時(shí)間的作文(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的時(shí)間的作文，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文1
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”這句為世人所頌贊的句子，描寫水一流過一地方，就不會再回頭。時(shí)間，就好像水一樣，今天過去了，今天就成了昨天，昨天永遠(yuǎn)不會再回來了，有的只是稱呼一樣的“昨天”。
情緒家族的快樂，悲傷，后悔這三個(gè)成員聽到“時(shí)間”這個(gè)詞都跑來發(fā)表自己對時(shí)間的看法。
快樂：“時(shí)間過得真快�。∮袝r(shí)間就好像水一樣快。當(dāng)我和我的朋友相處愉快，天高地北地談?wù)撌虑榈臅r(shí)侯；當(dāng)我很開心的時(shí)侯；當(dāng)我很認(rèn)真地聽課的時(shí)侯；時(shí)間一眨眼就過去了，今天就是變成了昨天�！�
悲傷：“時(shí)間過得真慢��！有時(shí)就好像水一樣慢。當(dāng)我和我的朋友相處不恰，鬧別扭的時(shí)侯；當(dāng)我很傷心的時(shí)侯；當(dāng)我生著病，身體難受的時(shí)侯；時(shí)間每過一分一秒時(shí)都好像過了一天這么久，今天就好像永遠(yuǎn)不能夠變成昨天似的。”
后悔：“當(dāng)我玩物喪志的時(shí)侯；當(dāng)我只做一些無聊的事情的時(shí)侯；當(dāng)我在課堂不認(rèn)真聽講的時(shí)侯；時(shí)間過得很快。就在我后悔自己老是浪費(fèi)時(shí)間，討厭自己的時(shí)侯；時(shí)間又過去了。就好像水一樣，在我們不知不覺時(shí)剛流來的水就又流走了�！�
��！人的生命都是有限的，因而時(shí)間禰足珍貴，對于有志者，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是成功的'砝碼。因而，浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命。讓我們懂得好好利用自己的時(shí)間，也好好珍惜別人的時(shí)間。不要再讓時(shí)間就好像流水一樣無聲無息地流走了！
時(shí)間的作文2
時(shí)間就像是流水一樣，一去不復(fù)返，如果你不珍惜它，他也不會眷顧你，并從你身邊悄悄地逃走，等你想起它已走遠(yuǎn)，你怎樣追也不會追到。
記得有一次放寒假，作業(yè)不算太多，我就想先玩幾天再寫也不遲，幾天后我便開始寫了，但媽媽說要回老家我有想，反正還早著，不如回家玩幾天再寫。我便這樣今日復(fù)明日這樣，一直拖了下去。到回老家的時(shí)間了，我把作業(yè)帶著回到了老家，可誰知一回到老家我就把這事忘了，只顧著玩。還是媽媽提醒我，我才寫了一點(diǎn)。不知不覺到了新年，大家都說這幾天先不寫了，過了初六再寫也不遲。
終于，我離開老家，回來一算，離開學(xué)只有一兩個(gè)星期了，我便每天不停地寫作業(yè)，一點(diǎn)也沒敢放松，那幾天可是把我累壞了，一天除了作業(yè)還是作業(yè)，直到開學(xué)前一天，我才把作業(yè)火急火燎的寫完了。媽媽便教育我說世界上最快而又最慢，最長而又最短，最容易被人忽視的，而又最令人后悔的'就是時(shí)間了，你一定要珍惜時(shí)間！
從那以后，我非常的珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)成績也高了上去，別人問我為什么學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，我便回答說我只是把別人玩游戲的時(shí)間放在了學(xué)習(xí)上。
