有一種聲音,在記憶深處作文

時間:2021-02-22 10:01:09 聲音 我要投稿

有一種聲音,在記憶深處作文10篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的有一種聲音,在記憶深處作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有一種聲音,在記憶深處作文10篇

有一種聲音,在記憶深處作文1

  有一種聲音,在我的記憶深處,兒時的它如身上的衣服,時時刻刻伴隨著我,大了的它如打工的父母,只有幾天陪著我,雖然,我也不喜歡它。因它不像自然中的風聲、雨聲、鳥鳴聲那樣入耳;因它不像校園中讀書聲、歌聲、歡呼聲那樣傳情;因它不像生活中掌聲、笑聲、叮嚀聲那樣動聽,可它確實藏在我記憶的碟片中,仍依稀的朦朧可見。埋藏在記憶心中的它,可憐的只能靠他(她)人回憶。不錯,它就是----兒時的哭聲。

  有人會問,兒時的哭聲與長大時的哭聲有什么不同嗎?有!我可以堅定的告訴你,因兒時的哭聲里充滿了對人的不滿,并且聲音也十分的宏亮,沒有大時的抽噎,聽起來比長大時的更加凄涼,更加使人毛骨悚然,因為它常被電影公司制作驚怵片時作為背景音樂。

  它有時卻十分動聽,試想一想-----在一個艱苦的家庭中,誕生了一個小生命,在誕生的那一刻,哭聲也隨即而來,家人們懸著的心也隨之落下,在父親抱到那哭泣的嬰兒時,是多么的令人欣慰,那哭聲又是多么的動聽啊!

  在生活中,它就如沖鋒號角一樣,充滿了命令的意思。一聲響,立刻有人來抱來哄;二聲響,立即有人拿水拿飯;三聲響,立碼有人來挑來逗。

  那種聲音與現在的我,用數學老師的話來說,根本不在一個世界里。

  聲音多種多樣,如風聲、雨聲、雷聲等各種自然界中的聲音;如鳥鳴、狼嚎、虎吼等各種動物發出的聲音;如笑聲、汽笛聲、機械聲等人類創造的聲音,可謂時時刻刻都在發生,都在傾聽。可我堅信,兒時的哭聲是人世間最特殊、最動聽,也最溫馨的聲音之一。

有一種聲音,在記憶深處作文2

  西風蕭瑟,枯葉隨風入景,在大樹和小草的惋惜聲中飄零。雖是初秋,漫山遍野的林木卻顯得憔悴,秋的氣息日益濃厚。循著山路,行至山底,沿路有紙錢被隨風卷起,不知誰家又添了新傷?

  外婆在我的生命中停留了九年,可以說,我的童年是在外婆的呼喚聲中長大的。在我的心中,一直回蕩著外婆的聲音,像一波波的水花在我心里翻起浪潮,沒有前奏,也永無終止。我未曾看見過的音符,好像長著一雙隱形的翅膀,在我的心房里飛翔,予我暖暖的歸屬感。

  小時候在外婆家,時常與別的小朋友四處嬉鬧,直到傍晚才回家。雖然路不是很遠,但都是山路,走起來很是讓人疲倦。然而每當走至離外婆家的院子還很遠的時候,就能看到一個熟悉的身影在門口張望。

  “哎呀,我的外孫回來了,快出來,你看我的外孫回來了!”外婆一看到我就會把外公叫出來,外公便會迫不及待地也走到院子里。外婆總是拉著我的手,一邊擁我入懷一邊笑著問:“今天玩得開不開心啊?路上累不累啊?哎呀,看看這汗,快用毛巾來擦擦。”外婆總會把這看似平常的話語掛在嘴邊,這聲音就如涓流,緩緩的淌入我的心田,潤育著我成長;又似和風拂過我的衣襟,漫上我的臉龐,親吻我的臉頰,留下了童年的溫柔印記。

