關(guān)于時(shí)間生活作文合集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的時(shí)間生活作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間生活作文 篇1
生活，讓很多人懂得了很多道理，我也是，我懂得了珍惜時(shí)間，這件事不是發(fā)生在以前，而是發(fā)生在今天，此時(shí)此刻。
今天下午第二節(jié)課是乒乓球課，由于臨近期末考試，乒乓球也已經(jīng)考完試了，老師就讓我們自由復(fù)習(xí)。
我覺(jué)得很無(wú)聊，對(duì)于學(xué)過(guò)的東西，我認(rèn)為我都會(huì)，沒(méi)什么好復(fù)習(xí)的，于是就玩弄起了手中的墨囊。
本來(lái)以為會(huì)這樣度過(guò)一節(jié)課，可是，班長(zhǎng)突然通知道：“尹老師說(shuō)，這節(jié)課必須把作文寫完交了！”
我想了想，覺(jué)得沒(méi)事，一節(jié)課的時(shí)間還很長(zhǎng)，再玩一會(huì)兒吧。就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。
過(guò)了一會(huì)，老師走進(jìn)了教室，我才開(kāi)始感到著急了，這怎么辦啊！作文寫不完，要挨老師的批評(píng)，自己面子上也過(guò)不去啊！
快點(diǎn)快點(diǎn)，湊合著寫一篇交了完事吧，這樣想著，趕緊拿出紙筆，低著頭“刷刷”的寫了起來(lái)。
可是我還沒(méi)寫完，下課鈴聲響了，我心里一驚，這下完蛋了，我這湊合的作文也沒(méi)寫完就下課了，我后悔啊，當(dāng)時(shí)我想了很多，如果是考試，那我還能拿到高分嗎？如果我不浪費(fèi)時(shí)間，就沒(méi)有這么多如果了……
雖然我今天終于把作文補(bǔ)做完了，可是我覺(jué)得，一切都來(lái)不及了，通過(guò)這次發(fā)生的事情，讓我懂得了一個(gè)道理：時(shí)間是寶貴的，時(shí)間就是生命，我們不能浪費(fèi)時(shí)間，更不能浪費(fèi)寶貴的生命！
時(shí)間生活作文 篇2
如今的中國(guó)多過(guò)著朝九晚五的生活，24個(gè)小時(shí)中，睡覺(jué)8小時(shí)，吃飯2小時(shí)，穿衣洗漱1小時(shí)，上班10小時(shí)，來(lái)回路上1小時(shí)，上網(wǎng)娛樂(lè)1小時(shí)，剩余的時(shí)間僅為1小時(shí)，時(shí)間被碎片化了，生活也被碎片化了。
古時(shí)候，中西方社會(huì)雖然社會(huì)結(jié)構(gòu)不同，但是也有很大的共通性的。他們的時(shí)間以及生活都是非常完整的，而不是所謂的碎片化。舉一個(gè)例子：他們很可能會(huì)花上一整天時(shí)間來(lái)讀一本書，不會(huì)被外界所感染，在這個(gè)完整的時(shí)間中他們通常會(huì)獲取很多精神上的“糧食”。
現(xiàn)代社會(huì)，就像一個(gè)很大很復(fù)雜的大型工廠，人們就在這里把時(shí)間，把生活拆成一塊塊碎片，再去進(jìn)行社交，進(jìn)行娛樂(lè)……現(xiàn)代人把這些碎片時(shí)間，生活當(dāng)成了提高收入，發(fā)泄情緒的東西，但還是更加偏向物質(zhì)上的“糧食”。
改變碎片化，要從自身開(kāi)始，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，總還是有的。”我們奔跑在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)，有誰(shuí)想過(guò)，這是一個(gè)很嚴(yán)肅的問(wèn)題。如果我們不改變我們自己，碎片化就依然還是碎片化。
