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有這樣一種聲音作文(集合)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的有這樣一種聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有這樣一種聲音，輕輕的，如春風(fēng)，沒(méi)有任何修飾，卻能沁入人心，喚起人們的責(zé)任。
書(shū)是人類(lèi)的好朋友，所以我一向都很喜歡看書(shū)。這天，我拿著上周媽媽剛給我辦的借書(shū)卡，來(lái)到了圖書(shū)館。上樓梯的時(shí)候，我見(jiàn)到了一位六，七歲小女孩，她正吃力地抱著一堆書(shū)，往二樓走著。我好奇地問(wèn)：“小妹妹，你怎么搬那么多書(shū)呢？”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，甜甜一笑：“這是我來(lái)還的書(shū)。我要把它們放回原位。”我丈二和尚摸不著頭腦，又問(wèn)：“不是有管理員嗎？”小女孩又是一笑，說(shuō)：“不，這是我的責(zé)任！”她的聲音清脆響亮，如一只小黃鸝在唱歌。
驀然間，我被她的話(huà)感動(dòng)了。“這是我的責(zé)任！”這句話(huà)雖輕，卻含了她的責(zé)任心。我輕輕拿過(guò)她手上的書(shū)，笑了笑：“那好，我也來(lái)幫你！”見(jiàn)她不解地望著我，我眨了眨眼，說(shuō)：“這也是我的責(zé)任哦。”是的，這也是我作為一名愛(ài)書(shū)者的責(zé)任，這是小女孩用清脆的聲音告訴我的。
自那以后，我便處處留意起自己身上的責(zé)任來(lái)了。幾天后，我照例走上講臺(tái)，想在黑板上寫(xiě)要聽(tīng)寫(xiě)的生字詞，卻突然發(fā)現(xiàn)，黑板上粉跡重重，根本寫(xiě)不了字。我頓時(shí)感到很氣憤，誰(shuí)這么沒(méi)責(zé)任心呢！我正想把這個(gè)人找出來(lái)，卻看到一個(gè)身影跑了上來(lái)，一看，卻是好友。好友拿起抹布便認(rèn)真的擦起黑板來(lái)。
我看了眼值日表，發(fā)現(xiàn)該值日的卻不是她。我剛想開(kāi)口，她卻輕輕笑了，一邊擦，一邊淡淡的說(shuō)：“這也是我的責(zé)任呢！”這是我在這個(gè)星期聽(tīng)見(jiàn)第二次的話(huà)，不同于小女孩的清脆，她的聲音透著文雅，雖輕，卻透著不容置疑的語(yǔ)氣。
突然間，我的臉有些紅了起來(lái)，是因?yàn)閼M愧：讓黑板保持清潔，是班上所有同學(xué)的責(zé)任，而非一人！好友那文雅的聲音在一次的提醒了我。
世界上，有這樣一種聲音，輕輕地，動(dòng)聽(tīng)而淳樸，仿佛是不經(jīng)意間，從樹(shù)梢飄落倒水面的花瓣，悄悄地漾起一圈圈責(zé)任的漣漪。
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