  可僅僅只有九年……

  我在異地他鄉求學時,收到外婆離世的噩耗。難以承受的痛讓我精神恍惚,難以入眠,常獨攬月下燈火,不知該如何排遣心中的傷痛,每閉眼,只淚拆兩行。似乎每夜都有外婆的喚聲在我的耳邊回蕩,是那么親切,又那么迷糊。伴隨著外婆的呼喚聲悄然入睡,在夢中,我又看到了外婆慈祥的笑臉,是那么熟悉,那么清晰……

  花開花又落,逝者已矣,生者何堪?唯有把你的喚聲儲存在記憶里,留得一生相伴。

有一種聲音,在記憶深處作文3

  我撐一支長篙,漾在記憶深處,忽聞一陣聲音,我知道,那是梔子花開的聲音。

  ——題記

  在我的心中,流淌著一種聲音。沒有前奏,也沒有終止;只有一波波的水花氤氳成的漣漪。我未曾看見過的音符,好像長著一雙隱形的翅膀,在我的心房里飛翔。

  天好似潑了一把乳白的墨汁,風一吹,便揉成千絲萬縷的云展云舒。絲絲如縷的陽光俏皮地溜過枝丫,被剪得碎碎的。光影折射間,投在屋前的花園,成了滿地斑駁。門前,你彎彎如月牙般的眸子溢出滿滿的愛意,溫暖了我潮濕的心。你溫情的雙手捧起一顆梔子花的`種子,讓它在心田拔節。

  撐起歲月的竹篙,劃過年華的長河,停靠在那個梔子花開的溪畔。記得總有一個人,可以讓我深深地依靠。不知是天氣太冷,還是自身技術的緣故,溜冰時我不只一次地跌倒,卻能一次又一次的爬起。可是這次,隨著撲通一聲,我重重地摔在地上,好一個狗啃泥。我賭氣似的不愿再站起,任憑寒風凜冽無情地撲打著我的雙頰。老天好像嘲笑我一樣,忽然間穿上了一件黑斗篷,壓抑的我喘不過氣來。正當我感到絕望的時候,不經意的一個回頭,卻看見你站在風中,眼眶里盈滿鼓勵。我分明感受到有一束炙熱刺破昏沉的空氣,射在我的心田。

  那一刻,我清晰地感受到心中有一陣萌動,梔子花的種子要發芽了嗎?驀然間,心為之動容了。

有一種聲音,在記憶深處作文4

  雨聲是一首沾有竹香唱出的優美曲子,讓人心情舒暢;雨聲是波濤洶涌的海浪無情的拍打著江岸,讓人不禁膽顫;雨聲是一個小姑娘在盡情地唱這快樂的歌,讓人流連往返。雨聲,是一個在我記憶深處的聲音。

  時光沖沖的滑過去了,至今我還記得那一次刻骨銘心的經歷呀,天空霧蒙蒙的,籠罩著整個大地,雨毫比留情的沾濕了人們的皮膚和衣服,似乎還變本加厲的,越下越大。從不遠處可以模糊的看到,一個穿著只能防止上身卻防治不了下身的淋濕的雨衣的學生。

  那個學生在那時親眼看到了從他旁邊經過的學生們,一個個嬌滴滴的,還要家長送。她一直以為,不經歷風雨,如何成長,不經歷挫折如何人成功。雨水大,但意志更大,她不怕挫折,哪怕雨水已經沾濕了她的整條褲子,哪怕面前的大風如何龐大,也磨滅不了他心中那份意念。他就是我,我就是他。

