描寫(xiě)柏樹(shù)的作文14篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的描寫(xiě)柏樹(shù)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)柏樹(shù)的作文1
“朝華之草,戒旦零落;松柏之茂,隆冬不衰……”瑯瑯的讀書(shū)聲叩擊我的心扉。是的,我愛(ài)柏樹(shù),愛(ài)它的高大,愛(ài)它的挺拔。
柏樹(shù),屹立在記憶深處,那淡淡的葉香,淡而不冷,柔而不艷,溢滿了童年的快樂(lè)時(shí)光!
那個(gè)冬天,我趴在窗臺(tái)上,靜觀著瑞雪飄飛,細(xì)察著小區(qū)里唯一的柏樹(shù):它是何等的堅(jiān)強(qiáng)!何等的勇敢!它高傲不羈,傲雪屹立,不向寒風(fēng)屈服,不同暴雪投降,枝如鐵,干如鋼,傲然挺立在冰雪之中……也許,只有它才愿意同梅花作伴,在百花凋零,萬(wàn)樹(shù)枯竭的寒冬依舊保持蒼翠如故的姿態(tài)。
不知不覺(jué),那暗淡而又柔與的陽(yáng)光斜射在這唯一一片綠色上,微光悄悄地從那魚(yú)鱗般的枝葉滲透出來(lái),透著靜謐,透著安詳,將我?guī)У饺绺璋愕臍q月……
記憶中的童年是外婆與我攜手走過(guò)的。印象中,外婆是個(gè)很守舊的人,年已七旬,一頭短發(fā)像罩上了一層白霜,那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉被無(wú)情的歲月所雕刻,像是記載著這七十年來(lái)的千辛萬(wàn)苦。然而,外婆的笑也如同這條條皺紋印刻在我的心底————在我狼吞虎咽的時(shí)候,在伴我仰望天空數(shù)星星時(shí),在夏夜乘涼時(shí),她會(huì)笑。古銅色的臉,如溝壑似的皺紋,輕微上揚(yáng)的嘴角,構(gòu)成一個(gè)慈祥的笑容。時(shí)光依舊不停的轉(zhuǎn)動(dòng),似乎從未停歇;無(wú)情的歲月依舊殘酷,它不僅剝奪了外婆貌美的面容,還破壞她健康的身體。
我漸漸從兒時(shí)的回憶走到現(xiàn)實(shí)的世界,不知什么緣故,我哭了,兩串晶瑩的淚珠劃過(guò)我的雙頰。是啊,好久沒(méi)有與外婆通一次電話了,現(xiàn)在的我總會(huì)以學(xué)業(yè)繁忙,外出游玩等各種理由為我的“不孝”加以掩蓋。或許是愧疚,或許是思念,我撥通了那久違的號(hào)碼,靜靜地聆聽(tīng)著外婆如歌的話語(yǔ),細(xì)細(xì)品味著暖暖的愛(ài)意……我醉了,醉在這片柏樹(shù)下。
柏樹(shù),勾起我一段美麗的記憶,似乎是上天注定,外婆就是這棵柏樹(shù),永遠(yuǎn)將高大偉岸的一面展現(xiàn)給我,將脆弱的一面悄悄拭去。
我靜靜的仰望柏樹(shù),沐浴著陽(yáng)光。我在柏樹(shù)下靜聽(tīng)愛(ài)意,品味親情。
描寫(xiě)柏樹(shù)的作文2
冬爺爺匆匆地接了秋姑娘的班,來(lái)到了我們身邊,它帶來(lái)了凜冽的寒風(fēng),帶來(lái)了枯枝凝寒的景象,讓我們感覺(jué)到冬天來(lái)了!
