美妙的聲音作文

美妙的聲音作文[優(yōu)秀42篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的美妙的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　美妙的聲音作文 1

　　今年暑假的一個(gè)晚上，我聽(tīng)見(jiàn)一陣“蛐蛐蛐蛐”的聲音。我順著美妙的聲音輕輕來(lái)到窗戶前，我看見(jiàn)一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)，他那兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的觸角長(zhǎng)在頭頂上，兩個(gè)小巧玲瓏的眼睛十分可愛(ài)，兩條又粗又大的黑腿長(zhǎng)在后面，還有許許多多小腿呢！一對(duì)透明的小翅膀長(zhǎng)在背上。他就是蟋蟀！

　　蟋蟀的黑甲像它的黑夾克衫，它如同一位歌唱家，“蛐蛐”聲像優(yōu)美的`音韻，十分悅耳！

　　我被這美妙的聲音吸引了，情不自禁地跳了起來(lái)，蟋蟀震動(dòng)著透明的翅膀飛去了，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……美妙的聲音還在耳中回蕩。

　　美妙的聲音作文 2

　　聲音是無(wú)處不在的。

　　清晨，當(dāng)我在公園里的樹(shù)蔭下徘徊的時(shí)候，這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)了我的臉龐，吹動(dòng)了樹(shù)下正在曬太陽(yáng)的樹(shù)葉，聲音的多么的美妙啊！沙沙沙沙……

　　猶如樂(lè)譜一般，只要你用心地去傾聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美妙之處！

　　不知什么時(shí)候，天上的白云變成了烏云，一陣巨響傳來(lái)，才使是知道了，噢！原來(lái)是快要下雨了呀。雷聲在提醒著我們，快回家吧，快回家吧！天使哪個(gè)要下雨了！

　　雨聲，莎啦啦————

　　像一首無(wú)字的歌謠，歡快地演奏著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩，沁入你心靈的深處。

　　雨后，鳥(niǎo)聲嘰嘰喳喳地述說(shuō)著浴后的歡快，凝聚在樹(shù)葉上的雨滴，從樹(shù)葉變慢慢的滑落下來(lái)，正好滴在了小草上面，是小草打了個(gè)寒噤——都了一下頭！

　　我看見(jiàn)了鳥(niǎo)兒歡浴的.樣子，開(kāi)心極了。鳥(niǎo)兒的邊浴邊唱，音韻美妙，真的好好聽(tīng)。

　　啊！這世界的聲音是多么的美妙啊！只要你用心靈去聆聽(tīng)，你一定可以聽(tīng)得到的。

　　美妙的聲音作文 3

　　你知道嗎？大自然的聲音各種各樣，數(shù)也數(shù)不清。

　　在公園，我能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉被風(fēng)吹的沙沙的聲音、鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的聲音、小孩子的呀呀學(xué)語(yǔ)的聲音、大人們練舞的音樂(lè)的聲音、人們的種種歡笑的聲音……公園的聲音是休閑的。

　　在學(xué)校，我總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗讀書(shū)的聲音、下課了，同學(xué)們的'玩耍時(shí)歡笑的聲音、跑步的聲音、打籃球的聲音、踢足球的聲音……學(xué)校的聲音是快樂(lè)的。

　　在家里，媽媽做家務(wù)時(shí)拖地的聲音、擦桌子的聲音、澆花的聲音，爸爸做飯時(shí)切菜的聲音、油炸的聲音、高壓鍋的聲音，我彈琴時(shí)美妙的琴聲和爸爸、媽媽贊揚(yáng)我的聲音……家的聲音是幸福的。

　　下雨了，我聽(tīng)見(jiàn)窗外嘩嘩的雨聲、轟隆隆的雷聲、汽車的喇叭聲……

　　公園的聲音、學(xué)校的聲音、家里的聲音、大自然的聲音正在演奏著世界上最美妙的交響樂(lè)。

　　美妙的聲音作文 4

　　清晨，當(dāng)太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光照在我身上，我立刻感到一絲暖意，新的一天又開(kāi)始了。

　　坐在車上，打開(kāi)窗戶，我聽(tīng)到城市里車水馬龍的聲音，這聲音帶我游覽這座城市；行色匆匆的人們擁擠著，走向自己的目的地；大大小小的車輛川流不息；有些在練太極的爺爺奶奶，一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，都在專心致志地練著太極。這聲音，就是城市進(jìn)行曲。

　　中午，人少了，清靜許多，只有許許微風(fēng)和片片落葉依然在演奏。風(fēng)，輕輕地吹起落葉，沙沙的聲音像是沙錘的輕響，為這次演出添上幾分神秘。聲音越來(lái)越響，引來(lái)許多觀眾，深深陶醉在這音樂(lè)之中。鳥(niǎo)兒為它們伴奏，小草為它們伴舞，贏得觀眾的一片喝彩。此時(shí)的我依然陶醉在自然交響曲中，不能自拔。

　　晚飯過(guò)后，我躺在床上，望著窗外那輪皎潔的明月，安靜地聽(tīng)昆蟲(chóng)們的美妙音樂(lè)。領(lǐng)唱的'蟋蟀和蟈蟈等不及了，已經(jīng)開(kāi)始唱了起來(lái)。伴奏的甲蟲(chóng)樂(lè)團(tuán)早就躍躍欲試。負(fù)責(zé)獨(dú)唱的知了也盡情唱了起來(lái)，一首小夜曲助我安然入眠。

　　美妙的聲音作文 5

　　我最喜歡的聲音是大自然的聲音。

　　春寶寶先來(lái)了，小草們又蘇醒了。大樹(shù)媽媽的寶寶們也睡醒了，冬天狠毒的狂風(fēng)婆婆呼嘯著拽走了小樹(shù)葉們，他們哭著、喊著？清風(fēng)姐姐走過(guò)大樹(shù)，小嫩葉們發(fā)出了好聽(tīng)的“沙沙”聲。

　　夏寶寶也趕來(lái)了，天上的'小鳥(niǎo)“喳喳”地叫著。有時(shí)，夜晚的天空也有“轟隆隆”的打雷聲。花園里的蜜蜂總是“嗡嗡”地叫著，忙著采花蜜。池塘里的青蛙也“呱呱”地叫個(gè)不停，小魚(yú)用尾巴撥水時(shí)發(fā)出的“啪”地聲音。

　　秋寶寶也來(lái)了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子落下來(lái)了，發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。玉米高興地笑著撐破了外套，露出了金色的牙齒，發(fā)出的聲音。

　　冬寶寶想來(lái)看看新的世界。西北風(fēng)呼呼地刮著，帶來(lái)了白茫茫的大雪，把世界變成了銀色的。我們一走路就會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。

　　啊！大自然的聲音是多么美妙，多么好聽(tīng)啊！快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)，到大自然中去傾聽(tīng)吧！

　　美妙的聲音作文 6

　　小區(qū)是一個(gè)熱鬧的大舞臺(tái)。

　　現(xiàn)在，臺(tái)上的音樂(lè)家開(kāi)始表演了。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是小鳥(niǎo)，她是大自然的歌手。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著："嘰嘰喳喳，我很快樂(lè)！"

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是風(fēng)，他是大自然的音樂(lè)家。他叫來(lái)了他的合作伙伴——樹(shù)葉。當(dāng)他拂過(guò)樹(shù)葉，樹(shù)葉感覺(jué)到很癢，便說(shuō)："哈哈，沙沙，嘻嘻，沙沙！"

　　下一個(gè)是水，水也是大自然的音樂(lè)家。水先是在自來(lái)水管道里舉行跑步比賽，發(fā)出了"嘩嘩，嘻嘻，哈哈"的聲音。接著在噴泉邊，玩得不亦樂(lè)乎。

　　最后上場(chǎng)的是神秘的`音樂(lè)家，他們就是——孩子們，孩子們是一名名歌手。放學(xué)了，他們哼著輕快的小曲兒回了家，寫(xiě)完作業(yè)又下去玩，玩得可開(kāi)心了，還發(fā)出了歡呼聲。

　　不久，天黑了。他們?cè)谠铝两憬愫托切敲妹玫恼樟舷露歼M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做起了恬靜的夢(mèng)。晚安，音樂(lè)家們！晚安，歌手們！

　　美妙的聲音作文 7

　　世界上最美妙的聲音是什么呢？

　　世界上最美妙的聲音是清晨，小鳥(niǎo)在枝頭上“嘰嘰喳喳”，那美妙的歌唱，讓人聽(tīng)了就心情舒暢。

　　世界上最美妙的聲音是夏天，調(diào)皮的蟬在樹(shù)枝上發(fā)出“知了，知了”的聲音，熱情洋溢，讓人聽(tīng)了還想聽(tīng)。

　　世界上最美妙的聲音是風(fēng)，吹過(guò)樹(shù)洞時(shí)發(fā)出“嗚嗚”的聲音，那聲音連綿不斷，像從遙遠(yuǎn)的時(shí)空飄來(lái)的。

　　世界上最美妙的聲音是在學(xué)校音樂(lè)課上，“哆唻咪……”孩子們那悅耳的歌聲，就像風(fēng)鈴在風(fēng)中搖擺一樣。

　　世界上最美妙的'聲音是老師上課時(shí)那循循善誘的聲音，讓每個(gè)同學(xué)都能從中學(xué)到知識(shí)，沐浴到希望。

　　世界上最美妙的聲音還有許多許多，你，都聽(tīng)到了嗎？

　　美妙的聲音作文 8

　　森林里有許多美妙的聲音，你走進(jìn)森林里一聽(tīng)就能聽(tīng)見(jiàn)各種美妙的聲音。

　　有布谷鳥(niǎo)的“布谷”聲，小麻雀的`“喳喳”聲。

　　布谷鳥(niǎo)和小麻雀飛過(guò)來(lái)一起齊聲說(shuō)到：“我們是唱歌小能手，我們唱的好聽(tīng)嗎？”我連聲說(shuō)：“好聽(tīng)”。

　　小燕子和小杜鵑也不落后，飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們也是唱歌小能手，一般不到森林里的人還聽(tīng)不到我的歌唱呢”。

　　它的話音剛落，“隆”天空中出現(xiàn)了一聲炸雷，從天空中一直炸在地面上，這一炸把鳥(niǎo)兒們?nèi)�都嚇跑了�?/p>

　　接著豆大的雨點(diǎn)從天空中落下來(lái)，我趕緊跑到湖邊的大樹(shù)下，豆大的雨點(diǎn)打在水上發(fā)出了“啪啪”的響聲，過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了“嘎嘎”和“呱呱”兩種聲音，原來(lái)是小鴨子和小青蛙在唱歌呢。

　　雨停了，森林里又出現(xiàn)了各種美妙的聲音。

　　美妙的聲音作文 9

　　自然界有許多的美妙聲音，有風(fēng)聲、雨聲等，它們實(shí)在太迷人了！

　　春天，小鳥(niǎo)在枝頭上唱著歌，蜜蜂“嚶嚶嗡嗡”地開(kāi)始了一天的勞作，樹(shù)枝互相碰觸的“沙沙響”，”噠噠噠“，下起了春雨，那聲音是多么的清朗，明亮呀！

　　夏天，知了，又開(kāi)始“知了，知了”地叫了起來(lái)，小朋友“咔嚓、咔嚓”地吃起了冰棒，在晚上，實(shí)然轟隆轟隆地雷聲可怕極了，大雨“沙沙沙”的聲音傳進(jìn)了我的耳里。

　　秋天，風(fēng)“嘩嘩”地吹著，樹(shù)“啪啦啪啦”地掉在了地，“咝咝咝”，很多小動(dòng)物正在尋找過(guò)冬的食物。

　　冬天，雪花漫天飛舞，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”地踩雪聲，刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地吹著，一艘船在結(jié)冰的路上開(kāi)著，“嘟嘟嘟”地叫起來(lái)。

　　我愛(ài)聽(tīng)大自然的聲音，當(dāng)你聽(tīng)到時(shí)，你會(huì)懂得什么是動(dòng)聽(tīng)的.歌聲，什么是自然界的美妙音樂(lè)！

