藏書的作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的藏書的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
藏書的作文1
在我的生活中，最好的朋友就是書了，當然，書的家就是書架。
我的書架是天藍色的，人們常常說天藍色象征著天空，所以我想在高高在天空上快樂地飛翔。讓書進入知識的天空，也讓我感到天的廣闊，知識的無窮。
我的書架一共有五層，第一層是一至三年級的書本：有《小學生導刊》，有所用過的書本;第二層是一至三年級所得過的獎狀;有運動會奪得的獎狀，有活動所得到的獎狀，還有考試所得的獎狀;第三層是四大名著：有《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》等;第四層是“字典小天地”：有《新華字典》、《現代漢語字典》、《英語單詞詞典》、《數學題典》，每當我遇到不認識的字，就會翻書架上的字典，字典就是我的“老師”;第五層是“漫畫”，有外國卡通，有華君武等，我每次邊看書還要邊做筆記呢!
我愛我的小書架，它引領我走進了知識的海洋。
藏書的作文2
朋友，你知道“藏書”是什么意思嗎？你可能會說：“不就是在圖書館里儲存書嗎？”可是在我家，“藏書”卻另有意義。
我媽媽愛藏書。她為什么愛藏書呢？那是因為我非常愛看書，古今中外的小說以及故事書、科普書，我都喜歡。我讀過《西游記》《三國演義》《綠野仙蹤》《愛的教育》等許多書。因為我太迷戀書了，一看就沒完沒了，一旦坐下看書以后，老牛拉不動，大象也拖不走。由于我太愛看書了，有時忘了吃飯、忘了睡覺，更忘了媽媽給我限制的讀書時間。親人都說我是“書呆子”。媽媽又高興又擔心，怕我累壞了自己的眼睛，不得不把我心愛的是藏起來。她有時把書藏在床底下，有時放在衣柜里，可每次都被我翻箱倒柜地找出來。
我也愛藏書，這是跟媽媽學的。我不但會藏書，還會藏自己。一次媽媽從書店里買了許多新書，有《時代廣場的蟋蟀》《塔克的郊外》《科學家的故事》等，見到這么多書，我樂壞了，心想：萬一媽媽又把書藏起來，我不就看不成了嗎？想到這兒，我就趁媽媽沒注意，迅速地把握和心愛的《時代廣場的蟋蟀》藏在沙發底下，津津有味地開始了“北極探險”。聽到媽媽爸爸到處找我的叫聲，我得意地“嘿嘿”笑。
“藏書”浪費了我不少腦細胞，可“藏書”卻給我帶來了無窮的樂趣。盡管這樣，我多么希望媽媽不要再藏書了，這樣我才能隨心所欲地看書。
朋友，你能幫我想一個好辦法嗎？
藏書的作文3
在這個科技發展越來越迅速的時代，人們越來越沉迷于電子科技，過多的依賴導致人們與其他人之間的關系越來越僵硬，經常是坐在一個餐桌，卻都在各自低頭玩著手機，明明隔得那么近，卻誰都走不進彼此。
還記得那個書香洋溢的年代嗎？大家閑來無事，會坐在樹下一起聊聊家常，談談國家大事，而不像現在這般，下了班放了學都各自宅在家里，與一堆電子產品為伴。
我的舅舅，就是在這個浮華的社會能夠安守于心的人，我特別佩服他，也很喜歡跟他聊天，因為在他那里總能學到很多的東西。
每次我去他家，都會先跑去舅舅的藏書閣，其實說是藏書閣，它就是一層小閣樓，里面有一間很別致的書房，收藏了很多很多的書，總是讓我愛不釋手。
人們都說，讀史能夠使人明智，讀詩使人聰慧，讀邏輯學使人明事理。每一種書籍都有它各自的作用，就像那些勵志書，總能在你迷茫的時候給你加油打氣，幫你找到前行的方向。
我喜歡讀書，也喜歡舅舅的藏書閣，它總能讓我在這個浮華的世界里找到心安的瞬間。
藏書的作文4
我的藏書角，說它簡單，它不簡單，說它奇怪，它不奇怪，說它特別，它不特別，只不過是它的來歷比較離譜，因為，它是我從家里搜出來的一個小小的裝東西的東西。
