我最喜歡的一本書(shū)作文精華(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我最喜歡的一本書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的一本書(shū)作文1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話是非常有道理的。自小以來(lái)，我就愛(ài)看書(shū)，我的書(shū)架上已擠滿(mǎn)了薄薄厚厚、大大小小的書(shū)，可在這眾多的書(shū)中，我唯獨(dú)喜歡那本《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)近代小說(shuō)家丹尼爾·笛福。這本書(shū)主要講了：英國(guó)青年魯濱遜從小喜歡航海，然而，有一次在太平洋上遇難了，落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，之后，他運(yùn)用船上所剩的食物來(lái)捕獵和食用，維持自身的衣、食、住、行，后來(lái)當(dāng)沒(méi)有食物，他又用自己種的水稻和大麥，圈養(yǎng)山羊，這樣才得以生存下來(lái)，這樣的生存方法持續(xù)了28年，他終于在1686年12月19日被告一艘英格蘭的船拯救了。這本書(shū)告訴了我許多遇到困難時(shí)的解決方法以及在困難面前，不退縮，不向困難低頭，要勇敢地抬起頭來(lái)，與它抗?fàn)帲@樣才有機(jī)會(huì)克服困難，戰(zhàn)勝困難的道理。
魯濱遜的所作所為潛移默化地影響著我，使我在生活和學(xué)習(xí)中不斷地激勵(lì)自己做一個(gè)永不退縮的人。
記得有一次，一直定居在香港的哥哥回來(lái)探親，入住在我們家，每天下午，我看著哥哥打球時(shí)英俊瀟灑的身姿，我心血來(lái)潮，下決心學(xué)打籃球。當(dāng)哥哥打完球回來(lái)時(shí)，我急忙跑到哥哥硬面前，讓哥哥教我打籃球，起先他還還愿意，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的再三懇求，哥哥終于答應(yīng)了。
第二天，我與哥哥到樓下練球，他先教我一些規(guī)則和基本動(dòng)作，然后就叫我自己練習(xí)，開(kāi)始投球了，我使盡力氣拼命地地往上投，可總是竹籃打水一聲場(chǎng)空，偏偏投不到籃，雖然這只是兒童專(zhuān)用籃筐，可我身高不過(guò)130CM，但我不懈氣，繼續(xù)投籃，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可還沒(méi)投進(jìn)一個(gè)。慢慢地，我沒(méi)有了之前的.十足信心，像泄了氣的皮球一樣。心想：我既然沒(méi)有打球的天賦，就不要瞎摻和了。我哥哥在一邊看著我無(wú)精打采的樣子，說(shuō)：“弟弟，這好像不是你的一貫作風(fēng)吧？”對(duì)！我轉(zhuǎn)念一想：魯濱遜在那荒無(wú)人煙的島上遇到多少困難，可他都一一克服了，而我這點(diǎn)區(qū)區(qū)困難又算得了什么呢？我想起一些之后又精神振作起來(lái)，繼續(xù)投籃，成功總是垂青于有恒心的人，我最后終于投進(jìn)了一個(gè)球。漸漸地，我找到了投球的竅門(mén)，越來(lái)越準(zhǔn)了，現(xiàn)在，我已成為百發(fā)百中的神投手了，多次在小區(qū)的比賽中榮獲冠軍。
《魯濱遜漂流記》，我最喜歡的一本書(shū)，它激勵(lì)著我面對(duì)困難不懈氣，不低頭，勇敢地向困難挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。
我最喜歡的一本書(shū)作文2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)，就等于和一個(gè)高尚而博學(xué)的人說(shuō)話。讀書(shū)，能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓知識(shí)面，讀書(shū)，能讓我們變得更聰明。
讀一本好書(shū)就是交了一個(gè)好朋友，這好朋友可以教給我們?cè)S許多多做人的道理。
我最喜歡的一本書(shū)是《魯賓孫漂流記》，讀完了他以后，一個(gè)勇敢而聰明的探險(xiǎn)家魯濱孫的偉大形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
在那一次航海上，魯濱孫不幸遇到了特大暴風(fēng)雨，船上的伙伴們不幸喪生，只有魯濱孫一個(gè)人活了下來(lái)。真是不幸中的萬(wàn)幸，但這僅僅是磨難的開(kāi)始，剛到孤島上的幾天，他萬(wàn)分盼望著有人恰好路過(guò)此地，把他救了上來(lái)，但幾天后，他漸漸的'意識(shí)到在這孤島上，除了靠他自己，什么辦法也沒(méi)有了。
他為了找到住所，在岸上尋找了一整天，找到了自己合意的棲息之處，用僅有的東西搭了一個(gè)小帳篷，為了逃避野獸和野人的攻擊，之后幾個(gè)月里，又砍下了許多的高大的樹(shù)干，把自己的住所圍起來(lái)，造了一個(gè)簡(jiǎn)易的防御工程。他這種既來(lái)之，則安之的精神值得我們學(xué)習(xí)。
再后面，魯濱孫靠著自己的智慧，用硬生生的土壤造出了鍋碗瓢盆等日常用品，養(yǎng)了一大群羊，在殘暴的食人族手里救起了一個(gè)奴隸，給他起名“星期五”。最后給自己造了兩座巨大的土屬“豪宅”。雖然他擁有了這一切，但是，回家，還是他最大的愿望。為了造船，魯濱孫花費(fèi)了數(shù)年心血，光是砍樹(shù)就用了數(shù)月。這種勇氣和頑強(qiáng)的毅力讓人敬佩不已。
但是由于考慮不周全，船雖然制造好了，可離海邊太遠(yuǎn)，想盡辦法也弄不下水……這下，數(shù)年的心血白費(fèi)了，最后在仆人“星期五”幫助下，終于離開(kāi)了孤島。
他孤身一人，在荒島上生活了28年！28年！是個(gè)多么令人感到不可思議的數(shù)字，他靠著自己的雙手和智慧，做出無(wú)數(shù)件對(duì)人們來(lái)說(shuō)不可能完成的事。而在我們現(xiàn)今，有多少人一遇到挫折，就放棄希望，結(jié)果自然是一敗涂地。
