風的聲音的作文【合集10篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的風的聲音的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
風的聲音的作文 篇1
老師讓我們去傾聽風的聲音。“風能有什么聲音呢？”我在心中想著，“無非是‘呼——呼——’的吹幾下，發出一點兒可有可無的聲響，但這又有什么好關注的呢？”
我關上門窗，打開電風扇，調到弱檔。一陣輕微的“呼——”的聲音悄悄蔓延開來，因風扇顫抖而發出的“嗡嗡”聲，則又給風扇抹上了些許的神秘色彩。像走進森林一般，這風聲像千萬只蟋蟀振動翅膀的聲音，又像千萬只蝴蝶扇動雙翼的聲響。我的周圍似乎遍布了小昆蟲、小動物一般。
我把風扇調到中檔，頓時，聲音變得更清晰了。這時，我來到了一個充斥著活力的海灘上，一陣陣雄壯的海濤聲，沖走了心中的不快和煩惱，海浪拍岸發出的“啪”的聲響，又是那么的令人心曠神怡。“嗚——嗚——”的聲音縈繞著我，我仿佛又看到一位農民，剛從農田里回來，大口大口的喘著氣臉上卻又漾著笑容，看來，他們一定是得了個好收成。
我又調到了高檔。巨大的'風聲立刻闖進了我的耳朵。我的眼前立刻出現了飛流的瀑布，一道道相繼竄下，讓我立刻清醒了頭腦。
看來，風的聲音也不一般啊。
風的聲音的作文 篇2
停下行走的腳步，聽聽風的聲音，這世間真的很美好。
夏風是一位暴躁的父親。在任何幼苗面前都是那么的嚴厲，因為夏風很希望“孩子們”快快長大。可“孩子們”卻久久不曾長大。夏風生氣了，他開始實施對“孩子們”的懲罰，肆意的懲罰著。被太陽曬得可憐的人兒，對這夏風很是感激。孩子們“領悟”到了父親對自己的良苦用心，努力的汲取營養，快快長大。夏風從“孩子們”面前走過，一個“孩子”為他讓路，夏風憤怒了，使勁的咆哮著，夏風吹呀吹，吹呀吹，時間一點點流逝。夏風吹亂了大地上少女柔順的長發，長發隨風狂舞，很是激情。夏風的聲音是“呼、呼”的，夾雜著對孩子們濃濃的愛!
冬風是一位殘酷的施刑者。冬風從人們身邊“走過”，手持削鐵如泥的利器，狠狠地欺負著人類。冬風給萬物施刑，幾乎所有生物都冬眠了，只因冬風的殘酷。冬風呼嘯著吹過河流，河流變得冰冷之至，呼嘯著吹過草地，變得死氣沉沉，呼嘯著吹過大樹，變得蒼老之至。冬風的聲音是“呼隆”的。
高二:母煒玨
春風是一位溫柔的姑娘，清晨，漫步槐林，粗大的樹干留下了歲月的痕跡，撫摸那凹凸不平的樹皮，撫摸這位飽經風霜的老者。春風是何等的溫柔!所到之處，皆生機勃勃。槐林周圍縈繞著還未散盡的霧，一縷縷，一縷縷，看不見槐林的盡頭。一株小草的.草尖還掛著晶瑩剔透的露珠，風兒吹來，帶走了它。小草謙虛的彎下身子，向風姑娘敬禮。捧起一抔泥土，一縷清香沁入心脾。泥土正因有了風兒的輕撫才變得如此芬香迷人。春風是無聲的，因為春風姑娘舍不得弄疼任何生物。
秋風是一位藏有心事的少女。銀杏林里，葉兒漸漸地黃了，枯了，隨風飛舞了。秋風少女漫不經心的走過銀杏林，扇形的葉兒隨風飛舞，落了滿地。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，是呀!葉兒懂得報恩，現在它們給大地母親換了一身霓裳，得以如此美麗動人。秋風是“沙沙”的，只因伴有濃濃心事。
風的聲音很美妙，只因包含了豐富的情感。
風的聲音的作文 篇3
每當寒風通過微笑的窗縫“嗚嗚”地鼓進屋中時，風聲就會聚攏在耳邊，寒冷地盤旋，逝去。腦海中也頓時會浮現出爸爸在風中艱難地蹬車的場景，一次次地閃現，填滿我的記憶……