　　美妙的聲音作文 10

　　伴隨著一陣陣清脆悅耳的鈴聲，放學(xué)了。同學(xué)們忙碌著收拾書(shū)包，穿好外套，擺放桌椅，關(guān)燈，關(guān)窗，關(guān)門(mén)，鬧鬧哄哄地走出教室。體委大聲地整隊(duì)：“稍息，立正，半臂間隔向前看齊！”大家排隊(duì)向大門(mén)走去，耳邊是呼呼的'風(fēng)聲，噠噠的腳步聲，同學(xué)們竊竊的低語(yǔ)聲。馬路上，汽車的輪子摩擦地面，發(fā)出刺啦刺啦的聲音。有些車被擋住了，使勁地按著喇叭，嘀——嘀——開(kāi)關(guān)車門(mén)的聲音，家長(zhǎng)呼喚孩子的聲音，同學(xué)們交談的聲音……匯聚在一起，可真熱鬧。

　　幾分鐘后，人群散去，車輛離開(kāi)，校門(mén)前又歸于沉寂。

　　美妙的聲音作文 11

　　音樂(lè)是心靈的聲音。有歡樂(lè)的音樂(lè)，也有悲傷的音樂(lè)，還有憤怒的音樂(lè)。今天，我聽(tīng)到一首歌，歌名叫《父親的`散文詩(shī)》，這是一首難過(guò)而悲傷的歌。里面有一句歌詞“明天我要去鄰居家再借點(diǎn)錢(qián)，孩子哭了一整天，鬧著要吃餅干。”從這句歌詞可以看出他們的生活很艱難。

　　還有一句歌詞是“那時(shí)我的兒子已是真正的男子漢，有個(gè)可愛(ài)的姑娘和他成了家，但愿他們不要活得如此艱難。”從這句歌詞可以看出父親對(duì)兒子的祝福。如果我是父親，可能覺(jué)得歌里的人就是我。

　　我很喜歡這首歌，因?yàn)槲矣X(jué)得歌里唱的是我們的爸爸，也是未來(lái)的我們。

　　美妙的聲音作文 12

　　你聽(tīng)過(guò)雨的聲音嗎？當(dāng)“轟隆隆”的雷聲響起時(shí)，預(yù)示著大雨即將到來(lái)，隨著“嘩啦啦”的聲音，大雨傾盆而下，大街上人們急急忙忙的往家里趕，人們打著漂亮的花雨傘好像是美麗的花朵在大街上盛開(kāi)，隨著“啪啪”的腳步聽(tīng)起來(lái)很匆忙，在家的人都把門(mén)窗關(guān)上了。雨水“唰唰”的往大地上飄落，好像在說(shuō)：小種子呀！小種子快快發(fā)芽吧，我給你們澆水，那聲音很動(dòng)聽(tīng)！

　　你動(dòng)物的聲音嗎？當(dāng)麻雀在窗前唱歌。當(dāng)一只小雞急忙的啄米吃。當(dāng)小金魚(yú)用尾巴在潑水。那聲音是多么的悅耳呀！

　　你聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)的聲音嗎？當(dāng)布谷鳥(niǎo)在枝頭唱歌。當(dāng)一只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的'歌唱。當(dāng)百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝唱歌。這些美妙的聲音你一定會(huì)聽(tīng)到的！

　　美妙的聲音作文 13

　　廚房里有好多聲音。

　　火是廚房里的指揮家。他會(huì)在灶爐上指揮鍋碗瓢盆。當(dāng)用他燒飯燒菜的時(shí)候，他便會(huì)讓鍋發(fā)出不同的聲音。不一樣的鍋，有不一樣的聲音，不一樣的火力，有不一樣的節(jié)奏。當(dāng)開(kāi)大火的.時(shí)候，鍋會(huì)發(fā)出連續(xù)的嘟嘟聲；當(dāng)開(kāi)小火的時(shí)候，鍋會(huì)發(fā)出緩慢的嘶嘶聲。

　　水龍頭是廚房里的歌手，她喜歡在水池旁唱歌，有時(shí)她唱得熱烈，發(fā)出嘩嘩的聲音；有時(shí)則唱得舒緩，發(fā)出滴答的聲音，讓人忘記了煩惱。

　　菜刀是廚房里有名的鼓手，菜刀有很多種類，但他們都會(huì)敲鼓。大的菜刀會(huì)敲起砰砰的鼓聲，小的菜刀會(huì)發(fā)出咚咚的鼓聲。不同的鼓手敲起不同的聲音，許多鼓聲合在一起，就組成了一首切菜進(jìn)行曲。

　　廚房是一個(gè)巨大的音樂(lè)廳，里面有各種不同的聲音，每天都演奏著此起彼伏的交響曲。

　　美妙的聲音作文 14

　　生活中的聲音是美妙的，仔細(xì)傾聽(tīng)，它就像一首好聽(tīng)的歌。今天我就給大家說(shuō)一說(shuō)日常生活中的聲音。

　　星期天爸爸在沙發(fā)上看報(bào)紙，過(guò)了一會(huì)兒爸爸覺(jué)得渴了，所以他倒了一杯溫水，“咕咚咕咚”爸爸喝水的聲音真響亮。“啪啪”媽媽在廚房干什么呢？又一次“啪啪”，我跑向廚房，原來(lái)是媽媽在打老鼠啊！老鼠“吱吱”地叫著，仿佛在說(shuō)“救命救命！我再也不偷吃你們家的糧食啦！”

　　下午，我和弟弟去了公園玩，我聽(tīng)見(jiàn)小雞們?cè)跇?shù)枝上“嘰嘰喳喳”地唱著歌，它們一會(huì)兒飛到這棵樹(shù)上，一會(huì)兒飛到那棵樹(shù)上，玩得可開(kāi)心了，我還聽(tīng)見(jiàn)了河水“嘩啦嘩啦”地流著，我跑過(guò)去還看見(jiàn)幾個(gè)叔叔在那釣魚(yú)，魚(yú)兒在水面上“撲通撲通”地玩耍，好可愛(ài)啊！仿佛在說(shuō)“你們走開(kāi)，我不要被你們釣上去，我要在水里自由自在的游。”

　　大自然的.聲音真美妙啊！只要你用心的聽(tīng)，就能聽(tīng)到很多動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！

　　美妙的聲音作文 15

　　大自然美妙的聲音令人難忘，它會(huì)勾起你無(wú)限的遐想。現(xiàn)在，讓我們閉上雙眼，豎起耳朵，用心的去聆聽(tīng)這大自然的美妙的聲音吧！

　　“沙沙沙……”什么聲音呀，原來(lái)是年青的音樂(lè)老師——大自然正在給我們演奏著春天的贊歌——《春雨》。這首神奇的歌引來(lái)聽(tīng)眾們的好評(píng)。請(qǐng)看，韓愈寫(xiě)下了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”的詩(shī)句，杜甫也寫(xiě)下了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這千古傳唱的.名句……大自然無(wú)疑是用春雨給生機(jī)勃勃的春天增添了光彩。

　　轉(zhuǎn)眼間，夏姑娘邁著輕盈的腳步而來(lái)。太陽(yáng)伯伯把熱量盡情地撒向大地。熱得呆萌而可愛(ài)的小狗“哈哈”地直喘氣。荷葉捧出了一朵又一朵鮮艷的花兒。小青蛙聚在一起“呱呱”地練習(xí)唱歌，盼望著去參加聯(lián)歡晚會(huì)呢！蟬在樹(shù)上“知了，知了”地叫著：“熱呀，熱呀！秋姐姐，快點(diǎn)回來(lái)吧！”

　　秋姐姐一回來(lái)，果園的果子一個(gè)一個(gè)地都笑紅了小臉，一個(gè)個(gè)都“咚咚”地掉了下來(lái)。秋天是豐收的季節(jié)。一片片遼闊的高粱都高舉著火紅的旗幟，麥子穿上了金燦燦的外衣，微風(fēng)姑娘輕輕一吹，發(fā)出了“沙沙”的聲音。秋姐姐滿載收獲，向我們告別啦。

　　聽(tīng)，冬伯伯在唱歌，“呼呼——呼呼”。小朋友們?cè)诙蜒┣颍�“砰——”這是什么聲音？原來(lái)有一個(gè)小朋友堆了一個(gè)大大的雪球，不小心在一個(gè)坡上摔破了。哈哈哈……”小朋友們笑得真開(kāi)心啊。大自然無(wú)疑為冬天添上了歡樂(lè)的一筆。

　　大自然的聲音充實(shí)了世界，點(diǎn)綴了世界，給世界帶來(lái)聊天歡樂(lè)！只要你用心聽(tīng)就可以聽(tīng)到更多的聲音。

　　美妙的聲音作文 16

　　聽(tīng)，大自然在親切地呼喚著你，小鳥(niǎo)的“啾啾”聲，小溪的“嘩嘩”聲，樹(shù)葉的“沙沙”聲，風(fēng)兒的“呼呼”聲……各種各樣的聲音向你涌來(lái)，一切都是那么的奇妙、那么的動(dòng)聽(tīng)！

　　就在今天，我聽(tīng)到了各種聲音。

　　清晨，小鳥(niǎo)們鬧鈴般清脆悅耳的歡叫聲，把熟睡中的我叫醒了。我起身輕輕地打開(kāi)窗戶，一股股新鮮的空氣向我撲來(lái)，我大口大口貪婪地吮吸著……

　　我跑下樓，走到大街上，只見(jiàn)大街上人流如潮。我走到菜場(chǎng)里，慢慢停下腳步，聽(tīng)見(jiàn)了許多聲音，有賣菜人的吆喝聲，買菜人的討價(jià)還價(jià)聲，還有流動(dòng)的人群“吧嗒吧嗒”的皮鞋聲……各種各樣的聲音，匯成了一首“晨起買菜交響曲”。

　　我走出了菜場(chǎng)，馬路上車水馬龍，汽車的“嘟嘟”聲，摩托車的“突突”聲，自行車的“叮叮”聲，匯合成了一支熱鬧非凡的“車輛交響曲”。

　　我走在回家的.路上，靜下來(lái)聆聽(tīng)大自然的歌聲：一群群小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱歌；“篤！篤！篤！”啄木鳥(niǎo)像淘氣的娃娃，點(diǎn)著老樹(shù)爺爺?shù)念~頭；一陣頑皮的風(fēng)兒“呼呼”地經(jīng)過(guò)樹(shù)林，樹(shù)葉兒搖起腦袋，“沙沙——沙沙！”是那么有節(jié)奏，那么好聽(tīng)……

　　小溪里的水“嘩嘩”地流向遠(yuǎn)方，是那么活潑，那么輕快。流遠(yuǎn)了，水聲又變成了“叮叮咚咚”的樂(lè)章，是那么優(yōu)美，那么動(dòng)人。

　　不一會(huì)兒，天下起了大雨，雨點(diǎn)如豆大的從空中落了下來(lái)，發(fā)出了“嘩啦嘩啦”的聲音。我趕緊往家中跑去……

　　這一天，我聽(tīng)盡了各種聲音，有清脆悅耳的，有粗躁渾重的；有令人愉悅的，有令人煩躁的，真像是進(jìn)入了音樂(lè)王國(guó)。

　　甚至我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，連夢(mèng)也是今天的畫(huà)面，耳邊也回響著各種各樣的聲音……

　　美妙的聲音作文 17

　　你覺(jué)得周圍的聲音怎樣呢？如果要我回答，我覺(jué)得很美妙，它給我的生活增添了許多樂(lè)趣。

　　早上，隨著 “丁零丁零”鬧鈴響起，一天的音樂(lè)也開(kāi)始了。我掀開(kāi)被子，坐在床上，床“嘎吱”響了一聲，我“啊──”地打了一個(gè)哈欠，穿好衣服來(lái)到洗漱臺(tái)，打開(kāi)水龍頭，水“嘩嘩嘩”地涌出來(lái)，我 “刷刷”地刷起牙來(lái)，隨后，“咚咚”走向餐桌，開(kāi)始“吧嗒吧嗒”地吃早點(diǎn)。