當(dāng)然，探討，反思和評(píng)論也還是必要的。有時(shí)候這是一個(gè)很切身的問(wèn)題，比如有些大學(xué)學(xué)生找不到工作或者工作不得力。個(gè)人遭遇如此，時(shí)代也是如此，我們確實(shí)不該在碎片中呆的太久。
但是，一個(gè)嶄新的信息傳播方式，我們也不一位否定。歷史不會(huì)倒退，面對(duì)變化發(fā)展，我們也要綜合所有意見(jiàn)讓其推動(dòng)人類認(rèn)識(shí)的進(jìn)步。
時(shí)間生活作文 篇3
俗話說(shuō)的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句話讓我們深刻體會(huì)到了時(shí)間的寶貴，和它的一去不復(fù)返。我要珍惜時(shí)間，不能再浪費(fèi)掉我寶貴的青春了！
在我九歲之前，我被眾人稱為“邋遢大王”，我一向丟三落四，對(duì)時(shí)間視而不見(jiàn)，但因?yàn)槲业囊淮芜t到經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識(shí)到珍惜時(shí)間的重要性，讓我懂得珍惜時(shí)間了。現(xiàn)在我就把我的“光榮”經(jīng)歷給大家說(shuō)說(shuō)吧！
星期一，晨霧彌漫窗簾外，媽媽早早就叫我起床，說(shuō)要升旗，得早點(diǎn)去學(xué)校。可是我還昏昏欲睡，迷迷糊糊賴床不起。直到媽媽叫我第三遍時(shí)，我才看到時(shí)間已經(jīng)7點(diǎn)50分了：“完了完了，這下遲到了！”我立刻從床上撲起，模糊的眼睛使我東倒西歪，我隨便穿了件衣服，臉都沒(méi)洗就向?qū)W校跑去。
當(dāng)我上氣不接下氣的跑到學(xué)校后，升旗儀式早就結(jié)束了，所有同學(xué)都回到教室開(kāi)始早讀了，只有我一個(gè)人孤獨(dú)的被罰站在教室門口。值日的同學(xué)都用異樣的眼光看我，使我尊嚴(yán)大失，就這樣，我活生生的在門口站了一節(jié)課，所有經(jīng)過(guò)的老師都用疑問(wèn)的眼神看我。
下課了，老師把我叫到辦公室，大罵了我一頓，還罰我把“上學(xué)不遲到”抄了50遍。哎！我太慘了，心里想都怪自己時(shí)間觀念太差，沒(méi)把老師的話放在心里。
經(jīng)過(guò)這件事，我深刻認(rèn)識(shí)到遵守時(shí)間，珍惜時(shí)間的重要性。爸爸經(jīng)常說(shuō)一分鐘可以做好多事情，可以練寫二十個(gè)字，可以背一首古詩(shī)，一分鐘你可以領(lǐng)悟到很多道理。浪費(fèi)時(shí)間，不遵守時(shí)間規(guī)則，就等于浪費(fèi)你的青春和你的人生。
時(shí)間的重要性無(wú)所不在，這件事后，我上學(xué)沒(méi)再遲到過(guò)一次，我的生物鐘也變得合理起來(lái)……總而言之，即使短暫的一分鐘你也不能忽視它。請(qǐng)大家和我一起從珍惜一分一秒的.時(shí)間開(kāi)始，珍惜這世上的一切美好事物，讓我們的生活變得更美好。
時(shí)間生活作文 篇4
馬特：給人一輩子，在你和我之間
雅津稱為啞拿起一本書，她已經(jīng)已經(jīng)完成了美人魚蠟燭，蠟燭問(wèn)小和尚n次一個(gè)人的生活時(shí)間，最好的回答必然增加。
切！我們看到一只美人魚的燭光卻在表面的愛(ài)情故事中，恐怖的在哪里？雅思。
啞是推薦給她的朋友簡(jiǎn)，是很恐怖的，你看，那'！（作者：有一個(gè)可怕的！）雅斤給了啞巴掉在地上，很高興。
董東，有一個(gè)敲門聲，爸爸媽媽回來(lái)了。
亞錦迎向上，準(zhǔn)備給父母一個(gè)大大的微笑。一看，爸爸媽媽的臉'紅'紅。一定是又吵架了，丫的想，然后走進(jìn)了自己的臥室。我的母親已經(jīng)停止雅津路，皺著眉頭：陳亞進(jìn)！長(zhǎng)這么大從來(lái)沒(méi)有完成一個(gè)家啊。
