奇怪的聲音作文

時間：2022-04-23 10:28:53 聲音我要投稿

【推薦】奇怪的聲音作文4篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的奇怪的聲音作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】奇怪的聲音作文4篇

奇怪的聲音作文篇1

　　我正走著，忽然傳來奇怪的聲音，咕嚕嚕，咕嚕嚕。我聽見了，趕忙召集了小牛，小猴，小袋鼠三個好朋友，我說你們聽見了咕嚕嚕的聲音了嗎?我問。小牛說；‘‘可能是消息發出的聲音。’不對不對，小溪的聲音是叮咚叮咚或嘩啦啦的，怎么會是咕嚕嚕的聲音呢？小猴不同意。小猴說；‘‘可能是一輛蒸汽汽車正在穿越森林時煙囪發出的聲音’，我說；‘‘不對不對，蒸汽汽車的聲音是嗚的一聲，要么就是咔擦卡嚓的聲音，怎么會是咕嚕嚕的.聲音呢？我和小伙伴別無選擇，只好往聲音發出的地方走去。走呀走，我忽然發現這好像是在往小豬家的路，我說，小牛點了點頭，又走了一會兒，果然小豬的家展現自我們眼前，屋里不時傳來咕嚕嚕的聲音。小牛，我，小猴，小袋鼠急忙推門進屋，發現小豬躺在床上，肚子不停咕嚕嚕地叫著，看到我們小豬委屈地說；‘‘前幾天我生病了，把家里的儲備糧全吃完了，可是病還沒好，沒發出去找吃的，肚子就餓的咕嚕嚕直叫，我們大家聽小豬這么一說，我們立刻回家拿一些東西給小豬吃。小牛拿來一代還帶著露珠的青菜，小猴拿來了幾個又大又紅的蘋果，小袋鼠拿了幾顆又青又嫩的大白菜，我送了幾個又大又白的蘑菇，小豬吃了我和朋友們送來的食物，肚子再也不咕嚕嚕地叫了，病也好了。

　　我們五個又能一起快樂地玩耍了，啦啦啦啦啦歡樂的歌聲傳遍了整個房屋。

奇怪的聲音作文篇2

　　叮鈴鈴下課了，我們以最快的速度跑回宿舍，去搶洗衣服的位置。

　　忽然，眼前一片漆黑，原來是宿管老師把電閘給關了。我們只好停下手頭的工作，乖乖地爬回床上。躺在床上，翻來覆去，就是睡不著。我坐了起來，拿出一包跳跳糖，打了開來。我手一抬，頭一仰，跳跳糖跑進了我的嘴里。砰砰，跳跳糖在我嘴里一直跳個不停。宿舍里的人被我吵醒了，四周的笑聲蕩漾開來，弄得我也笑了。她們說，喂，你還有跳跳糖嗎？有。我說。我下了床，把手電筒拿了出來，把跳跳糖每人給了一包，她們也都打開了，一口吃了進去。砰砰砰，我宿舍里滿是跳跳糖的聲音和我們的歡笑聲。

　　沒過一會兒，我迷迷糊糊睡著了。半夢半醒之間，被一個水龍頭的開關聲吵醒了。我看了看手表，現在才凌晨三點啊，誰起那么早？我下了床，跑到廁所，沒人啊，奇怪了。我又躺下來，隱隱約約聽到一個腳步聲忽遠忽近的。我開始害怕起來，我把睡在我旁邊的同學叫了起來：“你聽聽是不是有什么聲音？”“干嘛呀？我還沒睡夠呢！”她說。“你聽一下嘛。”我說。

　　“好好好！”她無奈了。過了一會兒，那個腳步聲又出來了。這次，我和那個同學都聽到了聲音。我們打算出去看個究竟。我們下了床，穿上拖鞋往外邊走出去。我以最快的速度打開了門，一個人影都沒有啊。到底怎么回事？難道我有了幻覺？不可能啊，我緊張地說：“你聽到了嗎，那個聲音？”“我聽到了，可是都沒有人呢，到底是怎么回事啊？”同學奇怪地說。

　　我們關上了門，打算就坐在地上等，那個聲音一來，我們就開門。果不其然，那個聲音又傳來了。我們打開了門，叫道：“是誰呀？”沒想到，站在我們面前的，是宿管老師。老師說：“你們干嘛呀？不睡覺，還大呼小叫的。”我們異口同聲地說：“老師，是你剛才在我們門口走動嗎？”“是呀，怎么啦？”老師說，我說：“沒事，沒事。”我們關上了門，躺在床上傻傻的笑了。

奇怪的聲音作文篇3

　　正走在路上，我聽見了幾個小孩子的聲音和一個小鳥的叫聲，我走進一看，幾個小孩子正在急忙的尋找東西。我上前一問，原來是風太大了，把鳥籠吹了下來，另一個小孩子說那么高的樓摔下來鳥一定摔死了。但那個丟鳥的小孩子認為鳥還活著。

　　他們兩個爭吵了起來，你不服我，我也不服你，一個認為鳥死了，一個又認為鳥還活著。我說到別鬧了，先找到鳥再說，既然地上沒有我的目光轉移到了樹上，果然看見了一個鳥籠的一角，我叫來了旁邊的環衛工叔叔，環衛工叔叔身手敏捷，三兩下就爬上了大樹，他把鳥籠遞給我，我謝過他，拿著鳥籠問那個丟鳥的小朋友，這個是你的嗎？這時，一個小女孩從遠處跑來，說到大哥哥，這個鳥是我的，能還給我嗎？說完，我便把鳥籠遞了過去，繼續尋找。

　　我們從一個角落中找到了另一只鳥籠，這時一個老太太走了過來，說孩子這個是我養的鳥。我便把鳥籠拿了過去，繼續尋找。這時我隱隱約約聽到了鳥的叫聲，我向下一望，原來是一個鳥籠，里面有一只漂亮的鳥。我跳了下去，把鳥籠扔了上去，費了九牛二虎之力爬了上去。丟鳥的小男孩兒也是非常的驚奇說到這個就是我的鳥，小男孩兒拿到鳥之后對我表示了感謝，便回家啦。

奇怪的聲音作文篇4

　　正走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音。我向四周望去，發現有一個小孩子手拉著一只貓，放在垃圾桶上，只要他一松手，小貓就會掉進垃圾桶里，那只小貓用小腳用力的蹬著垃圾桶，想要爬上去，但無論它怎樣努力，都無法爬上去。

　　這時有一位環衛工人走向了他，我也走近了一些。環衛工人說：“你不要欺負這只小貓了，它也是有生命的啊！”可那個小孩子不但不聽，還說：“這是我家的小貓，它怎么了，要你管。”這時小貓更用力的去蹬著垃圾桶，好像在對它的主人表示抗議，那位環衛工人又對小孩子說：“你為什么不能站在小貓的立場去想一想呢？”那小孩怒氣沖沖地說：“我又不是貓，為什么要站在它的立場上去想，你真多管閑事。”環衛工人又說：“但有一天如果你受到了像小貓這樣的待遇呢？”這時那個小孩子什么也沒有說，但依舊沒有要把小貓拉上來的決定。那位環衛工人有些看不下去，用手準備搶走那只小貓，可那個小孩子力氣很大，環衛工人搶不過他，于是又對他說了一些話。突然那個小孩子把小貓拉上來，抱在自己的懷里，輕輕地摸著小貓的頭說：“對不起小貓，我剛才不應該那樣對你，我應該思考一下你的感受，請原諒我吧。”

　　環衛工人又對小孩子說了點話，小孩子就回家了，過了一會兒，環衛工人又去清掃道路垃圾了。

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