時(shí)光不老作文（精選37篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的時(shí)光不老作文，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光不老作文 1
夜幕降臨，這個(gè)城市早已燈火闌珊，坐在書(shū)桌前，風(fēng)透過(guò)紗窗緩緩拂來(lái)，窗外的桂香一陣陣地襲來(lái)。突然覺(jué)得，今晚的風(fēng)很輕又很重，它卷起我的發(fā)尾，好似在我耳邊輕輕的低喃著一些人間小秘密。我喜歡晚上對(duì)著天空發(fā)呆，手指停留在備忘錄，總想提筆寫(xiě)點(diǎn)什么，只怕我的拙筆道不盡她的特別。
第一眼望見(jiàn)，感覺(jué)她的眼睛像是看盡了世界的繁華，給人一種恰到好處的溫柔。此時(shí)無(wú)比羨慕教室樓里的目光，只一閃，便覺(jué)得兩年悠長(zhǎng)，山河無(wú)恙……
她是老葉，我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，一個(gè)集美貌與才華于一身的人。初見(jiàn)她的'第一次是金秋九月，正是秋葉悄悄落去的季節(jié)，伴著迷人的桂香，在這個(gè)辭舊迎新的季節(jié)，我們班來(lái)了一位新的老師——老葉。她不似原數(shù)學(xué)老師那般，她溫柔，典雅，這是我意想不到的。無(wú)法想到一個(gè)理科老師身上，居然具有文科老師的氣息，如同那季節(jié)淡淡的桂花香，而她教我們的那幾年，也如她的名字一般，老yeah（老葉）。
如果非要用顏色來(lái)描述她的課堂，那必是大海一般的蔚藍(lán)，包容、多元、特別。再難的數(shù)學(xué)公式從她嘴里迸出后便已簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，然后還會(huì)讓我們聽(tīng)得明明白白。她的課堂上總是有歡聲笑語(yǔ)，盡管那時(shí)已是五年級(jí)，課業(yè)也非常緊張了，但輕松的氣息總是不變的，鼓勵(lì)的氛圍也是不變的。
總認(rèn)為校園的黃昏是唯美的，夕陽(yáng)如同零零碎碎的玻璃渣，反射著不同的光線，溫暖卻又刺眼，光芒映在少年們的臉上，短暫卻也深刻。當(dāng)有不會(huì)的題找您講解時(shí)，總會(huì)拿著紅筆耐心地跟我一遍又一遍的講，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，勾勾畫(huà)畫(huà)，反復(fù)確認(rèn)我是否聽(tīng)懂，還講著知識(shí)點(diǎn)以及考點(diǎn)。記得有次單元考考差了，還想著該如何面對(duì)細(xì)心的你，那個(gè)輔導(dǎo)我輔導(dǎo)到深夜的你，卻不想剛進(jìn)門，您早已笑語(yǔ)盈盈，只是告誡我，那些不該錯(cuò)的題目，并繼續(xù)鼓勵(lì)著我向前，那次我印象很深，自信就像是一朵花的種子，您把它放在我的心里，而我也沒(méi)讓您失望，種子不但發(fā)芽了，還開(kāi)出了絢爛奪目的花朵。您啊，是我心中的燈光，時(shí)刻照亮我人生的坐標(biāo)，畢竟有了那次，我也有了繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。如今您已經(jīng)在白駒過(guò)隙中，又從老葉變回了新葉。會(huì)是誰(shuí)如此幸運(yùn)？在時(shí)光中遇見(jiàn)那個(gè)特別的你。中通的桂花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，可是，無(wú)論時(shí)光如何變幻，唯獨(dú)您在我心中始終沒(méi)有掉落，秋風(fēng)輕拂，宛如您細(xì)巧的手給我最溫柔的撫慰。
老葉，我并不是只在今天才想起你，而是今天特別想你！兩年，不長(zhǎng)不短的光陰，能遇到彼此已是十分幸運(yùn)。我們的故事，我會(huì)始終銘記，這將是我童年中的一股暖流，通往道路的光，往后回味，必會(huì)無(wú)窮，那種余味是散不進(jìn)的。寫(xiě)到這也有些乏了，就此擱下吧，等想續(xù)上之時(shí)，也不急。
時(shí)光不老作文 2
我有一群沒(méi)有血緣關(guān)系的兄弟姐妹，認(rèn)識(shí)你們是我最大的幸運(yùn)。
我的脾氣不是很好，我也沒(méi)都么優(yōu)秀，沒(méi)多么暖人心，可是還有一群你們陪著我，謝謝你們一直在。
還記不記得我們一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏的樣子？每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都是我們最齊心的時(shí)候，每個(gè)人都在忙，有上場(chǎng)比賽的，有給加油的，有在倒水的，有在等著運(yùn)動(dòng)員下場(chǎng)扶著的。記不記得因?yàn)榘⒌屡苠e(cuò)道，明明跑了第一，可是不算，我們一大群人上主席臺(tái)和他們爭(zhēng)論；記不記得因?yàn)橄ＯＥ懿粍?dòng)了，我們幾個(gè)陪著他跑，盡管裁判不讓陪跑，我們幾個(gè)還是陪著，即使知道已經(jīng)違規(guī)，可還是要跑下來(lái)；記不記得，小莫那時(shí)候跑完800累到吐水，我們幾個(gè)不約而同的走過(guò)去扶著她；還記不記得。在接力跑的時(shí)候，全班還加油的聲音就像地震了似的；還記不記得。
還記不記得我們?cè)诎魏颖荣悤r(shí)威風(fēng)樣子？記不記得拔河可是我們的強(qiáng)項(xiàng)，我們班可個(gè)個(gè)都是身強(qiáng)力壯；記不記得秒殺就是我們的表現(xiàn)，幾乎沒(méi)有幾個(gè)班可以與我們?nèi)噍^量；記不記得我們可是每次拔河比賽的冠軍啊；記不記得。
還記不記得我們?cè)诓賵?chǎng)上瘋了似的樣子？記不記得每次跑操，我都要你們拉著跑；記不記得每次上體育課，我們最愛(ài)一大群人坐在墊子上談人生談理想；記不記得我們總是在自由活動(dòng)室圍一個(gè)大圈，我們幾個(gè)一起不知說(shuō)的什么就已經(jīng)笑的肚子疼了；記不記得，上體育課跑完步，每個(gè)人的頭發(fā)都是一團(tuán)糟，然后看著彼此笑的.停不下來(lái)，就像是吃了炫邁一樣；記不記得。
還記不記得。
我們幾個(gè)一起哭一起笑，我們感動(dòng)過(guò)吵過(guò)鬧過(guò)癲狂過(guò)。但卻從不后悔，有過(guò)這樣一份感情。 我們幾個(gè)要形影不離連去廁所也要一起。 在有誰(shuí)有事的時(shí)候拉緊她的手對(duì)她說(shuō)“ 沒(méi)事有我 ”我們可以手牽手一起逛街。 我們可以交換對(duì)方的衣服，甚至交換日記。 我們可以在對(duì)方最軟弱的時(shí)候， 可以給對(duì)方一個(gè)不寬卻足以溫暖的肩膀。我們可以一起罵愛(ài)情的不真實(shí)天長(zhǎng)地久的虛偽， 卻笑著說(shuō)我們一定會(huì)在一起一輩子那么久。
是你們看透了我還會(huì)喜歡我還會(huì)在我身邊與我哭笑。 嗯，是你們，我的朋友，我的兄弟姐妹。 和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候我有什么說(shuō)什么，不會(huì)擔(dān)心哪句說(shuō)錯(cuò)你們就會(huì)不理我。 我們喜歡不顧別人的眼光喧嘩。就讓我們一起肆無(wú)忌憚到下輩子好不好， 最狼狽時(shí)候你們?cè)谖疑砼裕疫�奢求什么。 嘴角一抹安心的笑。 就算全世界我都可以丟掉，還有你值得我緊緊抱牢。
或許吧。 或許我們只是想邊走邊像孩子一樣傻笑。 或許我們只是想證明友情會(huì)有多偉大，我們會(huì)有多長(zhǎng)久。 或許我們只是認(rèn)定生命中必須有這樣一個(gè)你們。
時(shí)光不老，我們不散。天不會(huì)不藍(lán)，我不會(huì)不在。
時(shí)光不老作文 3
時(shí)光不老，我們不散——這是我永遠(yuǎn)的承諾。
還記得嗎？
曾經(jīng)，我們是多么天真的一群孩子。曾經(jīng)的校園里，回蕩著我們朗朗的讀書(shū)聲，校園里的每一個(gè)角落，都留下過(guò)我們的足跡。我們像一棵棵幼苗，在這充滿歡樂(lè)的校園里漸漸長(zhǎng)大。是的，如今的我們，長(zhǎng)大了，懂事了，畢業(yè)了……校園依舊，書(shū)聲依舊，知識(shí)依舊，歡樂(lè)依舊，可在這被書(shū)香浸潤(rùn)著的教室里，坐的不再是我們，不再是我們這三十位同學(xué)。
還記得嗎？我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏，有笑，有淚。我們?cè)鵀槊恳晃煌瑢W(xué)加油過(guò)，殊不知，在這一聲聲真摯的呼喊中，凝聚著我們這個(gè)大家庭的無(wú)窮力量。我們的心都是在一起的。
還記得嗎？我們?cè)谝豢昧鴺?shù)下笑著，鬧著。我們?cè)舜嗽S下承諾——在畢業(yè)的`那一天，要笑的。
我們就這樣散去。
畢業(yè)的腳步正在來(lái)臨，我們的承諾情深義重。我們懷著滿心的不舍，走向大廳，進(jìn)行畢業(yè)典禮。在畢業(yè)典禮上，身穿博士服的我們，聆聽(tīng)著老師的講話，我們互相對(duì)視著，眼里流露出來(lái)的，是酸辛，是不舍……此時(shí)的我，想說(shuō)，卻又說(shuō)不出來(lái)。我清晰地看到，在老師的手里，是我們畢業(yè)時(shí)的一張成績(jī)單。
這印著宛若群蟻排衙的數(shù)字的成績(jī)單，傾注著我萬(wàn)千的思緒與汗水。我知道這學(xué)期期末考試結(jié)束后意味著什么——我將無(wú)法再次聽(tīng)到與我朝夕相處的老師們的講課，更無(wú)法再次回到這個(gè)曾經(jīng)生龍活虎的三班。一場(chǎng)轟轟烈烈的考試，把我們考散了，這印著全班同學(xué)名字的成績(jī)單，成了我們永遠(yuǎn)的回憶……
還記得嗎？那天，我們?cè)诹鴺?shù)下彼此許下的承諾。不知是誰(shuí)，突然怯生生地說(shuō)了這么一句。我想知道這是誰(shuí)，卻沒(méi)有去張望，只是默默地，安靜地坐在座位上。我明白，過(guò)了今天，我們就要分別了，就要離開(kāi)了。有句話說(shuō)，有些時(shí)候，只有等到失去了才懂得珍惜。這難道不是一樣么？看看同學(xué)們的目光，絲毫沒(méi)有那么充滿歡樂(lè)，像我一樣。老師深情的講話，使我再也抑制不住自己的感情，我沒(méi)有遵守我的諾言——一顆淚珠拂過(guò)我的臉頰，這種感覺(jué)，是甜的。再看看同學(xué)們，他們也一樣，我們都沒(méi)有遵守彼此的諾言，卻把最真摯的感情留在了這次畢業(yè)典禮上，我們的心是永遠(yuǎn)在一起的。
我們就要領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)了。現(xiàn)在，是激動(dòng)，還是留戀，我不知道。在與校長(zhǎng)握手的那一刻，我仿佛融入了這所學(xué)校，它是我生命中的一部分。我以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)。此時(shí)的相冊(cè)上，記錄的是我們美好的生活，承載的是我們永遠(yuǎn)的回憶。這一刻，定格了。我多么想讓這一切變得慢一些啊，哪怕再多看一眼我親愛(ài)的老師和同學(xué)，在我的心里，也是滿足的。可時(shí)間是無(wú)情的，時(shí)光悄然離去，就在我們不經(jīng)意間。我們就要離開(kāi)了，就要分別了。這是我們最后一次回教室，望著墻上我們?cè)?jīng)辦過(guò)的手抄報(bào)，我們笑了，笑得是那么燦爛。
離校時(shí)，我們又一次經(jīng)過(guò)那棵留下過(guò)我們笑聲的柳樹(shù)，我們?cè)僖淮卧S下永久的承諾，也可能是我們最后一次在一起許下承諾——時(shí)光不老，我們不散。
時(shí)光不老作文 4
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。”
