相處的時光作文（通用30篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的相處的時光作文，希望對大家有所幫助。
相處的時光作文 1
有一段美好的時光被塵封在我腦海的最深處，對這段時光的回訪，在耳邊掠過親切的鄉音的剎那，在眼前閃過老人和藹的微笑的片刻，在舌尖體味到熟悉的味道的瞬間，以及提筆的現在。如果有哆啦A夢的時光機，很想穿梭回到童年，回到童年每周末與爺爺奶奶短暫的'相處的時光，回到那段記憶中最溫暖的時光。
每次一進門，我都直奔奶奶房間，迫不及待地拉開一個柜子的門，隨之發出驚喜的叫聲。奶奶笑呵呵地跟在身后，叫著慢點慢點。那個柜子是我的“百寶箱”，我叫它“小超市”，里面擺滿了各式各樣的玩具，每個星期奶奶都會像變魔術似的往里面添幾件玩具，沒有一次令我失望。兒時的我怎么也想不通奶奶怎么有這樣神奇的魔法，能夠找到這么多我喜歡的玩具。奶奶就好像是我童年的圣誕老人，小心翼翼地守護著我的那份純真，給我帶來無窮無盡純粹的快樂。我興奮地擺弄著新玩具，奶奶就坐在床邊，看著我笑得合不攏嘴。她也經常陪我玩開超市的游戲，我把所有玩具都擺在地上，讓她來買，幼稚的游戲重復了一遍又一遍，奶奶從沒有一次不耐煩，總是樂呵呵地配合著我。暖暖的陽光透過窗子灑下來，她沐浴在流光里，盈盈地笑著，翠玉的鐲子閃著瑩瑩的光。相處的時光里，我的世界總是灑滿了陽光，每每想起她在柔光中的笑顏，流淌在我心中的只有她帶來的平和、溫暖。
到了晚飯的時間，在廚房里忙活了一下午的爺爺變出了一桌豐盛的美食，每一次都有一大碗扁肉燕。爺爺說這是家鄉的美食，一定不要忘了家鄉的味道。雖然每個星期都吃，我早都吃膩了，但因為這是爺爺精心準備的，在他滿懷期待的目光中我還是大口地吃起來，不忘豎起大拇指稱贊：“爺爺做的扁肉燕最好吃了。獨家秘方啊”。這時，一向嚴肅的爺爺認真地盯著我一口一口吃著，好像看著世間最美的風景，臉上流露出孩子般燦爛的笑容。
晚飯過后，爺爺總是把我拉到客廳里，坐在窗邊，看著夏天清朗的夜空，伴著聲聲蟬鳴，一字一句地教我說福州話。爺爺總是想讓我學會家鄉的語言。而我呢，總是學了就忘，爺爺也從不惱，只是耐心地一遍一遍地教我。最終福州話沒有記住，卻獨獨記住了相處的時光中爺爺的聲音，猶如蟄伏著的深沉的大海，又似輕輕漾動的晨風，一字一句，飽含對孫女的摯愛。
長大以后，爺爺奶奶回榕城生活，我一年才能見到他們一面。童年時那段相處的時光像一部泛黃的電影膠卷，永遠定格在記憶的長河，現在想來，那就是最溫暖的時光。
相處的時光作文 2
那年梅花，不知遺落在誰的墻垣下，老了青磚，濕了黛瓦。
當天地換上了銀裝，冬季就這樣款款地走來了，帶來了風，帶來了雪，帶來了一季的梅花香。每到這時，我就會走進那片梅花林，見朵朵梅花傲放于冰雪之中，嬌羞地輕撫衣袖半遮面。嗅著清淡素雅的花香，回憶以往……
每個冬天，我都會回老家過年，那兒有溫暖的燈光，可口的飯菜，還有您——我親愛的姥姥。媽媽每每把車停靠在路邊，我就會迫不及待地下車，奔跑著，甜甜地喊一聲“姥姥”，既而撲進您溫暖又寬廣的懷抱。
在那個沒有落雪的冬季，我的心兒像這光禿禿的大地，寂寞沮喪，您拉著我的小手，說等會兒要帶我去看一場特別的雪，頓時來了興致，拉著您，笑得像成熟的石榴。公路盤旋，繞過幾個山頭，我真的看到了“雪”，一朵一朵，綴在枝頭，發出淡淡的香。仿佛不勝涼風，嬌羞地輕撫衣袖半遮面。
“姥姥，那是雪花嗎？”我傻傻地問。“傻孩子，那是梅花，是冷冬中的天使。”姥姥用溫暖的眼光看著我，那是一種熱情的鼓勵，一種默默地期待。“不求百花爭艷，只做梅花便好，要像梅花一樣嬌艷，更要像梅花一樣謙遜。”當時的我并不明白姥姥為什么會跟我說這些，只是似懂非懂地點點頭，姥姥把手伸向枝頭，摘下最艷麗的那朵梅花，別在我的發梢，讓花香永遠伴我前行。
每年冬季，我都會在那片梅花林間逗留，細細品味兒時的那一幕幕。
歲月匆匆若夢，僅是一轉身，一回眸，便物是人非，像一聲驚雷搖晃樹梢，梅花便一夜敗落。從此再也沒有人為我折一枝寒梅，再也沒有人用溫暖的眼光看著我，對我說“不求百花爭艷，只做梅花便好”。
那年梅花，不知遺落在誰的墻垣下，老了青磚，濕了黛瓦，暗淡了一個少女芬芳的心。
每年的`冬季，我依舊會去那片梅花林里，因為我堅信，姥姥會化作最艷麗的那朵梅花，用滿身芳香重演那暗香浮動的清澈時光。然后輕輕在我耳旁吐露“不求百花爭艷，只做梅花便好。”
與姥姥的梅花林相處的十多年時光里，我感受了世間所擁有的一種美好，如今，您雖然不在我身旁，但是，您的那片梅花林與您的教導，將會擁有伴我前行。
梅花深處，梅花香……
相處的時光作文 3
時光之美，正是童年。
童年的甜蜜是大白兔和硬話梅糖。牙齒里似乎總缺少一種甜的味道。也不能說是缺少，應該是不滿足吧。小時候的獎勵，是媽媽糖罐里的“大白兔”。糖罐放在兩米高的酒柜里，對于我來說好像居于云端。拿到糖后的第一件事不是撕開包裝塞進嘴里，而是小心翼翼地將糖紙展開摁平。奶糖總裹著一層薄薄的透明衣，人口即化，媽媽告訴我這層是糯米紙，防止糖和糖紙粘連的。每每我都覺得這層神秘的糯米衣比濃濃奶香味的糖更吸引我。媽媽總是奇怪，覺得“大白兔”是她們小時候的記憶，她不知道這神秘的薄膜于我是多么的稀罕。外婆也愛吃糖，她喜歡的是酸酸甜甜的話梅糖，那糖紙的包裝是深紫色的`。漸漸地，我也迷上了話梅糖。只要我一去外婆家，總能看到外婆給我專門準備的“紫色小精靈”。吃后，我將糖紙收集到盒子里，于是這些小紙片隨時飛進我的書本里暢游，讓我的書本總是被這酸甜味浸泡著。糖紙書簽的習慣至今被我保留著，那份甜也在我的味覺細胞上烙下最美的記憶。
童年的游戲是空竹和皮筋。七歲進小學，放學、課問，拉上自己的好伙伴，就去操場上撒野了。女孩子跳皮筋，男孩子抖空竹。皮筋的顏色如同天上的彩虹，所以每個女生都會有至少三四根屬于自己幸運色的皮筋。我們將皮筋系在兩棵大樹上便開跳了。“燕子翻”、“牡丹開”、“鯉魚躍”，花樣繁多。時間久了，皮筋換了一串又一串，口中的童謠也流傳到下一個年級。空竹則是男孩子們的強項，女生們躲得遠遠的，心驚膽戰，擔心空中翻騰著的空竹不能落到線上，但自信的男孩們總帶給我們一次又一次驚喜的尖叫。
童年的出行是自行車。上學、回家路上的30分鐘是我每天最大的享受。清晨，披著金色的陽光，伴著雞蛋餅、蔥包燴兒的早餐味，大人的自行車后座上載著嘴里塞滿食物還聊個不停的我。從家到學校的兩個街區，閉著眼我都能感受到自行車載我到哪兒了：剛過了賣油條燒餅的早餐攤，聞到那一片盛開的梔子花，聽到小魚在西溪河里的翻躍柳樹成蔭，我在車上，賞著春景；烈日如火，我在車上，賞那夏日；落葉紛飛，我在車上，看那秋色；傲骨紅梅，我在車上，身披冬雪。這一輛玫紅色的自行車，大人載著我，從幼兒園到小學畢業，它褪了色，掉了漆，陪我10年。
時光真美，難忘童年！
相處的時光作文 4
