美好的青春時(shí)光作文通用
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的美好的青春時(shí)光作文通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美好的青春時(shí)光作文通用1
我走在時(shí)間的田園里，聽(tīng)完春光熹微里麻雀的啁啾；聽(tīng)完夏日蟬兒無(wú)休止的聒燥；聽(tīng)完月下蟈蟈的蟋蟀；聽(tīng)完冬季雪地里高昂的犬吠……四季更迭，輪回交替，不同的聲音纏綿于耳。
遙遙無(wú)期的童年成了過(guò)去，那似乎玩不完的時(shí)光已消逝。再等不到臺(tái)階上撐著下巴看落日黃昏，再無(wú)法在青春田野中放飛斑斕風(fēng)箏，再不能放學(xué)歸來(lái)守在電視前看卡通……過(guò)了揮霍流年的年紀(jì)，我們被鎖在題海的牢籠中，在教學(xué)與幾何的條條杠杠里困頓，我們緋徊在教室、食堂、寢室三點(diǎn)一線的'距離中，在夜深人靜時(shí)以手作櫳而眠，時(shí)間如倒帶般重復(fù)同樣的生活，被拉扯成蒼促的形狀，來(lái)不及回憶。
中考后的兩三天里，我們瘋狂得舉行派對(duì)，在KTV里拿著麥克風(fēng)飚著高音，姑娘們抱成團(tuán)兒，哭得眼角濕潤(rùn)，犁花帶雨般感慨“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)？”男生們撞擊啤酒瓶，瘋言瘋語(yǔ)，吐露出初中時(shí)代暗戀的姓……一般瘋狂的行為不會(huì)長(zhǎng)久，很快那聚散離別的傷感便被平息，各自過(guò)著自己的生活，每天睡到日中時(shí)，再睜開(kāi)惺忪的睡眼，顧不得凌亂的頭發(fā)，拿起手機(jī)刷新微信微博，打開(kāi)電腦和死黨們聊天打屁，亦或是看那些沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的肥皂劇和扯淡的玄幻、修真小說(shuō)，生活依舊枯燥悶熱的暑季宅在家里成了深山老妖，時(shí)間熔化成了炎熔，郝熱的流淌不返。
時(shí)間就是這樣，談不上長(zhǎng)短，在你埋怨的時(shí)候瞬息間掠過(guò)，在你慵懶之離去得匆匆。
爾今，重整好行囊，步入高中的殿堂，自己已然在十五六歲的花季，時(shí)光依舊不留情面的流逝，難道我還要等到某天技椏上枯葉凋零，白雪紛飛嗎？憶疇昔，歲月如指中流沙，不經(jīng)意間傾盡，時(shí)間在青春的西墻上打下斑駁的光影，而等待我的是填補(bǔ)那殘缺的圖案，歲月不待人，不怕孤單，不怕逝去的我們怕的是在凝固的歲月里同化，趁著未來(lái)光景太好，我不是應(yīng)該揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，在這舞勺之年放飛心中的夢(mèng)想嗎？
時(shí)間是剪不掉的，剪掉的是沒(méi)必要性的浪費(fèi)，剩下的是時(shí)間……
美好的青春時(shí)光作文通用2
青春也許是一條分界線，徹底的劃開(kāi)我們的成熟和幼稚，劃開(kāi)曾經(jīng)，現(xiàn)在，還有茫然的未來(lái)。就像有時(shí)候我擠在客滿(mǎn)的公交車(chē)上，聞到八歲女孩的那種氣息，溫暖而清新，從頭發(fā)從肌膚從清澈的眼神中散發(fā)出來(lái)，徹底得讓人有微微的暈眩。
也許過(guò)了十多年以后，這樣的氣息已經(jīng)渙散至盡。就像我們?cè)?jīng)熱烈而盲目的討論過(guò)的.愛(ài)情，變成記憶中流瀉到床邊淡淡的月光，其實(shí)永遠(yuǎn)都無(wú)法觸摸。現(xiàn)在我們不再用稚嫩的眼光去打量身邊的光景。不管是成熟還是偽成熟，我們都學(xué)會(huì)一步一步拼湊自己的夢(mèng)想，不讓時(shí)光被埋葬，無(wú)盡的發(fā)酵。腐爛。
