生命中的秋小學(xué)作文

生命中的秋小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的生命中的秋小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　秋天象一個(gè)百寶箱，隱藏了許多神秘而奇妙的東西。她里面包括春天的希望，夏天的力量，冬天的堅(jiān)毅。做個(gè)比較，如果說(shuō)春是仙子，那么秋便是精靈；如果說(shuō)夏屬烈性，那么秋就屬于知性；如果說(shuō)冬近似于文學(xué)，那么秋則近似于哲學(xué)。

　　秋風(fēng)是干燥的。我卻不以為然，我喜歡秋風(fēng)拌面的感覺(jué)，它可以讓人頭腦清醒；可以讓身上的塵埃飛向遠(yuǎn)方；可以帶我們的靈魂走進(jìn)秋色。秋風(fēng)一閃，萬(wàn)樹(shù)都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲和優(yōu)美的舞姿，讓滿天飛舞著蝶一般的落葉。葉子之間碰撞出沙沙的響聲，是秋風(fēng)的絮語(yǔ)。

　　樹(shù)上的葉子微微泛黃，顯示著蒼老。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地舞落著，偶爾有幾片從肩旁擦過(guò)。蹲下身去撿拾一片仔細(xì)地端詳，那上面的紋路已如老人額上攀爬的皺紋，下一步便是落葉歸根嗎？驀地，我想起“化做春泥更護(hù)花”這句詩(shī)來(lái)。它們一起義無(wú)返顧地走向衰亡，為了來(lái)年的新葉而化做落紅，扎入泥土。這是堅(jiān)不可摧的力量！

　　秋天是個(gè)怡人的季節(jié)，秋天的花草禁得住風(fēng)吹雨打，而且在經(jīng)過(guò)秋的雨露拍打后，會(huì)生長(zhǎng)的更茂盛。比如秋天的桂花吧，它是張揚(yáng)的，十里百里都能聞到她的香味；它是柔和的，花粒常從樹(shù)枝上飄落。她的美，她的香常引得人們駐足觀賞，有微風(fēng)吹過(guò)就更妙了，花粒兒象雨滴似的覆滿棕綠色的草坪，那樣的鵝黃，簡(jiǎn)直就是一幅畫(huà)，自然就是這個(gè)手藝靈巧的畫(huà)家。

　　秋天是收獲的季節(jié)，美好的事物總是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演變。而在農(nóng)民心中這美好的事物便是豐收。農(nóng)民辛勤的汗水早在春天便灑在莊稼土地上，那時(shí)候，農(nóng)民的心中就有了渴望。莊稼有時(shí)就象他們的兒女，刮風(fēng)下雨時(shí)都會(huì)擔(dān)心在外面的他們。到了秋天可好了，付出終于有了回報(bào)。

　　劉禹錫說(shuō)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋天就是有一種落寞、凄涼的氛圍，但又無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有力量。像我說(shuō)的，它如百寶箱，是我們生活的一部分。

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