聲音的作文（通用46篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的聲音的作文，歡迎閱讀與收藏。
聲音的作文 1
各種的聲音，引起我們各種的情趣，各種的思考。
早晨，還沒有起床，就聽見“喔喔喔”的雞叫聲，就知道太陽已經升上了藍天，等待我們的到來。夜晚的時候，只聽見蛐蛐兒優美的演奏，就知道太陽已經落下了山頭。
魚兒們一起探險，“咕嚕嚕”冒出一串串水泡，使我們想起秋天的水塘。燕子在黃昏的空中飛舞，時不時發出“唧唧”的'鳴叫聲，讓我們回憶起，初春的雨滴。
秋天，葉子變黃了，送來一片秋蟲的鳴叫，我們感到涼快至極。冬天的早晨，只有家畜的叫聲，也讓我們感到涼快至極。同樣的涼快又不同：家畜的叫聲熱熱鬧鬧的，秋蟲的鳴叫聲而卻顯得十分安靜。
夜晚是很有趣味的。蛐蛐藏在草叢里，一聲一聲的鳴叫，好像一個天然的鬧鐘。蚊子好像一臺出了問題的收音機，“嗡嗡嗡”地叫個不停。小溪在流動，聲音清脆悅耳，好像一種什么樂器彈撥出來的，令人陶醉。
走到大街上，到處都是小販吆喝叫賣的聲音。玩具小火車“嘟嘟嘟”地開著，街上的車輛堵得水泄不通，喇叭“嘀嘀”響個不停，尖利刺耳，顯示著巨大的力量。這些都是人類文化的聲音，情趣和前面說的那些聲音自不相同。
各種的聲音，引起我們各種的情趣，各種的思考。
聲音的作文 2
走進學校就與朗朗的讀書聲來了一個熱情的擁抱，讀書聲中含著校園花的芬芳和田園中蔬菜的氣息，早晨，好美。
早晨的學校是最美的。早晨不但可以聽見朗朗的讀書聲，還可以聽見音樂老師在彈鋼琴的聲音，那優美的'聲音，讓我到了另一個空間，那里面，有很多很多的小音符，可愛極了，它們發出了不同的聲音，我和它們一起玩游戲，一起唱歌跳舞，一起比賽跑步……
早晨，不但可以聽見美妙的聲音，還可以，看見，它們一起跳舞，唱歌—露珠，花，草，樹。花兒，露珠和風兒一起跳舞，跳那可愛的天鵝舞。風兒和樹，草一起唱歌，唱那可愛的天鵝小曲。
走進班級，就聽見了老師寫字，沙沙沙的聲音，那聲音就像，拉小提琴的聲音，美妙極了。
下課了，去校園走一圈，嗅到蔬菜的氣息，聽見了蔬菜們在說。蘿卜說：“農民伯伯好辛苦把我們種下，還天天，給我們喝水，殺蟲，鋤草。”“可是有的人不好好珍惜我們，把我們倒了。”白菜說。說的這，我心中慢慢的想我們一定不要浪費蔬菜。
很快到了下午，我們要去跑步了，我聽見，跑步的聲音，是那么的整齊，優美，像音樂家打鼓的聲音。
學校的聲音，很美很美，如一位身材苗條的少女!
聲音的作文 3
秋天來了，我們看到了五彩繽紛的世界。聽到了秋天美妙的歌聲。果園里的果子成熟了，它們你急我碰，爭著人們去摘呢！金色的稻谷就像一片片金色的海洋。
一個寧靜的夜晚，星星在天上一閃一閃的就像許多人眨著眼睛。一陣陣風拂過樹梢，大樹媽媽抖抖手臂說：“孩子們快醒來吧。”黃葉們立即整裝待發，它們發出了沙沙的聲音，仿佛在說：“再見了大樹媽媽，謝謝你對我們的養育之恩。我們要去幫助小動物了；要去幫助魚兒擋雨；幫助小螞蟻渡過大河，為人們帶來一處美麗的風景。”
一個陽光明媚的下午。蟋蟀在嚯嚯叫著仿佛在說：“再見了，陽臺兄弟，我們夏天再相見。就讓我為你彈奏最后一首曲子吧！”說著它就唱起一首美妙的歌兒。
天慢慢地冷了，大雁不得不往南方飛。它們對地上的'朋友再三叮嚀說：“朋友們，你們一定要穿好衣服，晚上一定是蓋好被子。”慢慢地大雁的聲音聽不到了，但它的叮嚀聲留在人們的心中。
一陣子秋風掠過田野，稻谷在田野里頻頻點頭。水果在果園里你急我碰。
我們聽到了秋的聲音，我們感受到了秋日的美好！
聲音的作文 4
同學們，你知道每年的6月5日是什么日子么？世界環境日。現在，環境的破壞已被視為世界公害。在人類受到大自然的無數懲罰之后，人類醒悟了，開始重視保護環境，但一切都已經晚了，海哭了，世界哭了，地球哭了。
海洋哭了。人們肆意地捕殺魚類，使魚類在近些年絕種四十余種，近100種瀕臨滅絕，更使多處海洋變成了“死海”，海失去了往日的生機。
海洋哭了。人類活動使近海區的氮和磷增加50%~200%；過量營養物導致海藻類大量生長，海洋面積日益減少，有些海洋竟然變成了干涸的沙地。
海洋哭了。人類無意間丟掉的垃圾，積少成多，一年又一年，是垃圾腐爛，嚴重污染了海洋，使以往人見人愛的大海，變為了現在人見人厭的臭水溝，這是為什么？正是因為我們的毫不在意才造成的。
海洋哭了。隨著人們使用海水發電，水資源日益減少，正是因為此，使大多海水變成了“廢水”，人類為了自己的.方便，嚴重污染了環境。
海洋生氣了。海嘯，洪水，奪去了多少人的生命，這是對人類應有的懲罰。人類，醒醒吧！別再為自己的一己之私去污染環境了，地球經不起破壞，地球只有一個，為了以后的人們能有一個好的生存空間，為了更多人健康的活著，在今后，我們必須從身邊做起，好好保護這個已經千瘡百孔、經不起摧殘的地球吧！
聽，海哭的聲音……
聲音的作文 5
我打自出生的那一刻，到今天，我聽到許多聲音。飛機飛過的“嗡嗡”聲；汽車的喇叭聲；風吹過的“呼呼”聲……但這幾種聲音，是我永遠也忘不了的……
“孩子，回來吃飯了，有你愛吃的紅燒牛肉喲！”這是什么聲音？是母親呼喚著回家去吃飯的聲音，這里面充滿了母親對我的愛，以及對我的關心。每一聲的呼喚，讓我感到莫名的溫暖和濃濃的母愛。每到這時，我便會答上一句：“等一等，等一等，我馬上就回來。”“啪嗒啪嗒”，我已回到家中，去享受這濃濃的母愛……
“戴景文同學，你又考了一百分，真棒！希望繼續這樣保持下去。”這是什么聲音？是老師鼓勵我的聲音。在小學的幾年時間里，我多次受過老師的贊揚，同時也受到過老師的批評。但這是老師對我的關懷以及對我寄托的希望。在受到批評時，我會記下老師對我的指教；受到贊揚時，我也會這樣，記下老師說的一字一句。只要有進步的空間，我就會努力地去改，做一個優秀的我，不辜負老師的期望。
“哥哥，你在哪里？快來和我玩呀！”這又是什么聲音？是弟弟叫我去陪他玩的'聲音。每當這時，我會丟下手中的事，去和他一起玩。和他在一起，似乎就忘記了什么是煩惱，什么又是快樂。每當我聽到弟弟的聲音，我都會搭上一句：“好，哥哥馬上就來和你玩！”