早晨起來(lái),漫天大霧。乳白色的大霧籠罩著大地,到處白茫茫的一片。走在路上,幾十步以外就看不清人影;從濃霧中望去,前方的建筑、樹(shù)木只能隱約可見(jiàn)。霧氣里,聽(tīng)見(jiàn)車(chē)聲卻看不見(jiàn)人影,只有車(chē)燈像眼睛一樣,一眨一眨的。
冬天帶來(lái)的寒氣遍布每個(gè)角落,就是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候,天也是干冷干冷的。光禿禿的樹(shù)木可憐巴巴地立在江濱路兩旁,曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也終于支持不住,枯黃了。草地上的小花也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在這樣寒冷的天氣里,也可以看見(jiàn)一些不畏寒風(fēng)的強(qiáng)者。那便是在校園的旗臺(tái)前,閃動(dòng)著一個(gè)個(gè)綠色身影的柏樹(shù)。在寒冷的冬天里,柏樹(shù)那樣的濃郁蒼翠和生機(jī)勃勃。
茫茫的冬天里,因有了柏樹(shù)而增加了綠意,點(diǎn)綴了寒冬。
描寫(xiě)柏樹(shù)的作文3
我們學(xué)校旗后種著三棵蒼翠挺拔的側(cè)柏。
它們像三個(gè)親密的小伙伴,挺直腰,整齊地站成一排。
紅褐色的莖,直直地立在土里。它的莖很粗糙,但它堅(jiān)韌不拔的精神都駐扎在我們的心中。它的葉子一片挨著一片,每片葉都像造形獨(dú)特的樹(shù),如果工匠能雕刻下來(lái),那工匠的技藝可真棒了!星星的花綴滿葉間,好像青朗的夜空上閃爍著幾顆明亮的星。
一陣風(fēng)拂過(guò),它搖晃著身子,好像在向我們揮手致意,又像孔雀在開(kāi)屏。遠(yuǎn)看,側(cè)伯就像一堵綠色的城墻,保衛(wèi)著我的校園。側(cè)柏雖然不如百花那樣艷麗,但是它把校園里的花襯托地更加美麗。
它不怕困難,在夏日里,有多少花,草受不住烈日的炙烤,而它卻站立在陽(yáng)光的照射下。寒冬里有多少植物受不了刺骨的寒風(fēng),而它那頑強(qiáng)的意志,使它挺立在寒風(fēng)里,顯得更加蒼翠挺拔!
它默默地為人們奉獻(xiàn),它的葉可以涼血,止血,還可以治咽喉炎。側(cè)柏的精神豎立在我們心中!
我愿做一棵小小的側(cè)柏!
描寫(xiě)柏樹(shù)的作文4
一雙大眼睛,一張大翅膀,加上兩只尖利的爪子以及全身棕色的羽毛和虎頭虎腦的表情,走起路來(lái)重心不穩(wěn)的滑稽樣子,造就了我家的可愛(ài)松鴨。
松鴨雖然初來(lái)乍到,但也毫不畏懼,對(duì)人一點(diǎn)也不怕。只見(jiàn)他在我家走起來(lái)將軍步,左一步,右一步,可像一個(gè)審查的將軍了。走了幾步,小松鴨覺(jué)得累了, 覺(jué)得不好玩了,于是它展翅一飛,竟然自投羅網(wǎng),飛進(jìn)了籠子里,咚地一聲!籠子門(mén)關(guān)住了,松鴨又想出去了,可籠子門(mén)它打不開(kāi)。松鴨急了,用嘴狠狠地啄了啄, 籠子門(mén)仍舊沒(méi)開(kāi),反而松鴨把嘴啄得生疼。松鴨這下害怕了,也不敢亂飛了,生怕再碰到什么“機(jī)關(guān)”,在籠子里安靜了一會(huì)。突然,它有開(kāi)始亂飛亂叫起來(lái),爺爺說(shuō)它可能餓了,我們喂了它一點(diǎn)食物,它總算又安靜下來(lái),不在亂飛亂叫了。
有一次,松鴨抬頭望見(jiàn)天上匆匆飛過(guò)的小鳥(niǎo),沉思著,眼神中透露出了一絲哀傷,起先我并不知道這眼神的含義,可幾天過(guò)去了,松鴨不吃也不喝,總是望著 天空,不知在想些什么,現(xiàn)在終于我有些明白了,松鴨想家了,它想和其他鳥(niǎo)兒一起在空中翱翔,畢竟那才是他的家!于是我和爺爺商量把松鴨放了。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,我們?cè)诓賵?chǎng)上把松鴨放了,幾年未飛的松鴨竟然有些不會(huì)飛了,它撲閃著翅膀一點(diǎn)一點(diǎn)向上飛,慢慢的它消失在我們依依不舍的視線里,飛到了藍(lán)天白云中去了。