同來談書人何在，風景依稀似去年。時光匆匆，好似一匹奔馳的駿馬，伸出手觸及時，往往只能望塵莫及地看著地上的留下的蹄印和空中漂浮的塵埃。時光太快了，來不及好好回憶便轉瞬即逝。人間有美，時光留下的痕跡，卻似烙印般刻在了我的腦海。
話說獨思而無友，則孤陋而寡聞，你是我最好的伙伴，與你相伴的日子便是最美好的時光。
你嗜書如命，你同我說過，讀書是一種享受生活的藝術，五柳先生便是“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。周末，我們總會相約一起去圖書館，沐浴在書的海洋里。一到圖書館，你總是特別地激動，直奔散文區，我總是像在追趕著一個孩子一樣，尾隨其后。我看著你，尋思了許多，眉頭便擰成了一個疙瘩，東挑西選后終于找到了一本心儀的書，吹了吹書上的灰塵，便悠然地坐下欣賞，看著你讀書，好似古譜川劇的變臉。一會兒笑容滿面隨即便又面紅耳赤。我看著你的窘相，不知覺笑出了聲。
在圖書館的日子是美好的，我們常常一待便是一天。到了關門時才戀戀不舍地離開。你與我志同道合，是書就讀，有時連字典都會拿起來啃，可唯獨輔導書一概不閱。你也常與我交流著讀書心得，記得有一次，你非與我爭論威廉的那部書是《哈姆雷特》還是《哈雷姆特》，我們爭論不休，便到了書架取出物證來核對，你看到后似乎遇著了一個霹靂，百思不得其解，我便在一旁大笑，思來索去，那是我笑得最開心的一次，我不愛笑，總是面無表情，但一和你在一起，總是笑口常開。完后，你還不服氣，從書架上又拿出了一本《莎士比亞》，指著書上的內容念念有詞，后欣喜地叫道，確實有點像哈雷姆特這個人，爾后你洋洋得意地合上書。我詫到，佩服你的‘哈姆雷特’式思想，隨即兩人大笑起來，失聲后看到旁人異樣的眼光才想起這是圖書館，便趕忙躲到角落里竊笑。
你與我都喜歡喝茶，濃茶一直都是我們倆的`最愛。有時幸得一壺紫砂便樂開了花。只見你一手端起茶杯，一手托著茶墊，揭開茶盞，湊近鼻前，迷人肺腑的茶香蕩漾開來。沉淀在杯底的茶葉一瓣一瓣地綻開，安詳地躺著，深吸了一口仿佛浸潤了和風細雨般的清柔。一枝一葉總是情，一茶一杯有人生。我與你最大的閑趣便是一邊飲茶一邊看書，寂寞中不失融洽，清幽中不失愉悅，一種和睦的氣氛盈繞著書房，追憶著，現在的我在也沒有體會到當時的愜意。
幸遇三杯酒美，況逢一朵花新。我與你相處的日子雖短暫，卻是我最好的時光。
可惜物是人非事事休，杯碗茶壺催夢死，天涯何處再覓知音。
相處的時光作文 5
“什么？”媽媽捧著手中的那個粉紅色鑲邊的手機，好似觸電一般從沙發上彈起，發出從沒有過的懷疑與不敢相信的一聲驚嘆。
聞聲大步走向客廳的我，看到了母親那黯淡的宛如一朽在寒風中的空無一葉的朽木，目光呆滯地站在那里若有所思。這是怎么了？出什么事了！
“你舅舅家的那只‘CoCo’突然死了……”這一訊息如一道驚雷讓我一時呆住了，好長時間都緩不過勁兒來。
CoCo是去年舅舅剛領養的一只小狗，它可不是一般的狗，而是一只邊境牧羊犬。原本工作失意的舅舅有了CoCo的陪伴，心情逐漸好起來，顯得可神氣哩！
記得CoCo全身毛發黑白相間，油亮光滑，壯實的身體，有神的炯炯雙眼。它光站著不動，就能讓人感受到它有那么一股威風凜凜的汪星人風采。
怎么，它說走就走了呢？難道只有靈魂才能回到它們的故鄉——汪星球嗎？
CoCo與我的互動雖不算多，記得我們一回到老家門口，它先是用它響亮清脆的女高音激動不已地叫幾聲，熱情地迎接著我們地到來；接近它時，它又用那停不下來的白尾巴左一下右一下地掃著我們的.雙腿，那種癢癢的奇怪感覺直往心里鉆；接下來的時光里，它總是很聽我的話，圍著我跑前跑后，真像我的一位技藝高強，忠實可靠的貼身衛士……但它常常被我無情地忽略，每次出去玩也很少帶它，但此時，怎么就感到這么難受呢？
舅舅先后發來家人曾經與CoCo朝夕相處的許多視頻，才逐漸喚醒了我沉睡的記憶。原來那個漫長的夏天，那個開心地暑假，就是它陪我們一起度過。
去小河邊玩水，有它。只見它吸吮著清涼河水時的快活樣。看它駐足河邊與自己的倒影追逐相樂的憨態樣，時不時跑進清涼的河水里打滾兒，洗個涼水澡，在河提嫩綠的草草叢中打滾兒，滾了一身泥也毫不在乎的頑皮樣，那傻傻的，憨態可掬的樣子一遍遍一幕幕地在腦海里回放。
相反的是，此時視頻里的笑聲卻讓我感到心中陣陣陣隱痛。原來，它短暫的一生中曾經帶給我們無數歡笑。此時我心中悠然感覺，下次回鄉的心情一定很失落。再也見不到那只調皮搗蛋的討厭鬼了，再也聽不到它的歡迎聲了，因為它與我們無情地永別了。
原來，與它相處的時光是那么快樂，那么難忘。
相處的時光作文 6
是那遷徙的潛鳥在空中低低的盤旋，剪碎了湛藍天空中那幾朵悠悠的白云的羽毛，藍湖泊中滿是天空美麗的神秘眼眸。
在岸邊一旁的是那一所老草屋，地面上茵茵的草地，清秀的露珠附在上面，緩緩滾動射照出那一切幽靜而美好的村莊，花梗殘缺失魂的垂落在地上，幾瓣蛻開妖媚花枝的殘瓣靜靜的躺在地上，卻溢不住那淡曳的芬芳。
是時候吧，那被時光的海灘沖淡的一切，對那朦朦記憶中所依戀與不舍的一切，那所草屋子，是我兒時在老家里德唯一慰藉的事物，吃了午飯后，太陽這時格外溫暖與靜謐，大黃狗吃了一些我們吃過的殘羹剩菜，便懶洋洋得趴在門前，瞇著眼，很慵懶，很享受的樣子。這時伙伴們吃完飯，便約到約到別家的院子尋找伙伴。你可以經常看到在別在院子門前圍著一大堆小孩，“你們家小A吃完飯了嗎?阿姨，我們想找他出來玩。”
一起到荷葉塘里捉魚、捉蝦，我們經常玩得不亦樂乎，非得讓大人到快要吃晚飯時滿山遍野到處喊才肯回家。塘里的水很淺，就到大腿這里，那時我們都還小，碧綠的一畝方塘，似乎是接天碧綠的一片，有零零散散的幾朵荷花，就那么幾朵——因為被我們摘得差不多了，可后來久而久之見多了也就不稀罕了，于是還留著那么幾朵散出甜蜜的香味。
天色漸濃，在衣襟濕透中的歡笑，我們不得不回家吃飯了，拿著下午捉的那些小魚、小蝦回家了，小魚小的扁平，就一小小拇指那樣長，有時運氣好抓一只手掌大的魚，也會引來伙伴們的一陣驚呼。回家時帶幾片荷葉，將小魚小蝦洗一洗包裹在葉片中，放進兩顆鹽，然后放進火堆里燒，燒好后用鉗子夾出來，胡焦焦的帶著荷葉的清香，味道很不錯。吃晚飯時，一般是從菜碗中夾一些到飯碗里，端到后門，那里的后門都是沒有院子的，家家接著戶戶，中間隔著一條小溝，中間有2米寬的一個壩子，兩邊還是對著門開的也，并且每家都有門檻，門檻很高，大概在大人膝蓋這里，這時大家都會坐在門檻上，吃飯乘涼，說些生活之余的趣事，一村人都在那里，在繁星點點的.夜空的襯托下，仿佛很安靜，有很熱鬧。
后來，我離開了這里，這個我一直牽掛、想念的地方，它陪伴了我，陪伴了我的童年。
枯枝的樹無力的支撐著昏暗疲倦的天空，潛鳥依舊陪伴著老屋子，如破舊的土罐，混濁的目光，一言不發，一并風化在時光的衣襟中。
我認為，那些陪伴過我的那些老時光，總是美的。
相處的時光作文 7
時光流逝，在不經意間流淌了多少歲月。如今，外婆再也不會對著我嘮叨，也不會再聽到外婆對我的關切了，更不會再喝到外婆那獨一無二的紅豆粥了。
