關于收獲的作文集錦15篇
在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的關于收獲的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
關于收獲的作文1
時光悄悄地流過我身邊,我突然間有種莫名的恐懼感,是對過去,還是未來?
我不是一個討人喜歡的女孩,我每天都有我想做的事,學習不好也不壞,我不知道這算不算碌碌無為?
在我的心靈深處,埋藏著一顆文學的種子,我期待著,有那么一天,它悄悄地萌發,然后撐起屬于我一方的天空。
但我不懂,不懂的太多。
當自己的知心朋友多次對周圍同學說我如何如何不好,包括貶低我用心寫成的習作,并導致那些同學對自己日漸疏遠時,我忍了,我不哭,雖然那苦澀的淚水在我心中不停地流淌。我告訴自己:生活是一個簡單而復雜的方程,只有用心去解,才能獲得成功。
當鄰座的同學一次次地誤會自己,我不做任何解釋,而只是沉默。迎著他不屑的眼光,我就如一個不會說話的木偶,臉上卻掛著永遠的笑容,眼中盛滿辛酸的淚水,真正的痛苦我獨自感受。笑容花開過的結果是惋惜,而我只想換真心的朋友。我不哭,我告訴自己:生活是一首樸實無華的田園詩,只有做生活的詩人,才能譜寫出美麗的樂章。
當自己的任性和追求換來一張張失望的試卷時,我不哭,我不后悔,我知道:我不能沒有快樂。朋友對我說:“你不懂生活的真諦!”我固執地說“這就是我心中的生活!”我覺得人應該告別痛苦,告別紛亂的牽掛。我告訴自己:生活是一條跑道,只有做一名真正的運動員,才能跑出輝煌的一幕,不要挽留躊躇的步伐。
收獲的季節到了,同學們都希望收獲到那金色的碩果,看著他們收獲之前興高采烈的樣子,我有一些傷感,不過稍縱即逝,我何嘗不想收獲那金色的果子,但也許我只能獲到銀色的果子,原因呢?用朋友的話說,我太單純,太幼稚。也許是吧?不過,破碎的友誼,不屑的眼光,不也是一種收獲嗎?一種銀色的收獲!這銀色的果子同樣也蘊含著生活的真理,人生的真諦。
我渴望那金色的收獲,也渴望那銀色的收獲。至少,我會正確面對我人生的每一份收獲。
關于收獲的作文2
“有了勞動,就會有收獲。”這是我自己的座右銘。我覺得這句話一點不假。只有通過汗水和艱苦的努力,我們才能收獲成功的果實。
國慶節那天,一個遠方的朋友來我家玩。我媽很熱情地對我說:“孩子,別人來我們家玩。我們家這么亂,多尷尬!”看到的時候家里真的是一片狼藉:機房里有象棋嗎,書桌上有書嗎,客廳沙發上有爸爸的臭襪子嗎,我的天。”我想了想,對媽媽說,“我真的很不好意思,給我吧。“俗話說的好,說出來比做出來好”,于是我立刻行動起來。我迅速把書架上的書整理好,把襪子扔進洗衣機,把象棋收起來。收尾工作很容易完成。接下來,我開始擦灰塵。我拿起一塊抹布,東擦西擦。不搓不知道,搓的時候很害怕。沒想到我家這么臟!剛才還是白布,現在變成黑了。抹布臟了,我洗,然后擦,然后洗。心里想做好衛生,心里樂得像朵花。我還在唱“洗吧。“,而且在我重復了n遍之后,窗口終于清晰了。
完成擦拭任務后,我開始掃地。掃地很容易。我三次解出來了,五除二。我開始拖地,盡力喂奶。沙發桌子床底下的衛生角落我都沒放過。嗯?為什么這不能拖?我仔細一看,原來是口香糖粘在地板上了。這是我平時不重視的結果。嘿!我別無選擇,只能蹲在地上,一點一點地從地板上撿泡泡糖。繼續拖,好臟!我左拖右拖,拖了n次后,我把拖把放進水里,水立刻變黑了。看來打掃地板真的不容易啊!反復拖地之后。反復拖地之后。果然剛才的油漬地板是我擦的,心里為自己高興。
逛街回來的媽媽看到這個干凈的家,笑得合不攏嘴。“真不敢相信我們的寶貝兒子真的很好!我可以整理家務……”雖然上氣不接下氣,虛弱地坐在沙發上,但看到這個干凈明亮的家,我也笑了。
“有了勞動,就會有收獲。”我家那么干凈,都是勞動創造的。我們在大家庭中生活和學習。生活課太精彩了。讓我們加入這個精彩的生活課堂。讓我們一起努力,一起收獲。
關于收獲的作文3
打開記憶的閘門,過去的往事歷歷在目,有付出的收獲才讓人感到珍惜。回首往事,看看我的那些收獲。
