關于聽那聲音作文7篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的聽那聲音作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽那聲音作文 篇1
“兒子，認真做好每一件事。”每天早上母親都會在我臨下車時說這句話。春夏秋冬，寒暑過往，從未間斷。
語文課上默寫時被罰抄一首古詩50遍，我認為這件事沒有任何意義，便施展開“神筆法”，水滸傳有云“神行太保戴宗”，而我在此時化作神筆太保，筆劃過的路程一天可達八百里，胡劃亂劃，一個十分鐘的課間便完成了罰寫，真可謂“變動猶鬼神，不可端倪”。第二天老師上課檢查，果然被老師大罵一通，要求重寫。課間，當我想再次施展“神筆法”時，媽媽的聲音在我耳畔回響。“兒子，認真做好每一件事。”于是我收起“神筆法”而轉為一筆一劃地正楷。第二天，老師驚奇于我變化之大，問起原因，我說：“這都是我媽媽的功勞。”
一晚一套數學加強卷殘害青少年腦健康，看著后面密密麻麻的證明題，不禁頭昏腦漲，準備胡寫亂寫一通，媽媽的聲音又在耳畔回響：“兒子，認真做好每一件事。”想了想，又打起精神，繼續攻克一道道難題了。第二天，我因數學作業質量高被老師贊揚。
學習時，這聲音在背后提醒著我。在我身疲力竭時，也是這聲音提醒著我。
三伏天的大地是火熱的，球拍是火熱的，人亦是火熱的。就在這樣一種環境里，我進行著羽毛球的加強訓練，汗珠“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”綠色的球場上，清晰可見汗落在地上形成的圓點。似灌了鉛的腿難以移動半步，眼睜睜地看著羽毛球從身邊劃過卻無力擊回，“放棄吧！”我心想著。就在這時，媽媽的聲音再次響起，“兒子，做任何事情都要認真。”這時，意志力突然增強了千倍萬倍，一股暖流從肺腑流向四肢，身體的速度漸漸快了起來。最終，我用一個假期的付出與努力換來了羽毛球水平的飛速提升。
從上小學第一天到初四即將結束，這重復千萬遍的聲音早已深入我的骨髓，成為我靈魂的一部分。無論何時，無論何地，當我意志薄弱，想要放棄時；當我放飛自我，降低要求時，都是這個聲音的出現將我引入正途。
聽，這聲音，正在響起，那是母親的愛和期待啊。
聽那聲音作文 篇2
我又見到了你這悲傷的眼睛。
你奄奄一息地蜷縮在馬路旁，翅膀上的羽毛禿了，露出僅貼住身體的灰色絨毛；一條腿已經折斷，無力的耷拉下來；頭和頸部有血，早已和羽毛一起結成了硬的血痂。你可憐的蜷縮地看著我，眼光里滿是驚慌和凄涼。
昨天我看見你的時候，也是在這樣的黃昏的時刻，也是在這車水馬龍的路邊，可還不像今天這樣狼狽。你的羽毛還算完整，腿也沒有折斷，頭頂和頸部也沒有出血。你被幾個頑皮的小孩追逐著，在地上蹣跚地掙扎挪動，卻是無論如何飛不上天空。我不知道你是怎么了，是沖不破這城市里高樓大廈的陷阱嗎？或者把路邊聳入云天的玻璃幕墻當作你美麗的花園，糊里糊涂一頭撞上去，才使得你現在頭暈眼花，步履蹣跚？再不然就是被馬路上彌漫的汽車廢棄熏得嘔吐了？生病了？總之你現在失去了飛翔的能力，眼看著就要淪為頑皮孩子手中的玩物。也許就在那時候，你走投無路間把頭扭來扭去的時候，我和你的目光相遇了。
這是一雙怎樣悲哀的眼睛啊！我只在電視里非洲難民兒童的臉上見到過。這雙眼睛里充滿著對生的絕望，對死的恐懼。我可憐你。在我們居住的城市中，人類時刻感覺到擁擠、緊張、污染和喧鬧等等的不適應，何況小小的、柔弱的你！
我決定要救你。我奮力上前驅走了那群孩子，小心地托起你的身體。你驚慌的叫了一聲，大概害怕我是這城市里的又一名施暴者。可我的撫摸使你很快安靜下來，你偏過小腦袋細細地看著我，像是要永遠記住我們面孔。我帶你到了樓下的小樹叢中，把你放在一片綠茵里。我想讓你在這小樹叢中休息一會兒，緩過氣來，然后重回藍天。后來我就走了，因為等著我的還有七天的作業。
