（必備）生命的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的生命的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
生命的作文 篇1
文章摘要：如果我是一朵七色花，我會用黃色的花瓣許下一個(gè)愿望：我會讓它建成一座通向宇宙的天橋，讓外星朋友們來參觀參觀我們的地球？”媽媽終于發(fā)現(xiàn)原來是衛(wèi)生間的窗戶忘記關(guān)了。人生作文它位于廣州市番禺區(qū)沙灣鎮(zhèn)紫坭村，建于明末清初，面積20xx平方米。因?yàn)樽缘卣鸢l(fā)生來，全國各地都在自發(fā)的為你們?yōu)膮^(qū)捐款、捐物、捐血，那場面可感人了？
讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一分生存下來的'理由，多一些堅(jiān)韌與執(zhí)著，也就提高了自己生存的質(zhì)量。用自己的心為他人做圃，給他人織一地綠茵、染一片色彩，就是在給自己的人生喝彩。
能為別人開花的心是善良的，這善良之花必將散發(fā)出愛心的芬芳；能為別人付出勞動(dòng)是偉大的，這偉大的勞動(dòng)一定能結(jié)出善念的碩果。一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一個(gè)親切的微笑是一朵花，一次跌倒后的挽扶是一朵花--為別人就是幫助，為別人就是愛心，為別人就是善念，為別人就是奉獻(xiàn)……
生命的作文 篇2
人生一路走來，有風(fēng)雨的滄桑，有風(fēng)雨后的彩虹，能陪伴我們走了一段長路程的人不多，能在我們生命中留下印象的人更少了，可這甚少的印象中，讓我想起了我們的老師。她是一位無私奉獻(xiàn)的人，為我們操勞的人，她就是我們的唐老師。
唐老師是我們的班主任，在唐老師的眼里，每一個(gè)同學(xué)都是她的孩子，她為我們這些孩子付出了許多愛。
記得那是一個(gè)星期五的下午，本來是大家在學(xué)校上課的時(shí)間，可偏偏我得去市里取衣服，那時(shí)我走的太急，還沒有來得及給老師請個(gè)假，媽媽說：她打電話給老師請假，媽媽也急急忙忙的帶我坐上了15路公交車，在車上卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)落到家里了。
等我們?nèi)⊥暌路氐郊遥驳搅朔艑W(xué)的時(shí)間，媽媽打開手機(jī)一看，屏幕上有十幾個(gè)未接來電，這些未接來電全都是唐老師打來的，媽媽趕緊給唐老師打過去，唐老師并沒有責(zé)備我，而是淡淡的說了一句：“只要孩子安全，我就放心了”，那一刻，我被唐老師的關(guān)心打動(dòng)了，想象出唐老師給我打電話是多么的著急，而最后卻沒有責(zé)備我，那一個(gè)個(gè)的電話充滿著唐老師對我的.愛，我真有點(diǎn)后悔自己當(dāng)時(shí)走的太急，沒給唐老師請假，讓唐老師為我擔(dān)心。
唐老師總是把自己的事放在最后面，而為我們辛勤的操勞。
