關(guān)于書(shū)的作文合集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的書(shū)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)的作文 篇1
書(shū)是通往夢(mèng)想的道路。讀一本好書(shū)靈魂會(huì)變得高尚，心靈會(huì)變得寧?kù)o，變得純凈。讀一本好書(shū)，就是與品德高尚的人一次心靈的對(duì)話。當(dāng)你覺(jué)得生活枯乏無(wú)味的時(shí)候，拿起一本書(shū)，聞到書(shū)清香的味道就會(huì)變得精神抖擻。
一個(gè)寧?kù)o的晚上，月光灑在窗戶(hù)上，沒(méi)有狂風(fēng)，沒(méi)有亂鳴，一切都顯得那么的安靜，我隨手拿起了一本曹文軒先生寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》。書(shū)中講的是一個(gè)名叫根鳥(niǎo)的男孩，因?yàn)橐环鈦?lái)自春風(fēng)飄來(lái)的信，信中寫(xiě)道有一個(gè)叫紫煙的姑娘被困在大峽谷中，等人來(lái)救助。這封信不知是誰(shuí)家惡搞的孩子寫(xiě)的。根鳥(niǎo)一直認(rèn)為一定會(huì)有這樣一個(gè)姑娘被困在大峽谷里，因?yàn)槟翘焱砩纤隽艘粋�(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到那位姑娘在一個(gè)美麗的大峽谷里，大峽谷里旋飛著幾只白鷹。為了尋找自己的夢(mèng)，他背起行囊踏上一條不歸路，根鳥(niǎo)出發(fā)了，一飛沖天，去尋找自己的夢(mèng)。荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥(niǎo)成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(zhǎng)階段。恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無(wú)前，他在痛苦中品嘗著快樂(lè)。在尋夢(mèng)的路上，一個(gè)稚嫩的少年，經(jīng)歷了千難險(xiǎn)阻之后變成了一個(gè)青澀而穩(wěn)重的青少年，我仿佛聞到了從他身上散發(fā)著的青春氣息，朝氣蓬勃。而當(dāng)他到了那朝思暮想的大峽谷時(shí)，深深的峽谷沒(méi)有一個(gè)人，顯得那么的悲涼，只有幾只白鷹在空中旋飛，根鳥(niǎo)趴在石頭上放聲大哭。看到這，鼻子不僅一酸，眼淚朦朧了雙眼，在尋夢(mèng)的道路上，不惜放棄自己的青春年華，為自己的夢(mèng)付出一切。
書(shū)本的馨香能讓人燃起斗志，人生道路上，書(shū)是不可缺少的一部分，人生中，可以不去旅行，去看大好河山，聞到花草的芬芳，但是心靈要去旅行，去感受書(shū)中帶來(lái)的美與所屬書(shū)中的味道，讓人心靈變得高尚。
書(shū)的作文 篇2
卡萊爾說(shuō)書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂。
四月的陽(yáng)光下，布達(dá)拉宮鍍金的外壁閃耀著奪目的金輝。這里，是朝圣者的天堂。前方，是黃沙漫天的朝圣路，砂礫反射著陽(yáng)光泛起星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)燃了朝圣者眼底被空寂掩藏的信念。因?yàn)樾拍睿麄儼仙嬖诔ネ局校灰驗(yàn)樾拍睿遗腔苍诠拍珪?shū)香中，以書(shū)的名義，跋涉在“朝圣”的路上。
讀書(shū)，不全是為了一味地追求那一份博聞強(qiáng)識(shí)，也為了真真切切地去了解一個(gè)人，一段史。捧起書(shū)，歷史的帷幕徐徐打開(kāi)，他們用血淚書(shū)寫(xiě)傳奇，我只能用現(xiàn)世淺陋的情感與之共鳴。陳平原說(shuō)：“讀書(shū)意味著你沒(méi)有完全認(rèn)同于這個(gè)現(xiàn)世和現(xiàn)實(shí)，你還有追求，還在奮斗，你還有不滿(mǎn)，你還在尋找另一種可能性，另一種生活方式。”是，我還在尋覓，一個(gè)韶光輪回的津渡。
