書的作文

時間：2024-12-25 12:10:35 書我要投稿

[通用]關于書的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的[通用]關于書的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[通用]關于書的作文

　　書的作文1

　　我很喜歡讀書。因為讀書不僅可以增長見識，還可以得到一種內心的充實。

　　古人曾說過：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”可見古人讀書已經到了一定程度了，達到了三天不讀書就無精打采的程度了。而我覺得讀書是一種精神上的休息和享受，拿到一本書，我就手心直癢，不看就難受。所以我借書就要在沒有上學的時候，否則上課就會心不在焉了。雖說我讀書比較馬虎，但我卻會一遍一遍地讀，讀到眼熟口爛的程度。可我買的書總滿足不了我的.大腦，我便借書。老師說我讀的書不夠多，這大概是因為我不會積累的原因吧。每次讀書都只讀情節，不積累里面的好詞好句，好玩的地方笑一笑就沒了印象。這種讀書方法是不可取的，我要改正。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。我在書中，與居里夫人相遇在她的陋居，看著她在艱苦的環境中提煉出寶貴的一克鐳，為人類史上做出了卓越的貢獻；我在書中，與萊特兄弟相遇在他們的第一臺飛機下，看著他們進行激動人心的第一次飛行；我在書中，與曹雪芹相遇在病床前，看著他在病入膏肓的情況下仍然堅持寫作；我在書中，與……

　　總之，我在書中學到了很多知識。書的樂趣，其樂無窮！

　　書的作文2

　　在我小時候，并不喜歡讀書，因為讀書特別無聊，要不是二年級吳老師給了我八本《淘氣包馬小跳》，我可能這輩子都不可能喜歡上書。

　　記得那次，吳老師每學期都要看作文本上的五角星，誰的五角星多，誰就可以拿獎勵。那時，全班我的五角星最多，所以我就拿到了八本《淘氣包馬小跳》。因為那時我還不愛讀書，所以我就把書隨意一放，就沒去管它。

　　一年過去了，我的`同學陳昊哲到我家亂翻東西，結果，我的《淘氣包馬小跳》就被翻出來了，我隨意翻了一下，發現這些書挺好看的。從那時開始，我就喜歡上了看書。慢慢地，我喜歡上了連環畫或者是想象力豐富的書。我的想象力變得豐富了。讀書讓我受益匪淺，假如世界上沒有書，我們就學不到任何一點知識，《作文大全》讓我的作文水平提高；《十萬個為什么》可以使我的知識更加豐富……

　　書，給了我知識，給了我樂趣，還給了我驚喜，讀書讓我知道了怎么為人處事。書，它豐富了我的大腦，增長了我的見識。沒有讀書何來尊嚴？

　　書的作文3

　　古人云：“書中自有黃金屋。”是啊！書不僅可以讓人陶醉其中，還可以告訴人許多深奧的道理。

　　對任何人而言，讀書最大的好處在于：是求知的人獲知，使無知的人變得有知。

　　書，有時虛無縹緲，有時，扣人心弦。書，甚至可以讓人達到一種超凡脫俗的境界。

　　《三國演義》使人的心與故事共隨。《西游記》則使人急于知道以后會怎樣……書，凈化人的'心。我每次郁悶的時候看看書，使自己的心，被書之圣水凈化的一干二凈。書，教育人的心，《假如給我三天光明》中，道理如山高，智慧如海大。

　　黃昏的夕陽，照在書上的點點文字，似乎每一個字都有著重大的含義，告訴我做人要正直，不能狡詐……

　　清晨，第一縷陽光隨著慢慢拉開的窗簾緩緩射進。擺在床頭的書，又一次被陽光所照耀。我捧起書，又讀了下去……

　　海倫·凱勒，就算雙目失明還堅持寫作。雖然作品《霜王》與已有作品《霜仙》極為相似，被人說：“她是抄襲別人的作品！……”但是她并不放棄，最后寫出了一本有一本著作。這不是在告訴我們：“上帝給你關了一道門后，還會為你打開另一道門的”嗎？