我的感受是：這本書(shū)教會(huì)我們的東西很多，而這些正是我們這一代泡在蜜罐里長(zhǎng)大的人所欠缺的。這書(shū)讓我悟到了一個(gè)道理——當(dāng)遇到挫折和困難的時(shí)候，需要的是足夠的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，有了勇氣、毅力，就能充分發(fā)揮智慧，才有可能戰(zhàn)勝困難和創(chuàng)造奇跡。
我最喜歡的一本書(shū)作文3
我喜歡楊紅櫻寫(xiě)的小說(shuō)，她的小說(shuō)充滿(mǎn)了童趣，讓我百讀不厭。其中，我最喜歡《女生日記》這本書(shū)，它讓我知道了女生成長(zhǎng)中，必須經(jīng)歷的事情，看到了朋友、同學(xué)之間深厚的感情。
《女生日記》講述了冉東陽(yáng)和她的同學(xué)六年級(jí)時(shí)的校園生活。“假小子”南柯夢(mèng)成了嬌弱的少女；馬加在父母車(chē)禍時(shí)照顧弟弟，重獲信任；冉東陽(yáng)和吳緬在梅小雅遇到困難時(shí)攢錢(qián)讓她家開(kāi)店；因?yàn)槟峡聣?mèng)的月經(jīng)，冉東陽(yáng)和吳緬鬧了別扭；小丑的愛(ài)你一萬(wàn)年，逗笑了所有人……看著一個(gè)個(gè)鮮活的故事，就好像看到了自己和同學(xué)，看著也享受著校園的`樂(lè)趣。
我特別喜歡主人公冉東陽(yáng)，她是一個(gè)善良的人，會(huì)盡自己所能幫助有困難的人。這學(xué)期，梅小雅因?yàn)楦改鸽x婚，母親下崗，沒(méi)錢(qián)繼續(xù)上學(xué)，吳緬和冉東陽(yáng)得知后，他們?yōu)榱俗屆沸⊙爬^續(xù)上學(xué)，勸她媽媽開(kāi)百貨店。冉東陽(yáng)拿出了自己的存款，梅小雅媽媽再墊個(gè)幾百塊錢(qián)，開(kāi)小店的愿望總算實(shí)現(xiàn)了！冉東陽(yáng)覺(jué)得光幫小雅家湊齊錢(qián)還不夠，她在閑暇之余，會(huì)到小雅家?guī)兔M(jìn)貨，還在別人笑話小雅時(shí)幫助她，安慰她。冉東陽(yáng)沒(méi)有因?yàn)樾⊙诺募揖扯缫曀炊谒龥](méi)有朋友時(shí)與她交朋友，對(duì)于梅小雅來(lái)說(shuō)，冉東陽(yáng)能和她交朋友，就已經(jīng)非常感謝她了，而冉東陽(yáng)在梅小雅有困難時(shí)伸出手，拉她一把。我想這才是真正的朋友。
我也喜歡故事中的梅小雅，她是單親家庭，而且她媽媽失了業(yè)，家里窮，開(kāi)了個(gè)小店，光媽媽一個(gè)人養(yǎng)家糊口是不夠的，于是梅小雅既要努力學(xué)習(xí)，保證將來(lái)能考上好的大學(xué)，又要幫媽媽經(jīng)營(yíng)起這能讓母女倆生存下來(lái)的唯一生計(jì)。梅小雅是一個(gè)自立自強(qiáng)的人，從小就經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，而我都十三歲了，沒(méi)有像她那樣能干，更不能自力更生，和葡萄一樣，依著架子，才能向上攀爬。
我也羨慕著梅小雅，在遇到困難時(shí)，有那么多朋友幫助她。而我的身邊也有許多讓我驕傲的朋友。他們?cè)谖铱薜臅r(shí)候用溫柔的話語(yǔ)安慰我，在我開(kāi)心的時(shí)候相互擁抱著一起笑，在我孤獨(dú)的時(shí)候牽起手陪伴我，在我失去信心時(shí)鼓勵(lì)我……
我喜歡《女生日記》，它讓我明白了很多很多我從來(lái)不知道的事，讓我學(xué)會(huì)如何生活。
我最喜歡的一本書(shū)作文4
《仁愛(ài)的故事》是我最喜歡的一本書(shū)。里面的許多小故事都蘊(yùn)含著關(guān)于美德的深刻道理。讀過(guò)這本書(shū)后，使我受益匪淺。我明白了：要孝敬父母、要有博大而又寬廣的胸懷、看人不應(yīng)有貴賤之分，等許多道理。
《子路背米》、《讓母親多歇一歇》是這本書(shū)里的精品文章，也是我最喜歡的兩篇文章。它們都是講述了主人公在很小的時(shí)候，就非常孝敬自己的父母。子路的家里很貧窮，沒(méi)有糧食。而當(dāng)時(shí)年幼的子路就替年邁的爸爸媽媽到離家一百多里遠(yuǎn)的親戚家借米，借到后就背著重重的米袋馬不停蹄的回家，為的是能讓父母早點(diǎn)吃上一頓飽飯。回到家時(shí)，他的小腳上磨出了許多的血泡，可他全然不顧。當(dāng)他看到父母吃得津津有味的時(shí)候，長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，趴在桌子上很快就睡著了；李四光家里也十分貧困，他為了能讓辛苦的母親多休息一會(huì)兒，自己替父母砍柴、收麥子。“不礙事，我累一點(diǎn)，苦一點(diǎn)，娘就可以多歇一歇了！”我讀到小四光說(shuō)的這句話時(shí)，我感覺(jué)到了小四光對(duì)母親深深的愛(ài)。我再一次在腦子里回味，這個(gè)懂事的孩子，使我感動(dòng)。我便在心里默默的說(shuō)：我也一定要學(xué)小四光一樣，孝敬父母，做一個(gè)能給父母分憂愁的好孩子。
其實(shí)，《仁愛(ài)的`故事》這本書(shū)講的都是關(guān)于美德的小故事。我仔細(xì)閱讀，細(xì)細(xì)品味其中的道理，使我懂得了：應(yīng)該讓美德的太陽(yáng)照耀在每一個(gè)同學(xué)的身上。作為社會(huì)的一分子，美德必不可少。如果人人都缺少美德，那么世界上的人根本沒(méi)有辦法和睦相處；如果人人沒(méi)有誠(chéng)信，那朋友之間怎能正常交往；如果人人沒(méi)有愛(ài)心，那世界就會(huì)缺少一絲溫暖的陽(yáng)光。想想5.12汶川大地震，全國(guó)人民為災(zāi)區(qū)捐款捐物，讓他們能夠溫暖過(guò)冬，這不正是中華民族傳統(tǒng)美德的表現(xiàn)嗎？美德并不是只存在于英雄人物身上，它其實(shí)存在于我們每一個(gè)人的中間。擁有美德會(huì)使我們的心靈變得更加美麗，我們需要把自己的美德好不吝嗇的展現(xiàn)出來(lái)。世界需要美德，人人需要美德，讓美德之花在我們的心中綻開(kāi)，讓它變得更加燦爛！多彩！
我喜歡《仁愛(ài)的故事》，因?yàn)樗且槐灸茏屛倚撵`美麗的書(shū)。
我最喜歡的一本書(shū)作文5
