與書的作文

時(shí)間:2024-12-20 16:02:52 我要投稿

與書的作文(優(yōu))

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的與書的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

與書的作文(優(yōu))

與書的作文 篇1

  小學(xué)一二三年級(jí)的時(shí)候,我并不喜歡看書。有時(shí)翻翻過就算數(shù),有時(shí)囫圇吞棗,有時(shí)根本不會(huì)去看它。

  可是自從四年級(jí)換了語(yǔ)文老師后,我便和書結(jié)下了不解之緣。陳老師要求我們每天都要看書,就在她的逼迫下,我和書結(jié)為了好友,每次都會(huì)看得津津有味。

  有一次放學(xué)做完作業(yè),我便來到書柜前,找起了書。嗯——是看《駱駝祥子·月牙兒》?還是《城南舊事》?還是《呼蘭河傳》……這時(shí),我的目光盯到了一本書上《蘋果樹上的外婆》。

  于是,我拿出書,有滋有味地看了起來。我忘了時(shí)間,忘了周圍的一切事物,開始在書的海洋中遨游。

  故事中有一個(gè)地方寫道:安迪的'外婆帶著安迪去游樂園玩。我仿佛也和主人公安迪一起來到了游樂園,我陪著他一起快樂,一起緊張,一起害怕。好像現(xiàn)在的我并不是我自己,而是故事中的安迪,時(shí)不時(shí)發(fā)出尖叫聲和歡呼聲。

  我一直看啊看,和安迪他們一起快樂地在游樂園玩著。

  正當(dāng)我和安迪他們?cè)谟螛穲?chǎng)里玩得起勁時(shí),媽媽的聲音把我從故事中拉了出來。原來,媽媽讓我吃飯了。可是我不舍得放下書去吃飯,于是我就裝作沒聽見,繼續(xù)如癡如醉地看書。

  我一直看啊看,這次我完全沉浸在了書中,什么都沒聽到,似乎我真的成為了安迪,和他一起享受著快樂。

  不知不覺中,書已被我看完了。我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去。這時(shí),只聽我的肚子“咕咕”叫了起來。于是我便向餐桌走去。我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有飯菜了。我對(duì)媽媽說:“媽媽,我還沒吃呢!怎么沒飯菜了?”媽媽不慌不忙地說:“唉!還不是你自己,剛才不知叫了多少遍,你都沒聽見!”“啊!”我驚嘆。“那你去樓下吃點(diǎn)吧。”媽媽親切地說。于是,我到樓下吃了點(diǎn)。

  讀書讀得忘了吃飯,這是不是很好笑呢?

與書的作文 篇2

  書,可以豐富知識(shí),可以讓我們明白道理,還可以教我們?cè)趺醋鋈恕?/p>

  從小我就悶在家里。洋娃娃玩膩了,便把注意力投到了那些大大小小,薄薄厚厚的書中去了。這樣看書便成我最大的愛好。

  為了能看更多的書,我努力地?cái)D出時(shí)間,甚至吃飯的時(shí)間我也不放過,父母多次告訴我,吃飯時(shí)不能看書,可是我也管不住自己。

  有一天,準(zhǔn)備吃飯,我趕緊跑到書柜前拿書。媽媽發(fā)現(xiàn)我要做什么了,便叫我趕快把書放下過去吃飯。我悶悶不樂的坐在桌前。我心想得不到看書了怎么辦?怎么辦?突然小腦袋一動(dòng)想到了辦法我說:媽媽,我去邊看電視邊吃飯可以嗎?媽媽答應(yīng)了我。我趕緊從書柜前拿起了書,坐在沙發(fā)上,津津有味地看了起來。我連吃飯都忘記了。書看完了,我才發(fā)現(xiàn)飯還沒吃。我趕緊把飯吃完了。我連忙拿起書放回了書柜,幸好沒被媽媽發(fā)現(xiàn),不然發(fā)現(xiàn)了會(huì)被罰跪一小時(shí)的`。

  我看起書來就上癮,被家里人成為書呆子。每次去商店不買到書就不走,每次爸爸出差他是必須給我買書的。在我心中書比任何東西都具有吸引力,因?yàn)闀軒碇R(shí),書讓我知道什么是善與惡,什么是美與丑,什么是正義與邪惡。書是知識(shí)的窗戶,正在向我展示一個(gè)個(gè)新的美好天地。