是啊，古人都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從那件事中我明白時(shí)間是多么重要，兒時(shí)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，就像有一位名人說的一樣：“一個(gè)人只擁有三天”——昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過去，用不著再去留意，明天還沒到來也用不著刻意的策劃，只有創(chuàng)造今天，珍惜今天，利用今天，播種今天，你才會擁有整個(gè)生命。
時(shí)間的作文3
晚上，睡在床上，只有時(shí)鐘“滴嗒、滴嗒……”的聲響，“時(shí)間伯伯”給得時(shí)間真得公平嗎？
在我的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本記錄表上，永遠(yuǎn)都不能填滿的那幾個(gè)人，覺得“時(shí)間伯伯”不公平；但抓緊時(shí)間的人，時(shí)間就會有很多空隙，他們也可能覺得“時(shí)間伯伯”不公平。因?yàn)樵谀切┩侠说难壑�，總有許多理由，可我們這些催作業(yè)的卻對他們也無可奈何。不過我為什么要說那些抓緊時(shí)間的人也覺得“時(shí)間伯伯”不公平呢？因?yàn)樗麄兛吹侥切┩侠娜�，心中不免有所疑慮：他們怎么還沒有寫好？“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！边@時(shí)，“時(shí)間伯伯”是“不公平”的。
夜晚，彭老師與另一位老師一起跑步，跑到最后，那位老師說了句：“彭老師，我回去批作業(yè)了！”我心中一驚，因?yàn)槟菚r(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)多了。老師這個(gè)職業(yè)是非常辛苦的：早上要對那些天資較差的學(xué)生進(jìn)行耐心地教導(dǎo)，晚上還要備課、批改學(xué)生作業(yè)，可能要忙到十一、十二點(diǎn)的'樣子才能睡覺。如果一個(gè)老師能有時(shí)間出來夜跑的話，那代價(jià)也是巨大的。但這個(gè)時(shí)候，“時(shí)間伯伯”卻意外的公平。
我有過很多次的幻想，幻想我會制造“時(shí)間延長丸”，能夠把時(shí)間延長、延長……可是，這是不可能的。
聽著時(shí)鐘的“滴嗒”聲，我在夢中想著。
時(shí)間的作文4
子在川上曰：＂逝者如斯夫！不舍晝夜。＂意思是說：孔子在河邊說，時(shí)間就像這奔流的河水，不分晝夜的消逝。
時(shí)間總是看不到，摸不著。抬頭看那滴答做響的鐘表，時(shí)間在上面跳躍，可我看不到。我只知曉時(shí)間在消逝；望向窗外那綠了又黃的.樹葉，時(shí)間坐在枝丫上，可我看不到。我只知道時(shí)間在流逝；看遙遠(yuǎn)的天際，太陽升起又落下，時(shí)間也飛在云端霧里，我又怎能看到？我只知曉時(shí)間在飛逝，時(shí)間是我腦海里那個(gè)永遠(yuǎn)不會停止的前進(jìn)者。像一顆流星……
有一對父子在散步，經(jīng)過一家殯儀館。父問子：＂你看到了什么？＂子答：＂一群人進(jìn)去了，估計(jì)是哀悼去了。＂父再問：＂幾點(diǎn)了？＂子又答：＂8:30分。＂父親拉住兒子一直等在門外。一段時(shí)間后，那些人又出來了。父問：＂看見了什么？＂子答：＂那些人出來了，＂父又問：＂現(xiàn)在幾點(diǎn)？＂子答：＂8：50分。＂子不解，問父親：＂你這是在干什么？＂父笑說：＂你看人生不過如此。人這一生，也就是只會總結(jié)為這短短20分鐘里，時(shí)間太快，人的一生沒有多久，不論窮富高低這一輩子只有２０分鐘。＂子頓悟。
世道或許不公平，但這世間唯一公平的就是每個(gè)人都會一天天的r老去。沒有人能在時(shí)間的波濤中游回岸邊。
時(shí)間帶來生死聚散。
歲月掠走愛恨情仇。
人世總有貧富貴賤。
一生難忘悲歡離合。
時(shí)間的作文5
今天，有三個(gè)人耽誤了大家十幾分鐘的時(shí)間！我們來看看他們是怎么耽誤大家的時(shí)間吧！