記得小時(shí)的畢業(yè)照，穿著印花裙子，至純的眼睛絢爛得像夜晚的明亮北極星，一只手搭上好朋友的肩膀，傳遞友情的信息，笑顏如花綻放。相機(jī)給我們把時(shí)光永遠(yuǎn)停留在這一刻。還記得庭院中那一課清幽的桂花樹(shù)，曾經(jīng)整個(gè)盛夏它都散發(fā)幽香，馥郁而又清雅。圍繞著桂花樹(shù)做游戲，拍手，跳舞，笑著鬧著，細(xì)碎的桂花如陽(yáng)光照射下來(lái)斑駁的剪影，和著陽(yáng)光撿回家，媽媽做出來(lái)的香甜酥軟入口即化的桂花糕是整個(gè)夏天最難忘的甜品佳味。
小時(shí)候，屋外有一顆桑葚樹(shù)。
我不會(huì)爬樹(shù)，就讓鄰居阿妹和我一起去，她是頂能爬樹(shù)的，像猴子一樣哧溜的直往上躥。她把桑果一把把的丟下來(lái)，我在樹(shù)下趕緊用裙子兜著，兜了滿(mǎn)滿(mǎn)一裙子！于是我們打著赤腳坐在溪流邊，冰涼涼的溪水沖刷著我們的小腳丫。我們把桑果洗凈，你一口我一口的吃得一手一嘴染得烏紫烏紫，酸甜的果香混合著暖心的友情飄散在炊煙里。
后來(lái)我搬家了。離開(kāi)了小庭小院住進(jìn)大城市，混凝水泥土地不再有草香，只有繁華還有陌生的空氣和街道，于是一個(gè)人慢慢成長(zhǎng)，找不回小時(shí)候的時(shí)光也找不回兒時(shí)玩伴。
那段時(shí)光真的很短。還沒(méi)來(lái)得及好好感受便清醒了，開(kāi)始脫離童心一半在學(xué)校家里一半向往更精彩的天空，再找不回我的曾經(jīng)，也許它已經(jīng)煥然無(wú)存只剩下模糊的回憶，錯(cuò)過(guò)就不會(huì)再重來(lái)了。
時(shí)光不覆，再見(jiàn)。
美好的青春時(shí)光作文通用3
算算兩年的時(shí)光悄然遠(yuǎn)去，算算日子漸漸有了離愁，相聚猶在昨天，分別即在眼前，數(shù)不清校園里留下過(guò)多少快樂(lè)，而今頭心不免涌上縷縷惆悵，那些畫(huà)面說(shuō)不定是校園中最美的一處風(fēng)景。
聽(tīng)著那些讀誦的文章，氣勢(shì)如虹，猶如錢(qián)塘江潮水一般波濤洶涌。走過(guò)窗外，只見(jiàn)教室里30多雙眼睛齊刷刷地盯著講臺(tái)，老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低，仿佛山間的清泉緩緩流過(guò)我的心田。同學(xué)們完全被地理老師講的課吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑，遨游在無(wú)邊的知識(shí)海洋里。
下課時(shí)，可以看見(jiàn)有許多學(xué)生像蜜蜂一樣圍在老師身邊，有說(shuō)有笑，談?wù)勛约旱南敕ㄅc心得。還有的“學(xué)霸”不會(huì)的問(wèn)題就會(huì)結(jié)隊(duì)地去老師那里問(wèn)，路過(guò)辦公室，你定會(huì)停留，辦公室已成了孩子的樂(lè)園，偶爾還會(huì)聽(tīng)到老師的贊揚(yáng)聲！還有的學(xué)生拿起英語(yǔ)書(shū)，語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始一起在角落里背。
“一二三四，一二三四”放眼望去只見(jiàn)一個(gè)個(gè)方隊(duì)，邁著整齊的步伐，一列列對(duì)的非常整齊，這正是我們?cè)诔颗埽婚_(kāi)始的時(shí)候有許多身體不好的人或是“小胖墩”都不能堅(jiān)持跑完，但是到后面經(jīng)過(guò)我們的努力與堅(jiān)持，我們大部分人都可以跑完了，原來(lái)我們留下的汗和淚都沒(méi)有白費(fèi)，我堅(jiān)信這樣以后我們的身體也會(huì)變更好。我們奔跑著，跑向我的未來(lái)，我們奔跑著，跑向?qū)儆谖覀兊哪且黄绿斓亍?/p>
