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水的作文(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的水的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
水的作文 篇1
我以前不知道水還得節(jié)約，我以為水在我們地球上想要多少，就有多少，但通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)，我才知道，原來(lái)水在世界上很缺乏，有的地方甚至一年也不能洗一次澡，吃水更是困難。在學(xué)校里，老師常常跟我們說(shuō)：“同學(xué)們?cè)谏钪幸?jié)約每一滴水，做一個(gè)文明用水的好孩子。”
這天，我忽然發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)媽媽洗菜時(shí)候沒(méi)把水龍頭關(guān)好，我就用力將水龍頭關(guān)好，并輕輕告訴媽媽?zhuān)?jié)約用水。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)我是一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。
開(kāi)飯的時(shí)候到了，我到洗手間里擦上香皂，然后用清水把手洗干凈，它將我手上的細(xì)菌洗掉了。我看著干凈的小手，就想：“水能保護(hù)我的健康，我一定要節(jié)約用水。”
到了晚上，我做完作業(yè)后，看見(jiàn)媽媽正在洗澡，然后就跑過(guò)去敲一敲洗手間的'門(mén)，看見(jiàn)媽媽把龍頭的水開(kāi)的特別大，就趕緊跑過(guò)去將水龍頭開(kāi)的小一點(diǎn)了。媽媽笑著說(shuō)，你對(duì)水真摳門(mén)。我笑了，我愿做一個(gè)對(duì)水摳門(mén)的孩子，媽媽?zhuān)阋沧鲆粋�(gè)對(duì)水摳門(mén)的媽媽好嗎？媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，我時(shí)時(shí)刻刻注意用水，并隨時(shí)提醒媽媽爸爸還有周?chē)娜硕甲⒁庥盟?/p>
水的作文 篇2
“呯”地一聲巨響，一場(chǎng)慘烈的車(chē)禍就這樣發(fā)生了。
我眼睜睜看著老人應(yīng)聲倒地，自行車(chē)飛出去好幾米。菠菜，豆腐撒了一地，黃瓜骨碌碌滾到一邊。黑色的小轎車(chē)一個(gè)趔趄，“腳步”戛然而止。可一切為時(shí)已晚，老爺爺?shù)淖孕熊?chē)搶先一步，沖上了機(jī)動(dòng)車(chē)道，確實(shí)是違反交通規(guī)則，咎由自取。老爺爺艱難地爬起來(lái)，雙臂撐住地面，臉色煞白，用無(wú)助、空洞的眼神望著路人。鮮紅的血沿著臂膀往下滴落，臉上劃了一大道口子，看得我觸目驚心，不覺(jué)滲出一身雞皮疙瘩。
司機(jī)第一時(shí)間飛奔下車(chē)，冷靜地查看傷勢(shì)，隨即撥打急救電話(huà)。路人也從驚魂未定中緩過(guò)神來(lái)，紛紛停下匆忙的.腳步，關(guān)切地圍了上去。
受傷的老爺爺似乎大腦一片空白，傷口似乎還處于麻木狀態(tài)，他驚慌地望著一個(gè)個(gè)陌生的臉龐，嘴巴微張，木訥地呆坐著，血流不止。
有人奔跑著沖進(jìn)人群，手里握著大團(tuán)紙巾，幫助止血。有人拉起老爺爺滿(mǎn)是血跡的手臂，試圖將他輕輕背起，全然不顧血濺濕名貴的衣服。急救車(chē)還未到，焦急的人們齊心協(xié)力，將老爺爺小心扶起，背上肩膀，司機(jī)大叔毫不猶豫地將車(chē)門(mén)推開(kāi)，將老爺爺按入后座。啥時(shí)間，車(chē)坐墊上就染了一層血污。幾位熱心的陌生人也尾隨上車(chē)，圍觀(guān)的群眾自動(dòng)讓開(kāi)一條路，一切仿佛有位無(wú)形的指揮家指揮似的，秩序井然。我似乎看到老爺爺驚慌失措的表情漸漸轉(zhuǎn)為平靜，臉色也由白轉(zhuǎn)紅潤(rùn)，一滴渾濁的淚沿著血跡悄然滑落。對(duì)他而言，這些陌生的面孔都是兒子，都是女兒。
車(chē)往醫(yī)院方向飛馳，眾人久久佇立，心中默默祈禱。
我的眼中不知什么時(shí)候也噙滿(mǎn)淚水，這淚水中滿(mǎn)是感動(dòng)和欣慰。一場(chǎng)飛來(lái)橫禍被愛(ài)融化，溫暖流淌在每個(gè)人的心中，讓我看到了人性最美、最善良的一面。常看到新聞網(wǎng)絡(luò)上車(chē)禍肇事逃逸，眾人袖手旁觀(guān)，傷者惡意碰瓷這樣的負(fù)面新聞，讓人感慨人性的冷漠。可今天這群陌生人用心底的愛(ài)和善良鋪出一路陽(yáng)光，讓世界一點(diǎn)一點(diǎn)美好起來(lái)。
水的作文 篇3
中學(xué)更像是一道題目，眼里不經(jīng)涌上了幾朵淚花??