　　書，并不僅僅十幾個字，而是有著重大含義的哲理！

　　書的作文4

　　今天，我和媽媽到新華書店買書。

　　一走進去，那里非常安靜，好像連一根針掉下去都能聽見，書架上擺滿了整齊的書，我還看見上面寫著：“請不要大聲喧嘩”。每一個書架都有不同的分類，有文學類、古典名著、歷史、科學技術、少兒讀物、自然科學、計算機等，不同的分類又分的很細，比如說：文學類又分了當代文學、外國文學。

　　我們來到少兒讀物類，有一本很有趣的書吸引了我，這本書的'名字叫《十萬個為什么》，里面全都是你不知道的問題，并且它又告訴你了答案，我覺得這本書非常有趣，還讓我知道了很多知識，我跑到媽媽面前，對媽媽說：“我非常喜歡這本書，我可以買嗎？”媽媽把書拿過來，看了看說：“這本書的確非常有趣，多少錢？”我說：“十五元”。媽媽從錢包里拿了十五元交給我，我飛快地跑到阿姨跟前微笑著說：“阿姨，我買了一本《十萬個為什么》，是十五元吧｜”阿姨也笑瞇瞇地點了點頭，交完錢，我愛不釋手，小心翼翼地拿著那本書高高興興地回家了。

　　這是我第一次買書，而且我不厭其煩的看那本書。

　　書的作文5

　　今天風和日麗，萬里無云，我和往常一樣，去拜訪我的朋友——書。

　　串過大街小巷，聽著小販們的吆喝，來到了書店門口。書店里的書籍像磁石一般吸引著我，我不愿意在書店門口多留一分鐘，趕緊跨進店門，和營業員匆忙打了個招呼，便來到書柜面前。

　　我拿起一本書，習慣地坐在一個涼爽的角落，津津有味地看著。漸漸地，一旁的喧鬧的人群好像消失了，書的家——書柜也好像消失了，全世界都好像消失了，甚至我自己，也好像消失了……好像全世界，只剩下那本書了。

　　書，讓我如此著迷！一行行文字之間流露出來的真情實意令我感動！這就是書的魅力！像我這種愛書如命的`人，就像饑餓的人撲在面包上一樣瘋狂，只不過我啃的是智慧的面包。

　　我愛書，愛它的多姿多彩，愛它的千奇百怪，我愛得它如癡如醉！書，向我打開了智慧的大門；書，引導我在知識的海洋中前進；書，帶我攀登科學的巔峰；書，為我在人生的道路上指明方向；書，帶我去挖掘無數的智慧寶藏！它像一位忠實的伙伴，在你不開心的時候用無聲的語言安慰你；它像一位導師，在你迷惑的時候為你解答……

　　書，是人類智慧的結晶。我喜愛書，我愿意與書為伴！

　　永遠地與書為伴！

　　書的作文6

　　今天早上，我拿起書，什么也沒有干，就認認真真的在看書——昨天晚上我就在心里暗暗下決心，必須在暑假期間不落上課程！

　　妹妹看到了，就對我說：“這書有什么好看的？”我沒有回答，只想認認真真的看完一本書。媽媽也看見了我這么勤奮，信了偷著樂呢。還提醒我要早點去吃早餐。我“知道了”一聲回答，繼續看著我的書。

　　我在那本書里看到一篇很能打動我的文章，叫《那個身影打動了我》。講述的是一位拾荒的小女孩，在樹下認真看見來的書，從而發出感慨的.事。文章中有很多好詞好句，比如：晾曬日記。這一次就足以令人為作者點贊，還有抹殺軟香紅塵——這些詞都可以看出那篇文章的作者文字功底很好。我便多看了幾遍。

　　我幻想著：要是有一天我已能寫出如此好的來該有多好啊！可是如果是假，現實才是真！我們應該有實際行動證明自己的好。

　　我把那本書作為了能鼓勵我的物品，如果遇到寫作上的挫折，就看看別人寫的文章——讓自己重新振作起來！

　　書的作文7

　　書籍是人類進步的階梯，我愛看書，可我不愛劃出書中的好詞好句。

　　終于有一天，我發現了我看書的壞毛病，那天我在中午時才發現的——別人做完中午作業都拿出書和筆把好詞好句抄下來，劃下來，于是我也拿出自己所帶的一本書像他們那樣一邊劃，一邊摘錄。

　　過了幾天，我發現自己忘帶了書，只帶了筆記，沒辦法，我只好拿出筆記來讀，這時候，我發現摘錄的句子是那樣美妙，似乎每一句話都閃著絢麗的光輝，這就是說我摘錄這句(段)話的散文是一篇很精彩的作文。

　　雖然這是一本書，歲月會磨破它的封面，卻磨不破的是里面的`知識。

　　書籍是我們進步的階梯，當我再次說起這句話時，覺得它不像我想象中那么平凡，而是很特別，不信你也試一試，讓你愛上書吧!