可我今天怎么又見到了你呢？你終于沒能逃脫那群頑皮孩子的魔掌嗎？瞧他們把你傷害得多重！你真傻，如果不能飛，干嘛不把自己藏起來？你不知道自己是注定要被這城市吞沒的生物嗎？
我只好第二次把你從路邊托起來。你在我手心里艱難的喘息著，失去羽毛的翅膀輕輕掀動，仿佛想最后飛一次。可你終于耷拉下了腦袋，張了張嘴，但終究沒能有一絲一毫的力氣。你死了？你死不瞑目，嘴巴還微張著不肯合上。
那沉默的聲音究竟在說些什么？你想說些什么？控訴人類用林立的大樓、高聳的煙囪和高速公路、鐵路破壞了你和你家人的生存環境？還是埋怨上帝沒有把你造就得更強大一些？
聽，那沉默的聲音，究竟在哭訴些什么？
聽那聲音作文 篇3
白雪皚皚的大地，刺骨的寒風在放肆地呼嘯著，曾經那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美景，在來勢兇猛的風下，樹枝在搖曳，雪花從樹枝上爭著蹦落下來，漫天紛飛……
朋友，你聽見了嗎？那沉默的聲音。
樹枝，在沉默；風，在沉默；人，在沉默；萬物似乎都在沉默。
不，他們其實都在訴說，不信，請側耳傾聽……
青冢前，一位琴師忘情地演奏著，他的耳畔不停回蕩著另一個聲音：善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山；善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河。突然，琴聲戛然而止，曲畢琴碎，古琴從此不語！
沉默中蘊含的是至真至純的友情！
在一個月色明朗的夜，曾經有一位身著白衣的翩翩游子，站立在船頭，月色籠罩下的寒山寺仿佛蒙上了一層神秘的面紗，厚重的`鐘聲傳來，敲在了游子的心房，抬頭望著皎潔的月光，默默無語，一陣風吹來，吹亂了游子的發絲，風的呢喃中傳來的是：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
沉默中訴說的是游子濃濃的鄉思。
一位年老無依的老人，挺直地躺在孤寂荒涼的鄉村里，歲月在他的臉上留下了滄桑的痕跡。電閃雷鳴，大雨滂沱，大地，沉默著，接受著來自上天的洗禮。老人沉默著，閉上眼眸，嘚嘚的馬蹄聲進入老人的夢鄉，刀光劍影的戰場也進入了老人的夢鄉……
沉默中有一份矢志不渝和一片赤膽忠心。
秋風蕭瑟，三秋已過，窗前站立著一位儒雅的君王，深墻高院，依然管不住他一腔的情絲。楓葉落下，落入那碧清的江水中，一片楓葉落在他的手中，鮮紅的色彩，令他想起往日的歲月，“雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改”，潸然淚下，昔日的繁華都如那東逝的江水，一去不回，只有默默無語！
沉默中滿是對自由的渴求。
原來大地沉默，是在等待秋天的收獲；寒冬沉默，是在孕育春的希望。沉默不等于無言，它是一種積蓄、醞釀和期待，沉默是智者的選擇！
聽那聲音作文 篇4
不同的人生活在不同的世界里，紅色的，藍色的，黃色的，綠色的，白色的，甚至粉色的，唯獨我活在黑色的世界里。
——題記
我是一棵小草。一棵不會開花的小草。沒有親人，沒有朋友，一個人活在陰暗的、狹小的空間里。
我靜靜地看著不遠處的她們。似乎命運總是眷顧他們——那些爭妍斗艷的花兒們，生活在條件優越的陽臺上，不用擔心毒辣的烈日的暴曬，也不用擔心無法抵抗暴風雨的猛烈……她們高貴，華麗，嫵媚；而我，永遠只是最不起眼的那棵小草。
抬起頭看天空，那是一張灰色的，掛滿淚痕的臉。突然醒悟，是暴風雨來了！它帶著強大的勢力惡沖沖地登上天空這個華麗的舞臺，豆般大的雨點打在我的身上。我強忍著痛，看見那些溫室花朵被主人小心翼翼地搬進屋子里，看見那些路人甲路人乙行色匆匆奔跑著找尋躲雨的屋檐，看見那些依然挺拔的大叔在狂風暴雨中扭動著強壯的身體毫不向暴風雨示弱……