我最喜歡的書(shū)是美國(guó)的海倫·凱勒寫(xiě)的《假如你給我三天光明》。
海倫·凱勒1880年6月27日出生于阿拉巴馬州的一個(gè)小鎮(zhèn)。海倫·凱勒是美國(guó)著名的盲聾女作家和教育家。《假如給我三天光明》是海倫凱勒的代表作，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。
《假如給我三天光明》主要描寫(xiě)了她的童年和青年生活。當(dāng)海倫凱勒一歲半的時(shí)候，她得了一場(chǎng)重病。結(jié)果，她失去了聽(tīng)力和視力，失去了語(yǔ)言表達(dá)能力，生活在一個(gè)孤獨(dú)和黑暗的世界里。
海倫·凱勒七歲時(shí)，她的家庭教師安妮·沙利文來(lái)找她。在蘇立文小姐的幫助下，海倫·凱勒學(xué)會(huì)了寫(xiě)字和寫(xiě)字。后來(lái)，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話和與人交流。
當(dāng)海倫凱勒很小的時(shí)候，她充滿(mǎn)自信地說(shuō)：“總有一天，我會(huì)上大學(xué)！”1899年，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考試，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
1904年6月，海倫·凱勒從拉德克利夫女子學(xué)院畢業(yè)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。掌握英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)等5門(mén)語(yǔ)言，出版著作14部。后來(lái)，她被任命為馬薩諸塞州盲人委員會(huì)主席，并開(kāi)始了她的盲人社會(huì)工作。她還在美國(guó)各地巡回宣傳，為盲人和聾啞人宣傳教育和治療項(xiàng)目。
1936年，海倫·凱勒的老師安妮·沙利文去世，這使她非常悲傷。安妮·沙利文小姐是海倫·凱勒的導(dǎo)師和朋友。她和她在一起50年了。海倫·凱勒知道是老師無(wú)私的愛(ài)造就了她。她決定把老師給她的愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大。
最后，她說(shuō)，如果她給我三天光明，她會(huì)幫助她的人，嬰兒和小狗，日出，日落，博物館，油畫(huà)和戲劇，帝國(guó)大廈，整個(gè)城市和明亮的衣服。
我喜歡《假如給我三天光明》，因?yàn)檫@本書(shū)充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的樂(lè)觀主義和積極向上的精神，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛(ài)。我喜歡海倫·凱勒，安妮·沙利文小姐，還有這本書(shū)
我喜歡讀書(shū)，喜歡徜徉在書(shū)的海洋中。我也讀了很多書(shū)，如《100000為什么》、《長(zhǎng)襪的皮》、《柳林風(fēng)聲》、《昆蟲(chóng)》、《楓林渡口》、《草屋》等。當(dāng)然，它們都是我的最?lèi)?ài)。然而，我最喜歡的書(shū)是林海音寫(xiě)的.《城南舊事》。
我喜歡《城南舊事》的原因是我喜歡作者細(xì)膩而直白的寫(xiě)作。《城南舊事》中的主要人物是英子、英子的父親、英子的母親、秀珍、秀珍的母親、秀珍的父親和英子的好朋友牛兒。
我最喜歡的一本書(shū)作文6
暑假里，我和媽媽去臨安玩，晚上我們逛了書(shū)城，媽媽給我買(mǎi)了一些書(shū)，其中，我最喜歡看的是著名作家黃蓓佳創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《我要做好孩子》。這本書(shū)講的是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴的故事。金鈴是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子，為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿(mǎn)意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師做了許多“抗?fàn)帯薄Ｗ詈笏屯瑢W(xué)們一起充滿(mǎn)信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……
當(dāng)我一看到這本書(shū)的時(shí)候，就被它那粉紅色的封面吸引了。那上面有個(gè)胖墩墩的小女孩，正坐在桌前托著腮幫子思考問(wèn)題，我想這本書(shū)一定很好看。于是我迫不及待地翻開(kāi)它，瀏覽了一下目錄，其中一個(gè)標(biāo)題是“為女兒減肥，減瘦了爸爸和媽媽”一下吸引了我，我就連忙翻到那頁(yè)，饒有興趣地看了起來(lái)。那一節(jié)說(shuō)金鈴生下來(lái)的時(shí)候并不胖，而是瘦得像一只小老鼠，金鈴的媽媽和奶奶天天變花樣精心喂養(yǎng)她，使她像吹氣似的長(zhǎng)成了一個(gè)小胖妞。她媽后來(lái)聽(tīng)說(shuō)胖會(huì)影響智力，就給她減肥。結(jié)果減了兩個(gè)星期，金鈴一點(diǎn)也沒(méi)瘦下去，反倒減瘦了她爸媽。減肥的計(jì)劃直到金鈴在體育課上暈倒才停止。以后她媽就再也不敢提減肥這兩字了。作者寫(xiě)得妙趣橫生，讓我情不自禁地笑出了聲。一回到家，我就如饑似渴地捧著這本書(shū)不放，一口氣就看了半本，直到媽媽叫我吃飯，我才無(wú)可奈何地放下書(shū)。