在人生的道路上，母親的聲音，老師的聲音，弟弟的聲音，將會伴隨我快樂地走在人生的道路上……
聲音的作文 6
我的書桌緊挨著窗子，窗外是一片水杉林，雖升入緊張的初三，但我仍有聆聽林中鳥鳴的習慣。面對層層翠綠，雖然體會不到“兩個黃鸝鳴翠柳”的清幽，卻能陶醉于眾鳥鬧杉林的熱鬧。鳥兒是活潑的，凝眸方能見其飄遠的身影；鳥兒是快樂的，它們從不吝嗇自己的歌聲。細細品味，我發現群鳥歌唱競也有高、中兩個音區。 我陶醉于高音區的鳥鳴，它清脆悅耳，節奏歡快，仿佛朋友間正追逐游戲。 “快點快點快點”“快快快快”不知是什么鳥催得這樣急；“擠擠擠擠”“別擠別擠別擠”又仿佛兩只鳥在爭占一處新枝；而間或一串“愁愁愁”，猶如傾訴，也不知是哪一只被冷落的小鳥在訴說不快。這些鳥鳴大都快速流動，總是不打標點符號，此起彼伏，用白居易的“幾處早鶯爭暖樹”來形容，當真是再貼切不過了。 我陶醉于中音區的鳥鳴。有一天做作業累了，我把目光“停泊”在樹林里的一棵水杉上。細雨后的杉葉綠得直逼人的眼，而最叫人驚詫的是每一根杉葉尖兒上都懸掛著一滴亮晶晶的水珠兒，仿佛晨光中的`風鈴。也許是太過陶醉吧，一聲渾厚的鳥鳴從樹叢中飄起：“你！究竟在干什么？”我不禁悚然一驚，正當我不知所措時，樹林里又飄起一聲：“你——不要問。”哦，原來那只鳥不是責問我，那是處在中音區的鳥兒們的友情問答。 每每臨窗凝眸，我的目光常常被樹林染得翠綠，被鳥鳴擦得清亮。
聲音的作文 7
秋來了，梧桐葉子落下來了，地上的楓葉、水滴形的葉子，都落了一地，這讓我想起了一句詩：“秋雨梧桐葉落時。”
忽然，一滴滴像花針一樣細的雨滴從天而降，好像是天空媽媽太冷了，所以，小雨滴們就跑到大地上，就像劍一樣撲向葉子，準備把葉子串成一個大大的棉衣，送給天空媽媽。雨滴在不停地滴著，頓時滴到了我們的校園里，不一會，就形成了一個個小小的水洼，下課了，同學們都穿著靴子，高興的'踩著水花，當水花落下的時候，發出了“滴嗒，滴嗒”的聲音，秋雨又跑到了花園里，她聽見植物們在說悄悄話，菊花說：“秋雨的顏色是橙色的，雨滴們滴在我的身上才把我變成了橙色的植物。”小草說：“你說的不對，秋雨的顏色是綠色的，秋雨滴在我的身上，才把我變成了綠色的植物。”秋雨卻說：“我本身是無色的，但是，我可以給大自然帶來萬紫千紅。”
秋雨打在荷葉上，就像一個個小小的珍珠，風一吹，雨滴就像一個小孩在打滾。雨滴滴在了楓葉上，就像一個手掌，里面攥著一顆晶瑩剔透的鉆石。雨滴落在滑滑梯上，風一吹，雨滴立刻滾了下去，好像一個正在奔跑的一個小孩。
我是多么喜歡秋雨，我真想變成一滴秋天的雨滴，也真像變成一朵花開圣望。
聲音的作文 8
我在我的夢境里聽著那美妙的有節奏的聲音時，忽然，有人叫醒了我說：琳琳，快起來床啦，我又見到我的女兒了。這個人就是我的媽媽。
記得有一次，媽媽帶我去游樂園，游樂園里人山人海，我為了玩那個碰碰車而跟媽媽走散了。媽媽到處找我，到處喊我的`名字：琳琳，琳琳。好多人都聽到了媽媽的喊聲。把整個游樂場都找遍了還是沒有找到我。最后媽媽問了好多人才找到我的。媽媽見到我時都快哭了，我看見了媽媽眼里的急切和擔心。
記得還有一次，我和媽媽去水上樂園玩，我們玩了一個沖浪，一人一只船，我玩得可開心了。后來船到了我沒有下船，所以媽媽又沒看見我了。她又擔心又害怕，又坐船回去找我，結果還是沒有找到。媽媽趕緊去找保安，他們找了很久，最后發現我在河邊。媽媽飛快地跑過來，著急地說嚇死媽媽了，如果你不見了，我怎么辦啊。
我長大后，才發現，媽媽是多么愛我啊。從她每一次的喊聲里，我聽到了媽媽愛我的聲音。
從現在開始，我也要關心媽媽，媽媽每一次對我說的話我都不會忘記，媽媽的聲音很溫暖很甜蜜。
聲音的作文 9
聽！那秋風的呼呼聲，聽聽那樹葉的沙沙聲，聽聽你優美的琴聲，再聽聽那朗朗的讀書聲。
上課時，不知從哪飄來一陣優美的琴聲。我幻想著，一位美麗的老師正坐在鋼琴旁，輕捷柔的手指彈在前面完備的琴鍵上，彈奏出一首又一首優雅的小曲。孩子們在用自己肥嘟嘟的'小手鼓掌，老師的臉上露出了會心的笑容。
校園內的那顆梧桐樹，在秋風的撫摸下，樹葉發出沙沙的聲音，好像在唱一首動聽的歌。又似一位德高望重的老人，慈祥地望著我。啊，梧桐，您送走一批批畢業的學生，讓他們上更好的中學。您又迎來一批批剛上學的孩子。瞧，幾只小鳥又到梧桐樹上湊熱鬧了，它們嘰嘰喳喳叫個不停的，是在說我們昨天激烈的賽跑，還是說我們的歌聲動聽。
下課了，廣播里的小精靈正在叫我們下課放松一下了。大家都拿著跳繩，在操場上跳了起來，大家像一只小鳥快活著跳著。幾個男生抱著籃球，準備“開戰”了，幾個男生在球場上東奔西跑。一些小同學在扔沙包。陣陣歡笑在操場上蕩漾。聽聽那雨珠掉進水中的聲音，聽聽那學生歡笑的聲音，聽聽那甜美告別的聲音，再聽聽那呼呼的風聲。在校園中的一天已經結束了。再見了，梧桐樹，再見了，優美的琴聲，再見了，校園。
聲音的作文 10
我最喜歡的聲音是小雨滴打在屋檐上的那種聲音，記得有一次，外邊下起了傾盆大雨，我坐在窗臺上，望著外面，聽著滴答滴答的聲音，好像一支樂隊，滴答的唱著歌。這些小雨滴就像一群水娃娃，看見地下很干，就叫出了許許多多的水珠娃娃，一起跳到人間，落在屋檐上，說：“滴答滴答，我是水娃娃。小哥哥，我們兩個做個朋友吧！”正好，屋檐是斜的，小水娃們就像做了一個滑滑梯一樣，滑到地下，積了好多水，就像一面鏡子，我說：“好呀！”然后，成千上萬的水珠落到我家屋檐上，都發出了滴滴答答的聲音，我被深深地陶醉了，不一會兒，雨下的`越來越大，聲音就越來越越大，雨滴就像演奏家一樣，在我家窗前滴滴答答的演奏著，
也喜歡下雨天打著我的小傘，穿著我的雨鞋在操場上轉一轉，看著成千上萬滴雨打在水坑里，仿佛綻放出無數朵晶瑩剔透的水花，嘩啦？——嘩啦——的聲音就像一首美妙的樂曲，再加上我用腳踩水的伴奏聲，好似開了一個演唱會，或者和媽媽在大街上去走一走，散散步，聽著滴答滴答，嘩啦嘩啦的聲音，能讓我的心情更加的舒暢。晚上睡覺，聽著嘩啦嘩啦的雨聲，還有許多的水娃娃在陪著我，一點也不害怕。在我一個人呆在房間里的時候，聽著雨聲覺得自己一點也不寂寞。
我覺得小水滴也會說話，他能在我心情不好的時候，讓我的心平靜下來，這就是我最喜歡的生音，耶！
