水的作文集合(10篇)
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的水的作文10篇,歡迎大家分享。
水的作文 篇1
一次,我在一本書上看到一個有趣的實驗:把一杯盛滿水的杯子上面蓋上一張紙,把杯子倒過來,水不會流出來。
呵!真有趣!正好把這個實驗做給我弟弟看看,剩的他老是看不起我(他考試成績比我高,他上三年級)。
我準備好一個玻璃杯、一張長方形白紙。等一切準備完畢后,我喊道:“小弟弟!給我出來!你姐我給你變個小魔術!”這一喊還真有用,弟弟聞風趕到,激動的問我是什么魔術。我故意賣個關子:“你看了就知道。”
我把杯子里灌滿水,接著把白紙輕輕鋪蓋在杯口上,用手按住紙,不讓它掉下來。我神秘的問:“你說,我如果把杯子倒轉過來,再把手拿開會怎樣?”
“廢話,當然是水漏出來了。這么簡單的問題誰不知道啊!幼稚!”弟弟不加思索地說。
幼……幼稚?你姐我好不容易找出時間和你一起玩,你還說我幼稚!還有沒有良心了?!我強行壓制住內心的怒火,冷笑著說:“仔細看,千萬不要眨眼睛。現在就是見證奇跡的時刻。”
我把杯子倒轉過來,手慢慢挪開。只見杯子里的水一滴也沒有漏出來。“怎么可能?!”弟弟瞪大了眼睛,“姐,是不是你在杯子或者紙上做了手腳?!”
“不信你也可以試試啊。不過我先警告你,千萬不要用半杯水哦。”
可弟弟卻不聽我的忠告,用半杯水來表演。他照著我的方法一步一步做著,為了加大難度,他把杯子放在頭頂上方。手剛一挪開,誰就立刻灑了他一身。
我哭笑不得,趕緊拿來毛巾,邊給他擦干身上的水,邊給他解釋其中的奧秘。“其實啊,真正不讓水流出來的是大氣壓。當杯子里盛滿水時,杯外的大氣壓要大于杯內的大氣壓,水自然就不會流出來了。而半杯水時,杯內還有一半是空氣,大氣壓就起不了作用,水就漏了出來。”
弟弟恍然大悟的點了點頭。
從中,我也知道大氣壓與我們的`生活有著非常緊密的關系,如用吸管吸飲料等,大氣壓是和我們的生活分不開的。
水的作文 篇2
當地球哥哥誕生的時候,水姑娘也悄然而來了。她經過數億年的滄桑與變化,展現了一個嶄新的面容。她全身潔白無瑕,但是仍然顯露了色彩的美。她長著一張櫻桃小嘴,兩條眉毛長得像兩只彎彎的新月。一雙清澈的,富有感情的眼睛像兩顆會說話的星星,也像兩顆璀璨的明珠。
水姑娘飛到了花園里。她看見花快要枯萎了,想:我該救救他們,他們是我的`朋友。
于是,水姑娘從自己的袋子里拿出一支魔法棒。稍稍揮動了幾下,三個水娃娃出現了,他們抱在了一起。霎時,花壇中間出現了一支噴泉,灑出一股清泉,沉睡著的花兒王國蘇醒了。國王代表全國百姓,激動萬分地對水姑娘說:“謝謝您,您拯救了整個王國,希望你能留下來。”水姑娘搖搖頭說:“不!我雖然很想留下來,但是有更多的朋友需要我。”
就這樣,水姑娘飛走了。
水姑娘飛到了田野里。田野里的小草、野花、莊稼都垂頭喪氣的。水姑娘忙問:“你們怎么了?”小草首先發言:“唉,我缺少水,嘴巴很干燥,非常的難受。你能幫幫嗎?”一朵小野花哭喊著:“姑娘,救救我吧,能給我點水嗎?”莊稼們也忙不迭地隨聲附和。水姑娘同情他們說:“別急別急,朋友們,我非常愿意幫助你們。”說完,就從手上取下一枚戒指,把戒指握在手里,念了幾句仙法的咒語。一下子,田野邊有了一條渠道,渠道通往小河,渠道灌溉了田野上的朋友,朋友們得救了,馬上,他們就神采奕奕的了。水姑娘又飛走了。
水姑娘飛到了一條枯涸的小溪旁。溪底的小蝌蚪在喊救命。水姑娘又伸出了援助之手。她取出了一支水晶棒,畫了五個圈。五個圈里走出五個小矮人來。五個小矮人張大嘴巴,水從小矮人嘴里噴射出來。小溪復活了,嘩嘩流淌。小蝌蚪們爭先恐后地向水姑娘道謝。
水姑娘欣慰地笑了。
……
水姑娘快樂地生活著!