通過(guò)了這件事情,我明白了不能讓鳥(niǎo)兒呆在籠子里成為我們的寵物,不能剝奪了它們的自由,畢竟藍(lán)天才是鳥(niǎo)兒的幸福家園!讓我們創(chuàng)造出和諧美好的幸福家園。
描寫(xiě)柏樹(shù)的作文5
大自然有時(shí)是那樣神秘,有時(shí)是那樣活潑,柏樹(shù)是那樣默默無(wú)聞,等待著人們?nèi)ヌ剿魉膴W秘。
柏樹(shù)是那么無(wú)私。把綠葉奉獻(xiàn)給人們,讓人們制作衛(wèi)生香、蚊香。第二個(gè)春天,它又長(zhǎng)出新的最綠的嫩葉。它的性格是溫柔的,當(dāng)我們唱歌的時(shí)候,它會(huì)用瑟瑟的聲音為我們伴奏。
春天,當(dāng)下起蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候,我們來(lái)到它的身下避雨或者觀賞美麗的春色。當(dāng)紅日懸空,晴空萬(wàn)里時(shí),樹(shù)下真像個(gè)美麗的大花壇,使人們感到就像處身在明暗分明的圖畫(huà)中。夏天,烈日似火,我們可以在它的腳下休息,也可以在它的腳下游戲。這里既能避免烈日的暴曬,又可接受四面吹來(lái)的.涼風(fēng),我們都親切地稱呼它為“青紗帳”。
秋天,它的種子成熟了,散發(fā)出誘人的香味,同學(xué)們爬上去小心地采摘下柏籽來(lái)嗑著吃,但我們都不想損傷它一點(diǎn)葉子。這時(shí)招來(lái)的鳥(niǎo)兒也最多,它們?cè)跇?shù)梢上邊吃邊商量著什么。冬天,白雪蓋在它的頭上,它多像一個(gè)帶著大帽子,披著風(fēng)衣在風(fēng)雪中站崗放哨的戰(zhàn)士。在冰天雪地的映襯下,更顯得英俊、威武。
“兄弟,柏啊—我們的‘青紗帳’,我們敬佩你!你四季常青,威武挺拔,你美麗而不嬌媚,你功績(jī)累累而不驕傲,你堅(jiān)強(qiáng)、勇敢而不欠柔和。當(dāng)我在受委屈的時(shí)候,只要想起你,就能夠停止哭泣,擦干眼淚靜靜思索;當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難,只要看到你,我的信心就更加堅(jiān)定。你的品質(zhì)的毅力多么像我們的老師。在它們身上有著和你同樣的氣質(zhì)和特征。啊!柏樹(shù),愿你的風(fēng)貌永存。
柏樹(shù)啊!你的形象在我的心中永遠(yuǎn)是如無(wú)畏的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士,挺立著就為那綠色的信念!
描寫(xiě)柏樹(shù)的作文6
在最經(jīng)這幾天,我才逐漸發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)的柏樹(shù)是那樣的堅(jiān)強(qiáng)與奮發(fā)向上。
柏樹(shù)四季常青。在春天萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí),它們毫不遜色;在夏天萬(wàn)物被炙熱的陽(yáng)光曬得睜不開(kāi)眼睛時(shí),柏樹(shù)仍然昂首挺胸的站著;在秋天萬(wàn)物收割樹(shù)葉頻飛時(shí),它們?nèi)詧?jiān)貞不屈的在那里站著;在冬天萬(wàn)物進(jìn)入冬眠狀態(tài)時(shí),柏樹(shù)仍監(jiān)守自己的崗位。這就是柏樹(shù),它們是我們這一代的榜樣。
如果您留心觀察,您會(huì)發(fā)現(xiàn)小區(qū)里不起眼的柏樹(shù)也會(huì)有上述的這些品質(zhì),如我家窗前我經(jīng)常走過(guò)卻時(shí)常忽視的柏樹(shù)。
據(jù)說(shuō),這棵柏樹(shù)有三十年的高齡了,小區(qū)剛建的時(shí)候,為了綠化園區(qū),工人叔叔栽了這棵只有一人高的樹(shù)苗。我感到好奇,并對(duì)這棵逐日進(jìn)行了觀察。
第一天,我做完作業(yè),立馬跑到窗前觀看柏樹(shù),我的眼睛瞭望著小區(qū)里的每一棵樹(shù),唯獨(dú)柏樹(shù)的樹(shù)身高大。我上網(wǎng)查資料,原來(lái)這棵柏樹(shù)叫常青樹(shù),一年四季不落葉,是夏天人們乘涼的一把“大陽(yáng)傘”,在樹(shù)下感到一陣清涼。