走出校門，才知道外面掛上了風球，風就蹭在紅瓦片上，冷冽地嚎叫著。眼前只停了一輛熟悉的自行車，車漆好像要被風吹跑，十分暗淡。“車呢？”我有點驚訝，“你媽媽開會把車開走了。”車上的爸爸喘息著。“我來接你。”
我坐在簡易的車座上，風就從擋泥板之間的空隙溜走，整輛車“嘎吱嘎吱”地作響，車鏈好像有點受不了了，“咚”一聲，沉重地從輪旁落下。“車鏈好像掉了。”“是啊，我來修車，你先穿我的衣服吧。”一件黑色的羽絨服瞬間被緊緊地裹在身上，“你不冷嗎？”“修車是不會冷的。”爸爸一笑而過。鏡片上被寒風打得模糊了，眼前也有淡淡的霧氣閃現，眼淚將眼眶充盈，一顆淚珠打在鏡片上，被風吹著變了形，“咝咝”地發散著它溫暖的聲音。
車修好了，坐上車，繼續前行，爸爸馱著的背是那么熟悉，風打進他單薄的毛衣里，看他瑟瑟地抖，好像風雨中的樹葉，我馬上把大衣拿下來披在他身上，他用手拒絕了，一幅清晰的畫面仿佛又重現在眼前……
“該回家了吧，媽媽做好飯等你呢。”“可我還想再玩一會兒。”我不高興地說。“算了。”你蹲下，將黑色的大衣一轉，它立即覆在我身上，你眉宇間夾著點擔心，“早點兒回家。”說完轉頭，微駝的背漸漸消失，還有一點影時，停頓，回身望望，擔憂的眼神還是如此，悄悄地走了。
兩副畫面相似地重合著，那種寒風的聲音一次次洗禮著我眼前的情景，留下記憶的溝壑卻從未消失。
我想，長期停留于此的或許不僅僅是風的聲音，那被一次次喚醒的'又何嘗不是我們所領悟到的真情。聲音的寶貴之處也更在于它是無形之中的有形，每當聽到它便能回憶起深深的父愛。風聲或許并無歷史風塵般的厚重，但在我心中卻久久葆藏自己的那一份魅力，也是對父親的愛最完美的詮釋，聽聽那風聲吧！
此情此景，大愛如斯。現在回憶起來，我的心還是會柔軟起來，風聲在耳邊回蕩。
“呼呼，呼呼。”
風的聲音的作文 篇4
“呼，呼——”風的聲音在我耳邊響起，伸出雙手，還是離終點很遠，可體力正在慢慢流失，“呼呼”我大口大口的呼吸著空氣，恨不得讓地球的空氣都進入我的肺中，跑完了，媽媽報出了成績，40秒，還離目標有段差距，“跑慢點，不要傷著氣管。”媽媽苦口婆心的告訴我，說著還給了我一杯水，我喝足了水，遞給媽媽水瓶，又準備去迎接風兒的洗禮……
事情的起因發生于一個星期之前，學校放出了要開運動會的消息，這個消息可樂壞了同學們，大家都興奮地談論有關運動會的事情，連一向都十分悠閑的我都破天荒的報了一個跑步項目，在媽媽的勸告下，我又破天荒的每天放學后在操場跑步，反正我沒什么意見，在家嘛，閑著也是閑著，不如出來運動一下也沒什么不好。 跑步的我喜歡一開始就用全力，唯一的理由是個不成理由的理由：愛聽風的聲音，是的，我喜歡那種空氣與風互相切磨的聲音，也許在別人聽來，那和金屬與金屬互相劃劃沒什么兩樣——都是噪音，煩人的噪音，可在我聽來，它是熱情的觀眾，用它熱情的掌聲給我力量，它是優美的琴聲，用它宛轉的音韻拂平我的疲勞；它是清脆的小令，如流水般滋潤著我。 又是一圈，跑完了，“42秒”媽媽又報出了無情的成績，“要先慢點跑，然后再加速。”
“可是我喜歡聽風的聲音。”我說，“而且我也希望有個好名次，”“重在參與。 ”媽媽不甘示弱地反駁道。 “你知道嗎?風，它屬于自己，就算你多么喜愛它，它始終不是你。”
注視著我長久后，媽媽嘆了口氣，風吹過旁邊的'樹葉，發出了沙沙的響聲。 是啊，風，是自由的，我追逐著風，母親追逐著我，曾幾何時，有多久沒投入母親的懷抱?有多久沒和母親互相交流?有多久沒關心過母親? 媽媽慢步走出了校園，我在后面追著，趕著，風沙沙的吹，不知是去安拂母親的心，還是吹進我的心房……
風的聲音的作文 篇5
風的聲音千奇百怪，多得數不清，有“沙沙、刷刷、呼呼、嘩嘩------”
在山上，一陣涼絲絲的風吹來，遠處的樹林隨著風的節奏有規律地搖擺起來，發出“沙-沙-沙”的響。