那個暑假,爸爸媽媽帶我回到了鄉下的爺爺奶奶家。當時正值農忙時期,爺爺奶奶都下地干活去了,爸爸媽媽也趕去幫忙,只有我一個人在家里寫作業,“做作業太累了,還不如下地干活輕松呢。”我一邊寫作業一邊抱怨。這時爸爸正好回來喝水,聽到了我的抱怨聲,便對我說:“說的輕松,要不你去田地里干活。”“去就去。”我不甘示弱的說。
到了田地里,我先開始拔雜草,開始我十分輕松,沒一會兒,一小半的雜草都被拔完了。可漸漸到了中午,太陽像一個大火球一樣掛在空中,旁邊柳樹都像病了似的。葉子掛著塵土,在枝上打著卷,枝條也一動不動。就這樣,我雙手緊緊地抓住一根雜草,身體后傾,重心下移,雙腳用力的往前蹬,拼命的把雜草拽出來。再放在旁邊的框子里,又開始繼續拔下一個。沒一會兒,我就滿頭大汗了,汗水都已經浸透了我的衣服,豆大的汗珠順著我的臉頰流了下來,一滴滴地向地面奔去,我的臉都紅成了一個大蘿卜。有一只手,拔下雜草,再放入旁邊的筐子里。這一個無比簡單的動作。現在卻變的十分困難,那雜草的根像扎在地里一樣,怎樣都拔不出來。我累得坐在地上,吃力早已寫在了臉上。我一只手擦著汗,另一只手拿著帽子扇風。正想放棄時,“傾而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤。”這句話回蕩在我的心中。“對,不能放棄。”我給自己加油打氣。終于到了下午,滿地的雜草才被我拔完。我感到十分的自豪,也真正明白了“鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”這首詩的意義。通過這次拔雜草的事,我不但收獲了果實,還收獲了干農活不容易的道理。只有沐浴過無情的風雨才能怒放更美麗的花蕾,如果我沒有付出汗水,怎能有日后的收獲呢?
關于收獲的作文4
人們常說:“一分耕耘,一分收獲。”要想收獲,就必須付出。
記得有一位老師對我們說過:“因為你們還不懂得付出,所以收獲并不多。”聽了這句話后,我真的覺得很慚愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可數,而別人為我付出的則是多不勝數,例如父母為了養育我而付出,老師為了教育我而付出,他們的付出都不渴望回報。而我們呢?不但沒有付出,還希望收獲。當我們看到別人受到表揚的時候,也希望受到別人的贊賞,但自己所做的一切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優異的成績的時候,也希望得到優異的成績,但自己卻沒有努力學習。
如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣,那么我們就會很自私,在社會上的人際關系就會變得很糟糕,
年輕時,收獲青春與活力;成年時,收獲成熟與魅力;老年時,收獲經驗與睿智;暮年時,收獲平靜與安祥。成功時,收獲喜悅與快樂;失敗時,收獲悲傷與淚水。生命的歷程,事事必有收獲。
在平淡之中,收獲寧靜與平和;在動蕩之時,收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中,收獲激情與孤寂;在平淡無奇的人生軌跡里,收獲跌宕起伏的心旌蕩漾;在變化無常的人世中,收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經歷都是一種收獲,任何一段生命都能收獲一個故事。
收獲,讓你感受到生命是如此的豐富多彩。憂傷的時候,相信不同的季節收獲不同的果實,你就不再害怕孤獨;無聊的時候,相信不同的季節收獲不同的果實,你就不再擔心平淡;遭遇挫折時,相信不同的季節收獲不同的果實,你就不再畏懼失敗;痛苦之時,相信不同的季節收獲不同的果實,你就不再抗拒憂傷。
相信在不同的季節收獲不同的果實,面對成功,學會了平和;面對失敗,學會了淡然處之。內心因為豐盈而寬容,這是人生最大的收獲。
一分耕耘一分收獲,只要付出總會有收獲,即使只是一個小小的微笑,一種喜悅的心情,總是會有收獲的,不是嗎?