　　書的作文8

　　書，是具有生命的，是具有力量的，人們從書中學習，學習新的知識，了解書中的意義，明白作者真正要表達的是什么？這就是書的力量，讓人們領悟書中的知識。

　　讀書，可以讓我了解自己的`優點和缺點，可以發現自己的錯誤，還可以讓自己的心靈沉靜下來。它像一面鏡子，讓我們發現自己缺少什么，擁有什么，哪里需要改進，它就像一位老師，教導我們生活的知識與常識。幫我們化解內心的疑慮及問題，它也像一位幾百歲的老爺爺，告訴我們歷史發生的事件，讓我們明白歷史所發生的錯誤不能再犯。它是一位藝術家，讓我們領悟書里的美。書，是人類創造文明的工具。

　　讀著《三國演義》，我們可以發現，只要有賢臣的輔佐，及使是弱小的國家，還可以跟強國抵抗久一點，讀史記，讓我們發覺里面人物刻畫的栩栩如生，就像是一位歷史人物呈現我的眼前，讀水滸傳，發現未必每一個強盜都是壞人，也有可能是劫富濟民的好人。

　　沉浸在書里的世界，可以點化我們心中的困頓，脫離現實殘酷的世界，發覺自己真正的夢想。沉浸在書里的世界，可以震撼我們迷網的內心，療癒我們受傷的心靈，悠游在自由的夢里。這就是書的力量，知識的寶庫，夢想的發掘地。

　　書的作文9

　　下課了，我拿起新買的《查理九世》津津有味地看了起來。上課鈴響了，我極不情愿地放下書。這節是數學課，可前半節課我只聽進去一點，心里老想著主人公精彩的冒險情節。實在忍不住了，心里仿佛有兩個小人在打架。一個對我說：

　　不要再走神了，快聽講吧！

　　沒事的，就看一小會兒！另一個搶著說。

　　不行，萬一老師看見怎么辦？

　　就這么你一言，我一語的，最后我還是經不住誘惑，拿起了書。一開始，我一邊聽著老師講課，一邊偷偷地看書，慶幸老師并沒有發現，于是我越發的'膽大，下節課還繼續我的偷看行動，連寫作業時也忘不了看那本喜歡的書，我的學習效率遠不如從前，成績也下降了不少。我知道這樣做并不對，但卻總是控制不住自己，于是便硬著頭皮向媽媽求助，媽媽卻并沒有給我太多責怪，而是語重心長地和我說：你能認識到自己的錯誤這非常好，人之所以能，是因為相信能，任何的限制，都是從相信自己開始的，我相信你是一個自律的孩子，一定可以約束自己的！

　　于是，我做出一個決定：戒書！

　　書的作文10

　　書 , 就像一幅畫 , 開闊了我的視野 ; 書 , 就像一葉小舟 , 載著我在知識的海洋里遨游 ; 書 , 就像一位無聲的老師 , 告訴我一個個人生道理 ……從小，我不識字 , 但看到一幅幅連環畫 , 我開心的笑了 , 因為書中的國王和戰士們熱情地告訴我用什么計策打敗了其他國家 . 就這樣 , 我就和書有了不解之緣 .

　　現在 , 我每天都看書 , 毛主席曾經不是說過 :“ 飯可以一天不吃 , 覺可以一天不睡 , 書不可以一天不讀 .

　　記得有一次 , 我買了四本《中國少年百科全書》, 看得如癡如醉 , 走火入魔 . 快吃飯了 , 媽媽喊了我幾聲 , 我都沒聽見 , 直到媽媽吃完了 , 我都沒有合上書 , 最后被打了一頓 .