亞錦媽媽沒(méi)有回答，準(zhǔn)備打開(kāi)母親的手。我母親抓起金亞，去一個(gè)玻璃房子，雅斤扔在那里，說(shuō)：我絕對(duì)要餓死你幾天，你看起來(lái)像你父親\的脾氣。
亞錦帶著驚恐的眼神，她怕可憐的孩子死得像書中的父母。亞錦急著要爸爸幫忙，但不喜歡媽媽，爸爸喜歡躺在沙發(fā)上，沒(méi)有反應(yīng)。
三天之后，一位鄰居發(fā)現(xiàn)她的下巴，她的救援給了她的食物。亞錦不吃三天，精神變得恍惚。爸爸媽媽要報(bào)復(fù)。
媽媽和爸爸平時(shí)工作，沒(méi)有看到玻璃房的亞錦，被立即浮不安的心情。突然，爸爸媽媽和媽媽沖出來(lái)，推動(dòng)了玻璃屋，口中透露出的港魔設(shè)計(jì)。媽媽被嚇壞了，變得瘋狂的喊：陳亞進(jìn)，讓我出去。
丫金歪著頭，一個(gè)小小的聲音說(shuō)：怎么可能？你這樣做對(duì)我來(lái)說(shuō)，當(dāng)然我想回到人體！否則，我的良心是值得的。'的，雅故意撞倒我的心位置。
母親嘆了口氣，睡覺(jué)。
同樣，亞錦餓了父母三天。爸爸媽媽的臉色蒼白，熱*婭金餓了三天的弱。為什么？一個(gè)
她可以煮一壺竹葉，擦，大豆，牛奶，組織——強(qiáng)迫她父親和母親吃，但也側(cè)媽媽和爸的嘴，而自動(dòng)說(shuō)話；看看我，你要煮食。
砰的聲音，一個(gè)砂鍋鍋都灑。媽媽和爸爸會(huì)跌倒，永遠(yuǎn)不會(huì)去天堂。瑪麗亞簡(jiǎn)笑了：你死了嗎？我還是想玩，我們玩的多啊！那么，金丫一個(gè)人跑，打了一個(gè)人。
就這樣，原來(lái)應(yīng)該是一家人和死者一起過(guò)著幸福的生活。
記住，小和尚回答人的生活時(shí)間，你和我。應(yīng)該是說(shuō)之間的兩人，但現(xiàn)在也指一個(gè)家庭。之間的蠟燭
時(shí)間生活作文 篇5
碎片化生活這個(gè)詞，大體上來(lái)說(shuō)，是絕不會(huì)讓人感到歡喜的。想想那整段整段的時(shí)間，突然間就分成了無(wú)數(shù)小片，不覺(jué)令人腦袋腫脹，甚至是毛骨悚然。
碎片化生活最為顯著的特點(diǎn)，莫過(guò)于時(shí)間的不完整性。你便如那“孤舟蓑笠翁”，辛勤地捕捉碎片時(shí)間，以此完成繁復(fù)而又冗雜的工作。若是哪天運(yùn)氣不佳，只釣得了那“寒江之雪”，那么等待你的，必定是一夜無(wú)眠。所以，大概所有人都會(huì)明白這個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)：這碎片化的時(shí)間、生活實(shí)是需要“爭(zhēng)”的。
對(duì)于這一點(diǎn)，每個(gè)人的表現(xiàn)都必然是不同的：有風(fēng)輕云淡、不緊不慢者，有急躁不堪、面紅耳赤者，有暴跳如雷、幾欲搏命者，有念念有詞、互幫互助者。但凡此種種，皆是與時(shí)間相爭(zhēng)。若是爭(zhēng)得勝了，那么成就感油然而生。可若是爭(zhēng)得敗了，不免焦慮惱怒，大喊大叫，尋找發(fā)泄。就此來(lái)講，我最佩服我班的學(xué)習(xí)委員。不管作業(yè)多少，已經(jīng)完成幾何，他總是極有涵養(yǎng)，絲毫不以之為忤。
上述的幾類，無(wú)論“爭(zhēng)”的勝負(fù)，也都還算是“好”的。當(dāng)然最不幸的，便是爭(zhēng)的對(duì)象超出了原有的范圍，從零散的碎片時(shí)間，擴(kuò)張到整段的時(shí)間。我多次眼見(jiàn)部分同學(xué)在課上做回家作業(yè)，不僅不以之為恥，還兀自洋洋自得、沾沾自喜，不知其失遠(yuǎn)超所得也。