聲音的作文 11
哈哈！老爸又不在家，可以趁機看電視了！我一邊開著電視一邊開心地說。老爸走之前還讓我認真寫作業的，不管了，先看了再說。我吃著零食躺在沙發上看電視，別提有多舒服了！我看這電視里那搞笑的節目，笑得都快練出8塊腹肌出來了。
轟轟轟一個熟悉的聲音傳入我耳朵。不好！老爸開汽車回來了。我趕緊把電視關了，搖控器放回原位。噔噔！老爸鎖汽車門的聲音讓我更快速地把所有東西歸回原位！老爸開門時，我急忙坐向我的.椅子，拿起筆，假裝寫著作業。
門開了。老爸！我親切地叫。兒子，作業做得怎么樣？老爸一邊走過來看我寫的作業，一邊說道。怎么一字未動！你是不是又偷看電視了！我的臉由于緊張漲得紅通通的。我我我說不出話來。跟你說過多少次了，先寫完作業，再干其他事，你怎么老是不聽，學習是你自己的事，你長大以后有出息，現在就要認真學習我被說得臉抬不起來。
這次老爸星期六又加班。而這次我認認真真地寫完了所有作業。我又去看電視了，還是那么開心，只不過心中少了負擔，不怕老爸罵了。
轟轟轟老爸的車子停在了門口。這熟知的聲音沒有讓我馬上關掉電視。老爸回來后看見我正在看電視，剛想張嘴批評我。我立馬解釋道：老爸，作業寫完了！老爸笑著說：你繼續看吧！
我現在再也不怕那個聲音了，而今，這個聲音是我受老爸表揚的信號了。
聲音的作文 12
“若夫淫雨霏霏，連月不開”，望著窗外那淅淅的小雨，腦海中突然涌出這句話，但我的心情是截然相反的。
喜歡下雨。無論是蒙蒙細雨如輕紗，還是充滿豪情的滂沱大雨。雨是浪漫的，聽雨更是浪漫的。
光著腳丫，漫步在雨中，此時的我和雨一樣淘氣。不一會兒，那“淅淅”的聲音已消失在耳邊。望望天空，看不見落雨，卻明明感到一股清涼吻在臉上。雨令人幽，像個貪玩的孩子，迷迷醉醉地撲面而來。驚艷的'花兒，經雨微染，閑的紅粉雅致更有韻，伴著輕微的花香，是那么的富有詩意。那茂盛的樹木，被雨沖刷的更加亮麗、蒼翠欲滴了。
本是“潤物細無聲”但有“大珠小珠落玉盤”之妙音。像傾訴一首大地的詩歌。像一位少女，輕挑古箏，撥動心弦，一曲含有古典韻味的樂音縈繞耳邊。時而高昂，時而低沉，時而急促，時而舒緩。
雨啊！你是大地的精靈！在世界上任意的玩耍，滋養著世間萬物，譜寫著大千世界的生命之歌，帶著你的夢想，自由的飛翔！
你是大海的精魂，從海上升起，又從天空落下，尋找自己的靈魂。
青黑的燕子劃過天際，燕子啊，你是不是也在留戀她的美，是不是也心醉了？
聲音的作文 13
來到小河邊輕輕撿起一塊石子，仍進水里，“咕咚”一聲清脆悅耳，激起我心中的漣漪，這聲音一直在我耳邊回響。
那是陰雨連綿不斷的夏日，烏云像巨大的巖石壓得人喘不過氣來，那一天，我丟同學的書，和她吵了一架，又因為作業完成不及時被老師批評，回家又收到了老媽的怒斥……那一天好像所有的不順利都像口香糖甩都甩不掉。走出家門，眼前一顆晶瑩的石頭落入我的眼簾，我踢著他來解悶，不覺間來到了小河邊，一個不小心把石頭踢進了小河里，“咕咚”一聲，那聲音在我心中起伏蕩漾，看著石子落入水中，好像一切煩惱都伴隨著石子沉入水底，禁錮在水底，接著我又拿起一塊大石頭“噗通”石頭沉入水底，帶走了我心中的不快，那聲音像一塊橡皮擦。抹掉我腦海的憂愁。
那是陽光明媚的春日，一切都如此美好，我拿著自己用辛苦換來的成績來到了小河邊，春風拂來我伸開雙臂享受風的撫摸，享受鉆進鼻間淡淡的.花香。撿起旁邊的一顆石子，輕輕投到水中，“咕咚”水面泛起圈圈波紋，石子沉入水底，把快樂鎖進我的記憶，那聲音像起跑前的槍聲，帶給我動力。
思緒回到現實，河面平靜，但我的內心波濤洶涌，泛起朵朵浪花。歲月一點點消逝河底保存了我太多的回憶，那是我的生活，河底應該是五顏六色的吧。
多年以后，我也不會忘記這條裝滿記憶的小河，不會忘記那聲音。
聲音的作文 14
聽——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽——樹葉跟著秋風搖曳的聲音；聽——鳥兒撲打翅膀的聲音；聽——小溪流淌的.聲音；噓，細心聽，這是大天然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分愿意去傾聽、去聆聽，因為它特殊好聽！
我十分違心去聆聽腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因為它十分清脆。由于它聽起來像樹葉在舞蹈，聽起來來心境十分舒服。
我十分愿意去傾聽樹葉隨風搖曳的聲音，“刷——刷——”，因為它分外清楚。因為它聽起來像樹葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽起來十分協調。
我非常樂意去凝聽小鳥樸翅的聲音，固然我無奈形容這種聲音，然而它真是太棒了，再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的啼聲，簡直完善。每當我聽到這種美好之聲時，都會不由自主地抬頭，望望天，看看自在翱翔的小鳥。
我十分樂意去傾聽小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打召喚，“歡送你啊！”好客的小溪老是想用它美妙悅耳的聲音留住過往的客人。
走進大天然去聆聽吧！聆聽它的巧妙，聆聽它的古老，聆聽它的神秘！
聲音的作文 15
聽，大提琴的聲音——飄飄悠悠地的大廳回蕩，使我想起了很多……
真是一場美妙的音樂會，我仰靠在觀眾席軟綿綿的，深紅的沙發椅上。天花板上高懸著大大的水晶燈，水晶燈上鑲著小巧玲瓏的水晶花，各種顏色的彩燈投射在水晶燈上，閃著神秘的光。在高處的看臺上，更是站滿了人：有兩鬢斑白的老人，有牙牙學語的嬰兒，有英俊的.青年，有身懷六甲的母親。
音樂響起來了。音樂家們全神貫注地演奏著。音樂就像午后的陽光，悄悄地流入我的心田。我好像坐在陽臺上，手捧著一本喜愛的書，津津有味地讀者，讀到有趣的部分，看一遍，再看一遍。把所有的——人群的嘈雜，學習的煩惱，與朋友的誤會，拋到腦后。又像坐在海邊，浪花拍擊著海岸，小蟹出來散步，魚兒盡情地跳躍，是那樣的快樂、自由。老人聆聽，回憶起孩童時代，他俯下身子去拭淚；嬰兒聽到了，睜著圓溜溜的大眼睛四處追尋；青年聽到了，支著下巴想著心事；母親聽到了，露出沉醉的笑容。
