描寫暑假的作文

時(shí)間：2021-08-07 14:18:41 暑假我要投稿

描寫暑假的作文六篇

　　篇一：小學(xué)生暑假作文_酸甜苦辣話暑假

描寫暑假的作文六篇

　　考試過(guò)后，當(dāng)然是晴空萬(wàn)里、風(fēng)和日麗。可是，即將迎來(lái)的暑假也不好過(guò)呢！

　　酸

　　暑假到來(lái)，我們一家三口歡天喜地奔向奶奶家。一進(jìn)門，我就迫不及待地上樓看電視。看得真起勁，奶奶笑容滿面地端上一碗葡萄。我使勁聞了聞，呀，我還能聞出散發(fā)的一股清香。我趕忙塞了一個(gè)到嘴里。剛一口咬下去，“啊！”我的一聲慘叫驚動(dòng)了奶奶：“怎么了？”“好酸哪！”奶奶疑惑地塞了一個(gè)到嘴里：“不酸呀？”我這才想起來(lái)，奶奶胃口太重了，我怎么能受得了呢？可惜我的舌頭也受不了這酸葡萄的“壓迫”，早就酸得發(fā)麻了，我只好喝了五大杯水才感覺(jué)不到麻了。

　　甜

　　我雖然酸得這樣難受，但是我也有開(kāi)心的時(shí)候哦！我的爺爺喜歡釣魚(yú)，每次都能釣上一兩條小魚(yú)。奶奶家附近有一個(gè)美麗的小湖，清澈見(jiàn)底。湖里有很多可愛(ài)的小魚(yú)，爺爺最喜歡到那兒釣魚(yú)。今天天氣晴朗，爺爺帶我去釣魚(yú)。我興奮地蹦蹦跳跳。波光粼粼的小湖倒映著對(duì)岸的綠樹(shù)紅花，燦爛的陽(yáng)光照射在岸邊的桃花林里。一眼望去，像一簇簇跳動(dòng)的火苗。爺爺不慌不忙地坐在岸邊，拿出長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)竿，穿了個(gè)蚯蚓，就把魚(yú)竿放下水。等了好久，沒(méi)有魚(yú)上鉤，我不耐煩地說(shuō)：“干脆不釣了吧！”爺爺卻慢條斯理地說(shuō)：“再等等吧。”也不知等了多久，忽然，魚(yú)竿抖動(dòng)了一下，爺爺眼疾手快，一下子把魚(yú)竿拉上來(lái)，“嘩啦！”一條大魚(yú)躍出水面。“太好了！”我高興地叫了起來(lái)。

　　苦

　　我本想在暑假好好輕松一下，正在津津有味地看電視時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”的腳步聲。推門一看，原來(lái)是媽媽抱了一大堆習(xí)題給我做！！！每天必做20頁(yè)！！！天哪，我暈了。

　　辣

　　今天晚上吃火鍋，但爸爸還是執(zhí)著看球賽。我給他出了個(gè)主意：“把筆記本電腦搬到飯桌上看不就行了？”于是，他把筆記本電腦搬到桌上看。“快快快看！中國(guó)隊(duì)進(jìn)球了！”我激動(dòng)的吃下了一顆紅辣椒！“天啊，辣死我了！”媽媽端來(lái)了一杯水，我咕嚕一聲下肚，誰(shuí)知是火上澆油——更辣了。我又扒了幾口飯，沒(méi)用！突然，我看到中國(guó)隊(duì)勝利了，頓時(shí)感覺(jué)不到辣了。

　　暑假是如此的多姿多彩！我愛(ài)暑假，更愛(ài)生活！期待下一個(gè)暑假吧！

　　篇二：小學(xué)生暑假作文_回憶快樂(lè)暑假

　　經(jīng)歷了殘酷的末考以后，便迎來(lái)了快樂(lè)的暑假。

　　那種雨后見(jiàn)彩虹的感覺(jué)，真好！平時(shí)緊迫的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。使我不得不放下那刀光劍影的小說(shuō)，不能再做Jay最瘋狂的Fans。以前的死黨們大多都各奔東西，尋找各自的夢(mèng)。已經(jīng)很久沒(méi)在一起了……

　　雖然說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，為了夢(mèng)想不得不好好地投入學(xué)習(xí)，但卻也失去了不少快樂(lè)，心里難免有些遺憾。

　　放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！激情如酷暑般狂熱，火辣！

　　我又可以捧起我曾經(jīng)至愛(ài)的小說(shuō)，如饑如渴，被故事里的情節(jié)感動(dòng)，激奮，逗樂(lè)……好佩服作者的智慧：寫盡人生百態(tài)，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉！

　　早聽(tīng)說(shuō)Jay的第一部電影《頭文字D》將在暑假公演，大好良機(jī)怎容錯(cuò)過(guò)，當(dāng)然是第一時(shí)間去搶購(gòu)，然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情“陪”他度過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑假。酷透了！

