書(shū)的味道作文

時(shí)間：2024-03-14 12:52:06 書(shū) 我要投稿

書(shū)的味道作文（匯編3篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的書(shū)的味道作文，歡迎閱讀與收藏。

書(shū)的味道作文（匯編3篇）

書(shū)的味道作文1

　　有人把書(shū)當(dāng)作夢(mèng)中白衣飄飄的仙女，在成長(zhǎng)的路上引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿髂巧衩囟鴺O富魅力的未知森林；有人把書(shū)當(dāng)作母親，她口中瑣碎的叮嚀，在成長(zhǎng)的路上提醒我們注意前方的陷阱；有人把書(shū)當(dāng)作朋友，在我們成長(zhǎng)的路上給予我們關(guān)懷，讓我們感受到人性的溫暖。

　　可我覺(jué)得，書(shū)就像美食，每一本書(shū)都有一種味道，讀書(shū)就是把這種味道吸入身體里，任其在里面縈繞，久久不能散去。

　　周作人的書(shū)有一股泥土的香味。

　　在讀到“深秋，搬一把木椅，坐在滿是落葉的深院，叫上鄰友，談天說(shuō)地……”這段話時(shí)，泥土的香味陣陣撲鼻，讓我沉醉。讀周作人的書(shū)，像清晨沿一條深幽的小徑走進(jìn)剛冒出幾抹嫩綠的山里，陣陣清風(fēng)夾雜著小草的香味，迎面拂來(lái)。有時(shí)會(huì)有幾縷金色的陽(yáng)光從葉間的縫隙射下，一個(gè)轉(zhuǎn)身帶出一串鳥(niǎo)啾。

　　他的書(shū)平凡但不平庸，字里行間流露出的滿是人間真味。我突然明白，所有的一切都會(huì)歸于平凡，用心生活，別被塵事絆住。

　　冒辟疆的書(shū)有一股甜甜的`蜂蜜味。

　　在讀到“姬每與余靜坐香閣，細(xì)品名香，宮香諸品淫，沉水香俗……”時(shí)，我仿佛在吃一罐蜂蜜，這蜂蜜甜而不膩，讓人回味。他們和董小宛是平凡的，因?yàn)樗麄兊囊簧](méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，他和董小宛卻又是偉大的，因?yàn)榧词箶?shù)百年后讀他們的故事，仍能嘗到他們愛(ài)情的淡淡蜂蜜味。

　　讀完冒辟疆的書(shū)，我突然明白，在看似冷漠的世上，仍有人間至純的情感，仍有寒風(fēng)中一個(gè)擁抱的溫暖。

　　林夕的書(shū)有一種清新的薄荷味。

　　當(dāng)讀到“紀(jì)念品被我們放在看不見(jiàn)的角落，偶爾想起才回去翻看一眼，不然都快忘記了它的存在，我在想：當(dāng)初的種種，是為了什么……”時(shí)，一陣清涼的風(fēng)掠過(guò)我的腦海，讓人覺(jué)得絲絲涼意后感到更加的熱血。我突然明白了“珍惜”這兩個(gè)字的含義。

　　每本書(shū)都有它自己的味道，或酸或甜，或苦或辣，但就是這些味道，讓我在成長(zhǎng)的路上嘗到了人生的味道，看到了人類的不朽。

　　書(shū)最大的魔力是讓我們用自己的心情去體會(huì)別人的經(jīng)歷。讀一本書(shū)，就是與一個(gè)交往多年的密友在星空下促膝而談，書(shū)中的溫暖會(huì)讓我會(huì)心一笑，書(shū)中的深情會(huì)讓我動(dòng)容，書(shū)中的憤慨會(huì)讓我拍案而起，書(shū)中的心酸，也會(huì)讓我潸然淚下。

　　書(shū)香將一直伴我成長(zhǎng)！

書(shū)的味道作文2

　　藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草地，一切都干凈透明和幼兒園寶寶們的眼睛一個(gè)樣。

　　白絨絨的柳絮伴著“排排坐，吃果果”的歌聲飄過(guò)清清的水面。那時(shí)候的我就很愛(ài)聽(tīng)故事，講故事。

　　那個(gè)時(shí)候的'我只有一本書(shū)，我愛(ài)捧著這本書(shū)，看著上面的圖畫(huà)講故事。講完后，我就會(huì)問(wèn)媽媽：“我這樣算讀過(guò)書(shū)了嗎？”媽媽的回答呢，永遠(yuǎn)都是笑笑。這時(shí)的我，認(rèn)為讀書(shū)就是一種快樂(lè)，一種幸福。

　　漸漸地，藍(lán)天，白云，草地都蒙上了一層神秘的顏色，唯一沒(méi)有變的，是那顆純潔的童心和喜歡讀書(shū)的那種感覺(jué)。這是什么感覺(jué)呢？是一種熱愛(ài)嗎？

　　剛步入小學(xué)的我，在課堂上努力認(rèn)識(shí)生字，唯一的理由就是認(rèn)識(shí)了生字拼音后，我就可以認(rèn)識(shí)書(shū)上的字了。書(shū)，給予了我快樂(lè)，讓我在書(shū)的世界穿梭。

