書(shū)的作文

時(shí)間：2025-01-21 15:27:10 書(shū) 我要投稿

[優(yōu)秀]書(shū)的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的書(shū)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[優(yōu)秀]書(shū)的作文

書(shū)的作文篇1

　　有一本好書(shū)，這是多少人的夢(mèng)想與企盼！

　　書(shū)，如高冊(cè)流水般純潔；書(shū)，如天空般寬廣；書(shū)，如土地般有用；書(shū)，如珍珠般燦爛。如果可以，我愿用我的一切來(lái)?yè)Q取。

　　讀書(shū)使我明白清貧不是不幸的。清貧讓我懂得了一顆一粒的來(lái)之不易，體會(huì)到人間最溫暖的親情，擁有人間最純潔的友情。讀書(shū)，感覺(jué)真有錯(cuò)。

　　讀書(shū)使我明白平凡中充塞堅(jiān)實(shí)的腳步，吸引著我走下去，任他眾鳥(niǎo)高飛盡，任他寂寞沙洲冷，我都不會(huì)退縮。平凡不是瑣碎，不是渺小，也不是庸俗，更不是千篇一律，使我從此不再自卑。讀書(shū)，感覺(jué)真不錯(cuò)。

　　讀書(shū)使我明白畏懼逆境是對(duì)自身標(biāo)準(zhǔn)的降低，是對(duì)成功希望的放棄，是對(duì)困難挫折的妥協(xié)，是對(duì)自己懦弱的姑息。我要帶著“逆境是無(wú)底深淵”的障礙，那么等待我的將是勝利的彼岸。讀書(shū)，感覺(jué)真不錯(cuò)。

　　讀書(shū)使我明白美不僅指外表，還指很多。“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”是美，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是美，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是美。世界上到處都有美的足跡，美走遍了人間。讀書(shū)，感覺(jué)真不錯(cuò)。

　　讀書(shū)使我明白生命的可貴與價(jià)值。保爾·柯察金就像鋼鐵一般，他的生命是充實(shí)的。生命是出生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，中年的.穩(wěn)健，老年的孤寂。我們現(xiàn)在正蓬勃向上，因?yàn)槲覀儞碛星啻骸碛星啻旱娜兆邮菚?shū)中最美的彩頁(yè)，是戲中最精彩的一幕，把握青春，讓生命綻放出美麗的鮮花。讀書(shū)，感覺(jué)真不錯(cuò)。

　　讀書(shū)使我明白人生的意義。人生是尋找意義的旅程，惟有尋找才能賦予生活以?xún)r(jià)值和意義。尋找是生活創(chuàng)造過(guò)程，也是精神的更新過(guò)程，使生活永遠(yuǎn)具有魅力，也使生活永遠(yuǎn)具有發(fā)現(xiàn)的可能。我們?cè)趯ふ抑袆?chuàng)造生活，我們?cè)趯ふ抑谐删腿松Ｗx書(shū)，感覺(jué)真不錯(cuò)。

　　讀書(shū)使我明白……

　　讀書(shū)使我明白許多許多，這都是書(shū)的魅力給予的，我的思想逐漸成熟，知識(shí)匱乏變得飽滿(mǎn)，書(shū)中的樂(lè)趣妙不可言。趕快捧起手中的書(shū)吧，你將會(huì)……結(jié)果一定令你出奇。趕快喲！書(shū)的魅力，是無(wú)窮的。

書(shū)的作文篇2

　　日常學(xué)校生活中有很多的瑣事，能夠使我們感受到濃濃同學(xué)情義，使我們感受到溫暖。

　　那一天早自習(xí)閱讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了居然沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)！今天有一節(jié)關(guān)鍵的試授課，沒(méi)有書(shū)多么的難堪。我要去別的班借閱，可早已要上課的時(shí)候，我不敢去，只能消沉地坐著位置上犯愁。

　　子衿這時(shí)候恰好從我身旁經(jīng)過(guò)，她好像發(fā)覺(jué)是我心思，關(guān)注地詢(xún)問(wèn)道：“錦儒，你怎么不讀書(shū)啊？”我只能無(wú)可奈何地淡淡笑道，說(shuō)：“哎，我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)了，大家都在上課呢，害怕去借。”她愣了愣，講到：“這樣啊……”’隨后就離開(kāi)了，因?yàn)槲覜](méi)放在心里，還是惶恐不安地坐著桌椅上為我的語(yǔ)文書(shū)而心慌焦慮。