你能夠聽(tīng)見(jiàn)鐘表行走的聲音嗎？我聽(tīng)見(jiàn)鐘表的聲音，常常不安，之前我寫(xiě)過(guò)一篇叫《時(shí)光靜靜走》的文章，那時(shí)時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎十分寬裕，總是一副溫順模樣。后來(lái)啊，真是一眨眼的工夫，時(shí)光佩戴了它金橄欖枝的肩章變得像個(gè)嚴(yán)厲的上將，言語(yǔ)中都透露著不由分說(shuō)的威信，所以你一路向前，甚至懷著無(wú)比蕪雜與遼遠(yuǎn)的心情，都不再去注意沿途的風(fēng)景。
走得太快的時(shí)候中途就該停下來(lái)安撫被快節(jié)奏湮沒(méi)的真心，好好回憶一回過(guò)去，于是，在高二這段即將結(jié)束的時(shí)光：我想借此談?wù)勄啻海砷L(zhǎng)與勇氣。
所有的青春都像一只蓬勃的飛鳥(niǎo)，橫亙輕狂歲月越過(guò)成長(zhǎng)，最后一定以最美的姿態(tài)迎來(lái)成熟的模樣。但成熟注定是一段孤獨(dú)的進(jìn)行時(shí)，踽踽獨(dú)行的漫長(zhǎng)時(shí)日，真正能夠陪伴你的，只有你自己。在這一路上，你或許曾被欺騙，曾被拋棄，連你心中執(zhí)著的夢(mèng)想也被嘲笑，這時(shí)你要做的便是寬厚與包容。這并不代表懦弱，也不是妥協(xié)，而是成長(zhǎng)過(guò)程中萌發(fā)的勇氣。原諒一個(gè)人比承認(rèn)自己的錯(cuò)誤更難不是嗎？憑借著這小小的勇氣，你將會(huì)有對(duì)抗時(shí)間的力量，這力量得來(lái)不易更需珍惜。
寫(xiě)到這里，窗外的雨停了，很靜，我于是又聽(tīng)見(jiàn)了鐘表行走的.聲音，時(shí)間掠過(guò)的速度快之又快，措手不及。曾經(jīng)看過(guò)的書(shū)走過(guò)的路，在時(shí)間中一點(diǎn)一滴被遺忘，雖是無(wú)可奈何，好在來(lái)得及。一年可以做什么？我們都說(shuō)時(shí)間的力量強(qiáng)大，所以一年能改變的太多，但就需要你的熱血與勇氣。這段路不好走，一路風(fēng)雨泥濘，但我們“總能在最深的絕望里，看見(jiàn)最美的風(fēng)景”，所以我們看見(jiàn)礁巖瀾海，云蒸霞蔚，閉上眼，就有隱匿的微芒，不真切卻能感受溫?zé)幔@是我們前進(jìn)的動(dòng)力。但誰(shuí)都明白，成功不容易，總會(huì)付出些白白的努力，認(rèn)真復(fù)習(xí)想考好的決心被飄灑的冷雨澆滅。每天做閱讀記單詞總想再提高一些分?jǐn)?shù)，也為了幾道數(shù)學(xué)題而心力交瘁過(guò)，獨(dú)自度過(guò)的多少個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，在操場(chǎng)上一圈一圈奔跑只是默默淌著淚，這些都沒(méi)有人看得見(jiàn)。他們也各自承受了不一樣的壓力不管多或少，但至少他們都還在努力的活著，燃燒著，盛放著，因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，各種各樣的希冀會(huì)讓生活更好，更豐盈。
時(shí)光唱的歌抑揚(yáng)頓挫，而我們即將聽(tīng)到最激昂也最跌宕的一曲。在這一段歌唱里，我們只能倚靠在勇氣的海岸，承接海浪擁抱，洗刷青春稚氣，換得成長(zhǎng)，若這時(shí)日過(guò)得豐盈飽滿，之后便再無(wú)怨悔，之后自有一片歡喜。
淺唱遨游，時(shí)光不老，愿你我安然度日，風(fēng)雨并肩，愿此時(shí)鼓勵(lì)，成為彼時(shí)收獲，愿你我齊心，盡享這世間最美好的奮斗年華。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。”
時(shí)光不老作文 5
時(shí)光飛逝，昨日塵緣，已然于風(fēng)沙中開(kāi)始模糊得看不清。但我要在這里折一笠風(fēng)，攏一袖月，品一簾夢(mèng)，永存你們給我的溫暖。
去年夏天，透藍(lán)的天空中懸著火球般的太陽(yáng)，熊熊燃燒著，它不斷的向大地傾瀉著過(guò)量的光熱，整個(gè)操場(chǎng)就像一個(gè)大窯場(chǎng)般火辣，一眼望去，還蒸氣騰騰，閃著耀眼的銀光。可一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)雷打不動(dòng)，依然如期進(jìn)行。
播音員的聲音如重彈般在耳邊炸響，我內(nèi)心顫抖著來(lái)到了八百米比賽現(xiàn)場(chǎng)，一直以來(lái)，我深知自己的體育成績(jī)是如何不堪。當(dāng)口令聲和鳴槍聲在耳邊響起，我像槍口上的煙霧一樣開(kāi)始恍惚，其他運(yùn)動(dòng)員似一支離弦之箭沖出了起跑線，而我卻如蝸牛一般落在了最后。我的心開(kāi)始翻騰與煎熬，我怎能受此羞辱？我開(kāi)始奮力邁動(dòng)那兩條并不是很勤快的腿，但伴著我心頭的壓力，我的速度似乎比平時(shí)更慢。
忽然，一張張熟悉的臉出現(xiàn)在我面前，小鵬，小鴻，小珂，小靜，他們竟然一個(gè)接一個(gè)來(lái)到跑道邊為我加油！小珂使勁揮動(dòng)著兩根加油棒，小靜臉漲得通紅，恨不得把她所有的力氣通過(guò)聲音傳遞給我，而小鵬則發(fā)揮他男士的長(zhǎng)腿優(yōu)勢(shì)，邁動(dòng)著步伐，直接在我前面向我招手，示意我跟上。我的嘴里泛起了一股血腥味，并蔓延至胃部，我的'胃開(kāi)始火辣辣地翻騰，我的額頭上開(kāi)始冒冷汗，對(duì)，我知道它是冷的。在熱氣騰騰的環(huán)境里，在別人熱氣騰騰奮力奔跑時(shí)，我卻手腳一片冰涼。想著同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)，我努力給自己鼓勁，可越鼓勁越徒勞，不爭(zhēng)氣的淚水慢慢模糊了我的視野……
當(dāng)我沖向終點(diǎn)時(shí)，我以為你們都會(huì)失望至極，棄我而去。但站在終點(diǎn)等候的卻是更多的同學(xué)，陪我跑了整整一圈的小鵬，還氣喘吁吁地遞過(guò)來(lái)保有手溫的礦泉水，我被大家簇?fù)碇叱隽速惖溃厺M是安慰和鼓勵(lì)的聲音。我的淚如泉涌。我深刻懂得了同學(xué)情的溫暖和珍貴，我也深深悟得了我們班在集體活動(dòng)中總能取得好成績(jī)的原因。如果再來(lái)一次，我一定要提前練習(xí)，反復(fù)調(diào)整，取得一個(gè)不丟臉的成績(jī)，以洗我對(duì)大家的愧疚與抱歉。
那一天的那一幕在我的眼前一次次重放，但時(shí)光不緊不慢地邁著它地腳步，轉(zhuǎn)眼已到了現(xiàn)在的八年級(jí)下學(xué)期。這學(xué)期期末考過(guò)后，我們馬上就要重新分班，也就意味著三班將成為過(guò)往。這，多么讓人傷感！
在溫暖的五月，天氣慢慢變得漚熱，落日的余暉，將我們的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，投在紅色的跑道上。我似乎又看到了跑道上熱氣騰騰的銀光。而我正在操場(chǎng)上加練跑步，我期待，在漚熱的六月，在每學(xué)期都會(huì)有的體育測(cè)試中，我能以滿分的成績(jī)，為永遠(yuǎn)的三班獻(xiàn)上我最微薄的力量。
那如風(fēng)的小鵬，如月的小靜，如夢(mèng)的三班，只要時(shí)光不老，就永遠(yuǎn)不會(huì)散去。
這一切都不是天方夜譚。
時(shí)光不老作文 6
相識(shí)猶如昨天，離別卻又在即。時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，我們都初三了，初一見(jiàn)面時(shí)的場(chǎng)景反復(fù)的還在腦海里回蕩，浮現(xiàn)在眼前。
也許一切都是緣分吧。當(dāng)時(shí)班級(jí)還是有蠻多空座位，我還是走向了小L；老班要重新分座位，我和小Z是同桌；你們的家非常近，可以說(shuō)是算鄰居；我和小Z從小就在同個(gè)老師那里學(xué)了同一門樂(lè)器……慢慢的，我們?nèi)齻�(gè)的友情日漸加深。在聊天中，驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們小學(xué)一年級(jí)就已經(jīng)同班過(guò)了，我們?nèi)齻�(gè)人中，每?jī)蓚�(gè)都有說(shuō)不盡的緣。
回首逝去的日子，我們哭過(guò)，笑過(guò)，也鬧別扭過(guò)，甚至冷戰(zhàn)過(guò)，可不管怎樣，我們都還是沒(méi)有結(jié)束我們的友情。我們相聚在這個(gè)校園，相聚在一班，都有很多珍貴又美好的回憶。我吧，小學(xué)的時(shí)候比較偏內(nèi)向，幾乎沒(méi)有可以談心的朋友，都是泛泛之交。當(dāng)時(shí)我挺害怕的，想初中會(huì)不會(huì)也是這樣，最壞的打算都做好了，不讓自己太失望，可是，我錯(cuò)了，我有朋友，是非常好的朋友，是閨蜜，是姐妹。我們的關(guān)系越來(lái)越好，我很開(kāi)心，也很幸運(yùn)，感謝你們?cè)谖业?生命中出現(xiàn)過(guò)。
也許有的時(shí)候我是很犟的，你生氣，我也生氣，不愛(ài)和你吵架，就是喜歡冷戰(zhàn)，不理你。在氣頭上的我，真是太可恨了（說(shuō)實(shí)話，我生氣的時(shí)候，別惹我，千萬(wàn)別惹我，我有可能會(huì)把你嘴巴都打歪掉，真的，不騙你，雖然這事還沒(méi)有發(fā)生過(guò)。其實(shí)平常我的脾氣還算可以的。）平時(shí)小L和小Z總會(huì)包容我，總是比我早服軟，你們太好了。現(xiàn)在我也有努力改掉我的脾氣，不要那么容易生氣，我就想，她生氣已經(jīng)夠了，你千萬(wàn)別生氣，不然玩大發(fā)了。
在一起玩久了，舉手投足間都有相似之處，異口同聲的說(shuō)話都是常事，口味也相像，興趣愛(ài)好，動(dòng)作都迷之一樣……每次的異口同聲總能換來(lái)一次歡聲笑語(yǔ)，做同樣的事，吃同樣口味的東西會(huì)有不一樣的感覺(jué)。
有天，小L告訴我，不想畢業(yè)，想再有個(gè)初中。我當(dāng)時(shí)好像告訴你，我不想，（我，是沒(méi)到時(shí)候，也許真到畢業(yè)的時(shí)候，可能比誰(shuí)都不想走了呢）但其實(shí)還有后半句，你可能沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)：但我不想和你們分開(kāi)。我不想再有個(gè)初中是想快點(diǎn)步入高中，對(duì)未知的事物還是充滿好奇的，雖然聽(tīng)很多人說(shuō)過(guò)高中生涯非常累，但也聽(tīng)說(shuō)過(guò)有很多社團(tuán)，想想還是激動(dòng)的，有點(diǎn)期待。可能以后的我會(huì)笑現(xiàn)在我無(wú)知，但以后的事誰(shuí)知道呢，對(duì)吧。
我希望，就算不能考到同一所高中，但是也想在一個(gè)城市。我怕我們要是太久沒(méi)聯(lián)系了，關(guān)系會(huì)變淡，連愛(ài)情都有保質(zhì)期呢。不過(guò)，我還是要信任我們的友情，時(shí)間可以檢驗(yàn)我們，友情會(huì)變得更深。
愿時(shí)光不老，我們不散！
時(shí)光不老作文 7
黑夜里的一點(diǎn)光芒，窗外細(xì)雨如煙，打濕了玻璃上的燈影，在淅淅雨聲和蒙蒙煙霧霧中，捕捉這個(gè)小鎮(zhèn)的靈魂，品味難得的孤寂。使我想起了兩個(gè)月前發(fā)生的一件令我永生難忘而又十分感動(dòng)的事。
在上初中之前我是很孤獨(dú)的，我不擅長(zhǎng)與別人表達(dá)與交流，于是我的朋友便很少，從小學(xué)到初中我有一個(gè)也是最好的朋友。我管他叫老許，我覺(jué)得這樣很親切。我倆在很多方面都很相似。或許是緣分，或許是臭味相投。