風雨中,就在這個一切意志都趨于模糊的時候，我似乎看到了親愛的媽媽.她說:“孩子,暴風雨就可以讓你屈服嗎?不要害怕,你要勇敢地堅持下去!媽媽永遠會陪著你，即使你可能只是一棵不會開花的小草，即使你永遠也比不上那玻璃窗里的嬌艷的花兒們。”一個念頭，不，一種潛意識告訴我：“堅持！”于是我站在風雨中，任憑風吹雨打，不低頭！
不知過了多久，我沉沉睡去。
清晨微微擦亮了天空，天亮了。風雨過去，世界回歸平靜。
太陽像以往一樣升起，恍惚中我竟感覺到了太陽的溫暖。我緩緩低下頭，驚訝地發現我開花了！那些紫色的花瓣并不大，可一片挨著一片，散發出淡淡的香味。成群的蜜蜂，五彩的蝴蝶縈繞在我的周圍，隨風起舞，爭先恐后地在我身上停留下來……連遠處陽臺上的那些溫室花朵都露出了羨慕的神情；太陽公公也不再吝嗇它的光芒與微笑，一縷縷溫和的陽光溫暖著我的心房。陽光下，紫色的我顯得更加奪目耀眼一切都如夢境般美好。對了，我還有了個好聽的名字——風信子。
我突然明白：只要你是一棵草，你都會開花的！
小草是平常的，但又是非凡的，當你為一棵小草開放出鮮艷花朵而感嘆時，你可曾想過當那棵小草懷著希望茁壯成長，只是為了證明，每一種草都會開花的，即使沒有阻擋風雨的玻璃窗，沒有主人的悉心照料小學生作文，也會開花！郭敬明說過：“假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，因為岸還在；生活中有無數的不盡人意，請不要無奈，因為夢還在，心還在，陽光還在！”
那么，你是否聽見了，那花開的聲音？
聽那聲音作文 篇5
音樂的旋律，是美妙的；春雷的聲音，是驚喜的；朋友的嗓音，是親切的；而父親的聲音，是沉默的。
朦朧中，總能遠遠望見父親埋頭抽煙的景象，他大口大口吐出股股白煙，任那灰蒙蒙的煙霧隨意扭動著身體，纏繞在自己頭頂上方。除了父親嘴巴一張一合的細微聲音，周圍是一片沉默。
父親會為我的考試而沉默。每每我帶著考試的信息捎給父親時，他就會一聲不響的沉默著抽煙。許久，父親才和我說著要耐心答題，要平靜下心，要好好休息。可我總會帶著嘲弄的語氣說：“知道啦！這話都說了幾百遍了！我耳朵都要聽出老繭來了！”過后，周圍又是一片沉默的聲音。聽在我心里，還是愿意聽從父親苦口婆心的長篇大論。
父親也為我的生活而沉默。每個周末，他都會在晚上和我討論第二天伙食的問題，父親總會問我要吃什么，我就會回答：“隨便。”于是，第二天早上，父親會早早的上市買菜，然后不知完了一切才會放下心來。父親獨自沉默著在廚房抽了幾支煙后，在我門外說著：“早些起來吃東西！”隨后就去上班了。每次我都會憤憤地自責：為什么就不會做飯呢！“可有什么用，誰叫我那么怕被燙著。
不僅如此，父親還會為我的學習沉默，為我的安全沉默，為我的作業沉默……但是我明白，父親都是為了我一個人而沉默。他的沉默，是我不能自立自強、自力更生的緣故。所以，也算是我心靈上的陰影。
聽，那沉默的聲音，既要被我感謝，又要被我討厭的聲音！
聽那聲音作文 篇6
花開，無聲；花落，無聲；葉，亦無聲。
——題記
秋，不及春的嫵媚與華麗；沒有夏的熱烈與緊張；不如冬的累、冷冽與嚴峻。而她，卻只有樸素與奉獻。于是，葉，在她的熏陶下，學會了……
經過了一季嚴寒的冬天，溫暖的春天在葉兒們的盼望中來到。他們努力地沖破樹皮的束縛，露出一顆顆小小的腦袋，望著這初醒的一切，望著，望著……
夏天踏著春天悄然離去的腳步來臨了，蟬兒聒噪地鳴叫，葉兒茁壯地成長……蜂喧蝶舞，樹鬧花笑，好一派熱鬧的景象。在這充滿活力、生機、喧鬧的氣氛中，秋，帶著人們所認為的特有的樸素，悄悄降臨。