順著蜿蜒的墨跡，我在追尋一份最初的淳樸。夢(mèng)寐闌珊處，在枯燈下捧一卷泛黃的詩(shī)書(shū)。我在他們生離死別的淺吟低唱中，與他們促膝長(zhǎng)談，亦或擦肩而過(guò)。“和羞走，倚門(mén)回首。卻把青梅嗅。”這是易安的豆蔻嬌羞；“竹杖芒鞋輕勝馬。誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”這是子瞻的樂(lè)觀豁達(dá)；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這是文天祥的忠貞愛(ài)國(guó)。一夜夜的梵歌，一月月的超度，一年年的溫暖，我在詩(shī)詞的字里行間，傾倒于他們的絕世風(fēng)華，領(lǐng)悟那個(gè)時(shí)代的靈魂。
循向凄美的筆觸，我在追尋一份最深的感悟。“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”暢游在《圍城》中，我聽(tīng)見(jiàn)方鴻漸對(duì)命運(yùn)的無(wú)奈嘆息；留戀在《安娜·卡列尼娜》中，我看見(jiàn)幸福的家庭依舊相似，不幸的家庭仍有各自的苦衷；躡足于《呼嘯山莊》中，我慨嘆于人生的風(fēng)云變故，世事滄桑……我在他們的世界中與之相遇，并為之沉醉，那份似久別重逢的不期而遇，在容納過(guò)去一切精華的書(shū)中，欣然而至。
輕撫遺世的竹簡(jiǎn)，我在追尋一份最真的共鳴。仰首瞻望，我看見(jiàn)風(fēng)姿綽約的她，只執(zhí)一支素筆便萎謝了整個(gè)上海的浮華。縱然滄海桑田，歷史抹不去她身上奪目的驕傲，抹不去她那一段驚世的愛(ài)戀。“因?yàn)橄嘀远茫驗(yàn)槎茫源缺薄Ｎ以跉v史的演替中，認(rèn)識(shí)了這位傳奇的女子——張愛(ài)玲。她用自己凄美的筆觸，描繪自己獨(dú)一無(wú)二的人生。
歷史的帷幕緩緩落下，那卷青書(shū)還在榻旁，卷帙浩繁的往事還在腦海中縈繞。
我仍然跋涉在朝圣的途中，以書(shū)的名義！
書(shū)的作文 篇3
生活如一幅美麗的圖畫(huà)，因?yàn)橛辛藞D案，這幅畫(huà)變得絢麗多彩；成長(zhǎng)如一本書(shū)，因?yàn)橛辛艘欢味蚊利惖墓适拢屛覀儚闹械玫街R(shí)和啟示……在成長(zhǎng)的旅途中，一件 件事情都給我們留下了深刻的印象，給我們?cè)S多教誨，讓我們漸漸明白。在我的記憶中，我經(jīng)歷過(guò)許多，有一件事卻在我心中揮之不去。
那是一個(gè)晴朗的早晨，陽(yáng)光跳躍進(jìn)我的房間，我張開(kāi)朦朧的睡眼，仿佛看到太陽(yáng)在向我微笑，使我的心情變得很好。
我唱著小曲，邁著輕快的步伐走進(jìn)客廳，匆匆吃完飯便去上學(xué)了。
到了學(xué)校，老是向大家宣布市里要舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽大家要積極報(bào)名參加。老師的話音剛落，教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著要參加，看著他們一個(gè)個(gè)都那么開(kāi)心的，我便心里一陣難受。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，當(dāng)別人考滿(mǎn)分時(shí)，我卻只有一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，真是失敗。
上課了，老師面無(wú)表情地走進(jìn)教室，給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張報(bào)表，讓參加的人交給他。許多同學(xué)馬上就寫(xiě)好了，老師開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地收上去，當(dāng)老師收到我時(shí)，我交上去的卻是一張空白的表格，老師意味深長(zhǎng)地看了我?guī)籽郏K于沒(méi)有說(shuō)什么走了過(guò)去。