　　吃完早飯，坐上爸爸的摩托車，車子“嘟──嘟”地叫起來(lái)，帶著我走去上學(xué)，一路上，風(fēng)“颼颼”地刮著，把我的雞皮疙瘩都吹起來(lái)了。到了學(xué)校，只聽(tīng)七點(diǎn)半的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響了，“鈴鈴鈴──”同學(xué)們個(gè)個(gè)回到教室準(zhǔn)備早讀。一會(huì)兒朗朗的讀書(shū)聲就從教室里傳出來(lái)。

　　“叮鈴鈴──”下課了，同學(xué)們像一匹匹野馬，飛奔向操場(chǎng)。有的`同學(xué)在操場(chǎng)上飛快地奔跑，還“呼哧呼哧”地喘著氣。有的同學(xué)在做著游戲“哈哈”地笑著。偶爾，還會(huì)“響”起一些“小插曲”──有人摔跤了，他坐在地上“嘶哈嘶哈”地掙扎著，過(guò)了一會(huì)兒，他實(shí)在忍不住“哇哇”哭起來(lái)。

　　下行放學(xué)后，我來(lái)到小區(qū)旁邊的森林里，一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)音樂(lè)盛會(huì)。有的嚶嚶，有的嘰嘰，有的啾啾，還有的鳥(niǎo)兒在空中玩耍、嬉戲。接著，青蛙“呱呱”地在荷葉上跳著叫著。忽然，天空中烏云密布，“轟隆隆”地響起了雷聲，頃刻間，雨“嘩啦啦”地落了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸變小了，在“潺潺”的小溪中時(shí)而有幾個(gè)小雨滴來(lái)做客。

　　夜幕降臨，我要睡覺(jué)了。我躺在柔軟的床上，屋外不時(shí)傳來(lái)一陣陣“颼颼”的風(fēng)聲，讓人感受到了一陣寒意。耳邊有著媽媽親切的聲音，我不知不覺(jué)地“呼呼”打起呼嚕來(lái)。

　　聽(tīng)，多么美妙的聲音！

　　美妙的聲音作文 18

　　這個(gè)世界充滿了各種聲音，聽(tīng)，小溪“嘩嘩”地向前在奔跑，唱著一首首美妙的歌；小鳥(niǎo)站在枝頭“啾啾”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”樹(shù)葉“沙沙”地在響，仿佛蝴蝶在跳舞……一切是那么美好、那么動(dòng)聽(tīng)！但是，我們的生活還有更奇妙的聲音——。

　　“晨晨，該起床啦。”美好的一天，就從媽媽美妙的聲音中開(kāi)始了。上學(xué)的路上，“滴滴”的汽車聲中夾雜著都市里匆匆忙忙趕著上班的'人潮聲、媽媽送孩子上學(xué)路上的交談聲、警察叔叔指揮交通的口哨聲……

　　來(lái)到我們美麗的校園，迎接我們的是導(dǎo)護(hù)老師和少先隊(duì)員的一句句早上好。走進(jìn)教室，“乒乒乓乓”的聲音傳來(lái)，原來(lái)是幾個(gè)“調(diào)皮鬼”在修拖把呢；接著又聽(tīng)到“沙沙”地寫(xiě)字聲，原來(lái)是幾個(gè)不認(rèn)真的同學(xué)正在同學(xué)的幫助下訂正作業(yè)呢……晨讀時(shí)間到，郎朗的讀書(shū)聲頓時(shí)響起，同學(xué)們悅耳的書(shū)聲像音符一樣飄蕩在教室周圍。

　　“請(qǐng)把書(shū)翻到第17課，跟我讀……”老師美妙的聲音讓我們整天的心情都保持美好。從上午到下午，老師們悅耳的聲音包含著對(duì)我們無(wú)盡的愛(ài)。

　　“池塘的水滿了……”音樂(lè)課上，同學(xué)們有的在拉小提琴，有的人在打響鼓，還有的邊拍手邊唱，不同的樂(lè)器聲匯合在一起就像“叮咚”的泉水在山間流淌，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就像飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　放學(xué)了，在回家的路上，我路過(guò)菜場(chǎng)，那邊已是人流如潮、人聲鼎沸了。菜市場(chǎng)上“嘰嘰喳喳”，討價(jià)、還價(jià)聲，攤主們的叫賣聲，交織成歡樂(lè)和諧的交響樂(lè)……

　　生活中那些美妙的聲音總是充滿了愛(ài)，伴隨著我成長(zhǎng)，它像一朵五彩的花，讓我們感受生活的陽(yáng)光。

　　美妙的聲音作文 19

　　海潮退去，會(huì)有哭泣的聲音；夕陽(yáng)落下，會(huì)有遺憾的聲音；雨滴砸落，會(huì)有沉重的聲音；夜幕降臨，城市會(huì)有繁華依舊的聲音；黎明破曉，鄉(xiāng)鎮(zhèn)也會(huì)有揭開(kāi)序幕的聲音。

　　這天的月亮格外亮，把黑夜?fàn)C出了個(gè)窟窿，街邊的路燈一連串都亮起來(lái)了，像是著急追隨著太陽(yáng)的腳步。拐進(jìn)一條商業(yè)街，燒烤店的小伙子趕巧正把新鮮羊肉放在烤爐上，當(dāng)肉與碳火碰撞的那一瞬間，發(fā)出了“滋滋”的烤肉聲，肉香四溢；旁邊桌的'幾位大人們興致正高，“砰”的一下開(kāi)了幾瓶啤酒，劃酒猜拳，觥籌交錯(cuò)，起坐喧嘩；往前走十幾步，右手邊是一個(gè)大型的游樂(lè)場(chǎng)，能清楚的聽(tīng)到過(guò)山車上女生發(fā)出的尖叫，還有旋轉(zhuǎn)木馬上的兒歌與小孩子們的嬉笑聲；游樂(lè)場(chǎng)的對(duì)面，是一家服裝批發(fā)市場(chǎng)，靠近一點(diǎn)就能依稀聽(tīng)見(jiàn)商家們此起彼伏的叫賣聲，還有買家們的還價(jià)“老板娘，50賣不賣？”——聽(tīng)，這美妙的聲音，是濃濃的人間煙火氣。

　　城市的對(duì)面，便鄉(xiāng)鎮(zhèn)了。“桂林山水甲天下”王正功詩(shī)里的這一句話讓我來(lái)到了桂林，來(lái)看看這個(gè)人人傳唱的地方。早上起床下樓吃早飯，餐廳的阿姨抓起一把米粉扔進(jìn)咕嚕咕嚕沸騰的開(kāi)水，等米粉一熟阿姨就撈起來(lái)，用一個(gè)大勺加各種各樣的配菜和醬料，不一會(huì)，餐廳里就是時(shí)刻們各種嗦粉的聲音；下午來(lái)到了漓江，水清柔秀美。竹筏上穿民族服飾的姑娘和著水聲，把一支支明朗的歌謠唱在山間，隨著姑娘撐篙的動(dòng)作，她頭上的銀飾叮當(dāng)作響；水聲涓涓，濺起到攤邊的石上；筏行到轉(zhuǎn)角處，拂開(kāi)桂花枝，孩童戲水的場(chǎng)面躍入眼里，歡笑聲和水聲真心恐后的擠入耳中……這種種美妙的聲音是他鄉(xiāng)帶給我的快樂(lè)時(shí)光。

　　無(wú)論夜晚還是清晨，無(wú)論城市還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，聲音紛紛雜雜，最美妙的聲音還是人們心中的美好。

　　美妙的聲音作文 20

　　我的名字叫做風(fēng)，我曾撫摸過(guò)這世間的每一寸土地。天神伯伯對(duì)我十分寵愛(ài)，還給了我靈敏的雙耳，我所到之處，盡可以聽(tīng)見(jiàn)美妙之聲。

　　陽(yáng)光調(diào)皮地躍過(guò)窗戶，跳到她的床上。還沉浸在美夢(mèng)中的小小姑娘，正在逐漸醒來(lái)。廚房里媽媽正在喚自己快快吃早餐。門(mén)外，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。她背起書(shū)包，銜著一路花香，聽(tīng)著一路鳥(niǎo)兒的聒噪談話，蹭蹭跳跳地往學(xué)校走去。我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了每天早晨，媽媽的呼喚。 我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了清晨的鳥(niǎo)鳴。

　　如果一周七天，有五天是忙碌煩躁的.日子，那么必然有兩天，讓你在平凡的時(shí)間里找出一點(diǎn)點(diǎn)自己的影子。約上三五好友，背上行囊，在這屬于自己的大好時(shí)光里，踏上這鋪著青石板的林間小道。清泉繞林而行，泉水叮咚悅耳，行人并不步履匆匆，一路寒暄前行。平日煩惱之事盡數(shù)拋之耳后。我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了，清泉石上流的聲音。我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)離喧囂最最平淡的寒暄的聲音。

　　窗外，蟬聲?shū)Q鳴，夏天已然到來(lái)，孩子能趴在桌子上，看著窗外的好風(fēng)景。呆呆地想著要如何度過(guò)這即將到來(lái)的暑假。而講臺(tái)上，老師依舊講個(gè)不停。粉筆摩擦在黑板上，發(fā)出刺耳的刺啦聲 。我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了學(xué)生時(shí)代，老師的諄諄教誨。我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了那年輕身體里那一顆顆為這個(gè)未知世界而跳動(dòng)的咚咚心跳聲。

　　我這一 路走走停停，循著聲音的軌跡。我始終堅(jiān)信在這個(gè)復(fù)雜而又多變的世界。存在著 美好的聲音。如嬰兒呱呱墜地的啼哭，泉水滴石的叮咚，故人歸來(lái)的哽咽，頤養(yǎng)天年老人的爽朗笑聲。

　　我是風(fēng)，我這一生走過(guò)了許多地方，我在世界的每一個(gè)角落，靜靜聆聽(tīng)，這世界最美妙的聲音。

　　美妙的聲音作文 21

　　清晨,小鳥(niǎo)在枝頭歡快地叫著“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”這清脆的叫聲使我們?cè)趬?mèng)中醒來(lái)。起床后，我站在窗前凝望著小鳥(niǎo)，漸漸地，我好像也進(jìn)入了鳥(niǎo)的世界，我似乎變成了一只小鳥(niǎo)，也同百鳥(niǎo)一起盡情地歡唱，盡情地飛翔……原來(lái)，那“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……。”的叫聲是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，多么美妙啊！“砰”的一聲，才讓我從鳥(niǎo)的幻界中走出來(lái)。咦，淘氣的小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地在談些什么呢？它們好像在說(shuō)：要下雨了，要下雨了！

　　我打開(kāi)窗戶一滴雨點(diǎn)打在了我的臉頰上。啊，好涼快啊！接著，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了云哥哥來(lái)到這美麗的世界，滋潤(rùn)這萬(wàn)物。

　　漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。它們臉上還帶著笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的`小水珠。

　　慢慢地，雨已經(jīng)下得很大了。不但是雨聲，還有風(fēng)聲，雷聲。“嘩啦啦”“呼呼呼”“轟隆隆”三種聲音交錯(cuò)在一起，編成了一曲更加美妙的音樂(lè)，雨在唱歌，風(fēng)在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個(gè)樂(lè)團(tuán)組合，征服了整個(gè)大地江山。讓萬(wàn)物享受著這美妙的聲音。我沉浸在歌聲里，沉浸在這美麗的大自然。

　　過(guò)了一會(huì)兒，雨停了。風(fēng)也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水還在不停往下落著，“叮咚叮咚”好像是在唱著這音樂(lè)的結(jié)束語(yǔ)。遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過(guò)這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽(tīng)大自然的聲音。鳥(niǎo)兒又嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡慶著浴后的喜悅，

　　又好像在說(shuō)：大自然真美！它們展開(kāi)翅膀飛向無(wú)邊無(wú)際的天空，飛向大自然溫暖的懷抱。

　　朋友，你是否也想感受一下這聲音帶來(lái)的美好，那就用心去傾聽(tīng)它們吧！

　　美妙的聲音作文 22

　　流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)嚶嚶是大自然美妙的聲音。

　　——題記

　　大自然是美麗的，聲音更是豐富多彩的，只要我們用心聆聽(tīng)，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

