付出與收獲作文(15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的付出與收獲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
付出與收獲作文1
俗語說的好，有付出才有收獲。能夠領悟這句俗語的內涵，不僅僅因為我讀過一個關于寒號鳥的故事，更源于我自己的親身體會。
從前，有一只懶惰的寒號鳥。冬天即將來臨，寒號鳥的伙伴們都在準備過冬，而寒號鳥卻仍舊嬉戲玩耍。很快，隆冬來臨，伙伴們都躲在溫暖的屋子里，而寒號鳥卻因為沒有儲備過冬的糧食和建筑窩巢而被活活凍死。這就是關于寒號鳥的故事，它告訴我有付出才有收獲，但我并未深刻理解其中的內涵。
直到我讀三年級時，我才真正理解有付出才有收獲的意義。那時，在我周圍的都是一些學習散漫的同學。他們經常找我玩，屢次我都拒絕了。但最終我還是擋不住玩耍的誘惑，答應了。以后的每一天，我們都經常在一起玩，有時候，甚至玩到五點才想回家。更多的時候，由于時間的緊迫，來不及完成作業，同時也為了有更多的時間玩耍，我都會向同學借作業抄。 過了一段時間，我發現上課時我已不能克制自己，總想和那些同學說悄悄話，做小動作，甚至，一想到要上課就會厭倦;做課外練習時，我發現很多題我都不會做了，總感覺力不從心雖然發現自己有一些不尋常的變化，但我還是繼續和那些同學在一起嬉戲玩耍，整天沉浸在玩樂之中。
漸漸地，老師、父母都發現了我的變化，也開始勸誡我。面對他們的勸誡，我卻不以為然，總是左耳進，右耳出。期末考試到了，我原以為，自己能考一個好成績。成績公布的那天，老師告訴我，我的三科成績都是七十多分，并狠狠批評了我。這簡直是一個晴天霹靂，我從未想過我會考這么差的成績，我流下了懺悔的淚水爸爸媽媽語重心長地教育了我，我這才開始醒悟，開始反省，也開始改變
如今，我早已不再是昔日那個貪玩、不懂事的小孩子，而是成了老師的得意門生，父母心中的乖孩子，同學心目中的佼佼者。這是什么原因呢因為，我領悟到了有付出才有收獲這句俗語的深刻內涵，并付以實際行動。
付出與收獲作文2
百年前，在風雨飄搖中，一位德國哲學家寫下了一句并不為世人認可的話。
百年后，在一個寂靜的夜晚，我默默地品著這句被無數人引用的話。時空重疊，百年前的尼采在時光的縫隙中開口：
誰終將聲震人間，必長久深自緘默。誰終將點燃閃電，必長久如云漂泊。
古往今來，不知有多少偉人青史留名。有百折不撓的愛迪生，也有不向命運低頭的貝多芬；有身殘志堅的太史公司馬遷，也有為國家投筆從戎的定遠侯班超……無論身處古代近代，不管相隔天涯海角，他們都有一個共同特點：他們最終的聲震藍天、千古留名，不是因為自己的家世，而是因為自己對目標孜孜不倦的追求。
尼采的話，大概也正是這意思吧。所謂的“深自緘默”、“如云漂泊”，不是默默無聞、無為而治，而是在默默地、不為人知地積蓄力量，在恰當的時機展示出強大的力量，點燃了閃電，聲震了人間。用漫長的等待，換來絢爛的綻放與升華。
那么，又何必去感慨命運不公？無論何時，命運總是掌握在自己手中的，美好的未來要靠自己的雙手去創造。不要感嘆自己沒有出生在一個條件優越的家庭中，如果你沒有深自緘默積累力量，又怎能奢求聲震人間，發出燦爛的光芒？
不要說“是金子總會發光的”，因為大多數人并不是那塊最完美的黃金。也不要向往丑小鴨變天鵝的童話，一個人天生就完美終究只是童話。丑小鴨也是經過重重磨難才成為天鵝的。正如冰心所說：成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而她當初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