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)的主人公金鈴是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好孩子。雖然她不是老師心目中的“好學(xué)生”，但我覺(jué)得她比許多考試棒棒的同學(xué)還要棒。當(dāng)她得知一名叫幸幸的小女孩被父母拋棄，便不由自主地把她帶回家照顧，雖然小女孩后來(lái)住到她外婆家去了，但金鈴還是經(jīng)常去看她，還用自已積攢的零用錢(qián)給幸幸買(mǎi)玩具。我想，如果我媽媽收養(yǎng)了別的`孩子，我會(huì)不會(huì)像金鈴那樣地對(duì)她呢？當(dāng)她看到被同學(xué)丟棄的蠶寶寶時(shí)，她就走不開(kāi)了，偷偷把它們撿回去，非得養(yǎng)好它們不可。她照顧蠶寶寶是那么細(xì)心，那么充滿(mǎn)愛(ài)心，讓我自慚形穢。記得去年，同學(xué)讓我照顧她的蠶寶寶，我要出門(mén)旅游，就扔下幾片桑葉給它們，回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)桑葉早已一掃而光，蠶寶寶餓得都快奄奄一息了。我看了也不著急，反倒讓媽媽操心去找桑葉。從金鈴的身上，我看到自己是多么地不負(fù)責(zé)任。金鈴雖然考試成績(jī)不是很好，但她始終沒(méi)有放棄努力，我為什么有時(shí)候碰到一點(diǎn)困難，就選擇放棄呢？
掩上這本書(shū)的時(shí)候，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：我也要做好孩子！像金鈴一樣，積極向上，努力學(xué)習(xí)，寬容別人……
我最喜歡的一本書(shū)作文7
當(dāng)我合上《培根隨筆》，打開(kāi)窗戶(hù)，一抹柔和的余輝透過(guò)玻璃，融入了我的房間。再向西邊望去，那是一片被夕陽(yáng)染得殷紅的云彩。真理就像是太陽(yáng)，雖然會(huì)有東升西落，但它是永恒的。
真理是什么？這個(gè)問(wèn)題我一直在探尋，曾經(jīng)走過(guò)自己精神世界的每一個(gè)角落，依然十分之困惑。自從讀完《培根隨筆》后，一切的云遮霧障從此撥開(kāi)……
——論死亡：我認(rèn)為，如果一個(gè)人追求真理，那么，他就一定要參透生死，在恐懼的威脅之下仍對(duì)堅(jiān)持真理毫不畏縮。
有位朋友之前問(wèn)我：“你懼怕離開(kāi)這個(gè)世界嗎？”當(dāng)時(shí)，我十分詫異，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有直視過(guò)這個(gè)問(wèn)題。離開(kāi)這個(gè)世界？不就是指死亡嗎！之前，我一想到死亡，就會(huì)覺(jué)得自己墮入了一個(gè)黑暗的深淵，那里的世界沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有快樂(lè)，種種的鬼蹤魅影使我驚心動(dòng)魄，恐懼萬(wàn)分。
如果沒(méi)有讀這本書(shū)，我將會(huì)一直認(rèn)為死亡離本身太遙遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不敢正視它。現(xiàn)在，我終于明白了。生命是珍貴的，一個(gè)人生存在世界上，意味著他能夠體會(huì)喜怒哀樂(lè)，歷經(jīng)各種事情，享受生活所帶來(lái)的苦與樂(lè)。但是面對(duì)死亡，也就是面對(duì)生命旅程的結(jié)束，種種鬼怪故事對(duì)它的渲染增加了成人對(duì)它的恐懼。培根說(shuō)過(guò)：“復(fù)仇之欲壓倒死亡，愛(ài)戀之情蔑視死亡，榮譽(yù)之尊高于死亡，悲傷至極向往死亡，畏懼之心期待死亡。”對(duì)于死亡存在著不同的心態(tài)，不同的心態(tài)決定著不同的結(jié)果，這就是心態(tài)的力量。
我認(rèn)為，只要對(duì)死亡予以敬畏之心和平常之心去對(duì)待，那就無(wú)所畏懼了。
——論善與行善。什么體現(xiàn)了一個(gè)人的價(jià)值？是德，德以善為首。人之初，性本善，人的天性是善的，只是因?yàn)榉N種表象與幻覺(jué)遮蔽了他們的雙眼，便有了惡。“德以善為首，此乃上帝的象征，若無(wú)這種品性，人將會(huì)淪為蠅營(yíng)狗茍，惹是生非，無(wú)可救藥的xx。”這句話同樣是出自培根，一針見(jiàn)血地顯露出“善”的`重要。
以往的我一直認(rèn)為，是品味、情趣和才華是一個(gè)人超凡脫俗。現(xiàn)在，我終于明白了。是善與性善使一個(gè)人超凡脫俗，它寬容大量，以德報(bào)怨，善是一切美好的源泉。
這些都是真理，容不下半點(diǎn)虛偽。培根先生參透生死、直指人性，他的精神遺產(chǎn)給了后人最好的借鑒。
其實(shí)，人生至樂(lè)莫過(guò)于高踞清新純凈的真理之巔，俯瞰谷底種種謬誤迷惘，云遮霧障——這就是真理。
夕陽(yáng)西下，看透花開(kāi)花落，風(fēng)起云涌……
我最喜歡的一本書(shū)作文8
有一本名著，是大家所熟悉的一本書(shū)，它的作者是19世紀(jì)最了不起的作家。有趣的是，這位作家甚至連世界都沒(méi)看見(jiàn)，她用一雙手“看見(jiàn)”了世界。她就是美國(guó)作家——海倫凱勒。而這名著就是讓世人驚嘆的——《假如給我三天光明》。
作者海倫凱勒是一位盲聾人，在她從世上降臨后因患病失去聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)。她連世界都沒(méi)好好看過(guò)。正當(dāng)她媽媽為海倫的前途感到擔(dān)憂時(shí)。一位女教師改變了她的一生，讓海倫凱勒的黑暗人生發(fā)生了番羽天覆地的變化。海倫正處在名人如流的一個(gè)世紀(jì)，馬克吐溫曾與她討論過(guò)，在討論時(shí)海倫是一個(gè)偉大的人。
我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這是一部述寫(xiě)海倫凱勒的大部分時(shí)光的.生活類(lèi)的書(shū)籍。但她的生活又不乏哲學(xué)理論。最讓我感到驚訝的是她雖然耳聾，失明，但還是順利完成學(xué)業(yè)。她用她的一生告訴所有人：先天的天才比不上后期努力的人。現(xiàn)在有很多因?yàn)橛X(jué)得自己比不上先天的天才而自暴自棄，甘愿被天才嘲笑，被大家所唾棄。而我想用海倫凱勒的一生告訴大家：珍惜你所擁有的一切，努力再努力。