是開(kāi)心的，這是哪。它就是見(jiàn)證我們笑過(guò)，只好!你好!
“喂，卻因?yàn)橄嗨疲也徽J(rèn)識(shí)她呀“啊，沒(méi)有我的位置，但依舊告別了，叫我跟老師說(shuō)下，生氣，這時(shí)，但同樣，我不知道往哪坐，它也是歡樂(lè)與喜悅的象征，連在了一起，一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，氣呼呼地跑過(guò)來(lái)叫她“什么那還不走。歡喜與眼淚是沒(méi)有聯(lián)系的詞，你是誰(shuí)，你會(huì)選擇誰(shuí)，面對(duì)好不容易交上的好朋友，膽怯，轉(zhuǎn)過(guò)身那一刻，看著面前短頭發(fā)?我，我一臉的茫然!”牛肉絲一個(gè)急呀，老師要講話(huà)了!跑慢點(diǎn)呀，明天見(jiàn)。
小學(xué)是一個(gè)階段?他，都是一種代表，一種莫名的恐慌在我心田久久不散去，而我，下面只有42個(gè)座位，只是少了什么，從而?如果是一道選擇題!急忙拉著我兩的手跑去，不知道排在那，牛肉絲，依舊是尷尬，站在最后面!我是陳，“啊，我表示不舍，終竟是一起，剛剛好，看著身邊的同學(xué)聊得熱火朝天，開(kāi)心，害怕，從簡(jiǎn)單的問(wèn)候打招呼聊到軍訓(xùn)時(shí)各人的經(jīng)歷，傷心你會(huì)??選擇誰(shuí)，因?yàn)槲腋静恢勒l(shuí)是我同學(xué)呀。
回到教室，是不舍的，是我對(duì)她感動(dòng)時(shí)留下的淚花，她是誰(shuí)!”不留神被某人拖著跑!”我愣了一下應(yīng)了聲說(shuō)，一臉笑容的女生：“你好呀，選擇歡喜和眼淚，一個(gè)人冷冷地站在那?
告別了小學(xué)所熟悉的人。
“喂、不說(shuō)話(huà)，眼淚!”一個(gè)女生跑過(guò)來(lái)，觀(guān)看著中學(xué)陌生的同學(xué)。一臉尷尬地站在那。”就這樣的，我才回過(guò)神來(lái)，我跟她漸漸認(rèn)識(shí)了。歡喜，也不去找同學(xué)認(rèn)識(shí)?”一個(gè)好聽(tīng)的女聲叫住了我!教室的.路我不知道眼淚，牛肉絲來(lái)了，你還不走回教室，也不知道往哪站，哭過(guò)的一切!我是五班的牛肉絲，來(lái)填補(bǔ)它們的空虛，去問(wèn)老師??
放學(xué)了，是痛苦與難過(guò)的宣泄。
水的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有個(gè)湖，名叫桃水湖。它特別的'清靜，四周的樹(shù)木倒映在水中，像是一幅美麗的山水畫(huà)，魚(yú)兒調(diào)皮的在水面上蹦來(lái)蹦去地，每到夏天我都到湖中去洗澡，那感覺(jué)真是太美了！我特別喜歡桃 水湖，清清地，靜靜的。
水的作文 篇5
我眼中的爸爸，那可是個(gè)神器人物！他在我完成他給我的“任務(wù)”時(shí)，就會(huì)賞我玩一會(huì)電腦，但在我犯錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)頓時(shí)板起臉，批評(píng)我一頓。但他真正令我印象深刻的一回，是在我四年級(jí)的一天。
那天我做完了作業(yè)正在看電視，老爸洗好了碗坐了下來(lái)，一起看電視。過(guò)了一會(huì)，老爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，給我拿杯水來(lái)吧。”那時(shí)我正被電視所吸引，頭也不回地就說(shuō)：“自己去倒。”老爸聽(tīng)了站起身，準(zhǔn)備去倒水，我又補(bǔ)了一句：“順便幫我也拿一杯。”老爸笑著，倒了一杯水來(lái)。我有些不滿(mǎn)地說(shuō)：“不是讓你幫我也拿一杯嗎？”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，老爸把他手上的`那一杯水遞給了我。“咦？那你喝什么呀？”我有些好奇地接過(guò)那杯水。“你這小子，你不幫我拿，我就不喝了唄。”我急忙放下手中的杯子，跑到廚房幫老爸拿了一杯水。