如果我是一塊黃金，那么我會拼命地擦拭自己，使自己的光更耀眼。如果我是一只丑小鴨，那么我要拼命地練習飛翔，使自己飛得更高更遠。即使我只是一塊不起眼兒的卵石，那我也要任流水打磨自己，使自己更完美。
沒有付出，哪有收獲？
百年前的尼采早已故去，但他的思想卻流傳了下來，為我的靈魂插上了一對翅膀，從此，有了這對翅膀，我可以不顧風雨去翱翔。
付出與收獲作文3
早上起床，我特別高興，因為今天是軍訓的第一天。我懷著好奇的心情來到了學校。
到了學校，我看到了兩排穿著威武的警官在操練，我想：難道他們就是軍訓的老師？果然在早讀不久，一位高個子的警官來到了我們教室，他就是李教官。在李教官的帶領下，我們班的同學都來到了操場上。一句句口號聲，喊響了第一天的軍訓。
李教官首先教我們學站軍姿。我們先學站立姿勢：兩腳分開，腳跟并攏，成一個六十度的角，雙腳挺直、小腹微收……李教官一邊認真地教我們站軍姿，一邊為我們糾正姿勢。同學們嚴肅地站著，溫和的太陽在蔚藍的天空中向我們炫耀它炎熱的光芒，李教官那敏銳的眼光，讓我絲毫不敢晃動，就連那惹人討厭的蚊子我也不敢把它趕走，生怕動一下就會挨教官的罵。二十幾分鐘過去了，我的雙腳好像似乎失去了知覺。肩膀的骨頭猶如被人狠狠地捶了一下那樣酸痛，整個人就像是一個木頭人一樣佇立在操場上，但我在心里默默地對自己說：“堅持下去，別人可以我也可以；大家做得到，我一樣能做到。”我們第二個動作就是學走“正步”，只要有一個同學走快或走慢了，整個隊伍就會立即變成蜿蜒狀態，雖然大部分同學都在默默地堅持著，可就是有些同學不自覺，一會兒摸摸身體，一會兒踢踢腳，一會兒說話。
兩天的訓練很快過去，在四年級教師的心目中，我們班的紀律是最差的。我想，這次訓練肯定是最后一名了。后來在班主任和教官的嚴肅批評和教育下，我們認識到自己存在的問題。在最后的一天，同學們變了，變得認真了，他們好像有一股蠻勁，在一遍又一遍的練習中，大家互相磨合，學會了彼此遷就，忘記了指責，整個隊伍煥然一新。
在下午的閉營儀式上，我們在會操表演中，踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號，我們的聲音在教學樓之間回蕩著，令我們意想不到的是，我班居然得了一等獎呢！通過這次軍訓我們明白了：只要付出，就有收獲。
付出與收獲作文4
青春需要付出，它就像果樹生長，付出后才有今日的瓜果飄香；它就像下雨一樣，付出之后才有七彩斑斕的美麗；它就像曇花一樣，付出后才有曇花一現的奇妙……而我的青春里，我看到了這不合或缺的付出，也看到了收獲的喜悅。
通常，付出與收獲是相連的。塵封的記憶之書漸漸翻轉到那天……
那是一個雷雨交加的下午，剛放學，我們都收拾好書包，都急急忙忙回家，生怕雨勢變大。到了校門，我再次檢查了一邊書包，擔心有東西遺落在教室里沒有帶出來。我發現我的作業帶夠了，便松了一口氣。但突然想起來還有一份保證書沒有帶呢！想到這兒，我冒雨回到了教室。
“沙——沙——沙——”掃地的聲音從教室里傳出來，我走進去一看，發現一個人在掃地！一個個的凳子在桌子上擺放著，他慢慢的掃著地，似乎樂在其中。他的背影令我覺得孤獨。
“你怎么回來了？”他顯然發現了我，停下手中的動作，對我說。
“哦，忘拿保證書了。”
待我裝好保證書，就問他：“怎么就你一個人在這兒？其他人呢？”