我的藏書角分為八層，分別是：課外書、課本、積累本、日記、小說、作文書、寓言故事和唐詩三百首，你們應該不知道我的藏書角有多好吧！現在我就來說給你們聽：在我悶的時候，可以看課外書，怕知識不夠的話，可以看寓言故事，想復習的話，可以看課本，想了解古詩的意思的話，可以看唐詩三百首，想期末考試時把作文寫好的話，可以看作文書，心情很愉快的話，可以把開心的事寫在日記本里，無聊的話，可以看小說，我能在里面找出許許多多的好詞好句，抄在積累本里，方便多了。
天才在于積累，聰明在于勤奮。這名言說得果然沒錯，只要一個人努力學習，即使他在笨，也會擁有好成績的。
我的藏書角，給我帶來許多快樂與知識，我要好好愛護它。
藏書的作文5
俗話說：欲知千古事，須讀五車書。我家就有一個藏書角，那兒的書應有盡有，現在讓我一一介紹吧！ 雖說我的圖書價值有幾層，但是里面的書讓我受益無窮，第一層是歷史類的書，有《三國演義》、《紅樓夢》、《史記》&&這些書讓我知道了許多英雄人物。第二層是一些作文書，有《迪克貓作文》、《有新考場作文》、《三年級作文》&&真是目不暇接。第三層是語文書、數學書&&這些書像一個個小老師傳授給我們知識。 當讓我也愛看書，在我的暑假中是書成了我唯一的伙伴，記得有一次我正在看書，忽然，爸爸在廚房里大叫：快去買醬油！好！我應了一聲便拿了錢和一本書就走了，可我一看書便把買醬油的事拋到九霄云外了。于是我在外面轉了一圈變回來了，這時爸爸問：醬油呢？我傻乎乎地問：什么醬油呀？你有沒讓我買！哎！小書蟲還是讓我去買吧！ 有了這個藏書角，讓我學到了許多知識，還讓我提高了寫作水平，我愛我的藏書角。 文英學校三年級：曹文熙文英學校三年級:曹文熙
藏書的作文6
在我家的藏書角里的書可多了，當然種類也非常多，有漫畫書、故事書、童話書……。我把它們分好類，整整齊齊地放在我的房間里。
我絕大多數的書是我和媽媽從文海書店里買回來的。書里的'人物都有各自的特點，有的熱愛民眾，有的執著冷靜，有的風趣動人。最讓我難忘的人是尼爾斯，他從前非常調皮，后來小精靈把他變成大拇指那么大的小人。打那時起，他騎上鵝，跟著大雁群，做了解許多善事。因此，他的名聲在小動物眼里越來越大。
有一天，我有一本書下課沒看完，上課時又看了起來。我正看得入迷時，突然，老師對我說：“看書是很好，但不能在上課時看。”從此，我記住了老師的教誨，上課時，我就再也沒有看書了。下課時，我和同學一起看，并跟他們說：“你們的以后也帶書來，我們可以借著看。”打那時起，大家總是看書，知道了很多以前不知道的知識。
我現在的書已經有60多本了。雖然經過漫長歲月，我終于看完了，但是，我仍舊堅持看書，重復看書，幾乎我每天晚上都要看書，除了我到外面旅行和時間太晚了不看書，不然我天天看書。書是無聲的老師，書是人類進步的階梯，只有看書才能學到更多的知識。
大家一定要像我一樣做一個愛看書，愛借書的好孩子。記住，只有書才能讓現在的人類世界走向光明大道，只有書才能讓百姓幸福美滿，書是不可多得的寶貝，是跨越新世界的橋梁。
藏書的作文7
我和往常一樣，暑假和放假都會去圖書館看書三四個小時才回家，今天我從一點半急匆匆走路來到人民公園那邊，我看見別人的爸爸媽媽帶自己的女兒兒子去玩開開心心的，可是我并不是去玩，而是去東正的正負一樓圖書館，我剛剛來到看見登記處排滿了許許多多的人。
上次來了，可是太晚了還有1至2本書沒看完，我想想看：我上次藏在哪里？手摸著頭發。記起來了，在第二個書柜的正面的第六排，唉還有一本書沒找到，左看看右看看，終于在別人的座位上找到了，我不好意思讓她讓開，我只好坐在她旁邊座這。
我看著看著完全與書融為一體了，我一邊幻想一體會，想象那情節像穿越到童話世界似的，幻想旁邊都是鮮花和小朋友的笑聲場面，旁邊的人在干什么，我也不知道。
外面突然下起傾盆大雨，我站在門口看雨看不小啊，我還是回去再看書吧，看到好看的藏起來，不給別人借走，我想方設法的藏起來，我教你一個藏書的方法，就是把書柜的書拿出來，把書橫著放，用書蓋上就可以了。