　　過(guò)了一會(huì)兒，子衿居然又回家了，她和我講劉老師讓我跟別的班的同學(xué)借一本。“原先子衿找張老師幫助啦！”我覺(jué)得道，內(nèi)心一陣感謝，但是別的班的同學(xué)早已要上課的時(shí)候，因此憂慮地講到：“子衿，剛剛想嘗試去借，可早已要上課的時(shí)候，老師們又都會(huì)班級(jí)，這可該怎么辦？”子衿給了我一個(gè)成竹在胸的笑容，講到：“放心，是我方法，一定能貸到！”見(jiàn)到她那么信心，我的.心里盡管一些疑慮，但也安穩(wěn)了很多。

　　子衿帶我趕到過(guò)道里從一班見(jiàn)到八班，老師們都會(huì)班級(jí)，進(jìn)不了。我想著：“唉，既沒(méi)借到書(shū)，又耽擱了子衿的時(shí)間！“我內(nèi)心禁不住一陣傷心，早已有點(diǎn)兒想放棄了。就在這時(shí)候，六班教師從班級(jí)走出來(lái)，子衿馬上帶我跑以往問(wèn)：“教師，這名同學(xué)沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，大家能跟您班級(jí)的同學(xué)借一本書(shū)嗎？”教師點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一陣喜悅，子衿也外露了微笑，大家隨后謝過(guò)教師，走入六班。

　　一進(jìn)六班的課室，她觀查了一下，隨后邁向了一位同學(xué)，悄悄的在這位同學(xué)耳旁講過(guò)些哪些，但見(jiàn)這位同學(xué)聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，子衿外露笑容，和那同學(xué)道了謝，隨后慢跑了回家，拿手比出OK的手式，我就知道解決問(wèn)題了，內(nèi)心一陣興奮。擺脫六班，我不斷向子衿感謝，她就說(shuō)：“小事一樁，沒(méi)事兒的！”在第二節(jié)試授課剛開(kāi)始前，那名同學(xué)便將書(shū)親自幫我送過(guò)來(lái)，我取得了書(shū)，內(nèi)心總算安穩(wěn)了。

　　我對(duì)子衿給與我的協(xié)助一直心存感恩。借閱這一件瑣事，要我體會(huì)來(lái)到來(lái)源于同學(xué)間的關(guān)懷，也使我們的友情更為濃厚。

書(shū)的作文篇3

　　我的伙伴，它有豐富的知識(shí)，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。我的伙伴，它是誰(shuí)呢？它就是——書(shū)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話說(shuō)得很對(duì)，但是我認(rèn)為書(shū)不僅僅是幫助我們進(jìn)步的階梯，更是陪伴我們一生的伙伴。

　　曾經(jīng)，我讀過(guò)一本書(shū)，名叫《不老泉》。通過(guò)讀這本書(shū)我知道，有許多的人都渴望自己可以長(zhǎng)生不老，永遠(yuǎn)地生存在這個(gè)世界上。而我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為長(zhǎng)生不老、生命沒(méi)有了盡頭，我們就不會(huì)珍惜時(shí)間，不會(huì)把握現(xiàn)在，我們的生命也就失去了意義，而有限的活在這個(gè)世界上，只要不留下任何的遺憾，能開(kāi)開(kāi)心心地生活，比什么都好！

　　我還讀過(guò)一本書(shū)，這本書(shū)的最后結(jié)果是由悲劇而結(jié)束的。這本書(shū)名叫《夏洛的網(wǎng)》。不知道你們有沒(méi)有讀過(guò)？這本書(shū)主要講的是一個(gè)小豬和一只蜘蛛。那個(gè)小豬正面臨著死亡的威脅，它的朋友夏洛，也就是那只蜘蛛在最后的關(guān)頭救了它。它用自己的網(wǎng)編織成了一個(gè)個(gè)文字，而打動(dòng)了人們。救出了小豬，而它卻用自己的生命去換了小豬的生命。我讀完了這一本書(shū)，很感動(dòng)。是夏洛的真情打動(dòng)了我！

　　只要一有時(shí)間，我就會(huì)沉醉在書(shū)本的海洋中，陷入書(shū)的'世界里。仿佛看到了西游記中大鬧天宮的盛大場(chǎng)面，看到了武松打虎時(shí)的情景，看到了三國(guó)演義中草船借箭時(shí)的盛大情景。閱讀可以增加我們的想象力，可以提高我們的素養(yǎng)，也可以學(xué)到更多、更淵博的知識(shí)。

