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有書真好初三作文范文（通用30篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的有書真好初三作文范文，歡迎大家分享。
有書真好初三作文 1
我愛書，曾為書不惜血本；我愛讀書，以至于現(xiàn)在不得不戴上啤酒瓶底般厚厚的眼鏡片。
高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。書的確可以陶冶情操，提高人的素養(yǎng)。沒有書，人類社會將失去七彩陽光；沒有書，生活將毫無樂趣；沒有書，精神將一片貧瘠。
我愛書，更愛逛書店。每次逛書店，身上總會帶上自己所有的零花錢，而且，傾其所有買回自己喜歡的書。如果這次帶的錢不夠，我會記清書的標價，省吃儉用，想盡一切辦法買回家。書，為我的'生活增添了無窮的樂趣。
記得小時候，我家在鄉(xiāng)下，每次跟媽媽來城里的小姨家玩，總要花上一上午或一下午的時間去新華書店看書、買書。媽媽總是等的不耐煩，把我一個人放在書店，自己和小姨去逛街、買衣服，兩三個小時回來后，發(fā)現(xiàn)我還在原地紋絲不動的看書，就會摟著我開心的笑。
每次把書買回家后，我總是晚飯后早早的洗漱完畢，迫不及待的趴在被窩里看書。十點以后，爸爸媽媽便一次次的催我睡覺，催的我實在沒辦法，就熄了 燈，爸爸媽媽的催促才算停了。但是，我躺在被窩里，心里還是想著書里的情節(jié)，久久不能入睡。突然，我想到了一個好辦法，悄悄地打開臺燈，并把臺燈拿進被窩 里，這樣爸爸媽媽就看不見燈光，以為我睡著了，就不來我房間了，我可以放心大膽的看書了。就這樣，我控制不住自己，看了一章又一章。當(dāng)看完最后一行文字 時，我看了一下手機，屏幕上醒目的“2：36”赫然出現(xiàn)在眼前。我下了一跳，掐指一算，竟然在被窩里偷看了三四個小時！幸虧沒被爸媽逮到，否則，心愛的書 就會被沒收了。強忍住撿起另一本書的欲望，我睡下了。
現(xiàn)在，媽媽給我買的小書柜已被我的書擠得滿滿的，書桌上也還擺了好幾摞。最開心的就是星期天回到家看到媽媽給我抱回一摞新書，這比給我買一堆新 衣服更讓我開心。現(xiàn)在小小年齡的我也算得上博覽群書了，但寫作水平還是不高。媽媽常說我白讀了那么多書，都還給作者了。為此，我心里很是慚愧，寒暑假里只 能犧牲看書時間，跟著媽媽這個語文老師補習(xí)作文了，要不然書就撈不到看了。
當(dāng)然，我看書是有選擇的，不健康的書絕不碰。對我成長有益的書，只要喜歡我就看。如凡爾納的三部曲《格蘭特船長的女兒》《海底兩萬里》《神秘 島》，曹文軒系列小說《山羊不吃天堂草》《草房子》，初中生必讀的國內(nèi)外名著等，我還喜歡看《劉邦大帝》、《兩宋風(fēng)云》等大人看的書，看完后能和爸媽神侃 一通，特滿足。
生活中，書是我最好的朋友。開心時，書能讓我以樂觀的態(tài)度面對生活；難過時，書能讓我以冷靜的心態(tài)思考人生。書能讓我快樂，書能讓我充滿激情。書就是我的良友，書就是我的恩師，書就是我人生成長的琴鍵，踏著它，我會邁向更美麗的人生之巔。
有書真好！
有書真好初三作文 2
書籍為我們打開了智慧之門，書籍點亮了生命的明燈，書籍是我們?nèi)松M步的階梯，書籍是我們奮發(fā)前行的重要航標。我愛讀書，有書真好。
現(xiàn)在，有許多人喜歡看書，而我對書的喜愛，用“癡迷”來形容并不過分。有一次，我們要出去旅行時，爸爸媽媽一直在收拾東西，準備出發(fā)，而我卻一直沉迷在我最喜歡的《西游記》里。我正津津有味地觀看孫行者和如來佛較量的時候，我媽媽喊我，我根本沒聽見，繼續(xù)看著書，直到媽媽喊了我七八遍，我才緩過神來，她發(fā)現(xiàn)我的帽子沒拿，讓我自己找帽子，我還是不舍得放下書邊看書邊找，找了好長時間也沒找到，這時爸爸告訴我帽子在你頭上戴著呢，我一摸頭頂，才發(fā)現(xiàn)帽子真在我頭頂上。
這件事過后，媽媽就控制我看書了，這怎么能讓我忍受得了！但是如果我反對，一定會被打，于是我俯首稱臣，好好學(xué)習(xí)，實際我在韜光養(yǎng)晦，為“偷讀”做準備。終于，在爸媽出去的時候我終于找回了我的`《西游記》，于是我便又在書的海洋里遨游了，轉(zhuǎn)眼間幾個小時過去了，當(dāng)我正追隨者孫悟空痛快斬妖除魔時，一聲怒喝把我嚇了一個哆嗦一下子回到了現(xiàn)實世界。爸爸站在我面前，憤怒地看著我。我不知爸爸何時進的門，在我面前站了多久。接下來……我不說你們也會知道結(jié)果。
后來期中考試過后，爸爸媽媽竟然允許我看書了，這讓我很是意外，自然也很高興，我還沒來得及表現(xiàn)我的激動心情，爸爸的話瞬間讓人暈倒。他說：“你想要看書，必須要做十張卷子，做完卷子，你才能看一本書。”“我……”我簡直是欲哭無淚，為了我的書，我只能皺著眉頭深吸一口氣，“行！我答應(yīng)！”為了讀書，我怎么能不答應(yīng)呢。
盡管讀書的過程有點曲折，讀書的樂趣卻絲毫沒有減少。讀書讓我快樂，有書真好，書打開了我的“智慧之門”。
有書真好初三作文 3
書籍是人類進步的階梯;書籍是人類的糧食;書籍是人類打開知識之門的鑰匙。書陪伴我，不再孤獨，有書的感覺真好。
書，帶給我快樂。書的世界五彩繽紛，讓我看得眼花撩亂，我最喜歡讀的便是四大名著之一——《西游記》我大約五歲時，就已經(jīng)看過了電視劇版的《西游記》。劇中人物的形象早已在我腦海里，留下了深刻的印象。在暑假里，再次拿起《西游記》這本書閱讀的時候，人物形象在某個劇情里，就展現(xiàn)出來。例如：三打白骨精，一個妖精可以變出三番模樣，每一番模樣都能了豬八戒、沙僧、唐僧。孫悟空每番痛恨那妖精的面孔;每番那打斗的情節(jié)是那么精彩;每番那八戒的'動作，讓我哭笑不得，而又逗得那些幼小兒童哈哈大笑，我跟著笑了起來。有書真好，書給了我無窮的快樂。
書，帶給我知識。書，的確像一把智慧大門的鑰匙，讓我解決難題，豐富自己。人從小到大自己懂得的知識就不算多，遇到不懂的就會詢問姐姐。朋友，再者是書。上次看《百科全書》這本書之后，我充分利用的知識，解決了日常生活中的難題。夏日炎炎，在晾衣服的媽媽，突然大叫一聲。原來是被蜜蜂蟄了一口，在十分緊急的情況下，對了，書中有說過，被蜜蜂蟄了解決的方法，對了，書中有說過，被蜜蜂蟄了后，立刻用肥皂清洗，這樣既可止住疼痛。我便拉著媽媽，用肥皂水浸泡一會兒，果然疼痛不已的媽媽說：“好了，不疼了。”書讓我解決了生活中的問題，又讓我進一步了解知識。
書，帶給我力量。我最近翻了翻作文書，里面有一篇文章叫《在上，相信自己》。這篇文章，講述生活中的三種角色——主角，配角和導(dǎo)演。人生就如一場戲，戲中有的人想當(dāng)主角;有人想當(dāng)導(dǎo)演;有人當(dāng)配角。我明白了自己在人生中的角色——導(dǎo)演。因為我的命運掌握在自己手中，自導(dǎo)自演出自己的人生。人生為自己而精彩。書，給我力量，讓我有勇氣走出自己的人生。
書，帶給我快樂;帶給我知識;帶給我力量。我覺得，有書真好。
有書真好初三作文 4
古人說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我很慶幸自己的人生道路有書的陪伴，它是我最好的摯友，它是我最博學(xué)的老師，它是我最珍貴的精神食糧。有書，真好。
