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小學(xué)五年級(jí)敘事作文:愿霜
他，一個(gè)普普通通的男孩。論成績(jī)，班級(jí)中等；論聽講，不好不壞。但這樣一個(gè)普通的不能再普通的男孩，卻時(shí)刻有人注意他——不是因?yàn)閹洑猓皇且驗(yàn)橛绪攘Γ且驗(yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻有人嘲笑，唾棄，因?yàn)樗麚碛幸粋�(gè)不同凡響的怪名——李添祥。
這個(gè)名字是他的父親起的，“添”代表增加，“祥”是吉祥的意思，加起來(lái)就是天天吉祥的意思，可自從他上了小學(xué)，小伙伴們就嘲笑他，唾棄他，他們還會(huì)咬文嚼字般的稱：添——祥，哈哈，天天投降！
正因?yàn)檫@樣，李添祥的童年充滿了沉默，孤寂。可是有一天，命運(yùn)把他拉回了正軌，使他重新快樂(lè)起來(lái)。
一天，正在批改作業(yè)的張老師不經(jīng)意間瞟到了李添祥身上——小伙伴們又嘲笑諷刺他了。李添祥蜷縮在墻角，仿佛一只小貓。可想而知，他的心已經(jīng)裂成多少瓣……張老師皺了一下眉頭，在辦公室內(nèi)走動(dòng)。突然，張老師緊繃眉頭漸漸舒展起來(lái)，臉上洋溢著興奮的笑容，一條妙計(jì)在她的頭腦中油然而生。她叫來(lái)班長(zhǎng)，低聲對(duì)他說(shuō)了幾句話，班長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身跑了出去。
第二天，李添祥來(lái)到學(xué)校，教室的人已經(jīng)為他打掃好了桌椅，和他一起朗讀。上課時(shí)，老師熱情洋溢，還總是提問(wèn)他，使快樂(lè)女神重新光臨于他。下課時(shí)，同學(xué)們都搶著和他玩，他終于露出了久違的笑容……
一個(gè)月后。
陰晴不定的天氣，冰冷的溫度，令人毛骨悚然的鳥叫。豆大的雨點(diǎn)從天而降，透露出天氣的陰森，不祥的預(yù)感油然而生。
周三。
平凡的日子，卻透露著離別的傷感。
誰(shuí)也沒(méi)有想到，這是李添祥留在這個(gè)城市里的最后一天。
大大的書包，憔悴的臉龐，纖細(xì)的手指，發(fā)顫的聲音。
李添祥站在講臺(tái)上，低著頭，許久許久，都不愿說(shuō)話。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上，掛著像冰晶一樣的東西，不經(jīng)意間，掉了下來(lái)。冰晶馬上變成了眼淚，悄然低落。
沉默許久，他抬起頭，呼出一口氣，唇瓣輕起：“我……我……大家，知道了吧。今天，我，要走了吧。”他那激動(dòng)的語(yǔ)氣里似乎還微微透露著憂傷。
離開這個(gè)城市，這所學(xué)校，尋找新的家，到那時(shí)，再次回頭，重溫記憶的溫馨。
如果愿意，來(lái)世，讓他繼續(xù)做人，尋找這個(gè)班級(jí)，陪著他們，讓時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一刻，直到，永遠(yuǎn)。
講臺(tái)下特別靜，靜得連一根針掉下來(lái)都能聽見。大家都低下頭，靜靜地，悲傷地，也是慚愧地聽著這熟悉的鼻息，看著這熟悉的面孔。目光久久的，不愿轉(zhuǎn)移。
最后，還是李添祥打破了這尷尬的氣氛：“時(shí)間不早了，我們，該說(shuō)再見了呢，謝謝大家的關(guān)心，我不會(huì)忘記你們的！其實(shí)，能認(rèn)識(shí)你們，真的是，真的是，三生有幸，如果有來(lái)世，我一定，不會(huì)忘了你們……”說(shuō)著，他向大家深深地鞠了一躬。抬起頭，早已泣不成聲。
是啊，這間充滿愛(ài)的教室，如果有來(lái)世，哪怕做一只蟑螂，他也要呆在這間教室，享受著這里老師和同學(xué)們的愛(ài)……
五年級(jí):淺憂沁殤
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