  雨聲啊。我真誠的感謝你,若不是你那份磅礴的氣勢,我有怎能有意志來克服你的重重困難呢。

  雨聲啊,你是自然界中的神,無私地滋潤著那些幼苗,雨越大,那些幼苗們不怕淹死,只怕沒有那份堅強來吸收你的水分。

  雨聲啊,你是我一生中難忘的一種聲音,若沒有你,大地還不干涸死。

  雨聲啊,我永遠不會忘記你,

  這種聲音有時清脆,有時磅礴。你已深深的印在我的腦海中。

有一種聲音,在記憶深處作文5

  望著這泛黃的照片,奶奶的笑容如曇花一現,往事歷歷在目。……

  天空翻著魚肚白的顏色,朝霞吐著點點紅光,調皮的蒸汽扭著細細的腰,一切都是那么安靜。“起床了!起床了!”一陣聲響劃破寧靜,喑啞難聽的聲音將我從夢中揪起,一道白光劃過我的臉頰。我皺了皺眉,縮在被子里,像一個未出繭的蠶,奶奶便一把將被子掀起,開始用難聽低沉的聲音催我,那聲音像一曲要命的魔咒,弄得我渾身不舒服。起床了,吃飯了,要準備上學了。

  “孩子,今天天兒冷。路上滑,小心啊!”“東西帶了嗎?”“飯吃完了嗎?”“這······”“咚”!隨著一聲關門聲,這些難聽的魔咒頓時煙消云散,像一群惡魔被關進了牢籠。我神清氣爽,一下子有了活力。

  日復一日,年復一年,時間就像一條滑滑的絲綢從我手中溜過,想抓也抓不住,那聲音也是越來越難聽,喑啞低沉。我漸漸習慣了那一切。

  有一天,天空依舊泛白,朝霞依然吐著點點紅光,可那聲音卻不見了,猶如一個空盒子。我立馬明白了什么,起身,穿衣,走出門外,只見一張老舊的照片上有個人在微笑,世界頓時模糊,照片上的人依稀看得出是奶奶,她微笑著,看著世界,看著我。

  往后,喑啞的聲音不見了,換來的是清脆悅耳的機械鬧鈴,那聲音悠揚婉轉,可我還是感覺好像少了什么······

  泛黃的照片上,有個人在微笑,在張口,仿佛要說什么,卻被時間永遠凝固······

  有一種聲音,在記憶深處,是那美妙的“起床了”。它將伴隨著你,墜入記憶的長河······

有一種聲音,在記憶深處作文6

  深秋的雨,清清洌洌。沒有盛夏的驚悸與窒息,帶走夏的躁動,秋的倦意。

  喜歡傾聽雨的聲音,“沙沙”,“滴答”相互交雜,十分美妙動聽。雨滴用靈動的身形于指縫間穿梭,聚集在一起,在一路奔騰不息的“嘩啦”聲中濾凈浮塵,逐漸壯大。然后,緩緩地跌落山谷,成一灣靜靜的幽潭,聲音戛然而止。雨自有聲到無聲,陳述著生命的悲歡。

  去年秋天,那時我還不很喜歡雨,在一個陰雨的周末,心情十分壓抑,但現在已忘了是為什么。只記得那時的我,獨自一人坐在空空的房子里,陪伴我的只有孤獨。還有,仿佛永無止境的嘈雜的雨聲,“沙沙”“滴答”地響著。

  實在無事可做了,我打開窗戶,外面的雨仍淅瀝地下著,卻乖順地一滴也未溜進窗內來。我探出手去,微涼的雨絲滑過指尖,然后,緩緩地滑過心底,帶走了那抹失落。

  我終于開始認真地聽起雨聲來,雨在光禿的枝椏上抽出銀色的鏈條,如細碎的叮嚀,如絮絮的私語。“沙沙”的雨絲與“滴答”的雨滴形成了一首難以言寓的清曲。白居易的“嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤”也不過如此吧。那種與自然的親近,唯有真正的走入其中才會頓悟。