書是我生活的一部分。黃庭堅有云：“三日不讀書，面目可憎”。每天我不論有多忙，都會堅持看一個小時書，甚至更久，一天沒看書就感覺睡不著覺。周末，書就是我的最愛，只要有一本書，就能度過一個美好的下午。等車時、泡腳時、吃飯后我都會抓緊時間看幾頁書。生活中的`碎片時間，幾乎都被書所占據(jù)。媽媽都說我是小書蟲呢。書，是我不可或缺的一部分。
書讓我對世界的認識越發(fā)深入。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。讀《紅樓夢》，我知道了世間的悲歡離合；讀《時間簡史》，我明白了時光之奧秘；讀《昆蟲記》，我懂得了昆蟲們的生活；……書還讓我足不出戶就能來一場環(huán)球旅行，讓我輕輕松松就能了解異地的人文風(fēng)俗，讓我穿越千年品味多姿多彩的歷史。書是我知識的源泉。
書，讓我的精神得到滋潤。歌德說：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”，的確，書中那些人物的寶貴品格都讓我深受啟發(fā)。夸父的堅持不懈，陶淵明不為五斗米折腰，杜甫的憂國憂民，魯濱遜的樂觀向上，保爾柯察金的頑強不屈，都值得我學(xué)習(xí)。書是我心靈的甘露。
書，是我心情的調(diào)節(jié)劑。當(dāng)我感到失落時，只要捧起一本書，心中的不悅就會頓時煙消云散；當(dāng)我感到無聊時，只要捧起一本書，讓我的生活立馬變得有趣起來；當(dāng)我感到煩躁時，只要捧起一本書，再大的怒火也會慢慢消失，讓我的心情平復(fù)下來。書，讓我獲得心中的安寧
書，提高了我的寫作水平。讀書破萬卷，下筆如有神，書本中的優(yōu)美詞句、名人名言被我搬到了作文中，書本上的寫作技巧刻進我的腦海里，書本里的奇特構(gòu)思讓我思路大開。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。書，是我寫作的最佳幫手。
有書，真好！
有書真好初三作文 5
我永遠銘記著高爾基的名言“書，是人類進步的階梯。”書就像是我的朋友，陪我度過漆黑寒冷的夜晚，它像一盞明燈，指引著我前進，使我成為一個有知識，有文化，有修養(yǎng)的人。
還記得，我接觸的第一本書是在我一歲生日時，媽媽送給我的生日禮物：《東方少年》。當(dāng)我用稚嫩的小手翻開書的第一頁，就被里面那豐富多彩的插圖吸引了。我每天百看不厭的翻著，直到我會說話了，媽媽又給我買了有插圖還有拼音漢字的書。那時我的樂趣就是書。不像其他小男孩一樣，喜歡玩具之類的東西。每次媽媽做家務(wù)都讓我讀故事給她聽，還說我不讀，她就沒力氣做，我相信了她的話，講故事給她聽，不會的字不懂的`詞我也去請教媽媽，隨著年齡的增長，我懂的知識越來越多了，書陶冶了我的情操，帶我走進文學(xué)的大門，我在其中傲游，非常開心。
我看書從不局限在某一類書上，所有類型的書幾乎我都點邊。海淪。凱勒的《假如給我三天光明》使我感觸萬千，它向我詮釋了殘疾人堅強的意志力，只要努力就會有回報。《狼圖騰小狼小狼》這本書也很好，它向我展現(xiàn)了一個草原精靈，活潑可愛的小狼。看完這本書真想傾訴一下：我們要愛護大自然，保護草原，保護地球……
書能使我從憂愁中找到快樂。那次期中考試，我考砸了，很沮喪，頓時對學(xué)習(xí)沒了信心，這時，媽媽說：“走，去書店，帶你買書。”我十分驚訝，考砸了還買書？這是安慰我嗎？去了之后媽媽讓我自己選，我選了本來考好了才能買的書，《查理九世》。我怯生生的問：“可以嗎？”媽媽點了點頭，結(jié)賬了。回到家，我拋開一切煩惱，一頭就扎進《查理九世》，津津有味地看了起來，并下決心好好努力，爭取下次考一個滿意的成績。
書，我走進文學(xué)大門的鑰匙；書，我失望時燃起的希望之火；書，我的好伙伴。有書，真好！
有書真好初三作文 6
“十年磨一劍，霜刃未曾試。”賈島曾在詩里這樣說過。
從古至今，從中國到外國，不知道有多少人依靠從書中汲取的知識成為了偉人。在他們眼中，書是無比重要的，總被人們寄托著深深的情感。而現(xiàn)在，有些人卻已經(jīng)不再把書本像以前那般重視了。
在我的眼里，書是寶庫，是知識的源泉，是快樂的根源。在沒有電腦的時代，人們都爭著看書，以讀書為樂；可自從有了電腦后，書就像破紙一樣被丟在旁邊。人們都在玩電腦，整天上網(wǎng)聊天打游戲，深醉其中，就算偶爾有幾個看書的，大部分也是出于無奈被迫才看的。這些人，每天盯著手機和電腦，也許是被里面的游戲吸引了，也許是厭煩了書籍里老套的故事。在看的時候，多數(shù)也是為了打發(fā)時間，磨磨日子而已。
其實，書并不是他們想象的那樣無趣，令人乏味的，人們熱衷于玩電腦手機，只不過是因為沒有走進書的世界里，沒有真正看進去。我也只走進了幾本書的世界，所以我很羨慕那些徹底走進書的世界的人。那些人，叫做“書蟲”都不為過。他們就像住在書里一樣。拿著一本書，他們就可以周游世界，樂而忘返，不知疲倦，不覺寂寞。他們不需要電腦，甚至不需要任何東西，只要有一本書，就能讓他們進入忘我的狀態(tài)中，不為周圍的誘惑所動。他們博覽群書，擁有許多知識，涉獵的方面很廣，因而在各個領(lǐng)域都表現(xiàn)的很出色。
而那些沉迷智能世界，為手機電腦所控制的人，并沒有真正走進書的世界，領(lǐng)略不到書中的.源遠與廣博，讀起書來才會索然無味。“書籍是人類進步的階梯。”高爾基說過。當(dāng)你真正走進書的世界后，就會發(fā)現(xiàn)一番浩瀚無邊的天地，對未知世界的探奇和追索會讓你深陷其中，無法自拔。而他們那些玩電腦和手機的人，再也體會不到書的快樂無窮了。
有書相伴，真好！
有書真好初三作文 7
寂寞的童年，沒有想象中的芳草藍天，沒有夢幻中華麗的宮殿，也沒有童話故事中的快樂生活。唯有書籍伴隨我的成長，給我的生活增添了亮麗的色彩。
初叩書鄉(xiāng)
初叩書鄉(xiāng)的大門是在媽媽的引領(lǐng)下，我伴隨著“楊紅纓叢書”的故事成長，當(dāng)然也是這些故事讓我愛上了文學(xué)。從淺顯易懂的童話開始，我領(lǐng)悟了《海的女兒》的真諦，《賣火柴的小女孩》的悲慘，以及《三只小豬》的天真與聰明。嬉戲在書中的淺水區(qū)域，我的生活由單調(diào)、平淡變得有滋有味。
再叩書鄉(xiāng)
進入中學(xué)后，各種名人傳記成了我愛不釋手的書。走近周恩來，我為偉人不屈不撓的精神所折服；走近拿破侖，為他兵敗滑鐵盧而痛心，卻也隱隱地體會到他那王者的風(fēng)范；走近毛澤東，我領(lǐng)悟到的不僅是他的聰慧與好學(xué)，更多的是那激情澎湃的氣勢：“問蒼茫大地，誰主浮沉”的豪氣，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的自信。走進偉人的歷史，也使自己立下成為偉人的決心。
深叩書鄉(xiāng)
閑暇時，喜歡坐在日光燈下，細品古人的情懷，是李清照的`“才下眉頭，卻上心頭”的凄涼，是蘇東坡“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了”的豪氣，是曹操“青青子衿，悠悠我心”的求賢若渴。品味古人詩意的胸懷，似有身處鬧市而心靜如水的感覺。