他瞇著眼笑了笑，說：“哦，我讓他們都走了。”
還沒等我問他原因，他就對我說：“因為我的家比較近，他們都還壓擠公交，所以我就讓他們呢都走了，再說，今天下雨，天很快就會黑下去的，他們肯定在天黑前到不了家……”他話鋒一轉，繼續說：“你看我都掃好了！”
看著他的笑臉，我突然發現他身上有一種人格魅力，那就是付出。
我不禁問他：“你這么做，值得嗎？”
他抿抿唇，眼中似乎放出一道光：“值得啊！為這個團隊付出為什么不值呢？再說，我也不是沒有收獲，我把教室打掃干凈了，還獲得了友誼，有什么不值呢？”
是啊，付出有什么值得或者不值得呢？只要真心、誠心的為別人付出，值不值得那又怎么樣呢？畢竟，還有收獲。
付出之后才能見給人陽光般溫暖的收獲；才能見給人春風般舒適的收獲，才能見給人秋雨般涼爽的收獲。
付出與收獲作文5
今天下午，我們學校舉行了義賣活動。中午12點半，我們就早早地來到學校進行準備工作。到了1點50分，我們已經準備就緒，一看我們的勁敵——3班，人還沒有到齊，短短的30分鐘，看他們怎么擺，我們贏定了！
我們在操場做完了手語操——感恩的心，校長一聲令下：“活動——開始！”活動馬上就如火如荼地展開了。各班級立刻回到了自己的攤位，工作人員各就各位，操場上立即熱鬧了起來。
我們班幾個負責攬客的同學，活動一開始就舉著個嗓子喊道：“本店八八折優惠，走過路過不要錯過啊！”可辛苦啦！
我在我們班的店一看，有不少好東西，玩偶，公仔，文具，玩具，應有盡有還有一對世界上只有18雙的情侶手套呢！
我們班的同學可聰明啦！一看有客人，趕緊按他們的年齡給他們推薦、介紹一些他們可能會喜歡的東西。如果是大人，我們馬上給他推薦一些書：“阿姨你看，這一套百科全書內容應有盡有，還附贈光盤呢！”／“叔叔，你看，這本書可是世界名著哦，我們可以幫你打八八折，可實惠啦！”如果是小朋友，我們就給他推薦玩具和公仔：“小朋友你看，這個公仔多可愛呀！我賣你一半的價錢，你看行不行？”
最熱鬧的就數拍賣會了，老師在上面做公證人，同學們在下面喊價，讓同學們親身體驗、了解到拍賣會是怎么樣的。我看中了一個公仔比目魚，老師說：“低價1元錢。”我以為會有許多競爭對手來跟我搶，一出口就是15元，“15元1次，15元2次，15元3次，成交！”沒想到，沒有一個人跟我競爭，我就如探囊取物般，用15元買走了。
這次，三班一共賣了500多元，而我們是他們的一倍——1000多元錢！這次我們終于賽過了三班！
雖然辛苦，但是我們卻很開心，因為我們第一次體會到，做一個服務生，一個推銷員，是一件多么有趣事！
有付出才有收獲！
付出與收獲作文6
幾粒星子墜入深海，隨之一躍出一輪驕陽，一晃一載倏忽而逝。渺小事物轉瞬即逝，唯收獲與成長歷久彌新。升入初二后，有更多的挑戰在等待著我。但開學這一周中，有件事十分值得我去反思，讓我去思考付出與收獲，苦澀與甘甜的關系。
第1周的室內衛生，包括門口和初二年級辦公室的衛生由我們組負責，但我們組實際到校的人數只有2人。在第1天值日時，我們大亂陣腳，全然忘卻了去年的經驗，并沒有在規定時間內完成任務，早讀都開始了，我卻還拿著沒拖完地的拖把。而室外的任務也沒有完成，那些枯枝殘葉在陽光的照耀下，扎眼的“躺”在地面上，如同白絹上的污點。
而完成的部分質量也不可觀，柜子上滿是濺上的白漆，垃圾桶旁一片狼藉，黑板臺上也全都是粉筆灰，這一切都在嘲諷著我們的“無效值日”。
