那些的時光作文

時間:2023-11-03 16:41:12 時光 我要投稿

那些的時光作文【通用】

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的那些的時光作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

那些的時光作文【通用】

那些的時光作文 篇1

  打開抽屜,角落里有一本塵封已久的相冊,拭去封面上淺淺的灰,翻開,一張浮動著舊時痕跡的老照片,藏匿了一絲繾綣的味道,訴說著那個夏天離別的失落。暖金色的陽光傾斜在照片上,思緒飄零,在腦海中輾轉回到昔日

  記得四年級下冊的下半學期。那是,成績如大海退潮,急轉直下。周圍沒有朋友,伴隨的只有窗邊的風景。一回,我被老師點名提問,我慢悠悠地從雙臂間抬起腦袋,磨磨蹭蹭地從椅子上站起來,兩眼直勾勾的盯著黑板,一言不發。持續了一會兒,老是以為我不會,站在講臺上仔仔細細的講解了一遍。見我一聲不吭,又重新講一遍。之后,我仍然一言不發,本以為老師會讓我坐下,卻沒料到,老師竟走到我身邊,耐心的再講了一遍。那架勢像是就算你是榆木腦袋,我也要讓你開次竅。六月盛夏,吹進教室里的`風如熱浪撲來,老師的額頭淌下幾滴汗珠。不知怎么,我鼻子一酸,擠出一句淡淡的話:“老師,我知道了。”頓時,老師眉眼帶笑。

  記得那個慵懶的午后,不明媚的陽光路在教學樓頂。大家站在操場上,肆意歡笑。看著相機找下的一刻,莞爾一笑,悲傷卻泛濫成海,不可抑制的決堤而來,一切落下帷幕。近的觸手可及的陽光,暗含著憂傷的氣息,優雅的落在所有人的肩頭。大家各自散場,淺淺的失落蔓延開

  記得那個分別的早晨,大家揮手告別,所有人依舊談笑風生,卻在轉身的那瞬間,成為兩條永不相交的平行線,也許再無相交的可能性。也許早知,終究難逃命運翻覆的手,只能在單薄的身影中不相干的穿行,所以終究選擇無聲退場,成為一個被時光洪流掩埋的過客

  記得那個晴朗的早晨,我們走進新校園,陌生的桌椅,陌生的環境,陌生的人,偶然間也有一些慌亂,突然間很希望時光能夠倒流,結局能夠更改,卻忘記了就算故事回到原點,我們也未必會再次相遇。于是,只能在迷茫之間迎接自己即將兵荒馬亂的青春

  記得班級里總是有幾個搗蛋鬼,一天到晚嬉皮笑臉的捉弄人,上躥下跳的折騰人,卻一直不以為然;

  記得班級里總有是幾個“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的才女才子,永遠一副處之泰然的表情;

  記得在那個溫暖的夏天,我們笑過、痛過、瘋過,一起走過那段美好的年華。

  曾幾何時,也覺得走過的時光這般美好,可惜,再回首,流年似水,時光還是像握在掌中的水,無論是抓緊還是攤開,依然會從指縫間一點一點的流淌干凈。

  記得我看過一本書叫做《時光不老,我們不散》,可是我只想說就算時光會老,我們依舊不會散。

那些的時光作文 篇2

  四年級時,去小飯桌是我最開心的時候;那些溫暖的時光,成了我最美好的回憶。

  小飯桌的老師,她姓吳,是我們四年級語文兼英語老師。記憶中的吳老師是一個大吃貨,她會做各種各樣的吃的。吳老師經常做雪花酥帶到小飯桌來,我和小飯桌里的同學都挺喜歡吃的。有時我們還能看著吳老師親自動手做雪花酥。

  還清楚的記得,那是個深秋的傍晚,吳老師開始做雪花酥。第一步是攪拌奶油,我和小飯桌同學圍成一圈,看著吳老師把牛奶倒進一個黃色的盆里,然后老師拿來一個攪拌器通上電,就開始攪拌了。隨著一陣“嗡嗡”的聲音,我直勾勾地盯著盆里的牛奶,奇跡般發現像乳汁一樣的牛奶,攪拌成了綢綢的奶油。