　　自然的聲音是多姿多彩的，有風(fēng)吹過(guò)森林的時(shí)候，樹(shù)葉會(huì)發(fā)出沙沙的聲音。雨滴落在地上會(huì)發(fā)出滴答滴答的聲音。小鳥(niǎo)在樹(shù)上會(huì)發(fā)嘰嘰喳喳的聲音。

　　那次去旅游，我聽(tīng)到了自然的聲音，清晨，我坐著車，聽(tīng)著那歡快的樂(lè)曲，心情十分輕松，不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)了山里。

　　路旁植被發(fā)出清脆悅耳的聲音，如同交響曲，只有靜下心來(lái)仔細(xì)的聆聽(tīng)才能聽(tīng)見(jiàn)植被生長(zhǎng)的`聲音，花瓣落在地上的聲音，小草，大樹(shù)和其他植物被風(fēng)刮過(guò)的聲音，這些聲音組成的天然的交響樂(lè)。

　　在這美妙的夏天里，走著走著，這是從遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣音樂(lè)叮咚叮咚，這是誰(shuí)呀？原來(lái)是小溪呀，小溪扭動(dòng)著柔軟的身軀，像一條銀龍從遠(yuǎn)處流去，滴答，滴答，濺在河邊的卵石，繼續(xù)向前走，又一個(gè)聲音吸引了我。

　　沙沙，沙沙，風(fēng)呼呼的刮著樹(shù)葉，樹(shù)葉沙沙作響，小草搖動(dòng)著腦袋，嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳這又是什么聲音呀？啊，原來(lái)是幾只淘氣的小鳥(niǎo)，迫不及待的要唱歌啦，聽(tīng)到這里我們的心也如何水般蕩漾起來(lái)。

　　太陽(yáng)公公，已經(jīng)在正上面，我們走著稍有些疲憊，我們坐在旁邊的一個(gè)凳子上，聽(tīng)，是的，聲音更加特別了。聽(tīng)聲音我就知道這一定是小孩子歡快地玩耍聲。回過(guò)頭來(lái)，一個(gè)孩子在那里跑來(lái)跑去，手里拿著泡泡，邊跑邊吹。快來(lái)追我啊，快來(lái)追我啊，她對(duì)另一個(gè)孩子說(shuō)另一個(gè)孩子蹦蹦跳跳跑去追她。看著眼前和諧的畫(huà)面，讓我很是動(dòng)心。

　　晚上，回程路上，我坐在車?yán)锵胫�白天的�?dòng)聽(tīng)聲音。聽(tīng)著那曲子，夏夜里的交響曲讓我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　那聲音真美妙。

　　美妙的聲音作文 23

　　當(dāng)我們走進(jìn)奇妙的大自然里，除了能看見(jiàn)五彩斑斕的各種顏色，還能聽(tīng)見(jiàn)大自然里的各種美妙聲音。

　　春天里，小鳥(niǎo)是可愛(ài)的音樂(lè)家。當(dāng)我站在陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)一只鳥(niǎo)媽媽正銜著一只拼命掙扎的小蟲(chóng)飛回鳥(niǎo)窩。鳥(niǎo)窩里幾只小鳥(niǎo)看見(jiàn)媽媽回來(lái)了，突然熱鬧起來(lái)。小鳥(niǎo)們爭(zhēng)先恐后地?cái)D到媽媽面前，唧唧咋咋地叫個(gè)不停，他們好像都很餓了。鳥(niǎo)媽媽把食物喂給了孩子們，鳥(niǎo)窩里慢慢安靜了下來(lái)。小鳥(niǎo)們滿足地品嘗著午餐，有時(shí)小鳥(niǎo)偶爾會(huì)“嘰嘰”叫一兩聲，好像在感謝媽媽。鳥(niǎo)媽媽看著飽餐后的孩子，站在鳥(niǎo)窩邊撲打著翅膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的啼叫著，好像在唱一首幸福的歌。

　　夏天里驕陽(yáng)似火，知了是最有激情的音樂(lè)家。“知了......”，原來(lái)是大自然的歌唱家蟬在演奏交響樂(lè)。但我仔細(xì)一看，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一只蟬，而它的叫聲卻布滿了整個(gè)花園，它的`叫聲一會(huì)兒很高亢；一會(huì)兒很急促；一會(huì)兒很緩慢。有時(shí)候還會(huì)停下來(lái)，過(guò)了一會(huì)又開(kāi)始高聲演唱。

　　秋天，落葉是溫柔的演唱家。落葉在林間飛舞，銀杏樹(shù)的葉子變黃了，真像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。銀杏樹(shù)的葉子紛紛掉落，“沙沙沙沙......”，他們?cè)谳p聲的歌唱，散落在地上，真像是給大地冬天保暖的地毯啊！人們?cè)谏厦孀邅?lái)走去，落葉就會(huì)發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音。突然我踩到了樹(shù)枝，只見(jiàn)“咔嚓”一聲就斷了。

　　冬天，北風(fēng)是厲害的音樂(lè)家。北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，于是樹(shù)梢就發(fā)出了“嗤嗤”的樹(shù)枝相互摩擦的聲音。北風(fēng)刮過(guò)空曠的地方，那里總會(huì)發(fā)出很小的“呼呼”聲，就像從很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)的一樣，有時(shí)還有回音。

　　另外，大自然還有許多美妙的聲音，需要大家用自己這雙靈敏的耳朵一起去尋找。

　　美妙的聲音作文 24

　　有只小熊名叫妮妮，這段時(shí)間，她一直都在思考一個(gè)問(wèn)題——最美妙的聲音是什么？

　　妮妮吃飯的時(shí)候在想，睡覺(jué)的時(shí)候在想，走路的時(shí)候也在想。突然，妮妮的耳邊傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的叫聲，“咦，這聲音好獨(dú)特啊！”妮妮抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)是樹(shù)上的一只小麻雀在歡快地唱著歌。“麻雀小姐，這美妙的聲音是你發(fā)出的嗎？”小麻雀不好意思地說(shuō)：“妮妮呀，你可是第一個(gè)說(shuō)我聲音好聽(tīng)的，謝謝你！其實(shí)杜鵑姑娘唱得比我美妙多啦！”“噢，謝謝你，再見(jiàn)！”妮妮揮揮手向小麻雀告別，向杜娟姑娘家走去。

　　勤勞的杜鵑正在給花兒們澆水呢！她一邊澆水一邊哼著歌兒，歌聲的確比小麻雀的聲音要美妙得多。妮妮對(duì)杜鵑姑娘說(shuō)：“你的歌聲真是太美妙了！”“呵呵，妮妮，你過(guò)獎(jiǎng)了！燕子姐姐的歌聲才是最美妙的呢！”杜鵑姑娘謙虛地說(shuō)。“哦！那太感謝你了，我要去聽(tīng)一聽(tīng)！”

　　這時(shí)燕子姐姐和小伙伴們正好唱著歌向她飛過(guò)來(lái)，妮妮暗自高興，忙豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)。啊，多么婉轉(zhuǎn)，多么美妙的聲音啊！“燕子姐姐，你的歌聲是最美妙的嗎？”妮妮大聲問(wèn)。“呵，不，其實(shí)最美妙的聲音在那兒，聽(tīng)！”妮妮順著燕子姐姐所指的方向看了看，大樹(shù)底下，兔媽媽正在哄兔寶寶睡覺(jué)。她滿臉溫柔，用手輕輕地拍著兔寶寶的.背，用很小的聲音哼唱著搖籃曲。“寶貝，寶貝，我親愛(ài)的寶貝，媽媽愛(ài)你，你要好好睡……”聽(tīng)著聽(tīng)著，妮妮入神了！

　　過(guò)了好久，妮妮才緩過(guò)神來(lái)，情不自禁地大聲喊道：“我找到了，我找到了，世界上最美妙的聲音是媽媽的聲音！”

　　美妙的聲音作文 25

　　每晚九點(diǎn)鐘左右，我差不多會(huì)寫(xiě)好作業(yè)。整理好書(shū)包后，我經(jīng)常會(huì)走到陽(yáng)臺(tái)上，忘我地凝望那無(wú)法用“美麗”“漂亮”等詞來(lái)形容的美好夜晚。

　　這個(gè)時(shí)候，雖然我不敢保證是人們一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，但至少我知道這是我最快樂(lè)的時(shí)刻。

　　夜幕早已降臨，樹(shù)葉的“沙沙”聲、風(fēng)兒的“呼呼”聲、歸家汽車的“嘀嘀”生……似乎也在夜幕降臨后，像一個(gè)個(gè)美妙的音符在小區(qū)上空演奏，陪我度過(guò)這愜意的夜晚。也許你會(huì)不屑一顧地說(shuō)：“夜晚有那么美嗎？能比朝霞還美？”我不知道你們?cè)趺聪耄�不過(guò)要我說(shuō)，夜晚一定是一天中最美好的時(shí)候！

　　九點(diǎn)半，小區(qū)里熱鬧起來(lái)了。廣場(chǎng)上華燈初放，“嘻嘻”“哈哈”聲從頑皮孩子的嘴里發(fā)出來(lái)，你不妨走近瞧瞧，他們不時(shí)奔跑，不時(shí)打鬧，玩得不亦樂(lè)乎，有時(shí)跑得太快，“撲通”一聲跌倒在地，也不哭，若無(wú)其事地爬起來(lái)，繼續(xù)跑，繼續(xù)鬧。老奶奶們開(kāi)始準(zhǔn)備跳舞，播放音樂(lè)的錄音機(jī)在“滋”的一聲后，便響起了舞曲。老奶奶們隨著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)，不時(shí)“咚咚”地跺跺腳，不時(shí)“啪啪”地拍拍手。錄音機(jī)偶爾會(huì)卡殼，發(fā)出“嗶滋嗶滋”的.聲響，老奶奶們也不緊張，輕輕地拍它兩下，錄音機(jī)就又“活”了。要是趕上電影免費(fèi)下小區(qū)，那就更加熱鬧了。更多的孩子從家里跑出來(lái)，老奶奶、老大爺也出來(lái)了，抱著孩子的青年婦女也出來(lái)了，甚至連不怎么露面的爸爸們也出來(lái)了。大家一邊看電影一邊聊天，簡(jiǎn)直就像一個(gè)大party。

　　十點(diǎn)了，人們才意猶未盡地打著呵欠回家去。夜晚又重歸寧?kù)o。微風(fēng)輕撫著樹(shù)葉，花兒悄然開(kāi)放，游蕩了一天的貓兒也準(zhǔn)備入睡了……

　　我喜歡這樣的夜晚，我喜歡這樣的世界，又熱鬧又安寧的夜晚的世界！

　　美妙的聲音作文 26

　　鳥(niǎo)聲嘀咕幾下就再也沒(méi)有了，樹(shù)葉沙沙幾聲就杳無(wú)聲息了，何曾在傾盆大雨中，留惜過(guò)一滴雨聲？

　　很多聲音，不管它是嘈雜無(wú)謂，還是動(dòng)人心弦，最終還是如彈珠掉在地毯上——無(wú)聲無(wú)息地消失。

　　有什么聲音是讓我無(wú)法忘懷？有什么聲音讓我雀躍不止？有什么聲音讓我不停抱怨？有什么聲音，是讓我想躲開(kāi)，又讓我很想念？

　　是啊，只有媽媽的聲音，才能讓我有如此多的感情色彩去描繪。

　　無(wú)法忘懷這種聲音。那幾天媽媽出差，夜里沒(méi)有了媽媽催著睡覺(jué)的聲音，沒(méi)有了媽媽關(guān)門(mén)說(shuō)晚安的聲音。夢(mèng)中依舊追尋著不知何處傳來(lái)的媽媽的聲音，我急得直哭，才發(fā)現(xiàn)聲音與淚一同消失。

　　讓我雀躍不止的聲音。每天高興地對(duì)媽媽說(shuō)今天想吃什么時(shí)都會(huì)有滿意的回答，在嗞嗞炒菜聲的伴奏下，媽媽總會(huì)唱個(gè)幾句，那種聲音，沒(méi)有電視里職業(yè)歌手那么強(qiáng)，但總是很耐聽(tīng)，讓人回味。