低首思索走過的路，仔細回想那些過去的時光，那些角落里的記憶，充斥了整個青春，卻又隨著時間漸漸淡去，恍惚間，像是明白了許多……。
冬天，總喜歡呆在廚房，看著外婆熬紅豆粥。我只能踮起腳尖，眼巴巴地望著，一個勁地催。外婆沒好氣地看著我：“還要一會呢。”
掀開鍋蓋，紅豆粥那純純的香氣便溢滿了整個屋子，絲絲甜味夾雜在其中。紅豆粥熬得稠稠的，我砸吧砸吧嘴，還殘留著淡淡的香味。外婆滿臉笑意，原本滿臉皺紋的臉，又加深了幾分。
現在，學業繁重，也只是偶爾回幾次外婆家。外婆看到我，臉上止不住的微笑，總是嘮叨這，嘮叨那的。我只是拿著手機不停“翻閱”著。“我去給你熬點紅豆粥吧。”外婆說著扶墻走向廚房。“不用了，我不餓！”外婆眼神復雜的看著我，聲音輕輕地：“小時候，不是最喜歡喝紅豆粥了嗎？”我點點頭：“隨便。”
看著外婆漸行漸遠的'背影，心情復雜交錯。似乎肚子真的有些餓了，我來到廚房。同樣的那個廚房，兩個人卻隨著時間漸漸改變。
外婆一雙長滿老繭的手，用勺子慢慢在鍋里攪動著，還時不時注意火候。外婆緊皺著眉，額角上的汗珠愈來愈密集。許是累了，外婆撐著腰，呼了口氣。
看著廚房里那忙碌的身影，我有些恍惚。我仿佛看到一個小女孩，正撒嬌，嚷嚷著要喝紅豆粥……
我沒有進去，只是在廚房外，靜靜地看著……
不知站了多久，紅豆粥已經冒著熱氣，倒入碗里。外婆招呼我來嘗嘗。
“來，小心燙。”外婆還是一如既往地關切。我勺起一勺放進嘴里，我哽咽了。那是外婆的味道，甜甜的，暖暖的……
又一年冬天，我喝著紅豆粥，風吹過，我不禁打了個寒顫，我雙手緊緊捧著瓷碗，點點溫熱傳入手心，卻再也傳不進心里。外面的紅豆粥，可沒外婆您親手熬得好喝啊……
看著外面雪花飄飄揚揚，我仿佛又看到了廚房里那忙碌的身影，而紅豆粥的香味，似乎飄得很遠，很遠……。。
時光流逝，在不經意間流淌了多少歲月。如今，外婆再也不會對著我嘮叨，也不會再聽到外婆對我的關切了，更不會再喝到外婆那獨一無二的紅豆粥了。
原來的我，不懂珍惜與外婆相處的時光，而后的生活，我又怎能不感恩，不感謝，對我好的人呢？
其實，愛很簡單，它只是需要你用心去體會罷了。
相處的時光作文 8
初中的時光就是一輛車，初中在我的心里也是最“殘忍”的，因為它總是會在某一個時間地點上停下，在我們的目光中送走一批又一批轉學的同學。
我今年……初一，我是五四制（注：小學五年，初中四年），我本以為五四制能讓我接觸更多的新同學，與他們相處的時光也會很多，但是我錯了，當我小學時這樣想，初中真正接觸到了……卻是不一樣……
照理說，初一，五四制才初中第二年，對同學的感情不那么深，不……你錯了，同學情不一定是這樣的，不一定是時間能解決的……
又到了一年畢業季，又要送走一批同學，他們會帶上我們的祝福去他們的故鄉學識求學，這時我們就會有很多人與轉學的同學們告別，這一貫的作風會讓我們覺得不留遺憾，卻在背地里悄悄地抹眼淚……
同學情……
想起那年夏天，我們第一次相遇，一起上課，交上了朋友，一起相處，以至于這次的軍訓……一次次的相處的時光沖擊著我的大腦……
我還記得，七年級的那次軍訓，我們一起度過了五天的軍訓時間，雖然每天的訓練強度使每天都度日如年，但是我們堅持，我們在互相的一次次鼓勵下變得更加相信彼此，對彼此更加了解……
記得在星期三的時候，我們要練習三公里長跑，三公里，那可是繞著我們的操場跑十二圈！這對平時體力不足的我是一個很大的考驗，我也想過要退縮，但是團隊的.毅力阻止了我這個想法，當我站上跑道，剛跑一會就體力不行了，我的好朋友見狀趕緊來扶我，我和她一起跑，但是跑到半路我的腿扭了，前面的男生也過來幫著我跑，就這樣一起跑啊跑啊，我很感動，到了最后，我們因為跑得慢落隊了而被教官罰……我當時罰完了很自責，但是他們還是一個勁的安慰我……
同學情不像親情那么親近，不像愛情那樣莊重，同學之間也會互相懟，嘻嘻鬧鬧的，同學之間是純潔的，每人都是平等的，都會在班主任來的時候大喊一聲“老班來啦！”都會在運動會的時候一起大喊“加油！”都會再聊八卦的時候吵吵鬧鬧……
時光如梭，匆匆走過……一年又一年的畢業季送走了一批有一批的人，我們卻在其中一點一點的長大……
同學們……我愛你們……
相處的時光作文 9
用風雨成就絢麗的彩虹，用積淀堆筑成功的高臺。——題記
一個人，一塊白板，一張試卷……一堂生動的數學課就如此上演了。這就是我與帥氣的戴哥每周相處的場景。
第一次與他見面還是在一年前，當時我的數學成績并不理想，導致對學習數學的興致一點也不高漲。于是媽媽便想找一個老師幫我補習一下數學。結果經過三番五次的周折，才物色中戴帥的補習班。
那天寒風凜冽，天上還飄著小雪。我內心有一點忐忑，因為我之前從未上過補習班。又聽聞了這個老師的上課方式格外“詭異”，內心擔心的情緒不由得地加深了。
我踏入教室的門，便看見了他。他帶著一副紅色眼鏡，發型也挺潮……這樣的造型也確實讓我有些詫異。因為在我心中的數學老師都是一本正經的，一絲不茍的。這樣的反差雖讓我感到一絲不安，但也讓我更期待之后與他相處的時光。
老戴上課時，身邊總會放著一個小小的花灑。起初，我還以為是擦白板時會用到的工具。現在回想起來著實是太天真了。貌似是看出了我的走神，他突然叫起我讓我到白板前來畫圖。可我才畫了一半，他便拿起了一旁的花灑，向我噴來。細細小小的水珠灑在了我的臉上，我頓時一激靈，腦子清醒了大半。老戴的臉上似笑非笑，說：“清醒了嗎？再想想，哪錯了？”我定睛細看，是我畫的圖有一個小小的細節便被他捕捉住了，他可真是火眼金睛啊！
伴隨著相處的時光不斷增長，我與老戴的師生情也不斷加深。我也發現了他的另一項“絕技”——徒手畫圖，這是他教學中的另一個驚人之處。清晰的記得當時那道題是一張卷子中最難的.一道壓軸題，圖像也極其復雜，可他卻僅僅掃了一眼，一張精準、嚴謹的圖便躍然于板上了。他常說“數缺形時少直覺，形少數時難入微”，我原先還不理解其中的奧秘，但是真的他就憑借著一張圖讓我搞定了數學中考的壓軸題，太神奇了！
下課后，我走到白板前，用圓規測量了一下圖的角度，竟然相差無幾。與此同時，老戴也走了進來，看到我的行為，便徑直走了過來問我：“這道題還有什么疑問嗎？”我只得向其吐露了我這一直以來的疑問。令我沒想到的是他卻向我露出了一個神秘的微笑說：“無它，手熟爾。”
雖然這可能是老戴的一個玩笑。但是不得不承認的是如果沒有像老戴那樣嚴密的思維，以及經常的練習又如何學好數學呢？難道做任何事不都應該這樣嗎？
與老戴相處的時光是快樂的，也是充實的。因為老戴教會我的不僅僅是解決數學問題的方法，更是教會了我面對人生道路中挫折的勇氣。
相處的時光作文 10
朋友是這個世上最美好的詞語，它意味著在你孤單時有一雙握緊你的手，它意味著在你快樂時有一個無比真誠的擁抱……有一個朋友難得，而有一份維持了十年之久甚至更長的友誼更是難能可貴。
我們認識得很早，那時我們還不知道什么叫友誼，只記得在我擺弄玩具時你會遞來一塊糖果，吃飯時你會推過來一碗湯……那種溫暖的感覺，除了父母，是你帶給我的。