我也用心欣賞著這美妙的音樂。也不知過了多久，樂聲逐漸消失，回音層層疊疊，把我的心靈喚了回來。
音樂是多么美妙的一種聲音，音樂會是多么饕餮的一席精神大餐。
聲音的作文 16
我家的那個可以調節坐姿的椅子和桌子，讓我的背想彎都彎不了，這樣坐著很解壓，坐在上面好像一下回到了三歲的生活。家里那一邊聽樓下的人唱歌一邊寫作的感覺真的是太好了。比起小覽蟲這真是有點不同。在小覽蟲這兒寫作，坐下來沒有調節坐姿的桌椅，沒有一打開窗就能聽到的`歌聲。
在家里坐下開始寫作，寫一會兒，聽會兒樓下唱歌，在房間里就能聞到外面的花香，聞著花香寫著作文，好像一下就飛翔在了花海上！現在我練成一聞香氣就知道是什么花的本領。
樓下唱歌也很好，聽著歌聲可以讓我那好動的心變得平靜。有時，寫著寫著還能聽見鍵盤的聲音，那是爸爸發出的，因為他在工作。聽著爸爸發出的鍵盤聲，寫作好像一下變得和打更一樣有規律。還可以聽到炒菜聲，那是媽媽發出的，雖然媽媽發出的聲音好像菜場買菜一樣亂哄哄的，打擾著我，我還是覺得在家寫作完全很輕松、悠閑。
我愛在家寫作。
聲音的作文 17
驕陽似火的夏天，夏姐姐帶著她神奇的話筒一路高歌而來。
她的歌聲吸引了小鳥，小鳥“嘰嘰喳喳”地好似在為她伴奏，小鴨子坐在樹樁上，“嘎嘎嘎”地叫著好像在為夏姐姐喝彩。
花朵聽見了夏姐姐的歌聲，“嘭”地一聲不禁綻放笑臉，葉子也被風吹得“嗖嗖嗖”，好像在說：“夏姐姐的歌聲真悅耳”。開放的向日葵好像一個歡笑的笑臉。小樹苗早已長出了一顆顆誘人的.果實，她聽見歌聲，“當當當”，好像在說：“快來摘果子啊，我的果子酸甜可口”。遠遠地看小樹，好像一個帶著花環的雨傘，在風中“嘩嘩嘩”揮舞著手臂歡迎著夏姐姐的到來。
小河聽到歌聲，發出“嘩嘩嘩”的聲音，好像在歡快地打鼓，清澈透明的小河好像一塊大果凍。小河里的小魚聽到歌聲躍出水面“啪啪啪”蹦著、跳著、舞著。
人們聽到歌聲不自覺地跟著唱歌，我躺在大榕樹下的搖椅上，奶奶為我扇著扇子，發出“嘩嘩嘩”的聲音，襲來陣陣冰涼，太舒服了。捕魚的人快速收起漁網，發現里面有好多魚，不自覺高喊著：“今天魚可真多啊”。
我喜歡這赤日炎炎卻又熱鬧非凡的夏天！
聲音的作文 18
世界有很多聲音，有大有小，讓我們來給它們排隊吧。
“振聾發聵”的聲音
首先，排在第一的是很大的聲音，大聲的有很多，如：火箭發射的聲音，聽!發射的時候會發出轟轟的聲音，震耳欲聾，靠近的話，恭喜你成為了聾人。另一個大聲的.是雷兄，它會帶著它的小弟閃電來禍害人間，那聲音如果在晚上的話，恭喜你失眠了!
“細若無絲”的聲音
這個聲音排行“老二”是細小的聲音，如：用你可愛的小手擦拭這干凈的桌子，你就會聽到一陣“沙沙沙”的聲音，如果你一手往前推，會發出“啾啾”的聲音;放你拿著你心愛的筆，寫著讓人討厭的作業時，筆與紙的摩擦發出一種“沙沙沙”的細小聲音。
想象的聲音
這種聲音很特殊，現實中是沒有的，比如說細胞裂成兩個，它是沒有聲音的，我把它想象成“咔嚓”的聲音;當荷花開的時候，我想應該是這樣：首先，花先慢慢長出來是“嘩嘩”的聲音，花開放是“嗒嗒”的聲音，似乎花兒就在我面前一瓣一瓣地綻開，讓人百聽不厭。
世界聲音千千萬，這些聲音無處不在，聲音是美好的，讓我們一起用心聆聽、欣賞它。
聲音的作文 19
我們都知道春天是萬物復蘇的季節，那你聽過春天的聲音嗎？你想知道春天有哪些聲音嗎？我們一起來看看吧！
當春風溫柔的撫摸草坪，小草悄悄冒出嫩芽。當春風掠過花園，小花爭奇斗艷的競相開放。當春風拂過大山，將大山的云霧吹散，大山立刻從長眠中蘇醒過來。當春風穿過大樹，為大樹披上了新衣，“沙沙，沙沙……”大樹歡快地唱起歌來，整齊又有節奏感。小動物們也隨著春風紛紛趕來，正開音樂會呢。真好聽啊！我想，這應該是春風在作曲吧！
晚上，春雨悄聲細語地來了，“沙啦啦，沙啦啦……”仿佛在彈奏著美妙的'樂章。春雨滴在小花身上，小花發出“啪啦啦”的響聲。滴在小草身上，小草高興地拍手。滴在樹葉身上，葉子高興地和喝著水。有了春雨的滋潤，小花小草們身上保存了許多露珠。很快，天亮了，太陽公公伸伸懶腰，悄悄爬出來偷走植物們的露珠。愛打抱不平的我，為植物們感到不公平，但又轉念一想，太陽公公是口渴了吧，這一顆顆像珍珠似的露珠可能是春雨送給太陽公公的禮物呢！春雨真是無私啊！想到這，我仿佛又聽到了春雨勞動的聲音“沙啦啦、沙啦啦……”
春天的聲音是多么美妙，多么豐富呀！我真喜歡春天的聲音！
聲音的作文 20
在走過的人生道路上，有熟悉的人和熟悉的事物，而我卻有熟悉的聲音，這聲音里充滿了愛的味道，讓人回味無窮。
這熟悉的聲音是一首婉轉動聽的曲子，平緩時給人的感受是甜的，高潮時給人的感受是辣的。
每當我下午放學在學生公寓寫完作業，媽媽來接我時，首先聽到的是“小寶”這兩個字。頓時，同學們馬上沸騰起來，用陰陽怪氣的聲音嘲笑我，害得我身體里的血液“嗡”的一聲涌到了臉上。但我卻覺得媽媽的聲音肥而不膩，像三月和風撫摸著我的耳膜，微風穿透耳膜來到了眼睛，眼前馬上涌現出媽媽疼愛我的畫面；微風通過眼線鉆進鼻孔，嗅到了媽媽身上的縷縷幽香；微風又來到了舌尖，品出了和媽媽發生的許多趣事；微風又飄進了心里，覺得這個世界沒有苦澀，更不會黑暗無光。
平常在媽媽尋找我的`時候，同樣地叫我“小寶”，但這聲音不像三月的和風，也不像小溪的流水，而是那么的焦急，火辣辣的刺痛感，像鋒利的荊棘，它時時刻刻地扎在我的心頭，讓我焦躁不安，覺得天空都是烏云密布。但我一聲應和，一切都會雨過天晴，眉開眼笑。
只要這聲音存在，不管是無形還是有形，它們都永遠是親切的……
聲音的作文 21
春天真是一位神奇的音樂家，它只需輕輕一揮指揮捧，就能讓大自然彈奏出美妙動聽的聲音。不信，你聽——
“沙沙沙”，這是春雨滋潤大地的聲音。杜甫說：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”聽著，聽著，我分明聽到了它呼喚禾苗的聲音：“快快長，快快長，一年之計在于春喲!”