第二天,我晚飯吃過(guò),到陽(yáng)臺(tái)上觀察柏樹(shù),發(fā)現(xiàn)以紗窗往外看,有幾只麻雀,后來(lái)看見(jiàn)麻雀在樹(shù)枝上蹦來(lái)蹦去,在尋找美味的食物。如果它們累了,就在大柏樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著,那聲音真好聽(tīng),好像在對(duì)我唱歌。
第三天,雖然下了蒙蒙細(xì)雨,但我堅(jiān)持觀察雨中的柏樹(shù),雨中的柏樹(shù)更加蒼綠了,它的針葉上有一顆顆小水珠,那一顆顆小水珠像珍珠一樣晶瑩剔透,美麗極了。
第四天,桂花飄香,我走出校門(mén),看到桂花樹(shù)在柏樹(shù)旁邊香氣撲鼻,讓許多家長(zhǎng)與學(xué)生在柏樹(shù)下欣賞著美景,給柏樹(shù)增添了新的色彩。
第五天,沒(méi)有月亮,只能朦朦朧朧地看到柏樹(shù)在黑夜中,它高大挺拔,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,非常像杭州有名的景點(diǎn)——六與塔。朦朧中柏樹(shù)往上翹的針葉仿佛像六與塔的角,一層層非常有規(guī)律,宛如夜幕中的六與塔,高聳入云。
這棵長(zhǎng)青的柏樹(shù)一年四季都給我們帶來(lái)了安詳與綠色環(huán)保,我非常喜歡這棵伴隨我成長(zhǎng)的柏樹(shù)。
描寫(xiě)柏樹(shù)的作文7
前不久,與爺爺一起去了山上,他去看朋友,那是一位老人,獨(dú)守著那座山,爺爺曾與他一起住過(guò),應(yīng)該有很深的友誼吧!
老人只有一間小茅屋,我在房前的空地轉(zhuǎn)悠,山下全是樹(shù),可都是如此的嬌小,沒(méi)有一棵是我愿意留下目光觀賞的。我轉(zhuǎn)身去看爺爺他們聊得怎么樣了,去無(wú)意間捕捉到一個(gè)畫(huà)面,對(duì)面的懸崖上,竟有如此高大魁梧的樹(shù),它的葉子像一根根刺一樣,長(zhǎng)得正茂盛。我又驚又喜。可又為它擔(dān)憂起來(lái),我與懸崖的距離,連一米都不到啊!它,能夠在這樣的環(huán)境下生長(zhǎng)嗎?
那位老人走出來(lái)了,他順著我的目光看去,繼而卻是一笑,看著那棵樹(shù)說(shuō):“這棵樹(shù)是松柏,您不必為它擔(dān)憂,它既然擁有的環(huán)境是如此,它就應(yīng)該去適應(yīng)如何在這種環(huán)境下生存。要是因?yàn)樽约核幍沫h(huán)境十分惡劣,而去放棄,那么,如今傲立在懸崖上的松柏,早就成了一棵枯樹(shù),自古以來(lái),都是適者生存,不適者淘汰!”我問(wèn)老人:“老爺爺,您每天都住在這里,一定看到了這棵松柏是如何經(jīng)歷風(fēng)雪,才長(zhǎng)成如今蒼天大樹(shù)吧!”老人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“它如今的傲立,背后承受了多少的含辛與酸楚啊,是您想也想不到的!”我想到了從課外書(shū)籍中了解到的一些雖經(jīng)歷坎坷但卻很有名的成功人士,他們就像傲立在懸崖邊的松柏,他們的所有一切,都是因?yàn)闀?huì)去適應(yīng)自己險(xiǎn)惡的環(huán)境,尋找一條生存之道,從而努力地拼搏。努力,才有今天的成就。
我為松柏釋?xiě)蚜耍呀?jīng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)坎坷,也已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境,現(xiàn)在,正是他長(zhǎng)得最茁壯。最旺盛的時(shí)候,而我也不禁羨慕起那些有著險(xiǎn)惡環(huán)境的人,只有在險(xiǎn)惡的環(huán)境中,才能更好地掌握“生存之道”,因此,才會(huì)比那些生活優(yōu)越環(huán)境中的人更能經(jīng)得住磨難!