讀書，使我的生活不再寂寞。在一個個曲折的情節(jié)里，我讀到了才女張愛玲的痛苦；在一篇篇溫和親切又充滿回味的散文中，我讀到了林徽音那顆質(zhì)樸的童心；在一部部的《寄小讀者》中，我讀到了冰心那和藹的“笑容”。因為閱讀，我能與徐志摩共同沉浸在康河的柔波中，與三毛一起在茫茫沙漠中尋找生命的真諦，與朱自清共同欣賞六朝金粉的遺跡。
行走在書鄉(xiāng)中，看盡千般風(fēng)景，領(lǐng)略了萬般風(fēng)情，我的生活逐漸充實，我的情感日益豐富，我的精神變得富有！書鄉(xiāng)使人沉醉、令人流連。我的人生有書鄉(xiāng)作伴，真好！
有書真好初三作文 8
書籍是人類進步的階梯，書是開啟智慧大門的金鑰匙，書是人類精神的食糧。
中國自古就有“書中自有黃金屋”的說法，一個人多讀書看報，就會慢慢變得聰明智慧。如果讀到一本好書，就像交到了一位良師益友，就不會再感到孤獨。讀一本好書，猶如進到一個百花園，會讓人覺得流連忘返。有書真好。
書給予我無窮的智慧。我的父母都是教師，我可謂是生自書香門第。父母給我購買的一本書是《三十六計》。小時候，我由于還不認識字，就由爸爸、媽媽在睡覺前給我讀。我則津津有味地聽，認真地去領(lǐng)悟，去感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。當(dāng)時我雖然不大能聽懂，但經(jīng)過爸爸媽媽耐心的講解下，我便明白了那些兵法的過人的智慧。我非常喜歡書里面的一個個計謀，就拿其中的一計來說吧！
比如：第一計《瞞天過海》，天指的就是“天子”。瞞天過海這個詞語的意思就是瞞過天子，平安地渡過海，在兵法上，就是讓自己的計謀隱藏在公開地行動中，以致達到出其不意的效果。
我也很喜歡《十萬個為什么》這本書，我知道了壓力鍋是用水蒸氣的壓力將飯煮熟的，也知道了，蚊子也有不不吸血的，還知道了壁虎為什么能在墻壁上行走如飛……我深深地感受到：在書籍的海洋中智慧真是無窮無盡。我從中學(xué)到了許多知識。
記得那個星期天，正在我家玩耍的`鄰居小弟弟。不知道怎么回事，突然嚎啕大哭，我邊安慰便詢問個中原因。原來是被一只馬蜂蟄住了，當(dāng)然很痛很難受了。我思索了一會兒，突然想到我曾經(jīng)讀過的一本書中，有關(guān)于怎樣治療被馬蜂蜇上的藥方。便找來媽媽用來洗衣服的肥皂，用肥皂水給小弟弟的傷口進行了治療。過了一會兒，我又問小弟弟：“現(xiàn)在怎么樣，還痛嗎？”小弟弟說：“不痛了，謝謝哥哥。”
讀書讓無變得如此聰明。
現(xiàn)在，讀書讓我走上了人類進步的階梯，讀書讓無遨游了知識的大海洋，讀書讓我打開了知識的大門……
有書真好！
有書真好初三作文 9
書，是人類進步的階梯；書是全世界的營養(yǎng)品；書，是指引我們方向的明燈……書，無所不能，有書真好！
從小，媽媽就教我讀書。一開始，她找來一些插畫很形象生動的書給我看，每個幼小的兒童都會被新鮮好玩的事物所吸引。那時候我年齡小，就被書中的插畫所吸引，完全忽略了文字的存在。慢慢地，媽媽知道后，便跟我一起閱讀書籍，還幫我講解，每看完一本書，她都會告訴我這本書所講的'道理及啟示。
漸漸地，我迷上了書，迷上了那曲折迷離而又感動人心的故事情節(jié)。《駱駝祥子》里，祥子的命運讓我嘆氣，可他之前堅毅的性格卻不得不讓我佩服；《老人與海》中，老人那頑強不拔的性格，也教會了我堅持，不被困難所打倒；《愛的教育》又教會了我寬容待人，誠信做人……這一本又一本啟蒙書，教會我一個又一個道理，在我的成長路上，書就像我的啟蒙老師一樣，不斷拓展我的知識。如今，我的書柜上已擺滿了琳瑯滿目的書籍，它們陪伴了我的童年……
我印象最深的是，有一次，同學(xué)打碎了我最喜歡的水晶球，那可是爸爸之前送給我的生日禮物。我當(dāng)時氣得火冒三丈，直接跟那個同學(xué)絕交，一點也聽不進她的解釋。當(dāng)時，我內(nèi)心既生氣又難過。好好的一個水晶球就這樣被她無緣無故打碎了。我心情煩躁，拿起一本書細細品讀，以此來消除內(nèi)心的怒火。當(dāng)看到書中的一句話：“退一步，海闊天空。友誼是如此珍貴，我們要學(xué)會寬容，即使在與好朋友發(fā)生矛盾時，也要用寬容之心對待他人。”看到這里，我內(nèi)心一陣波動。只是一個小小的水晶球，就與同學(xué)絕交。我豈不是太小心眼了嗎？連一點寬容之心也沒有了。 最終，我向那個同學(xué)道歉，也接受了她的道歉，我們倆又再次踏上友誼之路。
是啊，要不是當(dāng)時那本書教會了我寬容，我可能真的會變成一個小心眼的人了。
書已成為我日常生活不可缺少的一部分。它既是我的導(dǎo)師，又是我的朋友。有書真好！
有書真好初三作文 10
書籍是人類進步的階梯，書籍是人類精神的食糧。書籍是人類智慧的鑰匙。書，陪著我，不再孤獨，有書就好。
書帶給我快樂。書的世界五光十色，讓我眼花繚亂，但我最喜歡看的是四大古典小說之一的《西游記》。大概三歲的時候，就已經(jīng)看過電視劇《西游記》的動漫版了。劇中人物在我腦海里已經(jīng)很久了，印象很深，尤其是劇情。暑假的時候，再拿起書看的時候，人物已經(jīng)在某個情節(jié)里展現(xiàn)出來了。比如在孫悟空三打白骨精，一個妖精可以改變?nèi)瓮饷玻看瓮饷捕紩沿i八戒、沙僧、唐僧搞混。每次孫悟空討厭妖精的臉，每次打架的`情節(jié)；阻擋八戒的每一個動作，真的讓我哭笑不得，讓小孩子笑，我也笑。有書真好。書給我?guī)砭薮蟮目鞓贰?/p>
書帶給我知識。書真的像一把開啟智慧的鑰匙，讓我解決難題，充實自己。從小知識不多。不懂就問父母老師或者朋友，然后書。上次看了《十萬個問什么》這本書，充分利用以上知識，解決了一個日常生活中的難題。炎熱的夏天，正在防盜網(wǎng)上晾衣服的媽媽突然尖叫了一聲。原來我被蜜蜂蟄了。在非常緊急的情況下，我急中生智，很快想出了解決辦法。對了，書上說被蜜蜂蟄了之后，我馬上用肥皂水沖洗，以止疼。我趕緊把媽媽抱過來，用肥皂水泡了一會兒。果然，我痛苦的媽媽說：“嗯，不疼。”書，讓我解決了人生中的一個問題，讓我進一步了解了知識。
書，給我力量。最近翻了一本作文書，有一篇文章叫《在路上，相信自己》。這篇文章講述了生活中的三個角色——主角、配角和導(dǎo)演。人生就像一出戲，有人想當(dāng)主角，有人想當(dāng)導(dǎo)演，有人愿意當(dāng)別人的配角。我已經(jīng)定義了我作為導(dǎo)演在生活中的角色。因為我的命運掌握在自己手中，我過著自己的生活。生活對自己來說是美好的。書，給我力量。讓我有勇氣走出我的生活。
書給我?guī)砜鞓贰⒅R和力量。我覺得有書真好！
有書真好初三作文 11
書籍是人類進步的階梯；書籍是人類精神的糧食；書籍是人類打開知識之門的鑰匙。書陪伴我，不再孤獨，有書的感覺真好。
書，帶給我快樂。書的世界五彩繽紛，讓我看得眼花撩亂，我最喜歡讀的便是四大名著之一——《西游記》我大約五歲時，就已經(jīng)看過了電視劇卡通版的.《西游記》。劇中人物的形象早已在我腦海里，留下了深刻的印象。在暑假里，再次拿起《西游記》這本書閱讀的時候，人物形象在某個劇情里，就展現(xiàn)出來。例如：三打白骨精，一個妖精可以變出三番模樣，每一番模樣都能迷惑了豬八戒、沙僧、唐僧。孫悟空每番痛恨那妖精的面孔；每番那打斗的情節(jié)是那么精彩；每番那阻擋八戒的動作，讓我哭笑不得，而又逗得那些幼小兒童哈哈大笑，我跟著笑了起來。有書真好，書給了我無窮的快樂。