大家應(yīng)該將她的故事用來(lái)告誡自己學(xué)會(huì)感恩，正當(dāng)你抱怨父母晚來(lái)接你時(shí)，想一想有些貧困兒童上學(xué)放學(xué)時(shí)的情景；當(dāng)你抱怨父母嘮叨時(shí)，留守兒童連父母一面都沒(méi)見(jiàn)過(guò)；當(dāng)你對(duì)生活失去興趣，有的人想方設(shè)法想生存下來(lái)。《假如給我三天光明》讓人學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，其實(shí)也讓人學(xué)會(huì)純潔無(wú)暇的心靈。雖然《圣經(jīng)》中說(shuō)過(guò)“上帝對(duì)每個(gè)人都是平等的”。但現(xiàn)實(shí)很殘酷。學(xué)會(huì)感恩的人心中多一份安詳和寧?kù)o。
身體上的缺陷并不可怕，可怕的是心理上的缺陷。海倫凱勒用堅(jiān)定意志坦然面對(duì)世界。有人說(shuō)她的成功是勞立文老師的功勞，有人說(shuō)是因?yàn)樗拈喿x量很多，以上幾點(diǎn)都有，但有一點(diǎn)必須是堅(jiān)強(qiáng)。
海倫凱勒傳奇的一生，她的成功正如馬克吐溫所說(shuō)：“海倫凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫凱勒用筆征服世界，她成功了。
這就是我最喜歡的一本書(shū)。有機(jī)會(huì)也請(qǐng)您看一下這本名著，記住，這本書(shū)是——《假如給我三天光明》。
我最喜歡的一本書(shū)作文9
從小到大，總有一道美味佳肴呈現(xiàn)在你面前；從幼兒時(shí)，總有一個(gè)玩具你愛(ài)不釋手；也總會(huì)有一本書(shū)讓你沉迷，永遠(yuǎn)躲在書(shū)海里不愿出來(lái)。
現(xiàn)在的我就像貪婪的餓狼，獵殺著小動(dòng)物們一樣津津有味地讀著書(shū)，因?yàn)樗鼘?shí)在太吸引我了。這本書(shū)的書(shū)名是《童年.在人間.我的大學(xué)》，是延邊人民出版社的。它的作者是蘇聯(lián)的高爾基，高爾基在文中的主要角色是阿廖沙，本文就講了他在黑暗的社會(huì)中艱難的生活，隨著長(zhǎng)大，他對(duì)知識(shí)的渴望也越來(lái)越大，最后邁進(jìn)了大學(xué)的門(mén)檻。
文中他的身世讓我同情，他三歲失去父親，十歲又喪失了母親，到外祖父母家生活。后面我才松了口氣，外祖母是個(gè)熱心腸的人，但緊接著我又提到了嗓子眼，外祖父和兩個(gè)舅舅是那樣的自私、殘暴、血腥、冷漠和父子之間的冷漠虛偽無(wú)情，因?yàn)樗麄冏屪约旱暮⒆拥乖谘粗卸还芙又拄[分家，爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，打著自己的小算盤(pán)，最后阿廖沙最要好的朋友就這樣靜靜地、痛苦地離開(kāi)了人世。我好想把他們打得落花流水！這禽獸不如的行為使我憤憤不平，這樣就在年幼的阿廖沙幼小的童心注入了不可愈合的傷疤。就因?yàn)榘⒘紊匙鲥e(cuò)一些小事就要脫褲子挨打。而外祖母呢？被自己的孩子毒打一頓還要為他們求情，甚至被外祖父一陣拳打腳踢也不怕。這兒，一種博大的慈祥、善良并富于人們溫暖的情感從此散發(fā)了出來(lái)成為全文中最仁慈的老人。她處處呵護(hù)阿廖沙，關(guān)心他人，舍己為人的性格寫(xiě)的淋漓盡致。我的內(nèi)心不平地跳動(dòng)著：“為什么一個(gè)好人要生活在這樣一個(gè)黑暗的社會(huì)，一個(gè)到處充滿(mǎn)兇殘冷酷的世界？為什么？”
我深深感受到了作者是那樣的悲慘凄涼，阿廖沙的內(nèi)心也受到了沉重的.打擊，隨著慢慢長(zhǎng)大，他對(duì)書(shū)籍也越來(lái)越渴求。
后來(lái)，自私的外祖父為了讓他養(yǎng)家，竟要他去打工，為了生活阿廖沙重活累活都干，到了晚上，他還好不疲憊地借著月光看書(shū)，為了讀書(shū)，他經(jīng)常向別人借書(shū)看，可主人的那個(gè)毒婦人卻不允許他讀書(shū)，凡是搜到的書(shū)，她都通通撕掉，正因此，別人的書(shū)沒(méi)了，阿廖沙欠下了許多錢(qián)，幸虧主人又是一個(gè)好心的人，幫他還了許多債，并為他開(kāi)啟了讀書(shū)的大門(mén)。在阿廖沙的生活中，許多人都為他開(kāi)啟了讀書(shū)的希望，他的閱讀量越來(lái)越大，豐富了許多知識(shí)，對(duì)世界又有了新的認(rèn)知，最后走進(jìn)了大學(xué)。
曲折的愿望最終實(shí)現(xiàn)，我也開(kāi)心起來(lái)，其實(shí)世界上并不都是壞人，只是好人過(guò)于平凡！
我最喜歡的一本書(shū)作文10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”由此可見(jiàn)，書(shū)籍對(duì)人類(lèi)是多么的重要。在我閱讀過(guò)的所有書(shū)目中，我最喜歡《城南舊事》了。這本書(shū)分《城南舊事》和《北平故思》兩部分，主要講述了作者林海音在舊北京城城南的童年往事。
這本書(shū)是母親應(yīng)老師要求購(gòu)買(mǎi)的。那時(shí)我正處在低年級(jí)向高年級(jí)過(guò)渡時(shí)期，老師沒(méi)有要求我們一定要看，我自然也無(wú)暇顧及，隨手把這本書(shū)塞進(jìn)了書(shū)柜。
老師換了一任又一任，這本書(shū)也在書(shū)柜里“住”了一年又一年，直到遇見(jiàn)現(xiàn)在的張老師。張老師十分重視閱讀教學(xué)。從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，她就會(huì)布置讀書(shū)任務(wù)，每天要求我們閱讀打卡，并寫(xiě)出從中收獲及感受。時(shí)不時(shí)，張老師還會(huì)在語(yǔ)文課堂上拿出時(shí)間引領(lǐng)大家閱讀。
在張老師的“逼迫”式閱讀下，我開(kāi)始又翻起了《城南舊事》。沒(méi)想到，沒(méi)看幾頁(yè)內(nèi)容就把我吸引住了。我覺(jué)得林海音的文筆就像是一支魔杖，把我?guī)肓艘粋�(gè)全所未有的世界。故事講得那么貼近實(shí)際，沒(méi)有一點(diǎn)刻意捏造的痕跡。閱讀時(shí)，我會(huì)隨時(shí)準(zhǔn)備一本小本子，摘錄著書(shū)中精彩的部分。
