有關收獲的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的收獲的作文4篇，歡迎大家分享。
收獲的作文 篇1
我學過好多特長，比如說書法、乒乓球、街舞……這些特長我只學了一兩個月，而我最鐘愛的還是象棋。從二年級開始到現(xiàn)在，我學象棋整整三年了。
爸爸媽媽都很支持我學象棋。我經常是和象棋班的小朋友一起下象棋。有的同學開始會比我下得好些，但是過一段時間后，他們就贏不了我了，因為爸爸會在家陪我不斷地練習！媽媽最有意思了，我教她好長時間，可她還是學不會基本的走法，比如：馬走日，象走田，炮把格子，車向前沖……媽媽都不熟悉，可她還是常常叫我陪她下象棋。
其實，學象棋可以提升我的記憶力，老師講解的象棋知識，不能死記硬背，要找出規(guī)律才能記住。我記住了老師教的棋法，在跟其他同學下棋時，就有贏的機會。如果我輸給了對方，我會仔細分析是在哪步出了問題，追本溯源，下一盤棋盡量避免犯同樣的錯誤。
告訴大家，要想成為象棋高手，一定要不斷地練習，這和我們每天的學習是一樣的道理，只有每天認真學習，才會有進步，也才能有新的收獲哦！
收獲的作文 篇2
今天就是暑假打卡的最后一天了，在此，我與大家談一談我的收獲。
因為七月幾乎每天都有兩到三節(jié)的課，每天又有很多的補習班作業(yè)，有的時候發(fā)生個什么事，幾乎一天都無法抽空，所以七月我沒有寫博。等到8月才開始寫。
我看到別人已經寫了30多天了，我卻一天也沒寫 。所以我打算一天寫兩篇，把以前的補回來。但我寫完了第一篇的后，就十分疲憊了。當我要寫第二篇時，基本寫不下去了。這時我才發(fā)現(xiàn)，我一天寫一篇都很困難，何談第二篇呢? 所以，我不得不放棄我這個想法。就這樣我只得按一天一篇的'方式進行，就算這樣還是有幾天會沒有寫。通過這次的經歷，我逐漸明白了堅持的不易，要想持續(xù)做一件事是多么的困難。
但是我也獲得了堅持帶來的巨大的成效！之前寫作文時，經常為了不知道寫什么而苦惱，但是當我看完其他同學的習作后腦子里瞬間有了思路，寫作速度也飛快。而作文的內容也有了質的飛躍。從以前的很多廢話到現(xiàn)在的引用很多的成語，古典，名言名句。因為電腦的方便我甚至寫了20xx字。通過寫博對我的改變是巨大的。
收獲的作文 篇3
xxxx年的這個寒假很特別，足足讓我放了三個月的長假。在假期里，我收獲了很多。
我認識了許多英雄人物，他們有的是白衣天使，有的是社區(qū)工作者，有的是快遞小哥，他們很勇敢地在一線與疫情做對抗。我作為一名學生，雖然沒能上前線，但是我在家中努力學習，也是為祖國效力，也在為抗疫發(fā)出自己的一份光，一份熱。
這個假期，我的生活自理能力更強了。以前的我，每次起床都不疊被子，換下來的睡衣隨手一扔，不去管它。媽媽說了我很多次，我也無動于衷，這是我的一個很不好的習慣。因為這件事，我和媽媽經常拌嘴。
可在這個假期，媽媽上班去了，每天剩下我一個人在家里。有一次大清早，我醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽已經為我做好了早餐，急匆匆準備上班去。我想是該好好改變一下自己了。我趕緊起床、洗漱、認真地疊被子，還把媽媽的床整理得干干凈凈。
中午自己做飯菜，打掃廚房衛(wèi)生，晚上還給媽媽做了我拿手的菜——青椒炒肉和蔥花蛋餅。媽媽豎起大拇指，給我點了兩個大大的贊，我的心里樂開了花。原來，勞動是可以讓人身心愉悅的。
這個假期，我的情緒管理能力也更強了。以前的我不會控制自己的情緒，無論什么事情一言不合就發(fā)火，現(xiàn)在的我學會了耐心地傾聽，做到三思而后言。在假期里，我每天用微笑迎接媽媽下班，并能好好地和媽媽說話。媽媽對我說的每一句話，我都記在心里。我想我要做一個讓媽媽放心的好孩子。
在這個不一樣的假期里，我收獲了很多，我相信我會變得越來越優(yōu)秀。
收獲的作文 篇4
“咚！咚！咚”震撼人心的三聲大鼓響起，迎來了我校精彩的儀仗隊花樣操表演。
今天一早，秋意正濃，我校儀仗隊到南海體育場參加佛山市花樣操比賽。當全副“武裝”的南海實驗小學出現(xiàn)在體育場時，立即吸引了全場的目光！從春天的組隊到秋天的比賽，我們訓練了差不多半年了，期間，酸甜苦辣我們都嘗過。看到我們黑黝黝的皮膚，就能知道，我們每次的訓練都有太陽的“伴隨”。流過的汗，落下的淚，受過的傷，將不再是過去，而是一種體驗的收獲，是成長道路上的一筆財富，比賽的這一刻，凝聚了所有人的心血。
“噠、噠、噠……”我們的花隊英姿颯爽，他們正邁著大步向前走，就像一只無畏困難的雛鷹。頓時，觀眾席爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。身為大鼓手，作為全支隊伍的心臟，我們固然是身負重任的。開始走第一個花樣——“展翅高飛”的時候，我只覺自己全身繃緊，正步踢得直直的，手使勁地敲著鼓，心的跳動跟鼓聲融在了一起。聽著場上熟悉而悅耳的歡迎曲，我發(fā)現(xiàn)我們的節(jié)奏壓得很穩(wěn)，心里踏實了許多，精神也愈發(fā)抖擻了。直到小鼓獨奏的時候，不知為什么，腳不受控制地抬低了，但我立刻想到了老師賽前為我系鞋帶時說的話：“誰堅持到最后，就能收獲最美的笑容。”為了比賽，老師付出了不少的心血，任何一個細微的地方她都想到了。想到這些，我馬上打起精神，直起腰板，踏出堅定的步伐。嘹亮的號聲吹響勝利的前奏，儀仗隊員所組成的流暢的線條贏得一陣又一陣的掌聲。
比賽完畢之后，只聽見裁判員阿姨用響亮的聲音宣布：“南海實驗小學——一等獎。”全場當即歡呼，笑聲、喧鬧聲遍布全場每一個角落……
有同學哭了，但我們心里明白，只差零點幾分就與夢寐以求的“特等獎”告別了，那是何等的遺憾啊！可我們畢竟成為了南海區(qū)的冠軍，也該慶賀我們有進步的空間與目標，我們更應該為此而激動與振奮！
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