比賽的一天終于到了，我一個(gè)人縮在家里，但心里卻不時(shí)涌出錯(cuò)過(guò)了什么的念頭。周一到學(xué)后，老師給了我一張?jiān)嚲恚f(shuō)是忘布置的作業(yè)，讓我馬上完成，我接過(guò)卷子便埋頭苦干起來(lái)，不一會(huì)兒，我就將它全部做完了。老師開(kāi)始替我批改起來(lái)，我看著滿(mǎn)眼的紅勾勾，老師意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“這就是這次競(jìng)賽的試卷。”語(yǔ)氣篤 定，不容置疑，我驚了，這次競(jìng)賽的題我竟然全做對(duì)了，老師又接著說(shuō)：“你的數(shù)學(xué)不錯(cuò)，只是小題目會(huì)粗心，難題都能做，但是你卻白白丟失了這次取得優(yōu)異成績(jī) 的機(jī)會(huì)。”聽(tīng)了老師的話，我感到特別后悔，悔得我腸子都青了。
這次的錯(cuò)過(guò)，讓我成長(zhǎng)了許多，讓我明白人要有自信，相信自己行，更要學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇，現(xiàn)在的我們正風(fēng)華正茂，我們一定要努力，才能為今后爭(zhēng)取更好的機(jī)會(huì)。
書(shū)的作文 篇4
吃書(shū)，乃是我們中國(guó)五千年文化最重要的“事情”。有人問(wèn)，書(shū)怎么吃？其實(shí)就是將內(nèi)容吃進(jìn)肚子里，這個(gè)還傳到了外國(guó)。書(shū)，本是精神之源、知識(shí)之源，真正吸收它，需要的是感悟，明白作者的真諦，只有這樣才真正算“吃書(shū)”。
許多外國(guó)的老者，都是以“吃書(shū)”而著名。高爾基先生曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，他很愛(ài)讀書(shū)，除了工作、睡覺(jué)、吃飯，所有的時(shí)間都在讀書(shū)，他對(duì)書(shū)的珍愛(ài)，可以說(shuō)是惜字如金，因?yàn)檫@都是知識(shí)，是無(wú)價(jià)的`。他對(duì)書(shū)的了解，雖然已經(jīng)無(wú)比充實(shí)，可是書(shū)的知識(shí)，別看只有一本書(shū)的厚度，也可以塑造人的品格。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，一本書(shū)就是一個(gè)無(wú)限的知識(shí)寶庫(kù)。
高爾基這么樣，他是不是很小氣？正好相反。有一次，一個(gè)男孩不小心把圖書(shū)館的一本《童年》丟掉了，他走了好幾家書(shū)店都沒(méi)有，他只好寫(xiě)信給高爾基先生求助。看到這封信，高爾基立刻從自己的書(shū)架上找到了自己珍藏多年的《童年》，郵寄給了那個(gè)男孩，還給他寫(xiě)了一封信。當(dāng)時(shí)，可能這個(gè)男孩當(dāng)場(chǎng)就開(kāi)心地哭了吧，這應(yīng)該就是高爾基的善良，是發(fā)自?xún)?nèi)心的。諸葛亮先生自幼時(shí)就博覽群書(shū)，被人們稱(chēng)為天才，以不按常理出招聞名于世，可他一直沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，他很是勤奮，也正是因?yàn)樗那趭^，讓劉備成功咸魚(yú)翻身。
讀書(shū)可能是一兩個(gè)時(shí)辰，而吃書(shū)則是要傾盡一生。知識(shí)是無(wú)限的，人不可能一下子了解這么多知識(shí)，唯有吃書(shū)，才算讀透了這本書(shū)。
書(shū)的作文 篇5
書(shū)籍，是知識(shí)的海洋，是饑餓時(shí)的面包，更是世界不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。
書(shū)籍已經(jīng)成了我生活中，不可缺少的一部分。
那是一個(gè)下著傾盆大雨的日子。我冒著雨，匆匆忙忙地從家里跑到書(shū)店。全身濕透了！我不管，流著鼻涕！我不管，就連我的褲子穿反了！我也不管。我只為了看書(shū)、讀書(shū)。
跨進(jìn)店門(mén)，抖了抖身子，那些調(diào)皮的小水滴，跳到別人的身上。他們責(zé)備著：“小心點(diǎn)！都濺到我身上啦！”我害羞地跑到一旁，默默地接受那一份份斥責(zé)。為了看書(shū)，付出點(diǎn)代價(jià)，也算不了什么。
拖著濕透的身子，我跑到書(shū)柜旁。那些琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，映入我的眼簾，我好像遇到了知己似的，忘記了寒冷，忘記了疼痛。急忙伸出濕透的手，準(zhǔn)備去取那些書(shū)。但“定”住了：不能用濕透的手，去破壞這些寶貴的書(shū)籍。于是，將手擦干，再把書(shū)取了下來(lái)。