時光流逝，那是純真的小學時代，你低我一個年級，各自在班級里有自己的朋友圈，因為年紀小，那幾年，我們彼此聯系很少。漸漸長大，我們又相聚在合唱團，一起聊天，一起吃飯，你還是會像原來那樣遞給我一碗湯，雖然彼此間斷了幾年，卻感覺內心還是把對方當成好朋友，盡管有時也不免會產生一些小隔閡。
后來，我初中，你小學六年級。那一年里，周圍有很少的`陪伴，只有零零星星的小學同學在我身旁，沒有你。于是我獨自面對了好多艱難，我想，或許我們也會漸漸疏遠，于是，眼眶濕潤了。
“這一年來好想你啊!”升上初中的你一見面，就給了我一個大大的擁抱，那一刻我的心墻怦然倒下。原本以為漫長的時光會隔開你我的距離，那滄海桑田，斗轉星移都比不過人心變得快，然而這一刻我才發現，那些回憶并不是年少的天真，而是真摯的友誼，這友誼如紅酒，越久越香醇……
冬天總是那么冷，我們一起裹著圍巾，走在校園的小路上，你拉著我的手，我向你傾訴我的經歷，你告訴我你的故事。如今我們已不會因為年級的差距而產生隔閡，仿佛你我都融入彼此的生命，關心溫暖著對方，各自的事情就如親身經歷，能夠感同身受。我怕黑暗，晚自修后，你總是會等到我放學，把你的手套分我一只，然后送我回家。每當我看著你的眼眸，心中所有的不愉快都蕩然無存了，我知道，你亦然。
我不能肯定我們是否能永遠一起，以后的日子那么長，世事多變，但是我相信，不變的是我們的友誼——“快樂時候你不用分心想起我∕難過時請一定聯絡我∕讓我分享你的苦∕帶走你的憂愁∕我覺得這樣也算擁有……”
相處的時光作文 11
在我的生活中，出現過許多人，與他們相處的時光，我都會有些收獲。那些人，教會我寬容，教會我禮貌，教會我認真，教會我愛。
我有個表妹，盡管年紀比我小，但她儼然是我的小老師，經常擺出架子教育我。她和我的相處時光，讓我明白：不是自己年紀大，學得多，就一定好，我依然要向妹妹學習，因為我有些地方并不如她。
上周，表妹又來我家玩了，媽媽為此特意燒了一大桌菜來款待妹妹。我和妹妹就席后，媽媽還在燒最后一道菜。看著這色香味俱全的一桌菜，我便迫不及待地動起筷子去夾魚。剛要夾住，妹妹一把拿開魚，眼看著這盆魚被拿走，我著急地喊到：干嘛，干嘛！你把我的魚放下！妹妹又擺出一副要說教的樣子，一本正經地對我說：姐姐，阿姨還沒燒好呢，你還不能動筷！知道了，那等我媽燒好菜再吃，真是的，怎么老管我。我只好放下筷子，對著那盆魚直勾眼。那也不行，得等阿姨動了筷你才能動筷！聽了妹妹這話我又激動起來，問：為什么啊，這有什么關系，又不要緊，以往我在家都這樣的。你個黃毛丫頭，干嘛老說我！妹妹于是語重心長地說道：姐姐，這很有關系，這是中國古代的.一種禮儀，表明要對長者尊重禮讓。《弟子規》中就有一句：或飲食，或坐走，長者先，幼者后。阿姨是長輩，我們是晚輩，應該讓阿姨先動筷才是！
這時，媽媽笑吟吟地端著最后一道菜出來，對我說：你看小貝說得多好，你得好好向小貝學習。我忙接了菜端到桌上，說道：好了好了，我明白了，我要向妹妹多學習，媽媽，請動筷！好的，請！我們便吃起飯來。
我們總有和他人相處的時光，其實相處的時光，也是學習的時光，我們可以通過別人的言談舉止，發現自己的某些不足，從而改正這些不足。我們也可以借鑒別人的處事經驗，讓自己更好！
三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。通過與他人相處的時光，尋找自己的不足并改正吧！
相處的時光作文 12
時間，無情的卷走了歲月年華，將最美好的記憶也卷入了這永不停息的漩渦，但是，與羅老師相處的時光，卻從未被帶走，依舊那么清晰，沒有任何水霧的縈繞。
父母不在身邊，但幸運的光芒似乎想要照亮這片陰暗的幽谷，與羅老師相處的日子里，正是在悄悄的將和煦的陽光灑在心扉。
那次體育課上完，馬上又要跑操，從小體質就不太好的我在還么有跑之前就雙唇發白，眼前出現星星點點的光暈，視線也開始模糊起來，額頭的冷汗開始向下匍匐前行，隨后，雙腿開始發抖，感覺雙腿已無力支撐自己快要崩塌的身體，不得已，想彎下腰緩解一下，但是不一會，眩暈的感覺如潮水般涌來，一浪高于一浪。
最終，想用拉肚子的借口來逃離這次跑操，看到羅老師在旁邊，就前去要紙巾。
當羅老師看到我雙唇時，似乎發現了我的難受，問清楚了緣由，便將我扶向了醫務室。當醫務人員給我檢查并且泡糖水時，因為水太燙，羅老師就用棉花簽沾著糖水在我干燥的嘴唇上涂抹，當時，心就如這杯水一樣的熱，只不過這水是愈來愈涼，而我的心卻是愈來愈熱，仿佛回到了以前母親在我病床旁照看我時的溫暖。
不一會，眼前變得清晰起來，腿也有了氣力，便回到了教室，以為這事也就這么結束了，可不知羅老師找到了我，在得知我的'父母的情況后，邀請我去她家，她給我做雞吃。
這又不禁讓我想起了母親在我嘴饞時給我煲雞湯的情景，往日的情景在那時一下子就蹦跳出來，在記憶的屏幕中閃現著，重復播放著，試圖再次溫暖那顆冰涼而麻木的心。
由于周末的補習繁多，我只能拒絕，但是一日，羅老師拿著一盒紅糖遞給了我，說是廠子里產的，比超市中的要好得多，我氣血不足，需要多補一補，此時此刻，羅老師的一席話，觸動了我那根久久未動的弦。
其實，與羅老師相處的時光，就像是在沙灘之上沐浴著溫暖的陽光，有時又會有一層浪花濺起，帶來涼爽與歡樂。
相處的時光作文 13
光陰似箭，日月如梭。一個學年在談笑間走過，在這期間我有太多的記已無法忘懷……
每當我想起我們馬上就要畢業，升入初三時我就不禁落淚，這淚有兩種淚，一種是我為我們大家共同升入初三而高興的淚，一種是離別傷感之淚。在離別傷感之淚中有太多太多令人難以忘懷的記憶，也許這記憶是令人傷心的，也許是令人快樂的，也許是令人感動的，也許是令人……在這些記憶中會有酸甜苦辣咸，不管怎沒樣，我都會將這點點滴滴都整理成一個個美好的`片段，就像是我在初二這一年中留下的一張張圖畫，將它們弄成一個個影集，藏在我的腦海深處讓我永遠的記住他們，多少年以后我打開我塵封的記憶。希望我還記得他們。現在跟同學們在一起的日子僅僅還有一個月，在這短短的一個月中，我會珍惜這短暫的時光……
在這初二的一年中，我無法忘記老師的諄諄教導，無法忘記與同學們共度的快樂時光，在分別時讓我們用微笑分別，不要用淚水告別，因為天下沒有不散的宴席，若是大家有緣，不管是在天涯還是海角，大家總會聚在一起共度美好時光。
相識是緣，相處是份，有了緣分才有了大家才有了大家的歡聲笑語和離別的悲傷。
相處的時光作文 14
在生活中，每個人總得與別人相處，如與父母、與老師、與同學、與朋友……在這過程中既有高興、有歡快、有愉悅，也會有摩擦、有沖突、有爭吵。然而正是如此的經歷教會了我如何與別人相處呢。
記得那是去年12月的一天晚上，我因為一件雞毛蒜皮的小事而和室友小A爭吵了起來，當時我覺得自己沒有一丁點兒的過錯，就將所有的責任一股腦兒地推卸在了她的身上，那時的小A并沒有作什么辯護，只是靜靜地默默地安坐著。洋洋得意的我想：她一定是覺得自己理虧，所以才不敢來反駁我啊。事情就這樣不了了之了。