　　讓我不停抱怨的聲音。又是考試不理想又是貪玩兒不學(xué)習(xí)，這種絮絮叨叨我已經(jīng)夠受了。媽媽的聲音一下從平靜竄上了頂峰，像轟炸的樣子在我耳朵里滾著。不敢打散這聲音，只能在心里默默抱怨。

　　讓我既想躲開(kāi)，又很想念的'聲音。第一次軍訓(xùn)，一周前還高興地想著不用聽(tīng)媽媽“念經(jīng)”，可出門(mén)時(shí)，媽媽故作輕松的一句：“路上小心。”讓我眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。晚上的時(shí)候，再也沒(méi)有媽媽輕聲的“蓋好被子”，再也沒(méi)有了媽媽細(xì)語(yǔ)的“睡姿放平”。

　　小時(shí)候，媽媽用盡了力氣教我說(shuō)話，當(dāng)我能叫出“媽媽”時(shí)，她是多么自豪地說(shuō)：“我女兒會(huì)叫‘?huà)寢尅�了！�?/p>

　　冰心在散文詩(shī)《荷葉·母親》里說(shuō)過(guò)：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”為何不把這美妙的聲音化為清風(fēng)，靜靜地聽(tīng)，靜靜地感受？

　　美妙的聲音作文 27

　　“咔嚓咔嚓”，刀起枝落，忍痛割愛(ài)。當(dāng)我吃著這綠瑩瑩的葡萄時(shí)，心中不禁又想起了這種聲音。

　　還記得剛?cè)胂牡臅r(shí)候，我住到了外婆家。一天清晨，我剛起床，便見(jiàn)外婆拿著一把大剪刀，“咔嚓咔嚓”地剪著葡萄藤。起初，我以為外婆只是在剪些枯枝爛葉，但我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)外婆剪的竟是剛剛冒出的嫩芽！我連忙攔住外婆：“外婆，你把這些新芽剪掉，不就不長(zhǎng)葡萄了嗎？”外婆聽(tīng)了笑了起來(lái)：“傻丫頭，新芽剪了它還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)的。”我更加不解：“那你現(xiàn)在這樣剪又有什么用呢？”“當(dāng)然有用了，我現(xiàn)在給它剪掉一部分，它以后就不會(huì)長(zhǎng)這么密擋住陽(yáng)光，等葡萄長(zhǎng)出來(lái)，就不會(huì)有葉子和它搶營(yíng)養(yǎng)了，而且葡萄需要通風(fēng)和日照才能長(zhǎng)得又大又甜。”望著那一地翠綠，我似乎明白了什么，同時(shí)也讓我想到了我上學(xué)路上的`另一番風(fēng)景。

　　那是兩排高大魁梧的梧桐樹(shù)。夏日，它綠蔭如蓋，可到秋天，它卻不能“碎金滿地”，因?yàn)椋�每逢�?shù)葉剛剛開(kāi)始泛黃時(shí)，便有人架著高高的梯子，手持工具，將梧桐樹(shù)的細(xì)枝黃葉通通剪落，只留下一個(gè)個(gè)光禿禿的身軀在寒風(fēng)中佇立，這一聲聲干脆利落的“咔嚓”聲帶走了整個(gè)秋天的絢爛美景和我對(duì)秋天的期待，使我對(duì)他厭惡不已。而現(xiàn)在，外婆家那忍痛割愛(ài)，看似痛苦其實(shí)幸福的“咔嚓“聲似乎解開(kāi)了這一直存于我內(nèi)心的疑惑。

　　“咔嚓咔嚓”，刀起枝落，其實(shí)這“咔嚓’聲，也是一種美的音樂(lè)，如果沒(méi)有這“咔嚓”聲，也許我就吃不到如此甘甜的葡萄，也許，在某個(gè)早春的清晨，那一排排的梧桐樹(shù)，便再也不能蘇醒過(guò)來(lái)。

　　那美妙的“咔嚓”聲，牽動(dòng)了我的內(nèi)心，使我明白：有舍才有得。只有舍去了繁重的外表，才能獲得重生！

　　美妙的聲音作文 28

　　李老師頭發(fā)似瀑布，又長(zhǎng)又黑又柔順，走路時(shí)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮搖擺不定，像一個(gè)喝醉酒的醉漢似的有趣極了……。她不僅人美，聲音更美，她的聲音：甜美、威嚴(yán)、溫馨。

　　李老師聲音甜美，聽(tīng)她朗誦課文，令人心曠神怡，簡(jiǎn)直就是一種享受。

　　記得有一次，李老師朗讀楊國(guó)民作家《黃果樹(shù)聽(tīng)瀑》，我們都聽(tīng)得入了迷，仿佛身臨其境。就連班上平時(shí)調(diào)皮掏蛋的鐘誠(chéng)同學(xué)，也被陶醉了。那聲音，一會(huì)兒像珠子在玉盤(pán)中滾動(dòng)，一會(huì)兒又像“啾啾”小鳥(niǎo)的'鳴叫，一會(huì)兒又似松濤陣陣，一會(huì)兒又似潮水翻涌……我們仿佛已置身于黃果樹(shù)瀑布前，在與楊國(guó)民作家一起欣賞那氣勢(shì)雄偉的黃果樹(shù)瀑布。

　　李老師讀完以后，我們依然沉醉其中，似乎不愿回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。那抑揚(yáng)頓挫、甘甜美妙的聲音，真可謂余音繞梁，三日不絕啊!我可以自豪地說(shuō)：你若能有幸聽(tīng)到這種朗誦，也一定會(huì)被那美妙的聲音所陶醉!

　　當(dāng)然，李老師的聲音不總是那么溫柔甜美，有時(shí)也顯得有點(diǎn)嚴(yán)厲。我清楚地記得，那天李老師正給我們上課，大家都聽(tīng)得津津有味，天色漸漸陰暗下來(lái)，突然一道閃電，緊接著就是一個(gè)炸雷——驚天動(dòng)地。霎時(shí)，教室里膽小的尖叫起來(lái)，膽大的也嚇得叭在位子上……就在這“危急”關(guān)頭，一個(gè)聲音在我們身邊響起：“怕什么!天塌下來(lái)，有老師撐著!”帶著威嚴(yán)，帶著關(guān)愛(ài)。頓時(shí)，教室里便鴉雀無(wú)聲了。這樸素的語(yǔ)言，威嚴(yán)的聲音，讓我感到了安全，感到了溫暖。

　　李老師的聲音不僅甜美、威嚴(yán)，更多的時(shí)候是溫馨。平時(shí)，她總是像媽媽老師一樣，無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們：與我們談心，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，幫助我們解決生活中的困難……她的聲音是那樣的溫柔甜美、溫馨美妙，似春雨滋潤(rùn)著我們的心田，似甘露融進(jìn)我們的心靈，似陽(yáng)光沐浴著我們成長(zhǎng)。

　　美妙的聲音作文 29

　　自然的聲音多么美妙啊。聽(tīng)，大自然這個(gè)大家庭里，有無(wú)數(shù)種美妙的聲音。

　　早上，我早早起床，聽(tīng)著公雞“喔喔”的打鳴聲，小狗也“汪汪”地叫著。有人說(shuō)：“這些無(wú)非就是大自然的噪音”。不對(duì)，只要你用心傾聽(tīng)，一切都會(huì)變得那么美好，那么美妙，那么有趣。公雞聲音清脆，好像在提醒人們快快起床，新的一天又要開(kāi)始了。小狗用它那洪亮的聲音告訴我們要提防壞人。

　　我來(lái)到公園里，鳥(niǎo)兒唱著歡快的'樂(lè)曲。鳥(niǎo)兒歡快地唱著歌，那聲音真好聽(tīng)，頓時(shí)讓我們心情放松，疲勞被全部帶走。我正陶醉在這美好的聲音中，這時(shí)，一陣風(fēng)打亂了我的思緒，樹(shù)葉“沙沙沙”地響了起來(lái)。風(fēng)中夾雜這泥土的氣息，我知道雨將要來(lái)了。

　　我回到家坐在窗戶前仔細(xì)聆聽(tīng)，一陣風(fēng)像前鋒一樣打破了這美好的寧?kù)o。雨伴著風(fēng)靜悄悄地來(lái)臨，天空越來(lái)越暗，雨“滴答、滴答”地落在地上。這時(shí)，昏暗的天空中閃過(guò)一道亮光，伴隨著稀少的細(xì)雨，亮起了一聲巨響。細(xì)雨就像聽(tīng)到了助威的叫聲似得，下得越來(lái)越密，越來(lái)越大，像石頭似的砸在大地的身上。最后，雨密集的如薄紗一般，遮擋了我的視線。

　　剛剛還狂風(fēng)大作，大雨磅礴。可現(xiàn)在，雨說(shuō)停就停了。外面變得那么清新，一切都那么青翠。我來(lái)到公園里，小鳥(niǎo)還是“嘰嘰喳喳”地叫著。草地上的植物充滿了生機(jī)，風(fēng)兒用溫暖的手撫摸著它們。小草“沙沙”地唱著，大樹(shù)奏起了“嘩嘩”的歌謠，在風(fēng)的撫摸下，一切都變得鮮亮了。我不禁贊嘆，大自然的聲音，可真有趣！

　　大自然無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，我們只要用心認(rèn)真傾聽(tīng)大自然的聲音，就能體會(huì)到其中的樂(lè)趣。

　　美妙的聲音作文 30

　　大自然的聲音是世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，是任何音樂(lè)家都無(wú)法演奏出來(lái)的。

　　春天來(lái)了，小溪“嘩嘩”地向前奔跑，唱著一首美妙的歌。小鳥(niǎo)站在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。” 看到伙伴們都陶醉在那美麗的春天里，燕子也迫不急待地飛了回來(lái)，“唧唧，唧唧”地叫著，好像在說(shuō)：“這里比以前更美了！”

　　聽(tīng)，知了在樹(shù)上“知了，知了”地叫著，小狗也伸出了舌頭，它們仿佛在說(shuō)：“熱死了，熱死了。”青蛙在池塘里游來(lái)游去，欣賞著那美麗的荷花。夜幕降臨了，青蛙便“呱呱、呱呱”的叫個(gè)不停，為我們唱起了美妙的歌謠，不一會(huì)兒，人們就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。哦，原來(lái)是夏天來(lái)了。

　　秋天，樹(shù)上的葉子、地上的小草都枯黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子“沙沙”作響，不一會(huì)兒就在空中翩翩起舞，多漂亮啊！螞蟻們把那些葉子當(dāng)成地毯、 小船、滑梯，在上面盡情玩耍。秋天正是菊花開(kāi)放的時(shí)候，瞧！它們開(kāi)得多燦爛，好像非常高興地說(shuō)：“哈，你們都調(diào)謝了，現(xiàn)在就我最美麗了。”燕子們依依不舍 地離開(kāi)了這個(gè)美麗的地方，走的時(shí)候還在“唧唧，唧唧”地叫著，仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)了，美麗的'地方，明年再見(jiàn)！”

　　轉(zhuǎn)眼間，冬天來(lái)了，大自然給大地和大樹(shù)都穿上了一件白色的棉襖，青蛙、蛇、熊早已躲進(jìn)洞中，它們仿佛在說(shuō)：“現(xiàn)在外面那么寒冷，所以我要在這里過(guò)冬了，啊，我要睡覺(jué)了。”

　　聽(tīng)到了吧？其實(shí)，只要你用心傾聽(tīng)，就一定能聽(tīng)到大自然發(fā)出的美妙、動(dòng)聽(tīng)的聲音。

　　美妙的聲音作文 31

　　在大自然中，有很多的聲音，這些聲音悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，宛轉(zhuǎn)清脆，只有善于觀察，善于聯(lián)想的人才能感受到聲音的獨(dú)特之處。聽(tīng)，大自然中的歌手們開(kāi)始唱歌了！

　　傳說(shuō)，在昆蟲(chóng)的大世界里，有一個(gè)出名的雜技團(tuán)，這個(gè)雜技團(tuán)是金龜子開(kāi)的。他們到處表演，世界的每一個(gè)角落都無(wú)不留下他的足跡。

