《削蘋果》作文六篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的《削蘋果》作文6篇，希望對大家有所幫助。
《削蘋果》作文 篇1
婆婆帶來了一大袋蘋果，今天就從袋里拿出了一個又大又紅又香的大蘋果，他好像對我說：“不要吃我，我要和你做朋友”可是，我卻毫不留情把它帶到廚房水池里。
我先打開水龍頭，左手拿著蘋果右手來回的在蘋果皮上搓，調皮的蘋果差點從我手中掉下來去，然后我左手張開拿著蘋果的兩端右手拿著刀，沿著蘋果屁股一圈一圈慢慢的削，我發現蘋果的紅外衣漸漸的脫了下來，露出了白胖胖的臉蛋，正對我笑那!我把刀頭立起來，有叉進蘋果的頂端，用理一轉，蘋果胡就被我挖了出來。
削好后，我用力把蘋果切成大小不一的八小塊。看著這香甜可口的蘋果，我垂涎欲滴，立即拿了一塊塞進嘴里，頓時感到清爽無比。
我又把剩下的分給婆婆和媽媽，他們嘗了直跨我能干!
《削蘋果》作文 篇2
“加油！加油！別削著手了……董自宏，你那不是削是在砍蘋果……”今天，班里傳出一陣陣喊聲。這是干什么呢？原來，今天班里舉行了一場激烈有趣的削蘋果比賽。
比賽前，三名參賽者各自拿出自己的蘋果，只見它們圓圓的身材、外皮光滑而紅里帶白、外皮上還有一個個小星星，讓人饞涎欲滴呀！
老師發給他們三個人一人一把刀子，他們三個隊員有的緊緊握住刀子和蘋果，有的拉開了削蘋果的架勢，有的邊觀察蘋果邊自言自語……隨著老師一聲令下：“開始！”三名參賽選手飛快地削著蘋果，蘋果皮飛快地掉落，丁思萌不緊不慢地削著，孫恒言玩起了“飛刀”， 董自宏把蘋果皮削得滿地都是，回頭看看蘋果，其實沒削多少……他們削的蘋果皮也是千姿百態的：有的厚、有的薄、有的寬、有的窄、有的長、有的短、有的直、有的彎、有的是螺旋形、有的是曲線形，有的是一節一節的，有的是一串一串的，有的是滿天飛舞碎屑，有的是一個個圓片……哈哈，真是太好玩了，雖然削出來的效果不是太好，但是他們一樣的認真，還累的大汗淋淋的。
丁思萌削得最快，效率最高，她的蘋果皮是一串的，沒有斷開。孫恒言的蘋果削得還行，但是剛削一小會兒皮就斷了，每斷一次他就說：“不要灰心，你能行，孫恒言！重新開始，慢慢來……”三個人中，就數董自宏削得最差了，起初，他的蘋果削得還可以，可是他削著削著就急了，他一急蘋果被他“砍”得稀巴爛，大家都哈哈大笑起來。
郭老師一聲令下：“停！”三個人都停下了，因為丁思萌的果形最好看，所以她獲得了第一名。
我喜歡這個活動，因為它可以鍛煉我們手的靈活性，提高我們的生活能力，回家后我也要常常練習削蘋果。
《削蘋果》作文 篇3
今天，生病住院的媽媽出院了，回到家，看到媽媽蒼白的臉龐，想到平時媽媽對我無微不至的關懷，我的腦中蹦出一個主意：給媽媽削一個蘋果，讓她補充一下營養。
我拿了一個蘋果，來到廚房，打開水龍頭，把蘋果洗干凈，拿出刨子，抓住手柄一點一點地削起來，因為以前有過削蘋果的經驗，所以我削起來格外順手，沿著蘋果的頂部削到底部，一條，兩條，三條······一條條蘋果皮聽話地在我的刨刀下誕生，一會兒工夫，脫了衣服的白白胖胖的蘋果就朝著我微笑了。我又拿出刀砧板和刀，一刀切下去，咦？什么情況？蘋果怎么紋絲不動？再使勁切，只是剛才的位置出現了刀痕：“明明剛才刀很鋒利，水果刀今天是要和我作對嗎？”我生氣地把水果刀一扔，這時，一旁的爸爸忍不住笑了：“小笨蛋，你把刀背當刀刃，當然切不動啦！”恍然大悟的'我也被自己愚蠢得哭笑不得。把蘋果切成8片后，我把果核挖出來，接著把8片蘋果組成一個“完整的蘋果。”我又把蘋果放在一個我事先準備好的碗里，蘋果迅速散開，變成一朵漂亮的“花”。