晚自習結束時，我隱隱約約地覺得自己的胃有些不舒服，于是我低著頭、彎著腰、捂著胃，趔趔趄趄地走進了宿舍。小A看見我憔悴苦楚的面容，就立馬上前問道：“你……你怎么啦，是不是胃又疼了？”心存芥蒂的我沒去搭理她，隨手拿起桌上的冷牛奶正準備喝。只見小A一將抓住牛奶盒，對我說：“如果喝了冷的牛奶，胃會更難受的。”聽了她的話，我更沒好氣了，大聲的吼道：“煩死了！我要睡覺了。”小A并沒有介意，只是似乎帶著幾分同情、幾分憐憫、幾分擔心看了看我。
“剛剛用那樣的語氣，來斥責正在關心我的小A，自己是不是太過分了吧，怎么辦呢。”有些愧疚的我躺在床上輾轉反側著。這時，胃部的疼痛也與之如翻江倒海般地劇烈起來，要嘔吐呢。我趕忙起床直奔盥洗室……
經歷了一陣莫名的難受后，在刺骨的寒風中，我癱軟無力地倚在盥洗室的門上，正準備著緩過勁來返回寢室。就在此刻，我聽到了一陣急促的腳步聲，抬頭一看，居然是小A。她將手中拿著的外套披在了我的肩膀上，對我說：“剛剛聽到從廁所里傳來了聲音，一看你不在寢室，就知道是你在這里。大冬天的，我看你又沒穿外套一定會冷的，所以就給你送來了。”
我的目光不敢正視著她，因為已經在與先前發生的事有所聯想的自己，實在是感到慚愧不已啊！只能喃喃地說道：“謝謝你。”
“我倆是同學、是室友，更是好朋友，彼此相處就應該不分你我的'。你有難處，我一定得幫你呢。”小A回應著。
“可是我之前是那樣地對待你……”話音未落，小A就說：“哎！那都過去了，有什么好計較的呀。”……
在小A的攙扶下我回到了寢室，回想起剛才的一幕幕，我的眼眶紅了，淚水如泉而涌。小A的話依舊在我耳邊縈繞不絕，她的寬容大度令我深深敬佩。坐在床沿，喝下她為我倒的那杯熱茶，自己的身子慢慢回暖，尤其是內心倍感溫馨。我應該為有這樣的同學、室友和好朋友而感到慶幸、自豪和愉悅呢。
剎那間，心潮起伏的我已經明白了相處之道的真諦。那就是：在生活中，與別人相處時，一定要懂得寬容。因為寬容能互相消弭隔閡，寬容使彼此縮短距離，寬容讓相處和睦快樂啊！
我會將寬容二字伴隨自己到永遠、永遠、永遠……
相處的時光作文 15
明天你是否還想起，昨天你寫的日記，明天你是否會回念，身為同桌的你，明天你是否會回憶，小學的我們。”
初遇時，陌生的環境，陌生的人陌生的屋子，還有陌生的老師，可大家都在認為還有六年的時光可以彼此了解，不必太過著急。可一個個四季的輪回，一個個長大的面孔，一個個熟悉的人，都在顯示著分離的時間到了，現在才知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光丟失，帶來了無盡的煩惱。我還清楚地記得，一.二年級的我們有多調皮，上課從不認真聽講，總是在嘰嘰喳喳的談論自己的事情。下課更是鬧翻天，簡直要把屋頂翻過來。路隊是最讓老師生氣的地方，手軟綿綿的，像是沒吃過早飯一樣。終于把老師氣哭了，不明白的我們跟著一起哭，可哭完后，繼續調皮.回想起來，那時的我們好幼稚啊!
走過了三年的初遇，迎來了三年的相遇。走過了低年級，迎來了高年級。都說一年級的懵懵懂懂二年級的哭哭鬧鬧,三年級的傻傻笑笑.四年級的沒心沒肺，五年級的兮兮相惜，六年級的匆匆別離。轉眼間，我們已到了別離的年月。六年級的一次拓展讓我們終身難忘。當我們看到隆老師的臉上布滿汗水，臉憋的通紅，咬牙堅持著，眼角的皺紋是加深歲月的痕跡，此時才發現老師已不是當年青澀的摸樣，我們也已不是小孩子了。隆老師的堅持，我們的.努力，無一不在顯示著時間的流逝。四五年級總想長大，長大了就不用受別人欺負，可真正到了六年級，才發現回念過去的時光。經歷過的人告訴我們珍惜現在，沒經歷過的人告訴我們，沒什么大不了。只有自己才知道，真正的分離是難舍難分。老師給我們放了一段一年級的視頻，似乎沒人再記得的當年，笑容燦爛的我們!但回首發現，原來的幼稚可笑已然遠去。
時隔多年，愕然回首，發現，那些年我們在這里遇見，那些年我們在這里拼博，那些年我們在這里成長。如今，已然到了分離的時候，那些年的青蔥歲月在心里留下回憶。
時光的匆匆即在瞬間，又豈能遇見呢?
相處的時光作文 16
告別了學習時光，迎來了漫長的暑假。往年每年的暑假寒假我都迫不及待地回了老家見爺爺奶奶去了。只有今年，我要待在暑假班一個月，然后再回老家。我對爺爺奶奶的思念與日俱增。
同樣地，爺爺奶奶也很想我，本來就有一個學期沒見了，而且今年又晚回去，每天與爺爺奶奶的電話，我都不愿意掛掉，更是哭哭啼啼，甚至在夢里全是爺爺奶奶的身影。
回想起之前與爺爺奶奶的告別，我還記得，每次跟他們說再見的時候，我別提有多傷心了，好像永遠見不到似的。在回杭州的車上，我不停地哭，誰也安慰不在，爺爺奶奶也不停地說，開開心心地走，再哭，爺爺奶奶不喜歡你了喲。這話一出，我的哭聲立馬停住了。
我期待與爺爺奶奶的見面，所以我要努力地寫完暑假作業，這樣就能跟爺爺奶奶多點時間相處。其實，爺爺奶奶更想我，當我說今年晚回去的'時候，奶奶都流下了眼淚，但是，媽媽今天告訴我一個好消息：爺爺奶奶過完暑假來杭州看我。我開心得一蹦三尺高。為了讓他們高興，我要努力學習，讓他們臉上每一分每一秒都充滿著慈祥的微笑。
只要每天過得充實，就會覺得時間過得很快，很快我就可以見到爺爺奶奶了
相處的時光作文 17
時光的腳步無聲地在我身旁走過，過去的時光已經定格，但誰能跟上時光的步伐，緊緊抓住它,不虛度光陰呢?
幼時，我對時間的理解無非就是鐘表上的指針。它掌控著人們的生活，指到哪就該做什么。一切都已經安排好了，無法改變。
鐘表上的指針轉了一圈又一圈，當年那個盯著時鐘的少年已經長大。我明白了，鐘表只是時間的化身，真正的時間是看不見摸不著。時間就是生命,我們的生命如同鐘表上的.針，一點一點地轉動，當針后面的齒輪轉到盡頭時，我們的生命就結束了。
默默地算著，我的鐘表已經轉了無數圈，我沒有能力改變時間，重新擰滿齒輪，讓時間倒流，但我有能力改變自己，我要從現在起珍惜時間，合理利用時間，做支配它的人，而不被它支配。
有人說,明天再去做事吧!時間多的很!錯了，時間的流逝是飛快的，一轉眼我就從幼兒變成了少年。明日復明日，明日何其多?時間是不等人的。不要等它失去后才感嘆光陰似箭，而且說不定某天它就突然停下了。
抓住時間吧!要跑在它前面!雖然我們沒法止住時間的流逝，但我們能讓生命中每一秒都豐富飽滿。
相處的時光作文 18
捧一杯清茗，坐在窗前，心中再一次浮現小學六年時光。
剛踏入小學時，緊緊抓住父親衣角的我。開學那天，冒著大雨追著離開的父母，卻被老師拉住的我。第一次交到好朋友，露出笑容的我。坐在課堂里，踴躍發言的。和那個陪著朋友打打鬧鬧的我……這點點滴滴的畫面記錄著我的小學生活。
語文老師上課時總愛露出的笑容，或是嚴厲時的話語，現在想來都很懷念。數學老師雖然是一個體型大，脾氣大的老師，但有時也很幽默，上課時經常和我們談心，開玩笑。英語老師，可是一個大美女，坐她的課堂上真是好幸福呢!
