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贊美生命初中作文（通用15篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的贊美生命初中作文（通用15篇），希望能夠幫助到大家。
贊美生命初中作文 1
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”是一首描寫野草頑強生命力的古詩，在生活中我也常常遇到過這種令人感動的事物。
不久前，我去同學家摘了一個像乒乓球大小的仙人球，回到家，我把它放在陽臺的欄桿上，就忘記護理它了，它天天受到太陽公公熾熱的陽光烤曬。一天傍晚，我在陽臺上澆花，才看見那個仙人球，可是那個仙人球已經被曬得干枯了，一點綠色都沒有，干枯得好像一點火就會燃燒起來。于是我抱著試試看的心情，把它放在一個小蓋子上，在小蓋子上放了一點水，看看能不能“枯木逢春”。過了二天，我又到陽臺上澆花，驚喜地發現小仙人球下半身已經變綠了，還長出了一點點白嫩的根徑。又過了一個星期，它全身都變得綠油油的'了，它的刺也閃閃發光。于是我給它放了一些泥土，天天給它澆水，仙人球在我的呵護下漸漸的長大了，我就把它移到花盆里，它也慢慢地落地生根了。現在它已經長得滿身翠綠，給我家增添了一份綠色的生機。
小小的仙人球給我的觸動很大，它那渺小的生命卻展現出堅韌無比的生命力。想想那些災區中的孩子們，那些還在戰火中的孩子們，我們這些“祖國的花朵”過著美好、幸福的生活，還有什么理由不好好珍惜我們的生命呢?
贊美生命初中作文 2
人的生命只有一次，請愛護生命”。每當我讀起這句話時，腦海里都會浮起那次活動對我的教育。
在星期二的隊日活動中，我們和老師靜靜的等待著廣播進行隊日活動。忽然響起了們一段話：“各位老師、同學們，上午好!現在我們來進行一個游戲。”我們按照廣播里說的，先拿出一張紙，在紙上寫上世界上最離不開的.人。(注，你最愛的五個人。我就寫上了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……五個人。廣播里響起了一陣讓人感動的音樂。接這，廣播里響里說：“假如。有一天，你最愛的人離你而去。請你在這幾個人中劃去一個，記住，劃去的人就不在回到你身邊了從此離你而去。我久久不能下筆，終于，我不忍心的劃去了一個，剛收筆，廣播再次響起：“天有不測風云;人有旦夕禍福。這幾個人中又去世了，請再劃掉一個”。我再次不忍心的劃掉一個，請再劃掉一個。廣播再次叫我們劃掉一個……在劃掉最后一個時，“我哭了”我心里有一種說不出來的滋味。在此時我明白留生命的意義。
生命是什么樣的?生命是寶貴的;是短暫的。請愛護生命!
贊美生命初中作文 3
說起生命，不得不提到我媽媽。因為生命是父母給我的呀。可媽媽是個奇怪的人。在對我的教育方法上，總是與眾不同：每當我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個地方時，我都要向媽媽道歉才行。這可是從小培養的習慣。起初我很不情愿，但當我經歷了前些日子發生的事后，我有了深刻的認識。
那是一個沒有課的下午，我高高興興的走在去“小飯桌”的路上，突然從身后跑過來一個同學，拍了我肩膀一下，叫著我的名字。我當時認為他這是在向我挑逗便毫不猶豫地向他追去，并不假思索地“回敬”了他一拳。接下來我倆便短兵相接，你一拳我一腳地打逗起來。到了“小飯桌”我們也沒有“偃旗息鼓”，他抄起了“水槍”，我拿起了水瓶……我倆誰也沒聽阿姨的勸阻和說教。就在我貓腰揀東西的`時候，對方手中的水瓶便向我的頭部重重地砸來。出乎意料的事情發生了，那裝滿水的瓶子再加上用力過猛，落到我頭上時，鮮血就像開了閘的水，順著我的額頭流淌下來。我倆嚇壞了，在場的人也都驚呆了。我捂著流血的頭，害怕極了。因為我從來沒有看到有誰流過這么多的血，當時我幼稚地想：“這下我完了。”“快送醫院吧!”不知是誰打破了那可怕的沉寂。
我被同學的家長和阿姨送到了醫院，大夫給我的傷口縫了針。又是打針，又是吃藥，又是照CT。原本清閑的中午，被弄得手忙腳亂。我后悔極了，要是當時我們都能控制一點，要是我們能聽大人的勸阻，要是……這下媽媽肯定又不能安心工作了。
媽媽下班后看到我時，我已經被包扎得像一名剛從戰場上下來的重傷員。看到媽媽那牽掛的眼神，聽著她那語重心長的話，我慚愧地低下了頭，比每次都發自內心地說了一聲：“媽媽，對不起!”