　　這一天，它來(lái)到了一個(gè)名叫杏花村的地方。它們名氣可大了，這兒的村民知道后，就舉行了隆重的儀式歡迎它們。咚咚咚，好響的鼓聲。過(guò)了幾天，雜技團(tuán)就要開(kāi)演了，大家急忙跑去觀看。

　　主持人是金龜子。他舉起話筒說(shuō)道：“好了，各位觀眾，表演馬上開(kāi)始了，不要擁擠，讓我們以熱烈的掌聲歡迎蜜蜂小姐們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上歌一曲。”話音剛落，蜜蜂小姐們便迫不及待的登上了舞臺(tái)，嗡嗡嗡……啊，多好聽(tīng)的合唱呀！頓時(shí)，響起了雷鳴般的掌聲。

　　“謝謝蜜蜂小姐們精彩的表演。下面，請(qǐng)欣賞蝴蝶姑娘帶來(lái)的優(yōu)美舞蹈，有請(qǐng)蝴蝶姑娘閃亮登場(chǎng)！”

　　蝴蝶姑娘跳的舞美極了，蜜蜂、小鳥(niǎo)、青蛙給他伴奏，嗡嗡、呱呱、唧唧鬼兒，歌聲動(dòng)聽(tīng)極了，與蝴蝶的`優(yōu)美舞姿相應(yīng)和，這時(shí)，蝴蝶跳得更起勁了，當(dāng)他跳完時(shí)，全場(chǎng)觀眾看得目瞪口呆，一起為他喝彩。正在這時(shí)，刮起了大風(fēng)，大風(fēng)呼呼的刮著，把樹(shù)吹得左右搖擺，發(fā)出沙沙的聲音。接著，天空出現(xiàn)了一道閃電，大家都知道要下雨了。突然，金龜子舉著話筒說(shuō)：“因天氣原因，暫時(shí)告一段落，請(qǐng)各位明天再來(lái)。”觀眾們依依不舍的離開(kāi)了觀眾席。

　　當(dāng)所有的人鉆進(jìn)了屋子后，天空轟隆一陣巨響，下起了滂沱大雨。雨水流進(jìn)小河里，小河唱著嘩啦啦的歌向大海洶涌而去。雨水打在玻璃上，發(fā)出滴答滴答的響聲，象輕快的音樂(lè)。在雨中，山里的每一塊巖石，每一片綠葉，每一叢綠草都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，雨水從房頂落下，好像在唱著歡快的歌。

　　雨過(guò)天晴了，雜技團(tuán)又開(kāi)演了，大家紛紛趕去觀看……

　　其實(shí)，生活中，只要你善于觀察，善于聯(lián)想，善于聆聽(tīng)，你就能體會(huì)到美妙的音樂(lè)無(wú)處不在。

　　美妙的聲音作文 32

　　我聽(tīng)見(jiàn)了春天花兒開(kāi)放的聲音，這是大自然的呢喃細(xì)語(yǔ)；我聽(tīng)見(jiàn)了夏天蛐蛐歌唱的聲音，這是大自然的喋喋不休；我聽(tīng)見(jiàn)了秋天大雁南遷時(shí)鳴叫的聲音，這是大自然的話語(yǔ)；我聽(tīng)見(jiàn)了冬天風(fēng)兒呼呼刮過(guò)的聲音，這是大自然的呼喊……聽(tīng)，大自然的聲音是多么美妙！

　　你聽(tīng)過(guò)金黃色的銀杏葉伴隨著秋風(fēng)緩緩落下，和地面觸碰的聲音嗎？就在那個(gè)清晨，太陽(yáng)才剛剛升起，它從遠(yuǎn)處的小山丘上探出頭來(lái)，天邊只看見(jiàn)它那粉紅的臉頰。一切都是靜悄悄的，偶爾有鳥(niǎo)在“喳喳，喳喳”的'叫。站在陽(yáng)臺(tái)上，一層層細(xì)霧隨著晨風(fēng)吹來(lái)，帶著絲絲涼意的風(fēng)撫摸著我的臉。突然“哐當(dāng)”一聲響起，這是泛黃的銀杏葉掉落的聲音，細(xì)小卻有力地撞擊著我的心，這是銀杏葉與大樹(shù)母親告別的聲音。從它開(kāi)始發(fā)芽時(shí)，大樹(shù)母親就開(kāi)始努力地吸收營(yíng)養(yǎng)養(yǎng)育銀杏葉，日復(fù)一日，等銀杏葉披上美麗的金色衣服，準(zhǔn)備闖出一片天地時(shí)，大樹(shù)母親不會(huì)因?yàn)樯岵坏枚�把銀杏葉抓得牢牢的，而是選擇放手，多么偉大。聽(tīng)，這美妙的告別聲。

　　你聽(tīng)過(guò)清風(fēng)拂過(guò)草地的聲音嗎？那是在小學(xué)的最后一天，人差不多都走光了，我還坐在操場(chǎng)的草坪上，以最舒適的姿態(tài)，讓自己的世界完全安靜下來(lái)。當(dāng)風(fēng)拂過(guò)，只聽(tīng)“沙沙，沙沙……”，是草在動(dòng)，空曠又有一種隱隱約約的寂寞，一切都是淡淡的，任聲音穿過(guò)心靈，穿過(guò)記憶的門(mén)，我仿佛看到我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑的情景，那是我的童年。聽(tīng)，這美妙的童年的聲音。

　　你聽(tīng)過(guò)小橋流水聲嗎？我的家鄉(xiāng)的房屋后就有一條小溪，清澈見(jiàn)底，亭亭玉立，放眼過(guò)去一片沁涼的綠，綠中含著朦朧的清秀。坐在屋里，總能聽(tīng)到“叮咚，叮咚”的聲音，這是思念的味道。聽(tīng)，這美妙的家鄉(xiāng)的聲音。

　　聽(tīng)！讓我感受大自然的美妙，讓我靜靜地傾聽(tīng)大自然想與我交談什么，這美妙的聲音！

　　美妙的聲音作文 33

　　春天來(lái)了，美妙的聲音無(wú)處不在，我喜歡聆聽(tīng)各種美妙的聲音。

　　你聽(tīng)，聲音在田野間回蕩。春風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)發(fā)出“沙沙”的響聲，好像說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”小草從草地里身出頭來(lái)，發(fā)出極為細(xì)小的“簌簌”聲，田野里的小溪流淌著，“叮叮咚咚”唱著歡快的歌曲，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰的叫著，好像在為小溪伴奏。多么美妙的聲音！

　　你聽(tīng)，聲音在草原回蕩。牧羊人趕著羊群、牛群，來(lái)到草原吃草。牛兒在草地上開(kāi)心地吃著青草，不時(shí)對(duì)著天空“哞哞”叫幾聲，羊兒也對(duì)著天空“咩咩”叫，仿佛在唱著什么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌兒，又好像在相互問(wèn)好。

　　你聽(tīng)，聲音在農(nóng)家小院回蕩。小雞們搖晃著胖胖的身子“嘰嘰嘰”地叫著，好像餓了一樣，又好像在尋找雞媽媽告狀。鴨媽媽帶著鴨寶寶們?cè)谛≡旱某靥晾飳W(xué)游泳，鴨寶寶們“嘎嘎”叫著，像是在唱贊美農(nóng)家主人的歌。夜晚，你再聽(tīng)，青蛙呱呱地叫著，紡織娘借住在小院的瓜架上，自我陶醉地唱著歌——“織、織、織織、織織，織織！”這歌聲賽過(guò)最美的催眠曲，讓人們甜甜蜜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　你聽(tīng)，聲音在校園回蕩。早晨的`校園，傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，孩子們朗讀著小古文，背誦著古詩(shī)詞，大聲小聲混合在一起，真是好聽(tīng)極了。下課后，操場(chǎng)就成了孩子們的樂(lè)園，聽(tīng)呀跑步聲，歡跳聲，追逐打鬧聲，還有打籃球踢足球的尖叫聲、喝彩聲、吶喊聲……笑聲無(wú)處不在，我感覺(jué)笑聲傳到了森林，傳到了大海，傳到了高山，整個(gè)世界都在歡笑著。

　　聽(tīng)，聲音又在家中回蕩。母親叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)淖鲲埪暎�我�?xiě)作業(yè)沙沙的聲音，爺爺睡覺(jué)的呼嚕聲，洗衣機(jī)的隆隆聲，弟弟玩耍的咚咚聲。

　　還有呢，還有下雨時(shí)的聲音。你聽(tīng)，雨點(diǎn)淅瀝淅瀝的落在樹(shù)葉上發(fā)出滴滴聲，落在雨傘上的咚咚聲。走上地上發(fā)出嚓嚓聲，還跑到河里的嘩嘩聲呢！

　　這下你相信了吧，美妙的聲音是不是無(wú)處不在呢！這些美妙的聲音繪成了一幅美麗的畫(huà)卷，我好喜歡！

　　美妙的聲音作文 34

　　要說(shuō)誰(shuí)是世界上最偉大的歌唱家，非大自然莫屬，她演奏的樂(lè)曲美妙動(dòng)聽(tīng)，當(dāng)然我們得用心去傾聽(tīng)。

　　早春時(shí)節(jié)，鳥(niǎo)兒們“嘰嘰喳喳”開(kāi)始了一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)，先是百靈領(lǐng)唱，接著杜鵑開(kāi)始獨(dú)唱，其它的鳥(niǎo)兒也一起跟著附和著唱起和聲，他們的歌聲時(shí)而高亢嘹亮，時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。春雷“隆隆”敲鑼打鼓地在向大家宣布，它是春天的使者，春天來(lái)了！河面上的浮冰被小河哥哥用巨大的力量撕裂了，傳出“咔嚓，咔嚓”的響聲；如果你再用心去聆聽(tīng)，可能還會(huì)聽(tīng)到一陣春風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)抽出新芽，嫩枝隨風(fēng)擺動(dòng)，小草破土而出，好奇地伸出自己的小腦袋，向外張望。

　　每當(dāng)盛夏來(lái)臨，小蟲(chóng)子們就吵鬧起來(lái)了，“唧唧……”整個(gè)夏天都不知疲倦地鳴叫著。它們你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)著夏天的顏色，有的說(shuō)是綠色，有的說(shuō)是紅色……一只小蟲(chóng)子說(shuō)道：“你們說(shuō)得都對(duì)，夏天是彩色的，像那翠綠的大樹(shù)，紅艷的小花，棕色的樹(shù)干，銀色的魚(yú)蝦……”一看到燕子低飛，我就知道要下雨了，只聽(tīng)雷聲一響“轟隆隆”，震耳欲聾的雷聲一停，夏雨就“噼里啪啦”地下起來(lái)了。一道閃電劃破天空發(fā)出“咔嚓”的聲響，好似要把頭頂?shù)臑踉扑洪_(kāi)一般。

　　暮秋將至，風(fēng)呼呼地刮著，吹得樹(shù)葉沙沙作響，小葉子們迫不及待地從媽媽?xiě)驯Ю锾�出�?lái)，去自己闖天下了。隨著落葉而歸的還有花和草，但小草們并不氣餒，也不為自己的枯黃而傷心難過(guò)，它們等待著明年春天的重生。正如詩(shī)中說(shuō)的'“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

　　寒冬伴雪而來(lái)，一整個(gè)冬天都可以聆聽(tīng)到雪花輕柔地飄落下來(lái)，那漫天飛舞的雪花如蘆花似柳絮，像片片潔白輕柔的鵝毛，又宛如一只只銀蝶在空中飛舞，舞姿飄逸。在寒冬里最熱鬧的就是孩子們的笑聲了，每當(dāng)我們踩在厚厚的雪毯上時(shí)都會(huì)從腳下傳出“咯吱咯吱”的響聲，身后留下一串串深深的小腳印。孩子們堆雪人、打雪仗的笑聲在空中回蕩。

　　如果你用心去聆聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到更多大自然美妙的聲音，也會(huì)感受到這聲音中蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣。