上了初中以后，不知怎么的，突然愛(ài)上了打籃球。幾乎花所有的空閑時(shí)間去練習(xí)，去打球。似乎這樣才能找到存在感，找到找到那種久違的友情，然而，在一次意外中，才讓我真正的感覺(jué)到什么是友情。
那天下午我與一班的人打球。只見(jiàn)隊(duì)友把球傳給了我，我一個(gè)底線突破上籃，球沒(méi)進(jìn)，只見(jiàn)我啊了一聲，便臥地不起。原來(lái)是他一個(gè)防止犯規(guī)，把我撞倒在地，腳在落下來(lái)的時(shí)候沒(méi)有站穩(wěn)，不出所料，果然腳歪了。我痛不欲生，疼的一句話都說(shuō)不出來(lái)。她看見(jiàn)后連忙把我扶了草坪邊坐下。他急忙的問(wèn)我怎么了？傷哪兒了？我看著我的腳沒(méi)有說(shuō)一句話，他似乎明白了什么，便頭也不回的跑向校外。不一會(huì)兒，只見(jiàn)他拿著一袋冰跑了過(guò)來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)就把我的'鞋脫下，將那袋冰敷在我的腳踝上，那一刻，比之前更疼了，但是我一直忍著沒(méi)有吭一聲。就這樣靜靜的過(guò)了幾分鐘，他的視線從我的腳上轉(zhuǎn)移到我的眼睛上，我可以從他的眼睛中看到擔(dān)憂，看到不安，看到害怕。或許這就是真正的友情吧。他又接著問(wèn)我好了些沒(méi)？我輕輕地說(shuō)到?jīng)]有之前那么疼了，之后他又把我扶起來(lái)看還能不能走路，我瞬間站了起來(lái)，又瞬間坐了下去，痛疼難忍，他又說(shuō)要不要到醫(yī)院去看一看，看有沒(méi)有傷到骨頭？我小聲的說(shuō)了一句嗯。接著他讓我坐在兒，不要?jiǎng)印Ｋ峙苋ソo我的老師與他的老師請(qǐng)假，還向他的老師借來(lái)一點(diǎn)錢。她看我行動(dòng)不方便，便要背我去醫(yī)院。我猶豫了半天，一直沒(méi)有上，只見(jiàn)他振奮地說(shuō)道，跟我你還這么客氣。于是我便慢慢的爬了上去。去醫(yī)院的路上我看他的汗一直沒(méi)有停過(guò)。一直流進(jìn)我的心里，使我的心隱隱作痛。
到了醫(yī)院拍了片子，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有事，給我開(kāi)了一些藥就沒(méi)事兒了。他又二話沒(méi)說(shuō)，將我背回了學(xué)校，將我扶上了宿舍樓。當(dāng)他給我打來(lái)洗腳水時(shí)，我恍惚了，心里五味雜陳。這一幕原本只有父母才會(huì)做的，而他卻做了，那一刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。沒(méi)有什么比這更能打動(dòng)人心的。最后，我望著他離去的背影，無(wú)聲地默默地流下了眼淚。是慚愧，是對(duì)不起他。
過(guò)后我嚷嚷著要答謝他之類的舉動(dòng)，表達(dá)我的感激之情。但是他輕描淡寫(xiě)的說(shuō)，都是幾年的好朋友了，這點(diǎn)忙算什么，應(yīng)該做的，你沒(méi)事就好了。如此，讓我心里暖暖的。
友情是人生的一筆財(cái)富，受益匪淺的儲(chǔ)蓄，這儲(chǔ)蓄是隱藏的，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去眼淚的一縷清風(fēng)。
時(shí)光不老作文 8
小學(xué)這六年里，我有許多幻想，不計(jì)其數(shù)，數(shù)不勝數(shù)。但……但小學(xué)快要畢業(yè)了，很快大家就要離到天涯海角了，都說(shuō)“天下沒(méi)有不散的筵席”，是的，話是這樣，可……可我實(shí)在舍不得對(duì)我諄諄教誨的老師和親愛(ài)的同學(xué)們呀，畢竟我們?cè)谝黄鹕盍肆曛L(zhǎng)久，我早已融入了這個(gè)大團(tuán)體，成為了這個(gè)團(tuán)體不可或缺的一份子，快畢業(yè)了，我舍不得大家啊！
但我們即將分離，我只能樂(lè)觀的說(shuō)“再見(jiàn)了，咱們有緣，江湖再見(jiàn)”，我只能這樣樂(lè)觀的說(shuō)。我可不想同學(xué)們看到我哭，看到我憔悴的樣子！但只要一想到快要分離了，難過(guò)的魂魄就一直打擊著我，刺激著我！
也不知是怎們了，我的眼眶突然紅潤(rùn)著，傷心的淚水刷刷的流了下來(lái)，如一條生生不息的“小溪”一樣不停息的流淌著。我窩在一個(gè)角落里想著剩下的日子要干什么，老師看到了，便彎下腰來(lái)，強(qiáng)忍著傷情的淚水，安慰我說(shuō)：“孩子，你舍不得我們，我可是更舍不得你們呀，想著一早進(jìn)入校園第一眼看到的就是你們，年復(fù)一年，我算了算兩千一百九十天，六年之長(zhǎng)久，我早已把你們當(dāng)成了親人，突然就要分別，我怎么能舍得你們呀，但這是必須分別的，沒(méi)有任何的選擇，這是一個(gè)不得不承認(rèn)的事實(shí)，既要離開(kāi)，那就一定要舍得”！孩子最后我告訴你：“愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔跑，勇敢的奔向生活的大海。”剛說(shuō)完，老師的心靈似乎受到了打擊，淚水便刷刷的流了下來(lái)，想到老師就要“骨肉分離”了，比我更加舍不得，我好了很多，反過(guò)來(lái)安慰老師說(shuō)：“老師，雖然很快我們就要離開(kāi)了，但這里永遠(yuǎn)是我的母校，是您們幫助我在這里踏出了人生的第一步，讓我在這學(xué)到了做人的道理，這里永遠(yuǎn)是我魂?duì)繅?mèng)縈的`地方，我會(huì)經(jīng)常回來(lái)看你們的。”老師聽(tīng)了，明顯心情好了很多，從那以后，我非常珍惜小學(xué)剩下的日子，拼盡了全力的和同學(xué)好好相處，做任何事都先考慮我和同學(xué)的友誼，讓這珍貴的小學(xué)時(shí)間不在白白的浪費(fèi)。因?yàn)槲抑溃W(xué)的時(shí)光不多了，我不想在浪費(fèi)這寶貴的小學(xué)時(shí)光了，雖然舍不得大家，但我們還可以聊天，還可以見(jiàn)面，雖不是那么方便。但只要想，就可以實(shí)現(xiàn)。
我想告訴大家，生活了六年之長(zhǎng)久的友情，在一瞬間的時(shí)間里便要分別，是一個(gè)人不可能接受的事實(shí)，但事實(shí)就是這樣，這是一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)，你一定要拼全力的接受這個(gè)事實(shí)，你一定要記住，走在天涯海角都不要忘了你的朋友，因?yàn)檫@是你的第一段時(shí)間交的朋友，是你的第一次的友誼，這段友誼幫助你了太多太多，讓你無(wú)法數(shù)清。這是最長(zhǎng)久的友誼，最深厚的友誼，最真誠(chéng)的友誼，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地都不會(huì)背叛你的友誼，它會(huì)永遠(yuǎn)的支持你，幫助你，雖然我們將要分別，走向天涯海角，但我想“時(shí)光不老，我們不散”！
時(shí)光不老作文 9
當(dāng)我一覺(jué)睡醒才恍覺(jué)，時(shí)光流逝之快，原來(lái)又已經(jīng)日薄西山。
最近在家的狀態(tài)有點(diǎn)渾渾噩噩，老是懶懶的，什么都不想做，捧一本書(shū)在手里看著看著就睡著了，我想這段時(shí)間應(yīng)該是我最懈怠的日子吧，但也是最輕松，同時(shí)也最焦慮的日子。
之前跟我大學(xué)的室友通電話，我們聊天聊起這個(gè)話題，他說(shuō)如果能夠不工作，每天在家躺著，那將快樂(lè)死了，那是她最喜歡做的事情，可是我現(xiàn)在對(duì)他所說(shuō)的這句話也存在質(zhì)疑，他之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)檫@個(gè)情況是在他的'想象力并沒(méi)有發(fā)生，如果真的變成了現(xiàn)實(shí)情況，她估計(jì)也會(huì)膩。
于是我就在想，到底怎么做才能尋找到一個(gè)真正的平衡點(diǎn)？因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們所追求的和現(xiàn)在所擁有的總是打不到一個(gè)均衡或者是平衡狀態(tài)，或許是身在福中不知福，或者是對(duì)于現(xiàn)在所擁有的不夠滿足，總是覺(jué)得沒(méi)有得到的才是最好的，或者是在前方還有更長(zhǎng)的一段路途，需要我們?nèi)バ凶摺?/p>
正如同今天在小紅書(shū)上再次看到了田老師的視頻，他終于更新了。他說(shuō)，我們需要了解自己，而不是盲目從眾，我們需要知道自己有限的精力，應(yīng)該投入到哪里才是最有效的。我們也應(yīng)該理解和體諒自己。不要用那些必須要打工的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，可以擁有自己的生活，可以擁有不一樣的生命。
我想這大概也是我喜歡他的一個(gè)原因吧。
既然時(shí)光不曾老去。那么我們也可以在這時(shí)光的淡淡流逝中，過(guò)好自己的生活。
時(shí)光不老作文 10
又一次的櫻花開(kāi)放了。站在櫻花樹(shù)下的我，抬頭仰望紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的櫻花，感嘆時(shí)光如白駒過(guò)隙。一小片櫻花從我眼前飄落，記憶中的你如櫻花一樣飄然而逝，陽(yáng)光明媚，時(shí)光不老。
記得你我初相見(jiàn)時(shí)，我在整理床鋪，你從我身邊傲然擦過(guò)。說(shuō)實(shí)話，那時(shí)起，我便很討厭你。之后的那幾天，你在上面翻來(lái)覆去，將床晃的“咯吱咯吱”響，從那之后，我便覺(jué)得你有“精神分裂癥”，就更不敢去靠近你了。
可不知道從什么時(shí)候起，我倆便開(kāi)始熟絡(luò)起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有“精神分裂癥”，反而是一個(gè)開(kāi)朗的`人，性格豪放便是你最鮮明的標(biāo)簽。
之后的幾天，你我一起嬉戲，一起打鬧，甚至一起發(fā)泄情緒。你會(huì)在我肚子餓時(shí)拿起東西塞進(jìn)我的嘴里，在我不舒服時(shí)罵我一頓再關(guān)心我，在我做錯(cuò)題時(shí)，用筆輕敲我的腦袋之后再給我講解，你把手搭在我的肩膀上說(shuō)：“這才是真正得朋友”，我用力點(diǎn)點(diǎn)頭緊握你的手說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)不分離”。
可有誰(shuí)料想到，我們會(huì)失約。上初三時(shí)，你告訴我你要轉(zhuǎn)校，那一刻，其實(shí)我心里是很不舒服的，畢竟我們?cè)谝黄鹉敲淳茫绻麤](méi)了對(duì)方，彼此可能會(huì)很不習(xí)慣，但事情是你自己的，你的倔強(qiáng)，或許是你最脆弱的地方。
離別時(shí)我強(qiáng)忍住眼中的淚水與不舍，揮揮手與你說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn)！是的，我們一定會(huì)再相見(jiàn)，因?yàn)槲覀兊氖澜鐩](méi)有離別。
朋友你可曾知道我心中的那片芳草地是屬于你的只屬于你一個(gè)人駐足的地方。
愿你如陽(yáng)光，明媚不憂傷
時(shí)光不老作文 11
小學(xué)六年生活，多多少少給了我一些溫暖。可當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)自己想要上的初中時(shí)，我卻傻眼了，從此，我們就這樣分散了。
還記得剛進(jìn)校園時(shí)，一張張純真的笑臉，學(xué)校的'老槐樹(shù)才剛剛長(zhǎng)出，可當(dāng)我們最后一次走進(jìn)校園時(shí)，老槐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)了六個(gè)年輪了。