水的作文 篇3
我的故鄉有許許多多的美麗景色。不過,在我心目中,最美的就要數陡水湖了。陡水湖的山光水色那么令我不能忘懷,至今,在我的腦海里,還常常出現撲入你懷抱時的情景。
假期的一天,我和爸爸媽媽走進了陡水湖旅游景區的大門。這時,一陣陣花香迎面撲來,真是令人心曠神怡。我向周圍望去,只見兩旁種著許多茂密的`樹,樹上那一簇簇紅花點綴在綠葉之中,看上去更加鮮艷美麗。在微風的吹動下,那沁人肺腑的花香又一次向我們撲來,我深深地吸了一口氣。一群愛漂亮的蝴蝶和辛勤的蜜蜂欣欣然地高低飛翔,往來追逐。樹枝上的小鳥正舒展著自己美妙的音調,婉轉悠揚,奏出悅耳的歌聲。這美妙動聽的歌聲為陡水湖增添了不少生趣。
向左望去,那設備完善的漂流水上樂園出現在我眼前。這時,里面傳來了一陣陣歡笑聲,我們便不由自主地走進了漂流水上樂園。水上樂園的造浪池給我留下了深刻的印象。當我們到達造浪池時,離大浪開始只剩下一分鐘了。我和爸爸迅速穿上救生衣,快速跳入水中。誰知,我剛進池子還沒站穩,一個大浪就像一頭憤怒的獅子一樣,向我撲來,我被撲倒了,幸好有游泳圈的幫忙,不然我又要摔了個人仰馬翻。有了游泳圈,我決定到較深的水域區,又一個大浪,像一堵巨大的水墻,突然倒塌,我趕緊扭頭,手腳并用,迅速逃離。大浪仍在乘勝追擊,又一堵水墻,我被又一次拍在了水中,喝了好幾口天然陡水湖的水。活力大沖關也引起了我的注意,那驚險又刺激的關卡,讓我看了提心吊膽。
放眼望去,就是陡水湖的湖面了。陡水湖的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;陡水湖的水真綠啊,綠得仿佛像是一塊無暇的翡翠;陡水湖的水真清啊,清得可以看見湖里的各種魚。船槳激起的微波,擴散出一道道水紋,才讓你感覺到船在前進,岸在后移。
陡水湖的樹形態各異,每棵樹的樹形和葉子都不同。有來自全國各地以及美國、墨西哥、日本等異國他鄉的海棠、櫻花、松柏、楓樹等。漫步在園中林道間,可呼吸到飽含負氧離子的清新空氣,享受“天然氧吧”的洗禮。
啊,美麗的陡水湖!你就像一顆明珠鑲嵌在上猶的土地上,放射出璀璨的光芒。
水的作文 篇4
暑假的時候,有一天,天氣非常炎熱,爸爸帶我到外面補課。這時,一輛灑水車經過這里,看著灑水車一邊行駛一邊往路的兩旁噴水,我心疼得嘀咕:“這得 浪費多少水啊!如果全國各地都用這種灑水車,得有多少寶貴的水資源被浪費呀!唉!”可心疼歸心疼,如果不灑水,干旱時,馬路上將會灰塵四起,可到底有什么 辦法能既不浪費水資源,又保持地面濕潤?