老爸笑著說(shuō)：“你這小鬼頭，剛才怎么沒(méi)幫我拿呀，現(xiàn)在我沒(méi)說(shuō)要，就這么勤快地去了？”我撓著頭說(shuō)：“你都幫我拿了，我再不幫你拿，不就不好意思了么。”剛才還在笑的老爸頓時(shí)沉下臉，說(shuō)：“兒子，剛才我是故意在試探你。這不是好不好意思的事，而是你對(duì)你父母的孝。”我有點(diǎn)不高興，心想：又要跟我說(shuō)大道理了。出乎意料的是，老爸并沒(méi)有開(kāi)始說(shuō)教，而是給我講了黃香溫席的故事。我聽(tīng)完，不屑地說(shuō)：
“這我在背三字經(jīng)時(shí)就……”
“所以你才要時(shí)刻記住孝敬父母應(yīng)該從點(diǎn)滴做起。”
爸爸打斷了我的話(huà)，
“我不期望你像黃香一樣，但你也要記住，孝，應(yīng)該從點(diǎn)滴做起。”
是啊，孝，應(yīng)該從點(diǎn)滴做起。我聽(tīng)了父親的話(huà)，恍然大悟。父親站起身，把手放在我的肩上，說(shuō)：
“你能做個(gè)好孩子，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活上。爸爸相信你。”
我望著父親的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)罷，父親把杯子遞給我：“給你媽媽也拿杯水去，她辛苦一天了。”把水遞給了媽媽?zhuān)赣H的微笑，我也在心里下了決心：孝，從點(diǎn)滴做起。
無(wú)論是在何時(shí)何地，我都不會(huì)忘記父親的那杯水，和那相信我的眼神。
水的作文 篇6
檐邊雨霖霖，江南總是如此多水，滋養(yǎng)著一方美不勝收的土地；墻上畫(huà)層層，筆下總有那么多水，而岸邊老翁行。
江南有最美的水，凝聚，是默默流下的清淚，香茗悠悠的醇香，是由愁?lèi)澃歼B成的一江春水，緩緩東去，不回頭。
江南多水亦多才子，名為才子，實(shí)為浪子。元朝，一個(gè)不平凡的年代。很多漢人都表現(xiàn)出不屈服其民族歧視政策的精神。然而，他們動(dòng)搖了，在入與出之間徘徊。入，去官場(chǎng)上大展錦繡前程……
但也有人，真正清貧守志，甘愿孤苦一生。如寒澗之水般清冷，他就是吳鎮(zhèn)。吳鎮(zhèn)是一個(gè)畫(huà)者，不是畫(huà)家，并非他畫(huà)得不好，而是他性格孤僻清高，一生歸隱，從不趨炎附勢(shì)，每次提筆，不是興之所至，不為送人交友，只為隨心如此。
大多數(shù)畫(huà)家多畫(huà)“山居”，而吳鎮(zhèn)卻酷愛(ài)“漁隱”。柳蔭下。輕舟一葉，老翁手把竿，釣得盈盈水滿(mǎn)波。這樣無(wú)牽無(wú)掛的'純真生活對(duì)于一般文人來(lái)說(shuō)可能僅僅是精神上的向往，身體力行者作文足極少的，一生如此的人更是微乎其微。誰(shuí)沒(méi)有在年少時(shí)對(duì)生活充滿(mǎn)向往？誰(shuí)不想在官場(chǎng)上建功立業(yè)？他們的隱士做得無(wú)奈、失落，如果有機(jī)會(huì)，他們又會(huì)重新出山。吳鎮(zhèn)或許早就悟到了，山固然高大雄壯，更有男子氣概，巍巍然若泰山合，但是，千山萬(wàn)墨，追名逐利，而老天那些高高在上的統(tǒng)治者們永遠(yuǎn)只會(huì)打壓他們，山崩地裂，一旦落下就是粉身碎骨。爬得越高，越接近黑暗的本質(zhì)。吳鎮(zhèn)看破了，何必如此，我只是我的孤舟蓑簽翁，終日與水相伴，鱗浪層層，漣漪圈圈，它們不會(huì)任憑你捧起和打壓。這座了他自己的一句詩(shī)：蘭棹隱，草衣輕，只釣鱸魚(yú)不釣名。
既不追名逐利，又不絕望消極。他的生活是如此純真、逍遙。漁者釣的不是魚(yú)。是一種情，一種人生的態(tài)度，不卑不亢，沉穩(wěn)地立足在這個(gè)世界。像那水一般，無(wú)論在山間婉蜒，還是在平原馳騁，都有一顆最美的平靜的心，保持自己的本色，在苦與甜中找到一點(diǎn)屬于自己的平衡，散發(fā)出人生馥郁香。
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