我看得如醉如癡，完全忘記了自已，忘記了周?chē)械囊磺校?/p>
“飄”進(jìn)書(shū)里，成了書(shū)的一部分。
當(dāng)媽媽的電話打過(guò)來(lái)，我才回到了現(xiàn)實(shí)。把書(shū)放回書(shū)架，咽了口唾沫，好像把所有智慧都吞了下去。走出店門(mén)，夕陽(yáng)已經(jīng)落下，星星嵌在天上，對(duì)我一眨一眨的，我笑了。這一刻，我又進(jìn)步了一些！
我的生活離不開(kāi)書(shū)！這營(yíng)養(yǎng)品，我會(huì)一直品嘗下去……
書(shū)的作文 篇6
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。今天我們城南小學(xué)在操場(chǎng)上，舉行了淘書(shū)會(huì)活動(dòng)。
下午，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白云，操場(chǎng)上，一排排五顏六色、各種各樣的小書(shū)攤把操場(chǎng)裝扮得分外美麗。書(shū)攤里擺的書(shū)各式各樣，讓人看得眼花繚亂。操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，同學(xué)們把書(shū)攤前擠得水泄不通。
活動(dòng)開(kāi)始了，我先去買(mǎi)書(shū)。我來(lái)到四（1）班書(shū)攤看了看，發(fā)現(xiàn)有一本我喜歡的書(shū)，我剛想買(mǎi)下它，就已經(jīng)被別人給買(mǎi)下了，我只好離開(kāi)，去其他地方看一看。我看了幾個(gè)地方都沒(méi)有我喜歡的書(shū)。最后，我終于在三（8）班的書(shū)攤上，找到了我喜歡的書(shū)——楊紅櫻寫(xiě)的《金瓜湯，銀瓜湯》，填了表格后，我付了八元錢(qián)，回到自己班上的書(shū)攤，開(kāi)始賣(mài)書(shū)。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)同學(xué)拿起一本書(shū)說(shuō)：“這本書(shū)多少錢(qián)呀？”我答道：“八元錢(qián)。”她又說(shuō)：“啊，八元錢(qián)，能不能便宜一點(diǎn)啊？”我說(shuō)：“不行，你看這本書(shū)又新又厚，在書(shū)店賣(mài)二十元呢，在這里只要八塊錢(qián)，物美價(jià)廉，很劃算的！”最后，她還是被我說(shuō)服了，從口袋里掏出了八元錢(qián)，填好了表格。
這真是一次愉快的淘書(shū)會(huì)呀，我們可以把自己閱讀過(guò)的書(shū)拿出來(lái)和其他同學(xué)一起閱讀，將知識(shí)分享是多么有意義啊！
書(shū)的作文 篇7
人活著，難免會(huì)遇上一些不順心的事。然而，在不開(kāi)心時(shí)看會(huì)兒書(shū)，或許能淡化你心中的憂愁。
那天，窗外的風(fēng)夾雜著雨，似無(wú)情的鞭子一下又一下打在窗戶(hù)上。我縮在被窩里，很是難過(guò)。爸爸不在家，媽媽老是在我耳邊嘰嘰喳喳地嘮叨，為什么就沒(méi)有人愿意想想我的感受呢？
我思索著，考慮著，不知該如何提高一下自己的興致。輕輕一瞥，我瞄到了書(shū)架上所放著的一本童話書(shū)。或許，我也是該好好看看書(shū)了。
我拿起童話書(shū)，輕輕地翻著，然而心里卻并沒(méi)有輕松，反而更加地浮躁起來(lái)了。
猛然間，我看到了一幅插圖：幾只螞蟻正在工作。其中的一只螞蟻身上竟有三種顏色：紅、橙、黃！在一群黑乎乎的螞蟻中顯得是那么的獨(dú)特。看著這幅圖，我一下子來(lái)了興趣。是什么童話能解釋得出為什么這只螞蟻有三種顏色呢？
看完之后，哦！原來(lái)是因?yàn)檫@只螞蟻為了救自己的同伴們而失去了一條腿，眾蟻正在為它涂上象征榮譽(yù)的三種顏色呢！
看完這篇童話，我意猶未盡地舔了舔嘴唇，繼續(xù)看起了下一個(gè)故事……
“苗苗！吃飯了！”樓下傳來(lái)了媽媽的聲音。剎那間，我突然覺(jué)得媽媽的聲音是那么的悅耳。
我看了看表，已經(jīng)過(guò)去5個(gè)小時(shí)了。在這5個(gè)小時(shí)內(nèi)，我的心情莫名地好了起來(lái)，不再為生活中的一些小事而難過(guò)了。