關于收獲的作文5
燦若星空的多少歲月中,我追求過許多斑斕的夢。在追求夢想的路途中,我幸福地破繭成蝶。
小的時候,幸運地趕上看北京奧運會。我看見“水立方”中一個個游泳健將在水里自由、活躍的身影,忍不住有股沖動。從那以后學會游泳成了我的追求。父母得知了我這一想法后也很支持,在合適的那年夏天為我報了游泳學習班。我很認真地對待這次學習,憋氣、漂浮,一點兒也不敢馬虎,想著說不定日后我也可以站上奧運領獎臺。游泳學習班結束了,我很好地熟練學會了游泳,高興地在水中“跳起了舞”。以后,每逢暑假,我都會去游泳池練習,不惜被曬成“小黑妹”美夢讓我充滿追求。
小學三年級的時候,看到電視上有人在表演擰魔方,看起來特別有挑戰性,我就動心了,學會擰魔方就成了我的新追求。周末時在電腦上偷偷學了起來。一開始。我學得很順利,可是學到一個叫“抓小魚”的步驟時,我卡殼了,整日為這個問題而煩惱。終于,在一次偶然的嘗試中,我解開了這個難題。有了這次經驗,我信心大增,在這之后的學習中,各個難關迎刃而解。并終于學會了擰魔方。親朋好友聚會時,小秀一把,讓我賺足了面子。滿懷興趣地追求令我領悟到豁然開朗的奇妙意境。
從幼兒園開始,父母就為我報美術學習班,希望我可以有一項特長。那是的我還小,不明白父母的良苦用心,哭著鬧著不想去。媽媽可絕不會屈服于我的撒嬌,還是堅持讓我乖乖去上課了。帶來教室,我也還是融入了氣氛,畫出了一幅又一幅作品,父母看了也感到十分欣慰。至今,我已經讀小學六年級了,依然堅持學習繪畫。功夫不負有心人,如今我的作品也已在各種比賽中獲獎不少了。這是理想的動力。不懈的追求讓我體驗到了無與倫比的成就感。
一路追求,我收獲滿滿的幸福。
關于收獲的作文6
耕耘,謂之耕地和除草,耕耘的目的就是為了收獲。春種秋收,自然之理。而我卻要說:但聞耕耘,莫問收獲。
但聞耕耘,莫問收獲就是一種精神。
老師,就是一個神圣的職業,他們永遠奮戰在教育的第一線,他們在講堂前揮灑汗水;在燈光下,伏筆桌案。他們時時刻刻,都在默默地耕耘著。他們不為什么,為的就是一種作為教育者有的精神,他們更不會索取什么,即使身后正綠樹成蔭。
你就是否仔細地觀察過路邊的馬路清潔工,歲月的風刀霜劍在他們臉上留下一道道的皺紋,連同他們那因巨大負重而佝僂的腰。讓人們的心都為之顫動。而他們又為什么?就是為了那少得可憐的工資嗎?為的就是馬路的干凈,為的就是人們的健康。正就是這種“但聞耕耘,莫問收獲”的精神,城市的環境才會如此的完美。
但問耕耘,莫問收獲就是一種勇氣。