“喳喳喳”，這是小鳥正在枝頭歡叫的.聲音。孟浩然說：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”可不是嗎，鳥兒是春天的使者。春天的早晨，我清楚地聽到了它們呼喚我早起的聲音：“快起床，快起床，一日之計在于晨喲!”
“嗡嗡嗡”，這是蜜蜂們在花叢中采蜜的聲音。有句詩這樣贊美蜜蜂：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”聽著這些熟悉的聲音，我感受到了它們無私奉獻的精神。
“咚咚咚”，這是春水奔跑的聲音。“一江春水向東流”，聽著春水歡快的奔跑聲，我體會到了生命的蓬勃。
“哈哈哈”，這是放風箏的孩子們的歡笑聲。有句詩說“忙趁東風放紙鳶”，快樂的孩子們抓住春天的機會，在廣場上盡情地嬉戲，這不也是春天的聲音嗎?
聲音的作文 22
大的是變幻多端的，一滴就有很多種聲音，如果現在下，那么目前躲在二家的琵琶葉下的一只小灰鴿算是幸運的。一陣風吹過，琵琶葉子的摩擦發出“沙沙沙——”的聲音，小灰鴿以為來了，“撲撲撲——”翅膀拍打的聲音，一瞬間，小灰鴿已經來到草叢旁，在啄泥土，好像是在泥土中找到吃的東西。
另一個地方，小青蟲正趴在一片葉子上愜意地啃，聲音很清脆，好像在上最美味的食品一樣，讓人嘴饞。看啊！兩只青蟲在打鬧，由于蟲小葉子大，所以不至于摔下來，在扭打，呵！兩只麻雀在電線桿上嘰嘰喳喳地叫，像是在與同伴交流，又像是在為兩只蟲子加油吶喊助興。
而棉花枝上卻有很多蚜蟲吃得不亦悅乎，這是它們的晚餐，一旁，蜜蜂還在野花中采蜜，“嗡嗡嗡——”是它們時的樂章，贊揚著它們的辛勞。有時蝴蝶和它們一起飛舞、嬉戲。啊！我看到一只大蜜蜂和小蜜蜂了，大蜜蜂似是，小蜜蜂似是她的兒女，振動著翅膀，為他開辟一個沒有阻礙和的'開始，或許她在教兒女采蜜，他們飛著，飛過的空中還殘留著翅膀振動聲。
大自然的聲音總是在你無意間發出，是美妙、動聽的，只要你去聆聽。
聲音的作文 23
世界上有許許多多的聲音，每一個人都有自己的聲音，但讓我印象最深刻的就是媽媽的聲音。
媽媽的聲音像鬧鐘一樣，每天清晨準時“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響起。雖然聲音不大，但也是媽媽最溫和的`聲音！吃完早飯，要去上學了，媽媽千萬叮囑：“上課要認真聽講，要積極發言，還要和同學們好好玩耍！”媽媽提醒的聲音，雖然要求不高，但我永遠記在心頭。
中午放學回家，我聽見媽媽切水果的聲音，“咔咔咔，咔咔咔”的，真好聽。我就知道美味的水果正等著我呢。
媽媽的聲音不但好聽，還有一種魔力似的。當我考試緊張，或者得意忘形時，耳邊總是傳來媽媽溫柔的聲音。“寶貝，遇到困難不要放棄，得到表揚不要驕傲，才是好孩子。”每當想起這個聲音我就特別的清醒。媽媽雖然沒有一直強調，但是我覺得媽媽的聲音就像我最好的伙伴，跟我形影不離。
媽媽的聲音是千姿百態的，是可以用眼睛去尋找的；媽媽的提醒千千萬萬，是可以用耳朵去聽的；媽媽的愛是可以用心去感受的。
我愛我的媽媽，因為她會發出世界上最美妙的聲音！
聲音的作文 24
無論外面的玩具多么的好玩，都沒有我用積分換來的風鈴那么有趣。
我的風鈴是獨一無二的，粉紅色的風鈴上是一只胖胖的、呆萌的、又特別可愛的小倉鼠，它抓著風鈴的繩子。而風鈴下面就是一片雪白的、毛絨絨的羽毛，只要一抬頭，我就可以看到它，因為他就掛在我的窗簾桿子上。
我是用我上數學課上的積分換來的。那是我用一個學期換來的積分，才得到的這一個風鈴，我特別喜愛它。
我經常陪它一起玩，還給它洗澡。有一次我把它拿了下來，然后去把紙弄了點水，輕輕地幫小倉鼠和風鈴擦了擦，并且撫了一下那柔軟的羽毛，接著我就把它掛到桿子上，繼續寫起了作業。過來一會兒，一陣風吹了過來，風鈴便叮鈴鐺叮鈴鐺的響了起來，不禁停下了手下的'筆，一邊享受風的溫暖，一邊享受風鈴帶來的美妙聲音，突然我弟弟進來了，他在這吵吵鬧鬧，我讓他安靜，也讓他來聽聽風鈴的聲音，他說：“姐姐，好聽”。我也覺得是呢！
我的風鈴陪著我玩耍，它和我成為了好朋友，而且是一位很好的朋友，我特別喜愛它，希望它一直保持那么可愛。
聲音的作文 25
我喜歡小鳥的叫聲，嘰嘰喳喳的聲音，清脆悅耳，使人忘記了所有的.煩惱。
我喜歡風的聲音，一陣微風吹過，沙沙沙，仿佛在訴說著一個古老而美麗的故事。
我喜歡流水的聲音，嘩啦啦，一路向前，不知疲倦，留下了一路歡快的歌。
我愛大自然，更愛大自然的聲音。因為有了它們，世界才如此可愛，如此精彩!