當真切的看到這些問題后，我站在柜子旁發呆，心中開始思索道：去年沒有出現過這樣嚴重的錯誤。我開始反思這些問題出現的原因是我的責任心懈怠，對值日的事并沒有那么上心。在回想當時成為組長和班長時，心里明明想的是為同學們付出，和大家一起創建一個更好的環境，并且積攢經驗和能力，為以后的生活打下基礎。而經驗和能力的積累需要我來付出時間、精力，需要我負責任的態度。差點就因為走的太遠，忘記了自己為什么出發，忘記了自己的初心。
在端正了自己的態度后，就來想解決的辦法。經過我和王露的商討后，我們分配了每一個人負責的區域，要達到的要求以及如何最大化的利用時間。經過第2天的試驗后，有了明顯的效果。
當然新學期的挑戰不僅僅只是這件事，還有很多，不過這件事讓我明白了，在遇到這些挑戰時要先調整好面對挑戰的心態。畢竟你不能要求一個沒有風暴的海洋，那不是海，是泥塘。想要擁有大海必須面對風暴。
在調整好心態后，再用負責任的態度來思考解決辦法并付諸行動。畢竟只有付出了責任心和努力才會得到所期待的收獲。
山有頂峰，湖有彼岸，在人生漫漫長途中萬物皆有回轉，當我們覺得一味苦澀時，請相信一切終有回甘。
付出與收獲作文7
“只有付出，才有收獲”這句話的確很符合實際。昨天，我就看見了一位釣魚的老爺爺的收獲——一條碩大的鯉魚！
昨天，天氣悶熱，讓人喘不過氣，感到十分不舒服，魚類也會有同樣的反應，它們在這時候通常是浮到水面上，呼吸水面的空氣。恰好晚上下了些雨，使空氣不再那么悶熱，一絲絲涼氣從地上的水中散發出來，這時候的魚兒，會借助晚上稀薄的光線來水面上納涼，這也就給了一些釣魚愛好者釣魚的大好時機，我當然也不會放過這個大好時機。于是我也帶上了我的漁網、拎上水桶，向大明湖前進。
我來到一個浸在水中的臺階上，用著手電筒仔細搜索著巖石的邊角，媽媽也來助陣了，媽媽用她的聚光手電筒幫我一起搜索著。但是，我搜索到魚的蹤跡時，卻捉不到它，所以，我就用網子在石縫邊上來回轉，撈上來了許多的河蝦。它們腦袋透明，只有兩只眼睛是黑的，不然還真找不到它的蹤跡，媽媽在旁邊笑著說：“你這根本不叫撈魚，你這叫“摸蝦”加“渾水摸魚”！”盡管這樣，自己的付出畢竟也有的回報了，我依然很開心！
臨走時，我們發現，一位釣魚的老爺爺從他的馬扎上慢慢的站了起來，將魚竿舉得高高的，臉上洋溢著滿足的微笑，再仔細一看，那長長的魚竿上一根細到透明的絲線直直得繃著，伸頭往水面一看，一條大魚在水中來回掙脫著魚鉤，在水中使勁的游來游去，不時躍出水面。喲！這條魚還不小呢！大概有二斤沉！于在水中掙脫得更厲害了，但其他人的網子太小，撈不上來，一位叔叔跑了過來，拿著他的網子，這網子可不小！光是網子的部分就有一米呢，加上兩米多的伸縮桿。一下子就將這條來之不易的魚捉上了岸！
原來，釣魚的樂趣在于釣上魚來的那一刻的歡喜，釣魚的老爺爺在這手持魚竿一個多小時，付出了極大的精力與時間才有所收獲。我也知道了，做事要堅持不懈、持之以恒，才會有意想不到的喜悅與收獲！
付出與收獲作文8
去年的一天，天氣非常寒冷，我和爸爸穿著厚厚的大衣扶著自行車來到西南公園學騎自行車。
當時我的心情猶如排山倒海一樣激動。
開始學了，爸爸扶著后座以保持車子平衡。我才剛坐上去，車子已經歪歪斜斜了，爸爸邊扶著車子邊說：“注意前面，把方向桿調到左邊，別撞到人。”我按照爸爸的話做，一開始很好，沒摔跤。可爸爸以為我學會了，松開了手，頓時，我像一根沒人保持平衡的拐杖，重重地跌倒在地上，我重新站了起來，活像一個沒了氣的皮球。我垂頭喪氣地坐在臺階上，邊咽氣邊說：“我不會了，原還以為學自行車很容易，才沒半個小時就已經頭破血流了”。說完我便往回家的路上走去。