　　中國的武術博大精深 , 世界的書多不計數 , 是不可能全都讀完的` , 所以我要教你一種讀書方法 , 就是精讀和略讀 , 面對大量讀物 , 我們可以將每本書大略的讀一下 , 重要的內容多讀幾遍 .

　　我愛看書 , 就像老鼠愛大米 .

　　書的作文11

　　書，一說到讀書，可能會有人說：“讀書真苦啊！”的確，讀書不是一件容易的事，他需要動腦和用心。可是我就覺得讀是是很有趣的。

　　我從小就喜愛讀書，我一走進書的海洋，就能把一切不開心的事忘掉。讀書是有趣的，書能把我們帶到一個奇異的世界里，有的書能讓我開懷大笑；有的書能使我了解國家大事；還有的`書讓我知道了做人的道理。我一有空，便會從書架上拿下幾本書來看，不知有多少次，我抱著書進入了夢鄉……

　　因為書，讓我流連而忘返；因為書，讓我廢寢而忘食；也是因為書，讓我學到了無窮無盡的知識。我每當看到喜愛的書時，就會想饑餓的人看到了面包一樣，愛不釋手。我渴望有一大堆的好書，讓我沒天泡在書的海洋里。

　　我特別喜歡讀書，要是有一天沒書讀，那么那一天就會變的無歡，無樂，無趣，無味。我每天都要看一小時的書，不管是誰，都不能把我從書中拉回來。我就猶如蜜蜂一樣，每天都要采蜜。

　　同學們，讓我們一起走進書的世界里翱翔吧！那將會成為我們的樂園。

　　書的作文12

　　書，就是我們的一位好朋友，也是一處你隨時想去就去的故地；書，就是一位良師，也是一位可以傾心交談的知己；書，就是一盞明燈，也是一把為你打開智慧之門的鑰匙……這些話時時刻刻提醒著我，多讀書，讀好書。讀書使我的生活變得五彩繽紛。

　　我愛讀書，只要一有空閑的時間，我就會鉆進書房里去看書。有一次，媽媽叫我去吃飯我都沒聽見。這難道說就叫作廢寢忘食嗎？

　　在我學習的過程中，書可起了大作用，它使我的作文水平和短文分析能力大有提高。作文方面，再也不像以前那樣千篇一律，總是別出心裁；短文分析方面，也有了自己獨特的見解。有一次，在課堂上老師提出了一個難題，這下可讓同學們犯了難，有的抓耳撓腮，有的'緊皺眉頭，有的凝視窗外。這時，我踴躍地站起來，給大家講了個清清楚楚、明明白白，同學們不禁對我刮目相看。

　　書，給我們帶來快樂，帶來知識，帶來啟迪。確實，閱讀能夠陶冶人的情操，教人怎樣做一個正直的人；引導我們探索古今中外的無數奧秘；幫助我們明辨是非、分清美丑。在這個充滿知識的時代里，讓我們進入書籍的海洋中遨游吧！

　　書的作文13

　　書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領略學習的趣味。書，是我的.形影不離的好朋友。

　　是它，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是它，給我帶來了智慧和力量；是它，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛著書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每天鉆在書堆里……”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時玩伴，與我心心相通，息息相連，因為它已完全融入我的身體，成為我生命中永遠跳動的細胞。書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領我通往知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養，充實了自己，豐富了課余生活。

　　書的作文14

　　放眼望去那峰巒疊嶂，連綿起伏的群山像一條青龍臥在那里；排排高聳的樹木又被朵朵花兒纏綿，那花，簇擁著競相開放。深吸一口氣，那沁人心脾的芳香是那么濃郁。把眼前的美景盡情攝入我的`眼簾之中。仰望天空猶如一面鏡子，一覽無余，白云也躥來躥去活似一個頑皮的孩子，這兒處，那兒一處似乎也過去湊熱鬧，藍白相間又給大自然增添了一種美麗的色彩。在湖面的點綴下的大自然又顯現出一種不一樣的趣味。湖面把天空中的模樣刻在腦海中，清榮峻茂，良多趣味，美不勝收，猶如一幅優美動人的山水圖畫。在太陽的照射下，陽光灑下一大把一大把熠熠閃光的“碎金”，湖面波光粼粼就似抹了一層金燦燦的面膜。微風吹來湖水漾起幾陣漣漪，微波一圈一圈地蕩漾開來，活像一個蝸牛的貝殼。看！在湖水岸邊有一搜小船，在碧藍的湖面上停住了腳步，仿佛在欣賞這欲界之仙都呀！

