聲音的作文(必備4篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的聲音的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音的作文 篇1
坐在去海邊的車上，我從兜里拿出一塊已經發灰的石頭。這石頭原是天藍色的，是從廈門的海邊撿回來的，只因一直呆在我的柜子里，終日不見陽光，才變成了如此的模樣。今天，我想把它帶到另一個地方的海邊，讓它重沐海風，重浴海浪，重新擁有屬于它的天藍色。
這兒是石塘的海。石塘是千年陽光鎮，20xx年1月1日的第一縷陽光，就是從這里開始普照神州大地的.。石塘的海和別的海不一樣，別的海邊是柔軟的細沙，這兒卻是大小不一的鵝卵石和紅綠色的礁石。像遠望，海平線并不怎么明顯，水天一色間，只有云霧飄渺般的一抹淺得看不見的淺藍。現在是漲潮時分，平靜的海面上蕩起了微波。波浪向岸邊移近漸漸卷起了白花，在沖擊礁石的一瞬間擊起了千層浪，正是驚心動魄呀！來到大海――這個天然的音響庫，怎能不為這雄渾的聲音而震撼！
海浪嘩嘩來，海風呼呼吹，大海的聲音有著怎樣的故事？撞擊聲里，是海浪的堅持不懈，還是它想夷平礁石的不自量力？是礁石的堅定不移，還是它嘲弄浪花的狂妄自大？我站在最高的礁石上，把來自溫暖南方的石頭輕輕拋下，看著它濺起小小的水花。浪打過來，石頭不知去向，只剩了“乒乓”的摩擦聲，經歷大風大浪，它才會變成最美的藍色吧！我深呼吸，在傾聽風與浪、水與石追逐的戀曲后，我忽然明白大海為什么能帶走人的憂愁了。因為大海博大、寬廣，在如此震撼人心的大自然面前，個人的情感和利益就顯得微不足道了，還去談什么憂愁呢？
夕陽西下，一抹燦爛的驚鴻染黃了海面。我該回家了，我沒帶走什么，卻留下了一塊石頭。因為我忘不了這兒大海的聲音，就只能讓它來替我聆聽，替我感悟……
聲音的作文 篇2
蟬鳴、蛙叫、知了……這些美妙的聲音在夏夜都會準時播放。我靜靜地坐在陽臺上，聽夏夜美妙的聲音。
忽然，屋前的樹木開始抖動了，像是芭蕾舞演員在跳著一曲優美的舞蹈。這時，又傳來了“呼——呼——”的聲音，我想，準是年輕的風小子來了，帶著自己新買的`吉他，為芭蕾舞演員伴奏呢！不一會兒，年輕的蟬姑娘帶著自己的口琴，也來給芭蕾舞演員伴奏呢！
接著，池塘上傳出了“呱呱”聲，應該是青蛙唱歌團開始唱歌了。它們站在荷葉舞臺上，跳著歡快的舞蹈。
看完這些動物們的表演，我們也看看我們人類在干些什么吧！
在廣場上，我們就能聽到“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”還能看到十幾位大媽在跳著美麗的舞蹈，踏著整齊的步伐。
再往大街上看，就能聽到吆喝聲：“本地西瓜，八毛一斤，包吃包甜！”“大銷價！大銷價！全場五元！”……你能看到許許多多的人在挑西瓜、買夜宵。在馬路上，還能聽到汽車的喇叭聲。
夏夜的聲音是有各種各樣的，有甜美，有的是香甜的，我喜歡夏夜！
聲音的作文 篇3
聽，那沉默的聲音。它正在訴說，靜與我的友誼。那是一個冬天……
那一天，我與好朋友靜吵架了，為的是她偷看了我的日記。我夾在書里的書簽沒了，那可是我的奶奶送給我的，就在我急得快要發瘋時，我看到了那張燕子狀書簽，夾在靜的書里。我氣急敗壞，從靜的書里抽出了書簽，指著她問：“我的書簽怎么會在你這兒？而且，你怎么能偷看我的日記？”“我……”靜似乎想為自己狡辯。我才不管這些，偷看別人隱私就是不對，拿別人的東西就更不對。正在氣頭上的我，沖她喊了句：“我沒有你這個朋友！”靜的眼眶紅了，她拿著書，似乎想對我說些，但見我咄咄逼人的樣子，她轉身委屈地跑了，幾滴晶瑩的淚珠灑在了地上。
這淚珠也灑在了我的心上，使我漸漸消了氣。回想著靜欲言又止，委屈的'樣子，我也有點懷疑我錯怪了靜了。