不久,下了一場非常大的雨,馬路上、小區里,到處都是大大小小的水洼。人們就是穿著膠鞋,水也很容易濺到腿上。看著這么多的雨水,我忽然想到:能不 能用雨水來保持地面濕潤呢?這可是天然水啊!這么多的水,白白流掉多可惜啊!還不如做一個大的儲水裝置,裝在馬路底下,下雨時,它就把雨水收集起來,到干 旱時再一點點地排放出來。這樣,不僅能夠保持地面濕潤,還可以使下雨時地面干干凈凈,不妨礙行人走路,真是一個不錯的創意!
這時,我又想到:萬一天空一直下雨,儲水裝置裝不了那么多水怎么辦?不用擔心,儲水裝置可以把一些裝不下的水通過管道流到花草樹木的根部進行澆水,又能省下不少的水資源!還可以在小區里裝上這種裝置,因為小區的花草最多了,如果用雨水來澆花草,一定能省下不少水!
我興致勃勃地把這個想法告訴了家人,他們都表示贊同。突然,我又想到一個問題:造這樣的儲水裝置會不會花掉很多錢?“沒關系。”爸爸說,“這屬于一次性投資,長期使用,是能把錢連本帶利收回來的。”
聽了爸爸的.話,我感到非常高興,因為這樣做不僅可以節約水資源,還間接性地起到了減少廢氣排放的作用——因為灑水車也會排出不少廢氣。如果大范圍使用這種方法的話,一定會使缺水危機有所改善的!希望美麗的地球媽媽永遠披上藍色的大衣!
評語:創意源自生活。小作者留心觀察,善于思考,從灑水車浪費水想到在馬路下裝儲水裝置,“真是一個不錯的創意” !而后,小作者又不斷地追問自己:“儲水裝置裝不了那么多水怎么辦”?“造這樣的儲水裝置會不會花掉很多錢”?小作者一邊設問,一邊開動腦筋“完善”自己 的設想,真是一名愛思考、會思考的“小小設計師”!
文章真實地表達了一名小學生關心環保,熱忠環保的思想感情,“心疼”、“興致勃勃”、“非常高興”等詞語體現了小作者思想過程中的情感變化。“希望美麗的地球媽媽永遠披上藍色的大衣”,抒發了小作者對未來環保世界最純真的向往。
水的作文 篇5
輕輕地,柔柔地,從歲月的隧道流過,如一支幽遠的古曲;淡淡地,悄悄地,從沉寂的心頭掠過,如一聲如雷的鐘磬。因為找尋,你升騰為一片四處漂泊的云;因為守候,你凝結成一滴清晨沉睡的露;因為堅持,你消瘦成飛瀑下的一線澗水。水!堅硬的水!
黃河之水天上來,奔流到海不復回說的是你么?一片汪洋,望之不盡,不似天空遙不可及,不似險峰高不可攀。每天,只是匆匆、匆匆地向前飛奔。面對著這種博大與從容,人不能不暗嘆自己的微不足道。還能有什么言語呢?唯有敬畏而已。在這里,黃河以一個強者的姿態告訴我:真正的勝利者,不是站在前臺指指點點的人,不是自以為是、不可一世的人,而是面對世間的紛繁,勇往直前、永不退縮的人。
飛流直下三千尺,疑是銀河落九天說的是你么?百米之外,即聞水聲如雷。近看,即見水滴千萬奔騰而下,激起銀浪無數。一陣風過,身邊便如細雨紛飛,使人不禁生疑:莫非來自天邊?一路所見,盡是奇觀異彩,唯她,潔白晶瑩,不染纖塵,一改先前所見的柔媚。與彩霞攜手,借高山深澗,只為一展水之力量、水之玄妙。這時,瀑布的聲音告訴我:只要有心,柔弱亦可化為剛強;只要有志,平凡亦可化為奇跡。
亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪說的是你么?水能載舟,水亦能覆舟。這話真是道盡了自然界物質的水和社會中平頭百姓的特質。善待自然,善待百姓,真是一個道理。百姓逼急了會起來造反,自然逼急了也會反抗的。這些年來,世界各地的海嘯、地震、天氣變暖而引發的水災,還少么?你讓我懂得了什么是氣勢磅礴!