　　書的作文15

　　在我房間里的玻璃窗前，透過玻璃往外瞧，茫茫大海渙起朵朵純白色的浪花，幾棵大樹在晃動，小草在搖曳，點綴它的小野花在點頭。這幅“畫”我已不知看過幾遍了，但是，有一處風景卻讓我不厭煩，而是使我流連忘返。

　　在我房間里的一處安放著一個大書櫥，里面的`書讓我讀也讀不完，因為，爸爸媽媽時常為我的書櫥供貨。在閑暇的時候，我常常會去書櫥前挑書看，一看就是入了迷，有時連吃飯時都捧著看。記得有一次，爸爸幫我買了一本科幻小說《快樂星球》，我見了就把它拿到房間里，坐在床上看了起來。18時了，吃飯的時間到了，媽媽喊：“吃飯了，吃飯了。”大家都“快馬加鞭”得趕大，唯獨我一人還在床上看呢。媽媽看我還沒出來，就捧起一碗米飯，夾了一些菜來到我房間里喊：“愛因斯坦，快吃飯啦。”弄得大家哈哈大笑。吃完飯，我休息了一會兒，又埋頭看書，看到夜間九點多，我才熄燈睡覺，一閉眼就做起了美夢。我夢見了，我進入了快樂星球，與“艾克”和“艾雪”一起研究了許多物品，還一起攻敗了黑暗星球……

　　嘿嘿！迷書，夢書真是有趣，我的故事還有很多，想知道就來找我吧！對了，告訴你，我最喜歡的風景在我的書櫥里！

　　書的作文16

　　山川的美麗自古以來就是文人雅士共同談賞的對象。從桂林的山清水秀到三峽的疾水連山，從“白銀盤里一青螺”到美人眼波流轉的浙東天地，自然之奇始終瑰麗無比。

　　俯仰之間，玉筆般的山峰直插云間，一眼望穿清溪，看見水中的游魚細石，兩岸峭壁上的石頭彩光流轉，其間夾雜著水珠濺起的五色輝光，光滑或粗糙的表面展現出豐富多彩之景。山澗里，峭壁上，青翠的'樹木成群結隊地探出頭來，在風里搖晃著終年不落的葉片；竹子在石縫間筆直地生長，增添了無限樂趣。

　　晨曦融化山間薄霧，朦朧的白紗間沖蕩著猿猴和鳴鳥的叫聲；臨近傍晚，太陽斜斜地掛在遠山，水中潛游的魚兒鱗片閃起金光，一條條爭相躍出水面。

　　這便是我身邊之山水，我胸中之山水，人間仙境也不過如此吧！自南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能欣賞這些奇絕的造物，而我自本心在此了。

　　書的作文17

　　放眼望去，朦朧的遠山像是一個睡意綿綿的仙女，披著蟬翼般的薄紗，在飄渺的云煙中若即若離。就像是幾筆淡墨，抹在了藍色的天邊。山上的'樹林被春風搖醒，睜開睡眼，張開了柔嫩的臂膀，扭著腰肢。湛藍的天空處，長長的云河猶如無數個芭蕾舞蹈演員穿著白色的芭蕾舞裙優雅的跳著舞；又如無數個軍校樂團的人穿著白色的制服在認真的演奏。眼前的湖水是那么的清亮。微風吹拂過湖面，掀起層層漣漪，在夕陽的照耀下，湖面閃閃發光，像魚鱗，像碎金，使人心曠神怡。微小的波浪，好像好像追逐嬉鬧的孩子，晶瑩的水珠濺到手上，給人一絲涼意，使人精神振奮。瞧！湖岸邊的兩只小船像是沉睡在搖籃中的嬰兒，一動不動。藍天白云，碧水青山，真是欲界之仙都啊！

