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校園的保安桉樹作文（通用6篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的校園的保安桉樹作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的保安桉樹作文 1
我們學(xué)校門口有一棵桉樹，它在那兒當(dāng)“保安”，默默無(wú)聞地守護(hù)著我們的校園……
這棵桉樹，高約12米，主干直徑為126厘米，需要兩個(gè)小朋友手拉手才圍得住。它的樹冠猶如一個(gè)巨大的蘑菇。這個(gè)大蘑菇的蓋兒直徑約6米，可想而知，它的覆蓋面積有多大。它的枝葉向四面八方伸展開來，像一個(gè)巨大的火炬。
在這個(gè)秋的季節(jié)里，它的一片片卵形的葉子，也與別的樹的葉子不大一樣，其它樹的葉子顏色基本統(tǒng)一，而桉樹葉子的顏色卻是雜陳的，有的是深綠色居多，有的是嫩綠色偏少，有的是枯黃色更少，它們?cè)谥ι箱伒弥刂丿B疊，絲毫不留一點(diǎn)兒空隙。
近看，它的皮是棕黃色，還略帶著一點(diǎn)墨綠色的青苔，反正一看到它的.皮，就會(huì)想起棕熊。樹皮上還有呈螺旋上升式的老虎抓過般的深深的抓痕。輕輕摁一下，就能擠出水來，把手搓一搓，等水干了以后，手就變得潤(rùn)滑了，這便是桉樹在樹干里儲(chǔ)存的水分。因?yàn)橛羞@些水分，所以桉樹一年四季都常青，這一類樹叫常綠喬木。
桉樹的花是鵝黃色的，直徑為3厘米左右，它們像一個(gè)個(gè)小絨球，也像蒲公英，沒有花瓣，只有一根根細(xì)絲，它們傲然挺立在葉叢之上，像一位位貴婦人，仿佛只需一口氣，那些流蘇裙似的細(xì)絲就會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng)，這該是在仙境才能見到的美景啊！
桉樹的果叫桉果，約5至8毫米大，它倒著看似漏斗，似酒杯，正面看似海邊漁民戴的斗笠，聞得到一絲淡淡的中藥味。桉果還可以拿來串成項(xiàng)鏈，戴在脖子上作裝飾用。
桉樹全身是寶，葉子可以做燃料，主干可以做家具，樹皮可以做鞣料，在澳州桉樹葉還是考拉的主食呢！
桉樹帶給我們無(wú)限快樂。每天，我們?cè)阼駱湎鲁藳觥㈡覒蜃放堋g心地?fù)扈窆覑墼S多樹，但我更愛日夜堅(jiān)守校園的保安——桉樹。
校園的保安桉樹作文 2
清晨六點(diǎn)半，保安室的鐵門吱呀推開，李叔的膠鞋碾過滿地桉樹葉。這排佇立在校園圍墻邊的桉樹，與他共同守護(hù)著無(wú)數(shù)個(gè)日出日落。樹皮皸裂的紋路里藏著歲月的密碼，如同李叔眼角的皺紋，記錄著二十年的風(fēng)雨晨昏。
每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，桉樹的影子便在操場(chǎng)上拉長(zhǎng)。孩子們追逐嬉戲時(shí)，李叔總坐在樹蔭下，目光警惕地掃視四周。去年臺(tái)風(fēng)過境，一棵桉樹被吹斷枝椏，搖搖欲墜地懸在圍墻上方。李叔頂著狂風(fēng)，用麻繩和木板臨時(shí)固定樹干，自己卻被飛濺的樹枝劃傷了手臂。鮮血染紅了他藏青色的'保安制服，也染紅了滿地飄落的桉樹葉。
如今那棵受傷的桉樹依然挺立，新生的枝芽在舊傷處倔強(qiáng)生長(zhǎng)。李叔常說，守護(hù)校園就像守護(hù)這些桉樹，要耐得住寂寞，扛得住風(fēng)雨。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，他的身影與桉樹的輪廓漸漸重合，成為校園最溫暖的守望者。