　　二三年級(jí)了，一切似乎都沒(méi)變。只是我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)更強(qiáng)烈了，不，不是熱愛(ài)，簡(jiǎn)直是瘋狂，晚上睡覺(jué)前讀書(shū)，早上醒來(lái)了讀書(shū)，吃飯的時(shí)候讀書(shū)，放學(xué)回家讀書(shū)，甚至有時(shí)連上課也會(huì)想拿出書(shū)來(lái)偷偷讀幾句，但，我沒(méi)有找到快樂(lè)的感覺(jué)，這是什么呢？

　　四年級(jí)了，從無(wú)知到懂事的改變。我對(duì)看書(shū)有了新的觀念，讀書(shū)不是讀的多就好，是去讀出書(shū)中的道理。這，才是真正的讀書(shū)，于是，我將買來(lái)的書(shū)又認(rèn)真的看，仔細(xì)地讀，讀完《大林和小林》我讀出了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的真正含義，不在于你做了多少好事或壞事，而在于你開(kāi)始時(shí)選擇的道理；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我走出了井底世界，讓我發(fā)現(xiàn)宇宙中許多深不可測(cè)的奧秘……這時(shí)的我認(rèn)為讀書(shū)是一種享受，是一種熱愛(ài)。我也認(rèn)為，愛(ài)讀書(shū)，并不是天生的心理，而是要去多讀精讀。

　　捧起一本書(shū)，細(xì)細(xì)的品讀，細(xì)細(xì)地看，如品茶一般，品出它的味，才是真正的讀書(shū)，捧起一本書(shū)，細(xì)細(xì)的品，細(xì)細(xì)地看。如同置身于書(shū)中，看透它的意義，這才是真正的讀書(shū)。書(shū)，像一把鑰匙，打開(kāi)你心中那扇知識(shí)的大門；書(shū)，像一個(gè)小精靈，在知識(shí)的天地伸出手微笑著迎接我，把我從孩提時(shí)代步入了成長(zhǎng)的旅程。

書(shū)的味道作文3

　　聽(tīng)說(shuō)，猶太人之所以那么聰明能賺錢，是因?yàn)樾r(shí)候，猶太父母便會(huì)在書(shū)的表面涂上一層蜂蜜，當(dāng)猶太孩子找到書(shū)的時(shí)候就會(huì)忍不住的舔食，在舔食的過(guò)程中就吸收了知識(shí)，品嘗到了書(shū)的“味道”。

　　想象中，書(shū)的味道是枯燥乏味的，是那一行行一列列規(guī)范清晰的黑體字混于一起的大雜燴，難以下咽。

　　后來(lái)我明白了，書(shū)的“味道”是多種多樣的。

　　在我小學(xué)的時(shí)候，我第一次品嘗到了書(shū)的“味道”：“《三國(guó)演義》”——它是如一碗紅曲酒，斟在粗陶碗里，火烈烈的。我在其中品味到了為蜀漢事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已、多智近妖的諸葛亮；品味到了有狼顧之相、圖謀曹魏、陰險(xiǎn)狡詐的司馬懿；還品味到了瀟灑俊逸、意氣風(fēng)發(fā)的江東美周郎……在這里，書(shū)的“味道”是慷慨激昂的。

　　在初中，我又品嘗到了書(shū)的另一種味道：“《紅樓夢(mèng)》”——它是如黃昏的雨，落得這樣憂愁，那千萬(wàn)只柔柔的纖指撫弄著一束看不見(jiàn)的弦索，輕挑慢捻，觸著總是一片凄涼悲愴。我在其中品味到了寶玉的癡情、黛玉的心碎、“榮”“寧”二府的興衰……在這里，書(shū)的味道是哀轉(zhuǎn)心傷的。

　　進(jìn)入高中，在早晨，我睜開(kāi)睡眼朦朧的雙眼，風(fēng)從細(xì)小的窗口擠入，將滿腔怒火宣泄在書(shū)桌的書(shū)上，書(shū)頁(yè)一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)。我眼球倒映著的，是混含著墨香的書(shū)卷氣，一層一層升起，在陽(yáng)光的烤炙中鑿出一條香味的'河，如白色的大桶牛奶里加上那么一點(diǎn)子蜜，靜靜地飄在空氣中。隨著風(fēng)兒流過(guò)我的眼睛，隨風(fēng)飄過(guò)的還有它……書(shū)的味道；像玫瑰花香掘成的河川，強(qiáng)烈而震人，使我愈來(lái)愈沉醉其中了。在我的心里，書(shū)的味道是清香的，令人迷醉的。

　　風(fēng)兒輕輕地托起書(shū)香，但書(shū)香卻像頑皮的孩子又像激揚(yáng)的樂(lè)符，四處飄散。漸漸地，漸漸地，當(dāng)?shù)谝豢|書(shū)香從窗隙間探頭，驚喜地望向窗外美麗的世界，這屋子卻是再也不能束縛住他們了——美麗的世界已經(jīng)向他們張開(kāi)了懷抱——就如同書(shū)的味道向我張開(kāi)了懷抱。我的心不再受束縛，我如饑似渴了——品味著書(shū)的味道。

　　半天，黃光輝灑，粲然，如焚，映著窗外的草地，映著飄出的書(shū)的味道。

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