或許因為是初秋，太陽斜斜地照著大地，溫暖、慵懶是她的特點。那溫煦的懷抱，燦爛的微笑，給人一種莫名的舒適感。此時，葉只是做做樣子似的紫了幾片，其余的則向人們伸著蒼翠的手，聽著鳥兒將飛行的故事，根本不會讓人聯想到葉落時的傷感與蕭瑟。
仲秋漸漸來臨，葉兒們似乎挺不住了，個個紅著臉蛋，搭拉著腦袋。
夜晚，月很明亮，奪人眼球。星星或許不愛秋，早就躲的遠遠地。唯有月一直守候著，守候著四季。
葉兒們，他們終于挺不住了，紛紛揚揚地飄落下來，落在養育他們的的樹根下，“葉落終歸根”……
葉兒紛飛，無聲無息；冬天降臨，杳無聲訊……
雪花降落，蓋在紛飛的落葉上。葉兒沉睡于母親的懷抱中，安詳、無息。只為母親孕育下一代而紛落，被腐蝕，將自己的一切奉獻給樹根。
他們勇敢地、無私地，將自己奉獻給樹根。個個看似渺小的身軀在我的心中逐漸變得高大，把那平淡無奇的日子變得璀璨。
冬天在轉眼間離去，春季又一次地降臨……
葉，又一次地升華他的生命，無聲地詮釋著自己生命的意義，光輝默默地閃耀……
聽那聲音作文 篇7
花蕾初綻本有聲，只是我們沒有觸摸到嬌嫩的肌膚，當花香彌漫時，才知。
紅日噴瀑依有聲，只是我們沒有感受到豪邁的氣息，當陽光刺眼時，才解。
月光傾瀉仍有聲，只是我們沒有聆聽到如水的呼吸，當銀輝一地時，才懂。
聽，那沉默的聲音。
古有文人，詩歌縱淚；古有伊人，在水一方；古有英雄，用生命抨擊出刻骨銘心之音。
文天祥——惶恐灘頭不說惶恐，零丁洋里不嘆零丁，用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情詮釋沉默的聲音。
李清照——婉約派中的代表，凄涼的筆調，不盡的才華譜下優美的詩篇，用“物是人非事事休，欲語淚先流”的情思知解沉默的聲音。
陸游——年邁的身體卻有一顆不年邁的心，燭殘的年紀卻有一份壯志凌云的愿望。“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”就是他那沉默的聲音。
聽，那沉默的聲音。
今有豪杰，豪邁壯闊；今有文人，關注現實；今有學者，心系祖國。
毛澤東——惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷。用“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的革命樂觀主義精神和革命英雄主義詮釋那沉默的聲音。
魯迅——一位偉大的作家，一位令人崇敬的戰士，他化文字為利刃，刺向敵人的心臟。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，是他那沉默的聲音。
錢學森——身在他鄉，卻始終眷戀著祖國，哪怕前方困難重重，也要不顧一切的撲向祖國。“推國防科技發展，送兩彈一星上天”，是他那沉默的聲音。
聽，那沉默的聲音。
海倫凱勒——雙耳失聰，雙目失明。世界對她似乎失去了意義，但她卻在挫折中站了起來，用意志做眼，用努力做耳，摸索前進。
保爾柯察金——筑路的辛苦難以想象，饑餓的折磨也揮之不去，病魔的捶打更是千難萬險，但困難只是煉鋼爐，毅力和樂觀放進去，出來的是風雨后的彩虹。
魯賓遜——身處孤島心卻不死，食物有限卻自己求生，居住困難就用雙手搭帳篷，26年的荒島生活是人生中最寶貴的金子。
聽，那沉默的聲音。
竹石——咬定青山不放松，立根原在破巖中。
墨梅——不要人夸好顏色，要留清白在人間。
臘梅——不經幾番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
聽，那沉默的聲音。每一種聲音都折射出人生的五彩繽紛。
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