這時，森林就像海洋一樣舞動起來。再近一些，只見風把落葉刮起來了，像蝴蝶樣在翩翩起舞，發出“刷-刷-刷”的清脆響。
過了一會，風越來越大，它雖然從遠處吹來，但它依舊氣勢雄偉，絲毫沒有減弱，發出“呼——呼”的海嘯般聲音。風把樹葉刮得漫天卷地，不一會兒，落葉停在我們的腳下，到處都是金燦燦的一片。
過了不久，天下起雨，我們依舊在原來的地方。這時從遠處傳來“嘩-嘩-嘩”的聲音，我知道風來了，風把“水晶石”打在我的臉，風卻呼——地消失了，什么都沒留下。雨后，風吹著“棉花糖”邁著歡快的'步子向前進，呼呼——地前進著。
風停了，大地被洗了一遍，風留下的東西都沒了，只有那徘徊在耳邊清脆的風聲。
風的聲音的作文 篇6
如果能回憶，我回憶的定然是你們的笑臉
——題記
夜深人靜，我來了窗前，望著手中的畢業合影，輕輕地拂去上面的灰塵。忽然，縷縷皎潔的月光落在照片上，頓時，一張張燦爛的笑臉清晰可見。那一道道身影是那么近，可又那么遙遠。
思念如洪水般在我的心中奔涌，在其中的，還有一份悵然，為曾經那份友誼，為這時光的匆匆……
6年前，來自天南地北的我們來到這夢想起航的校園。在你們的陪伴下，我的人生又多了幾分光彩，多了幾份難以割舍的回憶。就在那個不大的校園，那間小小的教室，有我們一步步走來的足跡，有我們奮發拼搏，留下的汗水，有我們每一個人的歡聲笑語，還有……如今我濃濃的懷念和心中揪心般的痛楚！
絲絲春風悄然而至，輕柔的微風中還帶著點溫暖。遠方的同學們，是你們在安慰我嗎？雖說是“春面不寒楊柳風”但風中終究還是帶著淡淡寒意。想到這里，我心中的暖意一掃而空，終是潸然淚下。
兩千多個日子轉瞬即逝，即便心中有再多的不愿，分別的日子還是來了。一張畢業照，一場考試，我們，畢業了！可充斥在心中的不是畢業后輕松的笑容，而是難過。最后一次班會，最后一次聽到九十個同學的聲音，最后一次聽到老師親切的關懷，老師，還記得臨別前您說的最后一句話嗎？老師只能陪伴你們到這里了，外面的風雨還得靠你們自己，但是永遠記住，老師永遠在這里，69班這個大家庭也永遠在這里……
短短幾句話，道盡了心中的不舍，也許這些話我會遺忘，也許這些往事會被時光所掩蓋，但這份情卻是天長地久。
清細的雨絲是開始在天空出現，打濕了我的衣裳。風的'聲音漸漸大了，我仿佛聽到了同學們的呼喚，是你們在遠處想我嗎？我心頭一緊，原本熱淚盈眶的我更是放聲大哭起來，淚水模糊了我的雙眼，昔日大家的身影在眼前浮現，淚水干了，眼前還是一片雨夜。風兒啊風兒，是我的同學在想我嗎？如果可以，請告訴他們，我也很想你們啊！
外面是風的聲音？不，這是我內心的聲音在低回繚繞……
風的聲音的作文 篇7
站在高處，靜靜聆聽風的聲音， 收獲了感動。 收獲了幸福， 把這些流傳下去， 一起分享這醉人的聲音……
令人幸福的風聲——司馬相如、卓文君 “鳳兮鳳兮歸故鄉，遨游四海求其凰。時未遇兮無所將，何悟今兮升斯堂！……”
夕陽下一位善鼓琴的男子坐在大富商卓王孫的庭院里，用傳說中最優秀的琴之一 ——“綠綺”，彈奏了一曲錚錚動聽的.《鳳求凰》使得在簾后傾聽的卓文君怦然心動，并且在與司馬相如會面之后一見傾心，雙雙約定私奔。當夜，卓文君收拾行李走出家門，與早已等在門外的司馬相如會合回成都。回到成都之后面對家徒四壁的境地，大大方方地在臨邛老家開酒肆，自己當壚賣酒，終于使得要面子的父親承認了他們的愛情。
你聽到了嗎？這是風告訴我們的幸福的聲音，向我們述說了關于愛情的故事。 令人為之振奮的風聲——高適