真想不到，書(shū)竟有如此魔力！
書(shū)的作文 篇8
融融的月，淡淡的風(fēng)，抹不去的是你倩影的瀟灑，揮不掉的是你靈魂的圣潔。
——題記
若說(shuō)風(fēng)令人清爽，雨令人銷(xiāo)魂，月令人神思，書(shū)則令人感到清新淡雅，淡淡的書(shū)香俘虜了我，書(shū)是我的最?lèi)?ài)。
書(shū)，你是我的最?lèi)?ài)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”童年的我最喜歡的就是抱著你看《多啦A夢(mèng)》的情景。我曾怒于大雄的懶惰，喜于靜香的可愛(ài)，驚于多啦A夢(mèng)的神奇。每每與你相遇，就似一個(gè)無(wú)知的小孩進(jìn)入了圣地一樣。當(dāng)看到白雪公主被邪惡的皇后陷害時(shí)，我憤怒不已。當(dāng)王后死時(shí)，我拍手大叫。書(shū)，你給予我超越自身生活的喜怒哀樂(lè)的體驗(yàn)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，書(shū)，你把我?guī)нM(jìn)了歷史，引領(lǐng)我踏上一段傳奇的旅途。你讓我知道了李清照，這個(gè)千古情人其獨(dú)癡的女人，這個(gè)舉杯消愁愁更愁的奇女子，我甚至知道了她還有爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡驚起一灘鷗鷺的可愛(ài)。你讓我知道了李煜，也許，只有那一江春水才能帶走他剪不斷理還亂的愁緒吧;也許，只有幽靜的小屋才能讓他思緒萬(wàn)千。伴著你——書(shū)，我感受到了三毛與荷西在撒哈拉大沙漠的柔情、張愛(ài)玲《小團(tuán)圓》的跌宕、《半生緣》的纏綿。
書(shū)，你是我的最?lèi)?ài)。你使我明白：莫等閑，白了少年頭，空悲切。當(dāng)我遇到困難時(shí)，你教我乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。書(shū)，是你讓我得以見(jiàn)識(shí)你那深邃的目光、悠久的歷史，從此遠(yuǎn)離無(wú)知。書(shū)，你是我最好的朋友、一生的老師。
書(shū)，我的最?lèi)?ài)。今生有你，此生無(wú)憾。
點(diǎn)評(píng)
作者緊扣主題“書(shū)，我的最?lèi)?ài)”來(lái)寫(xiě)作，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，結(jié)構(gòu)緊湊，完整。題記為本文的寫(xiě)作指明了方向，形式新穎，不失為一個(gè)亮點(diǎn)。
書(shū)的作文 篇9
我喜歡看書(shū)，每當(dāng)我拿到一本好書(shū)時(shí)，就會(huì)愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍，還是念念不忘。
媽媽有時(shí)不讓我看課外書(shū)，說(shuō)學(xué)好語(yǔ)文數(shù)學(xué)就行了。我偏不聽(tīng)，在媽媽不在家的時(shí)候就偷偷地看。當(dāng)看到主人公傷心時(shí)，我的淚珠就會(huì)不停地往下流;看到主人公開(kāi)心時(shí)，我也跟著樂(lè)呵呵;看到主人公屢屢遭遇挫折，我也會(huì)打抱不平。記得有一次，我到新華書(shū)店去看書(shū)，看得全神貫注，外面下起了傾盆大雨都不知道。最后還是媽媽把我?guī)У搅思摇?/p>
我覺(jué)得書(shū)像一位知心的朋友，在你徘徊時(shí)給你指引方向;在你傷心時(shí)，給你安慰;在你寒冷時(shí)，給你溫暖;在你炎熱時(shí)，給你清涼，使你神清氣爽。書(shū)像一個(gè)溫暖的家，只有走進(jìn)去才能感受到溫暖;書(shū)像一位老師，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
我讀書(shū)，我快樂(lè)，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，感受書(shū)帶來(lái)的各種好處吧!
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