在NBA這個高度商業化的聯盟,商業運作的殘酷使得“忠誠”變得不值一文,一個球員這天也許還在發表申明說自己就是多么熱愛自己的球隊,而明天,他就有可能在輕吻另一個球的球衣了。對于教練,狀況同樣如此。但有一個人除外,他便就是爵士的主帥——杰里·斯隆。這位素以嚴厲著稱的“魔鬼教練”,從二十年前一臉稚氣的年輕主帥變成了百發蒼蒼的老帥。二十年前,他曾率領斯括克頓和馬龍的猶他雙星,兩度逼進總冠軍,但均被靜座神壇的喬丹所擊敗。曾一度在倒數幾名徘徊——一切的一切,都沒改變他對爵士的熱愛。他一向都在為球隊默默地耕耘著,那一批一批的優秀球員紛紛退役,只有斯隆還在,還在球隊培養著后備人才。也正因此,他獲得了所有球隊的稱贊與敬仰。
但問耕耘,莫問收獲,就是做人的大境界。沒有樂于奉獻的精神,沒有對事業的熱愛,沒有對目標的執著,一個人就是不可能擁有如此之大境界。
成功的人生需要這種精神,幸福的人生需要這種精神,和諧的社會同樣需要這種精神。
關于收獲的作文7
我喜歡大海,喜歡聽它的聲音,也喜歡它那咸咸的味道。一有空,爸爸便帶我們到海邊去。星期六,我們又一次來到海邊。
一下車,展現在我們眼前的是那波瀾壯闊的大海。雪白的浪花熱情地向我們跑來,像是在歡迎我們的到來。我迫不及待地把鞋子脫了,雙腳和這軟綿綿的沙土親密地接觸在一起,啊!真舒服。我們快樂地奔跑著,即使摔倒了也不疼,這真是一個天然的運動場。
海濤時大時小,有時像淘氣的孩子抓住我的腳不放,有時又像駱背的老婆婆慢慢地向我走來。我不時地望著大海,大海一望無際,和天相接,多美啊!
“咦,什么東西在我腳下,弄得我腳癢癢的。”我把腳抬起來一看,原來是一只小螃蟹,可能是我踩到它了,它正張牙舞爪地向我撲來。可它卻只有我大姆指 的指甲那么大,倒是把我弄得癢癢的,我不費吹灰之力就把它捧起來,它的眼睛又細又長,頂端像一個小球。別看它的腳細細的,跑起步來可快了,一對大鉗子肥肥 胖胖的,有趣極了。我隨手拿了一個瓶子,把它裝了起來。
我在無意中找到了一個可愛的小伙伴,我為此而高興,決定把它帶回家養大。
后記:雖然我在那里弄了些沙土和海水回來,為小螃蟹鋪了一個小沙灘,可是小螃蟹離開了大海,還是活不成,只養了一天就離開了我們。
媽媽的話:孩子,為了你一時的快樂,硬要把螃蟹帶離大海,一條活生生的生命就這樣葬送在我們手中。雖然你沒想過要傷害它,可是你知道嗎?有些事物一旦違背了自然規律,反而會適得其反的。希望你能夠明白這個道理。
關于收獲的作文8
秋天這個收獲的季節,農民伯伯正在收獲著他的糧食。秋天這個清涼的季節,老爺爺老奶奶們正坐在樹下閑聊著享受著清涼的風。秋天這個落葉的季節,一片樹葉落下的時候、下一片的新枝也會隨波而生。秋天這個季節收獲的季節,我回想著、懊思著、后悔的,我原來在以前的以前已經浪費了許多再許多的時間。我沒有珍惜每分每秒、沒有珍惜在校的機會、沒有珍惜在課堂的時間,沒有好好的掌握老師講的每一課知識、每一課課程,多年來一直浪費著時間,把時間放在網絡游戲上。
每次下課后找一起玩網絡游戲的朋友,激動的聊網絡游戲的內容,把書本的內容拋之腦后。每次每次放學后飛快飛速的跑回家中,激動的按下走向失敗的開機按鍵,把老師的作業棄之不顧。每次每次考試中,脖子伸的像長頸鹿似的、眼睛尖過二郎神。