今天第三節(jié)課上，我們正在學(xué)，《一個(gè)小村莊的故事》的課文，老師提出了一個(gè)問題，讓我們讀課文想一想。老師突然聽到李文靜和柏楊的聲音，老師走過去，讓李文靜對自己的行為進(jìn)行懺悔，李文靜說了幾句保證不鬧的話回了座位。而柏楊卻一句話也不說，過了一會，她終于開口說話了：“我以后上操再也不鬧了�！崩蠋熥尠貤罨亓俗唬麄z耽誤了大家?guī)追昼姷臅r(shí)間。
過了幾分鐘，老師讓王德政回答問題�？墒牵醯抡痪湓捯膊徽f。手在背后摳著，臉上一點(diǎn)也沒有慚愧的`表情。大家都叫喊著王德政，有的說：“快點(diǎn)想一想。”有的喊：“加油。”還有的說：“快點(diǎn)說。”這些語言讓王德政不知所措了！就連別人攻擊他，他一句話也不說。呆呆的站著，像呆頭鵝一樣?xùn)|張西望。
過了一會，下課了，同學(xué)們用手指著王德政，我想：他們?nèi)齻�(gè)人耽誤了大家十幾分鐘的時(shí)間，每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤。但是，我希望他們改掉這些壞毛病，不要再耽誤大家的時(shí)間了。他們要知道：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是效率！
時(shí)間的作文6
時(shí)間啊，你淡淡的撫過奶奶的發(fā)梢，絲絲銀發(fā)便若隱若現(xiàn)。時(shí)間啊，你除了在不知不覺中帶走歲月，還能帶走什么呢？
死亡
那一天是我絕望的日子，我心愛的貓?jiān)谀且惶焖廊チ恕＜?xì)細(xì)碎碎的'土埋著他弱小的身子。我的淚水慢慢地流下來，那只貓啊，在無數(shù)個(gè)歲月中，帶給了我無數(shù)快樂。如今他去靜悄悄地躺在地下，再也不會叫一聲討人喜歡“喵”的聲音了。時(shí)間啊，是你，那我們的玩耍中，悄悄帶走了他的生命。
我一直在悲傷中浸泡著，可這時(shí)，又是你--時(shí)間。在春夏秋冬中，在繁花綠果中，又用你那神奇的魔力，擦去了我的悲傷。
時(shí)間啊，你讓我說你什么好呢？
同學(xué)
我們是一對最好的搭檔，同學(xué)們都叫我們倆“黃金搭檔”。我們倆又是最好的朋友，整日形影不離。只是在成績中，時(shí)間悄悄分離了我們。
我和她在不同的學(xué)校上課，可是我們的心還連在一起。時(shí)間已往，我和在淡淡的筆墨相中傳遞友誼。時(shí)間，你在這時(shí)，又是我和她友誼的一座橋，無形中增加我們的友誼。
人生
你我的人生，是一個(gè)個(gè)音符。時(shí)間便是那長長的無止境的五線譜。在時(shí)間的包容下，你我快樂跳躍在人世間的流動里。
唉，時(shí)間啊，你到底是什么呢？
時(shí)間的作文7
原本是想偷懶給自己放個(gè)假的，只是沒有想到，這一放，又是兩三天的時(shí)間。
對時(shí)間的掌控從主動變成被動。
面對一系列需要自己去做的事情時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)，原來自己高估了自己對時(shí)間的掌控權(quán)。因了在他人眼中你的時(shí)間較自由，靈活度較高，所以在需要幫助的時(shí)候都會想到你。
你原本也是這樣想的，所以在對時(shí)間的利用上，多了一份任性，可當(dāng)有人來侵占你的時(shí)間的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)，原本的計(jì)劃被打亂了，可那些用來休閑的時(shí)間已經(jīng)先被你預(yù)支了，只這剩下需要強(qiáng)度較大的工作學(xué)習(xí)時(shí)間，卻沒想到這份時(shí)間有可能也會被他人所打擾。
于是，當(dāng)忙碌了一天的你回來了，為了彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，你愿意填補(bǔ)，你壓著自己的心思去學(xué)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)人疲憊地一字也沒看入眼。
這樣的'后果讓你直接放縱地利用時(shí)間，煲劇，發(fā)呆，卻愣是沒有分一點(diǎn)給學(xué)習(xí)，焦慮感也就愈加的重了。