聲音的作文 26
生活中有很多悅耳的聲音，比如：小狗汪汪的叫聲，小貓喵喵的叫聲，風呼呼的聲音……其中我最喜歡的聲音就是清風呼呼的聲音。當清風吹過樹梢時，樹枝就會隨風擺動，還會發出一種沙沙的聲音。
我喜歡春天風的聲音，春風到草原上把小草吹綠了，春風把河上的冰吹化了，春風吹著小朋友高高飛起的花花綠綠的風箏。
我喜歡夏天風的聲音，那種聲音代表著我們要穿短袖子了，我們可以吃清涼的冰淇淋和喝可口的冰可樂了。我和哥哥也可以去游泳，那里的水都被夏天的風給吹熱了。
我喜歡冬天的風的聲音，冬天的'風非常的寒冷涼快，它把雪花帶來讓我們來玩打雪仗，堆雪人，滾雪球，做雪堡……
我愛著四季的風聲，它給我們帶來了無盡的歡樂！
聲音的作文 27
你聽過春天的聲音嗎？或許你沒有聽過，不過我聽過！春天的聲音是那么優美；春天的聲音是那么動聽；春天的聲音是那么……
花開的聲音
春天的`花朵想一個害羞的姑娘，總是在黎明就早早的把自己的小裙子展開，然后把散發著迷人香氣的花蕾慢慢打開，花香隨著習習的微風向我撲來，把花開的聲音也慢慢放在我的耳際。這就是花開的聲音，真優美啊！
草長的聲音
春天露頭的小草是個小心的男孩子，他總是在清晨露珠的來訪下，才肯把廬山真面目露出來，呵呵，到底應該說他是個害羞的小伙還是一個淘氣的小男孩啊！露珠輕輕的滴在小草上。這就是草發芽的聲音，真動聽啊！
這就是春天的聲音，你聽見了嗎？
聲音的作文 28
你喜歡下雨的聲音嗎？我喜歡。
當春天來臨的時候，偶爾會下起綿綿細雨，它非常微弱，你似乎聽不見，但是，當它飄到你臉蛋的.時候，會覺得像羽毛一樣柔軟。當春雨經過小草，小草穿上了水晶衣；當春雨經過花園，百花齊放，花瓣上晶瑩剔透；當春雨經過大樹的時候，大樹醒了，綠油油的樹葉非常光滑；莊稼也聽到了春雨的腳步聲，悄悄地把頭露出來。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”這真是春雨的寫照。
我坐在窗前，靜靜地聽春雨的聲音，春雨好像在和我說悄悄話，淅淅瀝瀝的。我喜歡春雨，因為它能讓大地萬物復蘇，生機勃勃。
春雨的聲音，多么美妙！
聲音的作文 29
同學們，你們也喜歡聽雨的聲音嗎？那就聽我說說我是怎樣喜歡雨的聲音吧！
凡是我一睡覺的時候，我都要聽著那美妙又動聽的'聲音我才睡得著。“嘩啦啦、嘩啦啦”，那雨聲好像在說：“小主人，該睡覺了。”我一聽到小雨聲我就連忙上床睡覺。但是，只要又下雨又打雷、閃電的時候，聽著那轟隆隆的雷聲，“嘩嘩嘩”的風聲和“叭啦叭啦”雨打在屋頂上的聲音，我就會躲回被窩里了。但有時候雨下得很小的時候我就聽著那美妙又動聽的聲音，我就會自然的睡著了。
同學們，你們也喜歡聽雨的聲音嗎？
聲音的作文 30
昨天我做了一個夢，它讓我懂得了動物是有靈性的。
今天風和日麗，我在小區里散步。在紫外線的`強烈照射下，我模模糊糊看到兩條狗。一只是狼狗，一只是貴賓狗。
我摸了一下狗狗，跟它們講話。我用心情不好的語氣對貴賓狗說話，貴賓狗朝我叫了兩聲，可能是警告;而我用心情好的語氣跟狼狗講話，狼狗不僅沒叫，還搖起尾巴，讓我摸，我似乎還看到了它的微笑。
通過這個夢我明白了：動物是有靈性的!那些漂亮的貴賓狗不一定好;而那些大狗看起來很兇，其實你對它好，它也會對你好的。雖然這只是一個夢，但我堅信：動物是我們人類的好朋友!
聲音的作文 31
廚房也是一個音樂廳，廚房里有許多美妙的聲音。
洗菜的`時候，水流嘩啦啦，水打在菜葉上叮叮咚咚的，不一樣的蔬菜，有不一樣的聲音切菜時，咔嚓咔嚓；切肉的時候，咚！咚！咚！聽起來好不威武；當油倒入熱鍋里，放入菜時，瞬間噼里啪啦，不知道的還以為是在放鞭炮呢！
一場熱鬧的音樂會結束，美味的飯菜便呈現在我們面前。
聲音的作文 32
我喜歡水的聲音，因為水聲美妙悅耳，讓我感到是在樹林里散步。
樹林里流水的聲音像風鈴在響，“叮叮咚咚”地向前奔流著。小溪里的水靜靜地流淌在林間，林子里的小動物們都會到這里來飲水。瀑布高大、宏偉而壯觀，吸引很多人前來參觀。它“轟隆隆”地向下墜落，發出震耳欲聾的.聲音。泉水呢？它從地下“咕嘟咕嘟”地向外噴涌而出，像煮沸的水不斷翻滾。大海里的海浪一次又一次地拍打著海灘，發出“嘩啦啦”的聲音。它把貝殼、海藻沖上了海灘……
我覺得水聲是大自然里最好聽的聲音了，你覺得呢？
聲音的作文 33
雨是一種天氣。小時候，我們經常躺在床上，聆聽雨的聲音，多美妙呀！
你聽！
現在是淅淅瀝瀝的小雨，我們可以聽見像音樂盒似的聲音，滴答滴答的.，好像是一顆顆小星星墜落人間的聲音。
現在是傾盆大雨的聲音，好像各種各樣的樂器齊鳴，猶如千軍萬馬一般，有一種浩蕩的感覺，這種感覺讓人頓時心胸開闊，忘記一切煩惱。
雨，就是一個有著神秘色彩的音樂家，它可以奏出一種任何人都奏不出的美妙的聲音，這就是大自然的聲音。
聲音的作文 34
春天的聲音是花兒互相比美的聲音。
梨花說：“我才是公主呢，你看我的白紗裙多漂亮！”桃花說：“我才是公主你看我的`禮服多么燦爛，多么美麗呀！”油菜花說：“我才是呢，看我的禮服金燦燦的多美呀！”杏花說：“我才是，看我的禮服雪白雪白的多美呀！”
春天的聲音是小溪叮叮咚咚的琴聲。她奔跑著，流動著，為畫眉鳥伴奏呢！這真是大自然中最美的聲音。
春天的聲音是筍芽到地上探險的聲音。他出頭來，他說：“多么明亮、多么美麗世界呀！比我想的美一百倍！
春天的聲音是動物叫聲。青蛙呱呱的叫，喜鵲嘰嘰喳喳真好聽！
我喜歡春天的聲音，春天真美！
聲音的作文 35
媽媽說話的聲音，我非常熟悉，早已深深印在我的心中，不過除了媽媽說話的聲音，還有一些其他的'聲音，也會讓我馬上就想起她。