書，帶給我知識。書，的確像一把開啟智慧大門的鑰匙，讓我解決難題，豐富自己。人從小到大自己懂得的知識就不算多，遇到不懂的就會詢問姐姐。朋友，再者是書。上次看《百科全書》這本書之后，我充分利用上面的知識，解決了日常生活中的難題。夏日炎炎，在晾衣服的媽媽，突然大叫一聲。原來是被蜜蜂蟄了一口，在十分緊急的情況下，對了，書中有說過，被蜜蜂蟄了解決的方法，對了，書中有說過，被蜜蜂蟄了后，立刻用肥皂清洗，這樣既可止住疼痛。我便拉著媽媽，用肥皂水浸泡一會兒，果然疼痛不已的媽媽說：“好了，不疼了。”書讓我解決了生活中的問題，又讓我進一步了解知識。
書，帶給我力量。我最近翻了翻作文書，里面有一篇文章叫《在路上，相信自己》。這篇文章，講述生活中的三種角色——主角，配角和導(dǎo)演。人生就如一場戲，戲中有的人想當(dāng)主角；有人想當(dāng)導(dǎo)演；有人甘愿當(dāng)配角。我明白了自己在人生中的角色——導(dǎo)演。因為我的命運掌握在自己手中，自導(dǎo)自演出自己的人生。人生為自己而精彩。書，給我力量，讓我有勇氣走出自己的人生。
書，帶給我快樂；帶給我知識；帶給我力量。我覺得，有書真好。
有書真好初三作文 12
就寢前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書，在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽那聲聲吶喊；曾品著《圍城》，詢問為什么城外的人想進去，城里的人卻想出來；曾伴著遙遠的絕響，和余秋雨一起搜尋文明的碎片……
把書拿起來，淡淡地墨香便溢滿心胸。品書的時候，思想接受著歷史的浸潤。昔日吳國名將呂蒙因受書的熏陶，而令魯肅“士別三日，即更刮目相待”，當(dāng)代幼伴書香的錢鐘聲寫成洋洋灑灑的《管錐篇》，廣為流傳。書的長河，在幾千年的文明中沉淀著人類的智慧；書的甘霖，在干涸的`季節(jié)里滋潤著一棵棵幼苗；浩繁的卷帙，在事易時移的朝代變化中烙上一個個歷史的印痕。
喝長江水長大的孩子，每年都要在巍巍江堤上度過一個難忘的暑季。海闊天空的閑談、不分晝夜的娛樂，仍很難捕獲年輕一代充滿夢幻的渴望的心靈，于是，書刊以其充實的內(nèi)容、寧靜的空間、多彩的姿容，擁有了眾多的知音。繪聲繪色地講述國內(nèi)外大事的《半月談》，娓娓敘述著親情友愛的《讀者》，情節(jié)跌宕多姿的武俠、科幻小說，都備受青睞。老人們珍藏著的耐人琢磨的《紅樓夢》《牡丹亭》，此刻也在遼闊的江邊散發(fā)著縷縷的書香。
記得一次參加一位同學(xué)的生日晚會，當(dāng)我懷揣著奧斯特洛夫斯基的那本激勵了一代代青年的名著踏進同學(xué)家門，面對著同窗們手中以惟妙惟肖的帆船、聲光并茂的音樂盒、芳芬艷麗的鮮花的時候，我只好鼓起勇氣將書送上。不料，竟引得大家一陣驚嘆、一陣羨慕。
孤獨時，書是益友；憂悶時，書是敞開的窗戶；陰霾時，書是燦爛的陽光；意冷時，書是熊熊的火焰……我們與書中的人物進行心靈的交流，受到了真善美的熏陶。
“惴惴焉摩玩之不已”，如果這是袁枚愛書之情的真實抒發(fā)，那么，有書香相伴的生活，豈不像經(jīng)營起了酒坊的袁老那么快樂嗎？
有書的生活，真好！
有書真好初三作文 13
如果沒有書，那我的生活會變得怎么樣呢？所謂“一日無書，百日荒蕪”。
剛步入小學(xué)大門的我，貪玩成性。爸媽給我買了很多的課外書，可它們仿佛都是我的身外之物，我的心思都在看電視。頻道換了一撥又一撥，直到確實沒有合乎我胃口的電視，才肯罷休。這時候隨手翻翻那些課外書，只是為了不浪費悠閑的時間。
在學(xué)校里，老師說，要接觸一些課外的文學(xué)知識，并拿了一堆內(nèi)容豐富的課外書給我，以便中午有空的時間閱讀。在老師的.“圣旨”下，我不敢違抗，做完了作業(yè)，就隨手拿起一本課外書，才看了兩三頁，我就驚呆了，原來書里面的內(nèi)容竟比電視還要讓我入迷。有一本書叫《白琴鍵》，里面有一個多么好的句子：思想好像一盤琴鍵，它靜止著，等待著敏捷手指的撩撥，通過奇異的顫動，響出一串樂音。我的思想像什么，我是不是一只巧手？我看了一頁又一頁，津津有味的，忘記了時間的流淌。午休已過，我才狠心地把那本放回原處，恨不得把里面的故事全部看完。
之后，家里的那些塵封的課外書漸漸地進入我的視線。那一本《三毛流浪記》，三毛悲慘的遭遇令我潸然淚下；那全套《幽默三國》，周銳寫的一本新書，他竟能把風(fēng)起云涌的三國變得像有魔法的世界一樣奇妙。處處充滿戰(zhàn)爭氣息的三國之間，斗國家的綜合實力，斗智慧斗勇氣，斗得天昏地暗，斗得局勢動蕩，為書里的每個人物捏一把汗。之前看他的作品時會直接跳過一些內(nèi)容，但這一次不同，看到精彩之處欲罷不能。
我問了一下爸媽小學(xué)時代的讀書故事，他們說：“以前少有圖書館，只有書店，我們經(jīng)常偷偷地去書店‘逛書’，要想讀完一本書，得走好幾家書店呢！”他們的話深深地觸動了我，我為我能生活在這樣閱讀便利的時代而感到慶幸。不知不覺中，書給我?guī)砹酥腔郏瑤砹松畹拿烂顣r光，讓我張開一雙慧眼去看世界。
有書真好初三作文 14
落雨繽紛時節(jié)，我透過朦朧的視線瞧見一個個舞蹈的小精靈，它們交織成一幅幅瑰麗曼妙的畫面。“我該從哪里打到你們？”它們嘻嘻笑：“翻開這本書吧，你會打到我們。”于是，精神受到洗禮，我的世界變得繽紛——有書真好！
恰童稚，只顧瘋癲玩耍，母親時常囑咐：“多看書！”悄悄攤開一本童話，仔仔細細與著拼音讀清每個字眼。讀邊完一篇，雖還有許多不解，卻也知故事最后的“白雪公主與王子幸福地生活在一起。”小小的心因而雀躍不已，逢人便開心地叫一聲：“有書真好！“
遇少年，風(fēng)華正茂。童話的時代漸漸隱去，留下面前本本“厚重如磚“的大書。壓抑住不耐，好奇地翻開，漸漸地、漸漸地，我不由得輕捻頁張，投入到書中林黛玉含淚吟詩的畫面。”寒塘渡鶴影，冷月葬花魂“的月亮清輝下，我輕嗅這亙古不變的墨香，仿佛在這清風(fēng)嘉骨的筆鋒末梢，尋到了那一縷幽幽的花…好容易回過神來，忍不住欣喜執(zhí)筆，在細膩的白紙上瀟瀟灑灑寫下四個大字：“有書真好！”
幼童無憂無慮的'時光翩然飛去。“黃梅時節(jié)家家雨”的六月，我試著口味那些蘊含豐富“內(nèi)在”的“天書。”嚴歌芩的《扶桑》中，那一們美麗癡傻而又堅強隱忍的女子禁不住令人潸然淚下，張愛玲筆下的“小艾”，出身卑賤，但始
終不肯向命運低頭的優(yōu)秀品格，令人嘖嘖贊嘆；透過家旁琉璃窗，我似乎看到趙玉墨高昂著美麗下巴，從那些曾經(jīng)侮毀過她的人前走過……。我是不懂的，那堅毅眼神露出的信息，但我仍愿懷著一顆默默的、平凡的心，接受著書給予我的凈化與洗禮。
每一本好書，都珍藏著一個優(yōu)秀美好的品格。我原用這漫長的人生付予書，品嘗這精美文字里詩意的靈魂。
多看書吧！只有在這書中，你才能深刻領(lǐng)悟世間嘈雜與繁忙；亦只有它才富有洗凈污塵的能力。讓我們共同捧起書，再最后一遍，用真摯的語氣，或用力或輕輕地說聲：“有書真好！”
有書真好初三作文 15
