時間的作文【精選4篇】
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的時間的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
時間的作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭”，一眨眼，初中時光就已過了一大半，時間就像白駒過隙，不經意間，就悄悄地溜走了。我仿佛昨天還剛進入初中，可今天就已經進來快兩年了。時間是沒人能控制的，你攔不住也抓不住，它就像梭子，來去如飛，快的讓人不敢眨眼。大雁離去，候鳥停息，留下了一片又一片的荒涼它們一次又一次不停的往返這生命的站點，它們或許也在感嘆這時光的流逝，想要抓住最好的時機，不曾錯過。
正值豆蔻年華的我們，面對如此繁重的學習任務，本應當好好學習，努力奮斗，可我卻時常沒有好好學習，做著作業的時候還心不在焉，玩一下這里玩一下那里，以為自己時間還很充裕，可誰知道，時間就這樣如潺潺流水，一去不復返的走了。相比之下，而高三的學生們都在拼搏奮斗，不敢松懈一刻，為了高考拼命讀書，抓住任何一點機會，不讓時間白白流逝，因為他們知道，只要浪費一秒時間別人就可能會超過自己，所以他們絲毫不敢放松，高三的學生都在為了自己的夢想而努力，那我又有什么理由不認真學習呢？
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎，我們應當要把自己每一天要做的事情做好，不要讓到時候的我們去找尋曾經留下來的遺憾，而感到后悔。在時間車輪的推動下，我們不再是那個無憂無慮的.少年，如今我們即將破繭成蝶，逐漸領悟到“少壯不努力，老大徒傷悲”的真諦所在。有很多人說時間過的太快了，經常都沒做些什么一天就過去了，但魯迅先生曾經說過“時間就像海綿里的水，擠一擠總會有的”時間雖流逝的快，但只要做每件事認真細致，效率高，時間就不會白白浪費。
我現在已經初二了，接下來只有一年多就要中考了，我應當抓緊剩下的一分一秒，不讓自己的青春留下遺憾！
時間的作文 篇2
我是一個被人遺棄的孤兒，我叫時間寶寶。自從有一天，我被時間老人收留了之后，便又有了安身之所。
我的朋友非常多，有鐘表，太陽、月亮等等。雖然我的生命是無限的，但是日子長了，我的人類朋友就越來越少了，他們有的罵我，有的遺棄我，這都還不夠，他們有的甚至還遺棄我，不珍惜我。有的人說我背信棄義，講我給他的時間太少了，其實我是被冤枉的，我給每個人的時間都是一樣的呀！
有的人不珍惜時間，我勸他們珍惜，可是他們總不聽我的，記得有一個流浪漢，這個流浪漢的父親給了他一大筆財產，他一夜之間全都將這些錢花光了，自己變成了個流浪漢，我曾經勸說過他，要珍惜現在的`時間，切莫游手好閑，可他每次都不聽，一直到了老死都一無所獲。最后，他將他的生命獻給了閻王伯伯。
我和時光爺爺一起勸說過許多的人，可是他們都不聽，最后時光爺爺病倒了，不久就去世了，現在就只剩下了我一個孤苦伶仃的時間寶寶了，我也向世界呼吁過，求求他們幫助我，也要讓他們珍惜可憐的我，可是都沒成功。請大家救救我這個時間寶寶吧！
時間的作文 篇3
看庭前花開花落，望天空云卷云舒。
五月，老家院子里的槐花已一片片的凋零敗落。往日時光如這槐花葉般綠了又黃，流年的滄桑鐫刻在樹上的年輪中，可惟獨記憶中的淡淡馨香久久不散，縈繞鼻尖。我曾一遍又一遍地想，假如時光能倒流，我定會彌補那最大遺憾，將那一刻永存心間……
我清楚地記得，那年，我年僅四歲。那時，正是槐花盛開的季節。老家院子里的槐樹蓊郁蔥蘢，枝葉婆娑，那垂掛于枝頭的槐花，似串串珍珠，點綴于青枝翠葉間。風擺枝條，那靜雅的花束，如串串鈴鐺，翩然搖曳，風情無限，頗具詩意。那是置身于都市的人無法尋求的古樸與自然。
“一點，一橫，一撇……”下午，爺爺又開始當我的“教書先生”了，院子里的槐樹下放著兩個板凳，一張小桌子，一把戒尺（雖然只是嚇唬嚇唬我，從來沒有真正派上用場）一個本子，一支筆，構成了一個簡易的課堂。可是，爺爺的威嚴絲毫沒有被這課堂的“簡陋”所影響，照樣嚴肅至極，令我望而生畏。他是從筆畫，漢字一步步地來教我。經過幾天的勤加苦練，今天我已經開始學寫簡單的漢字了。這天，爺爺坐在我的旁邊，用他那布滿老繭的'右手，握住我拿著筆的右手。也許是家庭的熏陶，爺爺寫得一手好字。經爺爺引導后的字莊重大方，絲毫不帶稚氣。“好了，剩下的自己練吧，不求速度，只求效率，知道嗎？”“知道了！我回答后，便低頭認真練字。