　　美妙的聲音作文 35

　　昏暗的光線照在清冷的樓梯間上，冷風(fēng)不停撞擊窗戶，震得玻璃嘎吱嘎吱響。忽然，隨著一聲“咔嚓”的清響，樓梯間所有的燈騰地亮了起來(lái)。一旁……

　　我震驚地看著手中一截要是：鑰匙斷了！我，我回不了家了！家中無(wú)人，我該怎么辦？無(wú)奈，只好敲響了鄰居家的大門(mén)。

　　十幾聲落下，鄰居家的門(mén)緩緩地開(kāi)了，鄰居阿姨一臉?biāo)�意地出現(xiàn)在門(mén)口，顯然方才正在溫暖的被窩中，沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中。可我卻生生打斷了她的美夢(mèng)，把她強(qiáng)拉到我面前。我不禁愧疚起來(lái)，臉紅紅的。不料，阿姨沒(méi)有料想中那般生氣，而是一看見(jiàn)我，臉上的困意消散了許多，綻開(kāi)甜美的笑，開(kāi)了門(mén)，半蹲著身子，與我平時(shí)。“琪琪呀！晚上好。有什么事嗎？”溫和的聲音飄進(jìn)我的耳膜。這使我更不好意思了，一時(shí)竟說(shuō)不上話來(lái)。阿姨也沒(méi)有不耐煩，依舊溫和。她四下看了看，語(yǔ)氣中有了一點(diǎn)擔(dān)憂：“是不是，進(jìn)不了家門(mén)？”我極羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又往后縮了縮。“哎呀。這可麻煩了……我來(lái)幫你吧！不用擔(dān)心。”。我有種沖動(dòng)想說(shuō)對(duì)不起，可喉嚨卻一陣發(fā)熱，只好又低下頭，遞給阿姨那半截鑰匙。

　　“咔咔”，鑰匙在鎖孔中扭動(dòng)，像首樂(lè)曲在我心中流淌，一圈一圈，當(dāng)期博文。阿姨抵著濃郁的'困意，臉色凝重，眉頭緊緊地皺著，仿佛進(jìn)不了家門(mén)的是她。“咔，咔噠”好聽(tīng)的聲音像靈泉般涌了出來(lái)，我心中百感交雜：阿姨不顧我的無(wú)禮，不嫌我之前對(duì)她淡淡的態(tài)度，依舊對(duì)我綻開(kāi)笑容。在我那雙霧氣彌漫的眼睛腫，阿姨那張平凡的臉，在燈光的照射下，發(fā)出圣母般的光輝。頓時(shí)，那樂(lè)曲嘎然停止，但意猶未盡。阿姨露出生平中最難忘的微笑，用最欣喜的聲音在我的心中留下了一個(gè)永不磨滅的印記，哪怕只是最平凡、最樸素、最常見(jiàn)的字眼，卻改變了我對(duì)一些東西的看法“琪琪，門(mén)開(kāi)了！”

　　那晚，阿姨那美妙的聲音，那高尚的心靈久久地回響在我心中。如今，阿姨早已搬走，但每每我回家開(kāi)門(mén)時(shí)，阿姨那張樸素而溫和的臉，總會(huì)出現(xiàn)在我面前。

　　美妙的聲音作文 36

　　這世間有許多美妙的聲音：泉水的叮咚聲、悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲，朋友的問(wèn)候鼓勵(lì)聲、廚房傳來(lái)的炒菜聲……各種美好的聲音傳遞出美好的情感。我認(rèn)為這世上最美妙的聲音，是生機(jī)勃勃的鳥(niǎo)鳴聲。

　　有一年，我回到爺爺奶奶家過(guò)暑假。那是一個(gè)小鎮(zhèn)子，爺爺奶奶的房子是自建的兩層小樓。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在屋檐下有一個(gè)燕子窩，里面還有一對(duì)可愛(ài)的小燕子。每天早上，我都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)小燕子嘰嘰喳喳的叫聲，它們就像在聊天閑話家常。燕子的叫聲、窗外的風(fēng)聲、屋外的河水流淌聲交織在一起，形成了美妙的樂(lè)章。我十分喜歡這對(duì)小燕子，每天早上醒來(lái)的第一件事，就是出門(mén)看看小燕子怎么樣了，看到小燕子在我的頭頂上飛舞，我十分高興。

　　而且更令我高興的是，當(dāng)我第二年放假再回去時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，燕子窩里又多了兩只小燕子。我每天聽(tīng)到的叫聲也更加熱鬧了起來(lái)。原來(lái)兩只燕子的合唱變成了一大家子歡快的歌唱。那種清脆的悅耳的'、嘰嘰喳喳的聲音，雖然有一點(diǎn)吵鬧，但是充滿了生機(jī)與活力。

　　到了第三年暑假，我又去了爺爺奶奶家，但是家里卻有些安靜，我跑上樓一看，屋檐下的燕子窩還在，但是小燕子不見(jiàn)了。空氣里只有嗚嗚的風(fēng)聲和附近工地轟隆隆的施工聲，我猜可能是那些施工聲把小燕子嚇走了吧。沒(méi)有了小燕子歡快的叫聲，我總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，燕子的窩空空蕩蕩，我的心里也十分失落。

　　又一個(gè)假期，去爺爺奶奶家時(shí)工地已經(jīng)完成，一棟高樓拔地而起，但我還是沒(méi)能看到燕子的回歸，我非常失望，以為小燕子不會(huì)再回來(lái)了。有一天的清晨，我再次聽(tīng)到了小燕子嘰嘰喳喳的聲音，我十分激動(dòng)，穿好衣服沖出去一看，果然，小燕子又回來(lái)了，它們?cè)谖翌^上盤(pán)旋著。

　　我覺(jué)得這世界上最美的聲音就是和諧的自然樂(lè)章，我們要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自然，保護(hù)地球，才能共享這個(gè)美麗的家園。

　　美妙的聲音作文 37

　　“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛……”

　　——題記

　　白色，除了白色還有別的顏色了嗎？我想，此刻是不會(huì)有的。

　　室內(nèi)和室外都非常安靜，只有時(shí)鐘在不停地發(fā)出“滴答”、“滴答”的聲音。一個(gè)小女孩呆呆地坐在椅子上，望著手術(shù)室，眼淚一滴一滴地落下來(lái)。嘴里不停地哼著：““黑黑的'天空低垂，亮亮的繁星相隨。蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛……”幾個(gè)親眷側(cè)過(guò)身去，揩去臉上的淚水，“這孩子許是要病了……”

　　過(guò)了許久，醫(yī)生出來(lái)了。眾人都圍上去（包括那個(gè)小女孩）。“醫(yī)生，怎么樣？”媽媽急切地問(wèn)道。醫(yī)生摘下口罩，平靜地說(shuō)：“恭喜你們，手術(shù)很成功！”聽(tīng)到這話，大家不禁露出了微笑，緊皺的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)了。可是，小女孩聽(tīng)了之后，卻慢慢走向手術(shù)室，她望著趟在病床上那個(gè)熟悉的身影，不禁又淚流滿面了。媽媽看著她那微微發(fā)抖的身子，不忍喊了聲：“星月！”我走過(guò)去，拉了拉媽媽的衣袖，“媽媽，讓星月冷靜一下。”大家聽(tīng)了，都不由地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。星月的媽媽出差在外，此刻并不在身邊，家里人還沒(méi)來(lái)得及把這個(gè)壞消息告訴她。或許，只有她才能給自己的爸爸一絲安慰吧！“哎，可憐的孩子……”姨媽嘆了口氣，眼里也泛著淚光。我輕輕做了個(gè)手勢(shì)，讓大家不要再大聲講話，以免刺激到她。

　　我透過(guò)門(mén)縫往里看。小星月坐在病床旁，眼淚又止不住流了下來(lái)。她對(duì)著姨夫輕輕地喊著：“爸爸，你快點(diǎn)兒醒來(lái)吧，我還沒(méi)有給您捶過(guò)背，我還要你陪我一起玩呢！爸爸，快醒來(lái)吧！……”

　　過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)從病房里又傳來(lái)那一陣柔柔的歌聲，“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛……”后來(lái)，大家似乎都聽(tīng)見(jiàn)了，都屏住呼吸，都側(cè)過(guò)耳朵來(lái)聽(tīng)。世界一下子寧?kù)o了，老天爺好像也被小女孩的真誠(chéng)打動(dòng)了，給她留下了一片安靜的夜晚，只有小女孩和她爸爸在獨(dú)享這片寧?kù)o。而那美妙的聲音卻一直在我耳邊回蕩……

　　美妙的聲音作文 38

　　那年“十一”假期，初秋的帷幕已經(jīng)拉起，我們一家去了惠州的泡泡海度假。

　　進(jìn)入了金秋時(shí)節(jié)的夕陽(yáng)是正好的，在海平面上延伸出無(wú)窮無(wú)盡的樣子，一大片深深淺淺的金光，如夢(mèng)似幻。我一腳踏入松軟的沙子，舒服地閉上眼睛，走在這片金黃沙灘上的每一步都能感受到埋在沙下小小的貝殼對(duì)自己的善意，晚風(fēng)微拂，連帶著人的好心情都被揚(yáng)起。

　　在濕沙地的另一頭有一座架在海上橫空的橋，有人站在上面張開(kāi)雙臂感受大海的魅力。我也來(lái)了興趣，提起裙子就跑到橋下。

　　可是我卻樂(lè)極生悲了——我看見(jiàn)底下怪石嶙峋上攤著一堆奄奄一息的小魚(yú)，它們的魚(yú)鰓還在微弱地顫抖，在蓋不過(guò)自己身體的水灘里幾乎要絕望。我瞳孔微縮，看了看自己一松手裙擺就會(huì)掉進(jìn)水里的長(zhǎng)裙，嘆了口氣準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

　　這時(shí)候我身旁走過(guò)來(lái)一對(duì)母子。媽媽顯然一臉嫌棄地想帶著兒子上橋，可是那個(gè)小男孩卻急切地蹚過(guò)水流走到橋墩下，彎下腰，顧不上浸濕了的褲腳，只見(jiàn)他把小魚(yú)輕柔地捧起，近乎虔誠(chéng)地放回大海，又回來(lái)?yè)斓诙�條，他一邊撿還一邊說(shuō)：“媽媽你等我一下，我馬上就好。我只是不想讓這些本來(lái)不應(yīng)該身處異地的小可憐回家，他們有家人的，就像你和我一樣。而且海里的不管是鯊魚(yú)還是小蟲(chóng)，海草還是珊瑚，我覺(jué)得都很可愛(ài)，我想在我的能力范圍內(nèi)讓這里的可愛(ài)幸免于罹難。”小孩子的聲音還帶著幾分稚嫩，在我耳里卻變得無(wú)比動(dòng)聽(tīng)、無(wú)比美妙。我也不想去管什么長(zhǎng)裙了，走進(jìn)水里幫著小男孩一起撿起小魚(yú)。

　　這樣的聲音多么動(dòng)聽(tīng)，仿若天籟，也就是因?yàn)槭篱g有這樣的聲音存在，自然才不至于感受到“世界以痛吻我，卻要我報(bào)之以歌”的.沉重。它將會(huì)在熹微的晨光中散開(kāi)鋪向大地，在夕陽(yáng)的余光中延伸向前，在皎潔的月光中灑向世界。

　　善良是一架琴，屬于它的音符輕輕跳動(dòng)，人們?cè)谒�身上編織出一句又一句感人肺腑的詞曲，譜寫(xiě)出一段又一段藏在音里的故事，演奏出一首又一首絕世的旋律。

　　聽(tīng)，那美妙的聲音。

　　美妙的聲音作文 39

　　對(duì)于母親，那美妙的聲音莫過(guò)于懷中嬰兒的第一聲“媽媽”；對(duì)于老師，那美妙的聲音莫過(guò)于步入教室時(shí)學(xué)生瑯瑯的讀書(shū)聲；對(duì)于孩童，那美妙的聲音莫過(guò)于媽媽哼唱的搖籃曲。

　　的確，世間充滿了愛(ài)，每一種蘊(yùn)藏了愛(ài)的聲音都是美妙無(wú)比的聲音。可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那美妙的聲音是自然之聲，請(qǐng)你隨我走近自然，傾聽(tīng)——

　　聽(tīng)，水流涓涓。

　　“隔簧竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之……”遙想著柳宗元的蹤跡，行走于青山綠水之中，別有一番情趣。