隨風潛入夜,潤物細無聲說的是你么?我的家鄉屬古云夢澤,南面浩浩蕩蕩的`長江穿境而過,北面東荊河緩緩流淌,境內湖泊眾多,河港密布。一部家鄉的歷史,應該就是一部與水共存的歷史。東荊河水,莫非就是我夢中的滄浪之水么?滄浪之水清兮,可以濯我纓;滄浪之水濁兮,可以濯我足。家鄉的河灘,滿目皆水,到處都是水流的腳印。細細的、柔柔的印痕,細細的、柔柔的腳步。可就是這些看似細小的腳步,踏出了開闊,踏出了歡樂,踏出了一片生命的天地。是的,她們成功了,再堅硬的巖石也不能不在她們腳下俯首稱臣。她們或許不是奇跡,但她們卻用自己纖細的手指創造出了奇跡!東荊河水對我耳語:我們或許無法改變與生俱來的特性,但是只要有夢,便有希望;只要用力呼吸,便能看到奇跡!
水之形,無處不在;水之魂,亦無處不在。世間之水,總是含蓄而不怯懦、雄勁而不張揚地向我們訴說著生命的堅強——如山,高峻挺拔,巍然屹立,在一成不變與瞬息萬變中詮釋永恒;如風,翩然起舞,日行萬里,在千回百轉之際笑看萬物之僵行拙步。堅毅與力量,永遠是水的主題曲!
水的作文 篇6
都說女人是水做的。不知是誰說的如此精辟。
女人是水做的,女人是水!當她愛著一個男人的時候,她和水一樣溫柔,涓涓細流,綿綿流長;她和水一樣澎湃,她讓自己的情感肆意地流動著,無孔不入,好像要注滿愛人身上的每一個毛孔。
女人是水做的,女人是水!他做了一件讓人感動的事,她會感激地哭;他說了一句海誓山盟的話,她會相信地哭;靜的夜沒有他在身邊,她會思念地哭;害怕有一天會失去他,她會傷心地哭;快樂的時候,她也會喜極而泣,就連兩個人的身體糾纏在一起的時候,她也會哭著說:“也許有一天你會不再愛我。”
女人的淚多!
哭,每個人生下來都會。但長大了,懂事了,就知道哭也不是隨便就哭的,總有個起因。女人流淚,是脆弱是委屈或是心軟或是想不通,總之理由簡單。碰到愛哭的人則是說來就哭,讓人無以招架。女人開心的時候哭,不開心的時候也哭,感動的時候更哭,激動的時候更哭。美麗的女人被形容成水靈。女人就是水做的,水是無形的,不同的地方水表現的形狀都是不一樣的。
水是最純凈的,要不為什么人們都用水來清潔。
水是最柔弱的,無棱無角,無形無狀。
水是最善良的,上善若水,水善利萬物而不爭。
水又是最博愛的,養育著世間萬物。
很容易受傷~真的 女人是水,不光因為女人的柔媚和心思細膩,也不光因為女人喜歡動不動就哭泣。
我是女人,所以更能懂女人的心。
女人是漂著的浮萍,沒有根的浮萍。漂到哪兒只有水知道。
女人是流著的小溪,沒有歸宿的小溪,流到哪兒只有大地知道。
水是浮萍的家,海是小溪的家,可是又有幾個女人找得到真正的家呢?