自然，“爭(zhēng)”亦有度。而這個(gè)度的把握最是艱難。非有一顆明辨是非，謹(jǐn)守分寸的心而不得。若真能“從心所欲，不逾矩”，我想其成就感決不下與刷完作業(yè)的快感。由此可見(jiàn)，這生活之爭(zhēng)，時(shí)間之爭(zhēng)，實(shí)乃是內(nèi)心之爭(zhēng)。《論語(yǔ)》中講：“君子無(wú)所爭(zhēng)，其爭(zhēng)也君子”。在我看來(lái)，大抵就是要人們?nèi)ァ盃?zhēng)”得一顆明良知而自得的內(nèi)心。這往往是現(xiàn)代化的社會(huì)體制所最容易忽略的東西。
在碎片化的生活中，與其一心念著能捕捉多少時(shí)間而爭(zhēng)出個(gè)你死我活，反不如抬起頭來(lái)好好想想：如何合理地“爭(zhēng)”時(shí)間，以及如何在面對(duì)滿滿的寒江雪時(shí)，做到面不改色，怡然自得？
時(shí)間生活作文 篇6
生活，為萬(wàn)物之源，亦為萬(wàn)物之本。故，任何時(shí)候任何事情，總能于生活中平添些許感嘆，或歡喜、或惆悵。
——心之語(yǔ)
1.
有人說(shuō)，生活中最難得的是早晨剛醒過(guò)來(lái)的那一刻，不曾記得任何痛苦悲傷，只知陽(yáng)光與空氣同在，希望與未來(lái)并存。而那最難得的一刻卻有如曇花一現(xiàn)，煙花一霎，世人皆知其好卻難留其好。
也有人說(shuō)，一輩子太長(zhǎng)，怕曾經(jīng)擁有過(guò)的瑣碎美好抵不過(guò)時(shí)光的掩埋，而妄自想要如何如何，去抓住所有的幸福。彷徨如我，于多彩多姿的生活中，一心想要過(guò)濾悲傷，強(qiáng)留住滿滿的快樂(lè)。明知不可為而為之，終究還是敵不過(guò)命運(yùn)的齒輪，一輪過(guò)去，一輪又來(lái)。萬(wàn)物皆如此，你以為可以一昧地逃避，哪知只要生命一天未結(jié)束，你害怕的，不敢面對(duì)的，竭盡全力逃避的都會(huì)一直在前方等著你，而千方百計(jì)想要找尋的退路，早已消失在一片霧茫茫之中。
你以為，世界將要拋棄你，然后化作獨(dú)角獸，蜷縮在沒(méi)有一絲光亮的角落自怨自艾。可是突然有一天，在你最饑渴的時(shí)候，有人給你一杯甘泉；在你最孤獨(dú)的時(shí)候，有人給你一聲問(wèn)候；在你最需要光明的時(shí)候，有人給你整片天空。然后你才知道，原來(lái)生活不僅僅是你所想的那么簡(jiǎn)單，該過(guò)去的終會(huì)過(guò)去，該到來(lái)的也終會(huì)到來(lái)，不再害怕面對(duì)困境，也不再流連于自己的幻想中，因?yàn)樯睿�在繼續(xù)。
2.
曾經(jīng)，在學(xué)生時(shí)代，寫過(guò)這樣一篇周記，關(guān)于欲靜心而心終不能靜的自我解剖。導(dǎo)師的評(píng)語(yǔ)是：去除一切雜念，拋棄一切欲望，心凈，則心靜。
明明知道，怎樣做于自己是最好的選擇，可總是管不住自己的心。一株養(yǎng)了許久的盆栽因出差無(wú)人照料而被暴雨淹死，會(huì)心痛自責(zé)許久；一個(gè)纏綿凄慘的故事因入戲太深久久沉浸其中，會(huì)心痛惋惜多時(shí)；一位相識(shí)多年的摯友因種種緣故分離再難相見(jiàn)，亦會(huì)痛徹心扉。可是，心吶，許多人都希望能夠擁有一款可以隨意支使它的遙控器，以免傷懷之苦。可世界萬(wàn)物，又豈有十全十美之時(shí)？
“ 紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思。”唐詩(shī)三百首，最愛(ài)一首《相思》。紅豆，別名相思子，故，又名相思豆。身邊的人，許多來(lái)自五湖四海，也有許多，最終各自去往天涯海角。英雄陌路，本不該矯情至此，怎奈回憶太過(guò)美好，心，不禁向往之。也許，回憶可以暫時(shí)埋葬，可思念，總是止不住的，遠(yuǎn)方的人，愿歲月靜好。
3.