我與樹(shù)告別,與老人告別,帶走了無(wú)限的感慨與啟示。寂靜的月光下,松柏正在舞動(dòng)著自己的身體。享受吧,松柏,您有毅力撐完過(guò)去,就有資格享受如今。
描寫(xiě)柏樹(shù)的作文8
在我們學(xué)校里有許多柏樹(shù),它們雖然不像桃樹(shù)、梨樹(shù)那樣能開(kāi)出滿樹(shù)芬芳的小花,結(jié)出許多又大又甜的果子。但它們卻是樹(shù)木中的偉男子,即使在最寒冷的冬天,也不會(huì)脫下翠綠的衣裳。
春天,柏樹(shù)會(huì)像其它的樹(shù)木一樣萌生出新葉,那柔嫩的尖葉在陽(yáng)光下閃著光澤,明亮得直逼你的眼睛。一些小同學(xué)常小心翼翼地摘下一小叢新葉,夾在收藏本中,做成標(biāo)簽。雖然柏樹(shù)很疼,但它卻十分開(kāi)心,可以為小朋友帶來(lái)快樂(lè)。
春天一天天地走了,夏天來(lái)到了人間。在陽(yáng)光的照射下,柏樹(shù)那常綠的葉子一簇簇、一叢叢,顯得格外精神。雖然蜜蜂和蝴蝶只忙著為那些嬌艷的花兒唱歌跳舞,根本不在意這古板的柏樹(shù),可它也不寂寞。因?yàn)槊康较抡n,小朋友們都會(huì)在樹(shù)陰下游戲、乘涼,柏樹(shù)就像衛(wèi)士一樣站成一排,保護(hù)著小朋友。
秋天,許多樹(shù)木的葉子都變黃、脫落了,可柏樹(shù)卻非常倔強(qiáng),挺拔著身軀,舉起一片濃綠,為校園增添了一份活力與生機(jī)。
描寫(xiě)柏樹(shù)的作文9
走出學(xué)校的門(mén)口,我看見(jiàn)在高大的梧桐樹(shù)旁,有一排排筆直的松柏樹(shù)。
松柏樹(shù)的樣子很好看。有茂密的葉子,樹(shù)干粗粗的,像一個(gè)戰(zhàn)士挺立在那,葉子綠綠的擠在一起,像害羞的小姑娘,松柏樹(shù)的整體像一把撐開(kāi)的傘。今天下著毛毛細(xì)雨,就像斷了線的珠子打在松柏樹(shù)上,可松柏樹(shù)仍然紋絲不動(dòng)的立在那里,為我們遮風(fēng)擋雨。毛毛細(xì)雨中,松柏樹(shù)就像我們的媽媽一樣呵護(hù)著我們,保護(hù)著我,很令我震撼,有如此大的生命力。( )
春天,桃花開(kāi)了,梨花開(kāi)了,草地上枝繁葉茂。濃郁的花香把小動(dòng)物都招來(lái)了,有蝴蝶,蝴蝶在松柏樹(shù)周?chē)骠嫫鹞瑁路鹪诮o松柏穿上春天的衣服,邀請(qǐng)松柏樹(shù)參加舞會(huì)。松樹(shù)趕來(lái)了,松鼠歡快地爬上松柏樹(shù),為松柏樹(shù)帶來(lái)舞會(huì)的頭飾,松柏樹(shù)在春風(fēng)中搖擺,仿佛在說(shuō):“謝謝你們這些小動(dòng)物為我精心打扮。”小動(dòng)物們都異口同聲的說(shuō):“不用客氣,是你們美化環(huán)境,給我們創(chuàng)造出了一個(gè)美好的世界。”
大樹(shù)你就是我們的媽媽!呵護(hù)著我們。
描寫(xiě)柏樹(shù)的作文10
我讀晚唐段文昌成都武侯祠的《古柏銘》,感嘆辭章華麗,感情真摯,氣魄宏大,寫(xiě)實(shí)入微:“是草木有異,於草木則靈,武侯祠前,柏壽千齡,盤(pán)根擁門(mén),勢(shì)如龍形。含碧太空,漫霧虛庭。合抱在於,旁枝駢梢,葉之青青;百尋及於,半身蓄氣,雷之冥冥。攢柯垂陰,分翠間明。忽如虬螭,向空爭(zhēng)行。上承翔云,孤鸞時(shí)鳴。下蔭芳臺(tái),凡草萬(wàn)生。古絕天氣,蒼蒼冷冷。曾到靈山,老柏縱橫,亦有大者,莫之與京。於維武侯,佐漢有程,神其不昏,表此為楨。斯廟斯柏,實(shí)播芳馨。”