　　書(shū)，它是我最好的朋友，它將豐富我的生活，陪伴我的生活，永駐我的生活！

書(shū)的作文篇4

　　有這樣一句名言“書(shū)籍是造就靈魂的工具——雨果”。讀書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的一件事，書(shū)是人們生活中不可缺少的一個(gè)好朋友。我們只有通過(guò)讀書(shū)，才能學(xué)到豐富的知識(shí)以及拓展我們的思維。

　　在我家的書(shū)柜里，堆滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，什么：《笑貓日記》、《童年》、《哈利波特》等等。但是我還是最喜歡我們中華民族偉大歷史的四大名著之一的《西游記》。在這本書(shū)里，它圍繞著唐僧去西天取經(jīng)，塑造了大量生動(dòng)的人物形象，不論是七十二般變化的孫悟空還是懶惰好吃的豬八戒，不論是忠厚勤懇的沙和尚還是各顯神通的神仙妖魔，都是如此親切，如此可信，如此的活靈活現(xiàn)，它們都深深的印在了我的腦海里。

　　記得在一個(gè)雷電交加的晚上，我禁不住又翻開(kāi)了我最酷愛(ài)的，《西游記》，看著看著……我發(fā)覺(jué)我怎么變成了孫悟空，全身癢癢的，長(zhǎng)滿(mǎn)了毛，正當(dāng)我納悶的時(shí)候，耳邊傳來(lái)熟悉的聲音“悟空，悟空，為師餓啦！快去找點(diǎn)吃的來(lái)”“就是就是，大師兄，老豬我也餓了，快去找吃的，我和三師弟在這守著師傅！”我這才頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我真的就是孫悟空。于是我便對(duì)師傅說(shuō)：“師傅，徒兒這就去給你化些齋飯，俺老孫去去就回”。之后，我便縱身跳上云端，四下張望，只見(jiàn)南邊山頭有一小片桃樹(shù)林，我就駕著筋斗云去給師傅弄點(diǎn)桃吃。

　　而此時(shí)，在師傅這邊，一只白骨精發(fā)現(xiàn)了師傅，她早已聽(tīng)說(shuō)唐僧肉吃了可以長(zhǎng)生不老，于是她就在后邊的山坳了搖身一變，變成了一位花容月貌的`女子，左手提著一只青砂罐，右手提著一個(gè)綠瓷瓶，一搖一擺的走了過(guò)來(lái)。八戒見(jiàn)走來(lái)一位漂亮的姑娘，心里早已癢癢，他放下耙子，裝的斯文的樣子走過(guò)去問(wèn)：“這位姑娘是要去哪里呀？”白骨精說(shuō)：“這是米飯和炒面筋，特地送來(lái)給幾位長(zhǎng)老吃的”，八戒不聽(tīng)沙僧的勸說(shuō)，屁顛屁顛的跑去給唐僧說(shuō)：“師傅，有人送吃的來(lái)了！”白骨精走到唐僧面前說(shuō)：“長(zhǎng)老，這是小女子的一點(diǎn)心意，請(qǐng)笑納”，唐僧問(wèn)：“這位女施主你往哪里來(lái)，哪里去，怎么會(huì)知道我們?cè)谶@里？”白骨精又哄騙：“長(zhǎng)老，我家就住這山里……”。話還沒(méi)完，八戒沉不住氣，上前正準(zhǔn)備去接罐子，我正好回來(lái)，憑著我的火焰金睛一眼就看出了妖怪，舉起金箍棒就朝妖精打去，白骨精使出法術(shù)，走了真身扔了個(gè)假尸在地上。唐僧見(jiàn)狀，大驚失色：“你這猴頭，無(wú)緣無(wú)故傷人性命！”我剛想說(shuō)話，師傅已經(jīng)開(kāi)始念緊箍咒，痛得我跪在地上直求饒。妖精不罷休，變成八旬老婦人找女兒，被我又識(shí)破了，一棒打下去，白骨精又扔了個(gè)假尸跑了，師傅嚇得跌下馬，又念起了緊箍咒，這次又被我說(shuō)通了。不久白骨精又變成一個(gè)白發(fā)老頭找女兒和老伴，我無(wú)奈就請(qǐng)來(lái)山神和土地，師傅嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，氣的寫(xiě)下貶書(shū)，要斷絕師徒關(guān)系！我傷心欲絕，眼淚哭紅了眼睛，正準(zhǔn)備回我的花果山……

　　喵喵喵！隔壁家那只討厭的大黑貓的尖叫聲劃破了寂靜的夜！我揉揉紅腫的眼睛，啊！怎么是一個(gè)夢(mèng)……

　　窗外的雨越下越大，只是沒(méi)有了雷聲！

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