有書真好。世界因為書而非常精彩。世界上沒有書，人就沒有知識，就像古代的人一樣。所以書籍是人類進步的階梯。只要有書，人們就可以通過進步和從書中理解新事物來學(xué)習(xí)和思考。但是有些人看書的時候不思考，對應(yīng)《論語》:學(xué)而不思則罔。不學(xué)而思則殆。這句話的意思是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。所以，讀書不僅僅是學(xué)習(xí)，更是思考其中的智慧。人只有這樣才能學(xué)習(xí)。
有一本書就好，世界也應(yīng)該有一本書來增添刺激。然而，有些書已經(jīng)完全詆毀了這個詞。這些被稱為書的書，只會給人帶來永恒的黑暗和愚蠢，而真正的書會給人帶來光明和知識。而不是黑暗和愚蠢，這些書只會把人帶入黑暗的深淵，遭受邪念的折磨。永遠不會帶來光明和利益。
有書真好。人們不僅可以從書中閱讀知識，還可以享受文學(xué)帶來的樂趣，給人帶來輕松的心情。你也可以通過上一段樓梯來增加你的知識。讀完這本書，人們會發(fā)現(xiàn)他們想繼續(xù)閱讀。這就是人的求知欲發(fā)揮作用的時候。所以讀的'越多越有意思。如果你慢慢讀，你會在書中感受到擁有自己的金屋的意義。
有書就好，讓人們進一步解開未知的謎團，更好的建設(shè)國家。所以，生活在這個世界上的人是最幸福的，他們可以讀書，享受讀書給人帶來的樂趣。但是，讀書一定是苦的，只有吃苦了，才能成為大師！所以，讀書的時候，不要看好的。有海量的知識等著你去發(fā)現(xiàn)！當(dāng)你讀完這本書時，你會在腦海中發(fā)現(xiàn)一個你不知道的空白，所有這些都是全新的。然后你會說：“有一本書真好。"
有書真好初三作文 16
生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。知識幫我打開了智慧的大門，我也覺得――有書真好。
還記得那是我剛上一年級的時候，老師給大家每個人都發(fā)了一本拼音故事書，我高高興興地把書帶回了家。回到家，我拿起一支筆，用我自己獨創(chuàng)的.字體寫上了我的名字。隨后，我又翻開了第一頁，這一整頁除了有幾個我認識的字母和圖畫以外，其他的一概都看不懂了，我生氣極了，便把書扔到一邊，賭氣不看了。這時，媽媽走了過來，撿起書，關(guān)切地問我：“怎么了，為什么不看書了？”我小聲地說：“看不懂。”媽媽笑道：“看不懂可以查字典啊！”說完，便又轉(zhuǎn)身回去拿了一本不知道比這本故事書厚了幾倍的書過來，在我旁邊坐下，便指著第一個字說：“這是‘上’，你要先找出‘S’，然后再挨頁翻，然后媽媽就可以給你講解意思了。”說完，我便像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，翻來翻去，媽媽也一直耐心地講解著。就這樣，到了第二天，全班只有我一個人知道意思，老師夸了我，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
還有一件事是在我四年級的時候，正在看一本作文，忽然看見了一個不認識的字――“沓”，我便跑去借了本字典――可是我又不知道部首，于是我便依次試了一下。對了！我翻了一下對應(yīng)的頁數(shù)，“沓tǎ”我看見了后十分開心。就在那天下午的語文老師中，正好出現(xiàn)了這個字，我便輕而易舉地寫了出來。考完試后，老師說，這次考試中，這個字只有三個人寫對。當(dāng)然，我也是那三個人中其中的一個，我別提有多高興了！
“真好”是一種心靈的體驗，“真好”是一種幸福的感覺，有書真好！
有書真好初三作文 17
“讀書之樂何處尋？數(shù)點梅花天地心。”翁森一句，道出了書中的無盡奧妙，一本好的書往往家喻戶曉，成長為經(jīng)典后又接著影響下一代。00后的我總會不自覺的被書中的精彩所吸引，以致于忘卻周遭的一切，沉浸書香而不自拔。每當(dāng)我讀完一本好書，內(nèi)心深處可謂是幸福指數(shù)滿滿。每每品味，總能有如覓知音的感覺，那時我總會發(fā)自內(nèi)心的感慨一句“有書真好啊！”
陸放翁曾言“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”的確，書再有味，終歸起到的也只是一架架橋梁的作用。如果想要通過橋梁到達目的地，還需要親身實踐才行。這時書便成了為我們啟發(fā)思路，指引方向的重要伙伴。書中的智慧指導(dǎo)著我們，雖不能讓我們事事成功，卻會讓我們在人生的道路上少走許多彎路。
“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”橋梁已固，蘇軾的千古名句已然告訴我們——“打鐵還需本身硬”。盡管我們出生各異，書卻能做到一視同仁。好的書籍能陶冶一個人的情操，增長他的學(xué)識，進而開闊視野，拓寬胸襟，豐富情感，最終滲透到人生中的方方面面。可見讀書的好處是數(shù)不勝數(shù)的。與書中人神交，追隨先賢步伐，聆聽圣人教誨，潛移默化，書已然開始改變著我們。
寧靜致遠。當(dāng)我們戒去塵世的喧鬧浮躁以最誠懇的態(tài)度去讀書，如書蟲般孜孜不倦地吸食書中的'精華。放眼所有的閱覽室，想必那時定然能聽到“沙沙”的翻書聲。窗外陽光明媚，屋內(nèi)把酒言歡，當(dāng)細碎的陽光透過紗窗照到書頁上時，書中人的熱切與現(xiàn)實的誠懇一道，構(gòu)成了多么和諧的一幕。透過書本，我已然明白：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”
惟愿書籍相伴一生，不朽名篇傳遞永恒。有書——真好！
有書真好初三作文 18
在我們生活中有許多東西伴隨著我們成長，比如說媽媽啊，爸爸啊，樹啊，動物啊等等……但其中最讓我印象深刻的就是書了。正如一句名言，書是全世界的營養(yǎng)品。
其實我小時候并不喜歡看書，我看書只不過是馬馬虎虎的看一遍就得了。從未想過要從去探討這本書主要寫的是什么？作者為什么要寫這本書？作者寫這本書有什么目的？到了六年級的時候，我才知道了看書是非常重要的一件事情。在我升了六年級的時候，老師總跟我們強調(diào)說要多看課外書，增加知識。當(dāng)你考學(xué)校的時候，要用到很多課外知識。可那時候的我并不當(dāng)考學(xué)校是一件很大的事情。所以我就沒有看什么書，雖然媽媽總叫我看書，但我只不過也只是裝裝樣子得了，根本就沒有深入研究。
北大三水附中來到我們這里招生了，媽媽幫我報了名，媽媽對我說兒子，這次你一定要考好這次考試可是你一生中的大事。還有啊，兒子我聽聽到消息說這次考試考的好像是四大名著什么的。這次你一定考好哦，媽媽相信你。這次跨的鼓勵對我很大，我只是前幾天學(xué)了一下而已，后幾天就不想學(xué)了。
在烈日炎炎的下午終于考試要開始了，進入會場的有各種各樣的人。考試開始了，第一次考的就是語文啊。像是你呀，雀無聲，就算是一根針掉下地上也能聽到，會場上只有筆摩擦的聲音。前面的題我都會做，但后面的課外題我就不懂什么魯智深大鬧野豬林啊什么的'，結(jié)果這次我考了個70幾分。我一直在后悔，為什么我不愿意聽媽媽的話。但那時候已經(jīng)遲了。