伴著歌聲，邁著步伐，漫步在陽(yáng)光下，排著整齊的隊(duì)列，走過(guò)圓夢(mèng)橋，柳樹(shù)長(zhǎng)發(fā)落入水中，漣波蕩漾，柳絮飄飄，來(lái)來(lái)往往的'班級(jí)都會(huì)互相謙讓?zhuān)粫?huì)一團(tuán)糟的向前擠。午餐過(guò)后，圖書(shū)一角總能看見(jiàn)許多“書(shū)呆子”在挑選自己喜歡的書(shū)來(lái)看，或是還會(huì)拉上自己的好朋友一起去操場(chǎng)散散步，或是坐在橡膠跑道上享受陽(yáng)光，或是拿著本書(shū)走到樹(shù)蔭下靜靜品味書(shū)中的奧秘，有些男同學(xué)就會(huì)去操場(chǎng)踢足球或是打籃球。偶爾還會(huì)叫上老師，老師盛情難卻的去了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以聽(tīng)到歡呼聲。
美好的青春時(shí)光作文通用4
青春是一張畫(huà)布，我喜歡用醮著各種顏色的畫(huà)筆，在上面盡情揮灑，寫(xiě)下我的點(diǎn)滴，記錄我的足跡。我珍惜我的每一張作品，在意別人的每一句評(píng)價(jià)，我渴望每一筆都展現(xiàn)出最好的自己；我不怕留下敗筆——我會(huì)努力改正，但絕不拋棄自己的風(fēng)格。
綠色，是我最?lèi)?ài)用的顏色。看到綠色在畫(huà)布上跳動(dòng)，我仿佛聽(tīng)到鄉(xiāng)下樹(shù)叢中無(wú)拘無(wú)束的鳥(niǎo)語(yǔ)，嗅到校園內(nèi)紫丁香努力綻放的芬芳。我愛(ài)初春柳芽的嫩綠，我愛(ài)湖中青荇招搖的藍(lán)綠，也愛(ài)松樹(shù)深沉的墨綠，每一步的成長(zhǎng)都值得記錄。我的顏料盒中有數(shù)十種綠色，記錄著每一天成長(zhǎng)的變化。小時(shí)候總像盼火車(chē)到站一樣盼著快些長(zhǎng)大，現(xiàn)在卻祈求火車(chē)能開(kāi)得慢一些，因?yàn)槲也辉稿e(cuò)過(guò)窗外轉(zhuǎn)瞬即逝的美景。
灰色，是生活中必不可少的顏色。若沒(méi)有陰云，哪里有雨水滋潤(rùn)那綠遍山野的植被？若沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)灰暗的天，誰(shuí)又會(huì)珍惜習(xí)以為常的`艷陽(yáng)和藍(lán)天？當(dāng)我在學(xué)習(xí)中陷入困境，和同學(xué)有了矛盾，與父母產(chǎn)生隔閡，我會(huì)在畫(huà)布上舞出陰郁的灰色，也許是用最沒(méi)有章法的筆觸。發(fā)泄之后，冷靜和理智會(huì)給我指明正確的道路，那一團(tuán)團(tuán)的灰色卻不會(huì)擦去，多年后回頭，再看到當(dāng)年的稚嫩，我會(huì)感謝灰色，它從我的內(nèi)心深處被驅(qū)走，卻永遠(yuǎn)留在了畫(huà)板上。
白色，是我畫(huà)布上最大的顏色，道路還遠(yuǎn)，日子還長(zhǎng)，我留下足夠的空間給自己憧憬，讓自己期待。
我知道我不可能畫(huà)出完美的作品，但我絕不會(huì)敷衍了事，草草結(jié)束。我會(huì)堅(jiān)持每天都調(diào)整修改，直到它的每一部分都相互協(xié)調(diào)，完美無(wú)暇。我——長(zhǎng)長(zhǎng)畫(huà)軸上的一點(diǎn)斑斕光影，一筆勾勒的線條。我欣賞自己的顏色，同樣欣賞與我大相徑庭的別人的色彩，因?yàn)槲覐哪切┥手邪l(fā)現(xiàn)，他們也是青春的印記。