當(dāng)月明星輝,夜色朦朦之時(shí),走進(jìn)柏樹(shù)林中,一定能感悟它的古樸,它的幽深,它的厚重,它的輝煌。古柏森森,瑞氣氤氳;厚重沉穩(wěn),大氣磅礴。凝鑄著含貞自潔、威武不屈的高貴稟性。“參天黛色經(jīng)千載,臥壑蒼髯傲四時(shí)”,“蒼皮溜雨四十圍,黛色參天二千尺”......前人之述備矣!可誰(shuí)知道柏樹(shù)還會(huì)開(kāi)花,誰(shuí)又見(jiàn)柏樹(shù)開(kāi)的花?
記不清是哪個(gè)被春風(fēng)醉倒的夜里,眉痕的新月帶著一種甜蜜的寂寞飄進(jìn)了古老的柏樹(shù)林中,于是柏樹(shù)從凝重深刻的沉睡里醒了,在暗夜里開(kāi)始編織著濃郁的故事。悄悄地,樹(shù)枝間綻開(kāi)一顆顆碧藍(lán)碧藍(lán)的寶石,展示著星星點(diǎn)點(diǎn)的嫵媚,世界仿佛籠罩在一片藍(lán)色的憂郁中,......柏樹(shù)花開(kāi)了,但未到天明便凋謝了。她來(lái)得急促,去得也急促,柏樹(shù)花開(kāi)了又落了,它落地的聲音如同歷史的深巷中一道遠(yuǎn)逝的跫音,還沒(méi)有見(jiàn)到人們驚喜得時(shí)候便脫落了,一點(diǎn)也不理會(huì)人間的世態(tài)炎涼,只是固執(zhí)地向人們傳遞出一串絕世的回響,留下了一首永不凋謝的詩(shī),一支永未黯淡的歌,一場(chǎng)藍(lán)色的夢(mèng)。
描寫(xiě)柏樹(shù)的作文11
冬天,太陽(yáng)總是很晚很晚才起床,小草、樹(shù)葉都不見(jiàn)了,燕子蝴蝶都躲起來(lái)了。不過(guò),冬天也很美,下過(guò)一場(chǎng)雪后,房子上、樹(shù)枝上都蓋上了厚厚的棉被。
今天,我和姐姐帶著姐姐的小寶寶去滑雪。我比寶寶大四歲,寶寶今年四歲了,胖乎乎的,個(gè)子快追上我了,體重比我還重。
我們來(lái)到植物園,好大的植物園里有點(diǎn)冷清,大部分植物都冬眠了,只有柏樹(shù)像士兵一樣站在路旁,歡迎游人們來(lái)檢閱。
我們走進(jìn)滑雪場(chǎng),哇!好大的滑雪場(chǎng)啊!我和寶寶迫不及待地跑過(guò)去,身后留下一串串深深的腳印,腳下發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音。
我們奮力的向雪山上爬去,爬到半山腰,我向后一看,啊?寶寶早被我落下一大截了,我大聲喊:“寶寶,加油!”姐姐也在后面喊:“寶寶,加油啊”。寶寶想追上我,就手腳并用,拼命往上爬。樣子非常好笑。就在寶寶快要追上我的時(shí)候,我轉(zhuǎn)身又向上爬去,終于爬上了山頂。我一邊揮手,一邊大喊:“寶寶加油,我已經(jīng)上來(lái)了,快點(diǎn)、加油!”不一會(huì)兒,寶寶也也爬上來(lái)了。
我和寶寶坐上同一輛滑雪車(chē),姐姐把我們用力一推,我們的滑雪車(chē)向山下滑去,我害怕極了,心提到了嗓子眼,風(fēng)在我耳邊呼呼作響。
北風(fēng)向一個(gè)魔術(shù)師,他舞起漫天雪花,像一層透明的白紗撲面而來(lái),涼涼的,我頓時(shí)打了一個(gè)冷戰(zhàn)。
滑雪車(chē)越滑越快,飛一般地向山下沖去,眼看我們的滑雪車(chē)就要與前面的撞在一起了,我嚇得趕緊捂住眼睛,只聽(tīng)“砰”的一聲,隨后聽(tīng)到寶寶銀鈴般的笑聲。我慢慢睜開(kāi)眼睛,看到寶寶笑的前仰后合,好驚險(xiǎn)呀!