　　放假了，當(dāng)然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚！俗話都說(shuō)：士別三日，理當(dāng)刮目相看。果然一點(diǎn)兒也不假。看，個(gè)個(gè)都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的“粗魯漢”，現(xiàn)在都成了風(fēng)度翩翩的紳士了。也許是環(huán)境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進(jìn)更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡(jiǎn)單啊！

　　世間萬(wàn)物在變，只有我們的友誼永不變！天涯和海角，今天或以后，空間與時(shí)間只能更拉近我們之間心的距離！

　　業(yè)精于勤，荒于嬉。玩的痛快，學(xué)得有勁。學(xué)與玩完美的結(jié)合，沒(méi)有象學(xué)校那枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)，而是開(kāi)學(xué)的學(xué)，感覺(jué)多好！沒(méi)有束縛卻還有不變的壓力：高二了，高考還遠(yuǎn)嗎壓力就是動(dòng)力，玩得瘋狂而不放縱。

　　知了也睡了，安靜地睡了。忙碌之余，享受這寧?kù)o的夏天，那迷人的夏夜，享受快樂(lè)的每一天。連老天都為我驕傲，陪我度過(guò)一個(gè)完美的暑假，快樂(lè)的暑假。

　　我的暑假—充實(shí)，快樂(lè)！生活平凡而美麗！

　　篇三：小學(xué)生暑假作文_暑假

　　我別無(wú)他求，因?yàn)橛幸粯訓(xùn)|西能使我的暑假生活熠熠生輝，永不孤獨(dú)，那就是書(shū)。

　　一個(gè)人躲在屋子里，把書(shū)堆得到處都是。而我隨手就可以拿到自己想看的書(shū)。在這個(gè)世界里，我與郭靖保黎民守襄陽(yáng)，和蕭峰駕馬馳騁在草原之上；只見(jiàn)范進(jìn)赤腳散發(fā)飛奔而來(lái)，高呼“我中了，我中了”，周老先生更是瘦得可憐，我心痛地端給他一碗飯說(shuō)：“你還是再吃點(diǎn)吧！”再抬頭看那波浪滾滾的滄海，一個(gè)濃眉寬肩的將軍樣人物舉目遠(yuǎn)眺，高吟：“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。”辛棄疾“醉里挑燈看劍”，發(fā)出了“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生”的感慨……我不必在乎我的年齡、性別，我可以擔(dān)當(dāng)情節(jié)中的每一個(gè)角色，我可以高呼長(zhǎng)吟，也可以暢懷大笑。我被李白的云帆帶到一個(gè)個(gè)新奇的世界，我乘風(fēng)破浪，詩(shī)興突發(fā)：“恩愛(ài)仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名。春夏秋冬誰(shuí)人定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴。”

　　窗外細(xì)雨綿綿，天地間朦朧一片。我正讀著高爾基的《童年》，見(jiàn)到阿廖沙苦難的童年生活，我不禁潸然淚下，我飛快地合上眼。只有沉浸在對(duì)書(shū)的回憶之中，我才能忘憂和感動(dòng)。當(dāng)看到羅曼？羅蘭的《名人傳》時(shí)，我不得不敬佩于托爾斯泰對(duì)文學(xué)的執(zhí)著和愛(ài)好，不得不感動(dòng)于貝多芬對(duì)音樂(lè)的癡迷和他為自己的音樂(lè)事業(yè)畫下的沉重的驚嘆號(hào)。我似乎也在百草園里捉蟋蟀，斗蛐蛐，吃桑椹，吃得滿嘴烏黑，又伸著紫色的手指去挖墻角的泥洞。我驚異于陶淵明的世外桃源，神往于“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的塞北大草原，我也駕著“剛朵拉”悠蕩在威尼斯的街巷小河里，領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情。

　　清脆的敲門聲和眼前母親諒訝的神情，讓我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)自己正坐在房間的地板上，擺著一副劃船的架勢(shì)。

　　暑假離我不遠(yuǎn)了，我渴望這樣另類的生活，一種既精彩又迷蒙的生活。

　　我希望有這樣一個(gè)暑假，一個(gè)擁有書(shū)的暑假，一個(gè)可以在書(shū)堆里神游的暑假。我會(huì)讀一個(gè)暑假的書(shū)，我也會(huì)把暑假生活當(dāng)成書(shū)來(lái)讀。