握著畫(huà)筆，我時(shí)常興奮得顫抖，因?yàn)樵瓉?lái)青春的色彩可以由我親手調(diào)出、描繪，世界可以因?yàn)榍啻翰辉賳握{(diào)枯燥，更使我覺(jué)得這畫(huà)布上凝結(jié)著無(wú)窮的樂(lè)趣。以后的某一天，如果我重新翻出了這塵封已久的畫(huà)作，我不會(huì)驚詫于它的色彩斑斕，光鮮如初，因?yàn)槲抑溃啻河啦煌噬?/p>
美好的青春時(shí)光作文通用5
一縷香，一把琴，悠揚(yáng)的歌聲穿越了云際；一抹夜，一輪月，淡淡的月光灑滿(mǎn)了一地；一轉(zhuǎn)身，一回眸，眼底的余波蕩漾起了漣漪；一杯酒，一行淚，涼涼的淚珠灑落了回憶。
夢(mèng)想，是一張沉寂的容顏，是一灘流年的記憶。曾想象，手攥大學(xué)錄取通知書(shū)，走進(jìn)名牌，走入高校；曾想象，在那未名湖畔折枝的人群中有自己的身影；曾想象，我能用我的青春護(hù)住我的某一朵；曾想象，我可以像小鳥(niǎo)一樣的自由，無(wú)拘無(wú)束。只不過(guò)，高考讓我們放下了太多太多，包括那份愛(ài)撫的天性和那些或多或少的狂妄，我們放下這些，埋頭題海，就只為有一個(gè)無(wú)悔的六月。什么生死契約，什么海誓山盟，那些浪漫的傳說(shuō)離我很遠(yuǎn)，他們只是我前進(jìn)心中的一場(chǎng)戲劇，看完那場(chǎng)戲，擦干眼淚。我繼續(xù)我的努力，因?yàn)槲抑溃约翰⒉皇且粋�(gè)心胸開(kāi)闊的人，而在這個(gè)理科重點(diǎn)班里，我沒(méi)有驕傲的資本，只有實(shí)力才有說(shuō)話(huà)的權(quán)力，我不得不去努力、追求……
我們都曾是一只蛹，努力想變成這人世間最美麗的蝴蝶。我們?cè)O(shè)想過(guò)這人世間的燦爛景色，結(jié)果看到的卻是人世的斑駁。當(dāng)風(fēng)雨打濕了我們的翅膀，也許我們抱怨過(guò)，可并沒(méi)有后悔過(guò)，誰(shuí)能阻擋我們變成一只蝴蝶？當(dāng)蝴蝶穿過(guò)兩岸光陰，我們看到了鮮花、淚水、成功、坎坷、挫折……誰(shuí)說(shuō)往事如煙？往事并不如煙，蝴蝶都在努力地往前飛。
當(dāng)我們?cè)谌舾赡旰竽硞�(gè)悠閑的下午，回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄，曾經(jīng)的.堅(jiān)韌和忍耐，曾經(jīng)的執(zhí)著和付出，又是怎樣的一種感動(dòng)和慶幸，那個(gè)時(shí)代青春的夢(mèng)，懷揣的夢(mèng)。
而今，我們已向著龍門(mén)游了十余載，何不在堅(jiān)持兩年，莫讓十余歲月付之東流，年少的種子早已在心底扎根，等待六月的陽(yáng)光使它萌發(fā)，綻放青春少年時(shí)的夢(mèng)想。
美好的青春時(shí)光作文通用6
像抓在手中的一把細(xì)沙，任憑其在指縫間穿行而過(guò)，慢慢地，散下了細(xì)小的顆粒，直至手掌變空，只留下一層灰。往下漏，漏掉了時(shí)光。
我拂袖，輕盈地在水面上掠過(guò)。在那些已逝去的時(shí)光里，用我的腳印，在青春里，留下了明媚的光。
厚厚的日記本里，寫(xiě)滿(mǎn)了與同桌l的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)發(fā)下誓言，要一起高歌，一起瘋狂，一起微笑，一起在慘白的時(shí)光里勾勒出紅橙黃綠藍(lán)靛紫的色彩。帶著向往，抬頭仰望天空，任風(fēng)將頭發(fā)吹得左右飄。在那些與青春有關(guān)的日子里，我邁著碎步走過(guò)，留下了一段冗長(zhǎng)的思緒。
曾經(jīng)，突發(fā)奇想地想去遠(yuǎn)方旅行，背上自己厚重的行李，踏上通往遠(yuǎn)方的`路，獨(dú)自幻想。可以沒(méi)有目的地，但也可以是所向往的日本。櫻花，東京鐵塔，新干線列車(chē)，劍道，壽司。讓這些夢(mèng)，隨著周邊的空氣逐漸膨脹，蔓延至遠(yuǎn)處。在那些與青春有關(guān)的日子里，我?guī)е鄣膲?mèng)想走過(guò)，在那片海灘下，留下永恒的記憶。