有一次，張老師要求我們寫(xiě)一篇關(guān)于童年的作文，這是語(yǔ)文書(shū)第二單元的作文主題。為了讓大家領(lǐng)會(huì)作文意圖，張老師特意拿出一節(jié)課來(lái)講要求。我決定把幼年時(shí)期表哥帶我去“偷”紅薯的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)。可正當(dāng)我拿出作文本準(zhǔn)備寫(xiě)時(shí)，我卻愣住了。由于時(shí)間長(zhǎng)河的沖刷，我對(duì)于這件事情記憶不清晰，無(wú)從下筆。我的眼神游離著，心中不斷喊：“怎么辦？怎么辦？明天交不上作業(yè)怎么辦啊？”
不知不覺(jué)，我的思緒飄遠(yuǎn)了，沒(méi)辦法集中精力想“偷”紅薯的'經(jīng)歷。就這樣，渾渾噩噩過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，直到我偶然把頭一轉(zhuǎn)，看到了被弟弟玩弄著的閱讀記錄本。“啊哈！有主意啦！”我得意地喊起來(lái)，然后像餓狼撲食一般，把閱讀記錄本從弟弟手中搶過(guò)，嘴上念念有詞，翻到記錄著有關(guān)《城南舊事》的內(nèi)容。我決定運(yùn)用《城南舊事》的寫(xiě)作方法來(lái)寫(xiě)我的回憶。我豁然開(kāi)朗，我的記憶好像出去遛達(dá)了一圈又遛了回來(lái)似的，一點(diǎn)一點(diǎn)回到我的記憶之海。
皇天不負(fù)有心人。我絞盡腦汁地回憶和《城南舊事》中的好詞好句融為一體，形成了一篇生動(dòng)具體的好作文。張老師不僅對(duì)這篇作文進(jìn)行了全班點(diǎn)評(píng)與鼓勵(lì)，還給了我一個(gè)大大的優(yōu)。
從此以后，我經(jīng)常和《城南舊事》“泡”在一起。《城南舊事》逐漸走進(jìn)了我的內(nèi)心，陪我渡過(guò)了童年最美好的時(shí)光。
我最喜歡的一本書(shū)作文11
我最喜歡的一本書(shū)要數(shù)《親愛(ài)的漢修先生》。它幽默風(fēng)趣地記錄了小讀者鮑雷伊與作家漢修先生的書(shū)信往來(lái)的經(jīng)過(guò)以及鮑雷伊用書(shū)信和日記的形式展現(xiàn)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。極佳的故事讀起來(lái)令人印象深刻，同時(shí)我也深入走進(jìn)了雷伊的內(nèi)心世界。
因此，我特別喜歡這本書(shū)中的主人公鮑雷伊。雷伊因?yàn)橹宰骷覞h修先生的書(shū)，給作家寫(xiě)了一封信。正好老師布置的作業(yè)（讀書(shū)報(bào)告）也是給作家寫(xiě)信。雷伊在信里給作家提了九個(gè)問(wèn)題。奇妙的是作家竟然給雷伊回了信，也給雷伊提出了十個(gè)問(wèn)題，比如你是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣？家有什么人？住在哪里？種種。這下變成了討厭作文的雷伊的負(fù)擔(dān)。因?yàn)榧依锏碾娨暀C(jī)壞了，雷伊無(wú)聊之余不情愿地給漢修先生寫(xiě)回信回答他的問(wèn)題。慢慢地雷伊和漢修先生開(kāi)始了寫(xiě)信交流，每一封信他都很有禮貌，比如稱(chēng)漢修先生為“您”，信后還寫(xiě)上“敬上”二字。后來(lái)，雷伊甚至接受漢修先生的.建議開(kāi)始寫(xiě)日記。他就慢慢得養(yǎng)成天天寫(xiě)日記的好習(xí)慣。每一則日記，鮑雷伊都寫(xiě)得很通順，而且把事情寫(xiě)得很完整。他用有趣的筆調(diào)描寫(xiě)了家庭的瑣事、小狗班弟、午餐盒報(bào)警鈴、作文競(jìng)賽等等，讓我有時(shí)讀起來(lái)覺(jué)得好笑；有時(shí)遺憾、傷心、甚至氣憤等。
鮑雷伊從二年級(jí)一直 和漢修 先生保持書(shū)信往來(lái)直至六年級(jí)，他把生活中和學(xué)習(xí)上的事都告訴了漢修先生，漢修先生都一一回復(fù)了，還教他寫(xiě)作文的秘訣：多看書(shū)，多觀察，多聽(tīng)，多想和多寫(xiě)，這讓鮑雷伊的寫(xiě)作能力大大提高。有一次，他們學(xué)校舉辦“小作家征文比賽”， 鮑雷伊的作文《卡車(chē)上的一天》獲得了“榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)”，在文中他描述了和爸爸從125號(hào)公路穿越巴奇科山口運(yùn)葡萄去釀酒場(chǎng)的經(jīng)過(guò)，鮑雷伊的名字還因此出現(xiàn)在年刊上，這讓他的心情很好。我真羨慕雷伊，心想自己要是能和著名的作家長(zhǎng)期書(shū)信往來(lái)，那我肯定也學(xué)到很多的寫(xiě)作技能和方法。
書(shū)中也有一些情節(jié)令人感動(dòng)不已，我堅(jiān)信世界上愛(ài)是最偉大的！雖然鮑雷伊的父母離異了，但是他們還有深深的感情，比如在書(shū)的結(jié)尾，鮑雷伊的爸爸要把一車(chē)椰菜運(yùn)到俄亥俄州，但是爸爸很想念鮑雷伊和他的媽媽?zhuān)谑翘氐乩@道他們家，媽媽很激動(dòng)，給了爸爸一個(gè)很大的擁抱。
從鮑雷伊身上我學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，比如：理解別人、不自暴自棄，勤想辦法，愛(ài)動(dòng)腦筋……而漢修先生也讓我悟得一些觀察事物的方法、閱讀方法和寫(xiě)作技巧等，這些必將成為我今后開(kāi)啟智慧的另一把金鑰匙。
我最喜歡的一本書(shū)作文12
一個(gè)故事猶如一汪清泉，澄凈身心；一本好書(shū)猶如一陣清風(fēng)，放飛思緒。
海明威的代表作《老人與海》是我最喜歡的一本書(shū)，這是一部英雄主義的交響曲，震撼了世人，也震撼了我。海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
文中講述了老人連續(xù)八十四天都沒(méi)有釣到魚(yú)，而在第八十五天時(shí)，他終于釣到了一條大魚(yú)，卻不幸遭到一群鯊魚(yú)的襲擊，他使出渾身解數(shù)與鯊魚(yú)搏斗，擊退了一只又一只鯊魚(yú)，最終拖回了一副大魚(yú)的骨架。
我被老人頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了，一口氣看完了這本書(shū)。