通過這件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，更使我懂得了我們要像愛護我們的眼睛一樣去愛護它。只有這樣我們才能去愛家，愛國，愛這個世界!熱愛生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫!
贊美生命初中作文 4
倦縮著坐在床上，輕輕地瞥了一眼窗外，天為什么陰陰沉沉的？天為什么要下淅淅瀝瀝的雨？
為什么呢，今天應該是郊游的日子，應該是歡笑的日子，為什么會遇上糟糕的天氣？
無精打采的時候就愛想，無所事事的時候就愛想，想想從前下雨的日子……
小時候有個一次小小的意外，因為太興奮，因為太心急，玩公園里的“激流勇進”時，還未等船停穩，我就急著來回走動，船突然向前沖了一下，我的脖子磕在了船沿上。
當時就是哭，痛啊，大聲地哭，拼命地哭。
爸爸媽媽急急忙忙帶我去醫院看，醫生說傷得并不重，沒有多大的事兒的。爸爸松了一口氣，卻故意逗我說：“哎呀呀，這下我們的小毛破相了。”
好不容易安定下來的我又哭了起來，我不要破相，我不要變得難看呀，大聲地哭，拼命地哭。“下雨嘍，下雨嘍！”爸爸還在逗我，媽媽這時白了他一眼，抱起我說：“你爸和你是鬧著玩兒的，你什么事兒也沒有的！我們的小毛和以前一樣漂亮哦！”“真……真的？”我哽咽著揉揉眼睛問：“媽媽從來不騙人，不是嗎？”
小時候真是單純，我一下就笑開了，雖然臉上仍有淚痕，但小時候的心情變化得真快。
后來心里又曾下過另一場雨，曾經很大很大，猶如傾盆而下，我卻不知怎么去收拾。
朋友是除去親人外的旅途中最重要的伙伴，朋友間的矛盾造成的是最深的隔閡，但如何掩埋卻有兩種極端，一種是不再去理它，人都避開其愈走愈遠；另一種是人在隔閡的兩邊會心一笑，鴻溝會神一般的合起，讓人踏過。
與朋友的吵架有幾個階段，產生問題，激烈爭執，還有，最讓我難過的是一人獨處的時光。那才是孤獨，失去一份友誼，好比失去一份信念，這時的'絕望與難受真是一份比外在傷痛更艱難的考驗！然而，也只有在這之后，我們才更能感受到那句話的溫暖：“那個……啊，我是不會說道歉的……但是，我們和好吧……”“嗯，嗯……”……
窗外的雨停了，同學打來電話：“嘿！明天天一定會放晴的，明天去郊游哦，你可不要遲到呀！”“不會的！倒是你，別又只帶罐頭不帶起子，讓我看笑話呀！”
我笑出了聲。
是啊，生命需要去贊美！在生命的旅途中，晴天畢竟比雨天多，而且，來得更長久。
贊美生命初中作文 5
就在這個清香裊裊的早晨，我們大家都坐在一間教室里紛紛議論著，有很多同學，都收集了有關生命的資料，在課堂上，讀給同學和老師聽，大家都聽的很仔細，現在，我們知道生命的'意味是什麼了。
使我深受啟發的兩個事例：
1、一位年輕人，姓曹，在他小的時候出去玩，不小心被一輛火車壓段了雙腿，他身殘志不殘，雖然他是個殘疾人，我們正常人做的事，他也能做出來，恐怕他還比我們正常人做的好呢！在奧運會的時候，他參加了殘疾人運動會，取得了優異的成績，還獲得了三枚獎牌，我真為他感到驕傲。