青春，或許我正當(dāng)年，我不是已走出那方美好，而是曾經(jīng)我，走過(guò)她。在樹(shù)木瘋長(zhǎng)的深林里穿梭，卻永遠(yuǎn)無(wú)法尋找一條筆直的出路，陽(yáng)光落在葳蕤的遮天葉上，瀉下了一點(diǎn)點(diǎn)斑駁的光，落在了不遠(yuǎn)處的池子，落在了我沾滿(mǎn)泥土的帆布鞋上。前方，青春在歌唱。
走過(guò)青春，走向青春。
在淺淺的幸福時(shí)光里，我?guī)е鵁o(wú)數(shù)復(fù)雜而簡(jiǎn)單的情懷，走過(guò)青春。在那彎淺淺的海峽里，捧起湛藍(lán)的海水，點(diǎn)綴下未曾有過(guò)的美好。
青春的我，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)希望，那蘊(yùn)含著深意的時(shí)光，曾經(jīng)走過(guò)的時(shí)光，因青春而變得不尋常。在這美好的時(shí)光里，享受一個(gè)人的獨(dú)舞。
我柔情漫步，走過(guò)了無(wú)數(shù)時(shí)光，在無(wú)痕的歲月里，在琥珀色的年華里，我與青春一路相隨，與青春所走過(guò)的時(shí)光，輕輕用指尖一碰，水紋便一圈圈蕩漾開(kāi)去。
走過(guò)青春，留下純真，走過(guò)青春，留下深情。那段已走過(guò)的青春時(shí)光，將成為彌足珍貴的記憶。
美好的青春時(shí)光作文通用7
初三的生活暗無(wú)天日。至少，我曾這么認(rèn)為。連窗簾也拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，似乎沒(méi)有人想到一點(diǎn)陽(yáng)光也足以燦爛生活，連我也忘了。偶爾走到空闊的操場(chǎng)上，我也只是低著頭縮在自已的影子里，躲避陽(yáng)光。
月考的成績(jī)不理想，一向是年級(jí)里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫(xiě)下了幾個(gè)字：我的生活如同黑夜。
直到那天，不知哪個(gè)調(diào)皮蛋偶然揭開(kāi)窗簾的一角，一束溫暖的光線從窗玻璃透進(jìn)來(lái)，打在我的書(shū)桌上，讓我的.眼睛為之一亮：陽(yáng)光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：“陽(yáng)光每天都是新的。”可我，竟有多少個(gè)日子沒(méi)有沐浴在陽(yáng)光之中了！一時(shí)興起，我拉著同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓陽(yáng)光恣意地親吻我的臉。心中那長(zhǎng)久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。
站在我身邊一直沉默的同桌也微笑地開(kāi)了口：“其實(shí)我們的青春不僅僅只有中考，還需要一絲陽(yáng)光。”
我也微笑了，從那時(shí)起，我每天總趕在同學(xué)來(lái)校之前早早地到校，打開(kāi)窗戶(hù)，叮囑每一個(gè)人記得給陽(yáng)光讓一條路，讓它射進(jìn)我們的心里來(lái)。也開(kāi)始放棄了長(zhǎng)時(shí)間來(lái)熱衷的灰色調(diào)文風(fēng)，學(xué)習(xí)起語(yǔ)文老師所提倡的“陽(yáng)光作文”。直到這時(shí)，我才體會(huì)到，那些文字美麗如精靈，溫暖如陽(yáng)光，讓心靈有一種亮堂堂的感受。剎時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間淤積在我心中的陰霾一掃而光，心里難得輕松。真可謂“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”