每天早晨七點鐘不到，媽媽的手機就會響起鬧鈴，“叮鈴，叮鈴……”就像是媽媽的呼喚，叫我早點起床上學，不要遲到。
每天中午，當我放學回家，一進門就會聽見“嗤啦”的炒菜聲，那飄浮滿屋的飯菜香，會讓本來就饑腸轆轆的我，恨不得馬上就撲到飯桌旁。
每天晚上，當我上床睡覺的時候，就會聽見洗衣機“轟隆，轟隆”的聲音，我知道媽媽還顧不上休息，在為我和爸爸洗衣服。
這些聲音都是媽媽的聲音，多么豐富，多么美妙啊！
我覺得它們就是世界上最好聽的聲音。
聲音的作文 36
大自然那么美妙啊！只要你留心生活，在你的周圍可以聽到許多美妙的聲音作文，我說所我喜歡的聲音作文吧！
我喜歡小鳥的叫聲。因為小鳥的叫聲非常清脆非常美妙動聽，它的`那種嘰嘰喳喳的聲音作文讓人覺得很悅耳、舒服，像在叫我快去上學好好學習，天天向上。
我喜歡鬧鈴的聲音作文。因為它“滴——嗒——滴—嗒”的聲音作文像時間的流逝，催促我們不要浪費時間。
我喜歡大公雞的叫聲。因為它每天早上一大早就“喔喔喔”地打鳴，像是在叫我們快去學校，不要遲到。
聲音的作文 37
春天有聲音嗎?當然有了。
春風輕柔一般“呼呼”地吹著，讓柳樹姐姐在嫩綠色地舞臺跳舞，她那長長的頭發搖動著一根根的碰在一起發出“沙沙”的聲音，在柳樹姐旁的.小溪妹妹也想去跳舞于是她發出了“嘩啦——嘩啦”的聲音，她在表示抗議。小鳥們聽見了這美妙的歌聲，想來給這首歌來伴奏，有的鳥兒“嘰嘰”，有的鳥兒“啾啾”小鳥們聚在一起練他們的好朋友——布谷鳥她也唱起歌來。小青蛙，從自己冬眠里鉆出來，“呱呱呱”。好像是在說：“啊，怎么這么快就到春天了，我還沒睡夠呢。”突然下起了春雨，“滴滴”小青蛙快速躲到洞里，“呱呱”好像在說：“看來，今年的青蛙聚會，是參加不了的。肯定要停后了”。
原來，春天有那么的聲音。
聲音的作文 38
生活中有各種各樣的聲音，有鳥叫，有風吹樹葉的沙沙聲，還有汽車的嘀嘀聲，這些聲音都很美妙。
你知道嗎？聲音是有高低、表情和溫度的。嘆氣的聲音是低的，呼喊的'聲音是高的。大風的聲音是可怕的，敲門的聲音是讓人感覺疑問的。生氣的聲音是零下很冷的，快樂的聲音是熱的，會讓人感覺到溫暖。
我最喜歡的是我媽媽的聲音，很好聽。在我害怕的時候，媽媽的聲音會讓我變得不害怕。在我傷心的時候，媽媽的聲音會讓我覺得心里很溫暖。在我生氣的時候，媽媽的聲音會讓我的心情平靜下來。
我愛聲音，因為聲音會讓我的生活更加多姿多彩！
聲音的作文 39
你總聽過小雨的聲音吧？當雨點落在一片片樹葉上，當雨點落在你那漂亮的傘上，當一個個小傘兵落在小水洼上，當調皮的雨點從云媽媽的懷里逃到大自然中，它們跑到你家去時，你總聽到些什么嗎？
我聽過小狗的聲音嗎？當我的小虎在大聲像門外的過路人“旺旺”大叫，可愛的小布丁在吃早飯時，當一只小狗被打的時候，我肯定都聽到了。
“呼呼呼”，你看看，我聽見狂風的聲音了；“沙沙沙”，你聽到了嗎？我聽見了一棵棵大樹被狂風吹得沙沙作響；“嘩啦啦”，哎呀不好，下起驟雨來了，還有誰家的.衣服在淋雨呀！
“汪汪汪汪”，“汪汪”，聽得出來嗎，如果你聽出來了，那你肯定錯了。這是兩只狗在為一個大骨頭爭吵。“別跟我搶！”“我的”，它們爭得都不可開交了。終于，他們打起來了。經過一陣廝殺，有一條可憐的狗狗慘敗而歸，還受了重傷，誰家的狗倒了大霉啦！另一條狗，高高在上，雖然瘦了點兒傷，但是，它一副洋洋得意的表情，嘴里叼著珍貴的大骨頭回家去了。我聽見兩條狗爭吵的聲音了。
你聽見什么聲音啦？
聲音的作文 40
愛，似乎離我很近，又似乎離我很遠……
靜夜，一切都困了。忽然，一聲打擊樂似的聲音響徹我的屋內，并沖向隔壁--這是我的噴嚏。
聲音剛落，從那邊隱隱約約地傳來拖鞋噌地的“嚓嚓”聲，緊接著是一陣急促的腳步聲。“吱”的一聲，一絲燈光從門縫透了進來，門緩緩地開了，大片光闖進屋內，我不得不捂上雙眼，我還想睡呢！
“冷了吧，蓋好被子。”門口傳來媽媽輕柔的聲音，清晰而又緩和。說完，她走到我床前，為我蓋好被子，從頭到腳，就像土壤從身心呵護懷中幼苗，輕得讓我幾乎沒有感覺。
“天涼，早上起來多穿點兒衣服。”媽媽輕聲說，“睡吧！”
隨著腳步聲的遠去，我轉向門口，強忍著刺眼的.光，發現媽媽只穿了一件小衫，衣角還在瞬間抖了一下，散發出夜的縷縷寒意。
接著，燈熄了。
“阿嚏。”洪亮的聲響又一次打破了夜的沉靜，然而這次是媽媽的噴嚏聲。
我穿上鞋走了出去，打開燈，走進媽媽的臥室，給媽媽拿了一條被子再給她蓋上。這時，媽媽坐了起來，一把把我攬入懷中。我感受到了她的體溫，是熱的，一句在我心中壓抑很久的話脫口而出：“媽，我愛你！”媽媽看了看我，兩行熱淚流了出來，流到了我臉上……
聲音的作文 41
我從出生到今天，聽到過許多聲音，我最想再聽到和最不能忘記的就是爺爺陪我的聲音。
我小的時候，爺爺中午總是陪我睡覺。每天吃完午飯，爺爺一邊笑一邊用宏亮的'聲音說：“我們活動一下吧，一二三四五六七八，二二三四……”我跟著爺爺扭扭腰、搖搖頭、擺擺手。然后，爺爺就把我抱上床。接著，爺爺就給我拿出故事書用輕輕的聲音給我講故事，每次我聽著聽著故事就睡著了。時鐘滴答滴答地響著，我醒了，聽見爺爺咚咚的心跳聲和輕輕的呼吸聲，我用手撥爺爺的眼皮，爺爺醒了，輕輕地對我說：“小妙妙，你醒啦。”我點點頭。爺爺用溫和的語氣笑瞇瞇地說：“我馬上起床。”午睡后，爺爺拿出大皮球說：“來，爺爺帶你們去拍皮球。”邦邦邦，邦邦邦……我越來越熟練，最后我可以一個接一個不間斷了。爺爺看我拍得那么好，發出了響亮的笑聲。
每天爺爺的聲音伴著我入睡和起床，我已經習慣中午聽到這樣的聲音了，爺爺呼吸的聲音像流動的小溪水，大笑起來像歡快的馬兒在奔跑。但有一天，那個聲音突然消失了，我再也聽不到了。真希望我還可以聽到這些聲音，爺爺的聲音會一直藏在我心中。