可能改變這樣的現(xiàn)狀有誰呢？還不是自己，如果一個(gè)人連自己的時(shí)間都掌控不好，那又有什么可談?wù)摰哪兀?/p>
時(shí)間的作文8
他，讓人捉摸不透；他，造就了世間萬物。
高爾基這么說：“他是世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最容易令人后悔的東西”。
他，就是指揮著萬物生息繁衍的時(shí)間。
他把人類由茹毛飲血的野蠻引向了文明發(fā)達(dá)的21世紀(jì)；他把中國兩千多年的封建社會制度土崩瓦解，創(chuàng)就了今天繁榮昌盛的社會主義新中國；但他也把一碧千里，鳥語花香的森林變成了荒無人煙。黃沙漫開的沙漠；把昔日的繁華之都衰敗成荒涼的廢墟。
“少年易學(xué)老難成，一寸光陰一寸金”。
時(shí)間就像從溪中流過的溪水，當(dāng)旭日驅(qū)散熹微的晨光，當(dāng)?shù)仄骄�吞噬朦朧的夕陽，他仍是不慌不忙的走著，光明和黑暗都無法改變他前進(jìn)的節(jié)奏。過去了就永遠(yuǎn)過去了，他不會因你的挽留而停下，也不會因你的后悔而重新來過。留給你的'只是那依稀的腳印記敘著曾經(jīng)發(fā)生的一切。
他是公正的，不管你腰纏萬貫，權(quán)重如山，還是一介布衣，兩袖清風(fēng)，他都一視同仁，哪怕你一擲千金，他也決不會因此施舍一分一秒。沒有人能將他呼之即來，揮之即去，你能在自己有限的生命中得到多少，就是多少。
有人能用他寫出壯麗的詩篇；
有人能用他奏出美妙的樂章；
也有人能用他描繪宏偉的藍(lán)圖。
孔子慨嘆：“逝者如斯夫�！�
然而，面對他我們所能做的只是爭分奪秒，在有限的生命中飛逝的歲月里，活出人生的價(jià)值，生命的精彩，做人的意義與應(yīng)有的尊嚴(yán)!
時(shí)間的作文9
時(shí)間就是金錢，可是，我做事總是拖拉，但我經(jīng)過這一次的戶外課后，我終于懂得珍惜時(shí)間了。
這一次是去旗峰公園，其中有一個(gè)任務(wù)就是競速尋寶。競速尋寶的規(guī)則是根據(jù)任務(wù)卡里的特征去找有相對應(yīng)的人，并且和那個(gè)具有特征的人合影，找的人數(shù)最多并且時(shí)間用的最少的人就可以得到一百積分。
游戲剛開始的時(shí)候，我們都找到了一大部分，完成的非常順利，可是有三項(xiàng)一直找不到，那就是：戴銀色項(xiàng)鏈的人、戴戒指的`人、穿黃色襪子的人。具有這些特征的人非常少。我們瞪著大眼看著人們的脖子、手指、腳，終于找到了一位脖子上戴著銀色項(xiàng)鏈的阿姨和一位手指上戴著銀色戒指的叔叔，可是穿黃色襪子的人卻一直找不到，穿白、黑、藍(lán)襪子什么顏色都有，可是就是沒有我們小組要找的黃色。時(shí)間一分一秒的過去了，眼看十五分鐘就要過去了，就在這個(gè)時(shí)候一位戴圓眼鏡、撐雨傘穿黃色襪子的阿姨來了，剛好到了十五分鐘，就差一秒我們就完不成了。
經(jīng)過這次戶外課，我知道了時(shí)間的重要性，懂得了要珍惜時(shí)間。
時(shí)間的作文10
光陰似箭，日月如梭，那么時(shí)間到底是什么呢？
時(shí)間是父母頭上的一縷白發(fā)，悄悄出現(xiàn)在父母頭上；時(shí)間是父母眼角的皺紋，悄悄爬上父母的眼角；時(shí)間是一塊橡皮，用完了就再也回不來了；時(shí)間是一片樹葉，落入泥土就回不來了。
時(shí)間是一本書，涂涂改改，有的一個(gè)月而過，有的留下了痕跡；時(shí)間是一顆顆流星，一閃即逝；時(shí)間是一朵曇花，花期稍縱即逝；時(shí)間是一場夢，夢醒了就回不去了；時(shí)間是一支箭，射出去就回不來；時(shí)間是我們的童年，過去了就再也回不去了；時(shí)間是一匹千里馬，快速的.奔跑，抓也抓不住。
暑假，我寫完了作業(yè)，和隔壁鄰居家的孩子一起玩。她說她家附近的花盆里有寶藏，叫我和她一起挖，我同意了，把手放進(jìn)花盆里，挖了半天都沒有挖到寶藏，這時(shí)他說，其實(shí)沒有寶藏，是他逗我玩的。我們笑作一團(tuán)，就開始玩別的游戲。但是僅僅是游戲時(shí)間就過得那么快，回首從前，你有珍惜時(shí)間嗎？