不久，我參加了學(xué)校的興趣小組文學(xué)社，結(jié)識(shí)了許多如我一樣即將走上考場(chǎng)，心思細(xì)密，有著優(yōu)美文字的孩子。大家討論社刊的會(huì)徽時(shí)，我提議選用向日葵。
是的，向日葵，那是一種永遠(yuǎn)朝向太陽(yáng)，永遠(yuǎn)需要陽(yáng)光的花朵，它有著金燦燦的花瓣，飽滿(mǎn)而熱情，象征著年輕和活力。就像我們這一群零零后，為升學(xué)而忙得忘記了一切的孩子，我們也需要陽(yáng)光，需要?jiǎng)恿Γ枰惺芟耜?yáng)光般的溫暖。
大家一致同意我的意見(jiàn)。我微笑了。
那一夜，我在我的日記上加了一句話(huà)：讓我們的青春充滿(mǎn)陽(yáng)光，因?yàn)槲覀冃枰?/p>
美好的青春時(shí)光作文通用8
時(shí)光如水，在我的指隙間悄然淌過(guò)，那陣清涼便是我青春的美好。時(shí)光寬容而大度，足夠一個(gè)小生命編織出屬于自己的夢(mèng)。而我便在這時(shí)光中巧笑倩兮。
那美好時(shí)光是那輕盈的舞步吧。舞室里，幾個(gè)花季的少女在偌大的教室中揮灑著自己的青春，那飛揚(yáng)的舞裙像是滿(mǎn)架的薔薇一樣，層層疊疊。我們隨著旋律，邁著輕盈的舞步，一舉手一投足間都是專(zhuān)屬于這個(gè)時(shí)光中特有的美好。幾縷碎發(fā)被汗水粘在少女光潔的額頭上，那汗水也流過(guò)清秀而笑意盈盈的臉頰。我的身體也在青春和舞蹈的浸潤(rùn)中長(zhǎng)高，再長(zhǎng)高。那是私下多少次的歡喜。休息中，我們便坐在鏡子前，互相說(shuō)笑、交流，那一串串動(dòng)聽(tīng)的笑聲驅(qū)趕了夏日的燥熱。我青春的時(shí)光便在舞步中度過(guò)。
那時(shí)光是一圈又一圈的慢跑吧。到了田徑場(chǎng)，排好整齊的方隊(duì)，有幾個(gè)迫不及待的人已經(jīng)上了跑道小試幾圈了。我們?cè)谂艿郎下苤瑩]汗如雨，那汗滴便在跑道上開(kāi)出一朵朵艷麗的小花，紅彤彤的，煞是好看。我們?cè)谇胺綂^力的奔跑，那幾朵小花在后方悄然盛開(kāi)。五月的陽(yáng)光照在每一個(gè)人的臉上、脖子上和順勢(shì)而下的汗珠上，耀眼奪目。仿佛只有這樣才能消耗少年過(guò)盛的精力，磨去他內(nèi)心的浮躁。偶爾一兩人掉隊(duì)，在后方的人總是沖上前去，一把推住。氣喘吁吁的一回頭，便是一張熟悉的`臉咧著嘴沖你一笑“跑快啊，再慢可趕不上了。”兩人跑著、鬧著回到了隊(duì)伍。那樣的時(shí)光，好生讓人羨慕，青春無(wú)可匹敵。
那時(shí)光是奮力一搏的身影吧。任六月陽(yáng)光的毒辣，外面蟬鳴的喧鬧。大家都在耐住對(duì)大千世界的好奇和浮躁的性子，埋下頭來(lái)，伏案學(xué)習(xí)。寫(xiě)累了就抬頭望望遠(yuǎn)處。幸運(yùn)的話(huà)，可能撞見(jiàn)和你相似的身影，兩人扭頭相視一笑，有了心照不宣的默契，便又把頭低了下去。那是中考前最后的半個(gè)月了，能做的便只是奮力一搏。你有你的盛開(kāi)，他有他的繁華。“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，我們都在青春時(shí)光中純美的開(kāi)花。
那樣的時(shí)光，是那般美好，只要努力，它便不會(huì)負(fù)你。愿我在這樣的青春時(shí)光中一夜好眠。
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