  之后我也曾聽過多次雨聲,但,再也沒有那時的,仿佛身心都得到凈化的天籟之音了。

  但那“沙沙”與“滴答”相互交雜的美妙的雨聲,永遠會在我的記憶深處回響。

  深秋的雨,淅淅瀝瀝。帶來初冬撩人寒冷的氣息,潤澤泥土孕育下個春的綠意。

有一種聲音,在記憶深處作文7

  有一種聲音,在記憶深處中,不是纏綿悱惻的琴音,也不是悠揚婉轉的笛聲,而是故鄉燕子的呢喃聲。

  正是這美妙的呢喃,陪我走過了童年的快樂時光。

  我還依稀記得,在老家門前有一顆銀杏樹,樹上有一窩小燕。奶奶說,在我出生那年,它們就來上面筑窩了,她還笑著說,這算是我和燕子的一種緣分吧。從我出生到懂事時,燕子的啾啾鳴聲,就在我的記憶里歌唱,唱童年的驚喜,唱兒時的歡樂。

  懂事那會,聽著樹上的燕子嘰嘰喳喳的叫時,我也開始喜歡上它們的聲音了。它們的叫聲就像一首首動人心弦的歌聲,這邊的燕子唱,那邊的燕子和,演奏出一首首美妙的協奏曲。比最單調的樂曲更單調,比最和諧的音響更和諧,就是這燕子的啾啾鳴聲,在我的記憶里歌唱,唱少年的心事,歌家鄉的泥土的芬芳。

  那年冬天,燕子全都不見了,我急得大哭起來,奶奶說“燕子門去南方過冬去了,下年春天,它們還會回來的!”,我便期盼著春天快點到來。

  然而,這年春節,我同父母來到深圳,在這個水泥森林的城市,我聽不到熟悉的聲音了,打電話回去給奶奶,問燕子回來沒有,她卻說沒有。我心里想:也許燕子是去另外一家人家吧,也許是我與燕子的緣分斷了吧,也許………

  自從那年冬天,我再也沒聽見過家鄉燕子的呢喃了,可是,它們的聲音我卻記憶猶新,此生不忘,如果別人問我最愛的聲音是什么,我會毫不猶豫的說是鳥啼聲,是家鄉燕子的呢喃聲,那是自遙遠的故鄉的聲音,那聲音帶給我溫暖,帶給我快樂,帶給我挑戰困難的信心,

  有一種聲音,在記憶深處,就是家鄉的燕子的啾啾鳴聲,在我的記憶里回旋,兒時的歡樂,故鄉的芬芳,那是我對故鄉深情的遙望。

有一種聲音,在記憶深處作文8

  刺骨的寒風如同鬼怪在作亂,冰冷的雨點憤怒地拍打著泥濘,無邊的黑夜籠罩著天空。遠遠望去,雨夜里,只有父親站在那里。

  我奮力地逃避雨點的追擊,向父親奔去。父親撐著一把大黑布傘,穿著那雙黑布大雨鞋,屹立在校門口。

  父親不耐煩地抓緊我的手:“怎么又這么晚?”我說忘帶書了,他也沒抱怨,扭頭牽著我的手踏著泥濘走去,將那把大黑布傘撐在我的頭頂上。

  “一會前面有泥潭,我背你。”父親的聲音顫抖不停,他等很久了。“不用了,我能過去,”我推開他伸過來的手臂,“我這么大了,這點事算什么!”

  其實自我上小學開始,父親每天都來接我回家。每逢雨天,父親必然要親自背我。一次雨下得挺猛,父親在路上栽了個跟頭,此后,我幾乎不再讓他背我。只是牽著他那滿是傷痕的手,默默地跟著那個高大而強壯的男人身后。