2、一位叔叔羅勇，看見了當街有殺人案，他就上前去租止，被刀砍斷了有小腿，骨科醫生白志祥當時聽到這個消息，馬上就把這位年輕人送到了骨科醫院去，白志祥被羅勇事件感動者著，免去了他的手術費，醫生說：“有希望會好，”就是這件事，我覺得羅勇叔叔很勇敢，值得我們佩服，值得我們學習。
泰戈爾說過一句名人名言：我們只有獻出生命，才能得到生命，所以我們要珍惜生命，決不能讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
贊美生命初中作文 6
我常常在想，生命是什么呢？
今天我看完了沈石溪先生寫的動物系列小說《狼王夢》，在合上書本的一瞬間，我不僅被母狼紫嵐那偉大的母愛深深感動，而且明白了，原來動物世界中的狼也有自己生命的意義和價值。紫嵐用自己最后的生命換來了狼孫后代們的平安，她的生命也從此變得偉大而永恒。
我的姥姥向來愛惜身邊的一針一線，一草一木。有一天，姥姥從菜場撿回來一把被人丟棄的小蔥，她愛惜地說：“這些小蔥還能生長，把它們種到花盆里吧。”
一次，爸爸出差回家給我做飯，正好家里的大蔥用完了，姥姥只好心疼地從花盆里拔出幾根小蔥來應急，令人驚奇的是，只短短的一兩天時間，原來細細瘦瘦的小蔥已經在泥土中發出了一圈兒白白嫩嫩的新根須。
它們雖然當初被人丟棄，卻蘊含了多么強大的生命力啊！
偶爾來到我家陽臺，首先映入眼簾的就是幾盆長得郁郁蔥蔥的蘆薈，寬大的'綠葉青翠欲滴，枝干粗壯挺拔。可是誰也不會想到，這些蘆薈曾經承受的磨難。
幾年前，大姨換了新家，原來種的幾盆蘆薈因為花盆太笨重，就只好被遺留在了舊家的陽臺上。兩三年過去了，它們似乎被人遺忘，從來沒有人給它們澆澆水、施施肥。
這些蘆薈沒有選擇在磨難中枯萎死去，卻選擇了頑強的生存。蒼勁粗壯的枝干和葉片拼命地向四處蔓延伸展，幾乎把陽臺打扮成了一個“熱帶雨林”。
這是多么令人驕傲的生命！
我想，動物、植物都有這樣令人尊敬的頑強生命力，做為人類，更應該明白生命的珍貴和價值。我們不僅要珍惜生命，更要充實、快樂地過好每一天，讓我們的生命散發出奪目的光彩和無限的價值。
贊美生命初中作文 7
生命是美好的也是有限的，我們要珍惜生命，不能讓他白白流失。
以前二年級的時候我養過蠶，當抽絲的時候，除了蠶，我們也很辛苦，蠶蛹在水里掙扎著，我看到了這個情景，趕快把絲拉上來，救了它。
但過不久，這個掙扎在水里求生的蠶，在不久后死了，并且絲也沒抽到，但我沒為這個而遺憾，因為蠶的生命是自豪的，讓我們盡力去保護那些生命吧。
1月25日，雪災。
5月12日，地震。
9月20日，火災。
看，這么多的災難，值得我們保存，不僅僅就這三個，世界每天都發生500多起地震，救救地球生命吧！
以前的地球，綠得讓人們目瞪口呆，但后來，喜歡大自然的人飛速地減少，每天都有幾千多棵樹被砍伐，每天只有幾百棵成熟。讓人們不再贊美了。
珍惜地球，珍惜生命，如果我們不再砍伐，那么我們將贊美樹和地球的生命，大家一起活動起來。
好了，珍惜地球的`事到這里。
下面說說蠶的生命。