時間的訊號不斷的從我眼中飛過,網絡游戲不斷的從我的腦海中顯示著。而今天我的腦海中顯示著兩樣東西,就是夢想與網絡游戲,兩樣東西我只能選擇一樣,真實而美好、虛擬而透明,我堅定的回答:絕對要夢想,絕對要努力。
初三,乏味的初三。它把我帶入了一個無助的世界。沒有假期,沒有空閑,沒有快樂,沒有自由。激烈的戰爭,沒有硝煙的戰爭。如果自身不付出努力,不奮斗,不爭取,那么,你就會成為戰敗的一方。
成績在后面的我,一定要趕馬快鞭的追趕前面的同學啊!我相信努力就會有進步、我相信堅持就有勝利、我相信一切皆有可能。
努力,我相信前面的一切一切的困難都會被我打敗。努力,我相信再苦的日子我都會堅持過去。努力,我相信未來的夢想在等著我來完成。即使你已有千萬次失敗的經歷,別灰心更別放棄,過去的已成為歷史,只有現在才屬于我們,再給自己一次機會,努力奮斗吧!
有付出才會有收獲。讓我們共同播下希望的種子,等待來年收獲美麗人生!
關于收獲的作文9
有些時候,當你在成長的過程中,總會有一些不為人知的收獲。這些收獲可能是學到的知識,可能是自信,也可能勇氣。但是這些收獲一定會成為你們行走在社會道路上的寶貴經驗。
在三年級暑假時,有著一個叫“幸福中國”的電子琴比賽。聽完這條消息后,我躍躍欲試,認為自己琴藝很好了,就向老師報了名。之后,我每天都會拿抽空的時間去練習,練習到甚至我連飯都給忘了吃,但是為了比賽我還是忍了。
到了比賽那天,我懷著無比激動的心情到了那里。當時下著傾盆大雨,地面上很滑。一到那兒,整個大廳里都是人。我突然覺得自己不應該來的,實太多人了。心想:真是不該來啊,太多人了,好緊張啊!但是來都來了,畢竟也練習了很多遍了,總不能半途而廢吧,還是面對現實吧。
在比賽現場,是一個很空曠的房間,每二十個選手都坐在右邊的等候區,/而十個評委則坐在我們對面。我排在第二十個,讓我感到松了一口氣,可是前面的選手在不斷的往前,不知不覺中,已經快要到我了。我上去時,腳像被灌了鉛一樣,走路很沉重,手指不停地在抖動,這就是我常有的暈場癥,何況現在有十個評委老師正盯著我看呢。我心里不斷地在想:不行,不行,要克制,要克制。我深吸了一口氣,彈了起來,就像在家一樣,都很順利。當評委們響起了熱烈的掌聲后,我才知道已經彈完了。
到了可以查成績的時候,我心驚膽戰的打開了網頁,看了一下,我愣住了,我竟然通過了,這讓我意想不到。我感覺心里美滋滋的,整個人都感覺好了起來。因為在比賽時,很緊張,但我克制著住了自己,終于成功了,很快樂。
時間似水,緩緩流淌著。這些成長的經歷就像一些沙礫,在流淌的水中留下足跡。它們讓我更加自信,也讓我更加有勇氣。
關于收獲的作文10
米盧說:“態度決定一切。”……是嗎?
