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水的作文(熱)
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的水的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
水的作文 篇1
水是神奇的，水是純潔的。水流向各地，它流向江河，流向海洋，水還有變化呢！
水會(huì)變，水會(huì)變成無(wú)數(shù)的雨滴從天而降，灌溉莊稼，讓莊稼茁壯成長(zhǎng)；滋潤(rùn)稻田，讓稻田得到灌溉。有時(shí)水遇熱后就變成水蒸氣飄上空中化作云、霞，有時(shí)飄得不太高就變成霧了。水在常溫下是液體，零度時(shí)會(huì)結(jié)冰，而相反一百度時(shí)就會(huì)變成水蒸氣。
水在一般情況下都是無(wú)色、無(wú)味、無(wú)形的。但你看看大海、江河和湖泊，不都是泛藍(lán)碧綠的嗎？這是由于陽(yáng)光的作用。陽(yáng)光中的紅光、橙光和黃光這些較長(zhǎng)的光波被不同深度的`水吸收了，藍(lán)光、紫光和一部分綠光的光波較短，一遇到水的表面便四面散開(kāi)或反射回來(lái)。所以湖水藍(lán)中透著綠色。海水更深，散射、反射的藍(lán)、紫光更多，就更泛碧藍(lán)色了。
水還能調(diào)節(jié)體溫，透過(guò)排汗能帶走體內(nèi)過(guò)高的熱量。多喝水還可以降低尿中的鈣濃度，而且鈣濃度過(guò)高可能還會(huì)導(dǎo)致結(jié)石呢！
在地球上，水是分布最廣的一種物質(zhì)。可以說(shuō)水是四海為家的物質(zhì)。那地球上有多少水呢？根據(jù)統(tǒng)計(jì)，空中、地上、地下的水資源大約有13。8億立方公里。但可惜的是，這些水百分之九十八是咸水，而淡水只是占全世界的總數(shù)的百分之二。
水真奇妙，它會(huì)變色，它會(huì)為人類(lèi)排除人們身體上的毒素，水還有其他很多作用。水真神奇，我真喜歡水！
水的作文 篇2
語(yǔ)文課，抄寫(xiě)名言并默寫(xiě)，我行云流水，交了抄寫(xiě)，又自背自默。其他同學(xué)還在奮筆疾書(shū)，我已蹺著二郎腿了。樊老師拿起我的抄寫(xiě)本，查看一番后問(wèn)：“看仔細(xì)，抄正確了？”“肯定抄對(duì)了。”這四句名言，我早背得滾瓜爛熟，哪能有錯(cuò)。誰(shuí)知，樊老師打了兩個(gè)紅叉叉，遞還給我。
“默寫(xiě)肯定不會(huì)錯(cuò)。”我想給自己挽回點(diǎn)顏面。樊老師笑了：“錯(cuò)了怎么辦？”我說(shuō)那就扇我一個(gè)耳光。“這可不行，我從沒(méi)扇過(guò)別人耳光。”樊老師開(kāi)起了玩笑，“萬(wàn)一傳出去，樊小園老師扇儲(chǔ)俊昊同學(xué)一個(gè)耳光，我一世的英明不就毀了？”嗯，也是。我的視線落在桌角的水杯上，發(fā)誓道：“我把壺里的水全喝光。”老師拿起了水杯晃了晃，笑著同意了。蒼天啊大地啊，我真是豬腦子。抄都抄錯(cuò)了，默錯(cuò)的概率肯定更大啊！難怪樊老師笑得那么不懷好意。
課間，樊老師拿著手機(jī)找到我：“儲(chǔ)俊昊，直播喝水了。”原以為老師說(shuō)著玩的，沒(méi)想到糗事成真。我回教室拿出水杯，同學(xué)們一窩蜂圍攏過(guò)來(lái)。樊老師倒了點(diǎn)水在手上試了一下水溫，又給張譽(yù)程試喝一口。“不燙，可以喝。”張譽(yù)程幸災(zāi)樂(lè)禍。唉，男子漢大丈夫說(shuō)話算數(shù)，我拿起水杯，對(duì)著鏡頭，一陣豪飲。身邊看熱鬧的夏子杰拿著杯子的'下端，一直搗亂。喝完半瓶，我皺著眉艱難地喘氣，樊老師笑道：“怎么搞得像在喝白酒？”
750毫升的水，喝完，我滿肚子都是水，走路都得小心點(diǎn)，怕晃出一口水來(lái)。一上午，我跑了6次廁所。
水的作文 篇3
眼淚又很多種，有傷心的，有喜悅的，有激動(dòng)的，也有委屈的。長(zhǎng)大以后我很少流淚，但這一次我流下了委屈的眼淚。