爸爸把我叫住了，用嚴厲的目光望著我，忽然，爸爸仿佛被什么東西猛刺了一下，笑瞇瞇地對我說：“兒子，你現在還小，不知道什么叫做困難，將來還有比這難一百倍的困難等你長大后去克服它，去征服它，讓它的難處變成你的益處，人生中，最大最困難的挑戰者不是他人，而是一個完全喪失信心的自我，以后生活中的困難，你要對付它，將是易如反掌，雕蟲小技。”
爸爸這段話像鋼刀刻在我心上，我抖了抖身上的灰塵，站了起來，扶著嶄新的自行車坐了上去。爸爸也有了精神，他扶著后座，我騎。
終于，“功夫不負有心人”，在學騎自行車的第五天，我照老樣子做，突然，我覺得整個車身輕了許多，我不由自主地往后一看，天啊，爸爸早已離開我十幾米遠。我大呼小叫：“爸爸，快點追上來啊!”，爸爸說：“不要害怕，最大的敵人是你自己。”我停了下來，全神貫注地望著前方，用后腳著地一蹬，車子快速地走了起來，我瞬時間變成了一只無憂無慮的小鳥，在快樂天地自由飛翔。
通過這次學習騎自行車的事情，我明白了一個道理：只有付出辛苦的汗水，才會有一份收獲。
付出與收獲作文9
付出不一定會有收獲，但不付出就一定沒有收獲。這證明了一句話：有付出就會有收獲。助人為樂是付出，他人回報是收獲；勤學苦練是付出，學習進步是收獲；艱苦訓練是付出，吸取經驗是收獲……
鏡頭一：別扭的動作
形體課上通常都會先做一些熱身動作。扭屁股、夾臀、挺胸等動作對老生來說是不足為奇，而對我這個新生來說，實在是非常別扭。我怎么做怎么不到位，怎么做怎么不自在。我總是在想：這些動作真令人頭疼，不做就沒辦法完成我的夢想——成為一個有氣質的女孩，做了又覺得不自在，讓我左右為難。經過我的一翻深思熟慮，決定為了我的目標，我必須認真、到位地做好每一個動作。
鏡頭二：痛苦的過程
課堂上，我最害怕的就是壓韌帶。我本身韌帶就非常差，再遇上這種課程，練習的過程簡直可以說是痛不欲生！我一手放在把桿上，另一手做出芭蕾舞蹈的手勢向上伸。兩只腳尖對準，肚子靠著大腿，臉貼在膝蓋上，手指觸碰腳尖。我連腿都拉不直，更不用說是往下趴。每當我疼到不行時，我都會想：為了完成我的夢想，我必須忍痛訓練，做得更好。盡管我的臉已經痛得通紅，我還是把腳放在把桿上伸直，壓腿。每一天的進步鼓勵著我，漸漸地，我不再感覺那么疼痛，反而感覺到一種欣慰，一股溫暖……
鏡頭三：困難的練習
形體課的基本功就是，學會頂水這項困難的練習。我拿著一瓶礦泉水在頭上擺弄著，凹凸不平的瓶底遇上我那光滑的頭發，可以說是“水火不容”。我用右手扶住瓶身，讓它能保持平衡，不倒下來。可每當我想放開時，它總纏著我不放，使我無法動彈。有幾次，我想放棄，可心里總是有一股力量在對我說：“堅持就是勝利，有付出就會有收獲！千萬不要放棄，加油！”就是這股力量在為我加油鼓勁，讓我勇敢面對困難。
有付出就會有收獲，這句話成了我人生的動力，也是我邁向成功的起始點……
付出與收獲作文10
有付出才會有收獲
我是個性格內向，不善交往的人。我很想改變現狀，最終我鼓起勇氣，邁出了第一步。
前不久，學校開展跳長繩活動，每一天的大課間，同學們都在教師的帶領下緊張地練習，僅有我獨自站在一旁。不是我不想參加，是因為我對此道一竅不通，只得望繩興嘆！
很快，班主任就發現了我這只“離群的小羊”，從此，每當練習跳繩時，教師都招呼我過去一齊練習。我真是別扭極了，去吧，肯定要做大家的笑料，若不去……唉！我真不敢應對教師喚我時那種期盼的目光。每次我心中都像開著一場辯論會……這不，教師又叫我了：“趙元瑩_快過來，跟著大伙兒一塊兒跳！”教師的語氣是不容拒絕的。
我一點點地挪到隊伍里，心里像有一只野兔子在跳，我不停地問身邊的人：“跳長繩難嗎？”“沒什么！”“很簡單！”同學回答說。