家是女人的生命,沒有家的女人是孤獨的月,高傲只是她的偽裝,凄涼才是她的詮釋。那家不是生活中的家,是心的家,心的歸宿。
女人生來是愛的產物,愛人和被愛是女人的美麗。女人的愛猶如飛蛾撲火,有著自殺式的不顧一切,這是女人的悲哀,也是女人的.幸福。
女人一生追求的是海市蜃樓的理想,卻不在乎幻滅的疼痛。
女人的思維和男人不同,也許是女人更感性,而男人是理性的。女人是用一多半的生命去動感情,甚至是用一生的時間去愛著,愛著自己的家庭,愛著父母,愛著老公,愛著兒女,也愛著兒女的兒女,卻全然沒有自己。不是不想,而是沒有時間愛自己。
女人的心是孤寂的,即使是有了家,心也依然在漂泊,因為女人是水,不是港灣,所以女人注定了漂流的命運,所以女人愛著自己的所愛,一生無怨無悔,只是為了給自己所愛的人一個家,一個在別人來說不可能的化水為山的溫暖的家,而自己依然孤獨的——不是漂流而是佇立——水的佇立!!!
……
水的作文 篇7
我是母親河——甌江里的水娃娃,每天跟哥哥、姐姐一起一會兒翻跟斗,一會兒捉迷藏,玩得可高興啦!同學們,你們羨慕嗎?
可是,你們可不能盲目地跟我做朋友哦!你想知道為什么嗎?讓我來告訴你吧——
首先,你們要對我的性格、脾氣、愛好了解清楚。不然,就會隨時有生命的危險。
我歡迎會游泳的同學來跟我一起玩耍,尤其是當你們在爸爸、媽媽的`陪同保護下,和我親密接觸盡情嬉戲的時候,我就會變得特別的乖特別的溫和特別的善解人意。
但有些同學在對我了解甚少的情況下,莽莽撞撞,一心只想自己痛快,這時候,我就會變得很暴躁。假如誰惹惱了我,我甚至會毫不留情地吞噬了他。
同學們,你們想和我交朋友嗎?那就快快去學好游泳的本領吧,并且要在爸爸媽媽的陪同保護下才能進入我們的世界!
這就是我——水娃娃的忠告,請同學們一定要認真記住哦!
水的作文 篇8
飛鳥說,給我廣闊的藍天,讓我穿透行云,翱翔蒼穹;
青草說,給我溫煦的朝陽,讓我昂首向上,拔節生長;
星星說,給我漆黑的大地,讓我擦亮自己,照亮黑暗;
我默默念道,給我一杯淡雅的水,讓我品味這世間百態。
給我一杯淡雅的水,潤一口,無味卻樸素。我穿透這淡雅的水霧,看到了陶淵明穿著簡陋的衣裳,在南山下躬耕,夕陽涂抹著蒼茫的南山,那無聲的流水漫上沿岸的青草。他一生淡泊明志,寧靜致遠,超然的淡雅,是他如水清澈的人生。
給我一杯淡雅的水,放在唇邊,感受這別致的氣味。我看見那高山與流水被伯牙的一把桐琴合奏成這天地間最美妙的樂章,縱使是鐘子期生前一句悲怨的弦斷有誰聽,那被琴瑤賦予了靈性的流水,正在亙古不變地傳送著他們如水般純潔的友誼,如水不絕的傳頌。
給我一杯淡雅的水,慢慢飲下,品味這無味的惆悵。蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方。那日夜思念心上人的男子,還在那蘆葦青青,白露欲滴的流水上徘徊不停。那匆忙的流水見證著他的深情,是他如水般執著的真心。
城市迷離的光圈把人們困在金色的陣里,人們鐘愛那香醇的葡萄美酒、濃濃的咖啡,而我卻喜歡和朋友吃著那廉價的路邊小吃,雖沒有如此多汁,卻混合著人與人之間最美好的情感,如同那一杯回旋淡雅的水。
溫柔的江南水鄉,有著欸乃的'櫓聲,古老的二十四橋,破舊的瓦楞,凹凸不平的青石板,放學回家的孩子們玩著童真的游戲,處處散發著遠古的韻味,沒有鋼筋的束縛,沒有霓虹燈艷麗的照耀,唯獨這城鎮獨自特有的孤獨,正如那一杯淡雅的水,看似無味,慢慢回溯,卻意味無窮。