校園的保安桉樹作文 3
春日的桉樹總是最早醒來，嫩綠的新芽在枝頭跳躍，像保安張叔吹哨時(shí)揚(yáng)起的手勢(shì)。清晨的陽(yáng)光穿過葉片，在地上灑下細(xì)碎的光斑，張叔背著藥箱穿梭其間，仔細(xì)檢查每一棵桉樹的健康。他說：“這些樹就像咱們的孩子，得細(xì)心照料。”
盛夏時(shí)節(jié)，桉樹撐起巨大的綠傘。張叔的制服總被汗水浸透，卻依然堅(jiān)守在樹蔭下，守護(hù)著午休的同學(xué)。蟬鳴聲中，他的身影與桉樹的'枝葉共同編織出一片清涼的港灣。
深秋的桉樹褪去綠裝，金黃的葉片隨風(fēng)飄落。張叔帶著同學(xué)們清掃落葉，教他們辨認(rèn)不同種類的桉樹。他說：“每片葉子都有自己的故事，就像我們每個(gè)人都在校園里留下獨(dú)特的印記。”
寒冬的桉樹依然挺拔，張叔為樹干裹上草繩保暖。凜冽的寒風(fēng)中，他的身影與桉樹相互依偎，共同抵御著嚴(yán)寒。四季輪回，桉樹與保安的故事，永遠(yuǎn)在校園里靜靜流淌。
校園的保安桉樹作文 4
教學(xué)樓后的角落里，有一棵歪斜的老桉樹。它的樹干上布滿深深淺淺的刻痕，記錄著一屆又一屆學(xué)生的成長(zhǎng)印記。保安王伯常坐在樹下，給好奇的孩子們講述這些刻痕背后的故事。
“看這個(gè)‘2015’，是那年考上清華的小張刻的。” 王伯撫摸著樹皮，眼中滿是驕傲，“那邊‘加油’兩個(gè)字，是去年備戰(zhàn)高考的孩子們留下的.。” 每當(dāng)夜幕降臨，王伯就會(huì)打著手電，仔細(xì)檢查這些刻痕，生怕歲月將它們抹去。
桉樹的枝椏間掛著孩子們系上的許愿牌，微風(fēng)拂過，叮當(dāng)作響。王伯說，這些聲音是校園最美的樂章。在他心里，這棵老桉樹不僅是歲月的見證者，更是承載著無(wú)數(shù)夢(mèng)想的守護(hù)者。而他，愿做永遠(yuǎn)的護(hù)夢(mèng)人。
校園的保安桉樹作文 5
“你聽，桉樹在說話。” 新來的保安小陳指著沙沙作響的樹葉對(duì)孩子們說。他總愛給大家講桉樹的知識(shí)：“藍(lán)桉是霸道的.王者，只允許鳥兒棲息；檸檬桉能散發(fā)清香，驅(qū)趕蚊蟲……”
孩子們圍著他問個(gè)不停，他便帶著大家在桉樹林里探索。發(fā)現(xiàn)鳥巢時(shí)，他會(huì)提醒孩子們輕聲說話；看到掉落的果實(shí)，他會(huì)教大家辨認(rèn)不同種類。他說：“每棵桉樹都有自己的性格，就像我們每個(gè)人都獨(dú)一無(wú)二。”
風(fēng)起時(shí)，桉樹的枝葉沙沙作響，仿佛在與小陳對(duì)話。這聲音里，有知識(shí)的傳遞，有成長(zhǎng)的陪伴，更有對(duì)校園深深的熱愛。
校園的保安桉樹作文 6
畢業(yè)多年后，我再次回到母校。那排桉樹依然挺立，只是當(dāng)年的保安張叔已經(jīng)退休。新來的保安小李站在樹蔭下，姿勢(shì)與張叔如出一轍。他笑著說：“張叔臨走前，特意帶我認(rèn)了每一棵桉樹。”
撫摸著熟悉的樹皮，往事涌上心頭。曾經(jīng)，我們?cè)阼駱湎鲁孔x、嬉戲；曾經(jīng)，張叔為我們趕走校園外的流浪狗；曾經(jīng)，那沙沙的樹葉聲陪伴我們度過無(wú)數(shù)個(gè)課堂時(shí)光。
桉樹見證著校園的變遷，保安們傳承著守護(hù)的使命。歲月流轉(zhuǎn)，變的是面孔，不變的.是那份對(duì)校園的深情。愿這永恒的守望，永遠(yuǎn)守護(hù)著這片充滿希望的土地。
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