【精品】書的作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的書的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
書的作文 篇1
像一口吞掉很多食物的復雜感，速度下咽，反復咀嚼，無能而丟棄，像久別重識的新鮮感，彌足珍貴。
“渴望跳入大海，人間蒸發，拋棄世俗一切。”閱讀時身臨其境的感覺似乎就如這般奇幻。但總覺得，伴隨著你年齡的生長，總有一些書不得不被你拋棄，也總要去接納各路的書。徘徊在鋪滿楓葉的路上，如同腳踩一堆棉花，愈沉愈深，迷失了前方的路。
第一張借書卡是我與讀書的開始。在那之前，我也有讀過書，但破舊的連環畫和褶皺的童話書早已不能滿足我幼稚身軀下掩藏的想要迅速成人的荒謬想法了。于是我在一間離家不遠的小書閣里辦了自己的第一張借書卡，陸續我接觸到了更多種類的書，密麻的字排在不大的書頁上，摩挲過指尖的凹凸感在指尖的血液劃過全身，刺激著我的神經，一遍遍沖刷著我的印象。
后來，那里的書店不再開了，我也沒有再辦第二張借書卡。我開始渴望擁有它，我渴望占有它的全部。我不再覺得讀書只是看自己所喜歡的，我應當是它的所有者。慢慢忘卻曾讀過哪些書的過程是痛苦的，像扯掉一片新生出的樹皮般漫長，卻又殘忍，裸露的樹皮漸漸變了顏色，滴落的露水掛在它的臉龐，深夜的嗚咽是他與外界的交流。
《紅樓夢》進入視野是我對人在書中的進行剖析的開始。曾有一篇文章記載過“她能給大家的只有卑微的快樂，于是她不惜自黑，讓自己成為大家取笑的對象。——劉姥姥”。我一直都很喜歡劉姥姥，但似乎在各種文章中她都是以負面形象出現，有人會評價她粗俗無理，盲目跟風，沒有自己的見解；但也有人給予她正面形象的`描寫，尊重他人的創意，懂得積極附和他人的想法，入鄉隨俗。但我覺得劉姥姥這個人物從作者手里創作出來的一瞬間她就不單單屬于某個方面評價，每個人都可以給予她不同的評價，但我們在給予她自己的評價時不應該去否定他人的想法。就如一千個人眼里就有一千個哈姆雷特，每個人都有不同的見解，當然，我始終接受人類的多樣性。
現在，總會有讀的書越來越少，但卻越來越厚的幻覺，但似乎也沒有人能給予我一個準確的答復。至今，我的書架里仍舊放著未拆封的書，有的書即使拆了，也沒有機會看，落了一層灰，原本土黃色的封面早已變得泛灰。有時無意間瞥到，總會有眼睜睜看著蝗蟲吃掉了你的糧食，但你卻還無能為力，想要卻得不到，在邊緣不斷掙扎徘徊。
猶豫的心情就好比我們的手里抱了個西瓜，卻還虎視眈眈的盯著別人手里那個美麗的甜瓜，于是開始在心里與自己作斗爭，到底是拿自己的西瓜好還是去拿甜瓜好？要萬一拿了那個甜瓜，但它卻不甜，西瓜也丟了怎么辦？要是只拿到西瓜，享受不了甜瓜的甜，心里還癢怎么辦，最終是甜瓜也沒嘗著，西瓜也放壞了，真是得不償失呢。
時常會有心有余而力不足的自我虧欠感，往往會在備忘錄里記下很多自己想要看的書，卻總沒有時間去理會，慢慢忘卻了。曾經一度流行，如今卻早已退了熱度的書也有了了看過幾本，不明白到底是什么變了。
讀書的心里路程，似乎就像莫峻老師在《時光機，我很忙》一書中寫到“少年與愛永不老去，即便披荊斬棘，丟失怒馬鮮衣。”我們總要在過程中放下些什么，也會失去些什么，但不管怎么到最后，往往都會覺得很空虛，像一個充氣面包，給人以厚實，沉重的感覺，實則空心一戳就破。
時間只是過路人，但在這件事上，誰也沒有錯，真相會一點點浮出水面的……
書的作文 篇2
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”正因為高爾基說過的這句話，所以我很喜歡看書。書對我的誘惑實在是太大。
記得有一次，我在家里寫作業，不知道什么原因，爸爸媽媽好像要出去，媽媽對我說:“我們要出去買點東西，大概三個小時后回來吧，在這三個小時里，你要乖乖地寫作業哦!聽到沒?”我點了點頭，表示知道了。爸爸媽媽走了，我又開始寫作業。過了一會兒，我從原來“兔子般的速度”變成了“烏龜般的速度”，又變成了“不動的塑像”。我心想，看會兒書吧，反正爸爸媽媽又不知道。想到這兒，我放下手中的.筆，拿出我心愛的書--《假如給我三天光明》津津有味地看了起來。
故事講的是海倫·凱勒自幼患病，兩耳失聰，雙目失明，然而在家庭教師莎莉文的精心教育下，她奇跡般地學會了讀書，識字，說話。20歲時，她成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。海倫·凱勒的事跡讓我很感動。就在我快把這本書看完的時候，我想爸媽可能馬上要回來了，還是先寫作業吧。于是，我放下書拿起筆，又開始飛快地寫作業，寫了一會兒，見爸媽還沒回來，我實在忍不住了，又放下筆馬上拿起書看了起來。啊!真過癮!我看得津津有味，看完了，我覺得這本書給成千上萬的殘疾人和正常人帶來感動、鼓舞和激勵，我們應該向海倫·凱勒學習。我又繼續寫我的作業。
爸爸媽媽回來了，問我有沒有寫完作業，我搖搖頭，表示沒有。這時爸媽知道我一定是因為看書而耽誤了時間。便對我說:“你這個小書迷。”我雙手一攤，吐吐舌頭笑了。
我愛看書。我之所以愛看書。都是因為一句話，那就是高爾基所說的“書籍是人類進步的階梯。”
書的作文 篇3
今天下午上體育課的時候，老師叫我去辦公室。
原來老師是要我去一樓的小房子里把新書拿上來。我找了幾個力氣非常大的小朋友和我一起去搬新書。大家都很樂意和我去搬新書。后來我們把書全部都搬到了辦公室。周醫生說要我去告訴206班的'陳老師，我完成了任務。陳老師發了幾顆糖給我，我心里甜甜的。
后來在老師的要求下，我們幾個同學又把書給同學們發了下去。忙上忙下，終于忙完了。下課鈴聲響了，同學們都回到了教室，大家看著自己桌上的新書都驚訝極了，但是更多的是高興，因為我們有美術書和音樂書了。大家都很開心。我心里也非常開心。因為我給同學們發新書，雖然自己很累，但是給同學們帶來了快樂，我的努力沒有白費。
就好像第四課《小鹿的玫瑰花》似的。因為我不僅幫助了同學，自己還有糖吃，真是太好了。以后我要多幫助老師和同學，說不定還會得到意外的驚喜。這樣同學快樂，我也快樂！
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