沒了爺爺的引導，我的字越練越不規范，最后竟成了橫七豎八，歪歪扭扭的“怪物”。頓時，一陣挫敗感油然而生，我生氣地把那張紙給撕了個稀巴爛，趴在桌子上小聲啼哭。聞聲而來的爺爺看到滿地的碎紙，頓時明白了什么。他拍拍我的背，卻什么也不說。許久，我的心情慢慢平復了下來。這時，爺爺才開口說道：“孩子，你知道練字最忌諱什么嗎？是浮躁。有一顆浮躁的心是練不好字的。而練字，訓練的恰恰也是耐心。把心靜下來，慢慢練。我相信，只要堅持不懈，定能水滴石穿。”當時的我懵懵懂懂，按爺爺的說法去做。心靜如止水，一點，一橫，一撇……好像真的有效啊！這一次，我的字是越來越好，而我的心，也越來越平靜。太陽落山了，夕陽甚美，像紅墨水潑滿了整個天空。我的課堂結束了，爺爺看到我的作業，感到很欣慰。他從樹上捋下了一朵槐花，放到我的手心上。“孩子，今天我給你說的話，你都記住了嗎？”“記住了，和著槐花的香味兒一塊兒記到心里了。”“嗯，那就好，那就好啊……”
時光如果就此停止，那該有多好。有槐花，有漢字，有爺爺。可是，現實終究殘酷，幾個月后，我就隨爸爸媽媽離開了故鄉，來到了城市上學。臨走前的我，還天真地以為，我只是出去玩兩天，很快就會回來的。所以，我只是問了爺爺，要不要和我們一起出去玩。可那一瞬間，我永生難忘。爺爺看著我，眼神中冗雜著復雜的情感，回答我：“爺爺不去了，爺爺在家等你。你別忘了常回家看看爺爺就好，就好啊……”
可長大后的我才明白，我當時以為的幾天，竟然是這么多年。爺爺當時眼神中的復雜情緒，就是在和我告別。我當時以為很快就會回去，直到現在就沒有兌現……
有人說，幻想如泡沫，只會蹉跎歲月，浪費年華。可即便這樣，我還是會想，假如時光能倒流，我定不會離開爺爺，離開槐花飄香的故鄉。哪怕多留在爺爺身邊幾天，也不至于讓它成為我心中最后悔遺憾的事。我愿永遠做故鄉的守護者，一生一世陪伴著它，陪伴著爺爺。
又到槐花盛開的季節了，家鄉的槐樹，又該綴滿串串細碎的槐花了吧。它們一定又在輕柔的春風里，在碧綠的葉片間，溫文爾雅起舞了。一樣的畫面，仿佛時光倒流中，我還是那個孩童，和爺爺在槐樹下練著漢字，一點，一橫，一撇……
時間的作文 篇4
大課間的鈴聲一響，小朋友們就像歡快的小鳥一樣拿著各自的體育器材爭先恐后地跑出教室，飛奔到操場上去玩兒。
小朋友們三個一群兒五個一伙兒，玩兒得好不開心！有的小朋友在玩兒排球，他們使勁踮著腳尖兒，伸長手臂拼命把球往對方那邊打；有的小朋友在打乒乓球，乒乓球像淘氣的小兔子一樣在他們的岸上跳來跳去；有的小朋友在踢足球，足球在他們的腳下被靈活地踢來踢去；有的小朋友在跳繩，他們就像輕盈的小燕子一樣躍上躍下，而且嘴巴里還數著數，比一比看誰跳得多；有的小朋友在踢毽子，他們的腳和毽子之間好像安了一個彈簧一樣，毽子在他們的腳上飛上飛下，怎么也不掉下來；還有的小朋友在拔河，他們一邊嘴巴里喊著“一
二，一二”，一邊使勁兒把繩子往自己這方拉。小裁判揮舞著小紅旗，大聲喊著：“加油，加油！”......多么快樂的大課間呀！操場上洋溢著一片歡樂的氣氛，真是一片歡樂的海洋！
大課間
“叮鈴鈴”下課了，下課了！同學們爭先恐后地走出教室，奔向操場。同學們有的踢毽子，有的跳繩，有的打乒乓，還有三三兩兩的同學在說話，歡笑聲充滿了整個校園。
跳繩的同學像一只只歡快的小鹿，繩子在他們的頭上腳下有節奏地甩來甩去。他們雙腿彎曲，高高跳起，像小雞啄米不停地踏著地面。一邊跳著一邊數著個數。打乒乓球的同學，一個個都像奧運冠軍似的，打的'可精彩了。圍觀的同學的視線隨著白色的小球來回移動，不時發出一陣陣喝彩聲。
課外活動真是豐富多彩，同學們玩得開心極了！
“叮零零”,“叮零零”，第一節課下課了,熱鬧非凡的大課間鍛煉開始了。廣播里響起了美妙的音樂，安靜的校園一下子變得熱鬧了。同學們如同脫韁的野馬一樣，跑出教室，來到操場上自由自在的活動。有的在和好朋友踢毽子、有的在打乒乓球、有的在跳繩、有的在練習自己運動會的項目。
你瞧，那不正是我們班的小華嗎？他在干嗎？他正在一聲不響地跳著繩子，他一會兒花跳，一會兒單跳，一會兒雙跳，一會兒雙飛跳，只見他兩手不停地甩著繩子，站在旁邊的人看得眼花繚亂。
咦，怎么有這么多人在那里？我走近一看，啊！原來是在進行乒乓球比賽。只見小剛一會兒吊球，一會兒扣球，小林也不甘示弱，每一個球都接住了，站在旁邊的人都看呆了。
大課間鍛煉，既鍛煉了身體又增加了友誼，真是太好了！我們的大課間
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