昔日的操場上，和同學們的歡聲笑語。舉行運動節時，面對每一位比賽的同學，我們都會大聲地喊加油，就偈拉拉隊一樣。到我比賽立定跳遠時，他們也會鼓勵我，為我加油，這才使我榮獲全樣第三名。我很開心能融入到這個“大家庭”中，和這個班的同學們朝夕相處。
但我們不可能做一輩子的同學，時光轉瞬即逝，在度過6個春夏秋天后，我們班迎來了畢業季。在難過與不舍中，我們完成了一切畢業要做的，離開了校園。最后一次踏入校園，是因為我們班要拍畢業MV，整個校園沒有了歡聲笑語，有的.只是我們對學校的依依不舍之情。
錄影過程中，我們重演了校園生活。走進校園時向老時敬禮，重坐在教室中，老師和我們做最后的告別，那時，我們的眼淚源源不斷地流了下來，擁抱住老師，送上最真實的致謝!此后，我們換上了青春的服裝，在操場上奔跑、跳躍、玩耍，舉行了拔河、投籃、踢球。還放飛氣球、排成人形的，用無人機拍下這最后的畫面。
相處的時光作文 19
那段溫暖而又難以忘記的時光，已記在我的記錄本里。
兒時的我調皮又懶惰，讓父母操心了不少。還記得父母買了一臺相機。出于好奇的我，等父母離開后，我就開始玩弄相機。我不小心按到了快門鍵。突然，眼前亮了起來。但是因為我的一不小心，相機不能拍照了。風當父母回來后才發現自己的相機不見了，他們驚慌失措——現在父母的經濟不是很好，他們買了一臺相機來娛樂。當他們找到時，心里也舒服多了。爸爸立刻按了快門，發現拍不了照片了。這讓他面目無色。他們知道真相后，并沒有責罵我，而是耐心的教導我。這讓我深深的記住了那段時光。
記得我最愛吃媽媽做的番茄炒雞蛋。每當我想吃的時候，媽媽就會愿意做給我吃。我總是吃得嘴上全都是。媽媽就會走到我的'面前，拿出你隨身攜帶的紙，輕輕地給我擦嘴。媽媽看著我微微的笑了笑，對我說：“下次吃的時候，慢一點，不要太著急，沒人和你搶。”這句話已深深嵌入我的內心。
因為那次寒風凜冽的冬天，我痛苦不已。媽媽也是著急的流汗。立馬騎著她那已經生銹的自行車帶我去醫院檢查。等會到家后，你問我好些了嗎?我點了點頭，并沒有說話。
媽媽熬好藥后把我從床上換扶了起來，她把那熱騰騰的藥段到了我的手上。一瞬間我感到了溫暖。我把它喝了下去。雖然味道很苦但是那溫暖已蔓延開來，蔓延到了我心中。
窗外寒風陣陣，而我的小屋格外溫暖。
想念那段溫暖的時光，想念兒時和你的記憶。它將會在網的心中一直溫暖著我。
相處的時光作文 20
天陰著，一會兒滴滴答答下起雨來。我舉著傘從樹下走過，看到街邊一個老人，身形傴僂，舉著傘慢慢地走著。一恍惚，我想起了我的奶奶……
我的奶奶是一個慈祥的老人。她一頭銀發，臉上全是老人特有的斑點。她的眼睛凹陷又深邃，好像有著許多講不完的故事。她微微的駝背，腿腳有些不利索，一眼望去，滿是歲月的痕跡。
聽大人們說，我還是一個尚在襁褓的嬰兒時，奶奶便伴著我。那時我很輕，只有別的嬰兒一半重，當時爸爸媽媽因為工作原因調到了外地，我就跟著奶奶。
我小的時候總是夜咳，奶奶就把蓮子清洗干凈，再將雪梨輕輕搗碎和上涼涼的清水在鍋里慢慢熬，鍋里的水咕嘟咕嘟冒著泡泡，歡快地歌唱。蓮子在鍋里不停的上下翻滾著，不一會兒蓮子和雪梨的味道便溢滿整個屋子，甜甜的、香香的。那香味兒，惹得嘴饞的我總是在旁邊來回走動。一會兒揭開鍋蓋看看，一會兒再拾些樹葉和枯葉扔進灶里，口水直流。奶奶總會輕輕地捏一下我的鼻子說：“小饞貓，再等等就好了。”當蓮子煮的酥軟，湯羹變得稠了，奶奶就用瓷碗舀出來，輕輕地吹一吹再喂我。
喝完燙羹，奶奶就一邊哼著歌謠一邊哄我入睡。古老動聽的`歌謠從奶奶口中哼出來分外輕柔婉轉，涼涼的清風和著草香拂面而來，我就在奶奶蒼老而柔和的歌聲中入睡……
幼兒園我就去了長沙，剛開始還不是很適應，有時在幼兒園受了委屈還會哭著喊奶奶。
風吹來，我打了一個寒顫回過神來。雨已經停了，剛剛那個身形傴僂的老人已走遠了。街道集滿了一層薄薄的落花，像花兒般鋪就粉紅地毯。有風吹來花瓣簇簇飄落，有一朵打在了我的頭上，擦著臉輕輕墜落，冰涼溫潤與思念。
幼年，奶奶煮湯羹的小鐵鍋，總是咕嚕咕嚕歡快地唱著歌。我總是依偎在奶奶的懷里，聽著她古老的歌謠，緩緩入睡。那段與奶奶相處的舊時光，是我心底里最溫暖的記憶……
相處的時光作文 21
冬與春相處，就有了落紅無數。天與地相處，就有了大千世界，日與月相處，就有了時光荏苒。我與風相處，也有了無限情感。
風無處不在，風無所不能，風可以強大得驚天動地；風可以渺小得默默無聞。我愿與其相處的，是這含有無限可能，無限情感的風。
與風相處的工具，是那小小的風車和我那細細的發絲。
郊游時，我喜歡帶一個小風車，為的就是能聽見風的聲音。
一日去郊游，風不大。我凝視著風車，心想：你為何不來呢？等了許久，風遲遲沒有回答。這時，遠處的小池塘里頭泛起了波浪，風應該在趕來的路上。風車轉動了，風來了。
“你可算是來了。”我微微一笑。風車轉得更歡了，也許是見到我感到高興，也許是對于自己遲到而向我道歉。發絲被風吹到臉上，風在撫摸我的臉；我摟摟自己飄起的頭發，撫摸著風的.臉。
風車不轉了，發絲不飄了，我感受不到風了，風走了。風每次都如此，來去匆匆，未及同我多說幾句話，便匆匆離去。
風，它不等我，或者說，時間，它不等我。我不知道風何時來去，或者說，我不知道時間何時來去。風和時間一樣變化無常，轉瞬即逝。
風不正是時間的象征嗎？
相處的時光作文 22
我已熟悉了相處與離別，可留念始終去不到。
早期時，就要想那時了，我個子還不足一米幾，每次暑假都是已藏滿了一心的喜悅，可這次別離可能是永遠，那時的我還不懂離別與別離，轉眼又是一個冬去春來。
我已戴上一條入隊的證明，我向前走去，可每次那些紅黑帽子的朋友已刻在心里，名也成為了回憶，我回想起來，總是得紅眼病，淚水也一下，思念的嘴角總讓人露出傷心與回想。這些讓人有情緒的照片的魔力已達到很高，可每次都在增強，我的眼目立馬瞄了其它，他的'魔力好像大減，思念的紅塵已被瞄走，心里到舒涼了點。
一個背景像出現在我的面前，可讓我愧心，跟他相處很多次，可離別總在扎心。
一個人想要經歷相處，別離是肯定的，雖讓人無法接受，可人又想在見那個人一面，就算只有一面，可都會不舍。
別離是人最不愿去做的事，可這樣的理原肯定是沒人接受的，自己也一樣。
相處的時光作文 23
“不要和陌生人說話！”我想這是每一個中國媽媽都會和孩子說的話。
小的時候媽媽也常常板著臉，一臉嚴肅地和我說：“不許跟著陌生人走啊，也不許和陌生人說話，更不能吃陌生人給的東西，聽到了嗎？！不然呀，TA就會把你抓走，你就再也看不見爸爸媽媽了！”說罷還做出一副感到很可怕的表情。我有些恐懼地點點頭。
陌生人=壞人，這應該是我腦袋里對生人最初的理解。
媽媽的話自然是讓我害怕了好一陣子。這些教育留下的后遺癥就是：我每天像跟屁蟲一樣跟著長輩后頭，生怕哪里會像媽媽講的那樣竄出一個陌生的人，用一根棒棒糖就把我騙走，然后對我做一些很恐怖很恐怖的事情——雖說滿街都是陌生人。但這些“深刻”教育給我帶來的影響自然不止這么些。我常常把鄰人的幾個小孩聚在一起，站在他們中間，學著媽媽的口氣和他們說陌生人，即我理解中的壞人的可怕。末尾，也常常是幾個小孩聽得一愣一愣，我昂首挺胸離開而告終。記得有一次我說得太過恐怖，結果把一個年歲較小的小女孩嚇得哇哇大哭。
待我長大一些的時候，媽媽又和我說：陌生人≠壞人。我呆了一下，又馬上撅著嘴理直氣壯地反駁她：“媽媽你之前又說陌生人就是壞人，難道是騙小孩子的嗎？！”媽媽哭笑不得地望著我，支支吾吾地開始給我解釋陌生人和壞人的概念和關系。就有些像數學老師在奮力講解一道簡單但又難以理解的公式。半響，媽媽很無奈地抬頭問我：“懂了嗎？”我堅定地搖頭，但在感覺到媽媽頭上那團熊熊燃燒的火焰時，我又乖乖點頭。這時媽媽才笑著大赦放人。
因為那次模糊的講解，對于陌生人和壞人之間我還是有很長一段時間無法很好正確地衡定。像個起起伏伏的蹺蹺板，一起一落。
隨著成長，對于陌生人這個概念，不再只有壞人的.成分，參加了不少美好的成分。至少在我看來陌生人有三種定義：
第一種是曾經熟識但卻因各種原因而天各一方，漸漸遺忘；以致在再次見面時竟然認不出對方，雙方都當對方為生人。這種是我認為最悲哀的“陌生”。
第二種是熟識但卻沒有見過面；雖然地處不同，但之間卻有著最真摯的情感。這種是我認為最美好的“陌生”。
相處的時光作文 24
朋友與朋友之間，同學與同學之間，難免會有一些不愉快的事，但是只要我們互相溝通、真誠相待誤解就可以別化解!