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，我們要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人，不要浪費(fèi)別人的時(shí)間，更不要浪費(fèi)自己的時(shí)間。浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命！浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺！
時(shí)間的作文11
當(dāng)我的孩子還在被催著起床，或坐在床邊發(fā)呆的時(shí)刻，馬思明已經(jīng)做完暖身運(yùn)動。
當(dāng)我的孩子正在浴室擠青春痘和吹頭發(fā)的時(shí)刻，馬思明已經(jīng)在平衡木上跳躍。
當(dāng)我的孩子在電視前吃著零食，嘿嘿傻笑時(shí)，馬思明正離開體育館，駕車穿過黑暗的夜色。
當(dāng)我的孩子坐在餐桌前細(xì)細(xì)品味他的宵夜，一刀一刀往小餅干上涂乳酪時(shí)，馬思明已經(jīng)做完功課，上床睡覺了！
我相信馬思明的筋肉是比你疲憊的，但是她疲憊得健康，第二天的早上，又以一副輕爽的身軀，投向新的戰(zhàn)斗。
我也相信馬思明的時(shí)間是不夠用的，但是她安排得有條不紊，由于都在計(jì)劃之中，所以反而從容。
我更相信馬思明會希望像一般十七歲少女一樣，細(xì)細(xì)妝扮之后，赴一個(gè)又一個(gè)的約會。但是追求更高境界的理想，使她不能，也不敢有一刻松懈。
記住！上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的'效果卻不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自己的惰性；無法戰(zhàn)勝惰性，就很難把握時(shí)間。我尤其欣賞馬思明的教練唐·彼得斯所說的兩句話：“我認(rèn)為她是美國最好的體操選手。她有能力把握每一天的時(shí)間！”
【閱讀指導(dǎo)】
文章的前半部分語言近乎刻板，就像一張作息時(shí)間表，可字里行間跳躍著激情。正是這段近乎“作息時(shí)間表”的語言，為我們真實(shí)地展示了馬思明運(yùn)用時(shí)間的能力，充分說明了把握時(shí)間的重要。這段刻板的文字，其實(shí)倒是要耐著性子讀，才能品出它獨(dú)特的味道。
時(shí)間的作文12
時(shí)間就像駿馬在草原上奔騰，像箭一樣，天空時(shí)間就像一個(gè)精靈，在我們眼前悄無聲息的溜走了。
“一寸光陰一寸，金寸金難買寸光陰”，愛迪生三天創(chuàng)造一個(gè)發(fā)明，我們要像愛迪生一樣做一個(gè)節(jié)省時(shí)間的人。大文人魯迅說過，“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的”。我們還要與時(shí)間賽跑，在考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，在比賽前好好練習(xí)。
“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺”，這告訴我們要珍惜自己的時(shí)間，還不浪費(fèi)別人的`時(shí)間。不管是你還是別人都要珍惜時(shí)間，時(shí)間是一去不復(fù)返的。
時(shí)間是公平的，不管對待富人還是窮人，每天都是24小時(shí)。時(shí)間對勤奮的人來說總是甜的，時(shí)間對懶惰的人來說總是苦的。
時(shí)間如同小河，富人撈到的總是寶藏，平庸人撈到的總是垃圾，浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。這讓我想起一首詩，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。
我們不能做一個(gè)“少壯不努力，老大徒傷悲”的人。
時(shí)間的作文13