我走出廚房，順手拿起一個冬棗，正準備咬，想了想，又把它放到了“花兒”的正中央，然后得意地走進媽媽的房間。“媽媽，快吃點蘋果補充一點營養吧！”媽媽睜開眼睛，感動得在我的臉頰上親了一口,“謝謝寶貝兒！”說完，忍不住拿起手機把我的“杰作”記錄下來。
我給媽媽削平果只是舉手之勞的小事，她都那么感動，回想起來，媽媽為我削平果的次數，數都數不過來，可她卻從不求回報，想到這兒，我下定決心要多為媽媽做事，做聽話的好孩子。
《削蘋果》作文 篇4
今天我家里要來客人，我琢磨著怎么幫父母來招待客人。于是我預先削了幾個蘋果放在果盤里面。過了沒多久，客人還沒到。可是原來鮮亮潔白的蘋果肉變成了褐色。我感到非常納悶。于是我到網上查看了一段資料。原來蘋果肉里含有一種叫鞣酸的有機物質。用小刀削皮時，小刀接觸蘋果。蘋果肉里的鞣酸就和刀刃的鐵質發生了化學反應，生成一種黑色的鞣酸鐵覆蓋在蘋果肉表面。除了鞣酸以外，蘋果里還含有一種氧化酶。當蘋果削去表皮后，空氣遇到果肉，在氧化酶的作用下，果肉中的有機質便被氧化，變色。也會使削去皮的蘋果改變顏色。
在網上看到了這些知識，我在想，怎么樣才使削去皮的蘋果不會變色呢。我繼續在電腦上查找方法。終于，被我找到了怎樣使蘋果削皮后不變色的一個小竅門。
下面我來介紹一下這個小竅門：
工具/原料：蘋果，鹽
步驟/方法:
在削蘋果之前用鹽在表皮上搓一下，然后洗掉，再削蘋果，這樣削出來的蘋果，不但不會氧化，而且比削完再用鹽水泡能保存更長的時間，且沒有咸味。其次，滴上幾滴檸檬汁也不會變色了。
把沒削的蘋果放到溫的鹽水里泡5分鐘再削就不會變色，而且味道脆甜，如果先削了皮也沒關系把削好的在鹽水里占一下在保存就行了。
注意事項：不要在鹽水中泡的太久。
經過這個小插曲，我又學會了一招，真的很開心。
《削蘋果》作文 篇5
昨天下午弟弟跟我說：“姐姐，我要吃蘋果。”可是我不會削蘋果呀，看到媽媽在忙想不要打擾她了，要不我自己來試一下吧!
說干就干，于是我找來了一個蘋果把它沖洗干凈，用小刀將蘋果的“頭”給切掉，然后把皮一片一片地削掉。削完了以后我再把果肉一片片地切下來，果肉有的厚有的薄，還有是方形的。就這樣費了九牛二虎之力終于削好了一碗蘋果。
我把削好的蘋果和果皮拿給媽媽看，媽媽不敢相信地看著我問道：“這是你削的嗎？削得還真不錯啊!雖然果皮有點厚，但是對于第一次來說，已經非常棒了!”聽了媽媽的表揚，我心里別提多高興了。
削蘋果鍛煉了我的動手力，這是一個很好的開頭，以后我還會再接再厲幫家里做一些家務的。
《削蘋果》作文 篇6
一個炎熱的下午，在清荷作文班，林老師教我們削蘋果。瞧，老師拿出一把小刀和一個紅彤彤的蘋果，上面還有晶瑩剔透的水珠，大家看了都垂涎欲滴。
林老師笑瞇瞇地問：“大家知道怎么削蘋果嗎？”我們說知道，其實是迫不及待地想吃蘋果。林老師先把刀放在蘋果的上面，左手托著蘋果，右手拿刀開始削了，把蘋果削成了一個漩渦的形狀。
林老師在這時讓我們來試一試削蘋果，他們小心翼翼地削，可還是失敗了，最后還是林老師削完的！蘋果終于脫下了紅彤彤的外衣，露出了鮮嫩的果肉。
這次削蘋果讓我明白了生活中的小事情也要耐心去對待，還要掌握方法哦！
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