精選描寫(xiě)水的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)水的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)水的作文 篇1
傣族，是一個(gè)充滿(mǎn)著歡樂(lè)的民族，哪里的潑水節(jié)挺有名的。
我爸爸是個(gè)愛(ài)旅游的人，也常常帶我們一家人去旅游，記得，去年，爸爸帶我們一家去了傣族人民生活的地區(qū)去旅游。我正想著為什么爸爸偏帶我們?nèi)ゴ鲎迥兀瓉?lái)呀，這里將要舉行深大的“潑水節(jié)”開(kāi)幕儀式。我高興的一蹦三尺高。
我們來(lái)到村長(zhǎng)家，村長(zhǎng)是個(gè)十分好客的老人，連忙把我們接進(jìn)屋里。
我們坐下喝茶，村長(zhǎng)遞給我們每人一套傣族服裝，我的心思立馬轉(zhuǎn)移到服裝上，我走進(jìn)里屋 ，關(guān)好門(mén)窗。換好衣服出來(lái)后，問(wèn)爸爸：“爸，‘您老’早知道是潑水節(jié)吧？”爸爸說(shuō)是，我又咳了兩聲，爸爸嘆了一聲，隨即從包里拿出了一直還未裝水的水槍。我已拿到水槍就往外跑，一跑出去就到處找，不一會(huì)兒，我就看到里村長(zhǎng)家不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)水池。我跑到水池邊，又看到瓷磚上刻著“潑水節(jié)專(zhuān)用”五個(gè)大字，我趕緊裝好水，就跑回家去了。
第二天上午8點(diǎn)，我拿起水槍就到昨天裝水的地方埋伏。我等呀等，終于，一批“人馬”來(lái)了，他們剛蹲下裝水，我立馬從草叢中“躥”出來(lái)，用水槍射他們，他們尖叫起來(lái)，一下子變成了落湯雞。他們一反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬上用水盆裝水潑我，我左躥右躥，他們一個(gè)也沒(méi)潑著我。我對(duì)他們做鬼臉，誰(shuí)知，另一隊(duì)“人馬”把我們都潑成了“落湯雞”，我們一反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬上朝他們射水，潑水。我與第一隊(duì)“人馬”從“敵人”轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕皯?zhàn)友”。
我們笑著，鬧著，可高興了。不知不覺(jué)中，太陽(yáng)當(dāng)頭。我們依依不舍的回到了家里。
我回到村長(zhǎng)家，想：我一定還要來(lái)，而且，下次來(lái)的時(shí)候，我要認(rèn)識(shí)一下今天一起玩的那些人。
描寫(xiě)水的作文 篇2
曲江的水
我的外婆家在曲江，第一次去曲江遺址公園，對(duì)我印象最深的就是清澈的大湖中間有一條用石頭做成的“龍”，我一直在想為什么這條石頭做的“龍頭”嘴中怎么會(huì)噴水呢？這個(gè)問(wèn)題困擾了我好久。我和姐姐走下樓梯，用手摸著龍的后背，看見(jiàn)了湖面上還有許多天鵝，在悠閑的游著，好美呀！
我們立即跑去問(wèn)媽媽可以在湖邊玩耍嗎？媽媽說(shuō)當(dāng)然可以了，但是要注意安全！我們又來(lái)到湖水邊，湖水平靜的像一面鏡子，我們看到了荷葉，翠綠的一片，荷葉上不規(guī)則地開(kāi)著一枝、二枝的荷花，好看極了。
晚上我們就坐在岸邊，享受著這美好的時(shí)光。我喜歡曲江，我更喜歡曲江的湖水！
描寫(xiě)水的'作文 篇3
泱泱華夏，盛開(kāi)著五十六朵民族之花。不同的地區(qū)，不同的民族有著不同的節(jié)日風(fēng)俗。讓我們走進(jìn)傣族，了解傣族的潑水節(jié)。
潑水節(jié)源于印度，曾是婆羅門(mén)教的一種宗教儀式，其后為佛教所吸收，經(jīng)緬甸傳入云南傣族地區(qū)。潑水節(jié)是傣族新年，也是傣族最重大的傳統(tǒng)節(jié)日。
潑水節(jié)是在傣歷3月舉行，共舉行三天，前兩天送舊，其中第一天，傣語(yǔ)稱(chēng)為“麥日”，第二天，傣語(yǔ)稱(chēng)為"惱日”。最后一天迎新。