　　書的作文18

　　山，高聳。水，清澈，這自然景像呈現出的無限風光、大好美麗從古至今一直是文人雅士都談論贊嘆的話題。

　　抬頭，只見高聳的山峰直插云霄。俯視，那蕩漾的清波卷起一陣陣漣漪，清澈的溪水能看見那宛如細紗沉淀在溪底的沙子。回過頭來，看見那經歷了風吹雨打的石壁，呈現出像彩虹交相輝映的顏色。滿山遍野的竹子最是翠綠，點綴了整片樹林，不管是春夏秋冬，它總是那么的郁郁蔥蔥。早晨薄薄的霧圍繞著整個林子，望去，盡是朦朧之美，猿猴靈鳥像是在慶祝美好的一天即將到來似的.也唱起歌，婉轉的樂曲使靜郁的樹林多了幾絲生機。轉眼間，又到了夜晚，太陽即將墜落，水中潛游的魚爭相跳出水面，好一片活潑的生景。

　　看到這一幕的人，都不禁感嘆到這真是人間的仙境啊！但自從謝靈遠去世以后，就再也沒有能夠欣賞這奇麗景色的人了。

　　書的作文19

　　這世上山川美麗的景色，自古以來就是文人雅士共同談論的話題。

　　我來到山峰流水前，高峰插入云霄，像擎天柱一樣，頂天立地，撐起正片天空。低下頭看來清澈見底的小溪流淌在兩座山之間，像個調皮的小男孩，從山上跑下來，奔跑著，玩耍著。

　　在河流的兩岸，是一塊塊石頭塔起的石壁，在陽光和水流的影響下，石壁閃著五彩繽紛的光亮，光滑透明，交相輝映，十分漂亮。從高處遠眺，一眼望去，青蔥的林木，翠綠的.竹叢，一年四季都在，四季常青。在加上五彩的山石，相映下，呈現出一派絢爛輝煌的景象猶如一幅水墨畫。清晨的霧氣將要散去時，傳來了猿，鳥此彼伏的鳥叫聲。映襯出山間清晨充滿生機和活力的景象和氣氛。夕陽快要落山了，這時，水中的魚兒爭相跳出水面，畫鱗在夕陽的照射下，閃出金色光芒，此時，感覺身邊的東西全部都靜止了我被這處景象深深的吸引，真是神奇又美麗。

　　這里實在是人間仙境，這景色就是人間真實的寫照，這么美麗的景色，自從南朝謝靈運以來，就在也沒有人欣賞到了。

　　書的作文20

　　中華五千年以來，山川景色秀麗，使得一些文人雅士都沉醉在其。那你只身到田野里去走一走，看一看，你定然會被大自然的鬼斧神工所贊嘆。

　　巍峨的山峰就像一個擎天柱，直插云霄。這可真是應了李白的明月松間照，清泉石上流啊，低頭俯視一旁的溪流正奔騰著奔向遠方，溪流清澈見底，可清楚看到水中的魚兒，相互嬉戲，不停打鬧，溪流兩岸的石壁五彩繽紛。以至于令人眼花繚亂，青蔥的'樹木翠綠的竹林無處不在，他們屬于山谷，他們屬于世界。他們四季長存。

　　燦爛的陽光透過樹葉間的空隙，透過薄霧一縷撒入了山谷，這時是屬于猿，鳥的時間。他們此起彼伏的叫聲，似乎是在告訴人們。新的一天開始了，遠處的平地上一輪太陽將要落下，西天的晚霞揮動著絢麗的紗巾，此時潛游在水中的魚都開始競相跳出水面，它們是夕陽下最美的綻放。

　　這根本不是追名逐利之人所能想象的快樂。這分明就是人間仙境啊。但自從南朝謝靈運以來，就再也沒有人可以欣賞這秀麗的景色了。但我現在能和謝靈運一起欣賞這美麗的景色，也是我的榮幸啊。

　　夕陽西去。一盞茶飲到無色無味，暮色漸遠，拈一朵花，端坐禪房。靜寂，燃一柱香，我要歸隱山間遠離塵世，歲月靜好，安然靜好。

【書的作文】相關文章：

書的作文03-03

與書的作文03-03