記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)我快要跑到終點(diǎn)時(shí)，我突然暈倒了。在我醒來(lái)時(shí)，同學(xué)老師們都圍在我身邊，有的給我拿水，有的給我拿毛巾。雖然那次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們輸了，但我們收獲了團(tuán)結(jié)和友誼。
記得那次考試，我的數(shù)學(xué)沒(méi)有考好。下午我一直悶悶不樂(lè)，當(dāng)放學(xué)時(shí)同學(xué)們假裝走掉，當(dāng)我自己偷偷抹眼淚時(shí)，同學(xué)們都進(jìn)來(lái)了。他們一直安慰我，雖然不大開(kāi)心，但我還是笑了起來(lái)。
記得那次長(zhǎng)跑，我跑不動(dòng)了，大家拉我起來(lái)；記得那次玩耍，我的玩具壞了，大家我?guī)臀倚藓茫挥浀媚谴危业淖鳂I(yè)不會(huì)，大家教我；記得那次……
我們的故事不算太美，我們的承諾不算太重。我們只希望在若干年后的某次相遇中，還能抱在一起歡笑一起流淚，一起牽著手漫步在大街上，一起談?wù)撋磉叺哪阄宜Ｏ﹃?yáng)西下，我們?cè)谛闹心睿骸皶r(shí)光不老，我們不散！”
曾經(jīng)笑著說(shuō)：“我們的友誼不會(huì)改變，一直永遠(yuǎn)。”那年，青春早已埋葬；那年，我們不在張揚(yáng)；那年，我們?cè)缫迅淖儭Ｖ皇且廊辉诳谥心剜耗氵�好嗎？可還記得當(dāng)初的你我？
一張白紙，一支素筆，記下哪最初年華里最初的我們。
時(shí)光不老作文 12
期中已過(guò)，而我們現(xiàn)在要去迎接的，是期末。期末不恐怖，恐怖的是怕考完后再也見(jiàn)不到想見(jiàn)的人。班上對(duì)我真心好的人沒(méi)幾個(gè)，但因?yàn)樗某霈F(xiàn)改變了我對(duì)畢業(yè)的看法。
曾經(jīng)的我以為小學(xué)畢業(yè)就像幼兒園畢業(yè)一樣，拍個(gè)照就散了，只留下迷迷糊糊的記憶。可是我錯(cuò)了，六年時(shí)光可比三年時(shí)光可貴多了，六年的友誼怎會(huì)說(shuō)散就散？留戀不舍的心情瞬間躍然此中。而這友誼又有幾個(gè)能永持下去……
記得那年夏天，我們?nèi)チ嗣咳暌淮蔚能娪?xùn)。第一次離開(kāi)爸爸媽媽的我又會(huì)做些什么？回首遙望，大事不懂，小事不弄的我，在這三天過(guò)的及其“艱難”。
炎熱的夏季，滿臉的汗水……
“諾，這個(gè)給你。”我抬起頭，一個(gè)身影入了我的視線。是她，班上人緣超好的月霏。我接過(guò)紙巾對(duì)她說(shuō)了句謝謝。她面帶微笑，拉起我的手，說(shuō)道：“別干坐在這里，也怪無(wú)聊的，過(guò)來(lái)玩吧。”
是她讓我融入了班級(jí)的集體……這在以前，是不可能的.。
軍訓(xùn)過(guò)后，班上有些女生討厭我，天天在月霏耳邊講我的壞話，可她沒(méi)聽(tīng)，因?yàn)樗f(shuō)她相信我！憑著這份信任，憑著她對(duì)我的好，我又怎能讓她失望……
如果不是她的出現(xiàn)又怎會(huì)有現(xiàn)在的我，是她改變了我，讓我不再孤身一人。你是春天的陽(yáng)光，照亮了我的生活；你是夏日的陽(yáng)光，因?yàn)橛心愕拇嬖冢也艜?huì)變的如此活潑；你是秋天的陽(yáng)光，因?yàn)槟愕恼嬲\(chéng)；你是冬季的陽(yáng)光，溫暖著我的心……
六年雖短，物變可你不變。生活因你而改變。
時(shí)光不老，我們不散。
時(shí)光不老作文 13
六年了，在這離別之際，教室里依舊是歡聲笑語(yǔ)，沖淡了我們心頭的那份沉甸甸的依依不舍。
清晰地記得一年級(jí)那年九月，走進(jìn)二班的教師，我們就成為了同學(xué)，和親愛(ài)的老師、可親的同學(xué)們?cè)谶@里度過(guò)六年的時(shí)光。六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，時(shí)間毫不留情地溜走，以前總想著，時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去吧，可是，當(dāng)六年的時(shí)光已經(jīng)所剩無(wú)幾的時(shí)候，卻總想著，時(shí)間慢一點(diǎn)吧，可是那些流逝的時(shí)間已經(jīng)回不去了，明天有無(wú)數(shù)個(gè)，可是昨天早已消失。
六年的時(shí)光，同學(xué)們和我一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起打打鬧鬧，從懵懂變得懂事，從無(wú)知到學(xué)有所長(zhǎng)，我們就像小苗，沐浴著陽(yáng)光雨露茁壯成長(zhǎng)。再過(guò)幾個(gè)星期這些都將統(tǒng)統(tǒng)變成回憶，六年了，看著校園里的樹(shù)木一天天成長(zhǎng)，學(xué)校一天天輝煌，在這里，有我六年的記憶，學(xué)校是那么親切，在這所學(xué)校里我有過(guò)淚，有過(guò)笑，甚至有過(guò)失敗，有過(guò)悲傷……還有敬愛(ài)的'老師們，六年級(jí)我們換過(guò)許多老師，我可能忘了他們的模樣，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘的是那份無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，是那份讓我懂得道理的恩情，我感謝那些教育過(guò)我，讓我走向光明大道的老師們。
種種回憶歷歷在目，雖然我們即將說(shuō)再見(jiàn)，但是那些記憶將永遠(yuǎn)保存在我心里，不會(huì)抹去，我感謝六年與我并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們，感謝辛勤教導(dǎo)我們的老師們，感謝六年與我同在的校園。
時(shí)光不老，我們不散！
時(shí)光不老作文 14
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見(jiàn)知何月，此時(shí)此夜難為情。"時(shí)間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著。時(shí)光飛逝，那一年，我們畢業(yè)了——題記
風(fēng)吹動(dòng)著那棵垂老的榕樹(shù)，樹(shù)葉隨風(fēng)落下，記得那一年，那一天，我們也是在這個(gè)榕樹(shù)下相遇。曾經(jīng)的曾經(jīng)，都已隨著時(shí)光逝去，但回憶的回憶，我們永不忘記。
我們?cè)俅耸倪^(guò)，要做最堅(jiān)強(qiáng)的人，可面對(duì)即將要分離的此時(shí)此刻，我們確忘卻了昔日的盟誓。我們?cè)冗^(guò)一次又一次的艱難，我們?cè)诶щy中成長(zhǎng)，在挫折中堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)失敗不曾哭泣，面對(duì)厄運(yùn)不曾放棄。但此刻，只是面對(duì)微渺的分離，我們變得脆弱，我們開(kāi)始逃避，我們不愿面對(duì)分離。
可是“天下沒(méi)有不散的宴席”，縱然我們不舍，但終將分離。還記得我們共同的美好的時(shí)光嗎？我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的文藝周，我們?cè)餐瑸槲锢砝蠋煂?xiě)的祝福……這一切的.一切，你們都還記得嗎！
又是一年畢業(yè)季，又是一年悲歡離合季，我們不愿分離，我們只能祝福，那些過(guò)去的一切都已經(jīng)淹沒(méi)在時(shí)光的潮汐中，但請(qǐng)不要讓回憶在流年中逝去，因?yàn)槲覀冊(cè)鵀榱斯餐哪繕?biāo)而奮斗，那里依稀留著我們美好的氣息與記憶。
我愿將三年的回憶，化作我生命中的動(dòng)力，我們不會(huì)因?yàn)槎虝旱姆蛛x而永遠(yuǎn)的分離，因?yàn)椤獣r(shí)光不老，我們不散。
時(shí)光不老作文 15
生命中的每一霎時(shí)間，都是向永恒借來(lái)的片羽，才相信胸襟中的每一縷柔情都是無(wú)限天機(jī)所流泄的微光——題記。
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，六年的小學(xué)時(shí)光就那樣悄無(wú)聲息地悄然逝去。六年的路，我們匆匆走過(guò)，匆匆到還沒(méi)有看清身邊每一個(gè)人的面龐，就要散掉。
忘不了每一個(gè)盛夏，樹(shù)下每一張笑臉，操場(chǎng)上每一個(gè)奔跑的身影，教室里每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，都已經(jīng)是以前的事情，全都變成泡影。
忘不了考試后一個(gè)個(gè)亦憂亦喜的模樣，忘不了畢業(yè)那天一個(gè)個(gè)偽裝堅(jiān)強(qiáng)的模樣。快要一年了，依舊忘不掉我們這個(gè)班，這個(gè)把兩個(gè)老師氣犯病的班。
也許六月份就是一個(gè)傷感的月份，也許夏季的.熱情需要一些傷感來(lái)緩緩。 畢業(yè)就像場(chǎng)電影，終將會(huì)散場(chǎng)，我們每個(gè)人手里的入場(chǎng)券就是紀(jì)念這場(chǎng)電影的憑證。
從不懂得哭泣到了懂得珍惜，從不知道什么是朋友到了知道什么是友誼。我們一路走來(lái)，不斷成長(zhǎng)，用青春換來(lái)了記憶。
這個(gè)屬于我們的畢業(yè)季，我們各奔東西。匆匆歲月將成為我們的回憶，千言萬(wàn)語(yǔ)一句話便足矣。
六年時(shí)光荏苒、一去不復(fù)返。再見(jiàn)，時(shí)光。聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束；好聚，好散。青春不逝，年華流走。我們也隨著時(shí)光漸漸分散。
那些年，我們一起憧憬過(guò)，害怕過(guò)的小學(xué)生活，終于，在炎炎夏日中，畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。
時(shí)光不老，我們不散。
時(shí)光不老作文 16
看了看自己有點(diǎn)泛黃的手，再聽(tīng)聽(tīng)雨聲，又是一陣心酸。
看魯迅先生寫(xiě)的《故鄉(xiāng)》，總是害怕時(shí)間過(guò)得太快，同時(shí)，也讓我看到了時(shí)間是真的很快。從當(dāng)初還是機(jī)智勇敢的閏土，轉(zhuǎn)眼間地就變成了麻木存在了封建等級(jí)觀念的閏土。更重要的是，那樣深的皺紋，讓我仿佛看到，歲月對(duì)人的摧殘。人，總是有那么一天會(huì)老去！其實(shí)，當(dāng)時(shí)讀這篇文章的時(shí)候，自己腦海里總是不斷地閃現(xiàn)著媽咪的模樣。
媽咪，那個(gè)端莊，那個(gè)有氣質(zhì)，我認(rèn)為在用最好的姿勢(shì)活著的媽媽，我害怕有一天，她也會(huì)像文章中的楊二嫂一樣，從曾經(jīng)的'“豆腐西施”變成后來(lái)的潑辣沒(méi)人性信口雌黃的“圓規(guī)”。我是真的害怕！我一直以為，優(yōu)雅的人會(huì)一直優(yōu)雅到老，我一直以為，優(yōu)雅的人一定會(huì)以優(yōu)雅的姿勢(shì)笑到最后！但是，文章中的楊二嫂，讓我突然間地覺(jué)得，時(shí)間可以把人催化，更重要的是，生活，可以把人壓迫到活成自己討厭的人，即便自己成了自己曾經(jīng)討厭的人，自己還是毫無(wú)醒悟。
我明明知道，時(shí)光不老我們不散這樣的話都是虛話，很少可以實(shí)現(xiàn)的，但我還是在標(biāo)題上想了好久，打下了：愿時(shí)光不老，你永年輕。這樣的奢望。就像我明明知道，人要越活越年輕，越活越有活力越優(yōu)雅是真的很少很少的，但是，我還是每次做祈禱的時(shí)候都會(huì)祈禱，讓我的媽媽越活越優(yōu)雅，越活越有活力越年輕。而事實(shí)看來(lái)，我想，媽媽，比我們小時(shí)候那會(huì)要優(yōu)雅吧？
