體上的疾病，他們內(nèi)心就會(huì)出現(xiàn)恐懼，并且絕望，認(rèn)為自己沒(méi)得救了，就什么都不做，從而使自己變得頹廢，變得喪失斗志，最后就會(huì)放棄生存的'欲望。
其實(shí)我認(rèn)為，那樣的做法是不對(duì)的，生命無(wú)論什么時(shí)候都是自己的，如果對(duì)自己的生命都不抱有希望，即使是能夠存活下來(lái)，也沒(méi)有任何的意義。
在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然有很多人對(duì)自己的生命不抱有希望，但也有人不是那樣，就像法國(guó)著名作家雨果才華橫溢，可是，正當(dāng)他熱情奔放的`時(shí)候噩夢(mèng)降臨了，他的心臟病嚴(yán)重發(fā)作，那時(shí)，他僅僅才四十歲。
當(dāng)時(shí)，人們都說(shuō)：“這顆巨星即將隕落。”所有的人們都悲觀的想著，可是，雨果可不這樣想，他認(rèn)為他的生命是充滿希望的，他的生命還有許多光芒，他還可以做很多事，所以他認(rèn)為自己死不了！他每天都和病魔做斗爭(zhēng)，最后他不但心臟病一直沒(méi)有發(fā)作，還一直活到了89歲呢！
雨果身患嚴(yán)重心臟病，卻可以活到89歲，這說(shuō)明一個(gè)道理——生命是自己的，如果你信念堅(jiān)定，對(duì)自己的生命抱有希望，那你一定有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝病魔，所以，我想說(shuō)，我們不要輕意的放棄生命，要對(duì)生命抱有希望，這樣我們就能過(guò)好每一天，我們就能生活得更加快樂(lè)，生活得更加長(zhǎng)久
生命作文 24
“生命”——這神圣的字眼，它告訴了我們：生命，僅有一次。生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，生命彌足寶貴。所以，我們要珍愛(ài)生命。
春華秋實(shí)，花開(kāi)花落。正是生命的生生不息，使我們的世界明媚燦爛，五光十色。因?yàn)閾碛猩厍蛟谟钪嬷歇?dú)一無(wú)二；而生命的演化，才造就了人類的今天。當(dāng)春風(fēng)喚醒大地，動(dòng)物追逐，植物伸腰，農(nóng)民們?cè)趶澭シN時(shí)，這種情形你見(jiàn)過(guò)沒(méi)有？你有沒(méi)有感覺(jué)到生命是很快樂(lè)、很活潑、很美麗呢？
然而，很多人都不愛(ài)生命，他們把自己的生命押在賭博、吸毒、打架和殺人放火上。一旦被警察叔叔捉住，他們的命運(yùn)將在黑暗的`牢房里。為什么很多人都能把自己的生命活得越來(lái)越燦爛，你們卻把生命活得越來(lái)越糟糕。這不是浪費(fèi)了一次生命了嗎？你們知道醫(yī)院里還有很多病人都期待著第二次生命嗎？也許有人認(rèn)為他們有許多生命，可以長(zhǎng)生不老，為什么他們會(huì)有這種想法？你知道嗎？其實(shí)，他們都沉迷在那些科幻小說(shuō)里面，吃了什么仙丹就可以長(zhǎng)生不老，多迷信呀！即使他們真的是長(zhǎng)生不老又怎樣，做人那么貪心干什么？為什么不給一些生命去讓沒(méi)有生命的人去享受呢？
在此，我還要說(shuō)：人的生命僅僅只有一次，請(qǐng)珍愛(ài)生命，讓你在生命中過(guò)得有意義，有價(jià)值，讓生命火紅起來(lái)，燦爛起來(lái)！做個(gè)對(duì)得起生命的人。
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