“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。”
—— 蘇聯(lián)/高爾基
許多人嘆息時(shí)間流逝的太快，我們還來(lái)不及去抓住它的尾巴，便已年老遲暮。也許，世間難有幾人能不為此而煩憂，但我想其必是超脫凡塵的高人。人一生，有太多的夢(mèng)想需要實(shí)現(xiàn)，而時(shí)間能夠見(jiàn)證一切是非成敗。聰明的人會(huì)把握現(xiàn)有的資源以最快的途徑攀登至頂峰，反之，愚昧的人會(huì)一昧地明日復(fù)明日，而終數(shù)不清究竟有多少個(gè)明日，待明日不再來(lái)，只造就了一事無(wú)成。
有位兄長(zhǎng)常笑著說(shuō)：想當(dāng)年你也還是個(gè)懵懵懂懂在父母的教導(dǎo)下咿呀學(xué)語(yǔ)的小女孩兒，如今一下就長(zhǎng)這么大了，你可要慢些長(zhǎng)啊，不然我們都要老了。 我也竟不知原來(lái)曾經(jīng)我心心念念想要長(zhǎng)大后的時(shí)候是這般模樣，一面緬懷過(guò)去，一面躑躅不前，那么，我在害怕未來(lái)嗎？還是，對(duì)未來(lái)有太多期許而忐忑不安？呵，一切都交給時(shí)間吧，相信它會(huì)善待我們。
時(shí)光啊！愿你離去的慢些，讓我的心緒跟上你的節(jié)奏，隨你一起飛舞在歷史的長(zhǎng)流里。
時(shí)間生活作文 篇7
“時(shí)間都去哪兒了……”每當(dāng)我聽(tīng)到這一首歌，我深深地感受到時(shí)間之快。“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間不會(huì)等人，也不會(huì)為了誰(shuí)而停下，時(shí)間每滴答一下，人的生命也將縮短一秒。生活，它告訴我一定要珍惜時(shí)間。
有一天，我把作業(yè)寫完后，非常無(wú)聊，我便隨手翻開(kāi)桌子上的相冊(cè)，呈現(xiàn)在眼前的全是我小時(shí)候的照片。有在幼兒園拍的班級(jí)照，記得那次拍照時(shí)因我沒(méi)有穿校服，睿智的園長(zhǎng)把我放到中間，這樣拍下來(lái)，別提多有特色了。還有我在外婆家與表哥在床上蹦蹦跳跳的照片，那時(shí)的我把柚子皮戴在頭上，全家人被我逗得哈哈大笑。
回想起小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁感慨時(shí)間流逝得如此之快。生活中許多事情也告訴我時(shí)間的珍貴。比如爺爺奶奶的白頭發(fā)，還有帶我玩耍的表姐轉(zhuǎn)眼間就參加了工作的事實(shí)。
可是，在我身旁還有許多朋友，可能會(huì)認(rèn)為自己還需要很久很久才會(huì)長(zhǎng)大，所以還在貪玩，在浪費(fèi)那寶貴的時(shí)間，浪費(fèi)自己的生命，還不曾去想“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句惜時(shí)名言的真正含義吧。
花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，草兒枯了，有再綠的時(shí)候，可時(shí)間是一去不復(fù)返的，它對(duì)每個(gè)人都是公平的，我一定要珍惜時(shí)間，讓有限的時(shí)間變得燦爛無(wú)比，變得更加有意義。
時(shí)間生活作文 篇8
自從上世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)泡沫的崩潰催生了web2、0使互聯(lián)網(wǎng)作為平臺(tái)向所有人開(kāi)放，條目在人們隨意更改，編輯之后，互聯(lián)網(wǎng)主見(jiàn)成為了二十一世紀(jì)的人們無(wú)法擺脫的工具。它充斥在每一個(gè)人生活的環(huán)境中，不斷地為人帶來(lái)便利，但同時(shí)也帶去了碎片化的生活方式。碎片化的生活方式為有許多不利之處。