了卻兒女家常事，可憐白發(fā)生。
時(shí)光不老作文 17
畢業(yè)季到了，看著室友們一個(gè)個(gè)拉著行李箱遠(yuǎn)去，思緒也飄向了遠(yuǎn)方。
稚嫩的笑臉，膽怯的打招呼，這是剛來(lái)到一個(gè)的最初感受和情景。一個(gè)陌生的城市，一個(gè)陌生的校園，一群陌生的小伙伴。遠(yuǎn)離父母的懷抱，內(nèi)心深處的孤獨(dú)感油然而生，或許剛來(lái)到一個(gè)陌生的城市，陌生的人，心里多少有防備心理，一絲絲的警惕。
軍訓(xùn)的酷暑，鍛煉了我們的意志，讓我們更加的成熟，更加的團(tuán)結(jié)相互了解，經(jīng)過(guò)了一周的訓(xùn)練，可以說(shuō)是痛并快樂(lè)著，高標(biāo)準(zhǔn)的宿舍要求，高標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一步伐，逐漸抹去了我們的棱角。
軍訓(xùn)過(guò)后是進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)，或許剛開(kāi)始是一個(gè)解放時(shí)期，心情思緒都要經(jīng)過(guò)一個(gè)放松期。不知不覺(jué)的一學(xué)期過(guò)去了，到了第二學(xué)期，宿舍的人都熟識(shí)了，同學(xué)都相互了解了。一次次的考試，正常上課時(shí)間讓同學(xué)們回到了正常的時(shí)間學(xué)習(xí)氛圍和時(shí)間。
學(xué)校是一個(gè)聚集的`地方，同時(shí)也是一個(gè)散場(chǎng)的地方，它同時(shí)也是我們的一個(gè)人生的跳板，推我們跳向社會(huì)這個(gè)大集體。
時(shí)光不老，我們不散，四年時(shí)光似流水，不經(jīng)意間從我們的指甲流走。四年時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，長(zhǎng)的是情誼，短的是相處。四年我們從陌生，熟悉，了解，相知，到分道揚(yáng)鑣，有爭(zhēng)吵，有快樂(lè)，有痛苦，但是最后我們還是原諒了彼此。最傷人的是冷戰(zhàn)，我們都懂的。
四年，我們收獲了學(xué)業(yè)，收獲了友情……
時(shí)光不老，我們不散！
時(shí)光不老作文 18
恐慌一直圍繞著我進(jìn)入這個(gè)新的班級(jí)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，找不到方向是很奇怪的。我暫時(shí)坐在第一排，臉上掛著一張奇怪的臉，但我對(duì)他們一無(wú)所知。現(xiàn)在我只想遠(yuǎn)離這里，逃到一個(gè)沒(méi)有噪音的角落。我不知道這是對(duì)的還是錯(cuò)的。這是我心中唯一的想法。就好像你用一個(gè)面具把自己和外面的世界分開(kāi)一樣。你聽(tīng)不到任何東西。你只是拿著一支筆，把你的心撒在紙上。我不知道我喜歡用文字來(lái)表達(dá)我的感受。我記得我以前是個(gè)悲傷的人。我只看著一個(gè)安靜的方向，靜靜地呆在一起，然后悲傷地聽(tīng)著一首歌，讀了一首詩(shī)。當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，你會(huì)憂郁地寫(xiě)一篇文章。你長(zhǎng)大了嗎？我不知道我什么時(shí)候把寫(xiě)作看作是我的夢(mèng)想。也許現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想似乎是一個(gè)夢(mèng)想。我有點(diǎn)恨自己。在我的夢(mèng)想面前，我成了一個(gè)懦夫，但我知道將來(lái)怎么追逐夢(mèng)想的道路。
即使你爬來(lái)爬去，怎么樣？在夢(mèng)想的道路上，我們總是無(wú)法避免起起落落。沒(méi)有雨傘，沒(méi)有遮擋風(fēng)的屋檐。路邊唯一看不見(jiàn)的`墻是孤獨(dú)的，只能靠自己探索。也許當(dāng)你累的時(shí)候，你會(huì)抬頭看著天空，盯著那些不現(xiàn)實(shí)的藍(lán)天。也許你累的時(shí)候會(huì)看到云彩。想象一下遠(yuǎn)處有一座未經(jīng)歷過(guò)的空蕩蕩的城市。對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想就像一顆在空中點(diǎn)綴得很高的星星。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想就像一個(gè)靠近黑暗的燈籠。如果你想碰它，你必須忍受燃燒的痛苦。夢(mèng)想是質(zhì)疑和嘲笑孤獨(dú)的道路，但即使整個(gè)身體都像這首歌一樣美麗，夢(mèng)想也是一種妄想。另一方面，思考是一種只為妄想付出代價(jià)的行為，未來(lái)是最好的證明。
時(shí)光不老作文 19
窗外，一簾微雨，美了秋韻；燈下，一盞新茶，潤(rùn)了心田。
我親愛(ài)的朋友們，在我寫(xiě)下這段文字的時(shí)候，眼前閃過(guò)的是你們的笑臉，那樣真誠(chéng)而溫暖。
剛上班那一年，我住在單身宿舍，就像一朵飄在空中的云，生活沒(méi)有著落。那時(shí)候，我遇見(jiàn)了你，我親愛(ài)的朋友。你雖然比我小一歲，但是卻懂得關(guān)心我。下班你買菜做飯，周末陪我去玩，充當(dāng)家庭醫(yī)生，為我治病。那時(shí)候，友情就是依賴。
后來(lái)，到了新的學(xué)校，正是拼命工作的年紀(jì)，我和你們一起研究上課，商量工作中的難題，群策群力承擔(dān)大型的活動(dòng)，甚至一起應(yīng)付挑刺的'家長(zhǎng)。在那樣疲于奔命的日子里，互相支撐、互相取暖。我們既是師徒，又是戰(zhàn)友，更是一路相攜的朋友。這時(shí)，友情是風(fēng)雨中共擔(dān)。
人到中年，有幸遇見(jiàn)了你們。在那個(gè)可以望見(jiàn)遠(yuǎn)山、聽(tīng)見(jiàn)流水的地方，我們度過(guò)了幸福而難忘的三年。午飯后，在操場(chǎng)上散步，看學(xué)習(xí)生嬉戲打鬧，暢想我們的未來(lái)一定要紅塵作伴；周末里，幾個(gè)人臨軒聽(tīng)雨，一杯茶，一首歌，消磨時(shí)光，讓笑意融化在彼此心間。即使人生有無(wú)法長(zhǎng)久相處的遺憾，友情卻清泉一般，細(xì)細(xì)流淌。那時(shí)，友情是懂得。
現(xiàn)在，激情可以退卻，情懷并沒(méi)有改變，在教育的路上，很欣慰的是，志同道合的朋友，我們一起共話教育，暢想明天。
朋友，你陪我一程，我念你一生。時(shí)光不老，我們不散。
時(shí)光不老作文 20
往事如煙，小學(xué)時(shí)光即將離我們而去，我們活在彼此的心里，卻不能不愿再次問(wèn)候一聲，時(shí)間會(huì)越飄越遠(yuǎn)，歲月也會(huì)如逝水般，記憶也會(huì)定格下來(lái)，但，美好一定會(huì)永存！
在生活中，同學(xué)默默地遞給我一朵小花，卻給了我一片盎然的春意；老師無(wú)私地遞給我一滴水珠，卻給了我一片廣闊的大海；阿姨辛勤地遞給我一縷春風(fēng)，卻給了我一個(gè)被幸福籠罩的班級(jí)。
只要還有一點(diǎn)記憶，一點(diǎn)機(jī)緣，一個(gè)故事就會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……，課桌留下了回憶，粉筆寫(xiě)下了思想，黑板記錄了情宜，教室珍藏了日記。每一次回眸，不是擦肩而過(guò)，而是彼此珍惜。
溫暖的記憶，不再遙不可及。流過(guò)的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷回旋在我心底，留住自然的默契，也留住了牽掛。時(shí)光已悄然離去，也許我曾讓老師頭痛，讓您擔(dān)憂，也讓您曾經(jīng)舒心……無(wú)論怎樣您始終是我最敬愛(ài)，最貼心的老師。
心靈深處，總有那么一份牽掛，不知現(xiàn)在的你是否也如我一樣？青春是一灘水，無(wú)論是攤開(kāi)還是緊握，卻無(wú)法從指縫中淌過(guò)單薄的年華，這就是友誼！幾年有哭有笑，有吵有鬧，如今只能有甜蜜！
我們生活得難舍難分，生活得勝似親人，同學(xué)像兄弟姐妹，老師阿姨像媽媽，我們一起嘗試了無(wú)數(shù)個(gè)第一次，到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)心里太多的不舍。只愿時(shí)光不老，你我不散！
時(shí)光不老作文 21
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼之間，三年時(shí)光，悄然流過(guò)。
三年間，我在班級(jí)里認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，但是和我最熟的，也只有你們兩人了。初一剛進(jìn)入校園，我一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，只能獨(dú)來(lái)獨(dú)往。有一次在回家的路上，我看到了你，但是沒(méi)有勇氣和你打招呼，我加快了步伐，漸漸的超過(guò)了你，本以為你也會(huì)裝作沒(méi)有看到我，與我擦身而過(guò)的時(shí)候，你卻跑來(lái)和我說(shuō)，你和我是一個(gè)班的吧，沒(méi)想到我們是順路，以后一起回家吧。就這樣我交到了在初中的第一個(gè)朋友，我們每天一起回家，在路上，總會(huì)講一些各自小學(xué)的趣事，慢慢的，就到了初二，我們依舊和初一一樣，一起回家，一起玩耍，不同的是，在我們二人組中，又加入了一位成員，變成了“三人幫”，那個(gè)人啊，就是我的同桌，一個(gè)整天都在笑的`女孩子，有些時(shí)候，我都想長(zhǎng)一雙透視眼，可以看看她的頭部構(gòu)造，想知道她為什么這么愛(ài)笑。不過(guò)，有她在，我們回家的路就不會(huì)很單調(diào)了。現(xiàn)在一眨眼，就已經(jīng)畢業(yè)了，想想心里還是會(huì)很不舒服的，畢竟我們相處了三年，一下子，就要分別了，不時(shí)淚水還會(huì)充滿眼眶。我的好朋友啊，在沒(méi)有你們的歲月中不知是否還會(huì)有人和我一起玩耍，也不知在你們將來(lái)的歲月中，可否還會(huì)記得我們?cè)?jīng)許下“說(shuō)好要一直一直在一起，不會(huì)忘記彼此”的諾言。
離別之際，有太多太多的話想和你們說(shuō)但又不知道該從哪里說(shuō)起，只希望在之后的歲月中，彼此之間可以永不相忘。
因?yàn)槲抑溃x別，只是為了更好的開(kāi)始……
時(shí)光不老作文 22
回首小學(xué)六年，從剛進(jìn)校門到陪伴六年，從素不相識(shí)到親密無(wú)間。那個(gè)班，那兩個(gè)人，我相信不管時(shí)隔多久我都不會(huì)忘記她們——我的閨蜜：小朱和小鮑。
小朱是班長(zhǎng)，不僅各科成績(jī)名列前茅，還十分活潑開(kāi)朗；小鮑對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，從不輕言放棄，還十分善解人意。不知從幾年級(jí)開(kāi)始，我們?nèi)齻�(gè)就玩到了一起，我們互相鼓勵(lì)，互相陪伴，一起成長(zhǎng)，其中也少不了分分合合，但也許正是這些，才造就了我們?nèi)缃駡?jiān)不可摧的友誼。
記得那是一節(jié)體育課，由于我上一節(jié)課跳繩沒(méi)過(guò)關(guān)，所以要罰跑3圈，而小朱和小鮑她們都達(dá)標(biāo)了。我心里有點(diǎn)酸酸的：天這么熱，我還得罰跑，她們不會(huì)笑我吧，我真的太慘了。
是禍躲不過(guò)，即使抱怨也得罰跑啊，沒(méi)跑幾步，只見(jiàn)小鮑追上來(lái)，拍拍我的肩膀：“沒(méi)事，3圈算什么，我陪你一起跑！”一向害怕跑步的小朱跑了過(guò)來(lái)：“這種事怎么能少了我，我也一起陪你跑！”我的心頓時(shí)歡悅起來(lái)，陽(yáng)光似乎不那么熱烈了，似乎還有徐徐微風(fēng)吹來(lái)。
