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課外小組收獲多
我參加過許多課外小組，通過參加這些課外小組，我有了不少的收獲。通過參加書法小組，我不但寫字水平有了明顯提高，而且以前急躁的脾氣也變得有耐性了；通過參加繪畫小組，我的繪畫技巧提高了，對事的觀察認真多了。收獲最多的要算電子技師小組了，通過參加電子技師小組，我知道了電路有通路、短路、斷路三種狀態，學到了使用萬用表的方法和焊接電阻電容的簡單技巧，我還會自己動手做音樂賀卡和眨眼的動物了呢！記得一個星期六，我到自然教室上電子技師小組時，老師對我們說：“新年快到了，我發給大家每人一套音樂賀卡材料，希望大家能用自己的雙手做出精美的音樂賀卡，送給你們最好的朋友�！甭牭竭@，我心中就別提有多高興啦！恨不得立刻就把材料拿到手。我拿到材料后，按照說明書，做起音樂賀卡的外殼來，我先把一張畫有獅子的紙板和一張白紙板粘貼起來，接著我又把一張畫有一個小窗戶的紙板貼在那個白紙板上。就這樣一個音樂賀卡的外殼就做好了。
該做音樂賀卡內部—微型電路了。這個微型電路是非常關鍵的。它就像人的心臟一樣，不能出一丁點兒故障。要是無意中焊接時間長了，音樂磁片就會燒壞，如果做的不好，就會直接影響音樂賀卡發音效果，所以我做微型電路時非常小L，}、謹慎。我先用電線把電路板和音樂磁片連起來，又用電焊烙鐵頭取了點焊錫，往電線和音樂磁片接觸的地方點了點，由于不熟練我拿電烙鐵的手直哆嗦。我暗暗叮囑自己別怕，你一定能成功的。我定了定神小心翼翼地焊，可是結果還是焊不上。這是怎么回事呢？我放下手中的工具，凝視著，思索著。這時，我眼前一亮，忽然想起老師的話：“如果在焊東西時：焊不上，那是因為電烙鐵頭氧化了，應該馬上打磨電烙鐵頭。”
想到這兒，我迅速拔下電源，開始用沙紙打磨電烙鐵頭，不一會兒，電烙鐵頭的氧化層被打磨沒了。我又取了點焊錫，準備繼續焊，別說，由于前邊的失敗，我還真有點緊張呢？心坪坪地跳個不停，老師好像看出了我的心思，走到我身邊，鼓勵道：“勇敢點，你能成功，試試看�！痹诶蠋煹墓膭钕�，我鼓起勇氣，拿電烙鐵輕輕往下一點，你猜怎么著？焊上了。這時，我真有些心花怒放了。一顆懸著的心終于落地了。就這樣，我又花了一段時間，才把微型電路焊好。微型電路焊好了，只差把微電路安在外殼上了。我用兩面膠把微型電路牢牢地貼在了外殼上，我又安了一個開關，這樣一個音樂賀卡就做好了。做完了，它出不出聲呢？我忐忑不安地打開賀卡，沒想到我剛一打開音樂賀卡，賀卡便發出動聽的音樂“新年好呀……”
我一聽，高興得差點跳起來，雙手握緊，不禁脫口而出說：“我成功了！我成功了！”，老師見了，笑瞇瞇地說：“看把你美的�！�，在回家的路上，我還不時地打開賀卡，隨著美好的音樂，哼著歌詞，那高興勁兒就別提啦！高興之余，我不禁想到：是電子技師這個課外小組使我懂得了許多關于電的知識，培養我動手操作能力，增強了我戰勝困難的信心和勇氣。我打心眼兒里感謝老師，感謝課外小組。
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