節(jié)日一大早，男女老少就沐浴更衣，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)框，窗戶(hù)上，都貼著各式各樣的剪紙，城鎮(zhèn)的主要街道搭起了牌坊，頂端站立著象征幸福吉祥的金孔雀。傣族的男女老少穿上了節(jié)日的盛裝成群結(jié)隊(duì)地上山去采摘野花做花房。中午，婦女則各挑一擔(dān)清水潑到佛像上，為佛洗塵。然后，青年男女提著木桶，一時(shí)間水花四濺。他們要借這飛濺的水花，表示真誠(chéng)的祝福，據(jù)說(shuō)這樣可以不生疾病，四季平安，所以被別人坡道越多水，就說(shuō)明他受到的祝福也越多，被潑到的人也越高興。
另外，在節(jié)日期間參加賽龍舟，游園，趕擺，放高升，放孔明燈，服飾表演，民族民間舞蹈等活動(dòng)。潑水節(jié)另一項(xiàng)最引人注目的活動(dòng)是劃龍舟，跳象腳鼓舞和孔雀舞，那是傣族新年的第三天，傣語(yǔ)稱(chēng)為“麥帕雅晚瑪”。節(jié)日的氣氛到此時(shí)被推倒了高潮，穿著節(jié)日盛裝的觀眾歡聚在瀾滄江畔，瑞麗江邊，紛紛沉浸在喜氣洋洋的熱烈氣氛中。
在節(jié)日期間，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，處處洋溢著祥和的節(jié)日氣氛中。
描寫(xiě)水的作文 篇4
我愛(ài)水，尤其是姥姥家那條經(jīng)過(guò)村旁的小河水，它記載了我童年美好的回憶。
每當(dāng)暑假時(shí)，我便來(lái)到鄉(xiāng)下姥姥家。我與那里的伙伴們來(lái)到河邊，寫(xiě)生作畫(huà)，捉魚(yú)摸蟹。特別熱時(shí)，我們天天到河里玩耍、嬉戲。小伙伴們?cè)谒写蛩蹋脻M(mǎn)身滿(mǎn)臉都是水和泥。我們互相看著對(duì)方的丑態(tài)，禁不住哈哈大笑起來(lái)。運(yùn)氣好的時(shí)候，我們會(huì)捉到幾個(gè)螃蟹，幾條小魚(yú)。這時(shí)，我們把這些東西拿到山坡上，點(diǎn)了火，做起燒烤來(lái)。有一次，魚(yú)還沒(méi)烤熟，就被大
我愛(ài)水，尤其是姥姥家那條經(jīng)過(guò)村旁的小河水，它記載了我童年美好的回憶。
每當(dāng)暑假時(shí)，我便來(lái)到鄉(xiāng)下姥姥家。我與那里的伙伴們來(lái)到河邊，寫(xiě)生作畫(huà)，捉魚(yú)摸蟹。特別熱時(shí)，我們天天到河里玩耍、嬉戲。小伙伴們?cè)谒写蛩蹋脻M(mǎn)身滿(mǎn)臉都是水和泥。我們互相看著對(duì)方的丑態(tài)，禁不住哈哈大笑起來(lái)。運(yùn)氣好的時(shí)候，我們會(huì)捉到幾個(gè)螃蟹，幾條小魚(yú)。這時(shí)，我們把這些東西拿到山坡上，點(diǎn)了火，做起燒烤來(lái)。有一次，魚(yú)還沒(méi)烤熟，就被大人們抓了回去，他們接著還挨了一頓揍。原來(lái)說(shuō)是怕引起火災(zāi)。我則被姥姥狠狠地批評(píng)了一頓，并保證以后再也不敢了。
夏天和小伙伴們?cè)诤永镉斡臼呛苡腥さ摹｀l(xiāng)里的孩子可是游泳高手。游泳時(shí)肚子餓了，他們竟然一溜煙地游到了對(duì)面的西紅柿地里偷別人的西紅柿。等到主人發(fā)現(xiàn)，邊追趕邊開(kāi)口罵，聲稱(chēng)要抓到他們時(shí)，他們便一頭扎到河不見(jiàn)了。后來(lái)我也跟著他們一起去，感到了無(wú)比的快樂(lè)。
現(xiàn)在每每想起故鄉(xiāng)的水，我的心仍然是暖暖的感覺(jué)。
描寫(xiě)水的作文 篇5
我喜歡家鄉(xiāng)的水。有天早晨，我去溪邊放牛，見(jiàn)到有一股水從澗邊的石頭縫里汩汩地流出，不斷地冒出白白的小水泡，輕輕地流進(jìn)小溪里，清澈見(jiàn)底。我把手 伸進(jìn)啤酒沫似的水泡里，感覺(jué)水溫溫的，泡著的手指一點(diǎn)都不覺(jué)得冷，淺淺的一灣水輕輕地飄著濛濛的霧氣，就像籠著一層白白的紗帳，看著柔柔的水，真是迷人。
中午，太陽(yáng)升高了，在溪邊遙望，小溪水閃閃發(fā)光，放射出金色的光芒。有許多小孩在水里戲水，有的在洗澡，還有大人在人工搭成石板上搓洗衣服。風(fēng)和日麗的，看著翠綠的青山，溫柔的溪水，我感到很親切。正應(yīng)了那句話(huà)了：“美不美家鄉(xiāng)水，親不親故鄉(xiāng)人”。
說(shuō)實(shí)在的，我很喜歡家鄉(xiāng)的水。
描寫(xiě)水的作文 篇6
一眨眼的功夫，六年一晃而過(guò)，校園里的每一處都那么讓我留戀——每一絲空氣、每一片樹(shù)葉、每一朵小花、每一粒砂土……
窗前的水杉樹(shù)啊!要說(shuō)再見(jiàn)了!
