五水共治作文

時間：2021-06-14 12:05:02 水我要投稿

有關五水共治作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的有關五水共治作文，歡迎大家分享。

有關五水共治作文

有關五水共治作文1

　　每天中午，媽媽都是騎著摩托車帶我回家，那條黑色的河，是我們的必經之路。今天，我們和往常一樣，正準備回家吃午飯，路過那條河時，卻發現路堵了。

　　晚上，我一寫完作業，就打開了電腦。我一看，嘿，資料還真不少：五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這的確是五個要非常重視的問題，可為什么會在江南水鄉出現這個問題呢?原來，現在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質;所以，才會出現“五水共治”。這五項是浙江省新一輪改革發展的關鍵之策……

　　我意猶未盡說：“還有呢?”媽媽說“我也不知道了，你自己去網頁上查查吧。”

　　我在想，那些工人在治理河水的時候，會不會埋怨呢?可是，他們又有什么資格埋怨呢?河水便成現在這個樣子，有許多的因素在我們人類身上。每當我們在往河里人垃圾的時候，我們又何曾想過會是這樣的后果呢?很多人會這樣子想：我們只扔了一點點垃圾，怎么會把河水變成現在這個樣子呢?那可真是大錯特錯!我們永嘉有多少人?如果每人都扔一包垃圾在河水中，那后果不堪設想。河是母親之河，水是生命之水，如果這兩者都被污染了，我們人類都難以生存下去。有一句話，明明白白的講述了這個道理：“任何降臨在大地身上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。”

有關五水共治作文2

　　水，浙江因此而美、因此而名、因此而興。水，是生命之源，也是浙江之源、生態之要。

　　作為沿海發達地區，浙江的經濟情況固然大大發展了，但是水環境卻遭受著巨大的壓力：江南水鄉，卻為找到能游泳的河流而尋尋覓覓；多地市民相繼請環保局長下河游泳，乍看略似笑談，深思之下，是群眾對污水橫流的痛心疾首，對清清河水的百般留戀，對全面治理污水的共同期盼。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”現在呢？有幾條河還澄澈著？有幾片湖泊還美麗著，碧透著？水，早已不如以往般清澈，湖面上驚心觸目的垃圾才是水資源敗壞，水意識不良的證據啊！這一切都是那么恍惚，昨天還清澈見底的小湖、小溪，怎么幾日后就渾濁骯臟了呢？

　　雖說浙江南方并不缺水，但北方已經陷入了水資源短缺的窘境。浪費了一杯水，倒不在意，用水灌杯子大概也能浪費了；浪費了一盆水，也不怎么痛心，水溫不同而溢出，倒掉“也能浪費了”！但是，如果全省人民每人都浪費一盆水呢？這還敢說不痛心、不在意嗎？全球淡水資源本就極度缺乏，加上污水污染，洪水污染，沙漠化，大量使用水電站等緣由，能飲用的水更是少之又少。若節水意識仍不能喚醒沉迷的人們，對此置若罔聞，全球必將迎來一場恐怖的淡水缺乏危機，比發生世界大戰更令人膽寒！你淡淡地、不在意地開著水龍頭，水肆意的跑走。但是在缺水地區，有多少人提著水桶苦苦地守候在殘舊的水管旁，多么希望生命之源灌溉他們干燥的口舌，洗凈他們沾滿泥沙的衣服，哺育快干枯死的作物。水，在他們心中是那么彌足珍貴，半滴都舍不得浪費，得到一碗就欣喜若狂。水，是蒼天賜予他們的最寶貴的資源。而在不缺水的南方，水對不懂得節約用水的人來說只是一種取之不盡用之不竭的低廉資源。對水的認識與奢求，兩地竟然有如此強烈的反差，這就是不懂得節約用水的人的愚昧觀點與思想。

　　當一股股廢水流入湖泊大海，他們的心，絕望地顫抖著！如同一個風燭殘年的垂朽老人，在自然母親無奈、悲痛的懷抱里哭泣著。當人重逢久違的醒悟時，他們，已經死去了，只留下一件被人類摧敗得殘破不堪的.外皮與被深深污染的心！水源撕裂著，被污濁慢慢侵蝕著。人類是污濁的創造者，污濁毀滅了水源，人類失去了水源，才如夢初醒，后悔莫及。到頭來，受害與毀滅的終究是人類。肆意揮霍與污染水資源，人類的進步與延續在此絕滅！如果現在都不反省，還如何去談那渺茫無邊的未來，鳥語花香的世界，健康美麗的地球，生氣蓬勃的生物，安居樂業的人類呢？

