中國世界遺產的作文

時間:2021-02-23 08:24:04 [第五單元]世界遺產 我要投稿

關于中國世界遺產的作文4篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的中國世界遺產的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

關于中國世界遺產的作文4篇

中國世界遺產的作文 篇1

  遠看像一條蜿蜒盤旋的巨龍,近看似高低起伏的丘陵,它魏然屹立在崇山峻嶺之間,不論世事如何變遷,時空如何轉換,只有它始終見證著中國的滄海桑田。它就是——長城。

  長城是在內蒙古與內地的邊境之間修建的,是中國保存最完整、最宏大的防御工程,也是世界上著名的旅游勝地之一,更是世界文化遺產之一。

  長城西起嘉峪關,東至遼東虎山,全長8851.8千米,平均高6至7米,寬4至5米。其實早在東周時期,韓、趙、魏、秦、燕等國都修筑過長城。秦始皇曾發動100萬農民來修筑長城。從秦始皇開始,每個朝代的君王幾乎都加固、增修過長城,經過每朝每代的努力,現在的長城全長約2.1萬米,故稱“萬里長城”。

  長城的重要性不言而喻,秦、漢兩朝修筑長城抵御匈奴,晉朝用長城抵御鮮卑族,唐朝用長城抵御突厥,宋朝用來抵御蒙古族,明朝修長城抵御沙俄帝國,它不僅可以幫助我們抵御敵人,還是一項偉大的軍事防御工程。由此可見,長城有多重要!

  至今仍然流傳著關于長城的民間故事,如《孟姜女哭長城》,據說孟姜女的丈夫被秦軍抓去修長城,自此杳無音訊,孟姜女來苦苦尋找,卻只找到了他的尸骨。孟姜女悲痛欲絕,留下了傷心的淚水,長城仿佛也聽到了她的悲傷,為她自愿開路。

  當2500年后的我,站在長城的腳下,望著這巍峨的巨龍,心底不禁涌起一股強烈的自豪感!它凝聚了那么多古代勞動人民的汗水和智慧,讓人不由得贊美起來!

中國世界遺產的作文 篇2

  長城又被稱為萬里長城,是中國古代的軍事防御工程,長城不是一道單純孤立的城墻,而是以城為主體,同量大的城、障、亭、標相結合的防御體系。

  那么為什么要修筑長城呢?長城又是由哪些朝代修繕的呢?其實啊,長城的修筑歷史可追溯到西周時期,著名的典故“烽火戲諸侯”就源于長城。而春秋戰國時期各國爭霸互相防守,長城的建筑就進入一個新的高潮但是這個時候修筑的長度很短。秦朝統一天下后,秦始皇就連接修繕戰國的長城,有了萬里長城之稱后。長城的修建,歷經了西周、春秋戰國、秦漢,北魏等十余個朝代修建,持續近20xx年的時間。的長城,有了萬里長城之稱后。長城的修建,歷經了西周、春秋戰國、秦漢,北魏等十余個朝代修建,持續近20xx年的時間。

  都說是萬里長城,那么長城有多長呢?又分布在哪些地方呢?長城主要分布在河北、北京、天津,山西,陜西,甘肅、內蒙古,黑龍江等15個省區市,其中河北境內的長度長達20xx多千米,陜西境內長度1838千米,遠境內的長度達到20xx多千米,長城的總長度是21196.18千米。遠遠望去,長城像是一條巨龍盤跟在中國的土地上。

  長城你是那么高大,那么雄偉站在長城上,你們會不由自主的敬佩著古代勞動人民的智慧,那個時候沒有任何的機會能夠幫助他們,全部都是靠人力把這一塊塊的石頭搬上去,筑成了我們現在偉大的長城。他們付出了多少汗水啊!長城是中國的世界文化遺產,更是勞動人民的智慧和汗水的結晶。這樣的建筑,無疑在世界文化歷史上是一個偉大的奇跡啊!

中國世界遺產的作文 篇3

  各位旅客大家好……歡迎來到八達嶺長城。我是你們的導游,你們可以叫我‘小小向導’,一聽名字就知道我長得很瘦小啦。廢話不多說,就讓本導游帶你們去看看長城的壯觀吧。不過要記住,千萬不要亂扔垃圾,在墻上亂涂亂花。

  旅客們你們看,這段長城修筑再八達嶺上,總長有一萬三千多里。遠看雄偉壯觀,近看高大堅固。城墻頂上鋪著方磚,十分平整,是不是想很寬的馬路呢。城墻外沿有兩米多高的'成排垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,用來瞭望和射擊。城墻頂上,每隔三百多米就有一座方形的城臺,是屯兵的堡壘。打仗的時候,城臺之間可以互相呼應。

  多美的長城啊。希望大家能愛護環境。

中國世界遺產的作文 篇4

  大家好!我是你們的導游田樂然,大家叫我“小甜甜”就行了,在此,我祝大家旅行愉快!

  今天,我帶大家參觀的是秦兵馬俑,它在我國西安的臨潼出土,舉世無雙,是享譽世界的珍貴歷史文物。兵馬俑規模宏大,已經發掘的三個俑坑,總面積近20000平方米,差不多有50個籃球場那么大,內有兵馬俑近8千個。在三個俑坑中,1號坑最大,東西長230米,寬62米,占總面積的1/2還多,坑里的兵馬俑也是最多的,有六千多個。

  大家看,兵傭形態各異,有的身披鎧甲,手握寶劍,有的身著短甲,手持弓箭,有的手持兵器,奮勇沖殺。他們的形象展示了中華民族的強大力量!

  好了,現在請大家四處游覽,細細地欣賞、體會吧!

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