　　我相信，有書(shū)讀的暑假是精彩的，這個(gè)暑假我將不再孤獨(dú)。

　　篇四：小學(xué)生暑假作文_暑假啊，暑假

　　終于盼到放長(zhǎng)假了，天氣雖熱，但一想到可以輕松自在得玩，心里感到?jīng)鏊摹？墒呛镁安婚L(zhǎng)，還只痛快地玩幾天，這不爸媽又再三再四地讓我去兒童樂(lè)園學(xué)什么畫畫。嗨，沒(méi)辦法，走吧。哇噻，天還真熱！火辣辣的太陽(yáng)燒烤著大地，柏油馬路上不時(shí)騰起陣陣熱浪讓人憋得闖不過(guò)氣來(lái)。街上的行人也比平時(shí)少多了，偶爾能見(jiàn)到幾個(gè)和我年齡相仿的孩子有氣無(wú)力的蹬著自行車，我想他們是和我有著同樣的遭遇吧。正在行走間，忽然聽(tīng)到有人叫我。回頭一看，原來(lái)是趙陽(yáng)，弓著腰，背著電子琴，慢騰騰地向我走近，看到他滿頭大汗，就問(wèn)道：“你去哪兒？”“唉，還能去哪兒？”他拍了拍身上的琴說(shuō)：“去工會(huì)學(xué)電子琴唄，天天跟那枯燥乏味的‘dao、re、mi’打交道，連玩的時(shí)間都沒(méi)有，真煩死了。”“可不是嗎，我也挺倒霉的，媽媽偏逼著我去兒童樂(lè)園學(xué)畫畫，說(shuō)是什么著名的畫家輔導(dǎo)的，害得我連動(dòng)畫城都看不到，原想放假可以輕松一陣子，誰(shuí)知又，唉，比上學(xué)時(shí)還緊張。

　　我和同學(xué)分了手，不知不覺(jué)就到了兒童樂(lè)園。早已上課了，老師正在起勁的講解素描的要求和方法，我卻打心眼里不想聽(tīng)，所以最后只好硬著頭皮畫一張吧，畫著畫著，我就想老是這樣畫有啥意思，不如我在他的脖子上加條項(xiàng)鏈，再在他的耳朵上加副耳墜......正這樣畫著，我的同桌看見(jiàn)了就大聲說(shuō)：“老實(shí)，你看于鵬給模特戴項(xiàng)鏈，還戴耳墜呢。”同學(xué)們哈哈大笑，老師朝我無(wú)奈地?fù)u搖頭，我朝她瞥了一眼，小聲的哼了一聲，我想真該給你張嘴，看下課怎樣收拾你，就在此時(shí)仿佛有個(gè)人站在窗邊，仔細(xì)一看是媽媽，我頓時(shí)愣了這下完蛋了。又過(guò)了一會(huì)兒，放學(xué)了，我忐忑不安的回到家等候發(fā)落。然而意想不到的是媽媽并沒(méi)有對(duì)我又打又罵而是異常平靜地對(duì)我說(shuō)：“你不想學(xué)就算了，何必表現(xiàn)這么差給家長(zhǎng)丟臉呢，暑假后就上六年級(jí)了，你應(yīng)該長(zhǎng)大了，應(yīng)該理解家長(zhǎng)的苦心。”我看到媽媽眼里閃動(dòng)著淚花，心里感到酸酸的，真不該辜負(fù)媽媽的期望！可是我真不喜歡畫畫呀！還有朝陽(yáng)還有那么那么多的同他們......

　　篇五：小學(xué)生暑假作文_快樂(lè)又美好的暑假

　　雄鷹博擊長(zhǎng)空，鯨魚(yú)傲游海洋，馬兒奔馳原野，我怎么只停留在課堂中？我也要去放眼世界，于是在暑假中，我與父母一同去張家界玩，那情景歷歷在目，真令我難忘。

　　我早就聽(tīng)說(shuō)張家界景色迷人，很想有機(jī)會(huì)到那里去游覽。盼呀盼呀，這一天我總算盼到了。今年暑假，我與爸爸媽媽去游覽張家界。

　　七月十八日，我們乘坐火車，經(jīng)過(guò)永顧，大庸，直奔張家界。一下車，我就被這里的奇風(fēng)異景給迷住了。

　　這千山萬(wàn)水之中，金鞭巖更有誘人的魅力。吃過(guò)午飯，我們就迫不及待地去游金鞭巖。從住宿地沿著水平如鏡的溪水而下，走一會(huì)兒路，就到

　　了金鞭巖。這巖三面直垂，高三百多米，突厄挺立，直刺云天，在夕陽(yáng)的輝映下，金鞭巖金光燦爛，十分壯觀。巖頂上挺拔的古松，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，好像在歡迎我們這些游客。據(jù)說(shuō)，金鞭巖是秦始皇的趕山鞭，海龍王怕他趕山填海，就派女兒來(lái)到人間，乘秦始皇睡覺(jué)的時(shí)候，用假鞭把真鞭給換走了。后來(lái)秦始皇趕山不動(dòng)，一氣之下把鞭子插在地上，就成了今天的金鞭巖。