烙印，揮之不去。
或許是像《佩德羅巴拉克》里的那樣破碎，亦或許是像沙漏一樣一點(diǎn)一滴地逝去。
我不禁思索起這么個(gè)問題：假如你告訴一個(gè)人將在什么時(shí)候逝去，真的好嗎？
聽說過這樣一個(gè)故事：某個(gè)男孩在12歲生日時(shí)得到了一只倒計(jì)時(shí)的手表，這只手表告訴他，他的生命還有多長時(shí)間。
的確，男孩很成功，他成了大名人，成了大明星，就連老年生活也是十分富裕，被公認(rèn)為德高望重的老人。終于，他手表上的'時(shí)間到了終點(diǎn)，他作好準(zhǔn)備。手表停了，可他還活著，但他卻失去了對時(shí)間的控制，瘋了，進(jìn)了瘋?cè)嗽骸?/p>
這個(gè)故事引起論壇評價(jià)的熱潮，它意味深長地諷刺了那些愈是想掌管生命結(jié)果愈糟的那些人，作為一篇微型小說，引發(fā)了讀者的深思。
提前知道自己還有多長時(shí)間，生命就失去了懸念，一部名叫《阿甘正傳》的電影里，曾有這樣的一句話，“生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道。”這句話讓人重新定義了時(shí)間的概念。有人認(rèn)為它是體現(xiàn)生命價(jià)值的道具；有人認(rèn)為它是生活懸念的一種體現(xiàn)方式……
想到這里，我得到了苦苦思索的答案。我想，時(shí)間給人帶來懸念，讓人本已瑰麗的人生變得更多姿多彩。
時(shí)間的作文14
時(shí)間小兔，時(shí)而調(diào)皮，時(shí)而乖巧。調(diào)皮時(shí)，跑得瘋快，你要追好久才能追上。
一天放學(xué)回家，我打開手機(jī)，看新聞、視頻，耍微信小游戲，一直到五點(diǎn)半。突然，我似乎覺得我的什么東西不見了，我翻啊找啊……，“糟糕，時(shí)間小兔趁我耍游戲時(shí)溜走了”。我得趕快追呀！這時(shí)我心急如焚，急忙打開作業(yè)本，急匆匆地寫了起來。俗話說：“心急吃不了熱豆腐”，果然，我越急越亂，時(shí)間小兔越跑越快。我立即冷靜下來，仔細(xì)、認(rèn)真、正確率高地寫了起來……我終于追上時(shí)間小兔�，F(xiàn)在，仿佛有十二塊令牌命令我抱著小兔睡一覺，我不由自主地躺了下來。
小兔趁機(jī)溜走了。
這真是十年之功，毀于一旦��！我一個(gè)鯉魚打滾跳了起來，朝時(shí)間小兔跑去。我想“糟了，如果我追不上了怎么辦呀？”我急急忙忙地追上了這頑皮的小兔，分秒不敢擔(dān)擱地跑回家！
在路上，我問它：“你干嘛這么調(diào)皮��？”“因?yàn)榭茨汩e著沒事干，所以我就溜啦！”原來如此。
大家一定要管好自己的時(shí)間小兔，別讓它溜了喲！
時(shí)間的'作文15
指尖從照片中緩緩滑過，轉(zhuǎn)眼間，我就從一個(gè)剪著短發(fā)，吮著手指頭的小女孩，變成一個(gè)文靜端莊的大姑娘了。每當(dāng)熟人遇見我，都會停下匆匆的腳步，驚訝地說：“呀！琪琪又長高了�！甭牭竭@句話，我既有些高興，又有些難過。高興是因?yàn)槲议L大了，能夠幫爸爸媽媽干一些自己能做的家務(wù)活了。難過是因?yàn)槊慨?dāng)想起童年有趣的往事，我就會感嘆：“時(shí)間過得怎么這么快，如果時(shí)間能夠停住腳步，讓我們能夠再回到過去，該有多好��！”但這些只能是空想了。每當(dāng)聽到鐘表“滴答——滴答”的聲音，我的手就不由自主地加快了節(jié)奏。
每時(shí)每刻，我們都在成長，沒過一會兒，一個(gè)小時(shí)就過去了。從“時(shí)光飛逝”這個(gè)成語中，我們就能深深體會到時(shí)間過得飛快。轉(zhuǎn)眼間，我們從一個(gè)才會牙牙學(xué)語的小孩，成長為一個(gè)學(xué)知識、愛讀書的'少年，再成長為充滿活力的青年，最后就是滿頭白發(fā)，臉上長滿皺紋的老人�？矗r(shí)間就像一位魔術(shù)師吧。
我們一定要抓緊時(shí)間，可不能讓時(shí)間悄悄從我們身邊溜走喲！
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