試著回想自己一整天的生活：清晨，被手機(jī)鬧鐘叫醒。收拾妥當(dāng)出門，在上學(xué)的路上不忘打開(kāi)手機(jī)新聞關(guān)注時(shí)事的動(dòng)態(tài)。上學(xué)時(shí)，課間休息時(shí)間放棄休息，而是用社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行聊天。放學(xué)后回到家中，打開(kāi)網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)開(kāi)始購(gòu)物貨手機(jī)閱讀。最后困到不行，沉沉睡去。這一天都在被電子產(chǎn)品所支配著。人已經(jīng)無(wú)法去想象沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的生活將會(huì)變得如何。互聯(lián)網(wǎng)讓我們對(duì)其產(chǎn)生依賴性。
每天被網(wǎng)絡(luò)切成一塊一塊的生活讓我們的思維模式被僵固起來(lái)。通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)我們的確足不出戶，了解到了很多事情，但與此同時(shí)，我們也失去了探索新鮮事物與前進(jìn)的動(dòng)力。有一個(gè)很有天賦的圍棋少年，在之前的比賽中一次都沒(méi)有輸過(guò)哦。可就在這一次的失敗，讓他萌生了放棄圍棋生涯的念頭并且后來(lái)他真的放棄了。得到過(guò)的所有稱贊，在失敗的那一刻都顯得微不足道。因?yàn)樗ㄟ^(guò)互聯(lián)網(wǎng)知道了這個(gè)世界上比他圍棋下得好的人有很多，而自己的失敗似乎只是證明了他“其實(shí)并不聰明”。這一種僵固的思維模式讓他產(chǎn)生了不自信，進(jìn)而選擇逃避解決問(wèn)題。下圍棋史，一直被網(wǎng)絡(luò)上更好的出棋方法混淆著、打斷著，著變成了一種禁錮住他的限制，只能以放棄收尾。
互聯(lián)網(wǎng)所造成的碎片化生活還會(huì)導(dǎo)致我們精神世界的空虛。因?yàn)殡娮娱喿x，讓我們的閱讀形式從書面變成了屏幕。網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們存檔閱讀進(jìn)度，給我們營(yíng)造書一種“書不用一次讀太多，反正可以存檔，下次找也很方便”的氛圍。以至于我們很久都沒(méi)有完整地閱讀完一本書了。我們對(duì)知識(shí)的渴求，正在減少，這或許會(huì)讓我們感到恐慌，不知所措。于是拼命尋找補(bǔ)救的方法，然而卻不慎有效，因?yàn)槲覀兊木袷澜缡强仗摰摹Ｋ妓胍仓饾u被互聯(lián)網(wǎng)侵占，他人的評(píng)價(jià)成為我們判斷一樣?xùn)|西好與壞的重要憑證，人逐漸失去主心骨，因?yàn)槲覀兪强仗摰摹?/p>
現(xiàn)在這個(gè)流動(dòng)的世界，總是會(huì)有源源不斷的新事物將舊事推翻，立即淘汰成為了這個(gè)拼湊整合的世界的法則。當(dāng)下的不確定，來(lái)自于不知為何和不知目標(biāo)終點(diǎn)。
活在這樣的一個(gè)世界，我們的思維方式逐漸碎片化，除了立即、持續(xù)和不假思索的自我滿足外，仿佛沒(méi)有任何事情值得持續(xù)投入，永恒追求。
即使我們的生活已被電子產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)影響，生活也分裂成一張張無(wú)法整合的無(wú)邏輯可言的碎片，而我們，卻樂(lè)此不疲。是時(shí)候，從碎片化生活中醒來(lái)，去尋找生活的本源，這才是正確的我們應(yīng)該有的生活方式。
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