　　第二天，我們向黃獅寨挺進(jìn)，從林場(chǎng)出發(fā)，沿著綠蔭下的石階而上，來(lái)到“娛樂(lè)臺(tái)”，這“娛樂(lè)臺(tái)”像個(gè)大屋檐，站在檐上往下看，眼前好一個(gè)碧綠世界。我們沿著崎嶇而又蜿蜒的石徑繼續(xù)攀登。樹(shù)林更加茂密，顯得格外幽靜，爸爸說(shuō)：“快到南天門了。”一聽(tīng)到了南天門，要見(jiàn)玉皇大帝了，我和媽媽可來(lái)勁了。果然，走了不久，眼前兩座相鄰的巨石拔地而起，下面是個(gè)天然的門，小路就從中間穿過(guò)。門旁有一棵高聳入云的大松樹(shù)，真像一個(gè)威武的大將軍。哇，孫悟空！只見(jiàn)遠(yuǎn)處巨峰突起，周圍幾十座小石峰，仔細(xì)一看，那巨峰像手握如意棒的孫悟空，它正帶著抓耳撓鍶的小猴殺進(jìn)南天門呢！

　　我有點(diǎn)累了，但一想起人們說(shuō)的“不到黃獅寨，枉到張家界。”這句話，我覺(jué)得有股無(wú)形的力量，我一鼓作氣登上了黃獅寨。這時(shí)，濃霧已經(jīng)減退，變淡，站在這里，張家界的美景盡收眼底，那不計(jì)其數(shù)的奇峰怪石，蒼松翠柏，真美麗啊！我已經(jīng)明白“不到黃獅寨，枉到張家界。”的含義了。

　　游覽結(jié)束了。今年的暑假讓我游山玩水，難道這不是一個(gè)快樂(lè)又美好的假期嗎？

　　篇六：小學(xué)生暑假作文_我的暑假

　　叮鈴鈴……，叮鈴鈴……，伴隨著校園動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，我們今天到學(xué)校拿成績(jī)單的同學(xué)，邁著歡快的腳步走向教室。盼望著明天，盼望著暑假，今天總算等來(lái)這一天。

　　飛機(jī)雖然在8000米高空中飛行，但我的心早已到了此行的目的地——上海。經(jīng)過(guò)90分鐘的飛行，飛機(jī)平穩(wěn)地降落在上海虹橋機(jī)場(chǎng)Т2航站，爸爸的軍校同學(xué)早已等候在機(jī)場(chǎng)出站口迎接我們一家3口了，華東之行正式開(kāi)始了。

　　每年我都不少于2次回到江西老家看望爺爺奶奶，但這次奶奶對(duì)我們能回到家，顯得依舊那么高興，買菜，煮飯，洗衣。盡管忙碌，但很高興。

　　“啪”一個(gè)羽毛球飛快地朝我飛來(lái)，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，揮起球拍就朝對(duì)手來(lái)一個(gè)扣殺，對(duì)手沒(méi)想到我會(huì)以如此“刁”的位置扣球，趕緊挑球，沒(méi)想到他腳下一滑，“轟”的一聲……

　　朝遠(yuǎn)方看去，到處都白花花的一片。我熱熱身，便一下跳進(jìn)游泳池里，同學(xué)們互相澆水有些同學(xué)潛到水里，準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)“攻其不備”，誰(shuí)知?jiǎng)傄宦额^，就成了“群眾攻擊的對(duì)象”。大家玩起了憋氣，玩著玩著著有人來(lái)了一個(gè)惡作劇，玩起了裝死，大家都慌了神，結(jié)果著變成了一聲聲笑聲。

　　“fiften，sisten，15，16”老師讀。同學(xué)們聽(tīng)了，也跟著讀起來(lái)，大家正為將來(lái)的成就努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)，下課了大家似乎還沒(méi)聽(tīng)夠，念念不舍的回了家。

　　“暑假作業(yè)”一提這次就頭疼，好好的假期，被作業(yè)搞的昏天暗地，每次都要拿著一本本暑假作業(yè)埋頭苦干，把大腦弄的暈頭轉(zhuǎn)向，讓許多無(wú)辜的腦細(xì)胞壞死，但我還是在書(shū)桌前上一道題一道題認(rèn)真做，認(rèn)真檢查，認(rèn)真書(shū)寫。

　　電腦讓更多人有了施展才華的空間，看見(jiàn)我的一篇篇作文在網(wǎng)上發(fā)表，我感到自己多天來(lái)的辛苦努力有了收獲，就像農(nóng)民伯伯看見(jiàn)秋天的稻子一樣開(kāi)心。

　　叮鈴鈴……，叮鈴鈴……開(kāi)學(xué)了，我懷著憧憬，又帶著壓力的進(jìn)入了教室。

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