漫天的黃沙把陽光遮得一片昏暗，天陰沉沉的昏暗暗的。寒冷的北風送走了一群又一群的雁兒，又帶來了紛紛揚揚的鵝毛大雪。有兩位知心好友從現在起要感受離別所帶來的痛楚，“莫愁前路無知已，天下誰人不識君。”一位身材稍高大的人發出了這樣豪邁的聲音。他叫做高適。雖然他嘴上是這樣說的，但他的內心呢？誰又知道他的感受？
你聽到了嗎？這是風告訴我們的豪邁的聲音，向我們述說了關于友誼的故事。
……
一陣風吹過，有點冷，有點感動。
風的聲音的作文 篇8
飄忽不定，自由馳騁是風的性格，他奔跑在每一片大陸，給予我不一樣的感受。
風來了，帶著大西洋特有的海鹽的腥味，來了。他停歇在我耳邊，柔軟優雅的嗓音訴說著難以掩飾的激動，他說：他路過大西洋時，看見了囤肥準備南游的鯨群，噴起的水花在陽光的照耀下，閃爍成絢麗彩虹。他還看見翱翔的海燕搏擊著暴風雨，碼頭上不息的輪船。聽見漁夫各具特色的叫賣。我靜靜地聽著，心中有了向往。
漸漸的，我開始期待風的到來。
風如約而至，不同的是，這次帶著沙漠的黃沙的干燥味道，他驚喜的對我說：他見到了百年不死的胡楊樹，那號稱’活著千年不死，死后千年不朽’的堅韌的樹木，他的語氣充滿贊嘆。他看到“沙漠之舟”的.駱駝，看見了跋涉在行途中的商人，也看到了黃昏時沙漠鍍金的奇妙景觀。
風從非洲大陸馳騁而來，帶著熱烈，開放，堅強的氣息，他說：他聽到了非洲的鼓樂，熱烈奔放，歡樂洋溢，只有非洲那樣雄厚的土地才能承受這些鼓點，優雅卻脆弱的西歐是無法承載的，他見到了非洲狩獵的場景，迅猛的箭，堅固的弓，無聲的行動，精準的手法，讓他贊嘆不已。
淡淡的，果香從他身上飄來，我猜他又去了南美，他微笑點頭，說:他見到了亞馬孫河大潮的勝狀，洶涌的潮水接連不斷的撞擊著河岸，擊出片片泡沫狀的浪花，他還看見西部的高原上荒無人煙，只有偶爾幾匹馬掠過，揚起一陣塵土。
心底的向往漸漸發展壯大，我想，將來我要做一個自由如風的女子，和著風聲，順著風的腳步，奔跑，永不停歇。
風的聲音的作文 篇9
我喜歡聽那雨"噼哩啪啦"落下的聲音,瀑布"嘩啦啦"傾瀉而下的聲音，小鳥"吱吱吱"嬉笑的聲音......然而我最喜歡的聲音就是風聲。它時時陪我身旁，伴我成長。
早晨，風姐姐掠過我的耳朵，好像小鬧鐘似的叫我起床。在上學的路上，我走得慢吞吞的，風姐姐急忙趕了過來，催道:"快點快點，要不然就要遲到了!"于是，我連忙加快了腳步。
中午放學，我在班級值日，左邊掃一點，右邊掃一些慢吞吞的，掃了半天也沒掃完，這時候風姐姐走到我身旁來幫忙了，它輕輕一吹拂，把垃圾吹到了一起，我掃起來就事半功倍。
下午上課時，我哈欠連天，簡直快要睡著了。風姐姐跑到我的身旁，一時抓我的頭發，一會兒撓我的耳朵，我立馬精神抖擻，專心聽課。
晚上，當我寫作業時，爸爸正在看電視，我不自覺地被電視內容吸引，風姐姐掀起了我的.作業本,，讓我從電視的沉迷當中回過神來，專心做作業。
風的聲音無處不在，它是我最好的朋友。
風的聲音的作文 篇10
夢幻年華、渴望長大；似水年華、滴水成霞；豆蔻年華、單純無瑕……
秋季、是個多思的季節、在這個蕭條的秋日、我站在立交橋上往下望、才發現、自己不過是這茫茫宇宙中的一個渺小支點、但轉念一想、才知著璀璨宇宙不正是有無數不起眼的支點組成的嘛？仰望星空、才發現我的點點星光在這個燈火彌漫的世界不過是“斑斑點點”、但轉念一想、“星星之火、燎原之災”終于、我站在了我生命的最高點……
我愛、傾聽風的聲音；我愛、看大樹瘋狂落葉；我愛、在清風拂起我耳邊的碎發時、對著她不停地重復著海子的那句話“我想有棟房子、面朝大海、春暖花開、然后幸福的`自我陶醉地微笑”、我愛、無拘無束的生活、我更愛學校的每一寸土地、每一縷空氣、以及每一個可愛的你們！
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