地球人都知道，蠶給人們貢獻太大了。俗話說以前穿著蠶絲衣的是貴族，現在不是了，反而被人們說成是貧民。
因為人們不停地宰殺小動物，比如老虎、獅子、羊、大象等，他們不斷地做成了以假亂真的“真皮”衣服，這種表現讓人們憤怒了，很多基金會發起了抗議。但即使他們不停地反駁，他們越宰殺，這讓大家都血氣方剛。
科技技術在飛速發展，許多富有的國家在嘲笑貧困的國家，因此，大家都發明的好多種危險的武器，像槍、導彈、原子彈、地雷、炸彈等。危機著他人的生命。大家想想，現代的戰爭給人類帶來多大的危害！
同學們，我們一起行動起來吧，讓不值得贊美的生命變得讓人們都目瞪口呆、刮目相看吧。
一分鐘有60秒，一小時有60分，一天有62400秒，而一天只有1440分鐘，那么一天是24小時。一年365天，那么一年是8760小時，自然是525600分鐘、31536000秒了。
知道了時間的短暫，那我們一起都為人們服務吧！
贊美生命初中作文 8
夏夜，柳枝在風中搖曳著，小區里偶爾傳出幾聲鳥鳴，家里陽臺墻角的石縫中，掙扎的，永恒不息的，是生命！
不記得是什么時候，陽臺的角落里多了一抹嫩綠。起初，我和媽媽都沒有怎么在意，石頭縫里的嫩苗，能活多久？可時光如流水，不經意間，小苗居然長成了小樹，它沒有放棄，持之以恒的生長著。
綠黃的葉，嫩嫩的尖兒，小樹在媽媽養的“大紅大紫”之中生長著，顯得格外不起眼。我也不怎么看好它先不說氮磷鉀缺不缺，就說它有沒有充足的水分，也遠遠比不上它身旁的牡丹，茶花。
每天早晨，它永遠不是第一個見證日出的那個，牡丹的枝，牡丹的葉，總是很生硬地將它擠到一邊，茶花的根總是在不經意間往小樹旁生長我看到它，都總是在嘆息：“你這是何苦呢？死了不倒好？偏要活著受罪。跟媽媽的花爭光，爭得過嗎你？”
可小樹依然堅持著，持之以恒地生長著，以至于引來了一些“不友善”的關注：媽媽每每給花澆水時，總要順手給小樹剪兩刀，而且專門剪葉子。“哼！什么雜草，敢跟我的花兒爭光，沒門！”媽媽自言自語時的表情，好像要把它吃掉。
看著小樹扎得深深的根，不知怎的，我的心里竟有點動搖：莫非······它真的有成功的那一天？
時光飛逝，就要回老家了，臨走前，媽媽看著她養的花，眼里滿是不舍這澆點水，那施點肥，這擺弄一下，那擺弄一下，可出乎意料的是······
“發生了什么？”一個月后，我們回到家，媽媽一打開陽臺的玻璃門，眼睛立刻變得紅紅的，像極了一只母兔子。他看到了什么？我隱隱猜到了些眉目，但還是好奇地把頭探了過去——我的眼睛瞪圓了——媽媽養的花正耷拉著花瓣，個個兒都顯得無精打采。牡丹的'葉子落了一地，好似憔悴的伊人，茶花的花瓣伴著一陣風飛了一地。可那可小樹呢？粗略地一看，在那兒？媽媽的手顫抖著，指著小樹原來的方向——它已脫胎換骨！它的枝葉更繁茂了，根扎得更深了在沒有媽媽的日子里，它從未停止生長的步伐······
媽媽的腿仍未移動，她懂了，我也懂了，小樹靠的，是持之以恒的意志，是堅強！花朵們靠的確是外力。當暴風雨來臨之際，無人幫助之時，崛起的，定是持之以恒的那個！
贊美生命初中作文 9
我常常想，生命是什么呢?