今天我們玩的好開(kāi)心,我們離開(kāi)了滑雪場(chǎng)時(shí),我們都已經(jīng)累得精疲力盡了,坐在車(chē)?yán)铮模娣䴓O了,我不由地合上了眼睛,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
描寫(xiě)柏樹(shù)的作文12
雖然那只是一棵平凡的柏樹(shù),但是就有著不平凡的夢(mèng)想!
有一天,一只百靈鳥(niǎo)停在了一棵柏樹(shù)上休息。它鄙視的眼光看了看矮小的柏樹(shù),輕蔑地說(shuō):“你真矮小,真不如我,你看一看,我唱歌多動(dòng)聽(tīng),你呀,除了樹(shù)皮,還有什么啊?”柏樹(shù)說(shuō):“我雖然沒(méi)有你唱歌動(dòng)聽(tīng),但我也有我的特長(zhǎng),有我遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。”“你有夢(mèng)想?”百靈鳥(niǎo)驚訝地說(shuō),“不是吧!你還真是厚臉皮呀,你能有什么夢(mèng)想啊?”柏樹(shù)的聲音高昂起來(lái):“我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大,我要成為最高的樹(shù)!”百靈鳥(niǎo)說(shuō):“哼!你這個(gè)樣子,長(zhǎng)成最高的樹(shù),除非太陽(yáng)從西邊起!你等著瞧吧,你在這個(gè)荒山里,你就別想長(zhǎng)高了。我就將就一下,跟你一比,我準(zhǔn)贏你!”柏樹(shù)說(shuō):“好吧,那你要跟我比什么啊?”百靈鳥(niǎo)說(shuō):“我跟你比唱歌,5后,我能用歌聲引來(lái)這里所有的動(dòng)物。”柏樹(shù)答應(yīng)了。百靈鳥(niǎo)心想:我就算不練聲,5后也可以贏!于是,開(kāi)心時(shí)唱一下,不開(kāi)心時(shí)懶洋洋地睡大覺(jué)……而柏樹(shù)不斷地在土中尋找水源,不斷地吸收陽(yáng)光……
5后,柏樹(shù)果然成為樹(shù)中之王,而百靈鳥(niǎo)也飛來(lái)了。它在這五年來(lái),根本沒(méi)唱過(guò)歌,它驚訝地看著柏樹(shù),說(shuō):“你的成名,我也聽(tīng)說(shuō)了,現(xiàn)在我要唱歌了!”