五光十色的街燈不停地在閃爍,這與走在這一片燈火通明的路上的我,顯得那樣的不相稱。一身的灰暗色,不,有鮮明的顏色,我自嘲地舉了舉手中的卷子。一份化學卷子。一份只有55分的化學卷子,色彩夠鮮明吧。“怎樣?”我在心里默默地間自己,“剩下的時間不多了,要學嗎?”自從上次期中考試完家長會后,媽媽將最末處印有我名字的成績單搬回家時,我茫然了。“要學嗎?”我不停地問自己。我的心現在好像一個巨大的冰塊,正在向一個名字叫做“絕望”的谷底滑去……
“嘿,端正你的態度,正確地面對失敗!”有個聲音沖我喊道。“態度?什么態度?現在的我面對一切的態度,都只有一個——慣性。”我回答剛才的聲音。“為什么?不要這樣子,看看你周圍的花,好嗎?它正在開,對嗎?”我抬頭看了看在我腳邊的幾朵花。“,嗯,那又怎樣?我不喜歡她們,開著又怎樣?”我不屑地回答。“聽,花開的聲音,多好。”“沒聽到。”我生氣地打斷那個聲音。我這個樣子,她還這么快樂,而那個聲音仍然不依不饒:“嘿,知道嗎,花總是會開的,不管你對它們是厭惡還是喜歡。它們總會開的,因為,它們的心態是平靜的,是積極的,是樂觀向上的。快聽,花開的聲音,多快樂!”“嘿。你是準?你在哪兒?喂……”“嘿嘿,我是你的另一半的心態一個好的態度……”聲音漸漸消失,而我豁然開朗,“謝謝,我的好心態。”
第二天早上,走出家門的我抬頭看看明媚的太陽,“不管你是否愛陽光,陽光依舊照耀;不管你是否愛鮮花,鮮花依舊開放……”
關于收獲的作文11
在廁所凸凹不平的水泥地面上,有一只螞蟻,笨拙地拖著一個很大的獵物。
這里不適合螞蟻的生存,它為了尋找食物,一定跋涉了很長的路,費了很大的勁。可一個非常現實的問題是,它要把這個龐然大物拖走,拖到一個很遠的地方,這簡直就是一個不可思議的工程。
正如我預料的那樣,一不留神,那只螞蟻連同那個龐然大物,一下子滾落到凹坑的底部,假如是人,一定摔個粉碎性骨折。可螞蟻似乎安然無恙,只是在巨大的沖擊力面前,它不得不松開可口的獵物。
螞蟻有些傷悲,它圍著獵物轉了幾圈,似乎無計可施;它接著爬上坑的上部,似乎在尋找幫助,但它還是絕望了,別說螞蟻看不到,就是在我目之所及的范圍內,也沒有它一個同伴。
它知道該怎么做了,它拖著龐然大物,一點一點在凹坑處蠕動,緩緩離開坑的底部;它失敗了,隨著一個趔趄,那個龐然大物帶著它滾了下去。它沒有放棄,執拗地又一次拖著獵物,一點點地挪動;所有的努力似乎白費,好不容易到了坑沿處,一個不留神,獵物又滾落下去,唯一慶幸的`是這次螞蟻沒有滑下去。
我想螞蟻這次一定徹底放棄了,可我想也沒想到,它很快地爬下去,又一次拖動了這龐然大物。功夫不負有心人,這次,它取得了成功。螞蟻高興極了,圍著獵物轉了一圈又一圈,高興得歡呼雀躍。
可它的好運并沒有維持多久,剛挪動了一段路,就掉進了一個新的坑里,于是螞蟻又開始了周而復始的努力……
那一刻,我的眼睛濕潤了,螞蟻之所以成就龐大的家族,就這點精神,就讓我們多少人汗顏。
在單位,我們面對的是太多的怨天尤人,缺少腳踏實地干事創業的精神;對我們自身而言,“三天打魚,兩天曬網”的舉動,是我們躊躇滿志最好的詮釋;很多時候,隨遇而安、得過且過是一種普遍的意識。所以,生活帶給我們太多的無奈和失落,甚至是歇斯底里地絕望和放棄。
看著永不言棄的螞蟻,我終于明白:堅持,就是最好的收獲!
關于收獲的作文12
今天,是四年級同學外出綜合實踐的日子。學校早就為我們選好了地方---房山周口店猿人博物館。
一路上,同學們有說有笑。有的說:“周口店里還有沒有猿人?”,有的說:“猿人長得什么樣子?”,還有的說:“猿人到底有多少種?”看的出來,雖然我們人還沒到那里,但我們的心早就飛到那里去了!