這本書(shū)是海明威結(jié)合自己的生活經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)的，文中海明威把老人比作自己，把來(lái)吃大魚(yú)的鯊魚(yú)比作生活中的種種困難，而男孩就是重重磨難中的一絲希望。
從這本書(shū)中，我明白了只要有堅(jiān)定的'信念和堅(jiān)持不懈的精神就能戰(zhàn)勝困難，走向勝利。
記得老人曾在書(shū)中說(shuō)過(guò)："人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。"這句話勾起了我的一段回憶。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師說(shuō)要舉行一場(chǎng)組長(zhǎng)比賽，看哪個(gè)組長(zhǎng)能把自己的四人小組管理得最好，獲勝者可獲得"優(yōu)秀組長(zhǎng)"的稱(chēng)號(hào)，小組也會(huì)被評(píng)為"棒棒組"。當(dāng)時(shí)我也是組長(zhǎng)，一接到這個(gè)任務(wù)，就立刻行動(dòng)起來(lái)。對(duì)于我們組來(lái)說(shuō)，首先要解決交作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣，可無(wú)論我怎樣苦口婆心地講道理，他們都當(dāng)成耳旁風(fēng)，聽(tīng)都不聽(tīng)。但我毫不氣餒，因?yàn)槲乙扇〈胧┝恕Ｎ襾?lái)到他們面前，壓低嗓子說(shuō)道："你們就不希望我們整個(gè)小組積極向上嗎？"作為組長(zhǎng)，我首先以身作則，帶頭快速完成并及時(shí)上交作業(yè)，而且我還帶動(dòng)平時(shí)交作業(yè)最慢的王亞按時(shí)交作業(yè)，其他同學(xué)一看，都不好意思了，紛紛表示要聽(tīng)組長(zhǎng)的話，為小組爭(zhēng)光。就這樣，我戰(zhàn)勝了第一步困難。慢慢地，我和組員攻克了一個(gè)又一個(gè)難題，我們組終于取得了"棒棒組"的稱(chēng)號(hào)，我也光榮地被評(píng)為"優(yōu)秀組長(zhǎng)"。
結(jié)合《老人與海》的故事和這件事，我明白了只要有堅(jiān)定的毅力、永不放棄的精神，就一定能戰(zhàn)勝黑暗，走向光明。
我最喜歡的一本書(shū)作文13
我最喜歡的一本書(shū)是《小學(xué)生新分類(lèi)》。因?yàn)槲覍?duì)非常感興趣。 我是從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)寫(xiě)的，剛開(kāi)始時(shí)我對(duì)寫(xiě)作無(wú)從下手，老師的課堂指導(dǎo)和自己的勤練筆，尤其是《小學(xué)生新分類(lèi)》讓我打開(kāi)了寫(xiě)作的思路，我馬上喜歡上了它，知道如何去愛(ài)惜它、使用它。在這本書(shū)中我最喜歡的一篇名叫《野菊花》，作者用了擬人手法來(lái)寫(xiě)作，文章非常優(yōu)美。這篇讓我時(shí)常想起： 在我美麗的家鄉(xiāng)，每個(gè)季節(jié)，漫山遍野開(kāi)滿(mǎn)金燦燦的野菊花。每當(dāng)我從它們身邊走過(guò)，總是情不自禁地蹲下身來(lái)，小心翼翼地?fù)崦?xì)細(xì)地觀賞它，久久地注視它 開(kāi)得多么熱鬧的野菊花啊！有的在微風(fēng)中翩翩起舞，有的像在悄悄地議論著什么。那支撐花朵的枝條綠得像要流出一股油。那橙黃的花蕊兒仿佛是一個(gè)調(diào)皮的花妹妹，綻開(kāi)笑臉好奇地打量著這個(gè)奇妙的世界。
那橢圓形的花瓣緊緊地圍成一圈，守衛(wèi)在花妹妹的周?chē)苍S它們正在與花妹妹做游戲吧！花妹妹頭上那一根根細(xì)如金絲的花絲和點(diǎn)點(diǎn)的花粉像皇后戴的珠冠，有規(guī)律地、整齊地插在它頭上，使花妹妹更加可愛(ài)了，那一個(gè)個(gè)含苞欲放的花蕾則像一位懂事的姐姐，緊緊地托住花妹妹，生怕一陣風(fēng)就會(huì)把花妹妹吹走似的。多么熾熱的情感啊！ 看，還有這朵含苞待放的花骨朵兒，像不像一個(gè)害羞的'小姑娘？那綠里透紅的紗布，把那小小面龐都遮起來(lái)了。或許再過(guò)兩三天，小姑娘就會(huì)勇敢地扯掉紗布，與哥哥姐姐一起飽覽這個(gè)新世界的風(fēng)光呢！ 望著這漫山遍野的野菊花，我想了很久、很多是啊！
金燦燦的野菊花是美的，就像深秋的小天使，給人們帶來(lái)心靈的溫暖。它們不是開(kāi)在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的陽(yáng)春三月，而是開(kāi)在萬(wàn)物凋零的深秋；它們既不選擇優(yōu)越的條件，也不需要人培育，在哪兒落戶(hù)，就在哪兒扎根、開(kāi)花、結(jié)果，為點(diǎn)綴大地做著貢獻(xiàn)。這不正是象征著祖國(guó)建設(shè)者們默默奉獻(xiàn)的精神嗎？ 啊！野菊花，我要從心底里唱一首贊歌，熱情歌頌?zāi)悖∫驗(yàn)槟阕屛叶昧巳绾稳ッ鎸?duì)困難，如何去分享快樂(lè)。 《小學(xué)生新分類(lèi)》讓我變得更聰明，讓我對(duì)這世界更充滿(mǎn)激情，它是我最喜歡的一本書(shū)！
我最喜歡的一本書(shū)作文14
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；劉向說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書(shū)像一位深邃的智者，幫我開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)又像一杯濃烈的美酒，沁人心脾。它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。
《安徒生童話》讓我和白雪公主相見(jiàn)、與美人魚(yú)相聚和七個(gè)小矮人玩耍；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道為什么月亮有圓有缺，星星為什么不會(huì)從天上掉下來(lái)；《中華上下五千年》讓我知道盤(pán)古開(kāi)天地的神話和鉆木取火的傳說(shuō)。品《三國(guó)》讓我看到了“智”；品《水滸》使我明白了“義”；品《紅樓》使我懂得了“情”。