古文婕是一個個子高、體態豐滿、長相一般的女生，成績也不錯，有一段時間因為一些事我和她鬧得蠻僵的，一次我們和高一學姐在同一個時間上課，活動時谷文婕和學姐正在聊天，我和祝雅玲、高彤彤見是宿舍學姐便上去聊聊，聊天時，高彤彤也講了幾句古文婕的壞話，當時我也沒特別在意，晚上，祝雅玲在宿舍用手機上網時無意間看見到古文婕新寫的，說我挑撥離間，挑撥她和學姐的感情，頭腦中一個個疑問冒了出來，想了想自己最近也沒招惹她啊，所以。我決定打個電話區問個明白，她說”是學姐說有個女生說我壞話的“，高彤彤貌似看不下去了把電話拿過去說：“我跟你說，那些壞話是我講的”沒想到古文婕慢慢悠悠的來了一句“誰說的'都一樣”，她爸知道后把這件事告訴了居老師，我很不開心，不是因為別的，而是因為惡人先告狀，這樣一來，反而讓人感覺是我錯了一樣。
第2天，居老師喊我們過去團花，原來古文婕覺得是我喊走的學姐，便認為是我說的，知道事實后她也向我到了謙，想了想主要是我們事前缺乏交流，缺乏信任，后來我們又成為了好朋友。
經過了這件事，我明白了一個道理，只要我們以誠相待、互相幫助，同學之間一定會很愉快，沒有那惱人的煩心事!
相處的時光作文 25
父母是孩子最好的導師，父母養育孩子很辛苦一切出發都是為了孩子，但是由于某些原因不能和孩子在一起坐下來聊天談心。導致父母會難免有些不了解自己的孩子，比如孩子們的興趣愛好什么的都不知道，比方說你是個很有想法的孩子，但是你父母還是讓你一味的讓你去做他認為對你很好的事，而你卻不喜歡，可你卻不敢違背爸媽的主張，也不和父母交流。可你卻對這件事一點興趣可你卻沒有表示出半點不滿。致使爸媽認為你喜歡。這就是出現在沒有溝通的原因上。而你喜歡的事在沒有和父母商量下偷偷的去做。爸媽知道后你沒有遵循他們為你設計的去做爸媽會很生氣，和你會有嚴厲的語言沖撞。假如之前你就和爸媽其樂融融的坐在一起談心溝通。說出你的想法你的主張，講的有道理爸媽會同意的，同時爸媽會感到很欣慰，感覺到我們的孩子長大了懂事了，而會大力支持你的主張。也就不會出現上面設想的事情。所以說呢和父母溝通很有必要的。
我們還未成年，自由目前孝順父母是天經地義的事情，有一句俗：百善孝為先，這句話說的很有道理，我們不管做什么事，孝順是最基本的基礎。孝順是一個人的本份，父母花了心思養育了我們、教育了我們，才把我們安全的撫養長大，父母的.深情，跟高山一樣高，如海水一樣深，這一種恩情，我們是永遠也報答不完的，到底我們該怎樣孝順父母呢？現在我們還正在努力求學的階段，還不能養活父母，所以還不能做到這種地步，那是長大的事情，現在你只能做一些孝順父母的事就是：
第一：努力求學，不讓父母擔心自己的功課、自己的課業、自己的成績，盡到做學生的本份的話，那就不會讓父母親擔心了。
第二：要照顧好自己的身體，不要感染了疾病，這樣子，才不會使父母操心你的身體，晚上睡覺時，不要把父母幫你蓋的被子踢掉，這樣不僅回讓自己受涼，還會讓父母再起來幫你蓋被子，這樣會把父母累垮了。
第三：不要學壞，一些壞孩子教你抽煙、喝酒、殺人、放火，你絕對不能跟他們學，自己被警察抓是自己的事，更何況還要拖累自己的父母，讓父母沒面子，實在是太不孝順了。
第四：要幫父母做家事，在家里的時候，要幫父母做一些事，分擔父母的工作，例如：幫父母洗洗碗、拖拖地、掃掃地、擦一些家具……等，這事情不必等到以后在做，現在小學生時就可以做了，當然不只是這樣幾項而已，要當個孝順的孩子不只是做這樣的工作而已，還有很多事情你都要自己去做喔！
最后我希望我自己能夠做個孝順的好孩子，不讓父母操心的好孩子，雖然我自己不是那么的孝順，但是我想我只要在更孝順父母，不再跟父母親頂嘴，那就好了。還是只是幻想，不要因為“自由”毀了我們對父母的愛！
相處的時光作文 26
吾妹出生至今，吾與吾妹，相處甚好。吾妹之趣，不可言喻。
近日，我褪去拖鞋，坐于沙發，徜徉書中，正自得其樂，忽聞妹曰：姐姐，媽媽讓你拉二胡去。既然吾妹是傳太后諭旨，吾等稍稍正坐，屈腿尋鞋，竟不見鞋影。左尋右找，忽恍然大悟，即怒目圓睜，直視吾妹。吾妹先是若無其事狀，隨即一絲狡黠之光現于臉上，俄而則轉身急跑，陣陣咯咯亂笑之聲灌入吾耳，氣煞吾也，于是諸侯相爭之N回，就此上映
自從有了吾妹，俺的小心思多了，既愛妹妹，又怕妹妹奪去了俺在家里的公主地位，所以我又是開心，又是擔憂，又是歡喜，又是害怕。俺雖有這種小心思，可我還是喜歡這個小東西。
下面我來說說我和她小時候發生的趣事。
據我對她成長經歷的觀察，發現她對人語特別敏感，只要我們說話，她就會側頭、翻身，眼睛中的黑豆便如蝌蚪一樣在白玉般的小池塘里左右穿梭。能否聽懂，我們不知，但那投入專注的勁讓人感動。話說，她約五個多月稍能坐住，但頭還不能自如地自由擺動的時候，我和媽媽給她買了一個小黃鴨氫氣球。妹妹一見到它歡喜得噢噢直叫，碩大的頭耷拉在兩肩上，因脖子不能后仰，只能兩眼珠盡力往上頂去，瞬間眉毛變成了倒八字，小嘴撮成一個圓圈狀，口水下流，猴樣全無，一臉憨態，讓人好生憐愛。媽媽指著告訴她，這是小黃鴨。后來媽媽經常問她：小黃鴨在哪呢？她就會略把頭一抬，兩眼往上頂，小手向上一指。過了幾天，媽媽問大麥，你姐姐在哪呢？她毫不猶豫的將手憨憨地指向小黃鴨，我們都笑了，她不知所措地看著我們，媽媽說，干脆給你姐姐系根繩放到天上好了。原來她只聽在哪里，而沒有懂前面主語的變化，真是好玩啊！
記得她十個多月的時候，老是屈腿呆呆的坐在那，有時抱著兩腳丫相對擊掌，有時搬起腳丫左右交叉相扣，還有時只是一聲不吭地欣賞著自己的腳，甚至還會時不時嗅上一陣，那目光幸福而沉醉，像是一個胖胖的小老太太在翻弄著自家珍品，細細品琢。時間一長，我就好奇了，于是就趁她睡覺的時候，把她的小腳丫看來看去，也沒看出個門道來，不過那雙小腳丫特別袖珍，特別可愛，好像也沒什么別的.了。然后我又將她的腳放在我的鼻子底下，輕輕的一聞，聞到一股來自妹妹的芳香，當我陶醉之時，她忽然把腳一蹬，正好蹬到我的鼻子，把我疼得在地上嗷嗷直叫，而她呢，在床上笑得哈哈哈哈！原來她在裝睡呀。唉，真是個淘氣包！