到了周口店,我們參觀了猿人博物館、山頂洞人的住所,和一個“北京人”曾經生活過的山洞,那里可是孕育我們現代北京人祖先的地方。給我印象最深的,還是最后一項活動:模擬考古。導游把我們帶到一個專門模擬考古的地方。地上用線編成了十一個方格,象征十一塊考古現場。老師把我們每五人分成一組,各小組自選一塊“考古現場”后,大家就動手挖了起來。我和許京彤、劉維婧、劉梓漪、周晨暉一組,我們選了一塊沒有被人挖過的地塊,心想:這里的化石應該不會被人挖走吧!于是,我們挖了起來。一開始,我們都以為化石被深深地埋在了土里,都用手和老師發的工具上翻下鑿。但土翻得很深了,一塊化石也沒發現。后來,老師告訴我們,化石埋得不是很深,我們就又把土填了回去。一邊填土,我們一邊仔細檢查土里的小石頭。忽然,一塊橘黃色的石頭映入了我的眼簾,這塊石頭上有好幾十個小孔,表面是橘黃色。我覺得這塊石頭很有可能是化石,我就讓許京彤看了看。許京彤說:“很有可能是化石,咱倆一塊去問問專家吧。”她一邊說,一邊拉著我的手,跑到專家那里。專家仔細辨認一番后,說:“對,這是化石。”然后沖我們笑了笑。
我和許京彤非常地激動,連跑帶跳地回到我們小組,就在我回到組里的最后一刻,由于過分激動,沒留神被地上的線拌了一下。幸好,許京彤扶住了我,才沒讓我來一回“四腳朝天”!
今天,我不僅在我們的祖先“北京人”那里收獲了考古的知識,還收獲了值得回憶的快樂。
關于收獲的作文13
10月6日,我們一家去郊區采摘。那天的天氣很好,太陽在空中笑著,把溫暖的光輝灑向大地。白云在空中漫步,像棉花一樣白,一樣柔軟。秋風輕輕地吹著,吹著白云,吹著樹葉,也吹著我的頭發,使我的心情也變得舒暢起來。
說到采摘,一想起那白胖胖的花生,掛滿枝頭的梨和蘋果,還有咧著嘴笑的玉米,我就想趕快飛到采摘園。在車上,我們唱啊,笑啊,歡樂灑滿了一路。
終于到了采摘園。一下車,熱情的農民就迎了上來,還讓我們嘗嘗煮好的花生和紅薯,不嘗不知道,一嘗好味道。我們就高興地去拔花生,因為這兒的花生種在細沙里,所以直接一拔就出來了。不一會兒,我們就收獲了很多花生。這些花生還有很大區別呢!有的花生勤勞,結了十多個果實,有的卻很懶惰,只結了三四個花生。嘻嘻,我可不做那懶惰的花生,我要做勤勞的花生。這時候,我的心里充滿了快樂。
拔完了地上的花生,我們又去摘樹上的黃金梨。此時,農民伯伯拿來一個叫不出名字的采摘工具,在梨連著枝的地方一繞,梨就掉在工具上面的布袋里了。這時我心里想:這方法也太簡單了吧。于是我迫不及待地對伯伯說:“讓我來試一試!讓我來試一試!”我便拿起工具,學著伯伯的樣子繞了一繞,哎呀!沒下來。這時伯伯又給我示范了一下,還告訴我要靠近梨的根部用力。在伯伯的指導下,我又試了一次,這下成功了!一個大大的梨落在了布袋子里。一段時間后,我們累得筋疲力盡,連胳膊都抬不起來了。而我們的袋子已經滿滿的了,看著自己親手摘下的勞動果實,我的心里充滿了自豪和快樂!這時候,時間已經到了中午,于是我們戀戀不舍地走出了采摘園。
今天我非常高興,因為我們不僅收獲了很多果實,也收獲了快樂。既有采摘時的快樂,也有勞動后豐收的快樂!