　　治污水，抓節水，為了人類的延續與進步，讓我們一起倡議：“保護水資源，從我做起！”

有關五水共治作文3

　　我一回到家，就迫不及待地問媽媽：“為什么那條河那里會路阻呢?”媽媽笑了笑，說：“因為那里要‘五水共治’。”“‘五水共治’是什么呀?”我說。“你不知道嗎?不知道就去網上查。”媽媽不耐煩的說。

　　看了這些資料后，我又想到一個關鍵問題：那些工人們是怎樣“五水共治”的呢?一想到這個問題，我就跑去問媽媽：“那些工人們是怎樣‘五水共治’的呢?”媽媽現在有空，就給我解釋道：“在以前都是靠人力來治理的。那時科技不好，每當要治理河水，挖淤泥的時候，家家戶戶都是拿一把鏟子，或者鐵秋出去挖淤泥。那條河離學校挺近，所以有些家長送完孩子以后，就一起幫忙挖。現在科技發達了，人們治理的時候，就用高壓水槍來把淤泥打稀，再用導管把打稀了的淤泥輸送到二中旁邊的一臺大機器里，用這臺機器來過濾掉淤泥，把干凈的水放回河里，把淤泥拿來種田。”

　　由于好奇心，我又打開了百度。一看，讓我長了不少知識呢：一般填方后，壓路機都會來回壓上七八次;開來挖土機把淤泥挖出來，再進行人工加水;又或者……

　　所以，我向世人們呼吁：請愛護環境，別讓我們的大地母情哭泣。善待環境就是善待自己，拯救大地就是拯救未來!請你們愛護環境，愛護水資源，讓我們的大地母親更好地造福于我們的子孫后代吧!

有關五水共治作文4

　　我家門后有條縣橋河，記憶中河水是很渾濁的，因為小河兩旁房子林立，生活污水晝夜不停地排入河中，還有人直接往河里扔垃圾。河水在痛苦地哭泣。縣橋河的上游是朱家角港，地處城郊，情況也好不了多少。我們乾元鎮周圍有五條大河環繞，還有許多中小河流，這些年當中也受到了不同程度的污染。這樣下去怎么得了。大人們說，這主要是由于經濟高速發展，有些人急功近利，忽視環境保護造成的。

　　值得欣慰的是，在許多有識人士的呼吁下，人們開始意識到環境污染的危害。經濟要發展，人民生活水平要提高，前提是環境要保護好，我們要的是可持續發展。五水共治的號角已經吹響，有關部門、各行業人士早已行動起來了。青年志愿者、機關事業單位人員、工礦企業職工、新居民們、農民伯伯阿姨們，都爭先恐后加入到清理河道的勞動競賽中去了。他們有的肩挑手扛，有的清運垃圾，有的在河岸上植樹……目的很明確，讓河水清起來，讓環境好起來，讓我們的家園靚起來。

　　五水共治關系到每個人的利益，我們小學生也要積極投入其中。盡管我們的力量很弱小，但我們總能做些什么。首先，我們可以當一名小宣傳員，準備一些材料，在課余時間分發給居民們，提高他們保護環境的意識。其次，我們學生眼睛亮，善于發現，哪里有排污口，馬上記下來，向有關部門反映。看到亂扔垃圾的人，就積極勸阻他。我們要做我們力所能及的事，比如說，給勞動中的人們送點飲用水，和他們一起清理垃圾，將小樹苗種下去等等。

　　現在條件也比過去好多了。所有工農業廢水、商業生活污水都可以接入污水處理廠，環衛所會把垃圾統一運到新市垃圾焚燒廠處理。這樣就可以良性循環。污染源、污染物就可以大大減少了。

　　經過一段時間的治理，乾元的大小河流真是變化不小，不信你可以到縣橋、孩兒橋、西門城橋往河里看看，水清了不少，漂浮物也不見了。再到長橋、南門城橋、大閘橋、德清大橋上看一下市河——長橋河、導流港，河水在輕輕流淌，一點也不渾濁了。盡管貨船還在開，但是船戶也響應政府的號召，不向河里排污水，而是將垃圾放到岸上指定的地方了。

　　讓我們來錦上添花，美好家園只有一個，修復好家鄉的水土，改善好家鄉的自然生態，重現藍天碧水不再是遙遠的事。有一個好環境相伴，老人們可以頤養天年，中青年可以勤奮工作，少兒們可以快樂學習成長。大手拉小手，暢游好山河。

【有關五水共治作文】相關文章：