但在此以后，我就非常努力的看書了，《三國演義》，《水滸傳》我都能倒背如流了。就是因為他書讓我提高了語文的能力。在書的幫助下，我考上了超盈中學(xué)。謝謝你，叔，謝謝你多年的陪伴，謝謝你無私的奉獻。
有書真好初三作文 19
書，是人類進步的階梯。書，是開啟知識大門的鑰匙。我喜歡看書，因為我覺得看書是一種享受。
在午后，在窗前，喝一口茶，看一會兒書，是多么愜意的享受呀！我喜歡翻開書卷的墨香味，還有那美麗的方塊字。每一個字就像一個活潑可愛的小精靈，它們在書卷中嬉戲，組成各種不同的'話語，讓我有時歡喜，有時憂；有時快樂，有時愁。我每天都要來照料它們，希望它們能帶給我更多驚喜。如果有一天小精靈們遠走他鄉(xiāng)了，我呢？我會傷心，會難過，因為我離不開它們，更離不開由它們組成的一篇篇文章。我會去尋找它們，無論天涯海角，無論路途有多么遙遠，我都要找到它們。我離不開它們，有他們我的生活就會有情趣，就不會枯燥無味。
我喜歡看的書很多：文學(xué)，童話，科普，科幻……我都喜歡。我最愛看朱自清的散文，《荷塘月色》、《春》、《匆匆》……他用優(yōu)美的筆調(diào)打動了我。看他的散文有真實感，有夢幻美，不像是在看書，倒像是一個老人在訴說，我靜靜的聆聽，深深的陶醉……
我喜歡看書，其中最直接的理由是它在學(xué)習(xí)中幫了我很大的忙：認識新的字詞，需要字典爺爺幫忙；傾訴心事、完成寫作，需要文學(xué)阿姨指導(dǎo)；遇到難題，攻克關(guān)卡，需要科普大叔的引航。因為有書，我的成績總是遙遙領(lǐng)先；因為有書，我總是信心滿滿。
我天生喜歡吃水果，便喜歡把書和水果聯(lián)系在一起。書是蘋果，要把果肉充分吸收；書是西瓜，要把瓜子去掉才美味；書是菠蘿，要經(jīng)過鹽水浸泡才可口。書要經(jīng)過仔細研究之后才易懂。
有書真好！書啊，請不要離我遠去，永遠陪伴在我的身邊，和我做朋友。有書真好，真的很好！
有書真好初三作文 20
我們的生活中有一位伙伴，它也是一位無言的老師，它們有一個總稱——書。說起書來，大家并不陌生。書在生活中充當(dāng)著必不可少的角色，它是我們生活中的必需品。下面給大家講講我與書的一天吧。
清晨起來，古詩書映入我的眼簾。“一天之計在于晨”，清晨記憶力最好，這大好時間我可不能浪費。有人把風(fēng)景比喻“如詩如畫”，可這風(fēng)景哪及這詩中美：田野、瀑布、青山、碧波蕩漾……不知不覺中，我便沉醉于詩的世界里……
到了中午，我又拿起名著開始翻閱。無意間找到了《西游記》。正好，回味一下經(jīng)典吧。看到“悟空三打白骨精”的片段，我看的又氣又急：悟空的神情、動作描寫的惟妙惟肖，仿佛就出現(xiàn)在我的面前。看著看著，我便進入了夢鄉(xiāng)。在夢中，我仿佛見到了他們：師徒四人走在黃昏的路上，悟空在最前面，左跳右跳，看這看那，一會不閑著；唐僧騎著馬，豬八戒扛個耙子左搖右晃的說：“猴哥，你慢點兒走，老豬我走不動了！”而沙河僧挑著兩大包東西說：“二師兄，快點兒走吧！不然師父一會又好說你了。”而悟空則大罵到：“八戒，你這個呆子”……
在下午，我就會看些小說、寓言故事，像《伊索寓言》、林海音的'《城南舊事》、魯迅的《朝花夕拾》……每本書中都隱藏著一只小精靈，使我對書愛不釋手；每本書都有一個美麗的故事，讓我對美好的明天有了全新的認識。
書——我們不能沒有書。沒有書的日子像魚兒沒有了水，鳥兒沒有了翅膀，孔雀沒有了羽毛……書，是我生活中的伴侶，它沒有華麗的外表，但它有繽紛的內(nèi)容，有助我成長的真諦。有書真好！
有書真好初三作文 21
喜歡與你共度每一刻光陰，請聽歲月之河，匆匆流淌；喜歡與你共度每一秒時光感受古往今來歷史滄桑有書相伴真好。
傷感時你帶我邁入歷史的長河。延著悠遠的河流，我們一起領(lǐng)略吳均筆下‘奇山異水，天下獨絕’的富春江景，任小舟漂蕩隨意東西。山水之美，平息世俗帶來的一片喧囂，領(lǐng)悟自然帶來的一份禪意。
我們一起回味蘇軾口中‘錦帽貂裘，千騎卷平岡’的豪壯之景，任兩鬢微霜，官場失意。挽弓如滿月，沖破人生短暫的'低視傷感，激蕩不甘沉論的磊落豪放。
我們一起去感嘆李白胸中‘長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。’的抱負，任堅冰塞川，雪滿青山。乘風(fēng)破浪，摧毀勢力小人的底毀讒言，抒發(fā)胸中難抑的憤激不平。
你讓我領(lǐng)略，回味，感嘆古人之胸懷，忘卻傷感，找回自信，你是我的良師。
我們一起邁進杜甫草堂，看秋風(fēng)卷起的茅草飛灑江郊，慨嘆少陵野老《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的強烈愿望。黑天如墨，詩圣倚杖獨自歸家，嘆了一句：‘何時眼前突兀見此屋，苕廬獨破受凍死亦足！’這愛國之心，天地可鑒。
我們一起來到汨羅江邊，看波瀾壯闊的江水滔滔不絕，屈原《離騷》詩句的綿遠悠長。江風(fēng)怒號，屈原昂首立在江畔，吟了一句：‘長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。’這憂民之情，日月可表。
你讓我體會，慨嘆，古人之心靈，忘卻榮辱，找回寧靜，你是我的益友。
翻開書籍，我品到了唐詩宋詞的味道：這里有‘人閑桂花落，夜靜春山空’的清新風(fēng)景，這里有‘春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還’的思鄉(xiāng)之情，這里有‘人生自古誰無死？留取丹心照汗青’的赤子之心。這些景色，這些情感，讓我回限回味。
我與你相處的每一次都有新的收獲，新的啟迪。有你相伴，真好。
有書真好初三作文 22
老師說：“它是一把鑰匙，開啟智慧的大門。”爸爸說：“它是海上的燈塔，為你指引成功的方向。”媽媽說：“它是一位良師，教會你許多知識。”但我更覺得，它是一位益友，幫我驅(qū)趕著孤獨，帶來快樂。它就是書。
翻開教科書，讀老舍的親切，朱自清的優(yōu)美，冰心的淡雅……翻開四大名著，看《西游記》的斗智斗勇；看《紅樓夢》的悲傷凄美；看《三國演義》的雄心壯志；看《水滸傳》的兄弟情義。翻開校園小說，看著它訴說著一個又一個故事，都是那么貼近生活。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”誰能說不是呢？它教會我們一些課堂上學(xué)不到的知識，讓我們成長。這又讓我增加了對它的喜愛。
我對書的喜愛程度可以達到癡迷的地步，是一個不折不扣的書蟲。每當(dāng)做完作業(yè)時，我就會捧起它，品讀起來。有時是名著，有時是一些科普小說，有時是一些校園小說……讀名著，與故事中的角色一起冒險；讀科普小說，探索著那些未知的奧秘；讀小說，與故事中的人物一起玩耍……
細細品讀著它們，傷心時，我會變得高興起來；高興時，我可以變得更高興。它們就像一個個心靈安慰師。為我們訴說著一個又一個美好的`故事，撫慰著我們，帶我們遠離城市的喧囂，進入到書的世界里。
書對我來說，已經(jīng)是生活中的一個必需品了。它令我歡喜，同時也令我有著深深的擔(dān)憂。有時，得到了一本新書，我便愛不釋手，總是津津有味地看了一遍又一遍，怎么也看不夠。做完作業(yè)看，吃飯時也看，就連走路也看（在家里的時候），整個人恨不得撲在書里面。不過，由于看得太入迷，在家里走路，常常會磕到墻上，桌角……這也是讓我苦不堪言。