媽媽與爸爸的談話證實了我的懷疑。與靜吵架的那個晚上，我走到爸媽的屋前，看見媽媽手里拿著我的書簽，并在與爸爸交流我的日記。我頓時明白了一切，急忙沖進去，搶過書簽，責怪地說：“都怪你們，害得我失去我最好的朋友了！”說著含淚沖了出去。我望著窗外，靜走時的委屈的樣子又一次浮現在我的腦海，那幾滴無辜的眼淚刺痛了我的心。靜，對不起，我錯怪你了！靜，你還會原諒我嗎？你還會做我的朋友嗎？
熬過了一宿，窗外正下著雪，外面已變成了銀裝素裹的世界。以往，這時候，靜總是陪我一起賞雪，一起玩雪。而如今，因為一個誤會，我已失去了我最好的朋友，有誰還會陪我賞雪？有誰還會陪我玩雪？沒有了，只有那件被我們稱之為“姐妹裝”的羽絨服陪伴著我。我更加想念靜了。我決定去挽回這段友情。我騎著自行車，向靜的家駛去。地上結了冰，滑溜溜的，一不留神，或許就會摔個大跟頭。我一邊騎，一邊想著靜的一顰一笑，不知不覺已走了路程的一半。突然，自行車一滑，我摔倒了，膝蓋蹭破了皮，露出血紅的肉，我疼得呲牙咧嘴。這時，穿著另一件“姐妹裝”的靜來了，她是要去我家的，她的手上拿著那張跟我的一樣的書簽。不知是因為疼，還是什么，我的眼睛模糊了。
靜也看到了受傷的我，她連忙奔來，拿出那條她最喜歡的手帕為我包扎。我哭了，趴在靜的背上哭著：“靜，對不起，我錯怪你了！書簽不是你拿的！”靜笑了笑說：“楓，沒事兒，我還準備把這個書簽送給你呢！”我哭得更厲害了。“別哭了，我們是朋友嘛！不是嗎，楓？”
那天，我和靜和好了，我們又在一起賞雪，玩雪了。望著糖粒般的雪，我的心里也好甜。潔白的雪默默訴說著我和靜的友誼，世界變得好恬靜，好溫暖！
如果下了雪，請安靜地聽它訴說我和靜的友誼吧。聽它那沉默的聲音吧！
聲音的作文 篇4
雨，宇宙間的精靈，掙脫了云層的羈絆，洋洋灑灑地飄落于大地。我卻曾一度很討厭雨。
仰望天空，黑壓壓的烏云聚攏在一起，那道讓灰蒙蒙的天空霎那變得似白晝的閃電，像是樂章的指揮員一樣，猛地一揮指揮棒，雨爭先恐后地下了起來，像掉了鏈的珠子，又似開了閘的水龍頭，又密，又急，“嘩啦啦，滴答答……”不停地演奏著樂章的前奏。天空，似乎更陰沉了，雷公電母這對調皮的'老頑童也跑來奏熱鬧，時不時地伴奏一下。
雨，漸漸大了，我望著窗檐上哪斷了線的“珍珠”，情不自禁的打開了窗戶，撲面而來的是徐徐春風，頓時讓人就得清爽無比。幾滴雨滴落在我的面頰上，涼涼的，很舒服，順勢帶來一股清新的泥土氣息，我瞬間被這天然的美酒所陶醉。原來雨也可以詩情畫意！
慢慢的，雨小了，瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多，散發出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面，開始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下著，它正輕輕地喚醒大地，悄悄地帶走寒冷，慢慢地撫慰樹木上嚴冬的創傷。春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風的吹撫下醒來了，在春雨的滋潤下生長了。
是誰在敲打我的窗戶？是誰在輕輕搖動風鈴？是誰在走進我的夢鄉？是它，晶瑩，明亮，小巧的雨珠。
渺小的雨珠，雖然得不到人們的喜愛，甚至讓有些人厭惡，但他們卻仍要不辜負生命的意義。不，這不僅是他們生命的意義，更是我們人類生命的意義：生命雖短，但只要有純潔又光明的理想，且為之努力奮斗，幾秒鐘的生命，也會放出光彩與價值！我為他們驕傲，被他們感動。這就是雨的意蘊吧，我感悟著…體會著……
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