雨停了，看了時間那么晚了，我馬上撐著雨傘跑回了家，心還在想書本的內容。
藏書的作文8
我有一個藏書閣，他其實是一個書柜，那是我四歲時媽媽給我買的。這個書柜有七層，最高的一層是放一二年級的書，第二層是我放童話書的地方，有格林童話有白雪公主、安徒生童話、木偶奇遇記……第三層是放漫畫書的地方，有阿衰、豌豆、偷星九月天等。第四層是放模型的。另外三層放有我的課本阿，作業呀。
我最喜歡看的書是“校園里最酷的20位老師和“偷星九月天”。那是今年六一兒童節媽媽送給我的禮物。我之所以喜歡看，是因為這兩本書很有趣，文字很優美，看了很多遍也不覺得膩，真是百看不厭啊！
看了這些書之后，我又知道了很多好詞好句。我姐姐也很喜歡看，記得有一次，我去少年宮上課，她拿去看了，后來她又拿了很多本去看。
我的書柜是用梨木做的，它不僅可以放書，還能趴在上面寫作業。它長90厘米。高175厘米，我最喜歡的東西都在上面。有我弟弟送給我的玩具、我最喜歡的玩具卡、陀螺、臺燈、還有一些精美的盒子。書桌呢？長165厘米，高75厘米。我所有的東西差不多都在上面。它已經陪伴我六年了。媽媽每年都會給我買好多書，也都是我最喜歡的，所以每本書我都會認認真真地看完。書中的故事，有的好玩，有的有趣，有的感人……
我常常在書中遨游，從中我學到了很多知識。我愛我的書柜，就像愛我的書一樣。
藏書的作文9
朋友，你知道藏書是什么意思嗎？你可能會說：“不就是圖書館里儲存書嗎？”可是在我們家，“藏書”卻另有意義。
我媽媽愛藏書。她為什么愛藏書昵？因為我非常愛讀書，古今中外[注：指從古代到現代，從國內到國外。泛指時間久遠，空間廣闊。]的小說以及科普書，我都喜歡。我讀過《西游記》、《三國演義》、《安徒生童話故事》、《神秘的宇宙天體》等許多書。我太迷戀課外書了，一看就沒完沒了，坐下看書以后，老牛拉不動。大象也拖不走。由于我太愛看書了，有時忘了吃飯、忘了寫作業，更忘了媽媽限制我的讀書時間。大家都叫我小書蟲。媽媽又高興又擔心，怕累壞我的眼睛，不得不把我愛看的書藏起來。她有時把書藏在床底下，有時放在衣柜里，可每次都被我翻箱倒柜地找出來。
我也愛藏書，這是跟媽媽學的。我不但會藏書，還會藏自己。一次媽媽從書市買了許多新書，有《哈爾羅杰歷險記》、《幽默大王》、《漫游科學世界》等，見到這么多書，我樂壞了，心想：“萬一媽媽把書藏起來，我不就看不成了嗎？”想到這，我趁媽媽沒注意，迅速地把我和心愛的《哈爾羅杰歷險記》藏在涼臺門后，
津津有味地開始了“北極探險”。聽到媽媽爸爸到處找我的叫聲，我得意地“嘿嘿”笑。
“藏”書浪費了我不少腦細胞，可“藏”書卻給我帶來了無窮的樂趣。盡管這樣，我多么希望媽媽不要再藏書了，這樣我才能隨心所欲地看書。
朋友，你能幫我想一個好辦法嗎？
藏書的作文10
我家有一個藏書角，它在小書架里，里面躺著我的老師—書！。我來向你們一一介紹吧！有《十萬個為什么》，有《英雄賽爾號》，有《哈佛家訓》，有《瘋了！桂寶》……我把它們分成四層，第一層擺放著能讓我擴寬知識面的自然科學類，第二層擺放著讓我愛不釋手的科幻類，第三層擺放著百讀不厭的文學類，第四層擺放著漫畫類。
記得小時候，我最喜歡看漫畫類圖書，因為圖畫很精彩，故事情節簡單明了，引人入勝。于是，我閱讀了大量這樣的書籍。隨著年齡的增長，見識的增加，我開始喜歡上了科普類書籍，知道了眼睛為什么能看見東西，人為什么要打噴嚏，為什么要睡覺……再后來，我又喜歡上了勵志類、文學類等書籍。
在藏書的過程中，有一件令我難忘的事情。小時候，我喜歡看日本的漫畫書，故事很吸引人，但里面有暴力情節。媽媽在學校開了一次家長會后，告訴我不能再看日本漫畫書了，這是為了我好。我現在才明白，原來，日本的漫畫書在毒害小朋友。從此，我再也不看日本漫畫書了。