書讓我著迷讓我憂，但我依然喜歡著它。它是一把鑰匙，開啟智慧的大門。
有書真好初三作文 23
你的到來，如同三月的微風(fēng)，吹散內(nèi)心的陰霾；你的到來，如同七月的陽光，
照亮黑暗的心靈；你的到來，如同九月的落葉，裝點黯淡的世界；你的到來，如同十月的飛雪，凈化丑陋的靈魂。你有一個好聽的名字--書。你，陪我一世；書，伴我一生。有書，真好。
翻開泛著淡淡墨香的紙，進入文字編織成的世界。黑色的方字如同有魔力般將思想吸了進去。于是，我便與書中的文字起舞，與文中的人物對話，對身邊的時候開始思考，開始質(zhì)疑。書，填滿了我空余的生活，補上了畫面的空白，成了生活中不可缺少的一部分。無法想象，沒有書籍的世界將會是怎樣的混沌、黑暗；無法想象，沒有書籍的家庭將會是怎樣的'愚昧、無知；無法想象，沒有被書籍填滿的靈魂將會是怎樣的丑陋、空洞。由上述理由可知--有書真好。
當(dāng)你在黑暗中摸索前行時，是誰給了你光明？是書；當(dāng)你在冬夜里饑寒交迫時，是誰給了你溫暖？是書；當(dāng)你在人生的十字路口迷茫時，是誰給你指明了方向？是書；當(dāng)你心高氣傲一意孤行時，是誰告訴你謙虛使人進步？是書；當(dāng)你被世事所擾不知如何是好時，是誰告訴了你生活的真諦？是書。可得四字--有書真好
在閑暇時，打開書，與保爾一起奮斗，與巴威爾一起斗爭；與蘇軾一起淘盡千古風(fēng)流人物，與李清照一起道海棠依舊；與冰心一起去看墻角的花兒，與魯迅一起朝花夕拾；與高爾基一起看海燕，與普希金一起在憂郁的日子里鎮(zhèn)定。從書中，我得到了許多。所以--有書真好。
無論是“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”還是鑿壁偷光；無論是魯迅的愛書如命還是毛澤東的書下批注；無論是教科書上的語文知識還是課外書教會的道理，似乎都在向我們傳遞著四個字--
有書真好。
有書真好初三作文 24
在書架上，你必不可少；在書桌上，你缺一不可，你就是我的朋友——書，你讓我在茫茫作業(yè)堆中，感到一絲親切和放松。
夏天，天氣炎熱，干燥的天氣讓我的心情也變得煩躁，打開空調(diào)，開始寫作業(yè)，作業(yè)中的題目，讓我感到枯燥乏味。這時，一本《青鳥》映入我的眼簾，翻開書，蒂蒂爾和米蒂爾的形象已經(jīng)在我面前浮現(xiàn)：調(diào)皮機靈的哥哥蒂蒂爾，可愛活潑的妹妹米蒂爾，忠誠勇敢的小狗蒂魯；奸詐狡猾的`小貓蒂勒脫。
書中的精彩景象讓我頓時覺得生活不再乏味，充滿歡樂氣氛的回憶國；充滿孩童氣息的未來國；以黑暗女王為首的夜宮……有了你的陪伴，一個下午的時間一晃而過。我心里所有的感受都匯聚成了一句話：有你，真好！
因為淘氣被罵時，你一直陪伴著我，當(dāng)看到淘氣包埃米爾干過的“蠢事”和我相似時，我不禁心中感到一絲寬慰：因為沖動而冒險，差點惹出事時，你一直陪伴著我，當(dāng)看到湯姆-索亞因冒險而被困山洞時，我不禁會心一笑。我只想說：“有你，真好！”
記得一次我與父母賭氣，把自己關(guān)在房間里傷心時，一本《愛的教育》幫我解開了堆積在心里的許許多多的謎題，也使我明白了許多道理：看到窮人，不應(yīng)該置之不理，而應(yīng)該給與他幫助；面對比自己厲害的人，不應(yīng)該嫉妒，而應(yīng)該虛心向他學(xué)習(xí)；你還讓我明白，父母一天到晚工作很辛苦，不要讓他們?yōu)槲也傩摹倚睦锼械南敕ǘ紖R聚成一句話：有你，真好！
書，你是我孤獨時的依靠，你是我無聊時的玩伴，我只想對你說：“有你，真好！”
有書真好初三作文 25
偉大的列寧爺爺曾說：“書籍是巨大的力量。”正如他老人說的那樣，書籍是推動我前行的巨大力量，它幫助給予我太多，日常生活它就像朋友般陪伴著我，使我不再孤獨寂寞，不再彷徨與蹉跎，“書”，有你真好！
有一天夜里，和往常一樣，“砰！”爸媽的房間門關(guān)上了，此時的我就像一只抓到獵物的狼一樣，啪的一聲打開了床頭燈，我健步如飛般從書架上拿下那本還沒有讀完的'書——《朝花夕拾》，坐在床上津津有味“偷偷”地看起來。不知不覺，這本書就被我看完了，隨后瞄了一眼手表，天啊！現(xiàn)在竟然是12點43分，完了，完了，看書看過火了。突然“砰！”，門開了，頓時大腦一片空白，熟悉的聲音和身影出現(xiàn)在我眼前，氣勢洶洶的爸爸走進我的房間，“徽徽，怎么還不睡覺，明天還要上學(xué)，還在瞎看……”果不其然一頓臭罵接踵而至，此時心中別有一番滋味，委屈之感涌上心頭。
很快期末考試到了，大家都在緊張瘋狂地復(fù)習(xí)，我也不例外，但我還是抽出時間“偷偷”地堅持讀課外書，閱讀已經(jīng)成為我生活的習(xí)慣。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼就考試了，當(dāng)語文考試卷發(fā)下來時，我就如魚得水一樣做起試卷，高興差點叫起來！因為這里兩篇閱讀理解都是我平時課外讀過的其中片段，“兩題23分，我能不激動嗎！”還有最后一個作文題我也套用了書中的片段，哈哈，多讀書，“偷偷地讀”，讓我做起語文得心應(yīng)手，書你改變了我！
類似的例子還有很多次，不再一一列舉！
“書”，有了你，讓我的學(xué)習(xí)更加輕松，課余生活更加豐富多彩；“書”，有了你，讓我的知識積累更加豐富，讓我通古博今；“書”，有了你，讓我學(xué)會很多做人的道理和處事方法；“書”，有了你，讓我平時生活的每一刻每一秒與眾不同；“書”，有你真好！
有書真好初三作文 26
早已忘卻書陪我走過多少個春夏，也忘記了它伴我度過了多少的自習(xí)課堂，多少個下課，多少閑暇。只記得讀過許多書，度過了很多很多的無聊時間。所以，感謝書！
有人說：“書是精神上的食糧”，也有人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書籍是人類進步的階梯，這無一不是對書的贊賞，種種的稱贊如滔滔江水，連綿不絕，映入我的眼簾，有書真好！
對于上面的感慨，我也想說一聲：窮困潦倒之人之所以窮，就是沒有智慧；富人之所以富有，就是因為書帶來的智慧；又或者說，窮困之人最缺的不是金錢，而是沒有知識的洗練；富人最不缺的是金錢，是因為他們有一顆顆滿腹詩書的頭腦，他們想的永遠是怎樣賺錢，怎樣才能更有智慧。我想說：有書真好！
還記得那次下課，我看見了《根鳥》一書，我迫不及待的`借來，開始廢寢忘食的閱讀起來，看到激動的與文章的主人公一起激動，看到傷感，心里就感覺被堵了一樣，從那一刻起，下課不再單調(diào)，變得有滋有味起來，以至于忘記了去吃飯，甚至還要再借助一切能用的光源觀看，可這依然改變不了我讀書的熱情，有書真好！
讀過很多的書，多少也不記得了，只記得是從小學(xué)的課文升華的，從《狼王夢》到《紅樓夢》，從易懂的到文言文、白話文，但每一次重新拿起看過的一本書，細細品讀，每次感覺都不一樣。我想我應(yīng)該能成老師了吧，因為”溫故而知新，可以為師矣“，有書真好！
總是想起幾句話：”鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書“，”讀書百遍，其義自現(xiàn)“，”讀書破萬卷，下筆如有神“，我不知道沒有書的世界會怎樣，沒有書的世界我會怎樣，也許還是原始社會，也許世上會少了無數(shù)發(fā)明吧！但不管怎樣，我還有書，我想說：有書真好！
