幼兒園大班復讀申請書
復讀，有稱之為補習。因不合格，或不滿意需要將已經學習過的知識，進行再次的學習，從而到達某種狀態。
幼兒園大班復讀申請書一
尊敬的園長：
您好！
本人是 小朋友（ 年 月出生，性別 ）的 （爸爸/媽媽）， 小朋友于 年 月入讀XXX幼兒園（小/中/大 班），現因 原因，特向貴園提出留大班復讀申請，希望貴園領導酌情考慮。無論是否批準，我將服從幼兒園安排！
此致
敬禮！
申請人：
日 期： 年 月 日
幼兒園大班復讀申請書二
尊敬的XX幼兒園領導：
你好，本人是XXX(家長名)，是大一班小朋友XXX（孩子）的家長，XXX在園期間學習一直很認真，而且各方面有了全面發展，獨立能力逐漸增強。進入幼兒園這三年以來，XXX的學習有了很大的進步，幼兒園讓她的生活習慣一點點養成，性格、心智也跟隨著一起成長。
本來，今年的畢業的小朋友們都要進入各小學，他們將在園里老師精心培育下得以開啟人生的新起點。但根據《中華人民共和國義務教育法》的規定，小學生入學有一條“硬杠杠”，就是年齡需滿六周歲（按9月1日劃線）。而XXX出生年月為X月X日，是“劃線”之后的小朋友，因未滿六周歲不能入學。
因此，為了讓孩子把學過的知識再溫習一下，溫故而知新。幫助孩子解決“幼小”銜接問題。本人極其希望XXX可以有機會在本院繼續就讀，為將來上小學打下更堅實的基礎。為學園爭光，以感謝貴園的栽培。懇請園領導可以討論、批準XXX在園里插班復讀。
此致
敬禮
申請人：
XXX年X月X日
幼兒園大班復讀申請書三
敬愛的園領導：
您好！
本人×××，是現大一班×××的爸爸。×××在園期間學習一直很認真，而且各方面有了全面發展，獨立能力增強。本著她個人的興趣與自身特點，在校參加了各類興趣班,開拓了視野，豐富了知識。在課外還參加鋼琴培訓課和進一步深入的舞蹈培訓，目前在舞蹈班里已經逐步成長為表演的主力，20××年獲得了中國舞蹈家協會頒發的證書。
進入幼兒園這三年以來，×××的學習有了很大的進步，幼兒園讓她的生活習慣一點點養成，性格從最初的膽小到現在的開朗，心智也跟隨一起成長。但在20××至20××年由于本人工作關系，有一年半時間在老家工作，這段時候沒能照顧×××，錯過了這段父女相處的時間，×××長期不在我身邊，媽媽工作又忙，身體狀況非常不好，經常生病，對幼兒園的生活和學習有較大影響。幸好這時有好相處阿姨叔叔，他們像對待自己的孫女一樣的照顧×××，在園學習的后期總算是跟了上來。
×××的體質不好，年齡上比同齡的孩子小幾個月，但是長的最小，根據×××的成長特點，我和她媽媽征求了×××個人意見，看得出她對我們幼兒園的喜愛，讓我們非常希望她能留在幼兒園里復讀。
希望在這一年里，成為老師的幫手，同學們的榜樣。
我是××人，×××媽媽是×××人，×××有南方和北方人的特質。在×××培養上我們一直很專注很用心，為了讓×××上咱們幼兒園，在入學初就舉家搬在幼兒園附近居住。老一輩只有爺爺奶奶，但文化程度及老家教育水平有限，對×××的成長也寄予厚望。也煩請各位老師給予×××更多的理解和支持，對于黃鈺來說無疑是成長的動力。
我們幼兒園擁有一流的師資力量，教學設備和育人環境也是一流的。每年為國家培養了一批又一批的合格人才，為社會做出了不可估量的貢獻，得到了社會各界的肯定和支持。
喜聞今年的畢業的學生紛紛通過面試進入各小學，他們是在園里老師精心培育下得以開啟人生的新起點。因此，本人極其渴望×××可以有機會在此繼續就讀，為將來上小學打下更堅實的基礎，為學園爭光，以感謝貴園的栽培。懇請園領導可以討論、批準×××在園里插班復讀。
此致
敬禮！
申請人家長：____
20××年7月4日
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