聲音的作文 42
中午，我正埋頭做作業，突然從遠處傳來一個聲音——“呼嚕嚕……，呼嚕嚕……”我側耳一聽，噢！原來老爸又在開“演唱會”啦！那聲音有時如電閃雷鳴般宏亮，有時如彈奏古箏般清脆，有時如小提琴弦音般輕快，有時卻又如同老牛喘氣般沉悶……
因為這個不太美妙的“音樂”經常會打斷我學習的思緒，媽媽常勸老爸去醫院看看，可是爸爸總是若無其事地說：“我又打呼嚕了嗎？我怎么從來沒聽見？”今天我非得讓他聽聽，他“唱歌”唱的有多么動聽！
我悄悄地來到老爸的房間，趁爸爸熟睡的時候，把手機輕輕地放到了他的枕頭旁邊。此時，爸爸的呼嚕聲又一陣陣地高低起伏起來，我趕緊塞上耳塞，把耳朵捂住，生怕把耳膜給震壞了。
過了一會兒，爸爸起床了。我對爸爸說：“老爸，我給你聽一段非常美妙的音樂吧。”我把剛才用手機錄下的`“音樂”放給老爸聽。
“這是誰唱的？唱的那么難聽？”
“是你唱的呀！這歌聲好聽吧！”我詭秘地說。此刻，老爸的臉紅得像蘋果，我開始慢慢地挖掘老爸的思想土壤，讓他聽話去醫院治治，可是爸爸太頑固，仍然不聽我的話，還使勁跟我磨嘴皮子。
唉！這“歌聲”啥時候才能停止呢？
聲音的作文 43
當我說聽到了花開的聲音后，立刻遭到了很多人的反對，他們用手摸著我的腦門說道：“你是不是發燒了，有沒有搞錯啊，花開怎么能有聲音呢？”可是，這是千真萬確的事，我真的聽到了花開的聲音，而且那聲音還很大，還很美。
不信的話，我給你講講。奶奶家的菜園里長滿了花。那些美麗的花瓣引來了很多蜜蜂，它們在花叢中“嗡嗡”地叫著，那種聲音很大，也很悅耳。這些蜜蜂的叫聲難道不是花開的`聲音嗎？你聽到了嗎？
如果你不相信，我再給你講講。鄰居的王奶奶特別喜歡花兒，她經常來奶奶家賞花，每當看到這些花盛開的樣子，她就笑的嘴都合不攏，王奶奶干脆連活兒都不干了，和奶奶在院子里一坐就是一上午，她們嘮著家常事，那一刻我聽到她們的聊天聲，也聽到了花開的聲音。你能說花開沒有聲音嗎？ 奶奶們的聊天聲不就是花開的聲音嗎？
花開的時候，城里就會來很多人，他們是來買花的，他們圍在花叢的旁邊，看來看去，議論紛紛，有時還會傳來陣陣笑聲，那笑聲一直回蕩在院子里。你能說這笑聲不是花開的聲音嗎？
聲音的作文 44
海浪，是大海的音樂家。他會在海面上演奏他的手風琴。當他在海面翻滾時，拍打著岸邊的礁石，唱出各種不同的歌曲。不同程度的海浪，有不一樣的聲音；不一樣的季節，有不一樣的音樂。當微風拂過，那海浪輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大海的溫柔；當狂風吹起，那海浪充滿力量，整個海面都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，讓人感受到大海的.威力。
動物，是大海的歌手。走在沙灘上，你可以聽到海鷗“嘰嘰嘰”的叫聲，好像在和大海說悄悄話；游到海水中，你可以聽到魚兒們“卟咚卟咚”的吐泡泡聲，好像在和海水玩游戲呢；潛入海底，你可以聽到大海蝦“咔嚓咔嚓”的聲音，好像在用大鉗子打架呀。還有鯊魚、海豚、鯨魚……歌唱著一首交響樂曲。
船只，是大海的演奏家。坐在金色的沙灘上，望著大海，一艘漁船滿載而歸，船上的歡笑聲在海面上回蕩。遠處，有一艘大郵輪緩緩地行駛在海面上，發出“嗚嗚”的汽笛聲……他們演奏的樂曲多么動聽啊！
你聽，大海的聲音多么美妙啊！讓我們走近大海，一起傾聽美妙的聲音吧！
聲音的作文 45
我們的世界里，無所不在的，是聲音。各式各樣的聲音在我們的四周環繞，或輕或重，或低沉或飛揚。在教室里，有著學童們吵雜的喧鬧聲，不過，唯有能澄凈人心的聲響，充滿力量的樂章，才能被稱為“天籟”之音。
有很多歌手有著天籟般的歌聲，但是，我認為的天籟美聲，是由大自然譜出的樂章，那甜美的聲音，能震撼人心，安撫緊張的情緒。就以萬物必需的水來說，小溪的細水潺潺，讓人受到如此清亮、幽靜;而那宏偉壯闊的瀑布，也是另一首曲調高昂的聲響。大自然中，北風呼呼地吹過樹梢，和鳥兒的歌聲結合在一起，就像一場交響樂曲的盛宴，非常動聽。
天籟的聲音并非只針對人，只要能撫慰人心的，都可能會被稱作天籟。音樂，是人心靈上的寄托，心情不好時，聆聽那美妙的音樂，會使心情痛快些。音樂，穿透人心，能夠聽見心底深淵的吶喊;音樂，撫慰了痛苦的靈魂;音樂恢復了我的.快樂、堅定;音樂，是人們所共通的語言，這就是天籟。
閉上眼，傾聽這世界的聲音，是多么嘹亮、清脆的。不論是什么東西，只要用心，沒有什么是不美好的。所謂的天籟，一切都取決于自己的“心”。
聲音的作文 46
我正走著，突然聽到一個奇怪的聲音。我的腳步立刻停止了，當我走近時，發現是一只受傷的小貓，斷了一條腿。發出一聲尖叫，太可憐了！
我戴上一次性手套，把這只可憐的小貓帶回家。當我把它帶回家時，我看到它很可愛，并讓它非常開心。我給他拍了一張照片。我們清理了他身上的傷口，并在上面放了一些藥。然后，我們無法治愈他的斷腳，所以我把小貓送到寵物醫院。經過寵物醫生一個接一個的檢查和治療，這個小東西終于變得健康了，順便我洗了個澡。
因為我媽媽不讓我在家里養寵物，我不得不把小貓送到它原來游蕩的地方。我把它清理干凈，把水和貓糧放在我的窩里。之后，每周放學后，我都會來看這只小貓，給它裝滿食物和水，然后和它一起玩。每次我去，都很好。
這是一只可愛又漂亮的小貓。我真的很想把它帶回家，但是我媽媽不讓我在家里養寵物。我擔心我媽媽會罵我。
那種奇怪的`聲音是小貓尖叫的聲音。我希望世界上的每個人都應該善待動物，不要傷害它們。他們也活著。
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