記得有一次，唐老師頂著嗓子沙啞和急度的感冒為我們上課，并且還像往常一樣，把每一個(gè)知識點(diǎn)和重要的部分講得清清楚楚，而有的同學(xué)并不理解老師，上課了還不停的說話，做小動(dòng)作，老師卻并沒有責(zé)備他們，而是又給他們講了一遍，直到他們聽懂。下課了，老師的課也上完了，唐老師終于長出了一口氣，一下子坐在了凳子上，仿佛真的很累，休息了一小會兒，老師又開始批改著全班同學(xué)的作業(yè)了。唐老師這么辛苦，這是為什么呢？為了不讓我們班落在別的班后面呀！
唐老師，你是最辛勤的園丁，你點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。你是承載著千萬學(xué)子向上攀登的梯子，你把自己最寶貴的青春灑向了講臺，把知識給了我們，你是大樹，你是天使，你是太陽，你給別人甚多，給自己甚少，您忘我工作的精神是多么可貴，唐老師，我從心底敬佩您。
生命的作文 篇3
母愛=最偉大的生命，這是我自己定下的一個(gè)等式。因?yàn)椋粋�(gè)母親，不論是動(dòng)物還是人類，一旦擁有了母愛，那么，她將是最偉大的生命。
——題記
我的老家在鄉(xiāng)村，空閑時(shí)經(jīng)常回老家去看看它。鄉(xiāng)間淳樸的風(fēng)情讓我留戀，特別是那一次我親眼目睹的偉大的母愛更是讓我刻骨銘心、記憶猶新。
當(dāng)時(shí)，正值雛鳥破殼的日子，我在大伯家的院子里和看家狗——阿黃生下的兩只小狗玩耍。突然，聽到阿黃不住地狂叫，由于我正和兩只小狗玩得火熱，因而也沒有太在意阿黃的叫聲，還以為是陌生人從此路過。可是，阿黃一直叫個(gè)不停，雖然我多次讓它住嘴，它還是仍在叫，“這可是從來都沒有的事呀？”我十分疑惑，于是，便把目光投向了它狂吠的地方。
不看不知道，一看嚇一跳。我不禁被眼前的情景驚呆了，只見一條呈橘黃色的花蛇，正緩緩地朝一棵樹上那幾個(gè)還未破殼的雛鳥蛋爬去。
我的心不由地一緊，心想：“那幾個(gè)鳥蛋看要來完蛋了，命真苦，還沒出生就要被蛇吃掉了！”
正在我為幾只雛鳥蛋擔(dān)心的時(shí)候，正在孵蛋的老雌鳥突然飛了起來，狠狠地用嘴來啄這個(gè)“偷蛋賊”的眼睛。“偷蛋賊“也不甘示弱地掀起攻擊，吐著毒芯子向老鳥滑行了過去。兩強(qiáng)相遇勇者勝，老鳥不僅沒有飛走，而且還更勇猛地攻擊花蛇。終于，花蛇被老鳥擊中了一只眼睛，滾落到溪水里，順?biāo)h去。老鳥忽高忽低地飛著，好似受了傷，同時(shí)，它又嘰嘰喳喳地叫著，好像在詢問自己的孩子怎么樣了。
看完了這驚心動(dòng)魄的一幕，我不禁驚呆了，同時(shí)更為老鳥那至高無上的.母愛深深地打動(dòng)了：母愛無言，無法用任何的詞語來贊揚(yáng)，因?yàn)槟笎厶珎ゴ罅耍瑩碛辛四笎鄣哪赣H也是最偉大的生命，因?yàn)閾碛心笎鄣哪赣H，不管干什么，都會把自己的孩子放在生命中的第一位，讓自己的孩子在母愛的庇護(hù)下茁壯成長！
我曾讀過這樣一篇報(bào)道，一家三口乘車去郊區(qū)玩耍，不幸遇上了泥石流，車子翻了，父親被當(dāng)場砸死，母親和孩子被困在車中。眼看就要被活活悶死，正在這時(shí)，只見母親用盡全身力氣，竟然把擋風(fēng)玻璃砸得粉碎，并用盡全身力氣把自己年僅七歲的孩子送出車去……
看到這，我的心又被震撼了，是什么力量讓一個(gè)柔弱的母親在瞬間迸發(fā)出那么大的力量？我知道，那是母愛；是什么動(dòng)力讓這位母親的生命變得如此偉大？我更知道，那就是母愛！