在一個寒風刺骨的下午，我正走在一個十字路口，突然，耳邊傳來一聲“吱吱吱”的剎車聲，我順著聲音往前一看，原來，一輛大卡車撞上了一個騎車人。自行車變形了，七零八落。騎車人被撞飛了，而后重重地摔在了地上，摔摔得血肉模糊。
看到這驚心動魄慘不忍睹的一幕，我整個心都在伸縮著。大腦指揮著腿，可退還站在呢。
這時，那個騎車人的手突然動了動，接著手摸到了一個輪胎她的手緊攥著這個輪胎，另一只手撐著地面，這個汽車人快要站起來時，摔倒了。
我驚奇地想：這這個騎車人為什末不是在護士的.監護下站立，而是在這時呢?我的心頭怦然一震，這一震使我明白生命的意味是什么——是勇氣。
這時的我終于明白了，一個嬰兒呱呱落地，這就是生命;一只飛蛾垂死掙扎，這就是生命;瓜苗在石縫中鉆剖外殼，這就是生命。
贊美生命初中作文 10
螞蟻，它是一種不起眼的小蟲，但它會團結，它的生命也是有價值的！一只螞蟻是不起眼，但一堆那可就不是不起眼了！
我以前認為螞蟻只會傷害我們，所以我很討厭它們！但現在想，我認為螞蟻它也有它生命的價值！
我后悔我以前做的一件事——我家樓底下有一個螞蟻洞，我有一次很無聊，就想去玩，于是我想到了去“殺”螞蟻！我帶著一包紙巾，一個打火機，一瓶開水跑下樓！我一到螞蟻洞“門口”就看見了幾十只螞蟻，我想這是它們的`偵察兵吧！可是偵察兵都這么多，那“螞蟻軍團”該有多少螞蟻啊？我有點畏懼了！于是我去叫了一個“幫兇”——我哥哥，我叫他來幫我！我首先把開水到進去，一群螞蟻沖了出來，我就用火燒，最后螞蟻死了一大片，我也被咬了幾個包！這樣兩敗俱傷有什么意思呢！我真后悔！
我還聽過一個關于螞蟻團結的故事：有一個地方起了大火，旁邊有很多螞蟻，它們必須要穿過那才能生存下去，但我們認為是不可能的！可是，奇跡出現了，它們堆在一起，形成了一個大球，滾了出來，雖然死了很多螞蟻，但還是有大部分螞蟻火著！
螞蟻有很多精神值得我們學習，（1）它們做一件事不會半途而費，比如，你把腳擋在它前面，它會繞過你或爬過去！（2）我每次看見螞蟻，它們都是在搬運東西，而且都還是有次序地排著隊，這隊過去，這隊過來。我想它們是為了過東才這樣勞累吧！
它們發現了食物不會獨吞，會通知別的螞蟻，就這樣傳下去，一起把食物搬運回螞蟻洞！
我從螞蟻身上學會了很多道理：人不能太自私，要為了集體，社會，家庭而奮斗！
我們要珍惜生命，生命只有一次，我們可以好好的利用生命，做有意義的事。也可以白白的浪費生命。就看我們怎么用！
贊美生命初中作文 11
一個下午，我在陽臺給花兒們澆花時，在一盆花中發現了一條蚯蚓，我伸手捉住了它。本來想弄死它，但它在我手中不停的動，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那么強烈。這條蚯蚓求生的欲望使我非常感動，于是，我便放了它。
我常想，生命是什么？我們隨手扔一粒西瓜籽在墻角上，幾天后，竟然長出一小截西瓜苗！在沒有陽光，也沒有水的環境下，這粒西瓜籽竟可以沖破外殼，不屈向上，茁壯成長，昂首挺立。不過，它僅僅活了幾天，但是它那頑強的生命力令我肅然起敬。