關于收獲的作文14
初中是個新階段,這個階段我們會遇到困難,接著我們會克服困難,并從中收獲重要的東西。
開學沒一周,我的數學測驗成績好幾次不理想,是哪兒出錯了呢?我很苦惱。我的好朋友把她的經驗分享給我:及時檢查,并把錯題都整理在錯題本上。我決定試一試。
一到家,我就奮筆疾書一刻不停地寫完了數學作業,反正一會兒還檢查數學作業呢,既然做兩遍,第一遍就做快點。相比之下,別的作業我做得倒是仔細多了。直到完成所有的作業,我再次打開了數學作業。檢查完,我長嘆了一口氣,果然正確率還是太低呀!這樣不行,如果是考試,可沒有詳細檢查的時間,哎呀,不管了,明天再說吧!
過了沒幾天,我就堅持不下去了,每天檢查好煩人,一連幾次,我都沒有檢查整理。雖然明知是不對的,但還是狠不下心去做。為了幫自己做出正確的選擇,我決定給自己找找動力。這時,一部電影蹦到了我的腦海里——《摔跤吧,爸爸!》電影里的女孩為了練習摔跤,堅持不懈,克服了那么多的苦難,最后贏得了大家敬佩和尊敬的掌聲,相比之下自己就是溫室的花朵,這么小的目標都做不到,不覺得慚愧嗎?
榜樣的力量是無窮的,我又開始了每天的檢查整理,并且我還要求自己第一遍就做對,定期重做錯題,爭取不犯重復的錯誤。有時寫著寫著,手會酸痛,甩一甩接著寫;有時臺燈會烤出一層薄汗,拿手擦擦毫不在意。慢慢的,我想我愛上這項任務了。
終于有一天,我的數學測驗得到了久違的優。那一天,天空格外晴朗,我的心情也格外舒暢。
堅持就是勝利。做任何事情,只要我們堅持不懈,就沒有克服不了的困難。在初中這個新階段,我收獲了重要的東西——堅持。
關于收獲的作文15
今天早上是高年級學生進行歷奇游戲,我在其中擔任協助員。昨天是作為一個不怎么積極的控制不了場面的主持人參與活動,而今天是擔任小組內的帶領者,讓我有不一樣的體驗。昨天的活動很混亂,自己的心情也不是很好,可能是昨天的境況嚴重挫敗了我,使我決定要好好地表現。
在誕生我們第三組的成員時,自己有點緊張,因為我不認識他們任何的一個,第一感覺他們不會配合參與活動,自己不會處理怎么辦?不過上天還是眷顧我的,第三組的同學還是積極地完成本次的歷奇活動。
總結了前一次活動的經驗,認識到協助員要及時積極地鼓勵支持小組成員,增強他們的競爭意識,才可以讓組員好好表現以及在活動中得到更大的成長。所以我在每一個游戲銜接到下一個游戲的時候,都會鼓勵他們繼續加油,贊美他們的團結合力,鼓勵他們保存實力不斷進步。前兩次都是第二名,他們看起來有點不高興,“為什么總是老二”,我以為還有時間玩最后一個游戲,就鼓勵我們組的學生不要氣餒,還有最后一次機會,前面兩次都是第二,沒有關系,抓住最后一次機會就可以了。后來我還讓我們小組為自己加油打氣。沒有想到主持人說,由于時間關系我們最后一個游戲就玩不了,我頓時感覺我欺騙了我的學生,我的學生頓時也唉聲一片。
此時,我意識到我應該為自己的過失做些什么,但也沒有想好的方法,就跟我們小組的成員解釋說,我沒有留意時間過得這么快,同時我注意到在玩游戲的過程中,每一位組員都非常團結互助,為了完成小組任務非常賣力地付出,不管結果怎樣,我們曾經認真努力地付出過。
從策劃,組織,實施,每一次的歷奇活動都讓我有不一樣的收獲,都在見證著自己的成長。希望自己可以不斷總結反思,在自己好的方面要不斷加強,欠缺的方面要繼續學習,愿自己在專業學習上更進一步。
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