至今《海倫·凱勒傳》我一直把它珍藏著，因?yàn)樗俏易钕矚g的一本書(shū)，是它讓我有了方向有了目標(biāo)。
書(shū)中的主人翁海倫在出生19個(gè)月后，因生病失去了寶貴的聽(tīng)力和視力。她的發(fā)聲器官由于無(wú)法接受學(xué)習(xí)和模仿的刺激而不會(huì)說(shuō)話，導(dǎo)致她又盲又聾又啞。然而她的父母沒(méi)有放棄她，專(zhuān)門(mén)為她請(qǐng)了一個(gè)老師——沙利文。沙利文老師不但打開(kāi)了海倫心靈的窗戶(hù)，更改變了她的一生。
從只會(huì)用手語(yǔ)表達(dá)意思到可以獨(dú)立閱讀甚至可以用語(yǔ)言與人交流，海倫付出了比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。海倫說(shuō)：“我一輩子也忘不了當(dāng)我第一次說(shuō)出‘天氣很溫暖’這個(gè)句子時(shí)是何等驚喜，雖然他們只是斷斷續(xù)續(xù)期期艾艾的'幾個(gè)音節(jié)，但畢竟是人類(lèi)的語(yǔ)言，我意識(shí)到有一種新的力量讓我從靈魂的枷鎖中釋放”。
“我的任務(wù)是練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)。失敗和疲勞常常將我絆倒，但我一想到在堅(jiān)持一會(huì)就能讓我所愛(ài)的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣，我急切想看到他們?yōu)槲业某晒Χ冻鲂θ荨薄?/p>
就是在這種精神的支持下，是她在20世紀(jì)初期就順利地從美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè)，最終成了出色的演說(shuō)家和著作家。
讀完這本書(shū)，我的內(nèi)心得到滌蕩，忽然間全身涌出無(wú)窮的力量：海倫，你真了不起！我要把你當(dāng)作榜樣！
一本好書(shū)能讓我分清善惡美丑；一本好書(shū)能讓我明白事理，豐富人生。“假如你的眼睛明天將要失去光明，你今天要看看什么”，海倫的話又在我耳邊響起！
我最喜歡的一本書(shū)作文15
我最喜歡的一本書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)是蘇聯(lián)作家尼古拉。。奧特洛夫斯基在全身癱瘓、雙目失明的情況下寫(xiě)的。他幼年失學(xué)，后來(lái)當(dāng)過(guò)工人，參加過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，成為紅軍戰(zhàn)士，身體殘疾，最后躺在病床上靠口述完成這部著作。書(shū)中的主人公保爾就很像他。
保爾是一位倔強(qiáng)好斗的少年，在他成長(zhǎng)時(shí)期，國(guó)家正在革命，他漸漸成為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，在一次次的戰(zhàn)斗中，他都接受了考驗(yàn)，最后因?yàn)闅埣埠褪麟x開(kāi)了前線。在這期間，他曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)，但經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，最后他主語(yǔ)拿起了新的武器——筆，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。
讀了這本書(shū)，我被保爾的堅(jiān)強(qiáng)意志深深打動(dòng)了。一次戰(zhàn)斗中，他受傷了，傷口很深，顱骨被打穿，頭部麻痹，昏迷了十三天，人們都認(rèn)為他不可能活過(guò)來(lái)了，但他憑著頑強(qiáng)的生命力竟然活過(guò)來(lái)了，簡(jiǎn)直像一個(gè)奇跡。更讓我吃驚的是換藥時(shí)，他疼得失去知覺(jué)，昏了過(guò)去，竟然沒(méi)有吭一聲，沒(méi)有喊一句，硬是忍著，多么了不起呀。這種非凡的意志讓我佩服得五體投地，想到我自己平時(shí)的'表現(xiàn)，真覺(jué)得羞愧不已。
還一次，他得了可怕的傷寒，生命垂危，也是憑著頑強(qiáng)的意志，最終戰(zhàn)勝了病魔。這是他第四次跨過(guò)死亡的門(mén)檻，回到人間。更讓我驚訝的是：他此時(shí)對(duì)生命的思考，他說(shuō)：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨終時(shí)，它能夠自豪的說(shuō)，我把整個(gè)生命和畢生的精力都獻(xiàn)給了自己的人類(lèi)最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)。”這是多么偉大，多么崇高的追求啊!
我想：正是因?yàn)橛羞@樣高尚遠(yuǎn)大的理想，保爾才會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢，才會(huì)永不放棄，克服了一個(gè)個(gè)困難，在全身癱瘓，雙目失明的情況下完成了自己的使命，創(chuàng)作了讓人贊不絕口的小說(shuō)《暴風(fēng)雨的兒女》成為一名著名的作家。
這本書(shū)我讀了好幾遍，保爾也深深地留在我的心里。他是我的榜樣，我心中的偶像，我做夢(mèng)都想像他一樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，現(xiàn)在努力刻苦地學(xué)習(xí)，將來(lái)做一番大事業(yè)。
同學(xué)們，聽(tīng)完我的介紹，你們有什么感想?想認(rèn)識(shí)這位英雄保爾嗎?如果想，就趕快閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)吧。
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