與書的作文 篇3

  我家的書柜里有許多我親手買的書,像《小學(xué)生》、《精選文章300篇》等等。但與我最有緣分的,就數(shù)這本書了。 那是一個(gè)星期六的下午,我和爸爸一起去書城買書。到了書城,我便沉迷于書本的樂趣中了。當(dāng)我在收銀臺(tái)結(jié)帳時(shí),卻發(fā)現(xiàn)購(gòu)物籃里無緣無故多了一本書。當(dāng)時(shí)我就想:書啊書,既然你和我這么有緣,那我就收留你吧。于是,我把它帶回了家。

  當(dāng)我翻開閱讀時(shí),立刻被它的魅力吸引到書的世界里了。因此,我把它當(dāng)作我的寶貝。 這本書給了我很大的幫助:在我傷心的時(shí)候,它使我捧腹大笑,煩惱全消;在我思緒茫然的時(shí)候,它又在不經(jīng)意間給我啟示,讓我茅塞頓開。有一次,父母因?yàn)橐患覀(gè)人認(rèn)為的小事嚴(yán)肅批評(píng)我。我覺得很委屈,強(qiáng)忍淚水,跑回房間,翻開最心愛的那本書。一個(gè)名為小甲蟲撼大樹的文章跳入我的視線。當(dāng)讀到正因?yàn)檫@一只小甲蟲使那棵風(fēng)雨不倒的大樹倒下這一句時(shí),我終于明白父母的用心良苦:如果我在這件事情中沒有得到應(yīng)有的教訓(xùn),任類似的事情繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的話,后果將不堪設(shè)想,俗話不是說虎毒不食子嗎?我終于明白無論在什么情況下,父母都是對(duì)我們最好的`。還有一次,我和一個(gè)好朋友因?yàn)橐患卖[翻了:我倆在討論一個(gè)問題,我認(rèn)為甲對(duì),而他卻認(rèn)為是乙對(duì)。我們吵得面紅耳赤,不歡而散。

  我氣沖沖地跑回家,又翻開那本心愛的書當(dāng)我看到:朋友間應(yīng)該互相體諒,對(duì)朋友應(yīng)該寬恕時(shí),我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的觀點(diǎn)、想法和立場(chǎng),我不應(yīng)該把他從他的想法中硬拉進(jìn)我的想法中來,或許我也應(yīng)該站在他的立場(chǎng)想一想第二天,我向他道歉了,他也原諒了我。于是我們又形影不離啦! 我能夠把家人與朋友間的誤會(huì)和爭(zhēng)吵化解,全都是它的功勞。對(duì)了,你想不想知道它叫什么呢?它的名字叫《故事時(shí)代》。你想不想也擁有一本這樣的書呢?那就看你與它的緣分了。

與書的作文 篇4

  書,是成功的接替,帶領(lǐng)我們通向成功之路;書,是美麗的夕陽(yáng),帶領(lǐng)我們領(lǐng)略世間真奇;書,是一張小船,帶我們沖進(jìn)那豐富多彩的世界大洋。

  還記得方仲永嗎?大家想起他就會(huì)想起書的重要性。從輕松歡快的小學(xué)跨步來到這豐富多彩的初中,我們經(jīng)歷了多少風(fēng)雨。但總有一位朋友跟隨著我們。

  我們遨游詩(shī)海,遇見李白,我們傾聽他幽幽的笛聲,體會(huì)他的思鄉(xiāng)之情……

  寫鬼寫妖高人一等——蒲松齡,與妖鬼“結(jié)友”,看盡時(shí)間丑惡。

  鄧稼先為中國(guó)人民豎立了一個(gè)驕傲之碑。

  猜到這位朋友了嗎?對(duì)它就是書,盈滿書香的初中升華。跨入初中是人生重要的一個(gè)點(diǎn)。讓我們來領(lǐng)略著飄灑著書的香味的初中生活吧。我迫不急待的'想要品嘗這道美餐。口水都“飛流直下三千尺。”美術(shù)課,老師給我們講了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的小故事來突出他今天給我們講的重點(diǎn)。語(yǔ)文課,老師領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪沖向詩(shī)的海洋。英語(yǔ)課,老師讓我們體驗(yàn)外國(guó)風(fēng)情。數(shù)學(xué)課,老師帶領(lǐng)我們向數(shù)學(xué)之城發(fā)動(dòng)進(jìn)攻……每一節(jié)課都離不開我們的小尾巴——書。初中的生活豐富多彩。

  進(jìn)入初中后,我懂了感恩,知錯(cuò)就改,懂禮貌,不再像以前一樣小頑童一個(gè)。我成熟了,我要更加努力,速度超過波音747,堅(jiān)持不懈超過鄧稼先,向著理想奔赴,總有一天我會(huì)成功的。

  這就是我盈滿書香的豐富多彩的初中生活,我與書共同成長(zhǎng)。

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