望著繩子一下一下地搖著，我的'心也隨著“咚！咚！”劇烈地跳著。眼看著前面的同學一個個瀟灑地從繩上越過，我愈發緊張了。輪到我跳了，教師向我投來鼓勵的目光，仿佛在說：勇敢點，跳！這時我心里已是慌成了一團，來不及想什么了，我心一橫，眼一閉，硬著頭皮一跳_哎呀！繩子掛在腳脖子上了，只覺得身子一歪，差一點摔倒！“哈哈哈_”一陣哄笑從四周響起，我臉上一陣發燒。忙低著頭跑出場地。
我真想立刻離開，可又一想，再這樣下去永遠也學不會跳繩，不行，我得再試試，于是我又回到隊伍里。這時旁邊的同學圍了上來，他們七嘴八舌地有的給我鼓勁兒，有的給我講解跳繩的要領，然后又一個接一個地給我做示范。在大家的鼓勵下，我再一次鼓起了勇氣。
這一回，我沉住氣，看準繩子搖起的一剎那，跑步、躍起、離開，整套動作一氣呵成。我成功了！四周響起了熱烈的掌聲。
漸漸地我的性格開朗了，比以前愛說愛笑了。經過努力與嘗試，我發現同學們也在了解著我，他們不僅僅尊重我，也愿意和我做朋友，為此我感到高興。在與大家的交往中，我不僅僅鍛煉了社交本事，學習成績也有所提高，真是一舉多得呀！
這件事情使我懂得了：付出與收獲是相輔相成的，我付出了面子，卻得到了同學們的尊重；我去了解別人，也得到了別人對我的理解與幫忙。_肯付出，才會有收獲。
付出與收獲作文11
春天不播種，夏天就不能生長，秋天不能收獲，冬天也就不能品嘗。
在炎熱的夏天，螞蟻們辛勤地工作著，每天一大早便起床，緊接著一個勁兒地工作。蟋蟀呢？一天到晚 “嘰哩嘰哩”“嘰嘰哩哩”地唱著歌，游手好閑，養尊處優地過日子。每個地方都有吃的東西，正是漫山遍野花朵盛開的季節，真是一個快樂的夏天啊。蟋蟀對螞蟻的工作感到非常奇怪，還勸螞蟻和它一起玩，可螞蟻仍然繼續工作。
終于，快樂的夏天結束了，秋天終究過去，寒冷的冬天不假思索地到來。北風呼呼地吹著，天上下起了綿綿的雪花，漫天飛舞，絲毫沒有停下來的意思。螞蟻依然快樂地享受著豐盛的食物，欣賞著冬日的美景。而蟋蟀卻因為夏天沒有儲備食物而凄慘地餓死了。
一分耕耘一分收獲，只有付出努力，才能不斷取得進步。是啊，只有在春天播種，秋天才能有收獲，冬天才能享用勝利的果實。學習也一樣，只有付出，才有收獲！
我自己的經驗告訴我，如果只像蟋蟀一樣只圖享樂，不懂得勤奮，哪怕再聰明也不可能取得好成績。就像前次的考試一樣，我總認為離期末還早，眼下正是玩的好時候，到時候再抱佛腳復習也不遲。可老師一測試，我才發現自己不懂的東西很多，而且因為考試成績不好，影響了學習的信心和興趣，也因為基礎沒打好，接下來的學習更吃力，在老師的幫助下，我花了相當長的一段時間才把自己的信心重新樹立起來。
這說明了知識的東西來不得半點虛假。只有像螞蟻一樣，在春天就開始辛勤工作，冬天才能無憂無慮。
人生也如此，春天乃至于夏天都是我們的現在，是青少年時候，而秋天則是中年，冬天就是老年。我們只有在年輕時代抓緊時間勤奮學習，做好知識和財富等的積累，到了老年才能過得更好。當我們再回憶過去時，不因虛度年華而悔恨，這才是健康而又充實的人生！
付出與收獲作文12
從小學到初中，那是我參加的第一次集體大型活動，我們不辭辛勞，共同努力，終于向所有人展示了最好的我們——做盾牌操的每一個人。
七年級下學期一開始，我們全體七年級學生和部分六年級學生帶著自己做的紙板，斗志昂揚、滿懷希望地走到了操場，開始了我們的第一次排練。我們每天排隊形、練動作、摳細節，不知不覺地過了四個月，迎來了最緊張的集訓階段。