  如今我已齊父親肩高了,他也不再是曾經那個強壯的男人了。我自己走過這潭泥水,不過也就濕一雙鞋而已。

  “不,我背你。”他堅持著,死活不讓我不讓我自己去走,我也耗不過他,連聲答應了。

  父親便蹲下腰,我接過他的黑布傘舉在頭頂,身子整個趴在他身上,父親踉蹌了一下,好不容易才稍稍直起身子來,喘著粗氣,慢悠悠地走下泥潭。

  我清晰地看見,泥潭淹沒了父親的腳踝,被攪得一團亂,部分泥水甚至濺進了父親的雨鞋里,他的膝蓋也快被壓彎觸到水面。

  也就在這時,我才真正地發現,父親老了,他高大的身軀早已倒下了,但更糟糕的是,父親認為我還小,自己并沒有老。曾經的一句“我背你”也已經無力了。

  父親走過了泥潭,但他不知道,自己已經背不動我了,而那句“我背你”已深深地刻在我的記憶深處……

有一種聲音,在記憶深處作文9

  在五十多年的成長歷程中,有一種聲音,在我的記憶深處,時刻激勵著我要誠實,不能用謊言來欺騙自己,欺騙他人 。

  有一種聲音在我的記憶深處,小學老師提醒我要以誠待人的原則。這件事情已經過去了很久,但是就是這件事情提醒我誠信待人。

  小學三年級時,我的數學成績在班里名列前茅,總是能拿95分以上。那天,數學老師對我們說:“明天要進行單元測驗,請大家復習好。”請問數學老師的話,暗自高興:太好了,這不是我一直期盼的考試嗎?只要考好了,爸爸就會獎勵我一輛山地自行車 。于是,回到家做完作業。開始為我期待已久的山地自行車開始復習。我復習到九點準備睡覺,以最好的精力去迎接考試。

  第二天清晨,我吃完早飯,趕緊以最快的速度去學校。到了學校,開始早讀。早讀完了,只見數學老師拿著一疊厚厚的試卷。

  接著數學老師說:“請同學們把有關資料收起來,準備考試。”老師把試卷發下來,我做著做著就遇到了一道難題,怎么想也想不起來。好像記起來在練習冊里有這道題目。“離考試結束還有五分鐘,請大家檢查好試卷。”我不管三七二十一直接偷偷的把答案抄在了試卷上。

  幾天后,試卷發下來后,試卷100分。同學們又對我豎起大拇指,我卻怎么也高興不起來。回家的路上,內心深處的聲音卻在不停的指責我。我經過一番的思想斗爭,決定還是把這件事情告訴老師。

  第二天,我把這件事告訴了老師,老師原諒了我告訴我以后要誠信,不能欺騙自己。

  有一種聲音在我記憶深處時刻激勵著我。

有一種聲音,在記憶深處作文10

  對于十四歲的我來說,或許童年已經如“一江春水向東流”,永不復返,而在記憶深處,有一種聲音在回蕩——

  童謠

  還記得我們牙牙學語時聽到的一首首童謠嗎?

  在這流行音樂時代,當我們再回過頭來聆聽這些童謠時,便會隨著這些耳熟能詳的旋律回憶起童年。喜歡《兩只老虎》的詼諧可愛,喜歡《小燕子》的親切動人,也喜歡《讀書郎》的明亮輕快。

  美好的童謠總會讓人回憶起金色的童年,無論何時,回首往事,浮現眼前的永遠是精彩!

  Happy

  “號外、號外,馬上就要期末考試了……”

  “噓……”熱鬧的菜市場(我們班)突然安靜下來,接著便是一片死寂。

  武林大會將至,各路英雄摩拳擦掌,準備一決高下,看看誰主沉浮。

  不過……班里的那位“雷神”突然大喝一聲:“怕什么!怕什么!諸位有沒有聽說過一句俗語,考考考,老師的法寶;抄抄抄,我們的絕招。”各路英雄聽后,連連搖頭,還以為什么呢?原來是這么個不現實的答案。大家立刻將其轟下場去。

  另一位“雷神”見勢不妙,眉頭一皺,賦詩一首:“常與作業散步,沉醉不知歸路。換本練習冊,誤入難題深處。還做,還做,做得滿頭迷霧。”眾好漢聽后,連連稱好。莫非,這位仁兄是李清照的后人?

  在這一片歡騰的Happy中,緊張的氣息,硝煙的味道已經煙消云散。

  童年如一本難理解的書,要慢慢閱讀;

  童年如一杯濃濃的咖啡,要細細品味。

  金色的童年,歡樂的童年。

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