我現在正在讀《哈佛家訓》這本書，也是我最喜歡的一本書。書中告訴了我很多做人的道理。我最喜歡其中兩句話：不是生活得好才快樂，而是快樂才生活得好；人生總會遇到得意和失意，當沒有人欣賞你的時候，就自己為自己鼓掌。這兩句話告訴我，一是面對生活，要快樂對待。二是人在得意和失意的時候，都要戒驕戒躁，為自己的每一點進步鼓掌加油！
我們一定要多讀書，擴展知識面，把書當成我們的老師。
藏書的作文11
在20xx年的暑假里，一天我突然想到我和哥哥已經有三天沒去圖書館了，所以我們急匆匆“跑”到圖書館去看書了。
到了圖書館，我們一起走到了一排書柜前，開始“淘”書了。我找啊找，還是沒找到我最近迷上的《森林報》。哥哥看見我一直找不到就不耐煩地說：“別找了！可能被別人借走了。”我聽了哥哥的話，不但沒有泄氣還更加努力找這本書，心想我今天一定要找到這本書！終于，我找到了。正想拿去借，可是發現我急匆匆地到圖書館忘帶借書卡了，我想：啊！這下死定了，好不容易找到了書，就看不到了，我要想一想辦法！我傷心地想，一直在思考：這本書該怎么樣才能被我借走，就不是被別人借走呢？想啊想。這時哥哥走過來，故作神秘地對我說：“我們把這本書藏起來，別人就不會拿走了！”我心中一陣驚喜，但轉念一想：放哪兒呢？我向四周看了看突然在一個書柜后面發現了一條小細縫，剛好能把《森林報》放進去。
我高興地想書柜后面沒有人發現，我把這本書放進去，明天再拿出來借回家不就可以了嗎！想好，我便小心地把這本書放進去還向里面推了推，推到了更深的地方確定不會有人發現他！放好后和哥哥高高興興地回家了。第二天，我拿出了這本書借回了家。
我想：什么事都一定有解決的辦法！
藏書的作文12
最近，我從同學那里借來了本漫畫書，可媽媽是反對看漫畫的，我就想到了一個絕妙的策略——轉移陣地安心看。
第一天：我拿著一個應急“鋼筆”手電筒去上鋪睡覺，睡下鋪的媽媽問我：“怎么帶個手電筒睡覺啊？”我說：“怕黑唄！”我躺下裝睡，等下了傳來輕微的鼾聲后，我從枕頭底下抽出漫畫書，鉆到被子底下，打開手電筒，看到手電筒沒電了為止。早上我還一邊充電一邊說：“這手電掉電太快了，我照了沒一會兒就沒電。”
第二天：媽媽不在家，我捧起書津津有味地看了起來。“咚咚咚”糟了，媽媽來了！“我沒帶鑰匙，能不能開一下門？”我說：“不行！我把開門暗號忘了，暗號還在密碼本里！”“好吧，我等你。”我把漫畫放進了書架的抽屜里，才去開門。
第三天：哦不！媽媽要大掃除了！她會把屋子的角角落落都搜查一遍的！但我的玩具箱是絕對安全的地方——我有個密碼鎖，只有我知道密碼！我把漫畫藏進那里。當她來檢查時，只會看我的房間是否干凈整潔，從來不檢查玩具箱！
第四天：那個同學來了，他向我要書，我跟他說去衣柜里找。現在你們知道它在哪了吧？哈哈，當然是衣服堆里！媽媽做夢也不會想到我在那兒藏了本漫畫！就趁我和他還有弟弟在玩捉迷藏時，我從衣服堆里翻出漫畫，塞給他，還跟他“咬耳朵”說了我藏書的經歷，他不禁佩服我好一個藏書天才！
藏書的作文13
我非常喜歡看書，從爸爸媽媽給我買了個綠色的小書柜起，我就把我的書收集起來，放進這個綠色的小書柜里。我把小書柜分成三塊，第一塊放著課本，讓我學習豐富的知識。第二塊放著各種詞典，它們就是我的私人老師，當我遇到不明白的字詞時我就會去請教它們。第三塊放著課外書，課外書讓我在書海里盡情暢游。
我最喜歡看《個激勵孩子的經典故事》了!這本書告訴我了許許多多的做人的道理，給我增強了自信心。在它身上還有一個有趣的小故事那!有一次我和媽媽去新華書店買書，那是一個六·一兒童節，開始我想買《美少女填色》的書，這時媽媽走過來對我說:“我們買著這本書吧!”在媽媽的勸說下，我不情愿地答應了，回到家我打開書一看，里面的內容真實生動有趣，也很有教育意義。原來這本書是這么好看呀!