百靈鳥(niǎo)接著張開(kāi)口,沙啞的聲音從它口中跑出。“請(qǐng)你別唱了,我已經(jīng)受不了了!”所有的動(dòng)物都大聲喊道。連它自己也想不到,自己原來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲卻變得沙啞了……
“我輸了,對(duì)不起。”百靈鳥(niǎo)向柏樹(shù)道歉。柏樹(shù)微微一笑,說(shuō):“謝謝你當(dāng)時(shí)挑出我身上的缺點(diǎn)。”
那只是一棵矮小的柏樹(shù),就是有一個(gè)夢(mèng)想——成為最高的樹(shù)。
描寫(xiě)柏樹(shù)的作文13
柏樹(shù)就在那條幽靜的小徑入口,整日整夜地陪伴著我們。
它比邊上的樹(shù)要高得多,足有合抱之粗,如一位“偉父”,向天空伸展,庇佑著我們;又像一位“首領(lǐng)”,腳踏實(shí)地,君臨天下。閑來(lái)臨窗讀樹(shù),已成了我生活中的一部分了。
某日寒潮來(lái)臨。“滴滴答答”的雨如一根根針般細(xì)密,看似溫柔,卻是針針刺骨。柏樹(shù)在寒風(fēng)凄雨中,堅(jiān)定地屹立著,不軟弱,不動(dòng)搖。邊上站著一位穿著雨衣的交警,被寒風(fēng)肆虐的嘴唇早已發(fā)紫,被冰冷的雨點(diǎn)擊打的臉龐早已濕透,堅(jiān)毅的眼神同柏樹(shù)般堅(jiān)定執(zhí)著,清亮的哨聲響徹街道。這些與我的心靈默默碰撞著。
雨停風(fēng)過(guò),柏樹(shù)的葉葉枝枝發(fā)出清脆的響聲,時(shí)而像在演奏樂(lè)曲,時(shí)而像在歡樂(lè)歌唱……警察叔叔的樣子驀然浮上眼簾,與這棵柏樹(shù)有種無(wú)法言喻的契合。不求擎天巨臂的聞達(dá),但求蔭庇一方的擔(dān)當(dāng)。
一陣熟悉的樹(shù)葉婆娑的沙沙聲叩擊著耳鼓。向窗外望去,一名紅衣女孩雀躍在黃葉覆蓋的小徑上,似乎每一片葉子都在為她青春的步履伴奏。此刻,我的窗臺(tái)上,撲進(jìn)一縷蓬松的陽(yáng)光,灑在案前昨夜未曾合上的一本舊書(shū)上。
描寫(xiě)柏樹(shù)的作文14
我喜歡柏樹(shù),因?yàn)樗蛣e的樹(shù)木不一樣。
柏樹(shù),不是一般的樹(shù)木可以比擬的。不管是暖和的春天,炎熱的夏天,涼爽的秋天,或者是寒風(fēng)透骨的冬天,它一樣那樣蒼翠和枝葉茂密,充分表現(xiàn)出它堅(jiān)韌不拔的性格和不屈不撓的精神。
春天,草木都長(zhǎng)出了嫩綠的新葉子,柏樹(shù)也不例外,也蓬勃地生長(zhǎng)著。在陽(yáng)光的照耀下,它靜靜地聽(tīng)著人們的贊美。
夏季,陽(yáng)光雖然火辣辣的,但是柏樹(shù)毫不畏懼。你看,它的枝葉層層疊疊,幾乎看不見(jiàn)一點(diǎn)縫隙,好似一把收攏的綠絨大傘。風(fēng)一吹,它隨著風(fēng)兒擺動(dòng),發(fā)出令人心曠神怡的歌聲。適時(shí)
秋風(fēng)過(guò)后,許多樹(shù)木開(kāi)始落葉,有的已經(jīng)披上了黃衣裳;往日那頑皮的小草也不再那么活潑了,顯出憔悴的模樣。只有柏樹(shù)像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò),它昂首挺胸,任由風(fēng)吹雨打,流露出大無(wú)畏的英雄氣概。
在寒風(fēng)呼嘯的冬天,許多花兒都凋謝了,許多草也枯萎了,許多樹(shù)木也只留下光禿禿的枝條。只有那柏樹(shù),仍然披著碧綠的衣裳,像一位站崗的衛(wèi)兵挺立著。天氣越是嚴(yán)寒,就越是顯出它的堅(jiān)強(qiáng)不屈。
看吧,柏樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)不屈一直是我的最愛(ài)。
【描寫(xiě)柏樹(shù)的作文14篇】相關(guān)文章:
描寫(xiě)夏天的樹(shù)作文-描寫(xiě)夏天的作文03-28
描寫(xiě)人物的英作文-描寫(xiě)人物的作文03-28
初中描寫(xiě)秋天的美景作文-描寫(xiě)秋天的作文03-07
描寫(xiě)人物品質(zhì)作文-描寫(xiě)人物的作文03-09
描寫(xiě)哲理的作文08-05
描寫(xiě)文化的作文10-20
描寫(xiě)西湖的作文05-05
描寫(xiě)小狗的作文05-05
描寫(xiě)小兔的作文05-05