有了她們的陪伴，這漫長(zhǎng)的路顯得不那么艱難，原本沉重的腳步似乎也變得輕盈了。我們一邊跑一邊有說(shuō)有笑，跑到兩圈半時(shí)，我忽然感覺(jué)胸悶氣喘，不由慢下了腳步，小鮑回頭看看我，說(shuō)：“加油，你可以的.。”小朱抓住我的手帶我向前沖去，一股暖流涌上我的心頭，終于沖到了終點(diǎn)，她們倆抱著我又蹦又跳。
這項(xiàng)小小的懲罰給我?guī)?lái)的煩惱，也早已煙消云散了。
操場(chǎng)上，我們六只手搭在一起，彼此承諾：時(shí)光不老，我們不散！我永遠(yuǎn)忘不了，那是我們友誼的見(jiàn)證！
時(shí)光不老作文 23
在這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六年小學(xué)時(shí)光里，我們跌跌撞撞地開(kāi)啟了人生的第一扇門。這六年里，我好像大海里的一葉小舟，游弋在廣闊天地中。
五年級(jí)，一次小測(cè)試，我卻只拿了81分，這使我好像跌進(jìn)谷底。翻看試卷，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的都是類似的題型，一定是這方面沒(méi)有掌握好。這使我既后悔又不甘心！我從課文中收拾出這類題的資料，反復(fù)閱讀、做好筆記、積累運(yùn)用……
第二次測(cè)試，遇上了這類題目，我信心滿滿地作答。果然，認(rèn)真復(fù)習(xí)是有用的，這次我考了93分，已經(jīng)向前走了一大步！我開(kāi)始有些自滿，作業(yè)開(kāi)始馬虎、上課開(kāi)始走神、我自以為已經(jīng)全部明白，便不用繼續(xù)聽(tīng)了，有的甚至不懂裝懂。結(jié)果，我的'一時(shí)忘形，使我的學(xué)習(xí)落了下來(lái)，一直落到77分，我好像從天堂一下摔入了萬(wàn)丈深淵。走起路來(lái)像拖了塊大石頭，總是不在狀態(tài)，心不在焉……
媽媽察覺(jué)到我的退步，對(duì)我說(shuō)：“小學(xué)階段像一望無(wú)際的大海，而你就像海面上的一葉小舟，即使遇上風(fēng)浪也要勇敢面對(duì)，否則，后果只有沉入深海，無(wú)法上岸，就算風(fēng)平浪靜，你也要時(shí)時(shí)刻刻做好抵檔風(fēng)浪的準(zhǔn)備，一刻也不能松懈；社會(huì)的力量是你無(wú)法估量的，你不努力向前，他人努力向上就會(huì)超過(guò)你，而你就會(huì)落后。人，不進(jìn)則退。你要記住小學(xué)不小。”媽媽的話好像一把刀，一個(gè)字一個(gè)字地刻進(jìn)我的心里，我明白了天道酬勤，一切時(shí)間都是不等人的。我開(kāi)始把心思融入學(xué)習(xí)，成績(jī)提升了。
小學(xué)說(shuō)它大，不是；說(shuō)它小，也不是。但這件事讓我明白，任何時(shí)候都不能松懈，真正的寶藏是要用汗水換來(lái)的。我永遠(yuǎn)忘不了媽媽的話：“小學(xué)真不小。”
時(shí)光不老作文 24
書(shū)生意氣的我們?cè)S下這樣的誓言，時(shí)光不老，我們不散。
而十幾年輾轉(zhuǎn)，社會(huì)碾壓，還記得曾稚氣得不可收拾的諾言嗎，站在時(shí)光的彼岸，是嘆息還是嘲諷？
初中上三樓下三樓，初入校園，覺(jué)得九年級(jí)是遙遙無(wú)期，畢業(yè)更是遙遠(yuǎn)的代名詞，當(dāng)初的我們又怎能想象揮淚互相寫(xiě)留言的日子來(lái)的這樣快，這樣快。記得上屆九年級(jí)畢業(yè)時(shí)，看他們提著大包小包走出校園，我們?cè)谌龢峭度チw慕的眼神，恨不得變小鉆入她們的包中被拖出去。如今我們也拖著大包小包，備受樓上樓下羨慕的目光，而我卻想轉(zhuǎn)身哀求時(shí)光，再給我一次機(jī)會(huì)吧，給我一個(gè)珍惜你的機(jī)會(huì)。 高中的生活節(jié)奏遠(yuǎn)比我們想象的要快，每個(gè)人都一心想為自己構(gòu)造美好的人生藍(lán)圖，于是身邊每個(gè)人的接近，接近每個(gè)人都成了目的。當(dāng)初的友誼可能只是一顆糖，一句話，一次你陪我上廁所，如今的友誼卻只是以利益作為底色，失去了利用價(jià)值，誰(shuí)還愿意理你。
我們又想起了單純的友誼，想到曾經(jīng)的誓言，時(shí)光不老，我們不散。可，當(dāng)我們滿懷希望與憧憬重聚時(shí)，我們嘆息，痛恨，時(shí)光為何不眷顧，年少無(wú)知的.我們不知何為珍惜。眼前的我們不再是先前一顆糖就能收買的孩子，或許，、從前的就只能是從前了吧。我們不由在內(nèi)心質(zhì)問(wèn)自己，當(dāng)初的誓言是不是太過(guò)幼稚，當(dāng)初的友誼是不是太過(guò)純粹，漸漸長(zhǎng)大現(xiàn)實(shí)的我們，擁有不了也不配擁有美好。
于是，將這句話深埋在心底，寫(xiě)在青春的扉頁(yè)里，誰(shuí)也不提及，只當(dāng)消散在時(shí)光里，默念，時(shí)光不老，我們不散。
現(xiàn)實(shí)的人們，別讓鋼筋水泥的房子讓你遺失了這份最初的美好。
時(shí)光不老作文 25
又是個(gè)艷陽(yáng)高照的好天氣，藍(lán)藍(lán)的天上白白的云，白白的云下笑靨如花的我們。
學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們有幸來(lái)到河源，在河源的兩天旅程，不僅僅是游山玩水，更是領(lǐng)略到了另一種鄉(xiāng)土風(fēng)情，收獲頗多。
三個(gè)多小時(shí)的程程并沒(méi)有想象中的令人煩悶。一路上，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的在車上或是高歌，或是講笑話。唱的好聽(tīng)的令我們沉醉其中，難聽(tīng)到令人堵住耳朵的被我們笑著轟下臺(tái)，車內(nèi)大家都?xì)g聲笑語(yǔ)。最令人難忘的便是班主任的'美妙歌聲了，被同學(xué)錄了音后在車內(nèi)一遍又一遍回響。
望向車外，車子已經(jīng)駛進(jìn)河源市區(qū)。河源并沒(méi)有我們想象的繁華美麗，甚至有些破舊，與深圳的繁榮截然不同，隨處可見(jiàn)的電動(dòng)車以及塵土飛楊的路面。
我們的第一站是農(nóng)夫山泉生產(chǎn)基地。一下車，映入眼簾的是抹白色建筑群。在基地門口，和同學(xué)們一起觀看檢驗(yàn)水質(zhì)的小實(shí)驗(yàn)。然后便是進(jìn)入基地參觀了，那一個(gè)個(gè)的車間一道道復(fù)雜的制作過(guò)程，令我們對(duì)平時(shí)隨處可見(jiàn)的礦泉水升起了些許的敬佩之情，誰(shuí)能想到普通的礦泉水背后的制作工藝竟是這樣的繁瑣。
下午我們領(lǐng)了萬(wàn)綠湖的美景。陽(yáng)光破過(guò)云層斜斜的灑在碧綠澄澈而平靜的湖面上，似是為她輕柔地披上暖色紗衣。向九天之上神圣不可褻瀆的絕色玄女，系著水色紗巾，美得朦朧。又似是西塘清風(fēng)弄影的幽靜小巷里著一身碧色水紋素紗衣，撐著丁香油紙傘，有著剪水秋瞳的女子，裊裊婷婷的站在薄霧繚繞的前方眉眼盈盈地望著你。心海便如同湖面，靜如止水。
碧水湖中一點(diǎn)綠。湖中心的小島也令人驚喜不斷。幾百年都緊緊纏繞的的鳳凰梧桐，帶領(lǐng)寶寶笨拙前行的雞媽媽，砸在頭頂?shù)乃晒蟹v的紅色錦鯉，湖上游蕩的小船。
時(shí)光不老作文 26
第一次和他相見(jiàn)，是在醫(yī)院的病床上。看到他的第一眼，一股厭惡涌上心頭。
他是小我十歲的弟弟，沒(méi)有他之前，我在這個(gè)家滿是幸福，滿是父母的寵愛(ài)，可自從媽媽?xiě)蚜怂蚁袷潜贿z忘的孤兒，在也沒(méi)有人逗我開(kāi)心，陪我玩耍，可是一個(gè)人的憎恨不會(huì)那么容易產(chǎn)生。就在他出生的'那一天，全家人都去忙他，卻忘了腿剛剛骨折的我。從那一刻我決定恨他，不顧一切的恨他。
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼弟弟三歲了，我也上了初中，爸媽像是沒(méi)了我這個(gè)女兒，每次都用錢來(lái)打發(fā)，沒(méi)人管，沒(méi)人問(wèn)，我漸漸走向了叛逆，可爸媽卻一步不愿離開(kāi)它們的兒子，全心全意的呵護(hù)著。他們一家人在外地，常年不回家只剩我一人在家，無(wú)論寒冷與否，饑餓與否，永遠(yuǎn)都是我一個(gè)人我恨他，如果沒(méi)有他，我是否還會(huì)是父母手中的一顆寶呢？
如今弟弟六歲了，父母帶著他回來(lái)了，不離開(kāi)我了，我卻對(duì)他沒(méi)有一點(diǎn)感情，每次都是冷嘲熱諷，連罵帶打。起初他會(huì)哭，會(huì)可憐巴巴地望著我，但我卻沒(méi)有絲毫喜歡他，反而因?yàn)樗难b可憐而更恨了。我承認(rèn)弟弟是個(gè)懂事的孩子，我不喜歡他他就努力的討好我。買東西第一個(gè)想的，有好東西第一個(gè)給我分享；我罵他了，他會(huì)望著我傻傻的笑。我打他了，他會(huì)紅著雙眼問(wèn)我為什么。
慢慢的我發(fā)現(xiàn)我不恨他了，任勞任怨為我做他力所能及的事，不在我面前哭鬧處處想著我，我發(fā)現(xiàn)弟弟真的很可愛(ài)。他會(huì)逗我開(kāi)心；他會(huì)自己耍酷；他會(huì)自拍賣萌吵著讓我上傳她的照片。他是我弟弟，是我在這世上除了父母之外最親的人，我不愛(ài)他我是傻瓜嗎？
想想他，現(xiàn)在心里都會(huì)暖暖的。時(shí)光與愛(ài)他，終年不會(huì)老。
時(shí)光不老作文 27
雖然已經(jīng)分開(kāi)，雖然時(shí)光不能倒流，但是，我們依舊是好同學(xué)……
當(dāng)每個(gè)人都沉浸在過(guò)年的喜悅中，“咚”的一聲，一條短信將我們無(wú)情地分離。還記得那時(shí)候，QQ群上一下子被刷屏，所有人都不約而同地抗議起來(lái)。直到抽簽的那一天，大家雖然抱著歡快的心情，但是其實(shí)，誰(shuí)的心里都難免會(huì)酸酸的'。之后分好班后，原本的老同學(xué)再也不說(shuō)曾經(jīng)的班級(jí)是有多美好，多快樂(lè)了，而是向其他同學(xué)炫耀自己所在的班級(jí)多幽默，多好玩！不知道當(dāng)你們聽(tīng)到老同學(xué)在描述自己的班級(jí)，心情會(huì)是怎樣，但我既有點(diǎn)高興，又有點(diǎn)傷心。我高興，是因?yàn)槲易詈米詈玫睦贤瑢W(xué)，你們看起來(lái)都很快樂(lè)，這說(shuō)明你們分到的那個(gè)班級(jí)一定很好，你們開(kāi)心，我當(dāng)然也就高興了！但是，我還是有點(diǎn)傷心，我很害怕，很害怕新班的美好會(huì)讓你們忘了，忘了那個(gè)我們?cè)?jīng)一起奮斗，一起拼搏，聽(tīng)到校長(zhǎng)在表?yè)P(yáng)我們班時(shí)，我們會(huì)不約而同地比起剪刀手，看到我們班獲得第一名時(shí)，我們會(huì)不約而同地笑起來(lái)的那個(gè)班！
愿時(shí)光不要把這一切回憶沖走，我們還是以前的好同學(xué)！以前的班級(jí)，我們并沒(méi)有好好珍惜，一年級(jí)的時(shí)候認(rèn)為還有五年，二年級(jí)的時(shí)候認(rèn)為還有四年……直到五年級(jí)的時(shí)候認(rèn)為還有一年，卻沒(méi)想到，這一年，不會(huì)有了。所以，我們都要珍惜。以前的班級(jí)，讓我們多么后悔沒(méi)有好好珍惜每一分每一秒。而現(xiàn)在，我們既然都在新班過(guò)得那么快樂(lè)，那么請(qǐng)珍惜！在明年的畢業(yè)季，希望我們都能把小學(xué)生涯的這兩個(gè)班的美好回憶帶走，把它永遠(yuǎn)封存在記憶的深處！時(shí)光不老，我們不散。
時(shí)光不老作文 28
一眨眼，小學(xué)時(shí)光就剩下最后一年，身邊同學(xué)，也待不了多久了。時(shí)光，就像流水，沖走了我們的童年，以后，再也沒(méi)有兒童節(jié)了