有書真好初三作文 27
古人云“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。”書籍是人類進步的階梯。有了書，我們得以遨游于知識的海洋；有了書，我們可以領(lǐng)略山川河流的美景；有了書，我們的生活才能變得豐富多彩。當(dāng)書籍幫你打開智慧的大門時，你會感到“有書籍的陪伴真好。”
記得小時候，“書”在我的腦海里依然是一個十分模糊的.印象。對于一個記憶還十分朦朧的兒童來說，看書的近義詞不是讀書，而是翻書。那時的我多么渴望能像父母那樣陶醉于書海呀！但那對于才剛認識幾個字的我來說完全是天方夜譚。
上了小學(xué)，我們的班主任是語文老師。他十分重視閱讀書籍，便每天都要求我們看書，并將其作為一項作業(yè)來布置。那時，在老師的要求下，我開始閱讀書籍并沉醉于一些現(xiàn)在看似幼稚的拼音書籍。而我也不甚能懂，也只是囫圇吞棗地隨意翻翻，讀一些有趣的故事罷了。
到了高年級，我的理解力增強了，學(xué)到的知識也變多了。雖然能看懂各領(lǐng)域的書籍，但隨之而來的困擾是，讀書時間越來越少了。只是在周末的空閑時間里，在下午，在陽光暖融融地照下來時，泡上一杯咖啡，找到一本好書，在窗臺前愜意地翻著書，寧靜而祥和地度過這個有書陪伴的完美下午。書籍讓我遠離主干道上的車水馬龍，遠離遠處發(fā)出僵硬金屬聲音的搖滾樂隊，遠離城市的喧囂。直到夜幕降臨，我仍陶醉于那詩一般的意境。
有詩曰：“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”是書讓我徜徉于知識的海洋；是書為我打開知識的大門；是書為我補充新知識，讓我心靈澄明。
讓我們在書籍的陪伴下做精神的富翁，知識的巨人吧！
有書真好初三作文 28
有書真好，世界正因為有書才能十分精彩，如果世界上沒有書，人們將沒有知識只會與遠古時代的一樣所以書籍是人類進步的階梯。只要有了書，人們便可以進步從書中領(lǐng)悟到新的東西來學(xué)習(xí)，思考。但有些人看書可不思考，正對應(yīng)了《論語》中的：學(xué)而不思則罔。思而不學(xué)則殆。這句話意思是：學(xué)習(xí)了不思考則迷惑，思考了而不學(xué)習(xí)則是有害的，所以看書不光是學(xué)習(xí)，而且還要思考其中的智慧，這樣才是會學(xué)習(xí)的人。
有書真好，世界上正應(yīng)有了書才增添了精彩。可是有些書，則是完全污蔑了這個詞匯。這些被稱為書的書，人們看了只會給人們帶來永遠的黑暗、愚蠢，而真正的書是會給人們帶來光明、知識的`。而不是黑暗和愚蠢，這些書只會將人們帶入黑暗的深淵，飽受邪思的侵襲。永遠不會帶來光明與好處。
有書真好，人們不但可以從書中看出知識，也可以欣賞文學(xué)帶來的樂趣，給人們帶來放松的心情。還可以增加知識，更上一層樓，看了書后，人們會發(fā)現(xiàn)讀了還想繼續(xù)往下讀，這就是人們的求知欲產(chǎn)生作用的時候了，所以越讀越有趣，慢慢讀便會感受書中自有黃金屋的意義了。
有書真好，人們才會進一步解開未知的謎團，更好的建設(shè)和建造國家，所以生活在這個世界的人們是最幸福的，可以讀書也可以享受書給人們帶來的樂趣。不過讀書必然苦，吃得苦中苦，方為人上人啊！所以讀書時不要盡看好看的，不好看的里面其實有巨大的知識等待你去發(fā)掘它！等你讀完書后，你會發(fā)現(xiàn)頭腦中不知道的、空白的一片，全部煥然一新，這時你會說：“有書真好。！”
有書真好初三作文 29
從我牙牙學(xué)語開始，就有了“你”的存在，在我蹣跚學(xué)步時，“你”變得更加精彩。“你”就是書，書成為了我最忠實的伴侶。
當(dāng)我上幼兒園時，我還在津津有味地讀著一本又一本的圖畫書，一幅又一幅的連環(huán)畫吸引著我的眼球。當(dāng)我上了小學(xué)，“你”就變成了我最愛不釋手的童話故事……你和我一起一步一步地成長起來，由故事變成小說，由散文變成名著。我的小書架也逐漸充實起來。《皇帝的新裝》告訴我不要貪圖榮華富貴；《丑小鴨》告訴我總有一天我也會變成白天鵝；《三國演義》讓我親眼目睹了硝煙彌漫的戰(zhàn)場；《水滸傳》中梁山好漢的英雄事跡更是振奮人心……中國四大名著被我一覽無余，又開始了“世界之旅”；《童年》讓我感受到那時的生活彌漫著黑暗；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我對主人公保爾鋼鐵般的意志產(chǎn)生崇高的敬意；《海底兩萬里》讓我如臨其境，一起和主人公探秘深海世界。書讓我了解人間真諦；讓我了解中國歷史的繁盛與衰落；讓我的心靈得到洗禮；讓我的大腦更加充實活躍……不管你再好的朋友，也有與你不和的時候，不管多么信任你的人，也有對你產(chǎn)生質(zhì)疑的時候。
但，書永遠不會把你拋棄，也永遠不會對你失去信任的'……當(dāng)你感到傷心時，讀些快樂的書，驅(qū)逐你心中的悲傷；當(dāng)你遇到挫折時，讀些教會你逆水行舟，克服困難的書，讓你的心靈接受洗禮；當(dāng)你寂寞時，讀些有朋有伴，友誼長存的書，讓你不再孤獨。書，讓寂寞變成有人陪伴的旅程；書，讓悲傷變成充滿歌聲的時光；書，讓挫折變成平緩的柏油公路；書，讓孤獨變成一方星光璀璨的夜空！有書真好！
有書真好初三作文 30
書就像知識的一把鑰匙，打開知識的鎖，推開智慧之門，就能收獲到許多令人意想不到的知識。書，使我們領(lǐng)悟人生道理，讓我們帶著一雙慧眼去領(lǐng)略人世間的“酸甜苦辣”，讓我們更多地了解世界的萬種風(fēng)情，見識各地特殊的民族風(fēng)俗。書以最美的語言，帶給我們最美的享受。有書真好！
我特別喜歡看書，基本上是書不離手。我廢寢忘食地看書，即使是在車上，也能看個津津有味的。有時別人會在我看書時，打斷了我，我就會變得非常憤怒，心想：我的故事結(jié)尾還沒看完呢！這樣貿(mào)貿(mào)然打斷我看書好嗎。我經(jīng)常找同學(xué)借書，或去書店看書，一般我都會一口氣看完整本書。這些事跡，使得老師給我冠以了一個“小書蟲”的稱號。
書令我更多的積累詞語，應(yīng)用到作文上。也讓我的知識面擴展起來，詩詞歌賦，我都略懂一些。一些作家的寫作手法，我也能利用起來。外國的有趣見聞，我都會告訴同學(xué)們聽。我對古時候的'事情很感興趣，什么中華上下五千年，什么史記故事，我都看過。如果給我出關(guān)于古代的事的題目，我一定能對答如流。讀書給我?guī)淼暮锰庍�有許多，書就像一個挖也挖不完的寶藏，源源不斷地給人知識的享受，讓人變得有智慧。
書就像一幢黃金屋，里面蘊含著許多珍貴的東西，要靠自己動腦筋思考才能得到。書就像一片海洋，海底的東西最寶貴。要在里面待得久，堅持下去才能收獲到寶貴的東西。書就像一塊荒涼的土地，要經(jīng)過不斷的開墾，才能等來收獲。在書中，能收獲到許許多多有價值的東西，能打開知識的寶藏，能給人以最美的享受。有書真好！
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