我今天運(yùn)氣很好撿到了一塊錢(qián)。我一回家，就使勁搖口袋，因?yàn)槲野研Ｅ坪蛽斓降囊粔K錢(qián)放在了一起，媽媽就聽(tīng)見(jiàn)我口袋里有“嘩啦、嘩啦”的聲音。媽媽問(wèn)：“口袋里有什么?”我急忙說(shuō)：“什么都沒(méi)有。”媽媽說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話。”我不能再隱瞞了，我只好掏出了我撿到的那一塊錢(qián)。
媽媽問(wèn)：“這一塊錢(qián)從哪里來(lái)的。”我說(shuō)：“撿的。”媽媽說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話。”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺娴恼f(shuō)實(shí)話了。”我一直這樣堅(jiān)定的回答。可是媽媽怎么都不信。媽媽又問(wèn)：“這一塊錢(qián)在哪里撿的。”我說(shuō)：“在花園里撿的.。”媽媽又問(wèn)：“有誰(shuí)看見(jiàn)了?”我說(shuō)：“沒(méi)有，那天鐘宇是從樓梯走的。”我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺f(shuō)實(shí)話你別打我。”媽媽說(shuō)：“好。”我說(shuō)了實(shí)話，我說(shuō)我是在車(chē)的旁邊撿到的。媽媽說(shuō)：“我現(xiàn)在忍無(wú)可忍了。”媽把手抬起來(lái)，狠狠地給了我一巴掌，我本來(lái)不想哭的，可是眼淚不聽(tīng)話像瀑布一樣流了下來(lái)。我去坐校車(chē)了，不過(guò)我的臉十分紅，眼圈也很紅，老天對(duì)我實(shí)在太不公道了，我本來(lái)?yè)斓搅艘粔K錢(qián)，是件好事，可反而讓媽媽打。
老天你能還我清白嗎，你能還我一個(gè)公平嗎，我現(xiàn)在討厭你。
水的作文 篇4
水是最常見(jiàn)的，但由水可以使我們想到很多，懂得很多。
最頑強(qiáng)的前行者
長(zhǎng)江，是我國(guó)的第一大河。它發(fā)源于青海省，全長(zhǎng)6300多千米，流入東海，途程到達(dá)湖北武漢、江蘇南京等地。水往低處流，人往高處走。長(zhǎng)江就是這樣一個(gè)不停腳的前行者。在長(zhǎng)江東流入海的路程上，不知遇到過(guò)多少座大山，多少處困難，但長(zhǎng)江都走了過(guò)來(lái)。前方的每一座大山都是長(zhǎng)江前進(jìn)的目標(biāo)，沖！每流過(guò)一座大山，長(zhǎng)江就是勝利的前行者，正如中國(guó)女排的口號(hào)“拼了！|”長(zhǎng)江難道不正是最頑強(qiáng)的前行者嗎？
最堅(jiān)定的團(tuán)結(jié)者
假如在一個(gè)盛滿水的瓶子里倒入幾滴水，瓶子里的水會(huì)不會(huì)溢出來(lái)？答案是不會(huì)。我曾經(jīng)做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)后我用顯微鏡觀察瓶?jī)?nèi)的水，瓶?jī)?nèi)的水分子一個(gè)緊挨一個(gè)，決不會(huì)讓一個(gè)水分子溢出來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果仿佛在斥責(zé)我們：“你們不團(tuán)結(jié)集體，真令我感到可笑。”是呀，我們是有頭腦的`人，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)將每一件事情努力辦好！
最努力的堅(jiān)持者
從前，在一個(gè)古老的山洞里，一滴水從鐘乳石上滴下來(lái)，滴到山洞里的一塊石頭上。石頭很生氣地問(wèn)水滴：“東西，你每時(shí)每刻都滴在我身上煩不煩呀！”水滴沉穩(wěn)地回答：“你堵住了我通往洞外的出口，我要把你打穿。”石頭不以為然，很多很多年之后，大石頭終于被水滴打穿了，緩緩地流出了洞外。這就是“滴水石穿”的故事。俗話“恒心能使泰山移”，這也正是這個(gè)故事流傳千古的原因，文中水滴不正是最努力的堅(jiān)持者嗎？
水給我無(wú)數(shù)的啟示，每一個(gè)啟示都是那么耐人尋味！
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