一天，我用手摸著心，靜聽自己的心跳，原來，這就是我的生命，是我的。我要好好使用它，不可以白白浪費它，我要度過一個有意義的人生，不要像一些人因為小事而自殺，失去自己寶貴的`生命，這是非常愚蠢的做法。
雖然生命是短暫的，生老病死讓人無法觸摸，所以我們不要再想這些事了，我們要度過一個愉快的人生。
從這一刻起，我要好好珍惜我的生命。不管遇到什么困難，我都會勇敢地活下去。
贊美生命初中作文 12
看！那個墻縫竟然有一株豆芽，嫩綠的，真好看。
這株豆芽原是一位小男孩玩彈彈珠時，把豆子當作彈珠彈，一不小心，彈進了墻縫里。這粒豆子在墻縫里，向前擠擠，向后退退，但已深深地嵌在里面，動彈不得。
“嘀嗒！嘀嗒！”“沙沙！沙沙！”雨下起來了，細細綿綿的雨落在豆子上，顯得格外亮麗、精神，豆子漸漸扎了根，身子左扭扭，右轉轉，奮力向上生長，它看向墻外的一株玫瑰，長得是那樣紅艷，那樣美麗，嬌弱的`身軀與微風一起伏動，每天吸收著太陽的溫暖，肥沃的營養，別提有多自在。再看那小豆芽，雖然遠比不上玫瑰的美麗、鮮艷，但它是健康的，頑強的，它不與微風作伴，只與狂風怒號，它那瘦小的身軀也逐漸變得壯實，細短的根也長得強勁有力，雖然它每日只吸收著微弱的陽光，但卻長得比玫瑰精神。
終于有一天，颶風席地而來，樹被連根拔起，泥土也被卷了起來，墻邊的那株玫瑰花因為每天吸收著充足的營養，曬著太陽，將自己長得十分柔弱，所以也不幸與其他花草作伴，連根拔起。但因為豆芽每天就在惡劣環境之下成長的，所以不為所動，任然屹立在墻縫中，昂著頭，挺著胸，探出了墻縫，在太陽光下笑了……
在夢中，它看見了那位小男孩，在朝它笑，朝它豎大拇指。
贊美生命初中作文 13
烈日烘烤著大地，每當過一片小樹林，總會聽到震耳欲聾的蟬鳴聲。真是煩人的小東西！
在我家的窗臺旁便有一棵大樹，樹上就粘著幾只蟬。每當太陽剛升起時，這幾只蟬就好似定時的鬧鐘，“知了，知了”地叫個不停，把仍在睡夢中的我給吵醒了，讓我不得不這些小東西。
一天中午，我頂著烈日來到那棵樹下，準備進行“復仇”計劃。我看見一只蟬趴在樹干上正在吮吸著樹汁，我躡手躡腳地走過去，飛快地抓住了它，然后把它扔進了準備好了的瓶子里。
總算是安靜了許多，可是沒過兩天，那“知了”聲又傳進了我的`耳朵里，看來捉蟬只是治標不治本啊！我打開電腦，開始在網上查有關蟬的資料。每年七月，雌蟬將卵排入地里，蟬卵要經過很長時間才會孵出來，即使孵化出的蟬在地下也需要經過五次……看到這里，我心中有說不出的感覺，但是，接下來的內容讓我大吃一驚，蟬在地下竟要等待十多年，最長等十七年，才會出土飛上樹，可是每當秋風一吹，蟬就結束了自己的一生，回歸黃土了。
蟬等待那么長的時間，只為活一個夏天，這讓我頓時對蟬產生了一絲，當下決定放棄捕蟬計劃。
蟬的一生漫長而又短暫，它們在夏日的每一天都拼命地叫著，或許它們也成了夏天的一種象征，因夏的到來而生，又因夏的離去而死。可它們活著的每一天都在盡情地頌生命。
突然，我的耳邊又響起了“知了，知了”的叫聲，簡直就是一曲生命的歡樂頌，動聽極了……
贊美生命初中作文 14