5月，烈日炎炎。太陽那么毒，那么辣。我們每天在操場上揮灑汗水，熱與累交織充斥在我們體內，但沒有人放棄，我們一起堅持著。
我還記得5月最熱的那天，即使穿著短袖也汗流浹背。當時我們在排長城的隊形，教練在操場上不停地穿梭著，給每個人安排位置。舉旗子的人們離我不遠。他們的額頭滿是汗珠，一顆顆地滴落。離我最近的旗手累得咬著牙，手背暴起青筋，但他仍然把旗子高高舉著。他的汗順著臉往下滴，但他無法用手擦，而是任由汗水落在操場上。旗手們圍著操場跑了許多遍，他們的步伐一致而有力，讓人感到震懾與威力。之后有個旗手告訴我：“舉旗子真是太累了!我感覺我的手已經失去了知覺，我的腿已經不是我的腿了。我跑起來像是有人在后面拉我，每一步都很吃力，跑快時又仿佛飄在空中。”而我們，無數次卡著節拍跑長城，無數次改動與練習，太陽在空中照著，胳膊曬傷了，脫皮了，但我們都忍著，我們心中默念著：堅持就是勝利。
開幕式那一天，我們手握盾牌，排著整齊的隊走上賽場。評委們在2。4米的高臺上居高臨下地望著我們，候場的其他學校不屑地看著我們。老師為我們加油，我們也相互鼓勵著，自豪地走進操場。
表演完了，緊繃著的神經終于放松了。我們都開心而釋懷的笑著，心中滿是成就感。
臺上7分鐘，臺下半年功。我們付出的努力、汗水與辛勞，沒有人知道。但我們最終排練的結果，讓所有人為之稱贊。我們付出了，終于收獲了;我們付出了時間、精力，收獲了完美的成果;多少次頂著烈日，多少次飄著小雨，我們終于讓所有人看到了最好的自己。
原來，只有付出才會收獲。
付出與收獲作文13
付出就會有收獲，農民伯伯的辛勤勞作收獲了金黃的稻穗；建筑工人的日曬雨淋收獲了高樓棟棟；鐵路工人的嚴謹細致收獲了家人團聚；清潔工人不畏辛勞收獲了美麗的城市。而這一滴滴汗水也給我帶來了成功的喜悅！
那是六年級運動會前幾天，老師一手拿著名單一手拿著報名表，大步流星地走進教室：“同學們，過幾天我們即將迎來運動會，這就是你們在母校最后一次運動會，“話音剛落，同學們就小聲地討論起來。“安靜一下！”老師拍著桌子示意我們安靜，“下面我們來統計一下參賽人數。”“要賽跑四百米女子組的同學舉手！”不知是為了留個紀念，還是想挑戰一下自己，我的手竟不聽使喚地舉了起來。“好，就你了”老師在報名表上寫下了我的名字。
剩下的幾天體育自由活動，放學后，我總是圍著操場一圈圈地跑著。陽光打在我的身上，投下了些殘缺的影子在跑道上，汗水順著脊背就往下流，眼睛被照得睜不開，只得瞇著眼睛向前奔去。一圈，二圈，我征服了一圈圈的跑道，每一次總大喘著粗氣，汗水侵透了衣衫，每次跑完也總能一口氣喝完一大瓶水。
懷著興奮和些許顧慮，我終于迎來了運動會。
“請參加四百米跑步的同學，在起點作好準備”我快步走向起點，三下五除二穿上號碼背心，系緊鞋帶，半蹲在起點等裁判員，只聽“呯—————”的一聲槍響，我像一支離弦的箭似的沖了出去，樹葉散落下來又被我們跑步時帶起的風直勢沖了上去，小草也低下了頭。“加油只有一圈了！”我聽見心底有個聲音在說，我用上了最后一點力量向終點沖去，十米，八米，六米。“超過了！超過了！”同學們的歡呼聲此起彼伏，我得了第一名！
在跑步上揮撒的汗水，變成了一張獎狀，一份榮譽，也是一份喜悅。它為我的成才劃上了難忘的一筆，也讓我明白了：一份耕耘，一份收獲！
付出與收獲作文14
若將人的一生比作一株花草，那初中生活必然是它努力實現蓓蕾滿枝的過程，它不似花苞那般稚嫩，亦不若綻放后等待欣賞那般枯燥，而是抵御著風雨的同時又迎接著甘露和陽光，蕩漾著暖流，充滿了挑戰，充斥著激情，是那般精彩!