忘不了，胡天禹和胡茸博這對(duì)冤家互相拆臺(tái)的趣事，忘不了，我和那三個(gè)哥們一起嬉戲的身影，忘不了，伸出援助之手幫助過(guò)我的同學(xué)，忘不了，大家在教室對(duì)老師發(fā)出的整齊笑聲這都是我們的情愫。
還有幾個(gè)月我們就要分離，畢業(yè)后，可能彼此只能出現(xiàn)在對(duì)方的微信里，畢業(yè)后，想再來(lái)好好珍惜卻已來(lái)不及，畢業(yè)后，渴望小學(xué)老師再來(lái)指點(diǎn)迷津，已成為奢望。
轉(zhuǎn)眼，我們已是從一年級(jí)蛻變成六年級(jí)哥哥姐姐，一切都發(fā)生了本質(zhì)的變化。不會(huì)像剛來(lái)校園那樣，追逐打鬧，奔跑嬉戲，我們把更多的時(shí)間奉獻(xiàn)給了學(xué)習(xí)，被一本本作業(yè)壓得起不了身。三四年級(jí)時(shí)，總覺(jué)得幼兒園一年級(jí)的小屁孩很幼稚，現(xiàn)在翻看以前的相冊(cè)，看著雖然傻乎乎但充滿童真童趣的`我，會(huì)苦笑一聲，聳聳肩。總想回到以前，但時(shí)光不可逆，就像象棋里的兵，只能向前，不能倒退。
童年，已接近尾聲，兒童節(jié)也將會(huì)變?yōu)榱饲嗄旯?jié)。一場(chǎng)考試，讓我們各奔東西，走向讓人有些迷茫的初中。剛剛熟悉了解彼此，卻又即將分別，到一個(gè)完全陌生的地方。初中，也就意味著成了拼成績(jī)的時(shí)代。成績(jī)不好，在什么班都會(huì)成為老師同學(xué)孤立的對(duì)象，沒(méi)有誰(shuí)喜歡和差生交朋友。既然要考試，就要復(fù)習(xí)補(bǔ)課，也就是變向加重了學(xué)業(yè)。
好好珍惜最后的幾個(gè)月吧，在這段日子里，不要與同學(xué)發(fā)生矛盾，不然畢業(yè)以后，留下的便是終生的遺憾和愧疚
時(shí)光不老，一班不散。讓我們小學(xué)生涯落下圓滿的帷幕，不留遺憾。
時(shí)光不老作文 29
六年的小學(xué)生涯，仿佛一場(chǎng)美妙的旅行。老師們仿佛昨日還在教授我拼音識(shí)字，教會(huì)我如何加減乘除，轉(zhuǎn)眼間，我們將要與她們告別，和美好的小學(xué)時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)。
此刻，眺望校園，在校園的每一處，都充滿了我們活力無(wú)限的身影。寬闊的操場(chǎng)上，我們集體擺成“六1”“愛(ài)心”的模樣，朝著鏡頭微笑著；芒果樹(shù)下，身著紅白校服的女生們吹著一顆顆晶瑩的泡泡，仿佛時(shí)光倒流回天真純潔的童年；樓梯邊，一群身穿迷彩服的同學(xué)趴在欄桿邊，恍惚間穿越到軍訓(xùn)時(shí)的休息時(shí)光；籃球架旁，男生們激烈地打著球，三五成群的啦啦隊(duì)為之加油、喝彩著，不禁令人回想起五年級(jí)時(shí)團(tuán)隊(duì)奪冠的輝煌時(shí)刻……六月的太陽(yáng)，有些炙熱，似乎也與大家一樣，悄悄地期待著這個(gè)夏天的蛻變，期待未來(lái)的再次重逢。
李老師將昔日的照片放映在屏幕上，一張一張閃過(guò)，六年的點(diǎn)滴時(shí)光也在照片切換間重新回放了一次。映入眼簾的每一個(gè)寶貴瞬間，都是我們昨日的`珍貴定格，更是我們共同的美好回憶。楊老師的發(fā)言好似一發(fā)發(fā)催淚彈，讓全班同學(xué)瞬間淚如雨下。輪到同學(xué)們上臺(tái)做最后的告別發(fā)言，或許是我過(guò)于悲傷，還是過(guò)于緊張，那一聲“再見(jiàn)”似乎成了最難以張口的話語(yǔ)。
六年時(shí)光，讓我遇見(jiàn)許多可親可敬的老師，因?yàn)樗麄円宦返年P(guān)心和教導(dǎo)，令我從只會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)單漢字的小屁孩到文筆流暢的小書(shū)生，從只會(huì)簡(jiǎn)單運(yùn)算的小不點(diǎn)到能夠解決復(fù)雜繁瑣奧數(shù)題的小少年。他們讓我不斷豐滿羽翼，茁壯成長(zhǎng)。在接下來(lái)的人生之旅中，我也將帶著他們的希望和叮嚀，繼續(xù)遨游學(xué)海，不斷前行，在新的征程中繼續(xù)加油，努力造就新的輝煌！
再見(jiàn)了，我的二小！再見(jiàn)了，我的恩師！再見(jiàn)了，我的同窗！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們一起走過(guò)的美好時(shí)光！
時(shí)光不老作文 30
歲月只帶走你的容顏，卻未帶走我們一輩子的約定。——題記
今天，偶然聽(tīng)虹霖說(shuō)了一句：“啊！快初三了。”對(duì)啊，眼睛一眨，我們馬上就初三了，日子如流水一般過(guò)得飛快。
記得剛上初中那會(huì)兒，我們個(gè)個(gè)傻拉巴嘰的。每天只知道瘋玩。只知道討論游戲，對(duì)周圍的一切好奇得不得了，天天都在憧憬著我們的新生活。等到我們熟悉一切了，便開(kāi)始討論隔壁班的班花，開(kāi)始說(shuō)著誰(shuí)和誰(shuí)的八卦。或者，開(kāi)始明白，什么該珍惜了。
嘿，李右！你還記得你外套帽子上的衣帶嗎？那是燕燕拿去編做了手鏈，套在了我的手腕上，你非要我還給你，可因?yàn)樘亮耍疑岵坏茫阋恢辈刂钡浆F(xiàn)在，都還放在我的回憶盒里。
嘿，李希！你還記得，有一次我們搶一顆楊梅嗎？我找你要，你說(shuō)是最后一顆，便一直死捏著不肯給我，然后我追著你滿教室地跑，結(jié)果，不僅累的不行，還遇到了老師。老師罵了我們一頓。等老師走了，我們都偷笑了。
嘿，忠華！你還記得我們每一次日記本發(fā)下來(lái)都會(huì)默契地交換看嗎？可以說(shuō)我們是互相信任對(duì)方，也可以說(shuō)是在互相切磋。雖然每次都是你更勝一籌，可我總是死皮賴臉地讓你承認(rèn)是我贏。你也總不和我爭(zhēng)，就順著我，說(shuō)我贏了，說(shuō)我好棒。
時(shí)光老人仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)老去，一直停止那里一樣，因?yàn)榧词顾恢背白撸伤艚o我們的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴都那么地讓人懷念。
有句話叫做：“如若你能不離不棄，那么我定生死相依。”這句話，就是我想你們說(shuō)的，相信很久很久以后我們還在一起。就算不能在一起，我們也一輩子都不會(huì)忘記我們那些快樂(lè)的曾經(jīng)。
時(shí)光不老。你我不散。
時(shí)光不老作文 31
時(shí)間就如奔流的河水，流向遠(yuǎn)方，不再?gòu)?fù)返。六年，恰似一場(chǎng)夢(mèng)，總感覺(jué)還沒(méi)好好享受，就已經(jīng)結(jié)束。你是否還記得記載歲月的印記，屬于我們成長(zhǎng)基地，充滿歡聲笑語(yǔ)的校園嗎？
棕磚的教學(xué)樓，帶著熟悉的氣息。一排排雪白的外墻，在日月輪回中泛起了古黃；帶有花紋的窗簾，一席席在風(fēng)中飛舞，掀開(kāi)了我們的.夢(mèng)；從白色的柵欄望下去，高高矮矮的樹(shù)木，為我們的成長(zhǎng)喝彩；一小池魚(yú)塘，幾條紅色的大鯉魚(yú)在水中快活地嬉戲；教室中，排排課桌，白色的講臺(tái)，花色的地板，記錄著我們的足跡。猶記得我們圍在欄桿旁，手搭在上面，一排人模仿“吊死鬼”；猶記得教科書(shū)放在桌上，書(shū)聲朗朗響徹云霄；猶記得我們大聲喊叫，一個(gè)個(gè)追逐于平臺(tái)之上緩步校園，到處留有我們的足跡，到處殘留我們的氣息，我在回憶中馳騁……
“喂！”一個(gè)聲音響起，我回頭一看，問(wèn)來(lái)人：“怎么了？”“打籃球去！”“好啊，走！”抱著籃球，飛速地向籃球場(chǎng)跑去 “占場(chǎng)”！紅格子和綠格子組成的場(chǎng)地，球框矗立兩邊。分完隊(duì)，一個(gè)個(gè)跑位，接應(yīng)，投籃，肆意揮灑的汗水，灑下的微笑，是球場(chǎng)最美的風(fēng)景。
跑步！紅色的跑道，浸染了我們的汗水和淚水。裁判一聲哨，所有人像箭一般飛了出去。“加油”聲越來(lái)越大，每個(gè)人的心都緊繃，沖出去！跑過(guò)紅條，聽(tīng)四周歡呼，驕傲、自豪涌上心頭；跳遠(yuǎn)！方正的沙坑，填滿了我們的痛苦和喜悅，擺動(dòng)雙臂，飛躍沙坑，興奮、激動(dòng)涌上心間；還有足球在草地上滾動(dòng)，飛盤(pán)在天空中飛來(lái)飛去，排球與羽毛球一同飛向高處，籃球在籃筐上旋轉(zhuǎn)……是啊！這些青春的印記，永不褪色！
這么多回憶，這么多快樂(lè)，這么多情誼，我怎會(huì)忘懷？時(shí)光不老，我們不散，繁華落幕，我陪你看落日流年。
時(shí)光不老作文 32
若你第一次見(jiàn)到陳默的話，她給你的感覺(jué)便是如她名字一般沉默了。她是一個(gè)特別安靜的女孩。不僅僅是安靜，更多的是孤僻。不論何時(shí)何地，她永遠(yuǎn)都是一個(gè)人，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人打水，一個(gè)人回家。我從未見(jiàn)過(guò)她的父母來(lái)學(xué)校接送過(guò)她一次。我十分羨慕她這個(gè)樣子。看起來(lái)很酷。不需要他人，有自己就夠了，永遠(yuǎn)一副女王的模樣，一副特立獨(dú)行的模樣。但其實(shí)當(dāng)你了解她之后，她的內(nèi)心并不是如她外表的.模樣。她的內(nèi)心其實(shí)特別柔軟。表面無(wú)堅(jiān)不摧，其實(shí)一碰就碎。
在一個(gè)偶然的午后，我了解了她的內(nèi)心。我主動(dòng)約她說(shuō)我們一起去操場(chǎng)散步吧。那時(shí)的她表面波瀾不驚，其實(shí)我知道她心里還是很激動(dòng)的。我見(jiàn)她很少與別人在一起，便想她是不是很孤獨(dú)，偶然在心底便萌生出了想要保護(hù)她的想法。飯后，我們一起去了操場(chǎng)散步。我們一男一女，難免會(huì)被別人誤認(rèn)為早戀。但陳默卻毫不在乎。這一點(diǎn)我很佩服她。那天我們聊了很多很多。我說(shuō)我想和她做朋友，我說(shuō)我感受到了她的孤獨(dú)。我說(shuō)我想一直陪伴她。不是男朋友，而是好朋友。她聽(tīng)完我說(shuō)完這番話后紅了眼眶，我知道她因?yàn)槭裁醇t了眼眶。因?yàn)楣陋?dú)。因?yàn)椴卦谛睦餆o(wú)法言說(shuō)的孤獨(dú)。因?yàn)閺拇丝涕_(kāi)始有了一個(gè)好朋友而感到激動(dòng)。陳默那晚對(duì)我說(shuō)了很多。說(shuō)她并不喜歡一個(gè)人，只是習(xí)慣了而已。初中的她交過(guò)一個(gè)朋友，但那個(gè)朋友人緣太好了，多數(shù)時(shí)候她是一個(gè)人，相當(dāng)于沒(méi)有朋友。那時(shí)候的她很苦悶，但她一邊也在勸自己說(shuō)一個(gè)人的日子也很不錯(cuò)啊。從那時(shí)起，她便是一個(gè)人了。直到現(xiàn)在。陳默說(shuō)她遇到我很開(kāi)心，異常開(kāi)心。因?yàn)樗辉偈且粋�(gè)人了。她有朋友了。……
雖然我知道我們離畢業(yè)不遠(yuǎn)了。但陳默你要記得不論怎樣，你都有我這個(gè)朋友。時(shí)光不老，你我不散。
時(shí)光不老作文 33
寒風(fēng)過(guò)境，冬天如期而至，然而這一年的冬天顯得格外冷清。元宵節(jié)到了，我一如既往的撥打著這個(gè)熟悉的號(hào)碼，第一次沒(méi)有打通，可像往常爸爸一般都在看電視，再一次撥打這個(gè)我記憶中熟悉的號(hào)碼，滿懷著興奮，我終于打通了爸爸的電話，我問(wèn)他在干什么，他似乎沉默了一會(huì)兒，發(fā)出低沉的聲音說(shuō)：“佩佩有什么事嗎？”我仰制不住，興奮的說(shuō)：“明天元宵節(jié)，我們明天中午放假，明天可以來(lái)接我嗎？”“明天我還有事，媽媽會(huì)去接你的。”說(shuō)完他便掛了電話，這是他第一次掛我的電話，這讓我有點(diǎn)不安。