母愛，這兩個(gè)字詮釋了人世間最美好的情感；母愛，是世界上最偉大的情感；同時(shí)，它也使那些擁有母愛的母親生命變得更加偉大，更加絢麗奪目！
生命的作文 篇4
“人就這一輩子，說來容易，想來卻很深沉，很幸運(yùn)地?fù)碛辛怂荒馨讈磉@一遭。”劉墉這話道出了生命的來之不易，也道出了人生之路的艱辛。
活著，便是一種幸福。每次讀余華的《活著》總是淚流滿面，那樣坎坷曲折的人生之路，那樣堅(jiān)忍不拔的生存欲望，總是深深震撼著我。人沒有經(jīng)歷一些事是不會明白生命的艱難，年少無知的我們總以為生活就是那樣風(fēng)花雪月的輕松，總以為所謂艱難不過跌跟頭般哭哭鬧鬧就過去了，所謂“少年不識愁滋味”呵。生命是艱難的，我一直這樣說。我曾想過若我生活在《茶館》哪個(gè)亂世我該怎么辦，我又以什么為生？若那是一個(gè)游戲，我又可以扮演什么樣的角色？想入非非之后，并沒有得出答案，因?yàn)槟莻�(gè)年代每個(gè)命運(yùn)都是那樣的悲哀。
可是我們的祖先他們生存下來了，哪怕祥子買車三起三落，哪怕那黑夜中的月牙兒那樣悲愴地掙扎，哪怕福貴經(jīng)歷了那么多的生生死死，他們依舊頑強(qiáng)的生活著。中華民族那種隱忍堅(jiān)毅的頑強(qiáng)品格就這么繼承下來了，中華兒女那種吃苦耐勞的美好品質(zhì)就這么傳承下來了，我也更加理解魯迅先生所說的那種“糾纏如毒蛇，執(zhí)著如怨鬼”的執(zhí)著精神，其實(shí)，這就是對生命的堅(jiān)守啊，無論受怎樣的摧殘折磨打擊都熄滅不了的對生命的熱愛。
人們總是渴望健康的，年年歲歲的賀卡上總會有朋友“平安健康”的真摯祝福。人類最高的物質(zhì)幸福是什么，我贊成周國平的見解“人類最高的物質(zhì)幸福是什么，對個(gè)人來說是健康，對人類來說是和平。”擁有健康的軀體，可以隨心所欲地游走于天地之間，從容的`穿行于五彩斑斕的世界。可以攀登巍峨大山感受人類歷史的滄桑，可以穿越廣袤大漠感悟生命之水的珍貴，可以飛越浩瀚海洋領(lǐng)略生命的博大壯觀；可以帶著虔誠之心尋著唐三藏師徒踏上古老的取經(jīng)之路，可以揣著《徐霞客游記》輕訪山川秀水，玲瓏古跡；用我們澄明秀澈的雙眼飽覽五岳風(fēng)光，用我們靈巧機(jī)敏的耳朵聆聽自然界的百鳥啼鳴，用我們溫厚豐實(shí)的心靈聆聽人間絲竹天籟之音。何其美哉？
殘疾，是一種無可擺脫但我們卻必須面對的事實(shí)。身體的殘疾會給我們帶來諸多的不便，它不僅是我們在生活上遇到挫折，也會使我們在生活中遇到許多麻煩；它不僅是身體上的打擊，更是精神上的挑戰(zhàn)。我曾想若我像史鐵生一樣活到最狂妄的年齡突然殘廢了雙腿，若我像海倫*凱勒一樣活到最稚嫩的年齡突然失去視力聽力甚至聲音怎么辦？我想我會更加熱愛生命珍愛生命，因?yàn)樯系劢o了我另一種生活方式，給了我另一種美麗，他讓我從生命這面大鏡子的后面看到一些只有心靈才能看到的珍寶。“歲不寒，無以知松柏；事不難，無以知君子。”我們依舊可以遙望千年前，那個(gè)穿梭于希臘古城墻的盲人荷馬，他用心靈寫下了人類歷史上最宏大的史詩――《伊利亞特》《奧德賽》；我們依舊可以看到，那個(gè)飄零在街頭伴著一把冷冷二胡的盲人阿炳，拉響了生命的絕唱《二泉映月》。“歲寒，然后知松柏之后凋也”。
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