等她一歲伊伊學語的時候，她每天早晨都會咿咿呀呀的說上一會兒，像一只可愛活潑的小鳥，雖然這只小鳥的歌聲并不那么好聽，可我卻認為這是世界上最美妙的音樂。于是我每天一手拿筆，一手拿紙，專心致志的記錄著她說出來的話，雖然說出來的只是一些字眼，比如：媽，毛，姐之類的，但都足以讓我興奮許久。一日，妹妹說出了三個字，愛姐姐，把我激動地跳了起來，臉上綻出花兒般的笑容，那天早晨我嘴巴都沒有合攏過，見我的同學就說：我的妹妹會說話了，會說愛姐姐了！
如果說我曾經的生活是一幅簡單平淡的素描畫，那我現在的生活就是一幅色彩斑斕的水彩畫。吾愛吾妹，在我們相處的日子里，我痛并快樂著。
相處的時光作文 27
踏上了高中，就等于又上了一層階梯，來到一中，嶄新的校園，嶄新的同學，嶄新的老師……陸續都呈現在我的眼前，煥然一新的一切也應讓自己也煥新一新。
人人都說，高中是奮斗的三年，是拼搏的三年，但我卻不這樣認為，高中三年也是開闊視野的三年，它能幫助我們在高中認識更多的同學，了解更加更加豐富的語言文化，學習更加淵博的知識。在這新的校園中，到處都彌漫著“新”的空氣，為了能在這種“新”空氣中盡快適應，我們必須盡快調整自己的心萬言書，與同學互相交流，與老師多多溝通，以此才能讓我們能更加充分地享受以后的高中生活。
當然，在高中的學習也是必不可少，經歷了“中考”這一大捷后，我們必須迎接自己人生中的一次轉折點，一高考，高考的成敗與否關鍵是看我們在高中時代的努力與否，在學習這方面，我們應當吸收，學習別人擅長的一方面，而善于發現自己的'缺點取長補短，用之所長，學習就是這樣一點一滴，才能夠進步的。
在這新的校園里，我們應與開拓全新的自己，發揮出陸完美的自己，摒棄“落后”的自己，只有這樣，我們才能進步，只有這樣，我們才能在這三年的高中生活中開創出一片屬于自己的小天地。
相處的時光作文 28
寧寧和茜茜是一對和睦相處、形影不離的好朋友。
她們每天一起上學，一起放學，一起探討問題，甚至有時一起睡覺，他倆的情誼比天還高比海還深。可是就在今天，放學的時候，她們發生了矛盾。
茜茜，下課玩捉迷藏的時侯你為什么要先抓我？寧寧雙手插腰，一雙眼睛瞪得如銅鈴般大。
我只是遵守游戲規則啦，再說了，你不是一下子就抓到姿姿了嗎？茜茜把手搭在寧寧肩上，半開玩笑地說。
你我今天不回家吃飯，你自己回去吧。寧寧氣壞了，寧愿自己走遠一點的路，也不愿與茜茜同路。
茜茜也似乎明白了寧寧的用意，自己一個人回家了。
第二天，茜茜來到座位上，發現自己的椅子上模模糊糊寫了兩個字絕交，她只是默默地把字擦干凈，若無其事地讀書。上課了，班主任老師板著臉來到教室，用嚴肅的目光掃了一眼全班同學，大聲說寧寧作業馬虎完成，字也寫得潦草，要調寧寧到六張桌子坐。寧寧就這樣不甘心地坐在了第六張桌子。
回到家，茜茜很懊惱：早知道就該和寧寧和好，寧寧之所以這樣，肯定是心里別扭，才做事馬虎的。想來想去，茜茜決定要去安慰寧寧。
第二天，學校的.林蔭道上、操場上又出現了一對快樂玩耍的身影
相處的時光作文 29
在我眼里，家人與我的關系是密不可分的，我愛我的家人，也愛與家人分享在學校的點點滴滴，更愛與家人度過生命中的每一分、每一秒。
我的家人是我生命中最重要的另一半，家人會帶給我幸福；家人讓我臉上充滿幸福洋溢的笑容；家人是我的'幸福泉源。與家人相處的每一分每一秒，都是值得我好好珍惜的。
我的爸爸是個幽默風趣的人，雖然他在武漢工作，但是他每個禮拜五都會回到十堰我們相聚。我的媽媽是個不同凡響的人，每次煮出來的飯菜都很好吃，我們常常吃到碗底朝天，大呼過癮。我的姐姐是全家的“開心果”，她總是會逗得全家笑哈哈，每當我有心事時，她第一眼就看出來了！跟我的爺爺一樣都是我的“心情專用垃圾桶”，同時也是我心靈上的慰藉。
我的奶奶，她可是個“頂級大廚師”兼“超級裁縫師”呢！只要我的衣服太松、褲頭太緊，她只要揮一揮她的巧手，馬上就與身了。不只這樣呢！她還會種花、彈鋼琴、唱歌……等才藝，而且只要有食譜，她馬上就會嘗試做做看，有時成功，有時失敗，但是“失敗為成功之母”，所以我的奶奶一點也不氣餒。
至于我呢？我也是家中的開心果，但也是最會惹事生非的小女孩，但是，即使是這樣，我們這一家每天都在如此的環境下成長，屋檐下雖然有苦有樂，也常常有說有笑，然而我卻十分珍惜與家人在一起的點點滴滴，還有那有如黃金般貴重的相聚時光。
相處的時光作文 30
隨著晚秋的微風，我們來到了珍珠泉公園。遙望珍珠泉，碧綠，卻不蒼茫。四周綠樹環繞，像個女主人，揮舞著雙手向我們問好。遠處的山和云，附近的樹和草都映在湖水中，形成了一幅只有綠色渲染的美妙中國畫。走在這條山澗的樹叢中，給人一種古樸、寧靜、優雅的感覺。好美！太棒了！我們直接去劇院看了獅虎的表演。以前在紅山森林動物園看過幾場獅虎的表演，獅虎在那里訓練有素，真的很佩服。我不知道這里怎么樣，但我好奇的看著.
哇！二十多只獅虎走進舞臺，每只都很強壯，兩只前爪向上移動，直立在舞臺上，居高臨下，居高臨下，有一種鄙視一切的感覺。我看到了“超重量級”的.東北虎，張開嘴露出兩排鋒利的牙齒，在燈光下閃著金光。表演開始了，教練上場了。他們熟練地指揮著二十多只獅虎，一點也不害怕，一點也不膽怯，雙手揮舞著鞭子。我看到幾個工人扛著兩個大圓輥，然后兩只獅子跳進了輥，兩只老虎跳上了輥。這樣，只有獅子前進，老虎后退，壓路機才能前進。我以為他們會不知所措。結果出乎我的意料，獅子和老虎配合的巧妙默契，真的讓壓路機前進了。啊！原來在地球這個宇宙天體上，不僅人類有思想，動物也有思想，也許比我們多。你不能低估這些動物，它們也是活著的，就像我們人類一樣.我很體貼.
我從這次秋季旅行中受益匪淺。回來的路上，我一直以為現在人類控制動物，是因為動物的大腦不發達。但如果人類能和動物和平相處，共同主宰地球，世界將會多么美好！地球，我們美麗的家園，以及人和動物賴以生存的環境，祝你一天比一天好！
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