第二天，刺骨的寒風(fēng)讓原本感冒的我病情加重，在路上我一直咳的不停，母親沒(méi)有像以前那樣一直啰嗦，而是露出了以前從未有過(guò)的疲憊。不一會(huì)兒，她把車開(kāi)進(jìn)了醫(yī)院，我明白了他們這樣怪異的舉動(dòng)，就是父親住院了，假期的歡樂(lè)再也帶不給我快樂(lè)，只有一顆沉重的心。在病房前，我不禁站在原地，既害怕看到一臉病態(tài)的爸爸，又想馬上到他身邊。我還是走進(jìn)了病房，看見(jiàn)父親那消瘦卡白的臉，不禁想哭，但我沒(méi)有，我不希望父親擔(dān)心我，我跑過(guò)去拉著他的手，透著一絲涼意，我真希望所有的痛苦都是由我來(lái)承受。我就這樣靜靜的`拉著他的手。
時(shí)間悄悄的走過(guò)，天色也漸漸暗下來(lái)，他讓我回家，即使我百般不肯，但為了不讓她擔(dān)心，我還是和姐姐一起回了家。在路上，姐姐問(wèn)我要不要吃湯圓，我才記起今天是元宵節(jié)，可是現(xiàn)在的我根本就沒(méi)有心情吃湯圓，一家人都不能團(tuán)圓，吃湯圓也是沒(méi)有什么味兒，就這樣我度過(guò)了一個(gè)沒(méi)有吃湯圓的元宵節(jié)。
過(guò)了半個(gè)月他出院了，而我不能陪在他身邊，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我能陪在他們身邊的時(shí)候越來(lái)越少，他們那些“謊言”也越來(lái)越多，多么希望時(shí)光不老，你們不老。
時(shí)光不老作文 34
經(jīng)歷這些天的相處，我們每個(gè)人多少都會(huì)收獲到幾份真摯的友情，無(wú)論是同在個(gè)宿舍的那六個(gè)人，還是一起在籃球上揮灑汗水的好友，還是師生之間那種純潔的友情，種種感動(dòng)的事總會(huì)讓身處陌生的我們不在感到孤獨(dú)。環(huán)境的惡劣并不可怕，可怕的是身處陌生地方的你只能一直一個(gè)人靜靜地過(guò)著。一個(gè)人工作，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人靜靜地呆著。這樣的生活也許每個(gè)人都不希望有的，幸運(yùn)的是我能在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的你們。
沒(méi)錯(cuò)，就是你們！親愛(ài)的紙飛機(jī)實(shí)踐隊(duì)里的每位，還有就是可愛(ài)的小朋友們。每位隊(duì)員們都能笑對(duì)困難，就是在閑逛的你也能收到親切的.問(wèn)候，就是在吃飯時(shí)你都會(huì)聽(tīng)到他們聊天的笑聲，特別是在困難的時(shí)候他們總是第一個(gè)站出來(lái)幫助你的人。更讓我羨慕的是，開(kāi)朗的他們總能聚在一起談天論地。傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)漸漸落下，她們會(huì)一堆人坐在校門口討論著這幾天支教的感想，又或許談?wù)剬?duì)接下來(lái)的暑假計(jì)劃，她們可以聊得很久。而他們則會(huì)約起幾個(gè)村里的小伙兒來(lái)一場(chǎng)激烈的籃球賽，比賽過(guò)后的他們總會(huì)感覺(jué)前所未有的放松，即使全身濕透。又或者一個(gè)宿舍聚在一起，到村子里閑逛，享受著下午的悠閑。而我就是約上兩三個(gè)要好的朋友在涼爽的課室里聊聊天，打打牌同樣享受著下午難得的悠閑。每個(gè)人對(duì)這幾天生活的看法不同，而我覺(jué)得只要能積極面對(duì)生活，認(rèn)真做好自己的工作，跟小朋友們好好相處，這樣就不枉此行。
閑聊的我們深厚的友誼難得，濃濃的師生情更難得。希望等到離開(kāi)的那天，村里的小朋友不要忘記我們?cè)?jīng)在他們的世界里留下過(guò)腳印。
時(shí)光不老作文 35
小學(xué)時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。木棉花開(kāi)，香樟正盛。又迎來(lái)了一年一度的畢業(yè)季，以前，我們是看客，現(xiàn)在，我們是主角。
“畢業(yè)”這個(gè)詞在以前我們看來(lái)是遙遙無(wú)期的，可現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼我們將要各奔東西了。馬上就要畢業(yè)了，我們即將經(jīng)歷人生中第一次別離。在過(guò)去的六年里，承載著我們無(wú)數(shù)次的歡聲笑語(yǔ)。課堂上的吵鬧、年級(jí)中的緋聞、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的歡呼。這些在我的記憶里從未消失過(guò)。
這些年，我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、喊過(guò)、痛過(guò)、瘋過(guò)。班上總有幾個(gè)愛(ài)搗亂的同學(xué)，總有幾個(gè)學(xué)霸和學(xué)渣、總有幾個(gè)帥氣的男生和漂亮的女生，正是因?yàn)橛辛怂麄儯业男W(xué)生活中從未缺少過(guò)樂(lè)趣。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，有三年、也有六年。也許是在一起的時(shí)間久了，我們變的越來(lái)越有默契，有時(shí)候我會(huì)想，沒(méi)了這幫同學(xué)，以后和新同學(xué)應(yīng)該不會(huì)那么有默契了吧。
畢業(yè)后，就再也見(jiàn)不到那個(gè)暗戀已久的人，再也看不到那一張張熟悉的臉——那些整日和你朝夕相處的.同學(xué)，再也聽(tīng)不到同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上給你加油，再也找不到像現(xiàn)在那么好的同桌。多年以后，也許，我們會(huì)忘記現(xiàn)在的很多事情，但是，請(qǐng)一定要記得：那個(gè)教過(guò)我們?cè)S多年，但，令我們討厭的老師；那個(gè)經(jīng)常逗你笑、又很有默契的同桌；那個(gè)你喜歡過(guò)很久的人；還有，今天我們的“老師，您辛苦了”。
有一種美好叫青春，有一種離別叫畢業(yè)。我們終將要給小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。時(shí)光不老，我們不散。請(qǐng)相信，多年以后，再相聚時(shí)，我們還會(huì)笑著說(shuō)：“好久不見(jiàn)”！
時(shí)光不老作文 36
我們都是天上的星星，在九五天空散發(fā)著光明，相遇是一種幸運(yùn)，愿我們懂珍惜。
時(shí)光太廋，時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼已過(guò)三載。這三年，我們共同編織了華美的篇章，我們一同經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，我們并肩踏過(guò)荊棘。或許我們?cè)袪?zhēng)執(zhí)，或許我們?cè)鳒I，然而回首往昔，這些將成為我們最美好的記憶。
三年前，我們踏入這個(gè)陌生的校園，對(duì)著每一個(gè)角落都充滿了好奇心，想要去探索一切，不管是一棵草一片葉子，還是一朵花。分班的那一刻，我們心情緊張又激動(dòng)，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)有熟悉的同學(xué)與自己在同一個(gè)班級(jí)時(shí)，我們感到無(wú)比高興和喜悅。仿佛就在昨天，我們還經(jīng)歷著軍訓(xùn)，感受著炎炎烈日下的揮汗如雨，以筆直的站姿展示出我們的活力。那一年，我們相識(shí)。
二年前，我們來(lái)到初中生的中點(diǎn)，我們?nèi)谌肓诵@，融入了五班這個(gè)大家庭，籃球賽上，球員們拼盡全力，爭(zhēng)奪最高榮譽(yù)，啦啦隊(duì)整齊竭盡全力的吶喊助威，讓我們?nèi)〉玫谝坏?好成績(jī)。還記得那次比賽后很多女生嗓子都說(shuō)不出話來(lái)，但我們?nèi)詿o(wú)怨無(wú)悔。
今天，作為即將畢業(yè)的我們，每天都面對(duì)著繁重的試卷和無(wú)盡的題目。然而，我們?nèi)阅鼙３中θ轁M面。在晚自習(xí)時(shí)，我們互相交換食物，開(kāi)玩笑，互相調(diào)侃。我們也更能理解老師的用心良苦，因?yàn)槲覀冎溃@一年我們即將各奔東西。
三年，我們被一本又一本的參考書(shū)、練習(xí)冊(cè)所壓得喘不過(guò)氣來(lái)，感到題目太多了，玩耍的時(shí)間太少了。而現(xiàn)在，我們又發(fā)現(xiàn)這些書(shū)籍的壽命太短暫了，不知不覺(jué)就要走到最后一頁(yè)了。每當(dāng)我們看著那堆堆如山般的書(shū)本，突然意識(shí)到每一本都有著它獨(dú)特的價(jià)值和意義。再過(guò)一個(gè)月，就是六月了，最后一個(gè)月了。我希望我們能夠手牽手笑著走完這最后的一段旅程。
時(shí)光不老作文 37
時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)如那停不下來(lái)的沙漏一般，不快不慢，但不到沙子漏完的那一刻，它時(shí)鐘都不會(huì)停下。正如我們，那在大人眼里象征著七八點(diǎn)鐘太陽(yáng)的我們，年少輕狂，卻從未留意過(guò)那點(diǎn)滴間的存在。
她，就是我身邊這樣的`一個(gè)女孩，我們相識(shí)許久，知道今日，或許我才明白，我對(duì)待友情，竟是這般自私的模樣，以前我們?cè)谝粋�(gè)班的時(shí)候，記憶里我特別喜歡問(wèn)她，我是不是她最好的朋友，明明知道她并不喜歡做這些決定，我卻還是每次都喜歡問(wèn)，或許是，或許不是，這些答案對(duì)于如今的我來(lái)說(shuō)當(dāng)然沒(méi)那么重要，可在當(dāng)時(shí)，那個(gè)無(wú)論是話語(yǔ)還是行動(dòng)都顯露出稚氣的孩子眼里，一切都是那么重要，現(xiàn)在想來(lái)，那滿罐的友情，原是這么一粒一粒的積攢下來(lái)的。
但當(dāng)初一來(lái)臨之時(shí)，好像一切都不一樣，雖然五六年級(jí)我們不在一個(gè)班，卻也是隔壁，一旦她和朋友有什么不開(kāi)心，我都可以去幫她，開(kāi)導(dǎo)她，但現(xiàn)在我們隔了一棟樓的距離，別說(shuō)每天見(jiàn)不著，就是一學(xué)期也就能恰巧碰到一兩次，在不經(jīng)意間，我們疏遠(yuǎn)了許多，直到今天，我們才打開(kāi)了所有心結(jié)，盡管我們?cè)?jīng)欺騙過(guò)，隱瞞過(guò)對(duì)方又如何，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一切都不重要，重要的是有一個(gè)什么事都可以無(wú)所顧忌說(shuō)給她聽(tīng)的人，重要的是那個(gè)一起努力的人，也就在這一天，我們有了一個(gè)要用很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的約定，我們會(huì)一起努力，考上一個(gè)高中，努力進(jìn)一個(gè)班，這條路上或許會(huì)很辛苦，或許會(huì)很漫長(zhǎng)，但都是為了對(duì)方而做，我不敢保證，一兩年以后，我們會(huì)不會(huì)如今日這般好，我只知道這份約定背后有一個(gè)寫(xiě)不完的故事。
這一年以來(lái)，我以為我們回不去了，各自都變了很多很多，甚至都有些陌生，但時(shí)光不老只是落滿灰塵，待重新拾起，它還會(huì)是一段永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)的友情。
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