在那個暑假，互不相識的我們相聚在軍訓操場上。我們來自不同的地方，來自不同的學校。但，我們同在那片驕陽下，穿著相同的迷彩服，訓練著相同的項目，擁有著相同的目標。麥浪般的熱流催促著我們的汗水，可同時激發著汗流浹背的我們心中那股莫名的力量來與他戰斗;烈日灑著辣水，早已將我們本白皙的皮膚染得通紅，可我們仍不渴望綠蔭，因為我們已學會了堅持。我們的四肢疲憊，但我們的心不疲憊，我們的臉上仍掛著笑臉。我們互不認識，可我們又早已熟知。初一的軍訓生活讓我結交了好友，學會了堅持。回想一下，真精彩!在校園里，活動愈發多了，又多了我和小伙伴們的影子。藝術周上，優美的舞姿，悠揚的歌聲亦是吸引了不少校友;足球比賽中，賽場上更是灑下了我們的汗水，留下了因團結合作而獲得的無數榮耀，亦留下了艱辛與汗水……
校園生活讓我拓寬了視野，享受到了活動的樂趣，更意識到了團結的力量!回想一下，真精彩!班級中充滿著嚴肅的氣息，常言道：“有付出才能有收獲。”我們都朝著更高的那一點而努力。我們會早早地來到教室寫課外題，會爭著圍住老師問題，會走路時計劃著下一步要做什么……上課發呆的人少了，抄作業的人少了，下課玩的人少了……因為我們也想像農民一樣，在秋收時收獲自己豐碩的成果。沒有竹筍的那股沖勁，怎能迎接出生太陽?沒有嘗過采蜜的辛苦，何來蜂蜜的香甜?
初中生活有疲憊，有艱辛，亦需要努力。而我們收獲的卻是不盡的友情，堅持的信念，團結的力量和收獲的甜蜜。它比幼時的彩氣球與水彩筆還要絢麗多姿，初中生活真精彩!
付出與收獲作文15
有一句話說得好，那句話就是“付出才有收獲”。意思就是只要你付出了辛勤的汗水，你就會得到收獲。對于這句話，我有著很深的感觸。
以前我的數學成績還比較不錯，總是98，99，100分。可自從三年級開始，由于數學的難度增加，我也對數學這方面開始不那么上心了。我的數學成績便開始下滑，可我還是沉浸在原來的自信中，倔強的沒有做出任何改變，爸爸媽媽看我這樣，便對我說：“你不能只做語文題呀，數學也要多做題，才能使數學成績提高，不能做個只文科好的‘跛子’。”可執迷不悟的我，將他們的勸導視作耳旁風，依然我型我素。一次次的考砸，給我造成了巨大的打擊，讓我不得不面對現實，我有一段時間，以為我的數學沒救了，沒有辦法改變。干脆想我是不是只愛語文、英語這些文科類的，數學這些理科類的天生不行，想直接放棄了數學。媽媽看我自甘墮落的樣子，便對我說：“沒關系，石老師也說過你不是腦子不行，只要你努力多做題目，我相信你的數學成績一定會提高的。”聽到這句話，我心想：反正我數學這方面已經沒希望了，如果這個方法真有效，那何不試試呢！
于是，我聽了媽媽的勸導，開始寫數學的習題，這一寫就發現我在數學方面有著許多的漏洞。由于很長時間沒有寫數學題，所以我錯了許多題。使得我對這個辦法產生了懷疑，爸爸對我解釋：“你做了題，但還是錯很多，是因為你很長時間沒有做題目了，對數學題開始生疏，而且你數學這方面有特別多的漏洞，所以你做錯很正常。不過沒關系，只要你努力，這些問題都會解決的。”聽了這番話，我重拾了學好數學的信心。經過一個月的強化訓練，終于我這次數學期中考試考了88分（頭天在家做了一張期中模擬試卷得了92分），雖然不是很好，但對我這個三年級開始只考20多名的人來說，已經是很大的進步了，不求與人相比，只求超越自己。
我們要付出辛勤的汗水，才能收獲成功的喜悅。成功是沒有任何捷徑的，我們還是要腳踏實地的去努力，才能收獲到成功。雖然這回考試還沒有達到我所希望的成績，但是只要我絕不放棄，我相信，我一定會達到我想要的成績，收獲成功的！