收獲的作文3篇(熱門)
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的收獲的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
收獲的作文 篇1
收獲的產生來自于勞動的勤奮，而辛勤耕作往往促成收獲。
一
我叫藍，是一名性格內向，孤僻高傲的中學生。每天在私人保鏢的護送下漫步在上學途中，在路人詫異的表情里，趾高氣揚地進出校門。當然，我的成績也一直名列前茅，同桌小A經常說：“如果藍是太陽，那么老師就是地球，我們就只能充當水星火星的角色。”自此我心里自我尊貴的架子更高了！我卻沒有一個可以交流的朋友，生活平淡如白開水。
二
我是翎蕁，藍的.班主任。藍是一位有見識，聰明好學的女孩子，但在與她交談的過程中，卻發現她字句尖銳，冷不防地會被她取笑。這讓我想起了自己的孩子，他又何嘗不是因為目中無人而只能一直處于大公司的底層呢？為了彌補我的孩子，也避免同樣的命運降臨到藍的身上。終于有一次，我因為她的態度，從而借題發揮訓斥了她，她哭得很兇，眼睛也紅腫了，但我還是咬咬牙，決心讓她碰壁，碰醒她，讓她看到妄自尊大下的平庸。
三
那一次，班導一反常態地斥責我的不是，當時，我真的是頭腦中“轟”地一下涌上心頭，思維一片空白；后來，我定心思考，發現自己確實錯了：從我出生到13歲，我接受了很好的教育，卻也養成了驕傲自大的壞習性。班導的批評可謂是我人生中莫大的精神財富，她讓我看到了金錢和地位換不來的東西，助我明白了自己不能居高臨下，控制他人的一舉一動。從此，我完全放下了自我尊重的架子，與同學平等和睦地相處，直到現在，我才發現，自己并不孤獨，原來還有這么多人關心愛護我。班導似乎也為我的改變而高興，仔細觀察，她那眼睛閃爍著迷人的光芒，這是平常所沒有的。看來，班導還有什么事瞞著我！
四
藍不可能看不出來吧！那份光芒是某種來源于收獲的快樂。那份快樂是雙重的，一方面藍敞開心扉，奉獻了自己的真心，所以她生活在友情編織的安全網中，這是她的收獲；而我則通過改變藍，很大程度上彌補了自己的過失，這是我無法忘懷的收獲。
一滴水浸濕的一方土地，會孕育出一代茁壯的莊稼；一簇陽光投射的一處角落，就會賦予它們一絲溫馨；而暖人心海的愛灑遍的地方，就會收獲雙重喜悅，所以，人們啊，不要吝嗇伸出自己的雙手，因為，有時在為他人掃清前方的障礙時，也是在為自己鋪路。
收獲的作文 篇2
我是個愛讀書的孩子，因為讀書讓我很快樂。
今天我讀了《阿拉丁和神燈》。阿拉丁非常聰明，因為他知道了神燈的秘密。他還很勇敢，因為他不怕魔法師殺了他還救出了公主。
這個故事讓我明白了，做人要善良、勇敢。這就是我的讀書收獲。
我喜歡讀課外書，童話、寓言、兒童文學都是我喜歡的`，讀書給我帶來許多意想不到的收獲。
記得我剛上一年級的時候，一次考試中要求給“陰”寫反義詞，這是我們課文中沒有學的，我很快就想起了在課外讀物中的一句詩“月有陰晴圓缺”，所以這個題目沒有難住我。
三年級有一次考試中，要求我們寫歇后語，同學們大都是丈二的和尚_摸不著頭腦，但對于愛讀書的我來說，簡直易于反掌，我一口氣寫了三個。
我的成績在班級里名列前茅，這和我平時愛讀書分不開的。多讀些課外書籍吧，它將會給你帶來意外的收獲！
收獲的作文 篇3
在生活中有很多很讓人意想不到的收獲。
星期六，爸爸媽媽都出去了，只有我和姐姐一起在家里，我們感覺特別無聊，突然，我看見電視臺上，有幾個氣球。于是，我們玩起了氣球。
我們先把氣球吹得大大的，圓圓的，突然一放，氣球像火箭一樣在屋子里飛來飛去，我們玩得樂此不疲。
“我們玩得新鮮的吧！”姐姐提議道。
“在氣球里裝水，變成水球。”我說道。我們說干就干，先把氣球的口拉開，再打開水龍頭，水嘩嘩地流了進去，氣球的肚子慢慢地鼓了起來。哈哈！水球做好了，我們拋來拋去。“啪！”的一聲，氣球掉在地上，水流了一地，我們手忙腳亂地拿來拖把和抹布，把“犯罪”現場收拾得干干凈凈，要不然媽媽回來，我們就要挨罵了。
那再玩點什么呢？我們在廚房里翻來翻去，終于找到了一些顆粒樣的.東西，鹽、紅豆、花生……
“我們為什么不把這些裝進去呢？如果破了也不會害怕地板弄濕。”我們又想出一個主意。
我們先拿出一個氣球，把氣球口拉開，輕輕地放入一些鹽，接著把氣球吹得鼓鼓的，再把它的口系緊。這時候，我聽到了“沙沙沙”的聲，咦？是鹽在氣球里碰撞發出的聲音，像小雨滴在樹葉上的聲音，真有意思！
如果在里面裝上紅豆呢？我們趕緊試了試，“噼里啪啦”像極了大雨打在屋頂上的聲音。
裝上花生的氣球發出“隆隆隆”的聲像，好像打雷一樣。
“沙沙沙”“噼里啪啦”“隆隆隆”就像一首雨中的交響曲，真有趣。
一次大膽的嘗試，竟讓我和姐姐創造出了氣球打擊樂器，這真是一次意想不到的收獲。
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