我喜歡水杉樹(shù)，并不是與生俱來(lái)的喜歡，是因?yàn)樵谛W(xué)里有水杉樹(shù)，讓我認(rèn)識(shí)了它們。我認(rèn)識(shí)是水杉樹(shù)不僅是外表美，更是有從樹(shù)干里散發(fā)出的一陣陣傲氣……小時(shí)候，我問(wèn)媽媽?zhuān)紭?shù)為什么長(zhǎng)得這么直?媽媽笑了，她說(shuō)，因?yàn)樗紭?shù)聰明，走最短的路線(xiàn)，長(zhǎng)得更高;因?yàn)樗紭?shù)堅(jiān)強(qiáng)，不管有多大多猛的風(fēng)和雨，都永遠(yuǎn)挺著胸膛!我不大理解，但總覺(jué)得水杉與眾不同。真正理解水杉的時(shí)候，是在四年級(jí)。那次勞技課，老師讓我們完成一個(gè)立體的拼貼紙制作，這可是我的弱項(xiàng)呀，我的心情猶如外面的天氣——滂沱大雨、不見(jiàn)一絲陽(yáng)光。
我開(kāi)始制作。可是老天今天鬧脾氣，不幫我，我一會(huì)兒剪壞了形狀，一會(huì)兒打亂了拼貼順序，好不容易要完成了，卻因?yàn)橐婚_(kāi)始剪得太細(xì)，“啪”一下斷了……我又恨又惱，干脆把整幅作品扯壞了，撕完了紙，又覺(jué)得十分后悔：自己怎么這么傻!我只能望著窗外發(fā)呆……眼前——三棵筆直筆直的水杉樹(shù)，屹立在風(fēng)雨中——“咦?它們?cè)趺础鼈儾慌麻L(zhǎng)這么高，挺這么直而被雷打到嗎?……在這風(fēng)雨中，它們又是怎樣做到屹立不倒的?……”我望著水杉樹(shù)，心中充滿(mǎn)了疑惑……忽然，我發(fā)現(xiàn)水杉樹(shù)周?chē)囊蝗τ旰孟癫煌谄渌胤降挠辏碌脺厝岫p巧，呼呼作響的大風(fēng)仿佛也在水杉樹(shù)身邊放慢了腳步。它們是想停下來(lái)，看看這幾棵與眾不同的樹(shù)嗎?我絞盡腦汁，使勁兒思考著這奇怪又平常的現(xiàn)象……
啊!我明白了!我一句話(huà)也不說(shuō)，埋頭干了起來(lái)，雖然又失敗了好幾次，但我沒(méi)有放棄，始終盡力去做……在下課鈴響的那一瞬間，我把最后一張紙片貼了上去——我成功了!我會(huì)做了!我完成了這項(xiàng)制作!
我心中的浪花在翻滾，我只是輕輕地說(shuō)：謝謝。謝謝你——水杉樹(shù)，你讓我知道了我該怎樣面對(duì)困難，更讓我認(rèn)識(shí)了你，讓我懂了你……謝謝!
水杉樹(shù)，要說(shuō)再見(jiàn)了，也不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)。你會(huì)不會(huì)忘記我呢?忘記了我沒(méi)關(guān)系，我只希望你知道，從前有個(gè)小女孩，在心里對(duì)你說(shuō)了聲謝謝。
描寫(xiě)水的作文 篇7
這個(gè)星期二終于來(lái)到了，我們午餐班的王老師帶我去森林公園去過(guò)潑水節(jié)。老師讓我們都帶著水槍。到了森林公園王老師讓我們男孩子換上三角褲頭，女孩子穿上背心和短褲。
我們都把水槍裝滿(mǎn)了水，哈哈，開(kāi)始打仗了！我的水槍射程很遠(yuǎn)，有一個(gè)姐姐被我打中了，我剛想笑，不知道誰(shuí)把我也給淋了個(gè)透。就這樣我們玩得好開(kāi)心，真想天天都去玩。
描寫(xiě)水的作文 篇8
有一天,我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了一個(gè)王子，來(lái)到了傣族人民那里，和他們一起過(guò)潑水節(jié)。
早晨人們敲起象腳鼓，從四面八方趕過(guò)來(lái)，一條條龍船駛過(guò)江面，一串串花炮升上天空，人們歡呼著“王子來(lái)了，王子來(lái)了”，我同他們一起跳舞，一起慶祝......。
就在這個(gè)時(shí)候，爸爸把我叫醒了，多么美好的一個(gè)夢(mèng)啊，可惜被爸爸叫醒了，我什么時(shí)候能再做這樣的美夢(mèng)啊！