　　未見(jiàn)水流，先聞水聲。四周一片清寂，只聽(tīng)到有潺潺瀉出的泉水，水流輕緩，順著石壁而下，就分出了多條歧路。漸漸地，水聲越發(fā)輕微，也越發(fā)叮咚清脆了，細(xì)聽(tīng)，有水擊石之聲，滴答，滴答……我用手撥開(kāi)蘆葦細(xì)草，看到一小塊布滿青苔之石，水滴落之處已擊出了一個(gè)小水洼，水洼內(nèi)儲(chǔ)存著少量的溪水，澄澈透明。“滴答”，又一滴水濺落下來(lái)，濺起了一絲水珠，在空中完美劃落，劃破了人世喧鬧，又靜靜落下，演繹了一段空寂唯美的`戲劇。

　　聽(tīng)，鳥(niǎo)鳴嚶嚶。

　　泉水擊石，泠泠作響之處，必有“好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻”。

　　閉目倚臥樹(shù)下，只聽(tīng)上方清脆歡樂(lè)的嘰喳之聲，歡樂(lè)中不失婉轉(zhuǎn)，雜亂中不失曲調(diào)。細(xì)聽(tīng)，有兩只黃鸝在對(duì)歌，不遠(yuǎn)處，一只杜鵑正細(xì)說(shuō)自己心頭的喜悅，又飛來(lái)一只不知名的小鳥(niǎo)，為這音樂(lè)會(huì)助興。鳥(niǎo)兒們歡快地唱著，用歌聲喚來(lái)春日，喚出小草，喚醒了沉睡中的花蕾。

　　聽(tīng)，花落潸潸。

　　“簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車，牛衣古柳賣黃瓜。”一派寧?kù)o安詳?shù)泥l(xiāng)村景色，可并不是所有花落都這般安詳，如那“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”。

　　看那一株昨夜被風(fēng)雨摧殘的海棠，幾片華麗的花瓣早已落入泥土化作了春泥，仍有一片即將零落的殘破花瓣掛在枝頭。一陣微風(fēng)拂過(guò)，它瘦弱的身軀再也抵擋不住任何風(fēng)寒，花瓣零落，我隱約聽(tīng)聞了一聲嘆息。

　　大自然用靈性演繹出美妙之聲。生活之余，何不投身于自然，給自己的靈魂加一曲靈動(dòng)與秀麗，暢步山間，聽(tīng)聽(tīng)水流，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，聽(tīng)聽(tīng)花落。

　　美妙的聲音作文 40

　　老師說(shuō)，世上有一種很美的聲音是要用心才能聽(tīng)得到的，我很有體會(huì)。因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)班里，從老師和同學(xué)們的言行中，我也能聽(tīng)出美妙的聲音來(lái)。

　　早上起床，同學(xué)們都整理好床鋪之后，就擁擠到洗臉槽邊，洗呀，刷呀，精神十足地說(shuō)著，笑著。有些同學(xué)還一邊刷牙一邊跟同學(xué)說(shuō)話，顧不上泡沫四濺！你聽(tīng)，這陣陣的嘻鬧聲，合著水聲、盆盅發(fā)出的聲音，簡(jiǎn)直就是一首緊張而又歡快的晨曲。

　　上課了，快樂(lè)的課堂上，老師會(huì)讓我們獨(dú)立地思考問(wèn)題，或者合作討論問(wèn)題，同學(xué)們都會(huì)充滿自信地舉起手，爭(zhēng)搶著要表達(dá)自己的不同見(jiàn)解。要是誰(shuí)出色地解決了問(wèn)題，那份高興勁兒肯定洋溢在臉上。同時(shí)，班里也會(huì)傳來(lái)陣陣響亮的掌聲。你能聽(tīng)出這掌聲的意義嗎？那是對(duì)我們的肯定，給我們的鼓舞！

　　下課了，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，操場(chǎng)上會(huì)有什么聲音呢？原來(lái)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球。他們的神情顯得那樣的沉穩(wěn)，那樣的高度集中。雖然個(gè)個(gè)都跑得已經(jīng)是汗流浹背，但是，看得出同學(xué)們好像都有穩(wěn)操勝券的把握。同學(xué)們臉上都寫(xiě)滿了舒暢和放松的表情，快樂(lè)的歡呼聲成了此時(shí)校園里的主題曲了。

　　傍晚時(shí)分，上晚自習(xí)課啦。同學(xué)們很快地回到教室，校園里又安靜了下來(lái)。教室里，同學(xué)們有的要完成今天的練習(xí)，鞏固學(xué)過(guò)的舊知識(shí)；有的在總結(jié)體會(huì)；有的預(yù)習(xí)明天的新功課。看他們認(rèn)真、專心的樣子，好像要把書(shū)給啃透，把墨汁給吸完才罷休。你聽(tīng)，這“沙沙沙”的翻書(shū)頁(yè)聲和寫(xiě)字聲，多像一首細(xì)膩、優(yōu)雅的`的夜曲啊！

　　而每個(gè)星期的必修班會(huì)課，班主任都會(huì)給我們反反復(fù)復(fù)地強(qiáng)調(diào)要遵守紀(jì)律，注意安全事項(xiàng)。雖然有些同學(xué)會(huì)不耐煩，但我聽(tīng)得出，這些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)里，句句都是老師對(duì)我們悉心的叮囑，殷切的期望！

　　這就是來(lái)自于我們這個(gè)班的聲音，我覺(jué)得它是那么的動(dòng)聽(tīng)！因?yàn)閺倪@些聲音中，我深切感受到了在這個(gè)班里集體的力量與溫馨。我愛(ài)這個(gè)班集體，更喜歡聆聽(tīng)這些美妙的聲音！

　　美妙的聲音作文 41

　　烽煙滾滾，刀光劍影，尸橫遍野，血流成河。他領(lǐng)著軍隊(duì)在千里大漠中奔襲，一路猛進(jìn)，六天輾轉(zhuǎn)匈奴五部落。

　　一匹戰(zhàn)馬上，屹立著一位身披戰(zhàn)甲的少年將軍，他不過(guò)十八九歲的年紀(jì)，眼里卻有著不同常人的冷漠。他手舉利刃，沖在隊(duì)伍的前頭。目光淡淡掃過(guò)四周，修長(zhǎng)有力的手握住弓身，他沒(méi)有絲毫猶豫，“嗖”的一聲射出了一只箭，箭迅速飛了出去。敵人甚至還未及喊叫一聲，就“咚”的一聲倒下了……

　　霍去病瞪著布滿血絲的雙眼，側(cè)耳傾聽(tīng)著：血泊之中，彌漫著刺鼻的味道，以及那似有似無(wú)的`微弱的喘息聲；戰(zhàn)場(chǎng)上兵器碰撞刺耳的聲音；響徹云霄的撕殺聲；北風(fēng)凜冽，颯颯作響的軍旗——“居延城外好射雕，白草連天野火燒。暮云空磧時(shí)驅(qū)馬，秋日平原好射雕。護(hù)羌校尉朝乘障，破虜將軍夜渡遼”——這些都及不過(guò)他那強(qiáng)有力的心臟發(fā)出的“砰砰”聲，那是生命的希望，是內(nèi)心深處建功立業(yè)的渴望，是那么的美妙。

　　丹心守北海

　　他每天都會(huì)久久地站在那里，守望著，等候著。多少年了，他被囚禁在這里，每天只是孤獨(dú)地?fù)]著鞭子，趕羊去，驅(qū)羊回。身邊成群結(jié)隊(duì)的羊群是翠綠色草原上的朵朵白花，而整個(gè)草原上只有他一人是孤寂的。他一直不甘心，堅(jiān)信著，堅(jiān)守著他一定能夠回到那遙遠(yuǎn)的地方——中原。他曾試圖用步行方法回去，但茫茫草原一片，一望無(wú)際的綠，這又怎么能走得出去呢？

　　耳邊“呼呼”的冷風(fēng)夾雜著幾粒雪花擦過(guò)他的臉龐，他不禁打了個(gè)哆嗦。雪花“簌簌”地往下落，形成了天幕雪簾。他聽(tīng)到了冰一點(diǎn)點(diǎn)裂開(kāi)的聲音，聽(tīng)到了皮膚裂開(kāi)的聲音，感受到了溫?zé)岬难�液從自己的臉龐一點(diǎn)點(diǎn)滑落，砸落在白雪地上，血紅色，帶著不甘與倔強(qiáng)重重地砸落在白雪地上，一個(gè)不易察覺(jué)的血色坑洞……

　　“蘇武留胡節(jié)不辱，雪地又冰天，窮愁十九年。渴飲血，饑吞氈，牧羊北海天。心存漢社稷，旄落猶未還。”他眼角溢出苦盼的淚，就如同草尖上的露珠一樣，被夕陽(yáng)照的那樣璀璨。細(xì)聽(tīng)，仿佛還能聽(tīng)到草尖被露珠微微壓彎的聲音……

　　美妙的聲音作文 42

　　“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)……”上課鈴聲響了起來(lái)，嘈雜的學(xué)校瞬間變得安靜，同學(xué)們都坐好了，等待著老師的到來(lái)。

　　不一會(huì)兒，這間教室響起了朗朗讀書(shū)聲，那聲音時(shí)而輕柔，時(shí)而熱烈。我想，從這兒走過(guò)的人，應(yīng)該都會(huì)忍不住停下腳步來(lái)聽(tīng)，享受一下這激情澎湃的朗讀。

　　突然，從那間教室里傳來(lái)“啦啦啦”的歌聲。歌聲響亮，旋律優(yōu)美，令人陶醉。就連窗外枝頭的小鳥(niǎo)也隨著音樂(lè)，“嘰嘰喳喳”地唱起歌來(lái)，翅膀“呼呼呼”地扇動(dòng)著，仿佛在跳舞呢！

　　“哈哈哈，哈哈哈……”另一間教室發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。怎么回事呢？噢，原來(lái)他們班正在表演小品。瞧，臺(tái)上的人表情夸張，正有模有樣地演著。臺(tái)下的同學(xué)們，個(gè)個(gè)都在哈哈大笑。有的笑得前俯后仰；有的笑得捂著肚子，呻吟著“哎喲喂”；有的忍不住“啪、啪”地直拍桌子；有的'眼淚都笑出來(lái)了……

　　“我方認(rèn)為開(kāi)卷有益……”咦，這是在干什么呢？臺(tái)上有兩人馬，各自你說(shuō)一句，我說(shuō)一句，正在舉行激烈的唇槍舌戰(zhàn)。哈，辨論會(huì)！一會(huì)兒，辨論會(huì)完了，正方贏了，正方的同學(xué)們“噢……噢……”地歡呼著，跳躍著，臉上浮出勝利者的笑容。

　　仔細(xì)聽(tīng)，有細(xì)微的“沙沙沙”的聲音，這一間教室的同學(xué)，在埋著頭奮筆疾書(shū)，筆尖不停地在紙上跳躍著。

　　“一二、一二三”，在操場(chǎng)上，上體育課的同學(xué)們，喊著口號(hào)，邁著整齊的步子，“嗒”、“嗒”、“嗒”，前進(jìn)、前進(jìn)……

　　“叮叮叮”下課鈴聲響了，操場(chǎng)變得熱鬧起來(lái)。那兒有兩個(gè)小同學(xué)，邊拍手邊喊著“你拍一，我拍一……”，這兒還有一群同學(xué)，圍成圓圈，玩著丟手絹，那熟悉的歌謠，傳進(jìn)耳朵“丟，丟，丟手絹……”。瞧，不遠(yuǎn)處還有跳長(zhǎng)繩的同學(xué)。“啪”地一聲，繩子有力地打在地上，跳的那個(gè)同學(xué)，雙腳輕輕一跳，便跳了過(guò)去。“啪啪”聲連續(xù)不斷，同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)地跳了過(guò)去。還有的同學(xué)在玩打仗的游戲，“嘚嘚嘚”、“轟轟轟”，好不熱鬧！

　　校園里的聲音真是豐富多彩，真是美妙之極！校園也因此生機(jī)勃勃！

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