通過這一次買書，我知道了買書不能光看書皮圖畫漂不漂亮，而是看它的內容是否精彩。我最喜歡大作家臧克家說的一句話:“讀一本好書就像交了一位益友。”我的書柜里的書朋友越來越多了!
藏書的作文14
今天對美術課我們學習了藏書票，藏書票是一種像圖章一樣的東西，是喜愛圖書的人刻在書頁上的一種設計，在這個圖案里面可以有自己對設計，有自己的姓名，自己的別名，可以是中文，可以是英文，異想天開的圖案都可以。
藏書票是小型版畫的一種，這種藝術起源于十五世紀下半頁的歐洲，后來發展到全球，歐洲最早的藏書票是用木板刻制的，有很多版畫家都參與過藏書票對設計。
我們制作藏書票可以做成郵票大小，可以刻在橡皮上，用我們對顏料印在我們喜歡的圖書上，雕刻需要一定對技巧，設計需要更多構思，可以現在紙上畫一個草稿，可以畫小動物，可以畫靜物，春夏秋冬，還可以畫建筑物，高樓大廈，低矮的茅草屋，我們可以按照我們圖書內容設計也可以，如果是航海的故事可以畫個游輪，如果是偵探故事可以畫個放大鏡，如果是漫畫我們可以把主人公花在上面。畫完底稿之后可以像剪紙，篆刻一樣刻在橡皮上，最好找一塊大一點的橡皮，這樣拿起來比較方便，第一次刻可以選擇一些簡單的圖案，然后不忘給自己設計一個簽名放在上面，這樣一個藏書票就完成了。
藏書的作文15
開學季，美術老師要我們交自己制作的藏書票。起初，我百思不得其解，問了一個看似奇葩的問題：藏書票是個什么東西？
后來看了老師出示的作品后，我不由得感嘆一句：哦，不就是用KT板做個印章再涂色上去嗎！班里人也只能無語的回我一句：那你以為呢？
回家后想到今年是狗年，我決定畫一只小狗！既符合年份，又很可愛！更重要的是我屬狗，家中還養了一條狗！哈哈，這么多巧合，不畫狗還能畫什么？
回家的路上，我買了一盒水粉顏料，回家后“大開殺戒”！我不像平常那樣畫KT板十分小心，而是直接拿刀去刻！一刀一刀，KT板上點點刀痕化成了一只小狗形狀！這只狗有萌萌的大眼睛，還有藍色的狗環！雖然是灰色的狗，但有黑色的斑點！讓人看起來就想抱抱這萌萌噠的小狗！
我用顏料小心翼翼，一點一點地涂上去。小狗有了一個初步形狀，涂上色的它也更可愛了！我的把KT板翻過來，蓋了個“印章”。小狗的可愛形象立馬躍然紙上！我高興得都要跳起來！第一次試驗就成功，太棒了！我端端正正地把蓋印張的宣紙貼在一張牛皮紙上，簽下自己的名字，自豪感馬上充斥了我的整個胸膛！原來我也會做主題印章了，太帥了！
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