生命是可貴的。螞蟻，螞蟻很小也很軟弱，可是它們會團結，以前我和我媽媽到一個親人家去，他家的樓下有一個螞蟻洞，我在那里踩死了很多螞蟻，現在我知道了螞蟻的團結精神很值得我們學習，張老師給我們講過一個故事，是一群螞蟻住在一個人的家里，他們很團結，我一天哪個人家找了大火，很多螞蟻被燒死了。
有一只螞蟻想出了一個主意。
他們裹在一起變趁一個球，小螞蟻在理面。他們從大伙里滾了出來，包在外面的很多螞蟻被燒死了。
可是里面的螞蟻得救了。
螞蟻的這種精神值得我們學習，那些螞蟻從大火里滾出來。很多螞蟻死了那時因為他們要保護他們的后代，讓它們的后代不被大火燒死，他們團結的從大火里出來是為了什么？
是為了保護里面的那些小螞蟻，被火燙是很疼的`，可是它門忍著疼痛從打火里出來，還是為了里面的小螞蟻不受傷害。
再那之后我在也不會不把螞蟻放在眼里了，他們也是生命啊！螞蟻那種團結的精神是人沒有的，所以人得向螞蟻學習那種其心協力，團結一只的精神。
蜜蜂再春天的時候，產亂，等到幼蟲付出來，蜜蜂保姆細心照料下，小蜜蜂門茁長成長
可是冬天一到。蜜蜂們每食物的時候，蜜蜂保姆就成了殘忍的繪子手，每付出來得卵被撕開。
贊美生命初中作文 15
滾滾長江東流，濺起水花，沖刷英雄成敗，翻空青山還在……長江，中華民族的母親河！
長江江豚是國家一級保護動物，僅剩3000只。人們說這只江豚是精神的，是靈魂的，是孩子的，是長江的守護神。但是人們只看到了單方面的江豚。長江呢？《西游記》是一部偉大的傳奇文學作品。其中東海是大禹治水、悟空兵器、東海龍王的發源地，令人嘆為觀止。但人們只是片面地看到了傳說中的神話。東海呢？說起喜馬拉雅山，人們往往會想到珠穆朗瑪峰，同時也會隨口說起納木措這個名字。納木錯是世界上含鹽量最高的咸水湖，是人類的“鹽寶庫”。南科生產的鹽受到了人們的稱贊，但人們只是片面地看到了鹽。南科呢？無論是長江，東海，還是納木錯，它們的基本成分都是一樣的，都是水。
說到水，首先想到的是水的形狀。有人說水沒有形狀，有人說水是雨滴狀的。其實水的形狀可以用千姿百態來形容，千變萬化，千變萬化。杯子里的水是圓柱形的，量杯里是圓錐形的，盒子里是方形的。無論水在哪里，都有它最適合的形狀。而且它千變萬化的外形能適應人類在各種環境和文化中的隨和。
和伴侶在蘇州劃船時，眼前的太湖波光粼粼。在杭州和朋友散步的`時候，我面前的西湖是綠色的。在普陀和家人談笑風生的時候，眼前的大海是藍色的。水的顏色也變幻莫測，葫蘆里賣的什么藥都讓人眼花繚亂。正是因為水的顏色，它代表了一種隨機的人類智能。
水聲、電閃雷鳴、呼嘯的風聲、啪嗒啪嗒的聲音...這就是全部了。不是樂隊嗎？不同于愛對愛，活潑，飛揚。
水的味道又香又甜又美...水中有龍，水中有靈，水中有情，頂端有性。水是生命之源。生命之源融合了隨和、智慧和無私。人們拾柴火焰高，長江后浪推前浪。水的生命形式啟發人類成為一種生命形式。贊美生命之源就是贊美你和你的朋友！贊美人類！
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