生命、自然、情感歸結一起,并不是以物質的華美來衡量。流年之后,人們會逐漸厭倦金錢名利所折射出的金光,而回憶生命最原始最淡雅的味道,那便是水的滋味。
因此,世間萬物有著不同的追求,神話中的上帝總會問人們想要什么,人們常常在眾多誘惑中難以抉擇,抉擇之后便要為自己的人生付出不同的代價。倘若問我有何求,我便會說:
給我一杯淡雅的水,讓我的生命像水一般,滔滔不絕,匯聚成河。
水的作文 篇9
那天,我生病了。這場突如其來的感冒讓我有些措手不及。由于初中課程的增多,迫使我沒有請病假,第二天,我只好拖著疲憊不堪的身體,硬著頭皮去上學。
一大早,我來到學校后,就感到身體十分不適,便一直趴在桌子上。同學們漸漸多了起來,來來往往的也都在關心著我的病情,我為了不讓他們擔心,所以硬挺著說:“沒事,我真的沒事。”可上帝就好像因為我口是心非,故意要折磨我似的,使得我的肚子變得越來越疼,所以在上第一節課的時候,我就已經把所剩無幾的`水喝光了。但上天卻絲毫沒有眷顧我的樣子,我的病情不但沒有好轉,反而更加嚴重起來。
終于熬到下課了,那時正值冬天,饑寒交迫加上身體不適的我,已經沒有半點兒力氣去打些水了,我當時真的覺得不知所措,仿佛天都快要塌了下來。
就在我快要絕望的時候,只見溫一丹急忙跑過來,問我說:“你感覺好些了嗎?”我還沒來得及說話,她便看見了那個放在桌上空空的水杯,便好像會讀心術似的,一下子就猜透了我的心事,于是她二話沒說,便拿起水杯沖出教室,不到一會兒,一杯熱氣騰騰的水就出現在我的面前。我艱難地抬起頭,用十分感動的目光看著她,她稍微有一些喘,可是卻依然在微笑地看著我。她靠近我,十分嚴肅地說了句:“這可是我剛從天上辛辛苦苦給你取回來的‘仙水’,你喝了它,保證立竿見影,‘水’到病除。”我有一次仔細地“端詳”著她,不禁破涕為笑。
她的水果然是“靈丹妙藥”,不久后,我的感冒就好啦,我們又整天形影不離地走在一起,打打鬧鬧,說說笑笑……
“患難見真情”,時至今日,我每每想起這件事,都十分感動。是那杯溫熱的水,承載著她對我濃濃的愛。從那件事后,她注定成為我今生的朋友,成為我最知心的人。那杯溫熱的水,也將會裝著我們永恒的友情,陪伴我們,直到永遠……
水的作文 篇10
早晨陽光就是一只號角,喚醒了萬物。陽光灑在綠樹上,樹上的葉子滿意地伸伸懶腰,光滑的葉片折射出絢爛的陽光。陽光灑在河水上,平靜的水面倒映出金黃的顏色,魚兒也開始一天的生活。
古老的圍屋,破舊的圍墻為故鄉增添了一點風韻。相比于城市中的高樓大廈,我更眷戀古老的`圍龍屋。古樸的老房子,每家人門前的那一塊四季時金時綠的田地孕育了熱情好客的人,他們的情讓我魂牽夢縈。
秋季梅州是金柚之鄉,一棵棵挺拔的柚子樹上掛著許許多多金黃的柚子,農民爬上樹一個一個把柚子遞給另一個人。我地站在邊上,看著他們滴下一滴滴汗水,我搓搓手大喊:“伯伯!我來幫你們!”那位農民遞了一個又大又好看的柚子給我,說:“帶回去吃吧!”我看看農民伯伯的臉那是一張充滿活力的臉,雖然他年紀大了但是布滿汗水還帶著微笑的臉是客家人民獨樹一幟的標志。我回到家,撥開柚子,一粒粒金黃、飽滿果肉向我招手,我看著柚子也看到了農民的艱辛。
梅州的飲食也是我喜愛的:客家釀豆腐、梅菜扣肉、客家紅燜肉、客家燒鯉、客家娘酒雞……這些也是梅州的標志。
故鄉,我的家……
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