  攪拌完了之后,攪拌器上還會粘一些奶油。哈哈,這些是多出來的奶油,成了我和小飯桌同學小點心。吳老師會把攪拌器上的.奶油分我們吃。奶油很好吃的,甜甜的,一直甜到我心里。

  還記得那個中午,我們要從小飯桌去上學校。可是天色驟然變了,暗下來,黑黑的,給人一種錯覺是到了夜晚。然后,幾道閃電閃過,天上就下起了傾盆大雨。我當時害怕極了,也不知道應該怎么去上學。這個時候吳老師去開車,將我們分批送到學校。第一批的走了,里面沒有我。等了10分鐘以后,吳老師又回來了,她是來接第二批的,我是第二批要上學校的。我深深地記得吳老師第二次來接我們的時候,外面仍然是瓢潑大雨,她的身上打濕了,她全然不顧。當我們坐進吳老師的車子,雨還在不停地下著。吳老師一直開車到了校門口,直到我們進了校園,她才走的。

  下了車,走進校園,走在銀白的雨幕中,走在吳老師的視線里,我的心里暖洋洋的。

  如今,吳老師調走了,我也上6年級了,過往四年級的一點一滴,都在我的心里。那些溫暖的美好的時光,依然藏在我心底。

那些的時光作文 篇3

  我相信每個讀過這本書的人都不由得會心一笑,那些鉛字印出的故事,那些壓在記憶中的照片,曾是多少人美麗而青翠的年少時光。時間是抓不住的風,當我們回首時,歲月就如梭了,白駒就過隙了。

  桐華的文筆不是華麗的,不是堆砌起的美麗城堡。“平淡入筆逐層深入戳人心痛,她的愛情會燃燒”我非常同意這個評價,抓住你的不是故事情節,不是溫柔多金的男主,而是它背后實實在在的感情。有些書好看,是好看到心皮兒上,有的是好到骨子里。坦白來講,這真的是好的難以多得的一本書,就像一面鏡子,清晰的反射出每個人的少年。“哈,我以前也有過這樣的遭遇呢!”不知道有多少人在讀時會有這樣子的想法。每個女生都能從羅琦琦身上找出自己的影子,雖然經歷不相同,但是情感相似。

  每個女孩的生命中都有一個張駿。羅琦琦不是公主,不住在城堡,也沒有王子,這恰恰是眾多女孩子現實的寫照。同樣的,她暗戀一個年少時候的`影子,張駿,也是每個女孩子的共同點。有沒有某個男生,不英俊,大大咧咧,脾氣也不是很好,只是因為自己某個瞬間不小心搭錯了神經,因著那百分之零點零零二的幾率不知道為什么就喜歡上了?張駿就是這樣一個存在。而你有沒有一面不搭理漠視著他,好似形同陌路,見面只是僵硬的打打招呼,一面又暗中偷偷留意,不動聲色的打聽著他的消息,用眼角的余光追隨著他的每個舉動?張駿之于琦琦也是這樣一個存在。那些青春的偶像劇,關于暗戀關于表白,上演了一遍又一遍,卻從不落幕。

  每個女孩都幻想身邊有一個小波。小波不是王子,是黑夜中的騎士。他亦師亦友,潛移默化中影響著琦琦的成長。他曾經堅決的攔掉琦琦第一杯不懷好意的酒,因為琦琦不理智不自愛的行為而發怒,到最后不得不和琦琦分道揚鑣。小波不是男友,是哥哥,是陪同者,是琦琦的成長道路上的良師益友,唉,我多么多么希望有個小波啊!小波不是壞人,但也不能說他是傳統意義上的好人,但是他對琦琦的好是真心的。他帶著琦琦跳第一支圓舞曲,帶著她跨入大人的門檻。他不惜用絕交,來成就她的飛翔,成就自己未完成的夢。從九歲到十五歲,小波是她的導師,可以說,琦琦是小波的一個分身,來完成自己想做而不能的事情。沒有人如同他們一樣心靈相通。“北京長城下的松果,青島嶗山上的石片。”別人必然不懂,可是小波懂。

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